2010年个人工作总结(杨红)

第一篇：2010年个人工作总结(杨红)

2010年个人工作总结

永德县民政局副局长杨红2010、12

一年来，在县委、政府的正确领导下，在局班子及全体干部职工的积极配合与支持下，围绕县委、政府中心，开拓创新、勤奋工作、牢记“两个务必”，以廉洁从政为重点，规范自己的从政行为，确保党的思想路线不动摇，现将一年来的学习、工作、廉洁自律情况述职如下：

一、加强廉政勤政学习，提高拒腐防腐能力

为加强自己的廉政勤政能力，认真学了党的一系列防腐法规《中国共产党的监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，通过对防腐法规学习，加强了法制观念，增强了纪律的约束。在学习贯彻纪委下发的各类文件精神的同时，还认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十七届三中、四中全会精神，民政法律法规，通过学习，坚定信念，提高了理论水平和政治敏锐性，坚定了正确的政治方向，树立了以“三个有利益”为标准，判断工作得失和功过是非的观念，明确了“三个代表”重要思想是立党之本，执政之基，力量之源，坚持理论武装头脑，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立服务人民，奉献社会的思想。

二、尽心尽责，脚踏实地努力工作

按照局班子分工，主要分管优抚安置、军休、社会事务、婚姻登记、信访、殡葬、工青妇，不管分管工作多少，始终以强烈的事业心和认真负责的态度，任劳任怨，兢兢业业，组织和带领分管股室干部职工全面完成领导交办的各项工作任务：

<一>认真抓好双拥、优抚安置工作：一是抓经常性的拥军优属工作，春节、“八一”期间认真开展拥军优属活动，深入到“三属”现役军人、复员退伍军人、军队离退休干部、人武部、消防大队、武警中队和勐棒八连进行走访慰问，召开座谈会238场次，发放慰问金31.42万元，慰问品160件，慰问信5000份，把党和政府的关怀送到优抚对象和部队官兵中；二是抓好退役士兵接收安置工作：接收退役士兵 50兵，其中城镇符合安置的退役士兵10人，面对严峻的安置形势，使安置工作做到公开、公平、公政、透明，且分别调剂了2个工作岗位，由城镇退役士兵参加双考，一次性经济补偿安置，兑现安置补偿金60.5万元，圆满完成了安置目标任务；三是抓好现役军人家属优待、复员军人、带病回乡退伍军人、参战人员、伤残军人的定补抚恤发放工作，兑现现役军人家属优待金22.23万元，复员军、带病回乡退伍军

人64.37万元、参战人员260.15万元，伤残军人55.82万元。<二> 认真抓好社会事务工作：一是抓好社会救助管理工作，根据国家颁布的《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》和《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》有关规定，对无家可归受助人员救助，全年共救助生活无着落的流浪乞讨人员28人，二是认真抓好殡葬改革工作，深入开展殡葬改革政策宣传，利用广播、电视宣传播放殡葬改革的政策、法律、法规、实行了目标管理责任制，签订了《殡葬改革目标管理责任书》，全年共火化遗体425具，其中殡仪馆火化遗体 41具；三是抓好婚姻登记和收养登记工作，广泛深入地宣传《婚姻法》《婚姻登记条例》，积极开展婚姻登记工作规范化建设，实行婚务公开，挂牌上岗，接收社会监督，全年共办理结婚登记2992对、离婚登记186对；补办结婚证128对，办理收养登记3人。

三、互相尊重和支持，维护班子团结

一年来，自己十分注重班子团结，在工作中以大局为重，不争长短，不论高低。一是坚持每年一次民主生活会，开展积极的批评与自我批评，接受监督；二是坚持谈心制度，采取定期谈心与经常性谈心方式，及时交流意见，沟通思想，消除隔阂；三是坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，重大问题集体讨论决定，具体事务分头去办，避免了由于责任职责不清可能引起的矛盾；四是坚持相互之间工作多通气、多协商，做到相互理解，相互支持，减少了一些容易造成误会的问题，同心协力搞好工作。

四、廉洁从政，自觉树立良好形象

作为一名党员干部，平时能按照共产党员的标准严格要求自己，自觉遵守和执行党的政策、国家的法律和各项规章制度。在政治纪律上，始终保持了敏锐性和坚定性，敢于抵制不正之风，自觉与上级党组织保持一致；在组织纪律上，坚持民主集中制、个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，做到了有请示有汇报，自觉维护领导和组织的威信，执行组织的决定、决议，始终把自己置于组织之中、领导之下开展工作；在工作纪律上，坚持上下班时间，自觉遵守工作制度，认真履行工作职责，做到了不迟到早退，不无故请假，不消极怠工，以主人翁姿态搞好工作；在生活纪律上，严格遵守党风廉政建设的规定，从不讲条件，摆阔气，争攀比，不以权谋私，不索取财物，没有出现违纪违法行为；在领导岗位上，始终以身作则，时时事事为下级作出表率，团结同志，尊重他人，一视同仁，以实际行动在人民群众中树立起了机关和领导干部的良好形象。

总之，2010年我所分管和负责的工作虽然取得了新的成绩，为民政事业作出了一定的贡献，但是离党和人民的要求还有差距。一是理解学习欠深度；二是工作创新意识不够；在新的一年里，我将认真总结经验、解放思想、更新观念，与时俱进，积极探索研究解决问题的新途径，加倍努力，勤奋工作，求真务实，在新的一年里做出新的贡献。

第二篇：个人工作总结(杨军红)

个 人 工 作 总 结

杨 军 红

通渭县北城铺乡石关学校2007、10

个人工作总结

杨军红

本人在这一年的教学中，能全面贯彻党的教育方针，认真学习“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观。以科教兴国战略为指导，努力提高自身素质，适应新的教育教学要求。以“育人为本”为工作目标，培养具有良好道德、健康心理、高尚情操的综合素质的人才，充分发挥个人特长和专业优势，来服务教育事业。

在教学工作中，结合课本，坚持以德育为首，注重教育环境与教学方法，将德育教育贯穿于教学过程的始终，这样既完成了教学任务又对学生不断进行素质教育。努力使德育教育和素质教育融入每一节课中，利用数学学科的科学性，巧妙地与每一节课的内容结合起来，使学生从感性认识上升到理性认识，养成良好的道德情操。在授课过程中，及时向学生宣传党的方针政策，使学生具备接受新世纪挑战的基本素质，在教学中结合学生的实际情况，采用了一套切合学生水平的教育方法，收效良好，还积极参加学校教评活动，使自己的知识不断更新，教法更灵活。

一年来，本人从事中学五年级数学课的教学工作，认真钻研学习教学大纲，力求了解和掌握本学科的特点，根据学生的年龄特征和所学知识的掌握程度，以及个性差异，环境所处生源等情况，合理安排教学内容，在教学环节中，采用启发诱导

式，层进式和拓广探索等方法，充分调动学生的学习积极性、主动性和兴趣性，使学生对所学内容产生浓厚的兴趣，善于钻研，独立思考，掌握效果良好，并加强课内练习指导，使学生基本掌握所学内容在当堂内消化，自己坚持努力学习，了解各类知识，掌握其边缘科学，为素质教育打好自己的教育能力，在讲解过程中采用一专多能，举一反三，使学生在兴奋之余掌握并接受所教内容。

一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，积极进取，组织和参加学校各项活动，坚持锻炼身体，做好两课两操活动，把自己融入学生当中，做他们的指导朋友，积极采纳他们的意见，结合教学任务，采用新思想，新方法在教学中因材施教，进行教学理论的研究和改革，全面推进素质教育，并向有经验的老师请教，找出差距，取精存优，不断提高自己的教育教学水平。在一年中，数学成绩名列全乡第二，积极参加公开教学，在本学期由学校组织的七年级数学公开教学中，经测评，有８５％的学生全面掌握，１５％的学生基本掌握，教学效果良好，得到了同学和老师的一致好评。

回顾本人一年来的工作，由于本人教学经验不足，水平有限，在教育教学工作中，有待于进一步学习提高改进，努力学习，有待于同行的指正，有待于自身素质的提高。我会更加努力提高自身素质，适应新的教育教学要求，充分发挥个人特长和专业优势，来服务教育事业，总之，我会为做一名合格的人

民教师而努力拼搏。

第三篇：2010年个人工作总结(杨红)

2010年个人工作总结

永德县民政局副局长 杨红 2010、12 一年来，在县委、政府的正确领导下，在局班子及全体干部职工的积极配合与支持下，围绕县委、政府中心，开拓创新、勤奋工作、牢记“两个务必”，以廉洁从政为重点，规范自己的从政行为，确保党的思想路线不动摇，现将一年来的学习、工作、廉洁自律情况述职如下：

一、加强廉政勤政学习，提高拒腐防腐能力

为加强自己的廉政勤政能力，认真学了党的一系列防腐法规《中国共产党的监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，通过对防腐法规学习，加强了法制观念，增强了纪律的约束。在学习贯彻纪委下发的各类文件精神的同时，还认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十七届三中、四中全会精神，民政法律法规，通过学习，坚定信念，提高了理论水平和政治敏锐性，坚定了正确的政治方向，树立了以“三个有利益”为标准，判断工作得失和功过是非的观念，明确了“三个代表”重要思想是立党之本，执政之基，力量之源，坚持理论武装头脑，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立服务人民，奉献社会的思想。

二、尽心尽责，脚踏实地努力工作 按照局班子分工，主要分管优抚安置、军休、社会事务、婚姻登记、信访、殡葬、工青妇，不管分管工作多少，始终以强烈的事业心和认真负责的态度，任劳任怨，兢兢业业，组织和带领分管股室干部职工全面完成领导交办的各项工作任务： <一>认真抓好双拥、优抚安置工作：一是抓经常性的拥军优属工作，春节、“八一”期间认真开展拥军优属活动，深入到“三属”现役军人、复员退伍军人、军队离退休干部、人武部、消防大队、武警中队和勐棒八连进行走访慰问，召开座谈会238场次，发放慰问金31.42万元，慰问品160件，慰问信5000份，把党和政府的关怀送到优抚对象和部队官兵中；二是抓好退役士兵接收安置工作：接收退役士兵 50兵，其中城镇符合安置的退役士兵10人，面对严峻的安置形势，使安置工作做到公开、公平、公政、透明，且分别调剂了2个工作岗位，由城镇退役士兵参加双考，一次性经济补偿安置，兑现安置补偿金60.5万元，圆满完成了安置目标任务；三是抓好现役军人家属优待、复员军人、带病回乡退伍军人、参战人员、伤残军人的定补抚恤发放工作，兑现现役军人家属优待金22.23万元，复员军、带病回乡退伍军人64.37万元、参战人员260.15万元，伤残军人55.82万元。<二> 认真抓好社会事务工作：一是抓好社会救助管理工作，根据国家颁布的《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》和《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》有关规定，对无家可归受助人员救助，全年共救助生活无着落的 流浪乞讨人员28人，二是认真抓好殡葬改革工作，深入开展殡葬改革政策宣传，利用广播、电视宣传播放殡葬改革的政策、法律、法规、实行了目标管理责任制，签订了《殡葬改革目标管理责任书》，全年共火化遗体425具，其中殡仪馆火化遗体 41具；三是抓好婚姻登记和收养登记工作，广泛深入地宣传《婚姻法》《婚姻登记条例》，积极开展婚姻登记工作规范化建设，实行婚务公开，挂牌上岗，接收社会监督，全年共办理结婚登记2992对、离婚登记186对；补办结婚证128对，办理收养登记3人。

三、互相尊重和支持，维护班子团结

一年来，自己十分注重班子团结，在工作中以大局为重，不争长短，不论高低。一是坚持每年一次民主生活会，开展积极的批评与自我批评，接受监督；二是坚持谈心制度，采取定期谈心与经常性谈心方式，及时交流意见，沟通思想，消除隔阂；三是坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，重大问题集体讨论决定，具体事务分头去办，避免了由于责任职责不清可能引起的矛盾；四是坚持相互之间工作多通气、多协商，做到相互理解，相互支持，减少了一些容易造成误会的问题，同心协力搞好工作。

四、廉洁从政，自觉树立良好形象

作为一名党员干部，平时能按照共产党员的标准严格要求自己，自觉遵守和执行党的政策、国家的法律和各项规章制度。在政治纪律上，始终保持了敏锐性和坚定性，敢于抵制不正之风，自觉与上级党组织保持一致；在组织纪律上，坚持民主集中制、个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，做到了有请示有汇报，自觉维护领导和组织的威信，执行组织的决定、决议，始终把自己置于组织之中、领导之下开展工作；在工作纪律上，坚持上下班时间，自觉遵守工作制度，认真履行工作职责，做到了不迟到早退，不无故请假，不消极怠工，以主人翁姿态搞好工作；在生活纪律上，严格遵守党风廉政建设的规定，从不讲条件，摆阔气，争攀比，不以权谋私，不索取财物，没有出现违纪违法行为；在领导岗位上，始终以身作则，时时事事为下级作出表率，团结同志，尊重他人，一视同仁，以实际行动在人民群众中树立起了机关和领导干部的良好形象。

总之，2010年我所分管和负责的工作虽然取得了新的成绩，为民政事业作出了一定的贡献，但是离党和人民的要求还有差距。一是理解学习欠深度；二是工作创新意识不够；在新的一年里，我将认真总结经验、解放思想、更新观念，与时俱进，积极探索研究解决问题的新途径，加倍努力，勤奋工作，求真务实，在新的一年里做出新的贡献。

第四篇：杨红 教学工作总结

小学一年级上学期语文教学工作总结

杨红

时间毫不停息地走着，我担任一年级(1)班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在迅速地成长着。这一个学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下: 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教

利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。

3、充分利用各种资源，上好每一节课:

充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。

二、具体教学工作

（一）打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

（二）抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

（三）培养学生的朗读

我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

（四）注重学生课外阅读能力的培养

在开学初，班级给学生推荐了《365夜儿歌》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。

（五）做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级64个孩子，64个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上一个小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。

三、存在的问题与不足:

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。

2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。

3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。

4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。在这学期的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。而作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。

第五篇：杨红波个人整改措施 (3500字)

“群众路线”及“四风”个人整改总结报告

（2015年1月）

鸡飞中学 副校长 杨红波 根据中央、省、市、县和教育局、鸡飞乡党委关于第二批党的群众路线教育实践活动的统一部署要求，通过专题辅导、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式，自己认真梳理“四风”方面存在的问题，并对个人存在问题的原因进行了深层次的剖析，以使自己成为一个更纯洁的人，更具党性的人。结合学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》和鸡飞中学领导班子专题民主生活会对照检查材料中提出的整改方向，制定个人整改措施，逐一落实整改，现将整改情况做一个总结，以便今后进一步自我完善。

一、确定目标和方向

紧紧围绕“为民务实清廉”主题，对照自己查摆出来的问题，结合群众提出的意见建议，聚焦“四风”，增强宗旨意识，传递正能量要牢固树立群众观点，忠实地执行党的教育路线和教育方针。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到学生中，要牢记学生问题无小事的道理，时刻把学生的需求挂在心上，诚心诚意为学生办实事、解难事、做好事。特别是作为学校一级班子成员，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务学生，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。对存在问题一个一个加以整改落实,确保不漏不偏，达到提高思想认识、转变工作作风、提升工作效能、推动工作发展的目标，使群众满意度进一步提升。

二、明确内容和措施

（一）落实群众路线情况

1、政治理论学习不主动，不深入，政治理论修养、觉悟有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和教育教学理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。

整改措施:一是端正学习态度，强化政治理论学习，进一步提高自己的理论素养和政治觉悟，从思想深处扭转世界观、人生观、价值观的偏差。二是注重学用结合。克服为学而学、学而不思的问题，坚持把所学知识运用到实际工作中，提高自己解决实际问题的能力。

2、理想信念不坚定，共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了，共产主义理想信念不够坚定。

整改措施: 坚定理想信念，共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。做到口头上讲在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界。不以事务工作代替政治和党性锻炼，增强自己的党性修养，提高对自己的要求，少考虑个人的荣辱进退，多考虑群众利益和全局利益，坚定共产主义理想信念。

3、宗旨观念不强，对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

整改措施: 提高对党的群众路线，强化改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识，真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上增强群众观念，注重群众的首创精神，多为群众着想，服务群众。

4、创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

整改措施: 增强创新意识，提高工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有多下功夫，创造性开展工作。

5、密切联系群众不足，没有解决好密切联系群众的认识问题，对群众面临的实际问题不够了解。大多数时候我们自认为自己就工作在教育的第一线，教育教学工作做得很多了，自认为很了解学生需要什么，这样就放松了在思想上贴近学生，感情上亲近学生，行动上靠近学生。整改措施: 密切联系群众，解决好密切联系群众的认识问题，对群众面临的实际问题多了解。多去了解学生需要什么，这样就在思想上能贴近学生，感情上亲近学生，行动上靠近学生。

（二）贯彻中央八项规定的情况 1.在执行规定时，自我约束力不强。

整改措施：坚决执行中央八项规定，严以律己，率先垂范，注重细节，带好教师管好基建。加强自我约束，不做违反中央八项规定的事情。2.工作没有协调到位。

整改措施：坚决改进工作作风，加强学校基础建设，做好各方面的协调工作，主动做好一切事情。

（三）形式主义方面

1．学风不实。一是在理论学习中不扎实，政治理论学习不认真做笔记；二是现代化教学设备学习培训后不注意实践运用；三是学习体会不深入，问题查找不全面。比如：总认为理论学习是一种形式。

整改措施：加强专业知识的学习，用新的眼光、新的方法认识学生，认识教材，认识新课改。不断学习，不断汲取新知识，充实自己。

2．落实不力。一是对学生家访流于形式，效果不明显；二是对学生谈话教育流于形式，谈话对象起色不大；三是对多媒体设备运用流于形式，未能发挥其在教学中的优势。比如：认为学校基建工作忙，疏忽教育教学的研究。

整改措施：积极工作，多与家长电话联系，或者进村入户与家长面对面沟通交流，了解学生的家庭情况和兴趣爱好。全面了解学生的思想动向，及时发现学生有可能出现的问题，并且做预见性教育。

3．不求实效。一是只讲参与，不重效果；二是只求做过，不求做好；三是管理缺乏灵活性、针对性。比如：学校公物破损较大。

整改措施：积极寻找新的工作方法和教学方法，妥善处理各种矛盾。经常进行自我反省，及时发现自己身上存在的问题，及时整改。

（四）官僚主义方面 1.脱离实际，急功近利。一是在教育教学中耐心细致不够。对学生经常粗声大气地训斥；二是安排劳动不细讲做法，只要结果；三是安排作业分层不细，强要达标。比如：在工作中缺乏循循善诱的方法。

整改措施：在教育教学中耐心细致、循循善诱。全面了解学生情况，全面掌握校情。2.高高在上，群众感情淡漠。一是经常顶撞上级领导，以自己为中心；二是与同事交往中自以为是，经常训斥下属，缺乏人情味；三是主动与同事交流、座谈不够，官架子大。比如：很多时候认为自己比别人强。

整改措施：强化责任意识，对学生负责，对学校负责，对家庭负责。明确自己在学校这个大家庭当中所承担的角色，自己应该秉持着为他人负责的态度，以合理的方式对他们进行批评教育。3.服务群众观念淡薄。一是在工作中缺乏相互理解，经常把工作中的不良情绪发泄予师生；二是对待学生及家长以自我为中心，缺乏沟通和体谅；三是经常训斥学生，不注重解说、诱导。比如：经常对师生发脾气。

整改措施：密切联系群众，深入基层，了解群众所遇到的困难，进自己最大的努力帮助他们。而作为一名党员教师，为学生服务，为家长服务，为教育事业服务，就是为人民群众服务。

（五）享乐主义方面

1.慵懒松散。一是在工作中不够务实、主动，就轻怕重，只承担一

个班数学教学；二是常请学生参与改试卷。比如：常请学生参与改试卷。

整改措施：养成“今日事，今日毕”的工作习惯，提高工作效率。积

极发现身边优秀的人才，树立学习的榜样，通过榜样的力量促成自身的改变。

2.不思进取。一是思想落后，精神不振；二是贪恋游玩，不求上进；比如：无视客观，追求事事随心如意。

整改措施：不安于现状，用发展的眼光看待问题。不断学习，不断充

实自己，合理安排时间，在干好工作的同时，积极学习，努力提高管理能力。3.贪图享受。一是追求工作环境幽雅；二是追求办公设备舒适；比

如：追求生活条件上档次。

整改措施：一是树立党员意识，经常温习党章，自觉遵守党章，用党

章规范自己的行为。二是加强学习教育，用焦裕禄、杨善洲的高尚情怀激励自己。三是认真履行好党风廉政建设“一岗双责”。树立正确的人生观、世界观和价值观，不断提升拒腐防变的能力。

（六）奢靡之风方面 1.节俭意识淡薄。不注重节约，粉笔未用完就丢，造成浪费；比如：经常单面打印材料，笔记本没用完就不用了。整改措施：在这个资源枯竭的时代，我们每个人都必须增强节约意识、环保意识，把传统的生活方式改变为环保生活、低碳生活。在生活中，勤俭节约，从节约一滴水、一度电开始做起。对浪费行为，采取积极主动地进行说服教育。

2.铺张浪费。一是生活中讲排场，比阔气；二是购买食品计划不周，经常造成浪费。比如：室内摆设讲排场、求品味，不注重实用。

整改措施：改变观念，消费水平控制在自己的经济能力之内，不讲排场，只求经济实惠。3.存在攀比思想。比如：经常想开好车、住好房经常想大兴土木。整改措施：加强学习教育，用焦裕禄、杨善洲的高尚情怀激励自己。三是认真履行好党风廉政建设“一岗双责”。树立正确的人生观、世界观和价值观，不断提升拒腐防变的能力。1.主人翁意识、勤俭节约意识淡薄。

整改措施：建立“学校是我家”的观念意识，勤俭节约不能只是夸夸其谈，必须要落到实处。在平时的学习和生活中，自己要率先垂范，更要做好监督，强有力地制止浪费行为。