袁庄小学开展首届“袁小好少年”展评活动

第一篇：袁庄小学开展首届“袁小好少年”展评活动

袁庄小学精心组织开展首届“袁小好少年”展评活动

4月份，袁庄小学结合首届“南通好少年”评选活动，在少先队大队部的策划下，精心组织开展了“袁小好少年”展评评选。

活动采取自下而上推举的办法，先由学生自主申报，经班级筛选后参与校级评选。评选分为三个步骤：首先参评选手制作自荐海报在橱窗集中展示，然后进行自荐演讲，最后向学校评委组提交个人获奖与参与活动的成长档案。评委组按30%、40%和30%的比例计算各部分的得分并进行了公示。按得分高低，最终推选出602中队高兆颖、402中队臧熙瑞、403中队吴袁蕊3名同学参评首届“南通好少年”，同时，所有参评选手结合年级特点，根据得分高低50%当选首届“袁小好少年”。

活动共历时半个多月，通过这样的活动，很好地展示了“袁小好少年”的风采，锻炼了选手的能力，并为其他同学树立了良好的榜样。同时，调动了全校学生积极参与各项活动的积极性，在全校范围内掀起一轮争当“袁小好少年”的热潮。

第二篇：袁庄小学2016工作总结

袁庄小学2016工作总结

2016年，经过全校师生的共同努力，我校顺利的完成了各项工作。现将一年工作简要总结如下：

办学行为严格规范。一年来严格执行《江苏省中小学管理规范》要求，刚性执行各项规章制度，阳光招生、透明收费，未发生一起违规行为，未受到一起举报。

进一步改善办学条件。暑期投入3万余元为所有办公室添置了空调，投入近9万元对食堂进行了改造，对部分功能室进行了调整，学校基础设施得到进一步的优化。

进一步加强校园文化建设。查证了学校建校史，并根据学校发展史提炼出了“勤·和”学校精神，完成了学校文化墙的设计，加强了学校文化环境建设，学校文化气息浓郁。

不断加强教学研究与队伍建设。先后承办了“如东县主题性大单元情境课程”现场推进会、双甸小学教学研共同体教研活动，袁庄镇小学数学中心组、小学英语中心组活动、袁庄镇信息化教学能手竞赛等镇级活动多次。加强教研组建设，以教研组为单位开展了多轮校本培训。加强青年教师培养，组织了新一届的“青蓝结对”工程，开展了新教师亮相课、“青蓝工程”师徒同题异构课活动。重视教育科研工作，为每位教师配发必读书目，组织教师撰写读书心得并上传至学校博客。强化师德建设，提出了“修身、敬业、爱生、奉献”的袁庄小学师德标准，开展了“学为人师、行为世范”师德主题教育，对社会进行师德公开承诺，组织开展了“园丁爱心”师生结对帮扶行动。

努力提升办学特色。一年来，我们继续加强艺术教育特色建设，每周有固定的校本课程活动时间，有专用的校本教材，有专业的授课教师，有固定的活动场所，先后开设了13个校级艺术社团，同时每个班级还有班级艺术特色。为了提高特色建设成效，今年我们聘请了专业教师来校进行指导，学生的艺术素养有了很大提高。一年的培训取得丰硕的成果，今年上半年，我校开展了第十三届校园艺术节活动，在最近承办的“如东县主题性大单元情境课程建设”推进活动中，学生展演的一台节目得到了与会领导与来宾的一致好评。

主题德育与学生活动丰富多彩。一年中先后开展了艺术节、体育节、读书节、科技节活动。上半年组建了《如东日报》小记者团，邀请专家对小记者进行写作指导，并组织小记者赴常熟，如东洋口港采风，有二十余篇学生作品发表。正常开展“我们的节日”系列活动，先后开展了“春节、元宵”手抄报展、“清明”诗会、“端午”文化展。四年级开展“十岁成长礼”活动，邀请法制副校长开展“少年法苑”讲座。组织了“讲文明，树新风”公益广告。成立了“袁庄小学志愿者”队伍，以“我与美德有约”为主题先后赴社区与洋口港开展志愿服务2次。8月份邀请镇关工委与退休老领导对部分学生开展了“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育。先后开展了3次家长开放日活动，并邀请石甸小学朱学军校长来校为家长做家庭教育培训。

经过一年的努力，学校工作也取得了些许成就，学校先后获得“如东县书香校园”、“如东县十二五教育科研工作先进集体”、“如东县十二五期间教育工作先进集体”、“如东县先进学习型组织”、江苏省金钥匙竞赛团体二等奖、南通市中小学教师远程培训先进项目学校等集体荣誉16项，并通过了南通市长安学校创建先进校的复验。教师有六十余篇论文获奖，参加教学或基本功竞赛有六十余人次获奖、二十余人次在县级以上活动中执教公开课，学生参加上级竞赛有一百余人次获奖。

第三篇：袁庄小学2014工作总结

袁庄小学2014工作总结

如东县袁庄镇袁庄小学

一年来我校以“追求师生共同发展”为办学目标，积极创建和谐校园文化，努力培植师生成长沃土，不断丰富学校文化内涵，不断提升办学水平和办学品位。学校校风正，学风浓，各项工作都取得了新的突破。正在逐步实现学校的内涵发展，主动发展，特色发展和可持续发展。2014年，学校先后被评为江苏省平安校园、江苏省健康促进学校铜奖、南通市学生德育工作测评优秀学校、南通市依法治校创建工作先进学校、如东县学校文化与特色建设一等奖、如东县文明单位标兵、如东县2013-2014学教育教学质量金奖、如东县先进学习型组织、如东县非学历考试优秀考点、如东县第九届少儿书信大赛优秀组织奖、如东县创意读书项目。

一、重视师资队伍的建设。

改善了教师队伍数量与结构。招聘了9名新教师，增加了数量，改善了结构，提高了质量，为袁庄小学的可持续发展注入了新的活力。

以师德建设为核心，进行主题教育。围绕县局“做家长放心、学生满意的教师”师德主题教育的要求，组织教师学习并撰写心得，开展了“学生、家长民主评议教师”活动，签订师德师风责任状，组织了师德演讲，邀请4名退休老教师与青年教师一起开展了“听老教师讲过去的故事”茶话会。一年来，我校行政班子成员团结协作、廉洁自律、作风民主，全体教职工秉持高尚的师德，坚持教育育人。

以师能提升为根本，狠抓校本研修。学校采取走出去，请进来的方法，承办了双甸小学教学研共同体活动，邀请县教师研修中心副主任、特级教师张启建来校指导，多次安排教师赴如皋、海安、南通、海门等地参加教学研究活动，近几年工作的青年教师在本都得到了外出学习的机会。针对青年教师较多的现状，我们加大了行政听课、指导的力度，认真组织了新一届的青蓝工程结对仪式，师傅们认真指导、徒弟们虚心学习，我觉得今年的青蓝工程是成功的，是真正的互学互助，真正形成了比学赶帮的氛围。我们开展了新教师亮相课、青年教师说课竞赛、行政人员与骨干教师“真学课堂”示范课等专题研究活动。对所有教师进行了电子白板的培训，并对9位新教师进行了电子白板的专项培训与考核。

一年来，我校共有十二位老师在县级以上教研活动中执教公开课，十余位教师在县级及以上教学或基本功竞赛中获奖。

以内涵发展为目标，推进教育科研。今年，我们继续提高教师参加教育科研的积极性，全年教师发表论文8篇，获奖论文12篇。组织教师参与课题研究，开展了十二五规划课题申报培训与微型课题培训，今年有3个县级课题得以立项，近期又申报了微型课题23个。推进了新教育工作的开展，进行了新教育的培训，5月份组织所有班级集中进行了晨诵展示活动，12月赵华辅导员面向全校进行了晨诵的展示。推进了书香校园建设，为每位教师配发了县局规定的必读书目《高效课堂十讲》与《做一个幸福的老师》，组织教师撰写博客与教学反思并上传至学校博客，11月，召开了读书交流会。

二、落实真学课堂的要求，抓实教学管理。

我们抓实教学常规。今年修订了《袁庄小学教学常规管理细则》，对作业量、作业格式、批改要求等方面做了全面的规定，教师的教学常规做到了有章可循。教学常规检查坚持一月一次，有检查、有通报、有结果。

我们认真组织质量监测。我们以质量监测来把握、调控教学质量，除镇、县级的质量监测外，我们还根据实际情况，抓实过程性管理，自行组织开展了质量监测，使教导处和全体老师对教学做到心中有数，抓住教学管理开展质量分析。针对质量监测中发现的问题，分年级段召开了教学工作交流会。今年上半年，针对省义务教育阶段学生学业质量监测，我们召开了家长会，调整了三年级的课务，取得了一定的成效。

三、以立德树人为目标，开展学生德育工作。

我们重视发挥榜样的力量。评选了首届“袁小好少年”这项活动前后历时两个月，先由学生自行申报，班级推选出一名优秀学生，用海报的形式公开展示一周，再进行个人演讲，最后向学校提交个人成长档案，由学生评委和老师综合进行评分，最后推选出十名袁小好少年，制作展板进行了公开展示。这项活动被《江苏科技报-今日教育》报道。我们改变过去的做法，尽量给予学生以展示的机会，进行了多次的集中发奖活动。

我们注重发挥传统德育阵地的作用。我校每周的集体晨会与国旗下讲话能长期坚持；红领巾广播台多年不辍；主题班会课催人奋进，本学期来少先队大队部组织各班开展了以“成长的足迹”、“感恩父母”、“为理想奋斗”、“八礼四仪”、”社会主义核心价值观”等为主题的班会。下半年重点进行了社会主义核心价值观与八礼四仪的教育，制作了“八礼四仪”宣传展板，给每个孩子印发了教育手册，将教室门前的展板更换为社会主义核心价值观的内容，组织开展了“八礼四仪”知识竞赛。10月份开展了建队纪念日活动并举行了“入学之礼”的新生入队仪式。

我们拓展新的德育渠道。我们借助校友的关系，开展了“心系西海固、奉献在袁小”的捐赠活动，为宁夏贫困地区孩子们献上了我们的一份爱心，使孩子们深受教育。目前我们正在与上级部门联系，争取将这项活动办成我校的一项德育亮点。暨去年被评为如东县德育工作先进学校以来，今年我校又获得了南通市德育工作测评先进学校的称号，我校的德育工作以《立德树人 追求师生共同发展》为题于2014年11月25日在《江苏科技报-教育周刊》报道。

四、以全面发展为导向，推进学生活动的开展。

我们重视素质教育，关心孩子的身心健康发展。虽然因为基建的原因，我们的活动场地受到限制，但我们因地制宜，充分利用可用空间，学生的体育课与阳光大课间活动基本没有受到影响。组织学生学习了手语操，并开展了相应的比赛。11月份开展了第十四届校园体育节暨秋季趣味运动会，下个月即将开展跳绳与踢毽子专项比赛。我们还配合医务部门对学生进行了体检，为每个学生建立了体质健康档案。我们组织学生参加各级各类竞赛，全年获奖一百余人次。我们还根据上级的要求开展了“我们的节日-春节 元宵”社会实践活动，3月份集中展示了学生的活动作品。暑期，给每个学生印发了暑期活动的方案，指导孩子过好暑假。

我们扎实推进书香校园建设。读书是孩子一辈子的事，我校每天中午半个小时的午读时间雷打不动，各个班级的班级图书角丰富充实。今年世界读书日期间，我校开展了“小蜜蜂”读书节系列活动，开展了读书演讲、跳蚤市场、晨诵展示、编印了《星星草》校刊，整个校园书香荡漾。5月份我校邀请了儿童文学作家殷健灵走进校园，为孩子们做了精彩的讲座。

我们的社团建设能长期坚持。虽然由于施工的原因，各功能室的运行受到影响，但我校每周三下午的学生社团活动仍然能正常开展。各社团经过一年的训练又取得了一定的进步。今年六一期间，我们对之前的训练成果又进行了一次集中展示，举行了庆“六一”暨第十一届校园艺术节活动，同期还举行了校园十佳小歌手比赛。

五、关注校园安全，推动依法治校。

我们关注学生安全。今年上半年，我校成功创建江苏省平安校园，借此契机，我们大力完善安全管理制度，提升安全管理水平，没有出现一例安全事故。

一是加强了安全法制教育，提升师生防范意识。开展了法制与安全主题班会、设立了校园安全宣传栏与展板，更新了三期以安全、法制与消防为主题的板报。开展了12.2交通安全日，12.4法制宣传日，12.9国家宪法日的宣传教育活动，进行了国旗下讲话，组织学生观看了交通安全与法制微电影。二是加强安全检查与演练，提升安全防范能力。一年来，我们完善了多个安全预案，举行了2次应急疏散演练，2次消防演练和1次抗震减灾演练，提升了安全防范能力。

三是完善了安全标识与设施，时刻提醒学生关注安全。我们在楼道等容易出现安全事故的地点张贴了安全警示标示，划设了分道线，设置了隔离栏。根据校内有工程施工的特点，重点抓好进出校园工程车辆的管理。四是完备了安全管理体系。我们召开了保安工作会议、食品供应商工作会议。我们对校园一日安全管理体系进行了重新梳理，确保学校安全管理沉底盖边、不留死角。每天清晨，同学们在保安与行政导护人员的引领之下安全的进入校园。课间，在教师的注视之下安全嬉戏，集体活动时，在楼道管理员的疏导之下安全往返，放学时，在班主任教师的护送之下有序离校。

六、重新谋划校园布局，全力推进校园建设。

2014年，是我校校园硬件建设大跃进的一年，我们在基建上倾注了大量精力，跑设计院、跑教育局、跑政府几十次，请领导、找专家共同协商校园发展大计。一年来，我们完成了塑胶操场、新建综合楼、附属用房的建设、完成了原综合楼的抗震加固工程、新建了食堂操作间与教工餐厅，教工宿舍楼也即将竣工，添置不锈钢餐桌80张。另外我们明年的改造计划也已经得到审批，明年暑期将在两栋教学楼之间的连廊处新建三层的学生厕所，新建学校传达室、大门与南面的围墙。学校门前狭窄的道路的改造计划正在推进之中，已经有7户签订了土地转让协议，还有2户正在沟通、协调之中。

第四篇：袁庄小学新课改活动方案

郭村镇袁庄学校新课改活动方案

2012年11月

新课改活动方案

本学期区教研室对我镇中小学进行了解剖调研并给出了精准的反馈意见及新课改要求，虽未到我校调研但对照我校工作实际，我们切实感到，本校在教学教研工作方面，还存在不少问题和很大的差距。为进一步贯彻落实新课改精神，落实区教研室对我镇学校的课改指导意见，推进我校新课改工作深入开展，进一步提高我校教育教学工作成绩，特此制定了以下课改活动方案。

一、我校现阶段存在的问题

1、教研活动内容较单一，有些活动流于形式。起不到查找不足，提高效率的作用。

2、教师对新课标的学习研讨，不够深入，对新课标的要求及实质领会不够透彻。

3、教师的教案编写，只备教材知识，不备学法学情，有的甚至机械照抄，不切实际。

4、在日常课堂教学上，一部分教师教法陈旧死板，以讲代学，实行满堂灌，课堂气氛不活跃，没有充分发挥学生的主体作用。

5、有的作业设置缺乏科学性，作业布置没有针对性，批改不够认真，评语缺乏针对性、鼓动性。

二、实施的措施：

一、建立新课改领导组，切实抓好各项课改措施的实施。组

长：邹军 副组长：马国锋 成员：全体教师

二、及时传达教研室调研反馈会议精神，教师人手一份公示教研室反馈材料，要求教师认真阅读，对照自身查找问题，制定整改措施，第九周分教研组召开专题座谈会，人人发言，摆出自身问题，谈出整改措施。

三、对于教案编写及作业设置批改。学校根据调研反馈会议要求及新课改精神，指导教师，分层布置作业，要求学生人人设置纠错本，学校加强督查，分出等次，及时公布结果，对存在问题，点名到人，限时整改，并将每次检查结果记录、备案，期末汇总、考评。各教研组定期进行集体听课活动。

四、评课。公开课结束后，由全体听课教师、讲课人一起评课。先倾听教研组长的意见，然后每个人都发表自己的看法，讲课人谈自己的感受。最后由教研组长督促讲课人制定出整改方案。

五、作业布置。每年级每科作业应分层次布置，不能机械重复抄写，应该让作业有效地巩固课堂内容，做到温故而知新。学校对学生作业定期检查，不合格作业限期整改。

六、扎实开展学习研讨新课标活动。学校统一安排，分教研组具体组织，通过专题学习，看光盘、打印公示新课标重点内容等形式，让教师深入领会新课标要求及内容实质，在教学随笔上写出学习体会。并以新课标要求指导自己的教学实践。

七、严禁挤占体、音、美等小科课时。对此，学校主要通过推门听课、调查学生了解情况，一旦发现随便调课或挤占小科课时现象，对任课教师提出严厉批评，责令其及时补上。

八、扎实开展好教研工作。学校要按照新课改进展和教学工作实际，安排教研活动，做到内容多样，避免单一。各教研组认真修订教研计划，做出符合要求，切实可行的活动安排，经学校审查后认真实施。每次活动做到记录材料齐全，避免马虎应付，对期末被评为镇级或镇级以上的优秀教研组，学校拿出奖金200元，作为该组的活动经费。

九、大力推进教师“五个一”。对于教师“五个一”工作，学校要做到安排到位，供应到位，督促到位。除按计划开展公开课活动外，学校将做好如下具体工作：

1、定期检查教学随笔。

2、督促教师拿出切实可行的研究课题，并深入研究。

3、第19周收缴教师教学论文。

十、做好教改工作总结，奖优罚劣。本学期结束学校领导组，将根据每个教师各项教改工作实绩评定优差，其成绩将作为学校上报中心校优秀的重要依据。

学校教研工作安排

10月份：

1、学习新课标（看光盘）。

2、各教研组召开座谈会。

依照解剖调研反馈意见，查摆教学工作问题，制定整改措施。

3、公开课活动（听课、评课）。

4、学校作业备课检查。11月份：

1、公开课活动（听课、评课）。

2、推门听课。

3、调查体、音、美等小科实际上课情况。

5、教学随笔及教学工作记录检查。

6、期中考试及试卷分析。12月份：

1、学校作业备课检查。

2、各项教学工作记录检查。2013年1月份：

1、分组召开新课标实施汇报会。

2、收缴教师教学论文。

3、课改工作总结。

郭村镇袁庄小学 2012年11月

第五篇：袁庄小学2013工作总结

袁庄小学2013工作总结

2013年，我校在县教育局、镇教育联络组的正确领导下，认真落实县教育行政会议精神，坚持科学发展观，全面推进学校素质教育，促进学生良好行为习惯的养成；全面推进高效课堂模式构建活动，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、规范管理，以德育人。

进一步完善了领导岗位责任制。使增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。行政人员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。每个领导都明确了自己的工作职责，做到了任务明确、层层把关、各负其责。

进一步强化一日常规管理。严格执行签到制，行政巡课督查制，全体行政人员实行一周导护制，对导护时间、导护职责、导护内容上进行再细化，充分发挥少先队的作用，选用了40名学生参与了常规管理，不断探索研究方式方法，一学期来先后进行了3次优化，一日常规管理工作严格、细致，校园卫生、学生行为、日常工作得到了提升，有力地保障了教育教学工作的正常开展。

进一步加强了学生行为习惯的养成。注重小事育人、行为育人、习惯育人。针对管理中发现的情况，有针对性的开展了“学会走路”的行为习惯养成教育月，取得了显著的成效。

进一步加强了教学常规管理。在教学工作中，我们切实加强过程控制，坚持一月一次全面检查不放松，一月一次单项抽查不走过场。在检查中做到“四个结合”：自查与互查结合，查听课与查资料结合，全面查与单项查结合，定期查与随机查结合。在常规检查中，加强四查：查课表执行，查课堂常规，查教学资料，查课堂教学效果。通过过程控制，促进教学工作的正常化、规范化。

修订了一批规章制度。拟定了《袁庄小学请假制度》、《袁庄小学教学常规检查制度》、《袁庄小学教学常规管理规范要求》、《袁庄小学一日常规管理制度》，新拟了《袁庄小学章程》并在全体教职工会上通过。

二、队伍建设不断提升。

我校的师资队伍是整个工作中短板，数量少、年龄老化、学科结构不合理，但我们做到了不等不靠，主动积极的加强队伍建设。

一是加强了师德建设。组织与全体教职工签订了师德承诺书，开展了做最美乡村教师的主题教育，对上级部门的各类师德规范要求进行了整理学习，对当前易出现的师德失范行为在全体教师会上常宣常讲。

二是以活动引领教师成长。一年来我校积极申报承办县级教学研究活动，先后承办了县科学中心组、英语中心组、“十二五课题中期检查”、“县小学数学中心组”和“中国教育学会重点规划课题《小学教学方法创新与研究》结题”共5次研究活动，在几次活动中共有23位老师得到锻炼与展示，全体教师参与了学习与研讨，推动了我校教学、科研工作的开展和师资队伍的提升。

三是有重点的做好校本培训。正常组织做好教师全员读书、基本功训练、师德培训等校本培训项目，还有针对性的开展了现代教育技术和教育科研培训，我本人对全体教师做了“现代教育技术装备的使用与基本维护”、“新教育的基本理论与实践”、“晨诵、午读、暮醒”和“十二五课题申报培训”的专题讲座。

三、重点工作推进有序。

一是按时高效的完成了义务教育基本均衡县的创建工作。多次召开行政会，传达精神，共商方案，与全体同志一起努力，拿方案、查实情、抓整改，借助于创建的东风，对校园环境、文化布置、设备整修、资产登记等工作进行了全面的推进，对校园外貌进行了全面的粉饰出新，对各种设备进行了全面的整修，对资产进行了全面的清理和归类，投入三万余元对教室的文化氛围进行了全面的布置，所有教室都焕然一新。有力的推进了校园文化的建设和校园面貌的改善。

二是切实抓好基建工程的管理与推进。今年我校有塑胶操场与综合楼两个基建项目，总投入达四百多万，这是我校有史以来最大的单笔投入与建设，意义重大、责任重大。我校始终把这两项工程作为工作的重点，正常介入管理。本校的地质基础复杂，有暗河、农田排水管道、自来水厂管道、排污管道、地下电缆、地基倾斜等等，给工程建设带来了许多意想不到的困难，经多次向镇联络组、镇政府、教育局汇报，多次邀请专家、领导来现场勘验并进行工程变更。及时与施工方沟通，安排专人进行工程管理，各项工作推进有序，工程进度超过预期，质量良好，上级部门的每次验收都顺利通过，综合楼工程有望主体到顶，塑胶操场今年有望完工。

四、学生活动丰富多彩。

我们严格执行课程计划与五严规定，不断丰富学生的校园生活。一年来，我校紧扣学校艺术特色的发展目标，有计划的推进学校艺术活动开展，校级组、班级组的活动正常，督查有力，学校在12月份被评为南通市艺术教育特色学校。为丰富学生生活，开展了多项学生活动，11月份举行了第十三体育节，在活动中组织了趣味运动会、田径运动会、跳绳、踢键子比赛。12月份举行了第十一届校园艺术节。营造书香校园。邀请了儿童文学作家晓玲叮当来我校为学生做专题讲座，为每班配置了一个书橱，每天的晨诵和30分钟的午读雷打不动。开展了学生英语朗读竞赛、爱心图书捐赠活动，五、安全管理落到实处

借助创建省平安校园的契机，全方位推进学校安全工作，组织对学校的消防、食品、小商店、用电、技防设施等进行了全面的排查。在创建过程中，我们完善了安全管理制度，将过去的安全月报改为了“综治安全周周查”进行有专题、小切口的深入检查，并邀请了法制副校长、卫生所、镇联络组、镇安监所、镇用电站等单位协助进行检查。本学期，我们添置了灭火器、修正了灭火器的摆放位置，对压力不足的进行了补充，对不完善的安全警示标语进行了更新，对技防器材进行了维护，对不合安全疏散要求的防盗门进行了更改。

我们十分重视建筑施工的安全管理，正常对工地进行巡视，并对发现的问题及时进行整改，针对施工车辆进出校园的安全隐患问题，我们与所在村与校邻及时协商、沟通，在校园北围墙处临时开了一处出口供施工车辆进出，当操场基础完工后施工车辆无法进出时，我们严格限制施工车辆进出校门的时间，凡有车辆进出的都安排专人进行引导。能根据工程进度情况及时完善隔离措施。能加强法制安全教育，开学初对学生交通车辆进行了排查，组织学生观看了反邪教和法制教育专题片。开展了12.2交通安全日和12.4法制宣传日活动。组织全体教师参加了网上法律知识学习和反邪教知识竞赛。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我们决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，全体教职员工一起努力，围绕县局重点工作，创特色，谋发展，使将袁庄小学的工作再上新台阶。