第一篇：科技之光——2009’云南大学学习科技节
科技之光——2009’云南大学学习科技节
组织实施方案
一、活动目的进一步加强和改进学生思想政治教育工作，大力强化学生文化素质教育，更好地适应国家和社会和谐发展的要求和学生成长成才的需要，不断拓展素质教育领域，培养学生参与学术科技实践及创新的意识和能力，不断造就大批具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才，激发广大学生勤奋学习，大胆实践，勇于创新，立志成才。配合做好第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的作品选拔及参赛工作。
二、活动宗旨
崇尚科学追求真知勤奋学习锐意创新迎接挑战
三、活动主题
激扬青春挑战未来
四、组织机构
为切实加强对科技节活动的领导，学校成立校领导为正副主任，相关部门负责人为成员的组织委员会。
主任：李平（云南大学党委副书记）
副主任：王资（云南大学副校长）
周学斌（云南大学副校长、财务处处长）林文勋（云南大学副校长、研究生院院长）
委员：张云孙（校长助理）
任其昆（校党委宣传部部长）
姬兴江（校党委学工部部长，学生处处长）
张建东（教务处处长）
杨宇（科技处处长）
杨毅（社科处处长）
何华（校团委书记）
组委会办公室设在校团委，具体负责科技节的组织宣传、咨询联系等日常工作，办公室主任由校团委副书记李剀担任。
五、活动内容1、2009’云南大学学习科技节开幕式2、2009’云南大学学生课外学术科技作品竞赛暨第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品选拔赛
组织我校本科生、研究生（博士、硕士研究生）参加学术科技作品竞赛，集中展示近两年来我校学生开展学术科技实践的最新成果；挑选出本科生和研究生作品代表我校参加第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
3、2009’云南大学学生课外学术科技作品成果展
遴选50-80件学生作品（哲学社会科学类、自然科学类、科技发明制作类）统一制作展板在校园内进行集中展示。
4、开展第二届研究生科研项目立项和第三届本科生科研项目立项活动
5、云南大学首届“十大精品学习科技活动项目”评选 各学院团学组织、青年自组织可以申请“十大精品学习科技活动项目”立项，在公开、公平、公正的基础上确定15-20个项目予以立项，并给予一定项目实施经费，综合活动开展情况，评审确定“十大精品学习科技活动项目”。
6、2009’云南大学学习科技节“校园科技之星”评选
评选出在学术科技活动中表现优秀的学生典型进行表彰，鼓励学生积极投身到学术科技活动。
7、云南大学第二届电子产品颠峰体验活动
通过体验最新上市、准备上市或未上市的概念电子产品，让学生亲身感受到科技给人类生活带来的美好，彰显人与科技间的和谐发展关系。
8、系列学术讲座活动
定期举办《东陆讲坛》和《名家讲坛》等学术讲座，营造校园学术文化氛围。
9、各学院开展系列学习科技活动
10、总结表彰宣传活动
科技节组委会对科技节期间获得优秀组织奖的单位、获得学术科技作品竞赛、“十大精品学习科技活动项目”的集体和个人、获得“校园科技之星”的个人进行表彰奖励，宣传和树立学习科技典型，深化科技节内涵，扩大科技节影响。
六、活动进程1、3月1日—3月8日
下发科技节通知、组织实施方案、课外学术科技作品竞赛通知、“十大精品学习科技活动项目”实施方案、“校园科技之星”评比办法和优秀组织奖申报评比办法等文件。各学院成立活动组委会，制定活动和参赛参评方案；动员和鼓励学生积极参加系列活动和相关赛事。
2、3月9日—3月22日
启动2007’云南大学学生课外学术科技作品竞赛的申报、预审工作；启动“十大精品学习科技活动项目”申报、立项评审工作；启动“校园科技之星”申报、评审工作；启动学生课外学术科技作品成果展材料准备及展板制作工作。
3、3月23日—4月23日
举行科技节开幕式；完成“十大精品学习科技活动项目”评审、科技节优秀组织奖、课外学术科技作品竞赛优秀组织奖；各学院、学生社团继续开展与科技节主题和要求相一致的系列活动。
4、4月24日—4月30日
科技节组委会对科技节系列活动和赛事进行总结表彰。
七、奖项设置
1、课外学术科技作品竞赛参赛作品奖：
特等奖、一等奖、二等奖和三等奖
2、课外学术科技作品竞赛参赛学院奖
金奖、银奖、铜奖
3、“校园科技之星”奖
4、“十大精品学习科技活动项目”奖
5、科技节学院优秀组织奖
八、权责声明
1、科技节组委会拥有发布和组织获奖作品进行成果转让的有限权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。组委会可以结集出版竞赛获奖作品及评委评语。
2、组委会将严格保守参赛作品和成果中涉及的技术秘密和商业秘密。参赛者与发明创造或专利技术持有人之间的一切纠纷与组委会无关。
九、组委会办公室联系方式
科技节专用网站:
科技节专用邮箱：dghong@ynu.edu.cn
联系地址：校本部庆来堂二楼团委办公室
洋浦校区学生活动中心108室
联系人及电话：
校 本 部：杨燕5033936
洋浦校区：洪登光5033938
2009’云南大学学习科技节组委会
二○○九年三月一日
第二篇：《科技之光》读后感
《科技之光》读后感
当翻开这本厚厚的《科技之光》，当一位位科学家出现在我面前，我觉的自己是如此的渺小。这些人都是国家的人才，他们用尽毕生的心血投入科学的研究中，为祖国培养下一代的接班人，他们为祖国的贡献数之不尽。他们是中国的骄傲，是中华青年奋斗的目标。
在这本厚厚的书中，一位具有传奇色彩的气象学家——巢纪平，吸引了我的注意。在我仔细看完他的生平事迹后，不由地为他的传奇生涯所深深折服。他出生在**的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么?我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩;其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。
可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。试问这样娇弱,怎么可以承担祖国的重担,科学实验的无数次失败。第三之重要点就是要学会做人,学会做好人。人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准,是决定一个人今后的发展道路、发展方向的,要成为国之栋梁,必须学好国之修养,这样才能成为一名真正的人才。
“黄金累千,不如一贤”，人才才是最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。
七年十班赵宇默
第三篇：《科技之光》读后感
当翻开这一本书，当一位位两院院士出现在我的眼前，我方觉得自己在他们面前是那样渺小。这些人可谓是万里挑一的人才，他们用尽毕生的心血投入科学的研究中，耄耋之年还不忘培养下一代人，他们为中华民族的繁荣昌盛，呕心沥血、奉献一生。他们是中国的骄傲，是中华青年奋斗的目标。在这本厚厚的书中，一位具有传奇色彩的气象学家——巢纪平，吸引了我的注意。在我仔细看完他的生平事迹后，不由地为他的传奇生涯所深深折服。他出生在**的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。
他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么？我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩；其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。
可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。试问这样娇弱,怎么可以承担祖国的重担,科学实验的无数次失败。第三之重要点就是要学会做人,学会做好人。人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准,是决定一个人今后的发展道路、发展方向的,要成为国之栋梁,必须学好国之修养,这样才能成为一名真正的人才。
“黄金累千,不如一贤”，一位真正的人才才是国家最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。
第四篇：第三届机电之光科技节策划书
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
机械工程学院
第三届机电之光科技文化节策划书
主办单位：衢州学院团委、机械工程学院 承办单位：机械工程学院分团委、学生会 二O一二年四月二十日
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衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
目
录
第一部分
前言.....................................................................................................................................2
第二部分
各类活动安排：
机电之光科技文化节开幕式策划书..........................................................................2 衢州学院第二届大学生机械设计竞赛选拔赛策划书..............................................3 衢州学院第一届三维数字化创新设计大赛选拔赛策划书......................................4 机电之光科技文化节徽标设计大赛策划书..............................................................5 工程制图大赛策划书..................................................................................................7 数控车、铣技能大赛策划书......................................................................................8 模型拼装大赛策划书..................................................................................................9 机械杯三对三篮球赛策划书....................................................................................11 第二届校园心理剧大赛选拔赛策划书....................................................................12 大学生创业计划大赛................................................................................................13 职业生涯规划大赛策划书........................................................................................14 红五月党史知识竞赛策划书....................................................................................16 第二届十大“机械之星”评选策划书.........................................................................19 机电之光科技节闭幕式暨迎新生生晚会策划书....................................................23
第三部分
经费预算...........................................................................................................................27
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
前言
近年来，随着学校在升本等一系列工作中取得的辉煌成就，我校大学生一直保持着刻苦学习科学文化知识、努力创新等优良学风。为结合学校学术氛围，同时也为机械工程学院专业特色、专业技能的创新发展，进一步发动同学的学习积极性与创造性，经机械工程学院研究决定：举办“2012衢州学院机械工程学院大学生科技文化节”。
机电之光科技节是具有综合性、全校性的活动；是融理论研究、动手实验与制作以及成果的表达和展示为一体的活动；是渗透在课堂内外、校园内外的活动；是对大学生就业能力培养和自身素质提高有很大帮助的活动。
本届机电之光科技节内容丰富多彩，包括大学生机械设计竞赛、三维数字化创新设计大赛、工程制图大赛、数控车、铣技能大赛、大学生创业计划大赛、职业生涯规划大赛、“我们的价值观大讨论”征文比赛、红五月党史知识竞赛、机电之光科技节徽标设计大赛、模型拼装大赛、机械之星评比等等。
我院将在以往的基础上不断地深入探索，不断完善，不断创新，不断丰富和深入。通过机电之光科技节中的各项活动，提高大学生的综合素质，激发其学习热情，发展其创新思维，培养其就业能力，为建设健康、和谐、文明的校园而努力。
机电之光科技文化节开幕式策划书
一、活动主题：
“营造科技氛围 提高综合素质 打造特色机电” 体验 创新 成长 科技让生活更美好
二、活动时间： 4月低
三、活动地点： 孔子像广场
四、活动内容： 1．开幕式宣传: 宣传海报等等
制作机电之光科技节主题横幅 联系校广播站进行为期三天的宣传 桌椅、音响以及麦克风的租借
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
2．活动流程：
主持人发言，介绍各个活动
由本次活动负责人宣布科技文化节开幕 学生参观往届科技节科创成果
五、经费预算：
宣传单 200元
横幅 45元 记号笔 20元 音箱 500元 充气拱门 100元 喷绘 270元 话筒 100元
合计 1235元
衢州学院第二届大学生机械设计竞暨 浙江省第八届大学生机械设计竞赛选拔赛策划书
1.组织机构：
主办单位：衢州学院教务处
承办单位：衢州学院机械工程学院
竞赛委员：林峰 肖俊建 马晓丽 黄云峰 周建强 陈晓英
2.参赛对象及名额
参赛对象：每支参赛队由不多于3名队员组成，参赛队员必须是衢州学院在校全日制学生，每队指导教师不多于2人。
参赛要求：每支参赛队设队长一名，限报一件作品。参赛队由队长向竞赛办公室报名(竞赛办公室设机械工程学院秘书办公室,实4-317)。
3.竞赛题目
家用娱乐休闲设施 4.参赛要求
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
大学生机械设计竞赛作为创新教育系列中的一个实践教学环节，通过让学生根据竞赛命题的性能指标和设计要求开展广泛 调研论证，充分发挥想象力和创造力，自行拟定设计方案，完 成设计图纸，同时，让学生自行联系零件加工，配件采购，完成模型的制作、装配与调试，达到全面培养学生创新设计能力和工程实践能力的目的。参赛学生只能参加一个参赛队，参赛队可聘请指导教师，但要求学生在理论方案设计阶段和模型制作阶段都必须独立完成。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。对于有剽窃、抄袭之嫌疑或竞赛委员会有合理理由怀疑其真实性的作品，竞赛委员会有权取消其参赛资格。
5.竞赛方式
根据竞赛题目的要求，分两个阶段进行。预赛为理论方案评审、答辩，选拔4-6组实物模型制作参赛队；决赛为实物模型演示。竞赛委员会通过理论方案评审、答辩和实物模型演示等程序评选各类奖项。
6.竞赛地点：机械工程学院数控加工中心、CAD机房 7.竞赛时间：2012年4月5日
衢州学院第一届三维数字化创新设计大赛 暨2012年全国三维数字化创新设计大赛选拔赛策划书
为推动制造业信息化专业人才培养，提升学生自主创新能力。经研究，决定举行衢州学院第一届三维数字化创新设计大赛，暨2012年全国三维数字化创新设计大赛选拔赛，现将竞赛主题与内容等有关事项通知如下：
一、组织机构： 主办单位：衢州学院教务处 承办单位：衢州学院机械工程学院
二、竞赛简介
“全国三维数字化创新设计大赛”由科技部高新技术发展及产业化司、教育部科学技术司、国家制造业信息化培训中心等部门共同指导，国家制造业信息化培训中心3D办与全国3D技术推广服务与教育培训联盟主办，简称“3D大赛（3DDS）”。
全国3D大赛每年举办一届，分宣传动员（3-4月）、初赛选拔（5-6月）、复赛评审（7-8月）和全国现场总决赛与颁奖典礼（11月）四个阶段。
三、参赛对象及名额
参赛对象：每支参赛队由不多余4名成员组成，参赛队员必须是衢州学院在 4 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
校全日制学生，每队指导老师1人。
参赛要求：每支参赛队设队长一名，限报4个作品方案。参赛队由队长采用网上报名方式进行报名，大赛官方网站为http://3dds.3ddl.net。
四、参赛作品内容
面向生产制造等工程应用为目的的设计，包括产品造型、结构设计、模具设计、数字样机、仿真优化、数控加工编程等。
五、参赛要求
参赛作品必须为创新设计作品。
参赛作品必须应用三维数字化技术（3D技术）完成，可以使用一款或多款硬件平台完成，软硬件平台种类不限。
参赛作品须体现现代三维数字化设计方法与应用流程。鼓励参赛团队使用企业实际项目或实际科研项目参赛。
六、竞赛方式
根据三赛作品的要求，分两个阶段进行。预赛为作品内容，设计说明文档，设计结果源文件，工程实用性，技术复杂性，设计创意性进行评审、答辩，选拔优秀参赛队；决赛为模型仿真演示。通过评审、答辩和模型仿真演示等程序评选各类奖项。
七、竞赛安排
报名：各参赛队于2012年4月20前将“三维数字化创新设计大赛”报名表送竞赛办公室（机械工程学院秘书办公室），联系人：陶薇老师，电话8026632.竞赛日期：预赛于2012年5月20日下午1：00在机械工程学院数控加工中心机房举行，各参赛队携带作品的设计说明书、设计结果源文件和回报PPT参赛；决赛于2012年6月3日下午1：00在机械工程学院数控加工中心机房举行。
八、奖项设置
竞赛设计一等奖5%、二等奖15%、三等奖40%。
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
机电之光科技文化节徽标设计大赛策划书
一、活动目的：
为弘扬机电之光科技节历史传统，传递文化精神，加强机电之光科技节品牌建设，展现科技节的独特个性，并增强机电之光科技节的凝聚力和吸引力，为机电之光科技节的发展提供良好的认同氛围，特向全机械工程学院师生征集机电之光科技节徽标。这是激励学生开拓创新的精神旗帜，是体现学院特色，传递学院文化精神的有效载体，展现了科技节的历史精神风貌和发展愿景。这对我们机电之光科技节发展前景有着重要的引导作用。
二、活动时间： 4月25日至5月25日
三、活动内容：
1．活动名称：“机电之光科技文化节徽标设计大赛”
2．大赛的内容：为机电之光科技文化节徽标，图案形式不限，需在设计稿上附上设计意念（供评委评比参考）
3．活动对象：衢州学院全体师生
4．参赛形式：手绘画稿或者电子画稿，都需交上清晰的电子版
5．报名方式：食堂门口报名 6．作品要求： 版面整洁，重点突出
主题明确，内容积极向上，有所创新 不得抄袭
作品背面须附带说明：注明系别，专业班级，姓名，联系方式 7．作品上交地点：
邮箱：暂定
四、活动宣传： 海报两张
五、奖项设置：
最佳作品奖
u盘（4G)+精美工艺品 最佳创意奖
u盘（4G)+精美工艺品
六、经费预算：
传单
10元 U盘
100元 总计：
110元
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
工程制图大赛策划书
一、活动目的和意义
为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，培养和提高我系学生的学习热情和积极性，促进同学交流，共同进步。并有力地配合专业学习，增强学生掌握和运用所学制图基础知识的能力，进一步培养学生分析和解决问题的能力以及创造性思维能力，提高实践技能和整体素质，充分发挥学生的主动性和学习精神，努力提高学生的看图，理解及绘图能力，发展学生的制图特长，发现人才，培养人才。激发学生对学习的热爱，对学校的热爱，以图载德、以图促智，充分发挥职业教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、活动主题：励志点亮人生，知识改变命运
三、参赛对象：机械工程学院全体学生
四、活动时间：5月18日
五、活动地点：实验楼4幢
六、活动的组织机构：机械工程学院
七、活动前期准备工作
活动申请：
1．上交活动申请书。
2．申请活动地点，教室和课桌。3．准备评分表
4．在活动前把买好的荣誉证书和奖状盖好章。赛前宣传：
全校宣传：由宣传部负责，主要以海报张贴方式在学院各主要地点宣传
班级宣传：由学习委员在班级宣传。参赛人员准备一套绘图工具。
报名工作：报名时间：2011年5月5日—15日（待定）
报名方式： 到各班学委处报名
在5月15号下午（待定）把名单交到学习部
出题目：联系出题老师出题(抄画零件图，装配图，书上的理论知识)
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
八、活动流程
比赛在绘图教室进行，各竞赛人员首先对要测绘的零件进行相关尺寸的测量，并绘制出草图，然后到绘图教室用一定时间绘制零件图，最后由评委进行评比，评1、2、3名。（时间安排：5月20日）
九、活动要求
1.参赛人在参赛前必须按时到指定教室参赛、不得迟到。
2.所参赛人员必须有该学生个人独立自主完成绘制，如发现不是由本人绘制取消参赛资格。3.在规定时间之后上交的视为作废。4.每班参赛人必须3人以上，多者不限。5.所作题目必须画在A3纸上。6.参赛人不得讨论。
7.比赛期间参赛人不得离场，否则视为弃赛。
数控车、铣技能大赛策划书
一、活动背景：
由于社会时代的不断发展，日益更新，社会所需的人才的综合素质和操作技能人才要求也不断提高，而且迎接我们的考验也越来越艰辛。为了让我们更好更快的填补社会欠缺的高技术人才，提高我们的操作技能，长人一技。我协会特地筹办此两项大赛，以便同学们把理论投入实践中，从实践中积累经验，同时也提高自己的综合能力和素质。
二、活动主题：强数控技能，展自我风采
三、活动口号：实践出真理，I believe I can.四、活动目的：为强化实践教学，通过本次大赛，巩固同学们所学的知识，增强同学们的动 8 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
手能力, 培养竞争意识，激发学习的热情，为将来的就业起到积极的推动作用。
五、活动对象：机械工程学院全体学生
六、活动报名时间及方式：2012年5月6日至5月9日，由科创部到各班进行宣传
七、大赛流程: 1.预赛：2012年5月13日9点到11点（以考试形式进行取前50%）2.复赛：2012年5月19日9点到11点（在数控实训中心以电脑仿真形式进行）比赛形式：在数控仿真室进行数控车床和数控铣床的仿真编程与操作加工，时间为60分钟，取前50%进入决赛。
3.决赛：2012年6月3日8：00开始（在数控实训中心实际操作数控车床，数控铣床）
八、奖项设置：
数控车：一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名 数控铣：一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名
模型拼装大赛策划书
一、活动主题
爱拼才会赢
二、活动目的
模型拼装赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，增强大学生的结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识。
三、比赛内容
比赛模型的拼装速度和拼装是否正确
四、组织单位：
主办单位：机械工程学院学生会科创部
承办单位：机械工程学院学生会学习部、宣传部、文艺部等
五、竞赛安排 参赛对象：机械工程学院全体学生
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
参赛形式：规定以小组形式参赛，每组应由2人组成。
六、比赛时间： 暂定
七、比赛地点 暂定
八、比赛报名工作
报名时间：2012年5月2日 报名方式：
1、以班为单位填好报名表格上交至科创部注：报名信息如下： xx级xx专业xx班
小组成员：姓名：XXX 联系方式：xxxxxx（短号）
姓名：XXX 联系方式：xxxxxx（短号）
九、活动内容
1．由宣传部负责前期宣传工作，制作海报、展板，营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性。由学习部、科创部走班宣传
2．报名阶段
3．以小组为单位，统一发放材料，开始大赛
4．由科创部部计拼装时间，由纪检部维持现场秩序，不要出现违规的现象。5．拼装完毕评委团，看是否安装正确 6．拍拼装照片，在学院展示
九、参赛要求及注意事项
1．参赛学生只允许参加一个参赛队。比赛时，任何人不得为参赛队提供帮助和指导。一经查实，将取消参赛资格。
3．竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。4．模型制作要求，安装正确，所有参赛作品版权归作者本人所有。作品归大赛主办方所有，本次大赛将会将部分优秀作品进行展览。
十、奖项设置，评分标准
奖项设置： 一等奖 1名 二等奖1名 三等奖1名 最快速度奖 1 名
十一、评分标准：
1．作品整体技术水平（安装正确）；（30%）2．安装速度；（50%）
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
3．小组之间队友默契度；（20%）经费预算：
模型20套 20左右一套 20套
总计：400左右
机械杯三对三篮球赛策划书
一、活动宗旨：
1．增进同学之间的沟通与交流； 2．提高学生身体素质与活动能力； 3．培养学生的团结协作精神； 4．丰富校园课余文化生活。
二、活动主办： 机械工程学院
三、承办部门：
机械工程学院学生会体育部
四、活动时间： 4月7日到4月30日
五、活动对象： 机械工程学院全体学生
六、活动地点： 室外篮球场
七、活动过程：
1．本次活动进行分组,抽签组
2．第一轮各组分别进行循环赛，分组别进行比赛。每个小组取前三名 3．第二轮各组前3的球队重新抽签分组，采取淘汰制进行最后的总冠军争夺赛 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
八、工作人员安排：
计分员、计时员、裁判员、后勤员
附:
具体赛制情况
1．每队限报4人，自己取好队名（队名健康，积极向上）队服需一致标有号码
2．组队方式：采取限制性组队方式，即各个年级学生只能本班级自由组队，不得跨年级或班级组队，每队可有四名队员(一名替补）
3．比赛会收取一定报名费，看参赛队伍的数量来决定报名
4．首局发球权掷硬币，后面先后轮流发球。一场比赛打两节，每节12分钟，发球必须在中间的圈内发出。
5．每局每队犯规5次后，再犯规，对方罚球。
6．小组赛时，胜一场得1分，负一场得0分，看积分排出名次，若积分相同，由分差决定。
第二届校园心理剧大赛选拔赛策划书
一、活动目的：
为进一步丰富和拓展我院心理健康教育的形式和载体，充分调动广大学生在心理健康教育活动中的积极性、主动性和创造性，努力提高心理健康教育活动的吸引力和感染力，有效地提升学生的心理健康水平，机械工程学院党总支决定举办“第二届校园心理剧大赛”，现就大赛组织实施事宜通知如下：
二、活动主题： 心灵之声
三、活动时间： 3月18日
四、活动内容：
参赛剧目必须扣紧活动主题，内容健康，积极向上，能集中反映学生在日常中所遇到的心理烦恼和心理困扰，剧情必须紧紧围绕学生在日常生活中的事件展开如 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
如学习经历、人际关系、恋爱问题、亲子关系、生涯规划等。剧中应有恰当的的环节点明和深化相关的心理知识和心理启迪。剧本鼓励原创，也可以采用优秀的成品剧本修改，表演形式不限，建议以小品、情景剧等大学生喜闻乐见形式进行。
五、活动组织
1.活动由学生会心理部承办。
2.各班级要认真组织学生参与，推荐至少1个参赛剧目，于3月15日前将节目报至学生会心理部。
六、奖励办法
本次活动将从参赛的剧目中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名，对获奖集体将分别颁发荣誉证书。
七、活动要求：
1、各参赛班级在报名参赛前必须先把剧本提交到学生会心理部进行审核，剧本通过审核后方能参加比赛。
2、剧本的篇幅不宜过长，每个剧目的演出时间应控制在10—15分钟左右。
大学生创业计划大赛
一、活动背景：
随着素质教育的不断推进，创新能力的培养已成为大学生素质教育的重点。为了培养大学生的创新意识，创意思维，创造能力和创业精神。引导大学生的崇尚科学、追求真知、激发大学生科技创业、实践成才的热情。
二、大赛目的：
本次大赛的宗旨在激发我院学生的创业意识，培养创业新精神，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计的过程中，培养实践能力，提高综合素质。同时通过开展这一活动，推进我院学生科技创新活动的开展，增进校园学术氛围。
三、大赛宗旨：
培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神
四、主办方单位： 机械工程学院
五、承办单位：
机械工程学院分团委、学生会
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
七、活动时间： 2012年5月
八、提交作品要求：
创业大赛参赛作品必须有扉页，扉页填写有项目名称、团队成员姓名、性别、专业班级、联系方式等相关信息，以Word文档格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。
参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商
业）计划书。完成的创业（商业）计划书要求有文字版和电子版两种。比赛严禁抄袭，剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。
九、大赛流程：（1）准备阶段 1.确定大赛方案
2.邀请相关老师担任评委（2）宣传动员阶段
充分利用宣传纸、海报等对本次大赛进行集中宣传动员，同时在寝室楼下张贴海报等。通过宣传动员，让每位同学都可以感受到比赛的氛围。
（3）上交作品：
各参赛团队向机械工程学院分团委递交创业设计大赛作品，由院团委评审团选出进入预赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训，并将入围复赛的作品上交至学生会宣传部王浙处（587989）.十、大赛奖项设置：
一等奖；1名 二等奖；2名 三等奖；3名 优秀创业团队奖；3名
职业生涯规划大赛策划书
一、大赛主题：
“我的青春我做主，我的未来我规划”
二、大赛目的：
帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
规划的意识和能力；创造一种社会和学校相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会；丰富同学的课余生活，提供时间交流和学习的平台。
三、大赛时间：2012年5月中旬
四、大赛地点：机械工程学院
五、大赛对象：全院学生
六、主办单位：机械工程学院分团委、学生会
七、大赛内容： 1）职业规划作品撰写
参赛学生可根据个人对专业、职业的认识，以及专业与职业的关系，结合个人评估和他人评估，做出当前以及长远职业规划，撰写书面作品，参加评选。
2）作品选拔
所有参赛的选手将自己的职业规划作品在赛前几天上交，并准备好比赛现场3分钟配以PPT解说。大赛评委将根据评选结果，确定晋级作品。
八、大赛前期准备：
1.主席团通过部长例会，下达有关该活动的各部门工作安排； 2.宣传部负责设计、制作海报，张贴于系宣传栏；
3.各班班导利用班会时间通知该活动的举办，并建议同学们积极参与； 4.学生会各部门选派若干名干事组成宣传小组，选择某个周日晚自习时间下到各班做具体宣传，发放报名表；
5.办公室按时收集、整理报名表及书面《职业规划书》、PPT； 6.办公室负责制作选手号码牌，供选手参赛时佩戴；
7.根据报名参赛人数划定比赛规模，申请相应的比赛场地，如阶梯教室； 8.邀请若干名老师、学生代表担任大赛评委；
9.邀请若干名优秀学生担任大赛主持人，要求普通话标准、应变能力强。
九、大赛具体流程：
1）主持人致开场白，介绍比赛规则，宣布比赛开始； 2）参赛选手按号依次上台演示PPT（5分钟以内）； 3）计时员在4分钟、4分半钟的时候分别举牌提示选手；
4）选手演示过程中，评委依据大赛评分细则在评分表上给选手打分； 5）统分人员及时收起评分表，计算选手成绩，做好记录；
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
6）大赛结束后，统分员整理出比赛最终结果，并由主持人宣读； 7）主持人致大赛结束语。
十、参赛作品规范： 1）内容要求
参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。
参赛作品应涵盖专业和职业的认识及关系认识；在可行的前提下，进行短长期的职业规划，并对职业规划过程详尽阐述。
2)书面作品规格要求
参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。《职业规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的姓名、班级、联系电话。
十一、奖项设置：
在本次参赛优秀作品中设定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
十二、大赛注意事项：1、2、3、4、5、工作人员分工明确，协调合作； 宣传到位，时间充分，内容充足；
赛前活动现场的布置、人员的调配须及时、准确； 比赛过程中，活动现场须保持安静，秩序井然； 活动结束后及时清理现场，做好奖项评定等赛后整理。
红五月党史知识竞赛策划书
一、活动目的：
为促进班委和入党积极分子进一步学习党史知识，暨两会精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，同时为贯彻上级党团组织对当代大学生学习党章、团章重要性的精神及要求，机械工程学院党章学习小组举办此次党史知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院班委成员和入党积极分子思想政治素质，以及 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
党性的修养。
二、组织部门：
机械工程学院党章学习小组
三、时间安排： 初赛：4月25日 决赛
5月中旬
四、比赛地点：暂定
五、比赛原则： 公平公正 公开
六、参赛队伍：
比赛以班级为单位组队，每队由三人组成
七、比赛形式：
比赛分初赛和决赛。1.初赛形式：
笔试（分为选择题 判断题 填空题 简答题）2：决赛：如下
八、决赛题型：
1.必答题：
每队按抽签顺序在指定的题目中选择1组（每组5题计50分），答对每题加10分，答错不扣分。
2.抢答题：
主持人读出题目，各参赛组在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分。
3.选分题：
参赛组选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分），各参赛组按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错不扣分。每组有2次选题机会，选题的分值必须不同。
九、活动流程
1． 开场：主持人开场白，介绍到会领导和评委。参赛者依次进场，主持人说明比赛规则，参赛者进行自我介绍，随后宣布比赛开始。
2． 决赛
（1）必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题限时,超时作答无效。
（2）抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，主持人宣布开始抢答后。17 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
选手方可举牌。不准在主持人未宣布开始抢答前举牌，题目答对得10分，答错扣10分,限时2分钟作答（共有10道抢答题目）。
（3）选分题：共进行两次循环。各组选择不同难度的题目作答，题目共分A、B、C级，A级最易，C级最难，答对A型题10分，B型题20分，C型题30分。每题答题时间限时2分钟(具体根据题目难易程度来确定)，答题剩余时间为30秒时，计时员提醒选手。每一轮每组只选一个级别。两轮不能选相同的级别。
(备注：如有一二三名有同分的情况，进行多一轮抢答题，）
3． 记分
评委统计各组所得分数，确定名次。
十、比赛结束，评委总结，并进行颁奖。
冠军颁发荣誉证书和奖品；亚军、季军分别颁发荣誉证书、道德风尚奖、最佳表现奖、最佳潜质奖颁发奖状——总计需要荣誉证书六份奖状、奖品若干。(奖品如纪念笔记本)
十一、比赛纪律：
1．各组参赛者人员不得携带任何与比赛相关的资料上场比赛。2．比赛过程中不得更换队员除特殊情况外。3．参赛选手答题不能拖延太长时间。4．非参赛队员不得给予任何提示。
5．当竞赛出现争议时，由评委决定最终结果。
6.各领队、参赛选手及场内观众必须听从竞赛工作人员的安排，不得随意走动或喧哗扰乱竞赛秩序。
十二、选手注意事项：
1．参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行。2．参赛者必须遵守比赛规则。
3．参赛者必须清楚作答,不得无理取闹。
4．参赛者对主持人,评委产生不满时,不得当面顶撞,可在竞赛结束后,向活动组织单位提出申请,请求解决。
5．参赛者如果多次无理取闹,有意扰乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下: a．对于初次扰乱比赛参赛者给予警告处理。
b．对于两次扰乱比赛参赛者给予警告,并扣作分处理(扣分多少根据情况严重程度)。
c．对于三次扰乱比赛参赛者取消竞赛资格。
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
前期准备及工作分配：
初赛部分：笔试：由党章小组成员监考
决赛部分：
现场主要工作安排（待定）邀请嘉宾（待定）现场布置（学习部成员）分数统计（待定）
维持现场纪律（纪检部成员）
十三、奖项设置：
一等奖一名 二等奖一名 三等奖一名
第二届十大“机械之星”评选策划书
一、活动主题
点亮未来之星，创建优良学风
二、活动目的
为营造充满活力的和健康向上的校园氛围，丰富校园文化，锻炼同学们对不同生活的尝试，提高同学们的综合素质，增进学生之间的交流，为同学们提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台，特此举办十大“机械之星”评选活动。
三、活动意义
通过“机械之星”活动的平台，展现当代学生风采，锻炼同学们的综合素质，更好的树立学生文明形象，宣传校园文明，促进优良学风。
四、活动时间
2012年5月至2012年10月
五、活动对象
机械工程学院全体学生
六、评选方式
（一）报名方法： 衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
以个人自荐为主，也可由班级向组委会推荐。人物及事迹材料需真实，符合评选主题和要求。
（二）报名条件：
1.热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，坚决贯彻党的基本路线和方针政策；
2.严格遵守大学生行为准则和学校各项规章制度，坚决执行学校的各项决定，在校期间无任何违纪处分；
3.明礼诚信，团结友善，吃苦耐劳，具有优良的道德素质和个人品质； 4.关注学院发展，具有强烈的社会责任感和使命感； 5.学习态度端正，学习成绩优异，善于创新；
6.身体健康，达到大学生体育健康标准，积极参加各类活动。
（三）报名方式：
1．到班级宣传派发报名表
（四）报名时间： 2012年5月3日
（五）评选类型及标准：（1）“学习之星”评选条件：
1.勤奋好学、刻苦钻研，善于思考，成绩优异； 2.学习成绩平均80分以上，曾获得奖学金者优先考虑；
3.遵守学院各项纪律，按时上课并认真听讲，在同学中起到模范带头作用； 4.英语、计算机等国家等级考试成绩突出，具有一定的科研能力，爱好广泛，全面发展；
5.积极推动学院学风建设，勤学善思力行创新，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。
（2）“体育之星”评选条件：
1.热爱体育锻炼，在一项或多项体育项目上具有一定特长； 2.具备良好的体育道德，对体育运动有一定的了解；
3.团结同学，热心推广体育运动，能带动同学一起进行体育锻炼； 4.在校内外各级比赛（校运动会、校季联赛、大学生运动会及其他省、市级别体育竞赛等）中取得良好成绩。
（3）“才艺之星”评选条件：
1.热爱才艺表演，具有一定的艺术修养和水准，积极参加校内外各项文艺活动；
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2.有过参加才艺类比赛的经验，在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加才艺类活动；
3.有原创意识，能独自构思并创作才艺作品者优先考虑（包括原创音乐、原创校园话剧、音乐剧、小品、相声、舞蹈等）；
4.才艺作品须通过DV、PPT等形式提交组委会，要求画面流畅、制作精良。（4）“学干之星”评选条件：
1.具有敏锐的政治鉴别力和政治责任感，在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担；
2.在校担任学生干部，认真负责、恪尽职守，有较好的工作成绩，得到师生认可；
3.有全心全意为同学服务的责任心，在同学中树立良好的形象，具有较高的威信和感召力；
4.能够以高标准严格要求自己，以身作则，不计较个人得失，起到良好的模范带头作用；
5.有较强的工作能力，积极组织各种健康有益的校园文化活动和社会实践活动，在促进校园文化建设等方面作出显著的工作成绩。
（5）“英语之星”评选条件：
1.高分通过四六级、拥有较大的词汇量、能够活学活用、能够初步掌握专业外语并能够进行简单的英文科技文章创作。
2.在口语方面：能够正常的交流，并且能够在不同的场合里随机应变，不会出现大的错误；能够在日常生活中顺利的完成对话，在对话中，用词能够口语化，拥有敏捷的反应，能在短时间里顺利的填词造句来完成与对方的交流；发音纯正而且清晰。
3.在阅读方面：能够熟练的阅读与专业相关的比较初级的英语科技文献资料，看后，还应能够用英语总结归纳主要内容；另外，在全英文的环境下（比如全英文的网站）能够快速阅读并能在短时间里准确的找到所需的信息。（6）“科技之星”评选条件：
1.崇尚科学、热爱科学，勇于创新，具备探索精神，对创造有浓厚的兴趣，有一定的科技成果；
2.积极参加学校科技创新活动，为学校的科技发展做出一定贡献，并立志于创造方面；
3.有独立制作的科技作品，曾在校内外获奖者优先；
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
4.带动周围同学共同参与到科技研究中，团结互助，有良好的创新意识和严谨的研究态度。
（7）“自强之星”评选条件：
1.勤俭节约、自强奋进，用自身的勤奋努力在逆境中取得成功；
2.在经济上积极寻求独立，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度；
3.有勤工助学的经历，曾通过自己的努力获得劳动报酬； 4.通过个人的自强事迹，感动同学，在同学中起到模范作用。（8）“团队之星”评选条件：
1.有鲜明的团队精神，有特色的团队活动。2.成员之间团结友爱，互帮互助，团队凝聚力强。
3.团队有较强活力并在学校各类团队比赛中取得较好成绩。（9）“创业之星”评选条件：
1.对创业有兴趣爱好，有独特的创意和构想。2．善于发现和思考关于创业方面的点子。
3.积极带动周围同学开展创业方面的问题，能起到模范带头作用；
4.在校内外参加创业计划大赛时能展现良好的精神风貌，为学院赢得荣誉。（10）“公益之星”评选条件：
1.富有爱心，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、环保等活动，积极投身社会及校园各种公益行动；
2.以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园而不懈努力；
3.曾在校内外公益类活动中有突出表现，获得相应奖励；
4.积极带动周围同学参与公益行动，以自己的努力推动校园公益活动的开展。
七、经费预算 奖杯50 x10 总计500
八、活动应注意的问题及应对措施 待定
附：
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
评选办法：
1.候选人审议、公示阶段（5月）
组委会将对上报的候选人进行审议和评定评选单位将根据评分细节对候选人们进行打分审核。确定20名正式候选人进行公示。
20名候选人将自己的个人照片以及简略的事迹介绍上交组委会。组委会将在学校食堂门口或孔子广场设点进行公示。同时进行微博发布和网络投票，投票进行至5月低。
公示期间，若发现确有弄虚作假等问题的候选人，经组委会研究后，取消其评选资格，并给予通报批评。
3.最终评选阶段(6月初)20名正式候选人将进行个人展示，根据学生现场投票、网络投票和组委会综合评审阶段（现场投票结果占30%、网络投票结果占20%、组委会综合评审占50%），最终确定2012机械之星10名，其余将获得提名奖称号。组委会将于12级迎新晚会上举行十大“机械之星”颁奖典礼。
4．学习宣传阶段（9—10月）
评选十大“机械之星”是传承和发展机械工程学院优良的传统。发现并树立学生文明形象，宣传校园文明，促进优良学风。以主题班会的形式向同学们宣传十大“机械之星”的先进事迹，号召同学们向他们学习。
机电之光科技文化节闭幕式暨迎新生生晚会策划书
一、晚会意义：
本次晚会是一场机电之光科技文化节闭幕式暨迎新生生晚会的盛会，我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，针对当前大学生思想政治教育的新形势和培养高素质技能型人才的新要求，浓厚科技氛围，发展特色教育；丰富校园文化，建设和谐学院为宗旨，是将德育和智育有机结合的一次有益尝试，这不仅增强了大学生对工作的积极性和主动性，还锻炼了一种热情、积极向上的良好精神风貌。在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展示年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
二、晚会主题： 90后青春的诗 以心迎新
青春飞扬 融入校园新生活
三、活动时间： 9月中旬
四、活动地点： 学院大礼堂
五、宣传方案：
1．学院里显眼处（新、老食堂）将为本次活动挂横幅宣传，同时教学楼前也会挂横幅宣传，商家可在横幅上印上标志和名称。
2．学院宣传栏会专门为本次晚会张贴相关海报、通知、图片，在老校区宣传栏会出一期跟晚会有关的黑板报进行宣传，同时为商家做宣传。
3．新老校区的师生寝室楼下都会张贴关于开展晚会的海报，通知以及宣传晚会。
4．各QQ群和学生会群里会公布通知宣传该晚会，同样会留有为商家宣传的区域。
5．活动前向各个系学生会发一份有电气与信息学生会制作的简单的宣传手册、宣传纸，商家可在宣传册中印上商标和插页。
6．晚会现场的布置和互动节目可为商家提供宣传。
六、晚会流程：
（一）开场：
首先以群舞和乐队演奏的形式拉开晚会序幕。
（二）颁奖环节：
开场和中场之间最重要的环节，由主持人先公布数字科技节各个活动的获奖名单，然后由事先安排好的颁奖嘉宾进行颁奖。有礼仪小姐上台颁奖，商家可以参与颁奖，具体奖品可以由商家决定。
（三）中场：
中场的节目要尽可能劲爆，有视觉的冲击效果，表现性强。能突出表现当代在校大学生与众不同的特色青春和个性魅力，以及敢于创新的积极意识。选择的节目要具备特色，如跆拳道、走秀等。（走秀可以展现商家的物品或者其它）
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
（四）现场互动：
进行了一系列文艺表演后，穿插一些现场的互动节目，商家可在这时借由主持人通过赠送小礼品等方式进行宣传。互动节目可以是邀请现场观众进行一些即兴游戏（如即兴表演），达到调动舞台上下的气氛和消除视觉疲劳的效果。
（五）后场：
表演一些节奏相对缓慢，可比较感人的节目，如小品，或者朗诵，所选的节目要具备感情色彩，可以安排老师和学生的互动。
（六）结束
迎新生晚会策划
晚会主题： 暂定 时间：2012年9月中旬 地点：学院大礼堂
晚会形式及内容
本次晚会的节目有每个班级出节目。要求节目形式多样，内容尽量贴近主题，节目最好能体现学院精神，传递学院文化。具体节目的编排由各班的文艺委员负责和组织，然后经筛选及改进，在晚会上表演。晚会中还会穿插游戏与互动。
晚会前期准备
5月5日 前后 上报节目 大一每专业至少3个大二每班至少一个 6月初 节目筛选 9月初 第一次彩排 暂定 第二次彩排
暂定 第三次彩排 节目筛选及确定
具体工作安排
节目编排，音乐，主持人，晚会后台
礼仪小姐：派发荧光棒、节目单等（礼堂正门4人，两边侧面各2个）拉赞助及邀请赞助商：外联部
活动宣传：宣传部（晚会前期的宣传工作，包括海报，横幅等。舞台布置）安全负责：纪检部（维护现场秩序。晚会前的催场，晚会开始后分区负责。）工作证、节目单印刷及邀请嘉宾：办公室
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
设备控制：实践部 道具搬运：体育部
座位安排及派发观众票：组织部 服务嘉宾：生活部 采购小道具：宣传部 送花：学习部
礼堂打扫：全体分团委学生会成员 调度及监督：主席团
活动注意事项
晚会当晚各环节责任分清，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目，所有演职人员必须提前到场。
如果活动中出现各种突发性问题，不能自行解决，请找各项负责人。特别注意事项：
事前一定要有人负责跟各部门，从流程，音乐，服装，时间，出场方式，对白，不能马虎
要让主持人熟悉整个晚会的流程，每部分的内容如何操作
场景设计：观众区域布置（演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾席位区，以及学生观望区）
彩排问题：注意每部分的时间，计算好每部分的时间，每个环节的漏洞，记下每部分的问题，彩排后要汇总和解决
晚会资金预算
背景：1500元 音响灯光：1000元 服装：800元 碟片：50元
节目单：1000份*0.2=200元（普通节目单）50*0.5=25元（嘉宾节目单）请柬：30份*1=30元 荧光棒：400支*0.5=200元 礼花：4~6支6*10=60元 鲜花：5束*30=150元 口哨：400支*0.5=200元 气球：1000只*0.05=50元 化妆品：100元
衢州学院机械工程学院第三届“机电之光”科技文化节
现场饮料：4箱*15=60元 互动游戏礼品：200元
获奖证书颁发：2元*30份=60元 总计：4565元
经费预算
（具体部分详见各活动策划书）
机电之光科技文化节开幕式-----------------------------1235元 机电之光科技文化节徽标设计大赛-----------------------160元 模型拼装大赛----------400元 十大 “机械之星”评选---500元 机电之光科技节闭幕式--4565元 合计------------------6860元
负责人：王柳崴 ***
吴永杰 ***
刘翠翠 ***
第五篇：科技节发言稿-科技是什么
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的叔叔阿姨和小朋友们，大家上午好。我是来自。。的XX。2017年，我有幸加入了XX市小记者团，丰富多彩的活动锻炼了我的独立生活能力，也锻炼了我的胆量，我在小记者活动中懂得了善观察、勤动手、多动脑的重要性，我的学习、生活更有条理了，责任心加强了！今天作为XX小记者参加“科技节”活动，我感觉非常高兴，感谢“XX”举办的科技节，让我们小孩子也可以感受科学的魅力。我也非常荣幸能在这里发言，我发言的主题是：
科技是什么？
科技是什么东西？能吃吗？
科学技术看不见摸不着，当然不能“啊哦”一口吃进肚子里。可是，我们可以利用科技帮助我们更方便地吃到更好吃的东西。比如爆米花，现在的我随时可以用微波炉在几分钟之内做出一袋香喷喷的奶油味的爆米花，可在我爸爸小时候，没有微波炉这么高科技的东西，那他就没什么太好的办法了。他得花很长很长的时间，用铁锅慢慢慢慢地崩爆米花——而且是原味的，一点都不甜。
所以，微波炉这样的科技产品，可以让我们吃得更好。科技是什么东西？好玩吗？
科技可以给我们带来各种各样有趣的东西，比如咱们小朋友们喜欢的海洋宝宝，就是科学家们利用高分子材料制作出来的，吸水能力超强，长大以后很漂亮很可爱，挺好玩的，不是吗？
科技是什么东西？有用吗？
当然有用啊！比如：我们都熟悉的电风扇，我只需要一个小电动机、一节电池、几根导线就能做出它。有了它，天热的时候，我就不用像我爸爸那样拿着扇子用尽洪荒之力的摇啊摇了，多方便呀。
微波炉离我们远吗？海洋宝宝离我们远吗？电风扇离我们远吗？
看，科技其实就是我们身边随处可见的东西，它无处不在地帮助我们，我们需要做的就是好好地了解它、学习它、使用它。
现在，我们可以利用科普教育成长基地给我们提供的平台，更好地学习和掌握各种科学知识。在这里，我要再次感谢XX的叔叔阿姨们给我们创造出这样的机会，让我们可以近距离地接触科学。
我的发言完毕，谢谢大家。
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