中国社会的就业压力与大学生的就业难题（5篇）

第一篇：中国社会的就业压力与大学生的就业难题

中国社会的就业压力与大学生的就业难题 国社会的就业压力与大学生的就业难题
杨宜勇 很高兴参加咱们这个就业论坛，我想讲以下这几个方面的问题，首先我觉得关于就业形 势的分析，必须有一个基准，你要分析长度必须有一个米，我们搞就业首先对什么是就业，什么是失业有一个科学测量的标准，否则我们就没有办法说清楚中国到底有多少人就业，有 多少人失业。国际劳动组织推荐就业和失业的标准是什么呢？我们首先介绍一下，国际劳动 组织关于失业可以测量的定义。一个人，一个大学生有没有成为一个合格的失业者是有条件的，首先他有强烈的就业欲 望和需求。这种欲望和需求怎么能够验证呢？就是说要看他寻找工作的行为是不是积极。国 际劳动组织问一个人其中包括一项，你在三个月之内有没有任何一种找工作的行为，你找没 找过工作，人才招聘会你去了没有，你往一些单位、公司投过简历没有？甚至包括通过熟人 有没有找工作这样的行为，都包括在内。还有一条，就是说你找到工作，有适合你的工作，还有一条，就是给你提供这个工作，你 15 天之内能不能到达。这四条如果一条不满足，你 都不是一个失业者，所以要有这样的概念。没有这样的概念，这个失业就无法测量。比如说 很多下岗职工工人都想过去在 国有企业社会保障什么都有，现在没有社会保障了，在私营 企业工作，他不认为这是就业。还有一个就业，就业定义就是你这个礼拜干没干一个小时的工作，这个是可以测量的单 位。没有这一个小时的话，你也无法说一个人到底是就业，还是事业。就像我问大家在座的 人一样，大家有钱没有？大家可能产生歧义，十万块钱算不算有钱，十块钱算不算有钱？所 以我们看一个小时你有没有收入保障，一个小时是不可分割的单位。对于就业，他是奔着收 入去的，我这儿后面也有这个。就业是民生之本，他就是谋生收入，还有最高的境界是献生、志愿者，这个不在我们测量范围之内。再一个就是说有收入，如果一个农民工干了十个月，但是没拿到钱，算不算就业？所以就业有两种意义，一个是被雇佣，一个是自我雇佣。这个 以后会详细讲。一些学者提出了自己的研究结果，有人称真实的失业率应为 8%，友人提出 20%，还有 人提出 30%得惊人数字。国际劳动组织做了一次五个城市失业率的测量，这五个城市就在 屏幕上，总体是 14.3%，武汉最高 22.3%，其次是沈阳 17.6%，上海最低是 8.9%，女性比男 性具有更高的失业率，达到 16.9%。我们调查失业率是一个劳动力市场变化敏感性的指标，美国失业率会

影响股市的波动。所以首先你调查的方法要准确，数据准确，你的调查才是有 效的。其实教育部也好，大学也好，要测大学生的失业率也应该按这种科学的方法来测，一天 毕业 15 万大学生，这些都是需要毕业的吗？不见得，有些人可能暂时不见得就业，有极少 数可能一辈子没有就业要求。有相当一部分是需要就业的，有的人找不着工作。大学生毕业 的时候分三类，一个是不需要就业，一种是已经找到工作，再就是有就业愿望，并且有实际 行动，但是没有找到工作。就业，每个学校还有区别，不光要说自己的就业率是多少，还要 看在什么样的工薪水平。再一个就是就业其实是很简单的事情，中国人把它想的很复杂，中国人是挣钱没够，挣 钱不花。一个家庭收入增加，家庭劳动力供给曲线应该是弯的，不是说我们挣钱越多，干活 越多。我们挣钱要消费，有自己的爱好，有自己的享受。所以我觉得国外工作就是为了生活，不一定把那份工作和事业和他的成就，他的身份像中国那样挂得那么紧。下面我讲一下当前我国就业压力，这就是我们说要提高各方面的，包括大学生就业能力 的一个原因。2004 年，我们测算八九不离十，2600 万人需要就业。新成长劳动力 1000 万，这 1000 万里面大学生是 580 万，中学生 210 万，初中生 210 万人，这些数字都是笼统的，

每年这些数据都要往下掉的。城镇失业人员 800 万，农村劳动力转移也在 800 万人左右。所 以说中国 2000 年人口普查的时候测过一个，咱们登记失业率是在百分之七点几，城镇不是 以户籍计算的，而是以常住人口计算的。这个东西我们说严峻，到底严不严峻？我们调查的 时候看出来，一个是与水平有关。再一个就是失业率高不高还和政府控制力有关。但是也有 例外，比如说萨达姆失业率高达 27%，很稳定，但是萨达姆一倒台，社会反而不稳定了。再一个失业率还和文化基因有关，但是巴西、西班牙都是多文化组合的国家，也没有出现什 么大的事情。我觉得中国政府对大学生高度重视，为什么呢？第一个，就是提出了人才兴国的理论，再一个就是人力资本投资良性循环，否则这个循环不好，对社会起一个负面的示范作用。再 一个政府形象很重要，我们以前说国民党不好，解放前有一句话就是就业等于失业，那是国 民党统治下的旧中国。我们现在政府高度重视，就是和以前这种国民党同志下的旧中国有密 切关系。第四个是社会稳定，以前有的大学博士生答辩，五个答辩老师有一个反对，就不让 他离开学校，后来不这样了，有一个反对也让他离开学校，否则不毕业的人太多，是

是有风险 的。下面我讲一下大的中国目前实施的劳动市场政策，97 年以来，朱熔基是全世界，也是 唯一的一个号召职工下岗的人，我们有一个认识过程，而且在 2002 年冬天大庆事件，导致 02 年 9 月 12 号全国工作会议的召开，以这个会议为标志，中国劳动力市场政策更加积极。过去是消极的，把富裕的人请下来，我养着你，后来就变成再就业了。所以我们看中国劳动力市场大概可以概括为五个方面，我们首先强调宏观经济政策的调 控，保持湿度、较快、持续稳定的经济增长速度。第二个重点就是促进下岗失业人员再就业，实行一些优惠的政策。第三就是改善劳动力市场那种有人没事干，有事没人干这种不合理的 格局，就是通过完善信息，加强培训来消化这种失业。第四个就是减少失业的宏观调控政策。朱鎔基号召大家壮士断腕，把减少失业作为宏观调控的政策。第五是保障失业人员的基本生 活水平，又要保证再就业实行优惠政策。中国的积极劳动力市场政策是什么，目标人群非常有限，第一是国有企业下岗职工，第 二是国有企业的失业人员，非国有的都不是。国有企业的关闭破产需要安置的人员，非国有 企业的关闭破产需要安置人员都不在我们范围之内。享受最低生活保障并且失业一年以上的 城镇其他失业人员。所以说我们范围比较窄，都是国有企业员工，这样显然是有失公允，我 们的目标还是太小，太窄。这是我们就业服务方面做的一些改进，特别强调公共就业服务建设，再就业援助制度建 设，实行劳动力通过对欧盟、美国的一些考察实施这个办法，一站式的就业服务。培训，我 们加强了培训力度，还鼓励直接创造就业。我们有一些费、税的减免。这些是我们政策上的 措施。我们看看实施的效果，2002 年是一个拐点，基本上维持在 4.2%的水平。因为失业率 和供给还有关系，所以这个效果不是很明显。然后国有企业下岗职工的情况，我们看到萎缩的很厉害，因为我们后来又控制下岗。然 后加大职业培训和职业鉴定的力度，当然了培训合格率都是 93，国际劳动组织包括世界银 行对这样的，政府自己公布的培训合格率是有怀疑的。这是技能鉴定人数的情况。技能鉴定 有它积极的一面，但是现在有过滥的现象，一个大学生，一个毕业生，两三个职业证书，也 未必能保证他的就业。再一个就是国际上认为秘书这样的职业也需要认定是不正常的。因为 职业资格鉴定，除非像司机这种维护人身公共安全的才需要认证，其他的都不存在。这两年我们中央很重视自雇就业的小额贷款资助，2003 年的贷款贴息额度为 10

亿元，按照当年的贴息率可以贷款 170 亿元，而 2003 年全年只贷出 6.8 亿元，不足完成全年任务 的 24 分之一，所以我认为这种自雇就业的小额贷款资助是失败的。这是前不久国务院领导华建敏强调，明年的工作将以大学生，转业军人就业为重点。再

就是公共工程的建设提供就业机会。开发公益性岗位，这些都是很有限的。再一个就是大学 生志愿服务西部基层，政府也是要买单的，西部买单能力比较差。我们西部需要也是需要，但是这些大学生要在那个地方长期留下来，可能也不太欢迎，因为他们那里好的就业机会也 是非常缺的，他们为了当地人就业也会排他的。这就是阳光工程，我们对农民工关照得不够，所以就政府公共财政的阳光，散一部分在 农民工身上。再一个就是国有企业辅业改制，政府是应该负完全责任的，包括以后买断，如 果他们生活中间遇到了困难，你政府还是责无旁贷的。这是妇女就业，然后这是残疾人的就业。大家看看积极劳动力市场政策，政府方面就是 积极加大投入，无论是中央政府，还是地方政府，这个钱投入的越来越多。比如 2005 年中 央政府投入 109 个多亿。我们投入一万块钱，2003 年可以解决一个下岗工人的就业问题，现在投入一万块钱就只能解决半个人的就业问题，说明资金使用效率的公平性。再一个就是不同地方劳动力市场评价，经济比较繁荣的地方，不同的地方目前的政策，应该有哪些微调。总的评价，我们认为它还是非常必要的。但是积极劳动力市场人群是有排 他性，这是不公平的，积极劳动力市场的钱是中央的钱，市场政策的力度还是不够，还是需 要进一步的加大。有一些建议，一个是要扩大就业总需求，为什么宏观的很重要，就是说大学生就业难，就是现在中国社会整个就业形势紧张的一个证明，所以解决大学生就业问题，比较扩大就业 的主需求，所以要进行培训、指导，对于一些失业率比较高的城市也是非常重要的。再一个 就是深化体制改革，全面促进城乡劳动力市场的一体化。再一个促进就业，政府责无旁贷，但是就业不光是政府的责任，也是全社会的责任，所以要构建一个协商机制。像国际上，很 多组织都坐在一起谈话，不是政府一家说了算。再一个就是减少就业歧视，增进劳动力市场 的公平。现在中国就业歧视还是挺多的，包括性别歧视，年龄歧视，口音歧视，地方歧视等 等。所以我们在反歧视的道路上还有很长的路要走，像对乙肝患者，对艾滋病患者，如果你 把这个事解决好，他们对社会的报复也是不可小视的。再一个就是树立普惠意识，加强对新 增就业

第二篇：中国社会的就业压力与大学生的就业难题

中国社会的就业压力与大学生的就业难题

杨宜勇

很高兴参加咱们这个就业论坛，我想讲以下这几个方面的问题，首先我觉得关于就业形势的分析，必须有一个基准，你要分析长度必须有一个米，我们搞就业首先对什么是就业，什么是失业有一个科学测量的标准，否则我们就没有办法说清楚中国到底有多少人就业，有多少人失业。国际劳动组织推荐就业和失业的标准是什么呢？我们首先介绍一下，国际劳动组织关于失业可以测量的定义。

一个人，一个大学生有没有成为一个合格的失业者是有条件的，首先他有强烈的就业欲望和需求。这种欲望和需求怎么能够验证呢？就是说要看他寻找工作的行为是不是积极。国际劳动组织问一个人其中包括一项，你在三个月之内有没有任何一种找工作的行为，你找没找过工作，人才招聘会你去了没有，你往一些单位、公司投过简历没有？甚至包括通过熟人有没有找工作这样的行为，都包括在内。还有一条，就是说你找到工作，有适合你的工作，还有一条，就是给你提供这个工作，你15天之内能不能到达。这四条如果一条不满足，你都不是一个失业者，所以要有这样的概念。没有这样的概念，这个失业就无法测量。比如说很多下岗职工工人都想过去在国有企业社会保障什么都有，现在没有社会保障了，在私营企业工作，他不认为这是就业。

还有一个就业，就业定义就是你这个礼拜干没干一个小时的工作，这个是可以测量的单位。没有这一个小时的话，你也无法说一个人到底是就业，还是事业。就像我问大家在座的人一样，大家有钱没有？大家可能产生歧义，十万块钱算不算有钱，十块钱算不算有钱？所以我们看一个小时你有没有收入保障，一个小时是不可分割的单位。对于就业，他是奔着收入去的，我这儿后面也有这个。就业是民生之本，他就是谋生收入，还有最高的境界是献生、志愿者，这个不在我们测量范围之内。再一个就是说有收入，如果一个农民工干了十个月，但是没拿到钱，算不算就业？所以就业有两种意义，一个是被雇佣，一个是自我雇佣。这个以后会详细讲。

一些学者提出了自己的研究结果，有人称真实的失业率应为8%，友人提出20%，还有人提出30%得惊人数字。国际劳动组织做了一次五个城市失业率的测量，这五个城市就在屏幕上，总体是14.3%，武汉最高22.3%，其次是沈阳17.6%，上海最低是8.9%，女性比男性具有更高的失业率，达到16.9%。我们调查失业率是一个劳动力市场变化敏感性的指标，美国失业率会影响股市的波动。所以首先你调查的方法要准确，数据准确，你的调查才是有效的。

其实教育部也好，大学也好，要测大学生的失业率也应该按这种科学的方法来测，一天毕业15万大学生，这些都是需要毕业的吗？不见得，有些人可能暂时不见得就业，有极少数可能一辈子没有就业要求。有相当一部分是需要就业的，有的人找不着工作。大学生毕业的时候分三类，一个是不需要就业，一种是已经找到工作，再就是有就业愿望，并且有实际行动，但是没有找到工作。就业，每个学校还有区别，不光要说自己的就业率是多少，还要看在什么样的工薪水平。

再一个就是就业其实是很简单的事情，中国人把它想的很复杂，中国人是挣钱没够，挣钱不花。一个家庭收入增加，家庭劳动力供给曲线应该是弯的，不是说我们挣钱越多，干活越多。我们挣钱要消费，有自己的爱好，有自己的享受。所以我觉得国外工作就是为了生活，不一定把那份工作和事业和他的成就，他的身份像中国那样挂得那么紧。

下面我讲一下当前我国就业压力，这就是我们说要提高各方面的，包括大学生就业能力的一个原因。2004年，我们测算八九不离十，2600万人需要就业。新成长劳动力1000万，这1000万里面大学生是580万，中学生210万，初中生210万人，这些数字都是笼统的，每年这些数据都要往下掉的。城镇失业人员800万，农村劳动力转移也在800万人左右。所以说中国2000年人口普查的时候测过一个，咱们登记失业率是在百分之七点几，城镇不是以户籍计算的，而是以常住人口计算的。这个东西我们说严峻，到底严不严峻？我们调查的时候看出来，一个是与水平有关。再一个就是失业率高不高还和政府控制力有关。但是也有例外，比如说萨达姆失业率高达27%，很稳定，但是萨达姆一倒台，社会反而不稳定了。再一个失业率还和文化基因有关，但是巴西、西班牙都是多文化组合的国家，也没有出现什么大的事情。

我觉得中国政府对大学生高度重视，为什么呢？第一个，就是提出了人才兴国的理论，再一个就是人力资本投资良性循环，否则这个循环不好，对社会起一个负面的示范作用。再一个政府形象很重要，我们以前说国民党不好，解放前有一句话就是就业等于失业，那是国民党统治下的旧中国。我们现在政府高度重视，就是和以前这种国民党同志下的旧中国有密切关系。第四个是社会稳定，以前有的大学博士生答辩，五个答辩老师有一个反对，就不让他离开学校，后来不这样了，有一个反对也让他离开学校，否则不毕业的人太多，是有风险的。

下面我讲一下大的中国目前实施的劳动市场政策，97年以来，朱熔基是全世界，也是唯一的一个号召职工下岗的人，我们有一个认识过程，而且在2002年冬天大庆事件，导致02年9月12号全国工作会议的召开，以这个会议为标志，中国劳动力市场政策更加积极。过去是消极的，把富裕的人请下来，我养着你，后来就变成再就业了。

所以我们看中国劳动力市场大概可以概括为五个方面，我们首先强调宏观经济政策的调控，保持湿度、较快、持续稳定的经济增长速度。第二个重点就是促进下岗失业人员再就业，实行一些优惠的政策。第三就是改善劳动力市场那种有人没事干，有事没人干这种不合理的格局，就是通过完善信息，加强培训来消化这种失业。第四个就是减少失业的宏观调控政策。朱鎔基号召大家壮士断腕，把减少失业作为宏观调控的政策。第五是保障失业人员的基本生活水平，又要保证再就业实行优惠政策。

中国的积极劳动力市场政策是什么，目标人群非常有限，第一是国有企业下岗职工，第二是国有企业的失业人员，非国有的都不是。国有企业的关闭破产需要安置的人员，非国有企业的关闭破产需要安置人员都不在我们范围之内。享受最低生活保障并且失业一年以上的城镇其他失业人员。所以说我们范围比较窄，都是国有企业员工，这样显然是有失公允，我们的目标还是太小，太窄。

这是我们就业服务方面做的一些改进，特别强调公共就业服务建设，再就业援助制度建设，实行劳动力通过对欧盟、美国的一些考察实施这个办法，一站式的就业服务。培训，我们加强了培训力度，还鼓励直接创造就业。我们有一些费、税的减免。这些是我们政策上的措施。我们看看实施的效果，2002年是一个拐点，基本上维持在4.2%的水平。因为失业率和供给还有关系，所以这个效果不是很明显。

然后国有企业下岗职工的情况，我们看到萎缩的很厉害，因为我们后来又控制下岗。然后加大职业培训和职业鉴定的力度，当然了培训合格率都是93，国际劳动组织包括世界银行对这样的，政府自己公布的培训合格率是有怀疑的。这是技能鉴定人数的情况。技能鉴定有它积极的一面，但是现在有过滥的现象，一个大学生，一个毕业生，两三个职业证书，也未必能保证他的就业。再一个就是国际上认为秘书这样的职业也需要认定是不正常的。因为职业资格鉴定，除非像司机这种维护人身公共安全的才需要认证，其他的都不存在。

这两年我们中央很重视自雇就业的小额贷款资助，2003年的贷款贴息额度为10亿元，按照当年的贴息率可以贷款170亿元，而2003年全年只贷出6.8亿元，不足完成全年任务的24分之一，所以我认为这种自雇就业的小额贷款资助是失败的。

这是前不久国务院领导华建敏强调，明年的工作将以大学生，转业军人就业为重点。再

就是公共工程的建设提供就业机会。开发公益性岗位，这些都是很有限的。再一个就是大学生志愿服务西部基层，政府也是要买单的，西部买单能力比较差。我们西部需要也是需要，但是这些大学生要在那个地方长期留下来，可能也不太欢迎，因为他们那里好的就业机会也是非常缺的，他们为了当地人就业也会排他的。

这就是阳光工程，我们对农民工关照得不够，所以就政府公共财政的阳光，散一部分在农民工身上。再一个就是国有企业辅业改制，政府是应该负完全责任的，包括以后买断，如果他们生活中间遇到了困难，你政府还是责无旁贷的。

这是妇女就业，然后这是残疾人的就业。大家看看积极劳动力市场政策，政府方面就是积极加大投入，无论是中央政府，还是地方政府，这个钱投入的越来越多。比如2005年中央政府投入109个多亿。我们投入一万块钱，2003年可以解决一个下岗工人的就业问题，现在投入一万块钱就只能解决半个人的就业问题，说明资金使用效率的公平性。

再一个就是不同地方劳动力市场评价，经济比较繁荣的地方，不同的地方目前的政策，应该有哪些微调。总的评价，我们认为它还是非常必要的。但是积极劳动力市场人群是有排他性，这是不公平的，积极劳动力市场的钱是中央的钱，市场政策的力度还是不够，还是需要进一步的加大。

有一些建议，一个是要扩大就业总需求，为什么宏观的很重要，就是说大学生就业难，就是现在中国社会整个就业形势紧张的一个证明，所以解决大学生就业问题，比较扩大就业的主需求，所以要进行培训、指导，对于一些失业率比较高的城市也是非常重要的。再一个就是深化体制改革，全面促进城乡劳动力市场的一体化。再一个促进就业，政府责无旁贷，但是就业不光是政府的责任，也是全社会的责任，所以要构建一个协商机制。像国际上，很多组织都坐在一起谈话，不是政府一家说了算。再一个就是减少就业歧视，增进劳动力市场的公平。现在中国就业歧视还是挺多的，包括性别歧视，年龄歧视，口音歧视，地方歧视等等。所以我们在反歧视的道路上还有很长的路要走，像对乙肝患者，对艾滋病患者，如果你把这个事解决好，他们对社会的报复也是不可小视的。再一个就是树立普惠意识，加强对新增就业人口中弱势群体的关注和就业扶持，就是说中国要关注所有的人群。就像关注大学生就业问题一样，以前从来没有注意过，现在要求大学生去登记失业。再一个就是以职业教育为重点，推动高中阶段教育的普及。还有密切关注国际市场，积极防范贸易摩擦对劳动密集型行业的负面影响。再一个改进劳动统计，完善劳动力市场信息系统建设。中国就是这么一个规律，很多事情但凡高度重视，这个数据的真实性就大大降低。历史上有很多教训的。再就是健全劳动法律法规体系，依法改善劳动力市场。中国有部劳动法十几年了，大家执行的很差。超时劳动等等很多很多的问题。所以说我觉得一个国家，无法可依是悲哀的，有法不依是更加悲哀的。无法可依的时候，我们还抱着一个法制的幻想，有法不依的话，法制都解决不了问题，我们更加无望。所以要严肃执法。

什么是就业能力，我们要认识清这个形势，提高就业能力，这是对个人来讲的，对某一个群体来讲，宏观上国家政策，我认为还是要把这个饼摊大，我反对一味强调提高就业能力，国外有十五天，拿五千欧元来，我让一面试一举中的，这些都是一些大公司的招聘总监，国外一年的学费才多少钱。所以说政府的责任是多道义的，个人要提高抢椅子的能力。

关于就业能力，不同国际组织，不同的人有不同的说法。无论他们怎么说，我归结为就是三点，就业能力，一个是保持工作说，你有工作，就证明你有能力，重视结果，一个就是求职技能说，重视那种面试的技术，或者应试的一些技术。再一个就是比较竞争力说，就是你连续不断的保持一个较好的职位。一次性的就业和终身保持一个较好的就业，和求职技能，这三个方面都是非常重要的，在不同的时期。比如对新毕业的大学生来说求职技能可能是第一位的，以后不同的时期，其他的重要性就开始显现出来了。

这是我刚才说对就业能力的一个解析。如何提高大学生的就业能力，我有以下几点建议。

其实我觉得就业能力，在目前中国现实状况下和三个方面有关系，一个就是教育体制，教育部，一个是学校，一个是学生，这三个方面都是责无旁贷。我觉得中国教育体制是相当僵化，过渡管制，18岁以上的成年人，和军队没有什么差别，四年同进同出，这是一个笑话，以前说不许结婚，现在是可以结婚，不可以生孩子，我预计以后既可以结婚，也可以生孩子。我在美国看那些人，大学生家里有钱上最好的大学，尽快拿下所需要的东西。没钱的人就是半工半读，拿下大学文凭，有可能是十年，这都是很正常的。再一个就是咱们中国学生都住在学校里面，你在学校里面住怎么接触社会呢？有的学校是新生一年级可以提供房子，第二年以后就不让你住了，让你在外面租房子，去接触社会。这是真正的大学。在国外这个大学念不下去了，一流大学降到二流大学，三流大学，大家都认，中国可能吗？各大学之间的转换，我认为都不太可能。

这就是高等院校，有水快流的现象，简单摊大饼的现象很严重。我跟一些大学校长吃饭的时候，我的大学三千亩，我看就二流的大学。大学的特色没有出来，都强调要向综合性的发展。上大学不一定都能毕业，毕业以后不一定都能就业，这是一个基本常识，是需要向社会灌输的，投资越大，风险越大。所以你要有风险意识。

大学本人和家庭，第一你要上什么样大学，学费贵是一个方面，学费也是差别很大的，你在北京上一个大学和在贵州上一个大学费用差很多，但是很多人不注重这个问题。贵州的大学一年两千多块钱学费，但是谁去上呢？所以没有成本的概念。在上海、北京上大学一年一两万块钱，又上不起。还有一个就是学什么专业，发展什么本领，上大学不等于死读书，因为大学以前是精英教育，五十年代上大学的人不足全国人口的百分之一，现在已经达到百分之二十了。中国大学生就业观念已经要转变了，你可以立一个志，就是做蓝领。

很多人上大学可能不是投资，而是为了消费，有的人认为上了大学就是出人头地，光宗耀祖，这是错误的。上了大学，你要没有别的本事，就是学的优秀，拿到奖学金，你就可以凭着优秀的学历、成绩找到比较好的工作。学不了最好的话，就必须有自己的特点，上大学不仅仅是学习，还有你人格的形成，人格魅力的培养都是很关键的。毛主席说过知识越多越反动，这句话是错的，但有一部分是对的，智商和情商是一个翘翘板的关系。中国从幼儿园、小学、中学到大学，不让人冒风险的教育方式，使人性很压抑，我们创造性是全世界最大的。看美国大学生毕业生里面，创业的23%到25%，而且这种创业里面既有生存型的创业，更多的是机会型的创业，大学生创业肯定起点高，得挣大钱。清华目前来说虽然好一点，但是它仍然不足1%。大学生，我们教他去打猎的。作为政府来说，有农民工，有初中生，有大学生都托，我托得起吗？所以要培养他们的自立精神，冒险精神。

大学是干什么的，大学不是给假猎人发真的证书，大学要思考。

时间差不了，这个可能比大学生讲比较合适一些，都是高校的一些东西。再讲两句，每年我也面试，大学生报的人也很好，我们经常劝退，但是也很难。还有碰到的一些情况，比如说经过面试，五个人里面选一个，他就是和你的单位死缠，我们认为这样是没有什么意思的。所有要培养大学生一颗平常心，做什么职业都可以，不要都想当总统，不当总统就是屈才，我认为这种观点是错误的。

时间关系，我就讲到这儿，谢谢大家。

第三篇：大学生就业压力调查报告

大学生就业压力调查报告

朋友，您好！真心希望您在百忙之中抽出些许时间完成下面这份答卷。您的轻微之举对我们将有重大帮助，谢谢！您所学专业的名称：材料化学性别与年龄：21岁性别：BA）男B）女；

A3目前您的打算如何A）就业；B）自主创业；C）考研究生；D）出国

D4、自己的就业前景持何种态度？ A）乐观 B）一般 C）不乐观 D）不清楚

D6、您期望的月薪是： A）1000元以下 B）1000~2000元 C）2000~3000元 D）3000~4000元E）4000元以上

C7若求职状况不尽如人意，您是否会降低标准：

A）是B）否C）会调整期望值，但不一定降低标准

B8若将来工作与期望不一致，您会：

A）接受，准备跳槽B）努力适应工作 C）工作后考虑继续深造 D）其他

A9您愿意从事专业不对口的工作吗？

A）愿意B）不愿意C）先在本专业干，再考虑转行

B10对就业流程和相关就业制度您是否了解：

A）了解 B）不太了解 C）不了解

B11择业是对您的决策影响最大的是：

A）父母 B）导师 C）朋友 D）不受他人的影响

C12您最希望得到的求职信息是什么？

A）更多的公司介绍和招聘信息 B）更多的有关薪资及福利的信息

C）更多的有关面试和演示的技巧介绍 D）更多的公司员工的现身说法E）其他

A13您认为什么时候开始求职最为合适？

A）毕业前B）毕业后 C）上研究生期间 D）其他

A14您认为比较理想的工作单位是哪类单位？

A)国有企业B)科研单位 C)三资企业（D）私营企业 E）其他

B15个人就业的最要目的是什么？

A）为使自身价值得到社会承认； B）享受高水平的物质生活； C）充分发展自己的兴趣和爱好；D）建立家庭奠定基础；E）其他

BCEF16认为下列那些因素对就业有影响？

A)个人的学习成绩B）个人的实际能力 C)所学专业D）学校或教师的评价E）家庭背景F）社会关系G）送礼买情H)其他

ACDF17计在择业过程中您遇到的主要问题是什么？

A）专业不对口或专业面太窄； B）户口难解决； C）缺乏社会关系

D）信息严重不足； E）性别歧视； F）自身能力有所缺陷G)其他

18果您对就业制度和政策以及高校毕业生就业指导工作有什么其他意见和建议，欢迎您写在下面。

——感谢您的参与，谢谢您的合作

第四篇：大学生就业压力调查

大学毕业生就业难引发的大学生就业压力状况分析

学院：艺术设计视觉传达111姓名：钱燕

导语：

大学生就业难的现状已成为社会广泛关注的焦点之一，由就业难引发的高校大学生就业压力得到广泛重视，文章分析了当代大学生的就业压力，探究大学生就业压力对大学生产生的积极和消极影响。

关键词：

就业难；就业压力；大学生

摘要正文：

就业,是衡量宏观经济发展健康与否的重要指标,同时与宏观经济发展紧密相连。当前,全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延,对我国经济影响进一步显现,我国经济和就业形势面临严峻挑战。如何看待当前的就业形势？在全球金融危机的背景下,高校毕业生的就业难题如何破解?

大学生就业面临比以前更加趋紧的形势。第一,毕业生数量多。第二,就业空间相对紧。特别是企业需求,如果下滑比较厉害的话,大学生的就业岗位、就业机会相对就比过去有所减少。第三,相关的政策措施和服务体系还亟待完善。第四,目前我国大学教育还存在与市场脱节的问题,大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题还存在,这也成为大学生就业的一种障碍。

大学生就业问题逐渐成为突显的社会问题，而且有愈演愈烈的局势。这使得大学毕业生面临着不同来源的就业压力，就业压力对当代大学生的影响日益受到学术界的关注。就业作为压力事件对当前我国大学生来说，是关乎其前途与命运的事件，造成其心理波动十分显著，很容易对身心健康产生不良影响。

大学生就业压力回顾

就业压力就是人们在就业情景中许多内、外变量与个人因素交互作用所产生的心理紧张现象。我们对大学生压力进行综合分析后认为，就业压力源主要包括：学校名气不够，与其他高校相比没有竞争优势；毕业生多，就业岗位少；成绩不好，怕吃闭门羹；家在农村没有良好的社会关系和相应的经济实力；父母对自己就业期望过高；所学专业不能对口；怀疑自己的社会适应能力等。胡鸿雁等采用自编的就业压力量表，对不同专业四年级学生进行调查统计，通过探索性因素分析，也发现了就业压力的六方面因素：竞争体验、生理情绪、变化体验、完美倾向、担忧体验、挫折体验。

总结有关大学生就业压力的研究，很大一部分都集中在对压力源的研究上。总的来说，大学生的就业压力源主要来自社会、家庭、个人、学校等几个方面。压力应该具有积极和消极两种性质，正性压力是一种愉快的满意的体验，可

增强个体的心理警觉，促进个人的成长和职业的发展，而我们要避免的是那些极端的令人心烦意乱的负性压力。可目前关于就业压力的研究关注的大多是压力的负面影响，很少考虑正性压力对大学生的影响。这样就造成大学生就业压力研究缺乏全面性，而且这些研究结果对于大学生的帮助是有限的，也会造成大学生面对压力的焦虑和恐惧心理。因此，文章在上述研究的基础上，进一步探究大学生的就业压力以及由它引发的积极和消极影响。

大学生就业压力影响

当前大学生的就业压力主要表现在为努力学习择业自卑感、择业焦虑、怀疑心理、择业嫉妒、攀比心理、盲目从众心理、消极等待心理等。

在择业问题上，会有一些大学生在社会为其提供的就业机会面前顾虑重重，一旦有机会工作却又不能舍弃考研，缺乏主见，寄希望于学校、家庭，或静候学校和地方的安排，或依靠家长凭人脉四处奔波，依赖心理严重。对周围同学的嫉妒心理也是不可小视的一种压力源，一旦和自己条件相当的同学找到较为满意的工作，可能引发心理恐惧、报复、挖苦、重伤等行为总是把自己的失败归于外因而把别人的成功归于外因，如果不能及时调整将会造成很消极的影响。随着就业难的趋势逐渐加大，大学生求职择业时盲目从众，跟风考研、考公务员的现象屡见不鲜，一味的攀比使大学生越来越缺少正确设计生涯规划的能力。不难发现，目前大学生求职面很广，而对职业选择的自由性越大，择业心理压力便越重。毕业前夕过度焦虑的现象总不能避免，这种状况如不能在一定时间内化解，则会严重影响学生能力的发挥，给求职带来不必要的困难。

就业压力对于大学生的积极影响也是不容忽视的。学业压力包括两大范畴，一是内源性压力源，如个体对学习活动的目标、需要，个体对学业活动的认识评价甚至期望等等；二是外源性压力源，学习和学业活动中任何超过学生应对资源的刺激或事件，都可能成为学业压力源。就业压力作为一种外界压力源作用于大学生，使大学生产生一种内在学习动机并且渴望通过充实自己的知识、技能、能力来增加自己在人才市场上的竞争优势。一定程度的就业压力能够对大学生产生积极影响，当这种积极极影响达到一定程度必然会缓解如今就业难的状况，为社会的发展起到推动作用。

此外，女大学生是女性中的佼佼者，是社会发展不可多得的人力资源，倘若很好地利用这一资源，更能保障社会公平、减少歧视、激励女性更好的服务于社会。尽管就业压力作为大学生的首要压力在短时间内是不能消除的，但这并不代表我们不能有效利用它。因此，大学生应该正视就业压力，使就业压力成为一种前进的动力，不断提高和完善自己。

政府决策缓解大学生就业压力

党中央、国务院一直高度重视大学生的就业工作。按照国务院的要求,有关部门正共同研究制订大学生就业的指导意见和相关政策,准备从六个方面做好工作:

第一,进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系,建立健全大学生就业工作的长效机制;第二,坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线。

第二，根据现在经济形势发展的新需要,在生产服务、生活服务、社会管理、公共服务方面开发更多的就业岗位,拓展就业领域、疏通就业渠道,为大学生创造

更多、更大的就业空间。

第三,完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策,通过政策引导毕业生在这些能够扩大就业的领域里更好地就业。

第四,进一步畅通毕业生到各类企业,特别是民营企业就业的路子,鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业。

第五,强化对毕业生的就业服务,着力解决就业供求信息不对接、技能不适应这些问题。

第六,建立完善对困难毕业生的援助制度,认真做好家庭困难和登记毕业生的就业援助工作,争取让最困难、又急需就业的人员得到“一对一”的帮助,解决他们的实际问题。

面对社会角色转换与就业竞争的压力

在急速的社会发展潮流中，“敢于扎根”这一最为朴实的生活态度，或许是破解就业压力这一困局的最好钥匙。大学毕业后面对突然加快的生活节奏和社会角色的多重选择，大学毕业生在就业中眼高手低的情况还会普遍存在，且在面对不能尽如人意的工作、专业不对口的工作等原因时的反复跳槽，令人无法对一个人的价值与忠诚度产生全面的评价，这或许也是当代大学生在就业过程中失分的最主要原因。

为解决大学生的就业问题，从国家到社会，都在积极寻求良方。除了以解决就业问题为主要目的外，无形中，也为更多求职者传递出一个积极的信号：只要肯扎根基层，舞台将无限宽广。只有奋斗才能改变，只要奋斗就能改变我们相信，只要大学生们敢于面对现实，勇于接受时代的挑战，敢于扎下根来，定能干出一番骄人的业绩。

调查者: 张震然胡鸿雁巍国芳郑菲扬钱燕

单位：浙江树人大学

2012年7月27日

第五篇：大学生就业压力案例分析

大学生就业压力案例分析

高校正式开始扩招，越来越多的人享受到父辈们享受不到的高等教育。兴奋之余，迷茫随之而生。受教育的人多了，机会仿佛并没有增加，每年的双选会似乎成了大学生们压在心头的大石头。老一辈时出现的大学生被争抢要的情形，在今天好像往事不再。大学生们不愿意毕业，生怕一毕业就失业，有较深的就业心理压力。总的来说有以下两种类型

1、逃避型

【案例】

马上就要毕业的李某最近感到莫名的恐惧：我一想到要到社会上去，就觉得特别可怕，觉得外面的世界很复杂，自己恐怕无法应付。李某说自己更愿意一辈子呆在校园里。

【分析诊断】

对于择业的逃避往往和对世界的恐惧连在一起的。有这样的压力往往出于两个原因，一是从未与外界接触，因为陌生产生紧张；二是之前受过挫折，害怕再次失败而感到恐惧。

【施治方案】

建议在就业前，可以尝试做些简单的事情，让自己从成功树立信心，同时也应该明白，所有的失败都是一次反馈，从这次失败中可以吸取教训，调整状态，争取下一次的成功。

2、自卑懦弱型

【案例】

在某名牌大学就读的学生小王并不因为自己是名校学生而骄傲，相反，她一直以来都被自卑情绪缠绕着。因为自从上了大学之后，她的成绩一直平平，学校工作也很少参与。已经大四了，小王面对择业更加自卑了，担心自己缺乏竞争力找不到工作，她陷入了深深的苦恼中，对于各种笔试、面试也畏畏缩缩。

【分析诊断】

像小王这种类型的学生，容易在择业中定位过低，在求职中时常会因为自卑，发挥不出自己的真正实力，也更容易在求职中被刷掉。

【施治方案】

建议这类学生对自己要有个全面的评价，尽力找到自己的优势，要有信心争取到任何一个就业机会。同时尽量找到自己的长处，给自己多一些鼓励。关键还是在心理上要战胜自己。