交警为企业员工穿上反光背心

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第一篇:交警为企业员工穿上反光背心

交警为企业员工穿上反光背心

龙南交警创新企业宣教模式破解农村道交安全难题

【字体:大中小】 【进入论坛】 大江网2011-04-02 02:43来源: 大江网-新法制报停车棚里整齐摆放着自行车、电动车、摩托车,自行车后贴着的反光条、车身上放置的反光背心;食堂大门口、上班打卡处、宿舍楼下随处可见交通安全警示标语„„3月23日,当记者行走在赣州市龙南县某厂区时,被该县交管工作的细致之处所触动。通过交警的宣传和努力,现在厂区里外不但交通事故的发生得到明显遏止,而且在厂区也难找到一辆未上牌的摩托车。

将事故案例编排成节目

龙南地处山区,一条国道贯穿南北,两条省道斜插东西,7万百姓涌入城区,4万群众依路而居,安全出行形势严峻。龙南交警大队从“情系警魂,心系百姓”的高度,结合辖区道路交通实际,通过创新企业宣传模式、情暖百姓服务措施、管理社会化新思路来破解农村道路交通安全难题。

2010年,龙南交警大队大队长谢先治针对警力少、管理难度大、服务面广的事实,率先提出企业交通安全教育“授人以鱼不如授人以渔”的创新宣教模式,构建交通安全之家。创新宣教的第一站选在了拥有6000多人的某工业公司,在该公司建起了交通安全学习基地。不仅投资了8万余元配置了DVD播放机,还有32寸大彩电、高配置电脑、高清投影仪等教学学习设备。在这个偌大的学习基地,大队联合县青老年文艺队组织勤业文艺分子编排了6个节目进行汇演,节目表演者都是来自于企业的员工。他们在紧张的生产之余发挥各自的特长,排练出一个个涵盖歌舞、小品、演讲等多种表演形式的节目,节目中有的是宣传交通安全知识的,有的是反映交通事故给当事人带来极大伤害的案例等等。电动车也纳入规范管理

此外,大队还向员工发放了6200多份交通安全倡议书,大力提倡“从我做起,骑文明车,走文明路,做文明人”。定期开展“送法规到企业”、“办牌考证到厂区”等系列交通安全服务活动,从全厂交通安全的角度出发,将机动车、电动车和企业用车等一并纳入规范管理范围,不定时组织机动车驾驶员参加交通安全会,对他们进行安全文明行车的教育,并针对上下班途中出现的问题等进行分析讲解。

自2010年5月以来,大队举办的各种交通安全知识讲座、竞赛活动开展得有声有色。大队积极建言勤业公司成立了专门的交通安全领导小组,建立并落实对员工的日常交通安全常识和专题教育制度,制定《企业员工交通安全公约》,企业与员工签订将生产、内保等各项安全内容融为一体的《交通安全责任书》,落实违章员工抄报等措施,使该公司尤其是管理高层强化了交通安全意识。

穿上反光背心安全回家

据了解,该大队还在厂区外105国道的两侧100米处,设置了太阳能显示屏24小时提醒国道上机动车“慢行”,进厂区的两条道路上设置了橡胶减速梗,从大门开始到厂区的方方面面,不管是生活区、娱乐区还是生产区都设置齐全的交通标志标线,在生活区里规划了机动车、电动车、自行车的泊车位,为6000多位员工配发了反光背心,在1600多辆自行车上贴了反光条等。

现在,每到上下班高峰,身穿反光背心有序地骑着车走出厂房的员工成了一道美丽的风景线。“自从交警大队创新企业宣教模式推出以后,交通事故明显下降。”该工业公司的相关负责人向记者说道。

□ 张皓亮 记者钟端浪 张文娟

第二篇:反光背心、灭火器报告

申请报告

项目部领导:

因两河口建设管理局文件要求,项目部各作业队施工人员需配备反光背心,现申请购置反光背心150件,项目部已失效灭火器过多,现申请购置灭火器共计批准!

25支,望领导安全环保部 2015年3月22日

第三篇:党,为我们穿上嫁衣(共)

党,给我们穿上天使的嫁衣

要是有人问我为什么眼里常含泪水,那是我对祖国,对亲爱的党,对生养过我的这片土地的爱;要是有人问我这辈子想干点什么,那是我肩上的白大褂,手里的组织刀;要是有人问我有什么愿望想要实现,那就是,“亲爱的党,谢谢您给我们穿上天使的嫁衣”

我们都是璀璨星河中不起眼的沙尘一颗,从无到有,在风雨中颠沛流离,我们都是微弱的阳光一束,从这里到那里,在征程中历经艰险,然而,我们却成了最幸福的那一颗,那一束,因为站在我们面前的党,永远是坚实的城墙一道,挡住汹涌的怒吼的洪水波涛,永远是炽热的光辉一片,照亮黎明前的暮紫色的夜。我们为我们的党,幸福着,坚持着。

在党的襁褓里,我想要用我的温暖关爱身边的每一个人。我很幸运自己有双隐形的翅膀,在茫茫人海中传递真情和感动,很幸运有党的支持和鼓励,让自己更加成长,更加充满力量。

我相信,自己平凡生活中的质朴和单纯就像党的生命,庄严而圣洁,我相信,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚定扎根在我的心里,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的虔诚升华着我的灵魂,我也相信“待从头,收拾旧河山,朝天阙”的壮志激扬了我的血液,蓬勃着我的激情,我们会永远守护着您,亲爱的党。

漫长的旅途,留下了我们的汗,擦去了我们的泪,日夜兼程也不会有玫瑰浓郁的花香,然而作为天使的我们,陪伴我们的应该是耕耘,是付出,是党对我们的信任和理解,党,那博大的胸怀,让我们的心灵栖息、依偎,那永恒的炽热,让我们心中燃起希望的烈焰,响起春雷。天使们,坚信我们的党。党的恩情,是山,是水,厚重而殷实,细腻而温柔,我没有什么报答,只剩下我那一双结茧的手,我用它拯救了病危的孩子的生命,重拾了老人的足迹,我在祖国的大江南北飞来飞去,到哪儿,哪儿就有我的脚印,我只求,党懂得我的心。

这是我衷心的告白;在平静的夜里,我仰望着我的党,是那么深邃,寥廓,在万里晴空,我仰望我的党,是那么自由,壮丽,我为我的党祈福,为我的党助劲,我会穿上我那天使的嫁衣,在工作岗位上,坚定信念,向理想前进。

第四篇:为小鱼穿上花衣服小班美术教案

【活动目标】

1、简单运动圆形组合,画出鱼儿的轮廓。

2、学会均匀涂色,为小鱼穿上花衣服。

【活动准备】

经验准备:幼儿认识一些图形(圆形、三角形)。

物质准备:鱼缸和几条小鱼、油画棒、鱼的各种简笔画图片。

【活动过程】

1、情境导入,引起幼儿的兴趣

师:“大海里可热闹啦,因为今天要开舞会了,许多小鱼穿上漂亮的花衣服在大海里游来游去,高兴地跳起舞来了。”

“我们一起来看看它们都穿了什么样的花衣服呢?”

教师出示挂图,引导幼儿仔细观察挂图中的小鱼。请幼儿说说这条小鱼穿了件什么颜色的“衣服”、什么颜色的“裤子”等。

2、教师引导幼儿画小鱼

师:“哇!这些小鱼穿的衣服可真好看!小鱼尼莫和爸爸也收到去舞会的邀请函,尼莫和爸爸开心极了。瞧!爸爸开心地跳起了圆圈舞。”

师边说边示范小鱼的画法:画个大圆咕噜咕噜转一圈,画个小圆咕噜咕噜转一圈,大圆小圆手拉手。

“爸爸跳着舞游来了,可小鱼尼莫在哪呢?谁会画出来呢?”(请一幼儿示范画小鱼)

3、讲解涂色要领

师:“它们跳的舞真好!可是尼莫和爸爸没有衣服穿,你们会帮助它们穿上新衣服吗?给小鱼穿花衣的时候要注意什么呢?”

4、幼儿进行尝试,教师指导。

5、欣赏、评价

将幼儿作品展示出来并进行评价:哪条小鱼穿的花衣服最漂亮?

第五篇:艺术活动为水果穿上新衣服教案

艺术活动为水果穿上新衣服教案

作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的艺术活动为水果穿上新衣服教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色,体验涂色的乐趣。

2、学习整理绘画工具。

活动重点:

选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。

活动难点:

用正确的握笔方法为水果涂色。

活动准备:

1、老师涂好颜色的水果宝宝。

2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。

活动过程:

1、儿歌导入活动:大西瓜呀圆又圆,切开变成两大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗当小船呀!

2、利用图片,引起幼儿的兴趣。

(1)师:水果王国要召开舞会,水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。

(2)老师一一出示“水果宝宝”:“小朋友看,水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀?它们漂亮吗?”

3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。

(1)老师出示没有图颜色的水果轮廓图片,鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。

师:你瞧这些水果宝宝,还没有漂亮的衣服呢?没有漂亮的衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了,这可怎么办呢?要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧!

(2)教师示范涂色方法。

师:有的小朋友要问了,有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢?你瞧这是什么呀?(老师出示水彩笔)有办法了,我们可以请它来帮忙呀。

水彩笔应该怎么用呢?老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。

老师示范涂色方法。

老师边示范,边讲解。请小朋友仔细看,按照从上往下涂的'顺序,把水果娃娃的全身都涂个遍。要注意别把水果娃娃途成大花脸,那样水果娃娃就不开心了!

(3)幼儿涂色,老师巡回指导。

教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。

(4)鼓励幼儿和水果宝宝说说话。

小朋友画的衣服真漂亮,水果宝宝们可高兴了,听,它好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答?(不用谢!)你可以和它交朋友说说话:红苹果你好,我喜欢你;红苹果,你真漂亮!等等。

4、作品展示、欣赏、点评。

(1)请小朋友以小组为单位,相互欣赏水果宝宝。

(2)每组选出2幅最漂亮的作品展示,并加以适当的点评。

5、播放音乐,请幼儿参加参加水果舞会。

教学反思:

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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