刘晶2013工作总结

第一篇：刘晶2013工作总结

2013年度工作总结

弹指一挥间，本人加入聚智未来这个大家庭已近半载。在这充实而幸福的半年里，在领导的教导和同事的帮助下，我从一名新毕业的职场新人，迅速成长为一名合格的公司员工，在工作中发挥着我的光和热，奉献着我的忠心和汗水。年终将至，回顾今年的工作成果，特此做以下汇报：

一、回顾：

1、附件试卷审核670套

入职的第一份任务就是参与审核附件试卷。从8月5日到8月15日，按时保质完成，共计670套。并此过程中逐渐熟悉工作的各个流程。

2、审题7291道

自8月16日至11月28日，审核题库全部试题，因时间限制，在政治编辑的热情帮助下，由0到9291，在保证试题质量的前提下，全部按时完成。在此过程中，为满二级节点试题不足，上传自找试卷12套，并审核审核2013年真题完整试卷8套。在此过程中对题库的知识树提出意见并进行一定程度的修正。

3、编写知识精讲、典型例题、误区警示、水平诊断

自11月28日起，进入编写知识精讲、典型例题、误区警示、水平诊断阶段。现已完成25个，该项工作正在进行中。

二、展望

虽然入职时间不长，未有幸参与更多工作，但在以上诸项工作中

尽心尽力，本人亦收获颇多，例如团队意识、奉献精神、职业素养、专业能力等等，当然在这些方面更存在许多不足需要改进，尤其是经过公司的职业化培训，更是我的职业生涯的一次升华，指引了我未来的工作和学习的努力方向。在具体工作中，努力做好本职工作的同时，积极为公司着想，建言建策。

期盼在领导的带领下，我们精诚团结，努力工作，一起成长，为公司创造佳绩！

学科部

刘晶

2014年1月8日

第二篇：经理助理工作总结刘晶

工作总结

我任经理助理,主要负责下生产订单、跟催生产情况、下发文件制度、统计工作及经理交办的所有事项等。现就我两个月以来的各项工作进行一下总结汇报。

一、生产工作：

1、负责监督塑壳事业部生产任务的合理安排，编制工作计划，对工作计划完成情况进行跟催并及时上报反馈，跟催生产进度。

2、对当天塑壳各部门（各车间的生产数据）做好汇总统计。根据出入库单、采购申请单、领料单，及生产计划单、月各车间物品领用情况形成报表，上报部门的月度生产信息。

3、协助部门经理协调、沟通、处理上报的异常情况及提醒追踪部门经理应办而未办事项。

4、监督、检查塑壳事业各部门的6S管理工作的执行状况。

5、协助经理根进计划、检查、监督部门各项规章制度及工作要求的执行情况，对部门所存在的问题或违规现象及时进行处理（必要时开“违规罚款单”对责任人进行处罚）不能解决的向经理反映协同解决。

6、督促员工积极上进，按时完成公司安排任务

二、行政工作：

1、会议安排，协助经理安排会议议程及相关准备工作。做好会议记录，对会议决议进行跟催确认。

2、监督、检查塑壳事业各部门的6S管理工作，根据检查结果制定

6S整改计划表。

3、做好本部门员工的考核工作，坚持“公平、公正、公开”和“对事不对人”的原则，对属下员工进行公正考评，充分调动高级员工的工作积极性。

4、收集本部门行政人员的工作计划及上月工作计划的完成情况。

5、协助经理编制本部门的工作计划及工作总结。

6、部门预算。准确、详细登记每月发生的费用，按要求提交每月

预算。

三、存在的问题： 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小的差距，如：下生产订单、做费用预算报表、创造性的工作思路还不是很多、个别工作做的还不够完善，工作能力还有待进一步提高，等等，这有待于在今后的工作中加以改进。

在以后的日子里，我会继续加强对公司各种制度和运作情况的学习。做至全面深入的了解公司的各种制度和运作情况，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献。

塑壳事业部

2012-6-8刘晶

第三篇：刘红晶个人总结

教育部职业院校教师素质提高计划

高等职业学校专业骨干教师国家级培训——个人总结

参训专业：西门子自动化技术 培训日期：2015年7月6日至2015年 7 月31日

学员姓名： 刘红晶 学员单位： 浙江国际海运职业技术学院

根据国家教育部大力发展职业教育的决定，为了全面提高学校的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，加强教师队伍的建设，使教师的专业技术能力得以提高，学校组织安排教师参加高等职业学校专业骨干教师国家级培训。

作为专业教师，我立志要在专业上见长。一直以来的坚持与成长，让我清楚地看到，不学习、不充电是不能适应现在的教学，只学习、不思考是无法超越现在。因此，我积极响应学校的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，非常荣幸地于2015年7月6日和其他两名同事一起来到了浙江机电职业技术学院报到，开始了为期四周的西门子自动化技术专业骨干教师国家级培训，来自多所兄弟院校的共36位教师聚集在一起，共同学习，共同探讨。四周的时间，机电学院制订了周密的培训计划，五位专业教师采用项目化的教学模式进行专业课程讲授，任务驱动、做中学、学中做的理论与实践一体化教学，充分调动了学员的积极性。学员通过完成具体任务或项目的工作过程训练，加快了对所学知识的理解和掌握。我非常珍惜这次国培机会，在整个过程中，我积极参与听课、讨论，热情地与兄弟院校的同行交流沟通，与小组成员协作共同完成项目任务，每天坚持撰写学习日志。参加这样的高规格、高水准的培训，不仅增长了见识，积累了经验，还培养了我与他人团队合作、共同探讨、共同前进的精神。在交往中收获友谊，结识了全国各地的朋友。这些将是我一生宝贵的经历和财富，也将是我今后在教育教学工作中不断前进和提高的基石。现将我在培训期间的学习情况做一个简单总结，总的一句话：师资力量强大，培训课程内容丰富。

之所以选择来到浙江机电职业技术学院进行国培，是因为我曾在机电学院参加过维修电工中级技师考证培训，对学院有着较深入的了解。机电学院坐落在杭州市滨江区，校园环境幽静，有着非常雄厚的师资力量和完善的教学条件。机电学院是一所以培养机电类高等技术应用性人才为主的全日制高等职业院校，学院秉承“服务浙江制造”的办 学传统，经过半个多世纪的建设与发展，几代机电人的艰苦奋斗和不懈努力，是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地，教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一。2007年，学院被教育部、财政部确定为全国“国家示范性高等职业院校建设单位”，2010年以优异成绩圆满通过教育部、财政部示范验收。学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训，是教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家级数控技能紧缺人才培训基地、浙江省机电类高技能 人才培训基地、浙江省技能紧缺人才培训基地、浙江省高级工、技师、高级技师培训考证基地、浙江省总工会高技能人才培训基地、浙江省国防科工委高技能人才培 训基地、浙江省教育厅中职师资培训基地、浙江省中小学教师专业发展培训基地、杭州市人力资源社会保障局高技能人才培训基地、杭州市高新（滨江）区技能人才 培养基地、浙江省电工进网作业许可考点。

在机电学院学习主要内容包括： S7-200系列PLC的编程与应用、S7-300系列PLC的编程与应的用、MM420变频器设置和应用、文本及触摸屏系统的组态和使用、rofibus/profinet应用连接等方面内容。各位授课老师学识渊博、耐心细致，突破传统教学方法、手段的束缚，充分利用实训设备、仪器，在实训现场开展教学，采取演示教学法、问题探究教学法、小组合作教学法等多种教学方法和手段开展项目教学，把“任务引领、项目教学、理实一体”真正落到实处，使技能操作训练与专业理论对应连接，实现了理论与实践的密切结合，理性与感性的同步认识。学员喜欢这种教学方法，学习兴趣和积极性得到了提高。虽然我本科是光电子技术专业，在教学中我也从未接触过这些课程，但是在老师的耐心指导下，在同行的帮助下，我和小组成员团结协作、共同努力按要求圆满完成了各个项目的任务。通过完成项目任务，我对这些课程都有了一定的了解和认识，虽然这只是皮毛的东西，但是为我以后的学习打下了基础。

一、S7-200系列PLC的编程与应用

S7-200具有如下特点：功能强、先进的程序结构、灵活方便的存储器结构、功能强大使用方便的编程软件、简化复杂编程任务的向导功能、强大的通信功能、品种丰富的配套人机界面、有竞争力的价格、完善的网上技术支持。

在S7-200系列PLC的编程与应用中主要学习了STEP7-Micro/WIN编程软件与S7-200仿真软件的使用、PLC程序设计基础、数字量控制系统梯形图程序设计方法、顺序控制梯形图的设计方法、S7-200的功能指令和PLC的通信与自动化通信网络。

由于没有基础，刚开始觉得PLC程序很复杂，幸亏是以小组为单位而开展每一次动手操作，老师也给予我们足够的空间让我们完成每次的任务，这让我觉得压力减轻不少。突破一个个小任务后，不但觉得并不象想象中那么困难，而且感到乐趣无穷，收获多多。

二、MCGS工控组态软件

MCGS(Monitor and Control Generated System)是一套基于Windows平台的，用于快速构造和生成上位机监控系统的组态软件系统，可运行于Microsoft Windows 95/98/Me/NT/2000等操作系统。为用户提供了解决实际工程问题的完整方案和开发平台，能够完成现场数据采集、实时和历史数据处理、报警和安全机制、流程控制、动画显示、趋势曲线和报表输出以及企业监控网络等功能。

MCGS组态软件所建立的工程由主控窗口、设备窗口、用户窗口、实时数据库和运行策略五部分构成，每一部分分别进行组态操作，完成不同的工作，具有不同的特性。

通过建立一个比较简单的水位控制系统工程，学员熟悉了MCGS工控组态软件的基本用法与功能，了解如何通过MCGS工控组态软件完成工程项目。

三、S7-300系列PLC的编程与应用 S7-300与S7-200的区别：

硬件区别：S7-300为了适应大中型控制系统，而设计的更加模块化。S7-200系统是整体式的，CPU模块、I/O模块和电源模块都在一个模块内；而S7-300系统，从电源、CPU模块、I/O模块以及导轨都是单独模块。

软件区别：S7-200系列使用STEP7-Micro/WIN40sp6软件，S7-300系列使用的是STEP7软件；S7-200系列的编程语言有语句表（STL）、梯形图（LAD）、功能块图（FBD）三种，S7-300系列除了这三种语言外，还有结构化控制语言（SCL）和图形语言（S7 graph）。

应用区别：S7-200在西门子的PLC产品类里属于小型PLC，适合的控制对象一般都在256点以下的；S7-300在西门子的PLC产品类里属于大中型PLC，适合的控制对象一般都在256点以上的，1024点以下的。

通过S7-200的短期强化学习，对PLC有了简单的了解和初步的掌握，再学起S7-300就没有么困难了。

四、MM420变频器设置和应用

变频器是利用电力电子半导体器件的通断作用，将工频电源变换为另一频率电能的控制装置，用以实现交流电动机的变速运行的设备，是运动控制系统的功率变换器。

一般变频器的内部电路分为两大部分，一部分是完成电能装换的主电路；另一部分是处理信息的收集、变换和传输功能的控制电路。在变频器连接过程中，首先进行主电路的连接，然后进行控制电路的连接。

1．主电路的连接：输入端子L、N接单相电源，输出端子U、V、W接电动机，并且 3 电动机接成三角形。

2．控制电路的连接：数字输入5、6、7端子提供了三个可编程的数字输入端，与PLC的输出端相连，对电动机进行点动控制、正转连续控制、正反转控制及固定频率设定值控制；输入8端子与PLC的L+相连，为变频器的控制电路提供24V直流电。

3．PLC编程

4．设定变频器参数，参考说明书进行参数设定。

5．基本控制面板（BOP）控制：参数P0700设定数据为1。6．外部端子信号控制：参数P0700设定数据为2。

通过对变频器基本控制线路的连接与调试，我熟悉了变频器的基本使用控制要求、了解了变频器控制电路的连接和有关参数设置、以及面板操作和外端子操作运行。

五、WINCC FLEXIBLE组态与应用

WinCC flexible，是一款面向机器的自动化概念的HMI软件。WinCC flexible 用于组态用户界面以操作和监视机器与设备，提供了对面向解决方案概念的组态任务的支持。WinCC flexible与WinCC十分类似，都是组态软件，而前者基于触摸屏，后者基于工控机。

授课教师通过布置一个个的小任务，边讲边做，使学员对WinCC flexible的设备和安装有了初步的了解，也可以自己创建一些简单的项目，并对变量的组态、库的使用和画面对象组态有了初步的认识，也可以尝试进行WinCC flexible连接PLC应用。

当然了，由于基础过于薄弱，时间过于短促，学到的只是一些皮毛，但师傅领进门，修行在个人，相信如果我们能持之以恒，必定也会达到我们预期的目标。

本次国培是一次理论与实践的结合，是一次视野的开拓，是一次教学方法的验证，我相信它会给我以后的工作带来质的飞跃。真的很高兴也很荣幸能有机会参加这次高职骨干专业教师的国家级培训，衷心感谢学校领导、机电学院和老师们的精心组织与热情关怀。学校为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系，便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的财富。

在今后的工作中，我定当不遗余力为学校奉献全部所学，以回报学校和领导们的栽培和知遇之恩，为学校的腾飞贡献自己的绵薄之力！

第四篇：红领巾相约中国梦(刘晶)

“红领巾相约中国梦”活动课案例

——张开梦想的翅膀尽情飞翔

区一小 刘晶

一、活动课的目标：

1.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想。展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

2.观看学校建校九十年的资料，感受家乡和学校的变化，培养学生自豪感。

3.引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生，引领学生价值观和人生观健康发展。

4.激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

5.联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

二、活动课的内容：

1.“体验中国发展”活动。在学校少先队的组织下，开展多种形式的中队、小队寻访活动。到有代表性的企事业单位、新农 1 村示范点、现代农业示范区、乡镇工业园区、中山舰博物馆等校外场所实践体验，寻访各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者，了解发展成就，感受中国精神。

2.“讨论中国现象”活动。通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

3.“漫游中国未来”活动。发动少年儿童想一想、写一写、画一画、说一说、做一做、创一创、赛一赛，邀请各行各业领军人物走进少年儿童中间，组织少年儿童到高新技术实验室、现代农业试验田、规划馆、职业体验馆等各种体现未来感的地点，指导少年儿童收集中国未来发展的预测性资料，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

4.“中国梦好少年”争章活动。以本校开展的“争星夺章”活动为主要激励方式，围绕“中国梦”教育主要方面，设立相应奖章，广泛开展争章活动，进行过程性、有形化的评价激励，引导少年儿童从自己做起，从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。2 充分运用学校红领巾广播站、中队角、中队黑板报、学校宣传栏、中队网页等校内阵地，开展专题宣传。

三、活动课的教学法和重难点：

（一）活动课的教学法：情境法、实践法、直观演示法。

（二）活动课的重难点：联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

（三）活动过程：

一、出旗，唱队歌。

1、全体立正

2、出旗，敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长：我宣布二（5）班《张开梦想的翅膀尽情飞翔》活动课现在开始。

二、主题活动过程：

（一）主持人开场白

（女）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。

（男）梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

（女）人们就是因为有了梦想，人类才走向文明。

（男）也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。

3（女）光阴似箭，日月如梭，我们从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！

（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）

（男）徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！

活动一：全班齐唱《让我们荡起双桨》

（二）了解十八大，感受中国梦（展示课件）

（女）同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为人民造福的党。不知大家是否还记得党的十八大？

（男）当然记得！请看动漫片：

（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）

（女）还有的队员在爸爸妈妈的帮助下，制作了精美的手抄报呢！

（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读的手抄报）

4（男）还有队员根据自己学习十八大精神的体会，写了很多心得呢！（请队员们朗读自己写的话）

（女）他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”

（男）过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

（播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）

（女）在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。

（播放采访录音、图片等）

（男）同学们，你们认识他吗？他就是我们尊敬的习近平主席。他说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

他在十八大中中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”？

何为中国梦？我认为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。

活动二：看短片，《十八大与我们的未来》。

（男）我们的一小，建校九十年，我们的学校变化也是巨大的！

（一一展示学校建校初期到现在九十年的资料图片）

（女）这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦

（三）激情昂扬诉梦想

（男）有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。

（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）

（女）这是属于我们的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。

（将心愿卡放入心愿瓶中）

（男）梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

6（女）实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。

合：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（女）中国梦，强国梦。为了自己美好的梦想，需要我们不断努力，不停进取。我们不仅要有智慧的头脑，高超的本领，我们还需要坚强的意志，强健的体魄。

活动三：欣赏表演：《少年中国说》集体朗诵。

（男）每个人都有自己的梦想，让我们驾着梦想的小船，在历史的海洋上遨游。下面请同学代表谈谈自己的梦想。

活动四：诗歌朗诵

（女）古往今来，无数仁人志士从小树立远大的理想，为实现自己的梦想付出加倍努力。请听诗歌朗诵《张开梦想的翅膀尽情飞翔》。

乘着时代的快艇/我们悄悄/来到梦的世界/胸怀发展的中华儿女/在梦的思绪中/不负重托/迈步前进/我的中国梦/因中国而 7 骄傲/我的中国梦/因少年而腾飞/少年智则国智/少年强则国强/为了祖国美好的明天/为了我们共同的梦想/为了世界人民的幸福/让我们用双手去建设她吧/张开梦想的翅膀/尽情飞翔吧。

活动五：集体吟诵《弟子规》

（女）我们今天的少先队员是明天中国的建设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒传到我们这一代少先队员手中。这就需要我们每个人从现在起养成良好的习惯，树立正确的道德观，为实现“中国梦”做好全面准备。让我们牢记圣人训，做新时代的接班人。（总叙领背；“孝”分大组背；“悌”男女背；“谨”4人小组背；“信”小组背；“泛爱众”同学领背；“亲仁”大组背；“余力学文”展示背；后4句全班背）

四、辅导员讲话：

主持人：下面有请辅导员老师为我们讲话。

同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

五、呼号

中队长：请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。（中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”全体学生回答：“时刻准备着！）

六、退旗 退旗，敬礼

七、结束

中队长：我宣布，二（5）中队“张开梦想的翅膀尽情飞翔”主题队会活动到此结束。

四、活动课的评价及效果：

我校充分挖掘“中国梦”的思想政治教育内涵，把开展“张开梦想的翅膀尽情飞翔”主题教育与学习一小校情校史教育有机结合，引导学生坚定理想信念、构筑精神支柱，积极投身实现“中国梦”的生动实践。

在上“红领巾相约中国梦”活动课之前，我做了大量的准备工作，一是组织学生参观校史资料和学习学校发展历史，了解了一小建校九十多年辉煌的历史，让一小学子真切感受一小的的光辉事迹和榜样力量。二是在学生中开展一系列的活动，鼓励学生讲述人生梦想和自身规划，将个人发展与祖国、民族的命运紧密结合，引导学生树立远大志向，坚定报国理想。同学们结合自己的学习生活，用铿锵有力的语言生动阐述了自己对“中国梦”的 9 深刻理解，抒发了为实现中国梦而奋斗的远大理想与抱负。大力加强阵地建设。充分利用校内广播站、校园网等阵地，深入开展中国特色社会主义和“中国梦”以及社会主义核心价值观宣传教育，为学生思想政治教育营造良好的舆论氛围，提供丰富的精神食粮。

通过开展“我的中国梦”主题教育，营造了良好的校园文化氛围，用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生和激励学生，通过讴歌伟大祖国、伟大人民和伟大的中华民族，集中展现了学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，收到了良好效果。

从队员搜集的材料看，大部分队员都很认真地完成了自己的实践活动。在实践活动中，队员们走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和民族自豪感。

此次活动组织严密使之能顺利进行，而且活动效果较佳。不但使学生通过活动展现自我，学生通过辅导员讲解生动感人的历史事件和人物故事以及“中国梦”，深刻的认识了“中国梦”同时也激发了学生们为实现中国梦而努力的热情。

第五篇：刘淑晶六班家长会发言稿

六（4）班家长会发言稿

刘淑晶 各位家长：

您们好！

我是**班的数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们教师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此，说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨，交流孩子的学习情况。大家都知道，六年级是小学阶段最为关键的一年，它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能如意。

下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。

一、教师情况：

我们三位任课老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的，对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们翰林小学部。

二、学科简介

今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分，说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。比如：百分数的应用，表面积计算，解决问题的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时，也在尽力得提高40分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。

三、学生情况介绍

数学是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。再者六年级的教材，学的知识多了，虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的，有时候你现在学习的知识，就要用到以前的知识，所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些，这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵，这句话是某个同学的原话，不是我老师凭空杜撰的。所以，我们有部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。

四，我的工作设想

现在，孩子们的学习积极性还比较高，作为他们的数学老师，我会在备课，上课上下工夫，让孩子在课堂上把知识消化理解，这样就可以减轻孩子的课业负担，从而减轻孩子的学习压力，当然，学习的效果也会更好。复习阶段，我会及时发现孩子在新课学习中存在的知识遗漏点，争取在冲刺阶段更好的查缺补漏，让孩子在期末考试中取得另人满意的成绩！