随笔总结

第一篇：随笔总结

说起这次去北京学习，我的心自始至终都是激动。起初，是为自己能去而激动，之后，因为自己受到太大的触动而激动。由于自己愚拙，只就自己所见所闻，谈谈一点自己的想法。

提到自主学习，自主发展，好像都是在教案中经常用的，用也用在学生的身上，但是我这次去学习的光明小学提出我能行有三个层面，即学生、教师、家长，现在我着重谈谈教师层面的我能行。在光明小学，每一位教师都非常自觉，首先表现就是对于教材的钻研。不敢说我们看的每一堂课都不无懈可击，但至少每一堂课都有让我们意想不到的亮点，这里并非是一味的为他们夸口，也不是一些套话。像人教版第二册有一篇《识字3》，整篇识字是以对子歌的形式出现的。这节课我教过，而且教过两次，我在执教的时候，把重点放在识记生字，识记完生字之后，基本就是读，而后是背。这样一堂课下来，学生学会的只是文中的几个生字，多一点的会背一首对子歌。但是光明小学的袭老师执教这节课时的处理，让我不禁生出一种想法，我过去真是误人子弟。袭老师很巧妙地将字、词、句结合起来，把词语积累、想像力的培养都自然而然地穿插在课中。像文中的第一句“云对雾”，电脑先出现了“云”，并配有云的图片，然后让学生说一说云的样子，接下来就让学生说一说云像什么，一时间全班四十几个孩子纷纷说出自己眼中的云，有的说像牛，有的说像山，有的说像奔跑的马------在短短的一分钟内，孩子说出了近百种比喻，课堂的气氛也达到了一个高潮。像这样的把单个枯燥的字与想像观察联系起来的例子在本课中频频出现。又如，在第二小节与第三小节的过渡处，袭老师是这样安排的：第二小节的最后一句是“蓝天对

碧野，万紫对千红。”电脑显现的是辽阔的草原，袭老师启发学生，“在这样盛开着鲜花的草原上，吸引了许多小家伙，猜猜他们是谁？”由学生的发言自然引出了蜂与蝶，过渡到下一小节的教学。

这里要提出来的一点是这是他们的常态课，事先并没有太多的准备。看了这堂课，在课堂处理上的收益比不上心中的触动。课程改革实行不是一天两天的事了，对于我热爱的语文学科教学的指导性文件——语文课程标准我又读了几遍，又体会到什么层面，又能与实际应用结合到什么程度呢？一连串的逼问，让我惭愧！

因为课标已烂熟于心，所以对于课堂环节的处理上，光明小学的老师也绽放着夺目的光彩。这一点赵欣老师的课就非常有必要提一提。赵欣老师十分活泼，属于那种让学生看一眼就能与她相拥的人。她的课上的是《尧字歌》，也属于识字课，一般来说，我们对于写字的处理都会放在课的后半部分，至多放在中部，而赵老师就大胆地在开课认读了尧字后就开始书写。为什么她会选择这种处理方式，因为赵老师发现本课所有的要求书写的字都是以尧为声部，也就是都是由尧加偏旁组成的字，教会了一个尧字，以后的字就完全放手让学生自己去仿写了。光明小学选用的北京版的教材，但也基本与我们所用教材的指导思想是一致的，就是先读后写，每一堂课的课后都有大量的要写要识的生字。我们在授课时基本以单个字为单位，组织学生去识记，是不是应该把这些烦多的生字细细地归一归类，为学生找一条识字的捷径呢？在这个想法萌生后，我就把我现在的课堂的识字加一个总结环节，让学生说一说这些字哪些是形声字，哪些字具有相同的偏旁，哪些字发音相象？这样一总

结，不仅让学生又多练了一遍，更多的是让他们梳理一下所学的记，像占我们汉字八成的形声字就不用费力去记发音了，字义也可以通过偏旁去理解了。

对于教师的自主性，还表现在班级管理上。信步走入一个班级就能看到墙上贴着各种表格，其中恒定的一项就是班级学生的分工表，在这张表格中，班主任老师将班级所需要做的事情分得很细，学生可以根据自己的喜好选择，同时也把自己想到的岗位也提上来，所以在日常班级生活中，学生们知道该做什么事。还有班级的墙报的设计，每一份都别具匠心，都是学生在做，可我们都知道小学生如果没有了老师的指导，不可能成长得这么快，做得这么出色。这里还要注明一点就是他们的墙报没有评比。

这一次我去北京还有一个意外收获——听了全国特级教师刘德武老师的一堂课。这一堂课给我的影响我至今也无法形容，只有一个字“好”，如果硬要加点自己的想法，那就是快学，多学吧！听了那堂课，我平生第一次感到语言的困乏，觉得自己其实连评课的资格都要好好学习才能有！

如果刚开始知道自己要去北京有的只是激动，那么我现在在激动中又多了一份幸运，二份压力，三份想法，十份干劲！

第二篇：教育随笔总结

教 育 随 笔 总 结

本学期教育随笔撰写的是“开学第一课”“教师的教学经验”“复习阶段的复习方法”等内容。在教学中，老师们不断探索、不断实践。

写教育随笔，是一种非常好的反思自我、提升自我的方式。总结许多教师和学校成功的经验，无疑有一个共性，那就是教师自觉地写教育随笔，学校大力提倡写教育随笔。因为，这样做是真正推进教育科学研究发展的根本途径。

教育随笔，重在一个“随”字——随便，随时，随手，随心等。它的形式灵活自由，他的内容短小通俗，他的风格随意平和，他的“脾性”很适合我们教学第一线的教师。

写教育随笔，离不开大量的阅读和对教育教学的敏感。工作之余，平静从容地悠悠于书籍之中，写下自己的读书感悟。在读书中反思，在书香中成长，让教育名著擦亮自己的双眼，炽热自己的教育情感，改变自己的教育理念。这样，不仅能丰富自己的理论知识，还能把平时学到的理论运用到实际工作中。

写教育随笔，也是一个剖析自我、完善自我的过程。课后，静静的坐在办公桌前，从容地整理自己的教学思路，清理自己的教学行为，总结自己的教学得失，捕捉课堂教学时的某个细节，及时记下精彩的小插曲或倏忽而致的灵感。

写教育随笔，可以使教育教学经历变为一笔宝贵的财富，写教育随笔，真实地记下自己教育教学经历中一个个真实的故事，一点点真

切的感受，就可以以文字的形式保留下“历史的轨迹”，给看似普通、单调、重复的教育教学活动赋予独特的体验和韵味，从而固守一份对这个世界和生活的创造的意义。面对这宝贵的财富，谁都会涌现出一种无与伦比的幸福感受。在这方面，著名教育家李镇西的幸福体验是最好的证明。他被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。写随笔的目的，用他的话来说，是为了“镌刻我教育的足迹，把玩我事业的珍宝，体验我生命的韵律，并将其永远地珍藏于正在渐渐离我而去的青春之中„„”且教且读且思且写，他不是专业作家，却已在《中国教育报》《光明日报》等全国几十家报刊上发表文章500多篇，出版专著10余部。

总之，教育随笔不是一件深不可测的事情，要克服畏难情绪，要克服高不可攀的思想，要克服一曝十寒的现象，要持之以恒，要勤于实践与读书，要勤于思考和动笔。

在以后的教学生活中，我会更留心留意的，记录自己教学成长的经历，坚持不懈，日积月累，将自己的教学实践和思想凝聚成文字，做一个教学中的有心人。

第三篇：班主任培训总结(2010随笔)

班主任培训总结

于晓燕

这个学期，工作很累，事情很杂，但心情反而日渐轻松，因为有班主任培训一路陪伴。日子在反思与改进中悄然逝去，只有自己知道：期待中的曙光已经来到。

记得从前当班主任的日子，每天任劳任怨，从学习到卫生到纪律，没有自己忙不到的事情，结果呢？劳心劳力劳神，却仍是问题一大堆。比方说：每天学生间告状的不断，我反复强调了多遍同学间要互相关爱、互相帮助，可就是没有用。结果费了半天口舌再教育仍感觉是竹篮打水一场空，丁大点小事又互相气哼哼地找来了。再比方说：我反复强调学生一定要遵守纪律，特别是铃声响就要马上坐好，做好上课准备。可警钟长敲着，该罚也罚了，批评说教也不少，为什么孩子们就是屡教屡犯呢？为什么？我常常为我失败的教育而茫然，很多时候便归咎于现在的孩子不行——惯性大，依赖性强，自由散漫，自私自利，而愈发地烦躁、无奈。

是鲁校长的班主任座谈让我改变了这种消极的做事的态度：如果这件事你必须要去做，那就快乐的去做。而班主任培训，则使我拥有了快乐的资本。

自从参加了班主任培训，近距离地与一些教育专家、教育智者对话，才发觉以前的工作自己真是太不称职了——事事闭门造车，走不出去，活不起来，没有做到从根本上尊重学生，又怎么能得到学生的支持和配合呢？

具体的案例仿佛就发生在昨天，精彩的评析入

情入理，多样的方法殊途同归，在爱和尊重中，孩子们又怎么会不感受深刻？每次上网浏览相关的内容，总有一种柳暗花明、豁然开朗的轻松与愉悦。

现在，我也会变通地去看待发生在学生身上的事情了。比方说：上课时某个孩子趴在桌子上，我不是严厉对提醒他坐端正，而是走到他跟前，轻轻摸摸他的头，问他：是不是不舒服？接下来，看吧，他是坐得最端正的那一个。上课铃响了，教室里还吵个不停，我会微笑着说：大家还有没讨论完的话题吗？那老师再给你们3分钟，请长话短说，尽快说完。话音未落，全班鸦雀无声，孩子们都不好意思地或低头或羞涩地笑，却不再说一句。我惊喜地发现，多了真心的鼓励、温柔的问候、愉悦的笑容，不仅丝毫无损于我的威严，反而让学生更乐于和我亲近，听我教导。这都归功于班主任培训带给我的“魔法”呀！

因为参加了班主任培训（在学校电脑数量有限，不能上网），我必须挤时间保证学习。因为有了静下心来的思考，所以习惯成自然后，便有了时间可以翻阅各种喜欢的书籍，从中又学到了很多有用的经验、方法，真是受益匪浅。

教育学生是一个与生命碰撞、与心灵沟通、与智慧对话、与人性交流的过程，它需要教育者少一点浮躁，少一些功利，多一点耐心，多一些富有灵性的方式和方法，引导孩子们认识错误，收获成功。

总之，只要赢得了学生的心，班主任带班就会像老母鸡带小鸡一样，老母鸡走到哪里，小鸡就会紧跟到哪里。

第四篇：2021军训随笔总结

2021军训随笔总结

2021军训随笔总结1

在这个暑假即将结束的时候，我们伴随着灿烂的阳光踏上了军训的旅途。

经过一路的颠簸，我们终于来到目的地：花都武警部队。一下车，映入眼帘的便是一座宽敞的阅兵台。简单的开营仪式结束后，便开始了我们那犹如地狱般的魔鬼训练。

“立正!首先，我们要学站军姿……”教官一声令下，训练开始了。我们顶着火辣辣的太阳像一根木头一样站在那儿。时间还不到五分钟，我早已是汗流浃背，汗水快流进眼睛了，也没敢擦。我心里想到：如果照这样下去，我不是晕死就是被晒死。迟早会变成一只非洲黑猩猩。过了N分钟后，教官的“金口”终于说出了那句“玉言”：“休息一下。”

一听到这个命令，我们都像一盘散沙一样倒在地上，大口大口地往嘴里灌水，仿佛已经有3年没有喝水了。休息片刻后，才缓过来。这时我心里又想：”真不知道这家伙待会儿又用什么怪招来折磨我们，还是小心为妙。”就在这时，教官的哨声吹响了，只见他对着我们大声吼道：“蹲下!底价(时间)是一分钟，动一个加一分钟，看谁拍得高，价高者得啊!”听完这一席话，我在心里叫道：“完蛋了，这得蹲多久啊。这是可恶的教官!

火辣辣的太阳将地面烤得滚烫滚烫的，蹲得我腰酸背痛，鞋底都快被烤出个大洞啦!面对这个残酷的事实，我也只能选择面对了。

就这样，我们度过了艰苦而又充实的三天，尽管很辛苦，但却让我尝到了苦头，体会到了酸甜苦辣的滋味，学到了许多在学校没有的东西。这次军训，会在我的脑海中，变成一个永恒的记忆。

2021军训随笔总结2

“团结就是力量，团结就是力量……”在嘹亮的歌声中，军训生活在周二的早晨拉开了帷幕。

我们在老师的带领下走到训练的场地。一到室外，一股热浪扑面袭来，火辣辣的太阳像要把你融化一般，太阳把茂密的大树照得垂头丧气，阳光直指我们，还没走多远，大家都已经汗流浃背，衣服湿透了，仿佛可以拧出水来。

迎接我们的第一个挑战是站军姿，我原以为站军姿十分简单：“不就是立正嘛，有什么难!”可是，当我真正体验了站军姿的威力后，我不禁开始后悔起来。教官给我们讲解动作要领：“站军姿首先需要抬头挺胸，拿出良好的精神风貌，两眼目视前方;大拇指要贴于食指第二指节，双手紧紧贴于两边裤缝。”教官边说边来回走动，给我们调整姿势。“接着，腿一定要伸直，脚后跟并拢，脚尖微微张开60度!”

我才站了两三分钟，脚就已经酸痛无力，就像有千万根钢针扎进脚里，又疼又难受，喉咙也直冒烟，渴的不行，痛苦至及。我不禁在心中暗暗叫苦：军训这么辛苦，我还是趁早放弃吧。我用余光瞄瞄了四周的同学，他们也像我一样备受煎熬，但他们还是咬紧牙关坚强的站着，丝毫没有动摇，丝毫没有怠慢。我为自己感到愧疚，同学们都坚持了下来，我也不能说放弃就放弃，加油!

我们站了十分钟，教官让我们休息，终于可以喝水了!我们都像离弦的箭一样“嗖”地飞了出去，把水瓶抄起“咕咚咕咚”畅饮，像是大侠饮酒，好不潇洒。

过了几分钟，集合了。整好队后，我们又学习了四面转法与齐步走。齐步走对于我们这些“新兵”来说，可就没那么容易了。整个队伍乱成了一锅粥，教官只好一列一列地教我们。功夫不负有心人，我们都学会了，而且，在阅兵仪式上表现十分优异。

军训，让我们领略了军人的英勇顽强;军训，让我们学会了坚持就是胜利;军训，让我们拥有了更加美好的初中生活。

2021军训随笔总结3

今天，我又如往常一样抱着兴奋和激动盼望着军训。

早上，当我们来到指定训练场地，老规矩，教官便让我们像以前一样，站15分钟的军姿。当时的天并不热，很凉快，我们也很庆幸。大概站了5分钟左右，我便发觉自己的耐力提高了，以前站3分钟就会觉得腿酸，现在站到5分钟左右才会觉得，我发现自己真的是进步了。

除了站军姿，我还发现在走齐步，正步，我也不像以前那么的不熟练，反而走得更好，更熟练了。老师今天早上让我们一起走齐步，正步，齐步变正步，起先，我们走得并不整齐，排面没有盯齐。可是一直到了后面，我们就慢慢地走得整齐了，踏步的声音，也出来了，擦裤缝声，也出来了，老师和教官都说我们走的好，便让我们原地坐下休息。终于可以休息了，这可真不容易啊。

到了下午，太阳公公跟老顽童似的，早上和我们玩捉迷藏，下午我们不玩了，他又偏偏跑了出来。太阳公公火辣辣的晒着我们，我还调侃身边的同学说：“你的头上都可以烤东西了。”

当我们来到指定训练场地，教官看我们没有站队，在那里说话，便让我们跑了4圈，我们叫苦连天，但还是认命的去跑步，跑完之后，教官又让我们走了鸭子步，我们大家跑完，走完，都气喘吁吁的了。我们大家也不再说话了。

在之后的训练中，我们一定要好好训练，争取拿第一。

军训生活快结束了，军训生活成为了我们人生中美好的回忆。军训生活虽苦，虽累，虽疲惫，但它磨炼了我们的意志，让我们学会了坚强，让我们明白了许多道理。

2021军训随笔总结4

一路上，在火车内欣赏外面的风景，几个小时，从南到北，从水稻到小麦，从湿润到干燥，一切都在变化中。初来北京，我觉得这个城市特别美丽，夜景特别迷人，不愧为我国首都。在军训第一天，觉得特别不适应，嘴巴都裂出血了，早餐吃得不是很好，平常吃面条，现在啃馒头，不过后来，入乡随俗，终于能习惯了。

天空瓦蓝瓦蓝的，柳絮随着微风漂浮在空中，树儿笑弯了腰。骄阳下，每个人的背影都是笔直笔直的，教官一遍一遍教我们如何正确摆姿势。刚开始时，站军姿让每个人脚酸背痛的，可能是因为平时缺乏锻炼吧。偶尔的小玩笑让大家笑得前俯后仰，但教官的批评也让大家非常羞愧。第一次会操，大家的精神面貌不太好，节奏不整齐，以致于没有得到第一。经过教官与我们的努力，终于在第二次会操中，如愿成为第一。

下午的篮球赛使我们都很兴奋，在太阳下，每个人都显得特别阳光，我们一大队和三大队第一上场，出场时五位男生气势毫不输给三队。在比赛过程中，有些人因为抢球而摔倒，但他们都是拍拍灰再继续。啦啦队员们也拼命为他们助气势，找自信。比赛结束后，我们以6：10输给三大队，但我们并不气馁，我们还是有扳回的机会，而且在班上，会打篮球的并不多，我们因他们的勇敢而自豪。

篮球赛一直进行着，教官却不见踪影，我们才知道原来教官们都有事去了。原来的体育委员成了指挥员，经过了老师的一番指导，倒还有模有样。口号声依旧响亮，教官什么时候回来呢?

军训了三天，还挺累的，但还是熬过来了，至少我现在还是知道如何叠豆腐被，不过我也是费了九牛二虎之力去学的，天啦噜，终于学会了。并且，在此次军训中，我学会了坚持、自信以及有耐心。

2021军训随笔总结5

军训的第一天我们进行了闪电大行动，这个训练它考验了我们一个整体的团体配合力，如果一个人稍稍的动了一下就会被扣掉10分，还有就是闪电报数这个环节中，考验了我们的心里素质，让我们知道在任何时候都不能因为紧张而犯下过错。

如果我们一个整体只靠彼此之间的配合是远远不够的，我们之间还需要相互的信任对方，认为彼此之间是可靠的，这样才能取得胜利。

我在当天使的时候，努力不让贾金霖受到一点伤害，可是我们在躲避大坑的时候，不小心让贾金霖他撞大树上去了。可是即使这样，我也没有体会到一点信任的重要性，可是当我在当盲人的时候，那我可是深有感触，当我戴上眼罩的那一刻什么也看不见，眼前一片红色的，只能让贾金霖带我走。

我这也是第一次闭着眼睛走路，但贾金霖和我是好朋友，所以我充分的相信贾金霖，最后我们终于走出了森林。

在这三天多的军训中，我收获了很多，它让我明白了要勇于承担责任，自己不能总是依靠别人，还有父母对我们的关爱，我们总是不当一回事一样，总觉得他们就应该问我们来付出，可是你想过没有等他们老了之后谁又来为我们继续付出，对的!那是我们就要靠自己了。

我们每个人都有自己得优点与缺点，那我们为什么不能让缺点变成优点，让优点变成优秀，让优秀成为我们的一种习惯。相信自己，体谅自己的父母亲。相信自己一定可以为爸爸妈妈们做得更好，我们每个人都是一样的，自己就是最优秀的。

让体谅、宽容、信任、与团结伴随我们503班。让体谅使自己的父母亲减轻身上的负担，让宽容使你我之间变得更加友好，让信任使你我之间不再有任何隔膜，让团结使我们503班展翅高飞。

第五篇：生活随笔学习总结

生活随笔学习总结

最近发觉，好多人都喜爱抬头45度仰视天空。但我偏偏喜爱转180度好一睹上帝的尊容。别人农民伯伯都是面朝黄土背朝天地挥汗如雨，可我宁肯冒着脑袋错位的__也要与各路神仙亲热对话。直到颈项开头发出抗议，才借助双手的力气让我的九斤半会到家乡。其实只是想看到整片天空；只是想观看到云朵的瞬息万变；想感受到天空的拘束；想呼吸天空的味道；想与之产生共鸣。

始终喜爱坐在第四组的其次排靠窗的位置。由于在炎炎夏日不用担忧吹不到风扇。上课被睡神光顾时可以观看各种昆虫的身体形态甚至它腿上的纤毛。从今我的生物学的成绩大大提高。间或会听到校排球队竞赛时击球的“砰砰＇声，以及那足以与雷公媲美的加油声。尽管它会让上课的老师气极攻心。窗外是一排排不高不矮的不知名的绿树。由此我不断怀疑物理学上说的“树木能减小噪音“的说法。于是得出两条结论：一是声音实在是太大了，且传播速度太快，使树木们来不及阻挡；二是那高分贝的声音不能算是噪音，因此树们不会阻挡。再前面是一条灰色的通道，然后又是浓密的树，使终点的油印室只露出小小的一角。四周是灰到令人无望的楼房，虽然阳光间或会从上面的玻璃窗反射到我的眼睛，使我充分认识到光污染的确是世上不行不解决的问题。清晨会有附近的老人三三两两地出来，或是舞剑，或是打太极。不禁感叹到，老年真好！结果自己马上出了一身冷汗！

自己原来真的不能离开音乐。它已成为我生命中不行不做的事情之一。不过我从不听中文歌，以至于课间休息时无法融入同学之间。要来就来点高难度的！英语，懂吗？不懂！却也真真实切地感受到写者所蕴涵的感情。(严肃声明：本人肯定的爱国主义！)有时也会换纯音乐听，并美名其曰：陶冶性情。

书也是很爱看的，只要内容是健康向上的，本人一直来者不拒。由于期中考结果不尽人意，被班主任限制了看书的权利。差点没高呼人权。但是，不能看书总能买书吧！嘿嘿，您老再厉害，也是无法追到我家去阻挡的！经常会不由自主地掉入书中的情节。看到悲剧时，让悲伤压抑每一根神经，不能让眼泪释放的一种哀痛，久久地淡淡地充满在心头，挥之不去；看到喜剧时，旁若无人地傻笑着，不发出一点声音地不行抑止地笑着。

自己的作文真的不行。有时写作思路乱到自己都搞不清方向；文笔不通顺；主题不明确但是我是个懒人，所以不要希望我会有所改正。尽管自己非常明白其中的道理。

由于是随笔，所以是想到什么就写什么，文中诸多不如意的地方，请各位看官多多包涵。