曾娅的工作报告1.5

第一篇：曾娅的工作报告1.5

工作报告

尊敬的上级领导：

您好！

我现对上周和下周的工作做以下汇报及安排：

上周主要工作：

我是12月23号进的财务，在第一周里我学到了很多。

1我主要是了解工作环境，基本的礼仪礼貌，规章制度，和同仁之间的认识

2对工作内容有一个初步的了解，熟记了店代码以及产品大类的代码；

3学习并掌握了如何打印，复印，扫描，传真，接电话等基本的工作

4因为是月底进的公司，所以我们就先接触并了解有关盘点方面的工作，学习了打印盘点表，对库存帐，从开始对库存到对账结束，经历了并实践了盘点的整个流程，对于盘点中出现的一些问题，能做到基本的处理

6学习并掌握了业绩表的检查以及督导审核登记表部分的检查，这一周我也主要负责了BE店这方面的工作

7熟记了有关小销售，试吃试泡，赠送，积分兑换，盘盈，盘亏，包装物作费用的代码

8学习并掌握了调拨单的输入，登记销售公司的业绩本，以及业绩的上传

9一周的学习后也通过了师傅刘苗苗以及张组长卫华的考核

下周工作安排

1本周学习的内容我会不断的加深巩固，已达到能够熟练掌握以及运用，能够独立的处理工作中一些基本的问题

2本周我登记的是销售公司的业绩，下周我将进一步的巩固，并了解有关个体的业绩 3新的工作变动表已经出来，我也有了自己负责的部分，下来我会进一步的去学习，将自己负责的部分做好

以上，谢谢！

第二篇：听课心得体会 封娅

听课心得体会

子洲县第三小学 尤竹梅

有幸听了子洲县实验小学封娅老师精心准备的示范课，让我看到封娅老师以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，亲身领略着她对教材的深刻解读，感受着她对课堂的准确把握，体会着她对学生的密切关注。她在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考：

一、领略名师的风采。

封娅老师的课堂教学呈现，可以用朴实无华、课如其人来概括，这也正是对封老师人品与课堂作品的概括和总结，朴实更显典雅和庄重，无华更增添了教学艺术返朴归真的魅力。

新课程改革正如火如荼地紧张进行着，而让课堂回归自然、回归理性还处在转型阶段，封老师的课堂教学让我感受到了回归理念的重要性，整堂课的教学没有更多的修饰和虚华的成分，没有临场作秀的氛围，这样不必使课堂披上华丽的外衣，不会让学生在老师的牵引下转来转去，学生不仅轻松学到了知识，而且充满自主学习的热情。

二、联系生活实际，解决实际问题。

长方体和正方体体积的计算，是在理解了体积的概念和体积的单位以后教学的，封老师首先由“春运会上要给长方体的沙坑装满沙子，需要多少沙子，应该怎样计算？也就是计算这个长方体什么？”来引入新课。接着再猜一猜它的体积可能与长方体的什么有关？激发学生的求知欲。又根据学生的猜测，利用直观有效的课件演示，使学生初步感知长方体的体积与长、宽、高有关。最后教师再次提问：长方体的体积到底与长、宽、高存在什么关系并让学生验证猜想。

二、加强实际操作，发展空间观念。

小组合作，把每人准备好的一立方厘米的正方体，小组内合作分别组成不同的四个长方体，并及时填表记录（每组课前发一张表格），记下这时长方体的长、宽、高、需要的长方体的个数及此长方体的体积。学生通过小组自主合作探究很快把表格填充完整，再通过展示、观察、比较、归纳、总结，得出结论：长方体的体积与它的长、宽、高有关，且长方体的体积=长×宽×高，并用字母表示。学生很快解决问题，找到计算长方体体积的公式，从而从实践上升到理论。

教师通过练习长方体的体积计算后，又把这个长方体用课件很直观的演变成正方体，启发、引导学生自己推导出正方体体积的计算公式。接着课件出示长方体、正方体模型，（分别标出长、宽、高及把底面涂色）学生计算后引导出长方体（或正方体的体积）=底面积×高。把握了本课教材的重点，发展学生的空间观念，加强实际操作。通过实际观察、操作、验证等活动，学生清楚地理解长方体体积计算公式的来源，并能够根据所给的已知条件正确地计算有关图形的体积。学生的动手能力也得到了提高。

三、小组合作交流、培养自主学习能力。

教学目标，由以知识传授为主改为自主探究、发展能力；教学方 法，由以教师为中心改为以学生为中心；课堂气氛，由以严格遵守常规改为生动活泼、主动探索。封老师在本节课中大胆地实践，采用小 组合作交流，给学生最大限度参与学习的机会，通过教师的引导，学生自主参与，经历了数学知识的发生、形成过程。它不仅让学生学会 了知识，还让学生培养了主动参与的意识，增进了师生、同伴之间的情感交流，提高了实际操作能力, 并从活动中形成了数学意识，学会了创造。

联想自己的数学课堂教学，我想了很多：

1、教学备课未达精细巧妙

对于备课，我感觉到了它的重要性，封老师之所以课堂上运用自如，就在于她充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时备课还达不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到极致。

2、课堂教学缺少角色换位

平日的数学课堂上，我很少做到真正的和学生进行换位思考，很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程，而从封老师身上，我看到了这种教学态度的必要性。

3、教学效果稍欠扎实高效

封老师的课堂教学，让学生收益到了很多，既学到了数学知识，还培养了学生解决生活问题的能力。我在课堂上很少涉及这么多方面，唯恐时间和精力上不允许，造成了课堂教学的低效，今后我应努力探索新的教学方法，从多方面教诲学生，做到课堂教学向扎实高效迈进。

第三篇：徐娅明读后感

论语是道德与智慧的凝结

徐娅明

修身、齐家、治国、平天下，这是我们中国人传统的道德理想，在《论语》中孔子谈理想时，并不认为志向越高远就越好，真正重要的是一个人的内心定力与信念。无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受，一个人的内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。“吾与点也！”的故事所阐述的正是这个道理。

孔子的《论语》，都说做人的境界，君子是大家心目中理想的人格标准，君子的力量始于人格与内心。如果一个人在当今的社会中，反省自己的行为，而能够不后悔、不愧疚，要使自己做过的每件事都禁得住推敲，实在是极不容易的事情。我们无法左右外在的世界，只有让自己的内心选择能力强大，明白如何取舍，一个人内心对自己要求严格一点，对别人就会厚道一点，平时大家老说做人要厚道，厚道并不是窝囊，而是他可以包容和悲悯别人的过错，可以设身处地站在别人的立场上想问题，因此只有给予才会带给你最终的欢愉，不是说：赠人玫瑰，手有余香嘛！做人无论成功与否，能做到“不怨天，不尤人”才是君子之度。做一个最好的你自己，按照自己的社会定位，从身边做起，让自己成为内心完善的人。论语是道德与智慧的凝结，它是一个循循善诱的教师，又是一个正直、坦率、宽容的友人，由它可以映射着我们的道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自己的方向。

第四篇：工作总结 何娇娅

工作总结

转眼间大学新学期的第一个月就这样过去了，本月纪检部的工作已经圆满结束，本月，我作为大一新生，纪检部的新成员，谨记老干部的工作宗旨，怀着全心全意的为广大同学服务的信心，认真跟随部长完成了学校、学院安排的各项任务，在学院老师的帮助下，各班各部门同学的积极配合 和支持下以及本部门全体成员的相互帮助，互相努力下,纪检工作得以顺利开展,在9月份，我们主要完成了如下工作：

1.准时参加部门内部通知的各项大小任务，如：定于每周日晚九点十分召开的会议、各项临时通知的会议。例会主要是对我们部门内部的工作小结和工作计划及安排，同时也制造了一个良好的机会，让2012级大一新生及老生相互接触相互认识及给各位新生介绍纪检部的工作及注意事项，让新成员更加深入的了解到纪检部的工作。加强了我们部门内部工作人员工作交流和合作，更拉近了我们每一个人之间的距离。

2.本月部门内部还举行了一次中秋晚会，此次晚会，我们与办公室部门一起举行，另外也邀请了工管院的纪检部少数成员，该活动加强了各部门间的相互联系与认识，为接下来学业工作能顺利完成打下了坚实的基础。

3.跟随老成员一起完成优秀宿舍电话号码登记活动，初次体验了纪检部的工作。工作认真负责、实事求是。

4.处理突出事件：寻找离校多天且毫无音讯的学生。跟随部长一起外出寻找学生，此次活动培养我吃苦耐劳的精神。

5.维持“迎新杯”篮球赛场纪律，要求简单却很重要。这些工作都关系我们学业的纪律与维护。我们需认真、负责、严谨、公正。当然，在工作中也有很多做得不足的地方，主要有以下原因:

1.对纪检部工作不熟悉；

2.大家之间配合不默契；

3.没有做好工作准备。

改进方法：

1.多向部长等老干事请教；

2.多和大家交流沟通，加强部内各成员之间的关系；

3.细心做好工作准备，合理预做一个工作计划。

本月大量新成员新加入纪检部，对各项工作都不是很熟，且又面临大三老干部换届，但面对各项工作安排及突发事件的处理均圆满结束，本月的工作也顺利圆满结束，维持好活动秩序并配合好其他部门搞好各项工作与任务。作为新成员，我们应该感谢老成员的带领与帮助、包涵与理解。新成员在工作方法上有很大欠缺，工作效率有待提高。当然为了使工作顺利有序进行，要求各干事加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。部内成员应该多加团结、多加沟通总结经验教训，提高工作效率，提出工作上的困难和问题，共同找出 解决方案。新干事应该摆正自己的态度，大胆管理，进一步加强内部成员的工作方法、工作态度的学习。

何娇娅

2012年9月

第五篇：《米娅,快跑》读后感

《米娅，快跑》读后感

职场类书籍我看的不多，《杜拉拉升职记》、《加油格子间女人》和《米娅，快跑》。相比之下，米娅这本书不用生硬的大道理讲述职场，也能让读者从中去了解职场。可以说适合各类人，想消遣时间的、想只看简单故事的、想看经验的、想图个乐的、想寻个安慰的，都可以。

《米娅，快跑》是作者秦与希写的一部奇特有趣的女性职场小说，主要讲述一个叫米娅的女孩，有点唠叨的姑娘，毕业于国内最高学府，进入一家世界500强的外企工作。她说自己在校不是学生干部，不思进取，不爱学习，凡事讲究个及格就好，不追求优秀，但是却能进入每年只有几个招聘名额的500强公司。她经历了6个老板，每个老板的脾气和性格各不相同，有对她抵触和厌恶的，也有对她欣赏和保护的，她在和不同老板的既斗争也合作的过程中，逐渐从一个职场新人，成为一个心有城府的职业女性。

米娅是一个另类到独特的超级幸运“小土豆”，她在外企“混”的有声有色，她总是说自己走了狗屎运，但是她的机智、特立独行和细心总是在关键的时候帮助她。就好像，她深知老板的喜好，喜欢的歌曲、衣服和饮食。别人没有想到的，她都能想到，她的细心，懂得身边每个人的需求和软肋，这样的人怎么会不成功？这不是所有人和米娅自己认为走狗屎运就能做到的，所以她成功是一定的，细节决定成败。书中用幽默的方式讲述她在职场“混”的方法和发生的故事，包括她的友情和爱情。这本书让我觉得很真实，当米娅一步步走向成熟，事业也渐渐走向上坡的时候，她知道自己的追求了。其实我们身边有很多“米娅”，有几个可以像她那样放下高薪、体面的工作和职场前景，义无反顾地坚持自己的梦想？不是每个人都认为，只有升职、荣誉和金钱才开心幸福。人的一生很短暂，尤其是已到三十的人，她会更多的想自己怎样去开心的生活。或许在这样一个商业的时代，这本书表达的宗旨有些理想化，但谁不是在现实和理想之间不断地进行权衡呢？苏说：“幸福的前提是坦然，也许不是每个人都能做自己喜爱的工作，但至少我们可以尽量地选择坦然的幸福”。

如果《杜拉拉升职记》是一本成功的白骨精指南，那么《米娅，快跑》则是一本关于你是否有白骨精潜力的心理测试题。如果你还没有看过这本书，我推荐抽空读一读。