《止学》读后感[范文大全]

第一篇：《止学》读后感

阅读《止学》，欣喜好文，过目不忘，爱不释手。

“止学”，不是教人们盲目地停止学习，而是叫你有质量有效果地去学习实践。前人说得好“活到老，学到老。”此乃夫一座右铭也。不为什麽，只是喜欢，就像日常生活中的三顿饭一样，不吃不行，人生的享受。

俺相信，当你喜欢上《止学》，沉浸于它博大深奥空间，并置身于人生胜败荣辱漩涡中，加以日常运用实践时，你便已站在了生命的制高点上，无论你的人生状态是忙着还是闲着、是受宠还是失意、是清贫还是富贵、是成功还是失败，你都会从容面对，心平气和，顺其自然，你的人生都会变得轻松自如，清静自在起来。

《止学》源于现实，高于生活，它集圣贤高度智慧与实践，清醒地引导人们去看清这个世界和人生的真相，什么是真实的、值得珍惜追求的，什么是虚幻需要舍弃的；告诉我们什么是生活中的智慧，并明确智慧（道）与聪明（术)的界限，引导我们在自己的人生道路中，作舍身取义正人君子，而不是贪图功利的势利小人。

《止学》以明智透彻的哲理，告诉我们怎样去认识人生中必须经历的关于名誉、利益、交友、情感等重大问题；怎样看待困境、穷富、苦乐等人生境遇；怎样与环境、与人、与自己的内心相处，它指出，祸患由于我们自己所做下的“因”产生，告诉我们修身养性、注重道德养成的重要性，君子贵在改变和战胜自己。一个人生命的成长，就在这样的取舍和掌握界限的“度”中平衡，同时在取舍中衡量其自身的价值与质量，并最终决定生命延续之长远意义。按照它的指向去经营人生具体环节，无不获得令人欣慰的成就。

捧读《止学》，想起了“

七、一”建党九十周年xx讲话中关于培养教育下一代的重要章节，这一理念体现了人民的政党关注民族兴盛生死存亡的高度责任感，这对我们的国家、我们每一个家庭都是极其重要的大事。

夫一臆想，如果我们能不失时机地、有效地导向我们的子孙，从小能得以《止学》观念的认知灌输，并在孩子们的成长经历中得以读懂运用、举一反三，融会贯通，那我们的孩子会在艰苦的人生道路中发展出应对困境的优良人格特性，与人合作的开阔心胸视野。当他们的智商与情商正常地同步发展，长江后浪推前浪，那将是一种具有无限生命力的精神动力及巨大潜能要素，还愁“青”不胜于“蓝”吗？还愁中华民族的伟大复兴难以实现吗？！

我们的家族、民族、国家的希望在孩子们身上，《止学》中的智慧是我们给孩子们最到位的营养才智，也是他们发挥后劲儿、能走的更远更好的经营人生的发展源泉，而一个成功的人生，不仅仅只具备生活技能，而是优良的人格品质及较全面的综合素质。

我们都深爱自己的孩子，希望他们发展的好。反思我们的教育，在陶冶性情、积累涵养、读书指导实践这方面占多大的比重？不知不觉中，我们看重的是什么，而忽略了什么？什么对一个人一生起最重要的画龙点睛的作用？什么是传承？不见偏差，将贻误子孙后代生生世世！

一个民族的兴盛重在教育，而我们的老祖宗给后代提供了全方位的做人理念，这是我们每个生长在东方人的幸运。而教育的重头戏在于教育者的身教。我们每个长辈成人能在自身的人生道路每个阶段切实做好自己，复兴我们的家族乃至民族指日可待。

读止学精神，悟做人智慧，生命将因学用结合《止学》而超越世间烦恼忧患、恐惧抑郁。不信，我们都来品读，直至自己的心认为它的确是一部湮没久远的关于人生胜败荣辱的绝学！

这里我郑重地将这部《止学》，送给我可爱的孩子们，真希望你们能静下心来阅读并逐渐感兴趣，哪怕事务缠身，哪怕似懂非懂，也要抽出时间来结合自己的成长实践来认真读一读天赐的好书，也许它会改变你的一生。

《止学》深入浅出，哲理经到，它需要你读一生。我认定一个读与不读的人的人生，会决然不一样，真的不是神秘化。我想这部书，只要有一定人生阅历，都会喜欢。

孩子们，我希望你们是务实的，但不希望你们一辈子被事物所湮，希望你们做好自己后代的表率，毕竟将来的世界是更文明美好的，而这世界属于你们和你们的后代！我相信，你们有条件有能力走到自己人生的至高点。

止学，学无止境！

第二篇：地转止协议书

土地转让协议书

甲方：身份证号：

乙方：身份证号：

根据有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、共同协商一致的基础上，甲方同意将坐落于___________________________的土地________亩，终生转让给乙方，乙方也愿意转让此地，具体事宜如下：

一、总地价：人民币__________________元整，（小写：________元）。

二、付款方式：自合同签订之日起乙方一次性将全部转让土地价款人民币为___________元整（￥：_______元）

三、四至边界及占地面积：

南至________，北至_________。东至________，西至______。总占地面积__________亩。

四、甲方将土地终身转让给乙方，甲方保证此地权属清楚，或发生于此地有关的纠纷或债权债务一切由甲方负责，如由此给乙方造成的经济损失，按总地价的5倍赔偿乙方

五、如出现四至边界剑纷由甲方负责，因四至边界纠纷所造成的一切损失由甲方全部承担。

六、如中递乙方将土地另行转让，所有手续由甲方提供，如果中途出现征地现象，受益人为乙方，与甲方无关。

七、乙方有权支配土地，例如种植、转租、转让、建筑等甲方无权干涉。

八、甲方全力配合乙方办理房产证，并出示相关手续证明，例如土地使用证。本合同一式两份，甲、乙双万各执一份，至双方签字之日起生效并同时具有法律效益

甲方：

乙方：

担保人：

年月日

第三篇：蒋止戈观后感

关于观看优秀影片的通知

各级部：

根据教育部办公厅下发的关于印发《第32批向全国中小学生推荐优秀影片片目》的通知，学校决定利用本周末的时间，布置学生在家观看部分影片，要求各级部认真组织好观看、交流等有关工作。

推荐影片有：

1.《寻找声音的耳朵》

2.《念书的孩子2》

3.《乐乐熊奇幻追踪》

4.《81号农场之保卫麦咭》

5.《小神来了》

6.《少年闵子骞》

具体要求：

1.各级部选定1-2个适合本级部孩子观看的影片，做为家庭作业统一布置。

2.三--六年级学生以书面的形式写好“观后感”，利用周一班会的时间进行交流，达到对学生进行思想品德教育的目的。

3.每班评选出5名优秀作品，下发“表扬信”。

圣城中学小学部

2014.2.2

5观看《读书的孩子》有感

圣城中学五年级三班蒋止戈

电影《读书的孩子》，讲述了一个留守儿童艰难、孤独的生活故事。主人公是一个年仅9岁的男孩，名字叫“路开”，他的爸爸妈妈为了生活，不得不到城里打工，丢下年幼的他和年迈的爷爷相依为命，一只捡来的流浪狗“小胆儿”成为了他心灵上的伙伴。开开勤劳、聪明、懂事，用幼小的肩膀撑起了他和爷爷的天空。故事里没有什么惊天动地的大事，紧紧围绕着日常生活具体琐碎的小事，情节真挚，让人热泪盈眶。

情节一：路开的爸爸妈妈丢下他，独自去打工、挣钱的那一幕，我看见了路开妈妈留恋儿子依依不舍的眼神，也看到了小路开惊恐、伤心、无助的神情，我的心很难受，眼泪像断了线的珍珠一样。我同情小路开，这么小就没有父母在身边，幼小的心灵该如何承受这份孤独啊？

情节二：路开的父母离开了他，他和爷爷在家里，年迈的爷爷有很严重的肺病，路开看爷爷咳嗽的厉害，就主动跟爷爷学做饭，而且早晨做好饭后，叫起爷爷吃。多么懂事的孩子，一边上学，一边承担了做饭的任务，没有一点怨言，他才9岁啊，真是“穷人的孩子早当家”！我们整天被爸爸妈妈的爱包围这，在家里都是“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的日子，还时不时抱怨饭不可口，衣服不漂亮。相比之下，我们是多么幸福，享受着这么多的爱，确不懂得感恩和回报。

情节三：路开被爸爸接走了，去城里上学。他原本以为可以带上他的伙伴“小胆儿”，可是客车上有规定，不准带宠物。当车开动了，开开隔着玻璃拼命的哭喊，“小胆儿，快跑，我在前面等你„„”。一边是开开的哭喊声，一边是“小胆儿”拼命奔跑的身影，让人感受到是两个老朋友在分别。这种感情，已经超越了人和动物的界限，让我们感到了友情的真挚和宝贵。

总之，这个故事给了我太多心灵上的震撼与启迪，让我体会到了留守儿童心灵的孤独与渴望，面对生活的勇气与坚强！同时也让我深刻地反省自己对生活和学习的消极认识，反省自己不懂得爱与感恩，让我用更好的心态和面貌去面对生活。

第四篇：知其所止讲稿

知其所止

------找准自己的位置

子日：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎！”意思是鸟儿尚且知道找一个栖息的林子，人怎么可以不知道自己应该落脚的地方呢？

我的理解知其所止，就是清楚自己在历史、社会、他人、事业中该站的位置，该干的工作，需付出的心血，要知其所为而为，知其所止而止。不同的人，不同的身分有不同的努力方向，而殊途同归，最后要实现的，就是通过“如切如磋，如琢如磨”的研修而达到“止于至善”。

为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。不同的身分，不同的人有不同的“所止”，关键在于寻找最适合自身条件，最能扬长避短的位置和角色——“知其所止”。

清楚所止而止，依据现实制定各自奋斗目标才是最聪明者、现实者，成功的可能性也更为大些。因为成功的标准不一，内涵不一。能把自己的生命发挥到极致，便是 成功。在追求的道路上，我们需要不断地探索，不断地修正，纵观千古历史，又有谁能在人生之初便选定好自我座标，一步到位，中途无改，最后成名得愿呢？

屈子名留千古，是凭悲愤忧怨至极的《离骚》，而非出将入相的的辅政之才；辛弃疾一心 想发号三军，壮怀激烈，收复失土，无奈时却正好开创了一代诗坛豪风；蔡伦、张衡、朱耷、徐光启当初想成为什么？中途干了什么？最后又成了什么？发明家、天 文学家、国画大师、几何学家是他们当初的理想？不，在仕途上发展，在治国治民上努力，实现其远大的政治理想该是他们终身的心愿。而使他们成名立世的又是那 独一无二的精神及某一行业里无人可及的才华，是他们生命因子中最为自由、活跃、无碍情念的抒发及由此而形成的奇特人格。对此孔老夫子早些年并不知晓，所以，他竭尽全力去做鲁国司寇，去周游列国劝君说王，实现他克已复礼的梦想。连连碰壁，成丧家之犬后，才有点醒悟，归家静读 “五经”，研习天命，最后找到了治国齐家修身之良策,于是洋洋儒学便诞生于千年古国。相比之下，周树人周先生要聪明自觉的多，没用多少时间，就认识到自己 的位置不在矿业水利，也非武官医药，而是投笔为刃，在与他人的斗骂争辩中，清晰地探究出一个庞大民族之所以衰败的根由。旗手毕竟是旗手，虽然当时国运难 测，人心惶惶，事业纷杂，但先生只执笔锋而无他，最后成就了上天心愿，服务了社会民族。

人有时不可过分执著，也不可过分聪明滑头，一看这路不好走，马上调转枪口，瞄准它方，这又常常会错失良机。重要的是要有自知之明，清楚自我爱好特长，然后据此找准适合自己这个生命发展壮大的那个座标点，努力奋斗。此中既不可脱离现实，又不能轻易 追随别人。爱什么，有什么，就去不懈地干什么，这应是实现各自理想之良策。亦步亦趋，趋之若鹜，五福齐争，不想失一，那是永远也难如愿的。姜太公若学别人 下海经商，终身潦倒无疑；比尔·盖茨如象阿尔普特去绘画，那将默默一生；李傲压着性子去为他人写社论，心魂定受罪。

作为一个人，我想生命是短暂的，那么，人，追求的是什 么？我们应该追求的是什么？这是至关重要的。只有搞清楚我们要的是一种怎样的人生，追求的是一种怎么样的人生状态，我们才能够活的有出息，活的有滋有味，活的充实与幸福。

如今的大学毕业生走出校园的时候，相比80年代甚至90时代的大学生，心中少了一份豪气与壮志，对现实世界却多 少有些茫然，因为他们无法给自己一个准确的定位。封建社会，世人都信奉“万般皆下品，唯有读书高”的话，相信这些相当于“举人”的大学毕业生们或许还能知 其所止：为国尽忠，为民谋利。但现在是市场经济占主体的社会，各种诱惑的浪潮将大学毕业生推向了工作的十字路口，他们只得四处张望，不知何去何从，更不知 该止何处。他们甚至不知道自己该从事什么样的职业，面临着物质与精神难以两全的境地。由于当今社会供人们选择的机会太多，“止”的地方就很难确定，这也进一步恶化了不能“知其所止”的现象。我们被当代人戏称为“最迷茫的一代”。

我自己也是非常迷茫的，我想成为一名在行业里有一定影响力的医生。但由于有很多现实的因素，比如就业难，学位要求高，行业整体很稳定因而需求不高等，或许我最后不是止在这里。我身边也有些同学说以后就做医药代表、搞美容、养生、直接去家里联系的医药公司等。我们很优秀的杨琼老师最后选择了大学辅导员，也有人不从事医药行业进公司做朝九晚五的白领。

对于所止，既不过分执着，也不随波逐流，生命是有个性的，个性纷呈才会有灿烂世界。

立于所止，行于所悦，知其所为而为，知其不可为而不为。唯有此，方可“止于至善”.知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。止就是自己应当停留的位置，也是至善所在。知之则志向有定。静，谓心不妄动。安，谓所处而安。虑，谓处事精详。得，谓得其所。

希望我们都能找准自己的位置，祝愿大家都能得其所而止于至善。

温欢欢

2010—5—24

第五篇：电影《止损》简评

难以愈合的灵魂

——浅析电影《止损》

承认自己很少关注军事题材的电影，印象中这类电影的关键词无非是“枯燥”、“暴力”、“荣誉”和“政权”。但这部电影着实给我以震撼，让我看后感受到心中有一份沉甸甸的情绪。尽管导演金伯莉·皮尔斯在这一军事电影力作中依旧融入了美国商业大片的元素，但在极具视觉冲击力的画面背后诠释的主题会让每个用心观影的观众深思。战场上血腥的对抗与军人内心柔软的温情有着无法忽视的强烈对比，影片结束后我相信人们都会沉思，为那些保护国家和“正义事业”战死沙场的英雄，为那些并肩作战中受伤的躯体，更为那些难以愈合的灵魂。

所谓“止损”是指美国军方在其认定的紧急情况下，强迫已经履行完服役期间的任务或者可以退休的士兵，延长服役时间的一种行为。为了应对“积极介入”的军事外交政策带来的社会矛盾激化、兵员严重短缺问题，美国政府采取了对退役士兵延期服役的“止损政策”美国政府之所以会颁布“止损”政策，并贯彻执行，就是为了让已经服役期满、准备退伍的士兵继续在自己的岗位上服役，这项政策的出台，正是利用了士兵入伍前签署的军事合同中的一个漏洞，以便于当他们兵役期满之后，可以随时阻止他们退伍，让他们继续为国家效力。

引出“止损”带来的矛盾，也正是整部影片故事主线的正是主人公布兰登的遭遇。这位美国军队的普通士兵，在伊拉克战场上为了国家和“正义事业”冲锋陷阵，回国后尽管得到了鲜花和掌声，却也留下了挥之不去的心理阴影。布莱登总会想起被战火吞噬的同伴，脑海中闪现死在自己枪口下的平民„„虽然战争已经被抛到了身后，但一幕幕往事让本想重新拥抱生活、与爱人过平凡日子的布兰登无法前行。曾经立誓为国家而战、为自由而战的他，却在在战场中付出了一切，用英勇换回来的，也只是对未来的茫然而已。在醉酒后的怒骂、逐渐破碎的婚姻关系以及已经变质的友谊当中，布莱登对的心逐渐变得麻木、恐惧和莫名的冲动。布兰登因无法摆脱掉伊拉克战争的阴影而陷入深深痛苦中，他渴望退役后能尽快重新融入社会，正常地过安静平凡的生活。这个时候，又一件意想不到的事情发生了。布兰登收到了军队要求他继续回伊拉克服兵役的命令，理由自然是“止损”政策。服役期的延长，让布兰登感到极端绝望和愤怒。他逃出了军营，走上了维护自己权利的征途。他穿越了整个国家，做了一个不折不扣的逃亡者，但挣扎的最后他还是回到了开赴战场的军车上。

影片结束，故事却好像还在继续。重新开服战场的军车上，我们无法忘记被“止损”的布莱登回望亲人的眼神，那眼神中没有兴奋，也没有悲伤，有的仅是出奇的平静。但在这平静的眼神背后到底隐藏着什么，我们不得而知，不过我想重新坐在军车上的他，对国家的认同感和忠诚度都会发生了变化。战场上那些为自己国家的尊严在枪林弹雨中摸爬滚打最终幸免于难的勇士，无疑都满载着荣誉和鲜花，可有多少人真正在意过他们心中那些难以抚平的伤痛。躯干上的残疾并不可怕，灵魂的创伤才最疼痛。这部影片让观众对“止损政策”有了更深层面的理解，更对军人主体性的认识有了更深层面的剖析。美国这一“止损政策”无疑是对自己国民权利和义务分配的不公，它深深伤害着那些为了国家在战场上卖命的军人。然而军人也是人，他们需要的是更多的尊重、理解和调息，因为他们的经历是身处于安稳平静的城市人根本不能够想象的，在肢体的对抗和暴力的杀戮中，心灵也在一次又一次地饱受摧残。每个人都想过上平静安定的生活，都想与家人一起共度温馨时光，然而当作战成为军人终生所必须执行的义务时，谁还会为了国家走上战场？又有多少人会在战火纷飞中为国家的利益挺身而出？我想，这是《止损》给人们的警示。尽管布兰登最后还是选择了向政策妥协，但这个故事还会继续地被美国的战士们演绎下去。用一颗宽容、体谅的心去安慰那些受伤的灵魂，世界才会真正的和平，国家才会真正的强大，人民才会真正的感到幸福。“止损”，不仅仅延长了退役期限，更延长了那些灵魂受伤的时间。