第一篇：伦理学问卷统计——20题
1、有，寝室之间相互沟通
2、道德风气很好，在当今校园风气下，仍有必要提高寝室公共道德，各寝室成员应关心他
人，学会在他人的立场上思考问题
3、风气很好，应加强安全巡检
4、加强个人道德素质，学校多组织集体学习道德模范活动
5、还行吧，也许必要，自个儿看着办
6、彼此尊重，团结友爱，互相包容理解，互相监督，大家共同遵守，加强监督管理
7、应加强对寝室文化建设
8、举办寝室交流会，促进同学间的友谊
9、寝室同学之间关系要和谐，不要自私自利，提高同学道德素质。培养良好习惯
10、一般，有必要，主要看寝室个人，大家和谐相处，开心就好
11、一般，有必要，教师多关注学生
12、还可以，有必要，班级学院加大寝室公共道德宣传，评比优秀文明寝室，榜样作用
13、很好，有必要，进行思想政治教育
14、一般，有必要，明文规定怎么做
15、很好，有必要，相互理解，相互尊重
16、有必要，寝室成员协商制定公约，严格遵守，相互理解，相互关心，寝室内部团结
17、具体情况具体操作
18、一般，有必要，加强思想道德素质建设，提高自律意识，同时进行他律
19、一般，有必要，开展以寝室为单位的团体活动或比赛
20、管好自己就行了
21、大部分学生与室友相处和谐，部分人因为性格极端才会发生犯罪，但是觉得没必要进寝
室公共道德教育，因为效果不大.22、目前寝室道德风气一般，有必要提高。认为应该从根本上解决问题，性格相近的人住在一起。
23、首先要提高个人道德，才能在无需强制的情况下自觉遵守寝室公共道德。
24、开展以寝室为单位的集体活动。
25、加强宣传，开有利于提升寝室道德的主题讲座。
26、寝室成员互相交流，包容，多沟通。
27、开展寝室集体活动
28、严格执行寝室公约。
29、做到严于律己，宽于待人
30、无为而治
31、每个成员自觉遵守
第二篇：护理伦理学名词解释题
名词解释题目录
1.1．护理
1.2．道德
1.3．护理道德
1.4．护理伦理学
1.5．案例分析方法
2.1．护患关系
2.2．医护关系
2.3．护技关系
2.4．护际关系
3.1．范畴
3.2．护理道德情感
3.3．良心
3.4．审慎
3.5．护理道德规范
3.6．患者的隐私权
4.1．权利
4.2．义务
4.3．患者的道德权利
4.4．患者的道德义务
4.5．特殊干涉权
5.1．护患沟通
5.2．仪表
5.3．仪态
6.1．不伤害
6.2．病人的主观利益
6.3．病人的客观利益
6.4．知情同意
6.5．关爱原则
7.1．基础护理
7.2．专科护理
7.3．整体护理
7.4．健康(WHO提出的)
8.1．手术同意书
8.2．医护人员的协作性
8.3．护理工作的衔接性
9.1．肿瘤
9.2．ICU
9.3．临终
9.4．临终关怀
10.1．安乐死
10.2．辅助生殖技术
10.3．器官移植
10.4．科学研究
10.5．人体实验
10.6．消极安乐死
11.1．护理道德教育
11.2．护理道德修养
11.3．护理道德评价
11.4．榜样方法
11.5．言教方法
11.6．慎独的方法
11.7．动机
11.8．社会舆论
11.9．内心信念
名词解释题答案
1.1．护理：是综合应用人文、社会和
自然科学知识，以个人、家庭及社
会群体为服务刈象，了解和评估他
们的健康状况和需求，对人的整个
生命过程提供照顾，以实现减轻痛
苦、提高生存质量、恢复和促进健
康的目的。
1.2．道德：用来调节人与人之间关系的行为原则和规范的总和，就是道
德的基本内涵。
1.3．护理道德：是一种职业道德。它
是在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德原则
和规范的总和。具体到护理领域，护理道德是指护士在执业过程中应
遵循的，用以调节护士与患者之间、与其他医务人员以及与社会之间关
系的行为原则和规范的总和。
1.4．护理伦理学：作为一门学科。它
是研究护理道德的。是依据伦理学
基本原则来帮助护士解决其在执业
活动中所面临的伦理问题而形成的学科体系。它是护理与伦理的交叉，是应用规范伦理学。
1.5．案例分析方法：既是教学方法，也是一种学习方法。就是通过对一
个护士常见的或经历的事例(最好
实际发生，但也不排除编撰)的陈
述，从中引申出伦理学课将要研讨的问题，这样比较自然地把理论问
题带入到实践领域。
2.1．护患关系：护士与患者及其家属
在特定的护理与被护理情境中形成的社会关系。它是护理关系中的核
心。良好的护患关系是进行一切护
理工作的前提与关键。
2.2．医护关系：护士在执业工作中与
医生形成的分工协作、相互配合的职业关系。2.3．护技关系：护士在护理工作中与检验、药房、供应科等部门人员发生的业务关系。2.4．护际关系：又称护护关系，是护士职业环境中又一种重要的社会关系。可以把它归纳为三类：上下级护际关系、同级护际关系、教学护际关系。3.1．范畴：反映事物本质属性和普遍联系的基本概念，是对事物、现象的本质联系的高度概括，是对事物联系和发展统一的客观环节的表述，“是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上纽结”。3.2．护理道德情感：护理人员根据一定社会的护理道德原则、规范来评价自己或别人的思想、言行时所产生的情感。3.3．良心：个人对自己应尽的社会义务和社会责任的主观认同，是个人的自我意识在道德方面的表现，是个人以自律准则的形式积淀下来的道德判断力和自制力。3.4．审慎：指周密谨慎，在行为之前有周密的思考和方案，在行为过程中细心操作。审慎既包括思想上的小心论证、周密规划，也包括言语和行动上的谨言慎行。3.5．护理道德规范：指护理人员在具体护理活动中协调各种护理关系所需要普遍遵循的道德行为准则。3.6．患者的隐私权：指患者拥有保护自身包括躯体的隐秘部位、某些疾病、病史、生理缺陷、特殊经历、遭遇等隐私，不受任何形式的外来侵犯的权利。4.1．权利：是指在法律认可或伦理学上可以得到辩护的权力和利益。4.2.义务：是指为了维护一定的权利而要求主体必须或者应当承担的职责。4.3．患者的道德权利：是病人在医疗卫生中所拥有的而且能够行使的权力和应该享受的利益，亦称病人权益。4.4．患者的道德义务：是指患者在诊疗护理过程中应该做的或者必须做的。患者在享有道德权利的同时，也要履行相应的道德义务。4.5．特殊干涉权：是指医护人员在特殊情况下，有限制患者的自主权利，以确保患者自身、他人和社会的权益。5.1．护患沟通：护理人员在护理疾患的过程中与患者及其家属间的沟通。5.2．仪表：包括整洁、发型和衣着等，它影响给人的第一印象。5.3．仪态：一个人的举止、行为、动作。6.1．不伤害；是指在护理实践中不给护理对象以及第三方造成身体、心理或精神上的伤害。6.2．病人的主观利益：从病人的角度对自己生命、健康等利益所做出的价值判断和选择。6.3．病人的客观利益：从医务人员或其他人的角度对病人的生命和健康等问题做出的认为对病人最有利的判断和选择。6.4．知情同意：所谓的知情同意是指某人被告知，而知道事实真相后，自愿同意或应允某事。在这里需要特别强调的是“被”告知，即由医务人员主动进行告知，而不需要以患者询问为条件。6.5．关爱原则：是指医护人员在医疗实践过程中要对病人和社会人群确有助益，其行为是真正的善良仁慈的。关爱原则不仅要求行为的实际结果对病人和社会人群的健康有利，而且要求医护人员有慈善的利他的动机，是动机和结果的统一。7.1．基础护理：临床护理的基本工作，是日常护理工作的主体，直接为病人提供各种生活和技术服务，以满足病人的基本生活需要和治疗需要，是使病人达到治疗目的、减轻病痛、促进康复的必要手段。7.2．专科护理：根据各科室诊治工作的特点和患者的特殊需求展开的护理工作。7.3．整体护理：以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的护理工作模式。7.4．健康(WHO提出的)：世界卫生组织(WHO)提出了新的健康定义，即“健康不仅是没有疾病，而是生理上、心理上和社会适应上的完好状态。” 8.1．手术同意书：知情同意的客观形式，表现为一种文件式的东西。通过它客观全面地向患方介绍手术情况包括可能发生的不良情况或意外等。8.2．医护人员的协作性：一台成功的手术，需要医生、护士、麻醉师及其他相关人员的通力协作，体现在手术病人护理的全过程，而在手术过程中更需要医护人员的默契配合。8.3．护理工作的衔接性：术前准备、术中配合、术后护理是手术病人护理的主要阶段，并经过多个科室和环节完成。9.1．肿瘤：人体正常细胞在不同的始动与促进因素长期作用下，发生过度增生或异常分化所形成的新生物。9.2．ICU：ICU(IntensiveCareUnit)中文译为重症监护病房、加强医疗病房、重点加强护理单元或集中治疗病房等，是对急诊重症病人进行集中治疗和护理的场所。9.3．临终：人的垂死状态，此时人体主要器官的生理功能趋于衰竭、生命活动趋向终结、濒临死亡但尚未死亡。9.4．临终关怀：社会各阶层组成的机构对临终病人及其家属所提供的一种全面的照护，包括医疗、护理、心理、伦理和社会等各方面，目的在于使临终病人的生存质量得到提高，能够在舒适和安宁中走完人生的最后旅程，并使家属得到慰藉和居丧照护。10.1．安乐死：“好死”、“善终”，是一种死亡时的安详无痛苦的状态。10.2．辅助生殖技术：以现代医学科学知识为基础，提供代替人类自然生殖过程中某一步骤或全部步骤的手段，又称辅助生殖工程。10.3．器官移植：通过手术用一个健康的器官去替换该丧失功能而无法挽救的器官，从而使生命个体重新获得正常的生理机能。10.4．科学研究：人类对未知领域的探索，是人类创造性的直接体现，也是各门科学发展的基础与动力。10.5．人体实验：生物医学科研中非常重要和必要的一种方式。它是以人体为对象，运用物质手段干预、控制人体生命活动，解释人体的机理、健康与疾病关系的研究过程。10.6．消极安乐死：医护人员采取消极的措施，如终止治疗、撤掉维持生命的医学仪器等以结束病人的生命。11.1．护理道德教育：有计划有组织地向护士传授护理道德方面的知识、施加系统的道德影响、为塑造良好护理道德品质打下基础的道德活动。11.2．护理道德修养：护理人员在长期的护理工作中根据护理道德原则和规范，自觉、有意识地努力学习和践行护理道德，培养自身护理道德判断与实践能力，形成一定护理道德品质过程。11.3．护理道德评价：护理人员在职业工作中经常进行的一种重要道德活动。它是人们根据一定的护理道德标准，通过社会舆论、内心信念和传统习俗等方式表现出来对护理职业中的诸多现象所做出的善恶判断。11.4．榜样方法：教育者引导接受教育的护士模仿、学习某些护理道德高尚者的道德教育方法。11.5．言教方法：教育者通过语言，向受教育的护士传授护理道德规范等护理伦理学知识的护理道德教育方法。11.6．慎独的方法：护理人员在自己独处、无人监督的情况下，要求自己按照既定护理道德要求行事。11.7．动机：引起人们行为趋向的具有一定的目的的主观愿望和意向。11.8．社会舆论：公众对某种社会现象，事件或行为的看法和态度。11.9．内心信念：人们对某种观点、原则和理想等所形成的真挚信仰。
第三篇：问卷结果统计
思修调查问卷结果统计即调查报告
问卷数量：100份回收数量：80份回收率：80% 具体结果：
1.对思修老师是否满意：A非常满意3人，占总数的3.75%；B还可以50人，占总数的62.5%；C不太满意19人，占总数的23.75%；D不满意8人；占总数的10%；
2.对马克思主义的了解：A非常了解5人，占总数的7.5%；B还可以25人，占总数的31.25%；C不太了解25人，占总数的31.75%；D不了解25人，占总数的31.25%。
3.如何看待思修中“漂亮”的话（术语）:A很难懂17人，占总数的21.25%；B还好35人，占总数的43.75%；C能懂，很具体28人，占总数的35%。
4.认为开设思修的原因（多选）：A帮助我们适应大学生活35，占总数的43.75%；B培养我们的素质41人，占总数的51.25%;C是学习的义务32人，占总数的40%；D弘扬传统美德的要求17人，占总数的21.25%；E其他28人，占总数的35%
5.思修与当今社会的关系：A关系很紧密35人，占总数的43.75%；B关系一般28人，占总数的35%；C关系疏远17人，占总数的21.25%；
6.为思修课改革提建议（多选）:A多一些师生互动50人，占总数的62.5%；B多以热点话题阐述空洞概念32人，占总数的40%；C认为改革没必要7人，占总数的8.75%；D改变应试性授课方式40人，占总数的50%；E应尽量不让学生挂科41人，占总数的51.25%；F其他19人，占总数的23.75%
7.应如何编写思修教材：A使语言文字更容易理解且有例子28人，占总数的35%；B改变整页文字的状况12人，占总数的15%；C多加与生活相关的知识41人，占总数的51.25%；D有大师编写15人，占总数的18.75%；E其他5人，占总数的6.25%
8.对思修课的印象（多选）：A使我找到大学方向35人，占总数的43.75%；B使我明白人生价值40人，占总数的50%；C某些单元不错17人，占总数的21.25%；D沉闷的课程41人，占总数的51，52%；E其他7人，占总数的8.75%
调查数据分析：
从上数据分析得出:当代大学生对思想道德修养出现了认识性不强，意识模糊，这是一个相当严峻的问题。学分虽然很重要，但对道德自身修养更为重要，没有高尚的思想道德品格，一个人的成绩再好，终会被社会所淘汰。从数据中不难看出，很多大学生缺乏与老师的沟通互动，总是处于被动接受的状态，即使认识到思修课的重要性，也明白思修课与生活息息相关，但是依然不能很好的接受思修知识。此外，大学生对思修课的一些知识内容，相关术语以及所包含的内涵做不到很透彻的了解。造成这些的很大一部分愿意是：很多大学生没有明确树立正确的人生观、世界观、价值观，没有真正找到自己的努力方向。应此，大学生应该塑造健全人格，树立高远理想，加强思想道德品质，提高科学文化知识储备量，培养自身能力，成为一个大写的人。
第四篇：2013统计继续教育题
第1题:政府统计调查表的法定标识包括（）（分值：2 答错扣0分）
○A表号、批准或者备案机关、有效期限○B表号、制表机关、批准或者备案文号、有效期限●C表号、批准或者备案文号、有效期限○D表号、制表机关、批准或者备案机关、批准或者备案文号、有效期限
正确答案：D
试题解答：
第2题:时间数列的项数是9，可以计算的环比发展速度有（）个（分值：2 答错扣0分）○A9○B10○C7●D8
正确答案：D
试题解答：
第3题:在以下四种企业中，不应列入第二产业的是（）（分值：2 答错扣0分）○A电影制片厂●B工艺品厂○C装修公司○D煤气公司
正确答案：A
试题解答：
第4题:对企业事业组织和（）的虚报统计资料的统计违法行为，由县级以上人民政府统计机构予以警告，并可以处以罚款（分值：2 答错扣0分）
○A国家机关○B社会团体○C公民●D个体工商户
正确答案：D
试题解答：
第5题:我国实行（）的统计管理体制（分值：2 答错扣0分）
○A集中与分散结合○B集中统一型○C分散型●D统一领导、分级负责
正确答案：D
试题解答：
第6题:调查单位和调查对象是个体和总体的关系。如果调查对象是全部工业企业，则调查单位是（）（分值：2 答错扣0分）
○A每一工业企业中的每个车间●B每一工业企业○C每一工业企业中的每个职工○D每一工业企业中的厂长
正确答案：B
试题解答：
第7题:下列采集数据的方法中，不属于采集原始数据方法的是（）（分值：2 答错扣0分）○A电话询问法●B探索性调查○C邮寄询问法○D入户访谈法
正确答案：B
试题解答：
第8题:构成总体，必须同时具备()（分值：2 答错扣0分）
○A总体性、数量性与同质性○B社会性、同质性与差异性○C同质性、大量性与差异性●D总体性、同质性与差异性
正确答案：C
试题解答：
第9题:统计数字是统计的语言，统计分析必须要用数字说话。在用数字说话时不应（）（分值：2 答错扣0分）
●A用文字叙述的方式来表现数字○B调用统计表来表达数字○C用数字来描述问题○D使用统计图来说明数字
正确答案：A
试题解答：
第10题:统计执法检查中，被处罚对象在接到处罚决定书后，如果既不在法定期限内申请复议或向人民法院提起诉讼，又拒不执行决定的，由查处机关依法()（分值：2 答错扣0分）○A与被处罚对象协商解决●B提请人民法院强制执行○C强制执行○D起诉
正确答案：B
试题解答：
第11题:通过大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是（）（分值：2 答错扣0分）
○A普查○B典型调查 ●C重点调查○D抽样调查
正确答案：C
试题解答：
第12题:我国历史上最早的统计法律，始见于（）（分值：2 答错扣0分）
○A宋朝●B周朝○C汉朝○D夏朝
正确答案：B
试题解答：
第13题:最重要的国家秘密被称为（）（分值：2 答错扣0分）
○A秘密○B机密○C保密●D绝密
正确答案：D
试题解答：
第14题:()比《统计法实施细则》法律效力高（分值：2 答错扣0分）
○A《全国农业普查条例》●B《中华人民共和国统计法》○C《统计执法检查规定》○D《关于加强统计工作的决定》
正确答案：B
试题解答：
第15题:由两个或两个以上产业活动单位组成的法人单位称为（）（分值：2 答错扣0分）○A多产业法人隶属单位○B多产业基本单位●C多产业法人单位○D多产业机构单位 正确答案：C
试题解答：
第16题:根据《浙江省统计违法案件审理工作规定》，案件审理原则为（）（分值：2 答错扣0分）
○A一致通过原则○B少数服从多数原则○C半数以上通过原则●D三分之二以上通过原则 正确答案：B
试题解答：
第17题:下列关于《当场警告行政处罚决定书》制作说法正确的是（）（分值：2 答错扣0分）
○A《当场警告行政处罚决定书》必须有统计执法机关负责人签名○B《当场警告行政处罚决定书》不需统计执法机关盖章●C在制作《当场警告行政处罚决定书》前须告知当事人享有陈述、申辩的权利○D在制作《当场警告行政处罚决定书》前须告知当事人享有听证的权利
正确答案：C
试题解答：
第18题:依照《统计执法检查规定》，统计执法检查机关对法人或者其他组织作出()元以上罚款的行政处罚决定前，应当告知当事人有要求举行听证的权利（分值：2 答错扣0分）●A20000○B5000○C30000○D10000
正确答案：A
第19题:政府统计调查具有（）（分值：2 答错扣0分）
○A平等协商性○B营利性●C自愿性○D强制性
正确答案：D
试题解答：
第20题:下列各项调查中，属于我国现行周期性普查制度项目的是（）（分值：2 答错扣0分）
○A全国土地清查○B基本单位普查○C第三产业普查●D农业普查
正确答案：D
试题解答：
判断题
每题2分，20题，共40分
第21题:我国统计法律规范的表现形式有统计法律、统计行政法规和地方性统计法规三种。（）（分值：2 答错扣0分）
○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第22题:对在统计执法检查中发现并已调查清楚的统计违法行为，需要立案查处的，应当补充立案（）（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
正确答案：A
试题解答：
第23题:全国经济普查每10年进行两次，分别在逢3、8的年份实施。()（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
正确答案：A
试题解答：
第24题:我国普查制度规定，经济普查、农业普查、人口普查均为每5年进行一次（）（分值：2 答错扣0分）
○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第25题:统计分类标准化有利于加强统计资料的国际对比。()（分值：2 答错扣0分）●A对○B错
正确答案：A
试题解答：
第26题:行政事业单位上年结余是指上年结转本年的经常性结余、专项结余及经营亏损。（）（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
正确答案：A
试题解答：
第27题:县级以上各级人民政府统计机构根据统计任务的需要，可以在统计调查对象中推广使用计算机网络报送统计资料（）（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
试题解答：
第28题:当事人对所受行政处分不服的，可以要求行政复议，也可以提起行政诉讼。（）（分值：2 答错扣0分）
○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第29题:一般情况下，行政单位、事业单位均缴纳经营税金。()（分值：2 答错扣0分）○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第30题:对县级以上地方各级人民政府统计机构做出的具体行政行为不服，必须向上一级人民政府统计机构申请复议。（）（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
正确答案：B
试题解答：
第31题:统计人员应当如实报送统计资料，准确及时完成统计工作任务，并对所报送的统计资料的真实性负责。()（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
正确答案：A
试题解答：
第32题:某市统计局接到举报，立案查证某镇副镇长要求统计人员篡改统计资料的违法行为，可以建议该县监察机关依法对其给予处分后直接予以通报（）（分值：2 答错扣0分）○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第33题:《统计法》第二十三条第二款规定：统计人员依法对统计调查对象进行统计调查时，应当出示乡、镇级以上人民政府统计机构颁发的工作证件。()（分值：2 答错扣0分）○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第34题:我国人口普查每10年进行一次，因此，它是一种经常性调查方式。（）（分值：2 答错扣0分）
○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第35题:2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政规章。（）（分值：2 答错扣0分）
●A对○B错
正确答案：A
试题解答：
第36题:统计数据的准确性是指统计数据要能够反映社会经济现象的客观实际情况，既不存在趋势性的技术差错，也不存在故意提供虚假数字的现象。（）（分值：2 答错扣0分）●A对○B错
试题解答：
第37题:县级以上各级人民政府统计机构、国家统计局派出的调查队和乡镇统计工作站有权对统计法实施情况进行监督检查，并对统计违法行为予以处罚（）（分值：2 答错扣0分）○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第38题:统计学是先于统计工作而发展起来的（）（分值：2 答错扣0分）
○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第39题:复合分组就是选择两个或两个以上的分组标志对同一总体进行的并列分组（）（分值：2 答错扣0分）
○A对●B错
正确答案：B
试题解答：
第40题:普查的数据处理工作由县级以上各级普查机构组织实施（）（分值：2 答错扣0分）○A对○B错
正确答案：A
试题解答：
多选题
每题4分，5题，共20分
第41题:《统计违法违纪行为处分规定》由（）解释（分值：4 答错扣0分 少选得2分）■A国家统计局□B人力资源和社会保障部□C国家公务员局■D监察部
正确答案：ABD
试题解答：
第42题:统计行政处罚的种类包括()（分值：4 答错扣0分 少选得2分）
■A罚款■B警告□C责令停产停业■D没收违法所得□E责令改正
正确答案：ABD
试题解答：
第43题:我国统计调查项目的组成包括（）（分值：4 答错扣0分 少选得2分）
■A地方统计调查项目□B定期报表统计项目■C部门统计调查项目■D国家统计调查项目□E抽样统计调查项目?
正确答案：ACD
试题解答：
第44题:下列各项正确的是()（分值：4 答错扣0分 少选得2分）
■A国务院设立国家统计局，负责组织领导和协调全国统计工作■B国家统计局派出调查队，承担同家统计局布置的符项调查任务，依法独立开展统计调查，独立上报统计资料■C企事业组织根据统计任务的需要，设置统计机构或者托有关机构中设置统计人员■D国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的管理体制■E县级人民政府根据统计任务的需要，设置统计机构或者配备统计人员
正确答案：ABCD
试题解答：
第45题:发往基层单位的全面定期统计报表，必须严格限制。凡通过（）能取得统计数据的，不得制发全面定期统计报表（分值：4 答错扣0分 少选得2分）□A行政记录■B重点调查□C普查■D抽样调查
正确答案：ABD
试题解答：
第五篇：家长调查问卷统计
25中教学工作家长调查问卷统计
为了进一步改善教学质量，提高教学效率，更好的激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，学校要求教师在教学中实施新课堂理念，尽量让学生在课堂学习中相互讨论、交流、探究、合作。也为了检验教师的教学效果和学生的学习效果，在学校、老师、尤其是家长朋友的多方配合下，我处室顺利完成了有关新课堂理念的家长调查问卷。问卷从多各方面、多个角度体现了我校教学工作的先进性、扎实性，同时也反映出了个别问题，问卷统计如下：
首先，针对家长对学校教师教学态度这一则，期中90%的学生家长认为我校教师教学态度“普遍认真”仅有10%也是认为“多数较好”，这体现了我校教职工对待教学的严禁、认真态度。
其次，对于认为学校的教学质量，100%的家长朋友选择了“很好”，这从侧面反映出我校在市各界人士心目当中，教学质量无可厚非。
第三，在认为什么样的教学模式能使孩子学到更多的知识这一问项当中，92%的学生家长认为“小组合作式”更能使孩子学到更多的知识，犹自可见，新课堂理念广受好评。
第四则问项属于敏感问项，但我校在问卷中毫不避讳此问题，那就是我校学生课业负担这一项，有60%的家长认为课业负担适中，30%的家长认为课业负担太重，处于这种情况，经我们调查分析，是学生在做家庭作业时，有些孩子太过磨蹭，也有个别是因为难题耽误
时间。我校在布置作业时相对合理、科学，对于不同层次的孩子，区别布置作业。
最后就是关于现阶段学生学习的自觉性和主动性的调查，50%的孩子能自觉、主动的学习，30%的孩子偶尔能，还有20%的学生不能自觉、主动的学习，要靠老师或者家长的监督才能完成学习内容。可见今后在学生学习主动性这方面还要在加强训练。
以上即为此次调差问卷的统计结果，我校将严格按照调查结果,秉承优良风气，贯彻实施新课堂理念教学方法，对于存在的问题尽量克服或者避免，将我校的教学工作进一步做好、做精，将教学质量再完善、再提高。
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