2013级语文一诊参考答案（5篇范文）

第一篇：2013级语文一诊参考答案

2013级语文一诊参考答案

1.C(A起承转合, 锱铢必较zī;B知人论世, 浸渍jìn;D载i)．．．zà

2.A（B“防患未然”指在灾害发生前采取预防，与“在种种灾害面前”时态不吻合。C.“穷且益坚”指处境困窘而非贫困。D“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上；根据文意，应为“望尘莫及”。）

3.A（B项顿号应为逗号，C项问号应为句号，D项括号里的句号应去掉）

4.D（A项成分残缺，在“转折”后加上“的可能”；B项成分赘余，去掉“左右”；C语序不当，将有法必依提前到“保证”后。）

5.C、（C项错在表述没有指向“推向多元化和纵深化”。）

6.B、（由第三段可知，B项因果关系错。）

7.（1）从六朝何逊到唐朝李杜，诗人们心仪梅韵。（2）宋代士大夫注重“梅格”，从不同角度发掘其超迈群芳的人格隐喻。（3）陆游以其民族忧患感和人世沧桑感提升了“梅格”，赋予梅花独特的意蕴（4）范成大深处挖掘老梅苍虬强劲形态中的沧桑意蕴，开辟了梅花审美的别样途径。

8.A(畜：看待)

9.C（①项表现刘章的怨气，③项表现刘章的智慧⑥项指刘章功劳被抹杀）

10.B（诛杀吕氏族人趁机立齐王当皇帝只是设想）

11.（1）①朱虚侯刘章由于娶吕禄的女儿为妻子，所以知道了他们的阴谋，于是派人暗中跑出长安报告他的哥哥齐王。②朱虚侯的功劳特别大，（先帝）曾答应把赵地全部封给朱虚侯，让他做王。

（2）子曰：道不行，乘桴浮于海，从我者，其由与。子路闻之喜。子曰：由也，好勇过我，无所取材。

12.（1）阳春三月桃红水绿，峡江两岸猿声清厉，诗人放舟穿过瞿塘峡，向巫峡疾进。船到巫山，他弃舟登岸。登上高峰，一览众山。（2）①借景传情。李白以年轻游子的凌云壮志，无畏的意志和有力的步伐，登上巫山的最高峰，豪情油然而生，他的诗显得轻快而潇洒。②用典。诗人希望此次出川建功立业，所以吊念先贤以表达仰慕之情。

13.（1）唯君图之（2）悟已往之不谏（3）杨柳依依（4）巫山巫峡气萧森（5）也无风雨也无晴（6）江流曲似九回肠

14.李老壮的文革经历有特殊的时代原因，李老壮不知姑娘的评判。

15.（1）以时间为序，从春到夏，展开情节，行文流畅；（2）善用伏笔。如开头写“割资本

主义尾巴”，为下文写李老壮游乡埋伏笔；写儿子引进优良鸭种，为结尾写姑娘的惊讶埋伏笔；（3）运用插叙，丰富人物经历，使人物性格更丰满。(答出以上任一点并结合小说内容分析说明，给3分；答出以上任两点并结合小说内容分析说明，即可得满分)

16.第一次脸红，是因为姑娘主动打听男朋友的家人，很害羞；第二次是知道真相后很尴尬，觉得错怪李老壮很难为情。

17.特点：（1）描写善用比喻，将“湖水”比作“翡翠”，抓住柳枝、桃杏荷叶蛙鸣等事物来写，富有生活气息。（2）语言清新自然，简洁明快。（3）整散结合，富有韵律美。（每点一分，达到两点即可）

作用：（1）小说写青草湖的春景和夏景，推动情节发展，使李老壮和姑娘的交流更深入；（2）写春景美，突出姑娘的美丽；写夏日暴雨，衬托李老壮的善良。（3）为全文提供明丽欢快的背景，突出小说人物性格特征，深化主题。（每点一分）

18.（1）不突兀。①李老壮本性老实善良，乐于助人；②姑娘待人热情单纯，讨人喜欢。③圆满的结尾给读者美好的享受。

（2）可以删。留给读者更多想象空间。（言之成理即可）

19.乔布斯生前是苹果公司CEO，被奥巴马称赞为“改变了我们每个人看世界的方式”，他与奥巴马见过两次面，每次都是就美国教育体制、金融政策和人才培养等问题猛烈抨击奥巴马。

20.⑥③⑤④②①

21.①主体会徽分别以“重庆”和“万州”的开头字母“cq” “wz”与数字4 为设计元素，应用书法艺术手法有机地融为一体。②整体融入一轮上升的红日、向前奔跑的运动员形态、万州的青山碧水，整体直观展现重庆万州“三峡新水城”的地域特色与人文底蕴，突出重庆市第四届运动会的特征与体育文化内涵。③向前奔跑的运动员，直观展现更高、更快、更强的奥运精神。突出重庆全民健身运动的体育文化底蕴。④上升的红日，寓意着重庆体育事业蓬勃发展、蒸蒸日上。

参考译文：

朱虚侯二十岁时，很有气力，因刘氏得不到职位而忿忿不平。他曾侍奉高后宴，高后令朱虚侯刘章当酒吏。刘章亲自请求说：“臣是武将的后代，请允许我按军法行酒令。”高后说：“可以。”到酒兴正浓的时候，刘章献上助兴的歌舞。然后又说：“请让我为太后唱耕田歌。”高后把他当作孩子看待，笑着说：“想来你的父亲知道种田的事，如果你生下来就是王子，怎么知道种田的事呢？”刘章说：“臣知道。”太后说：“试着给我说说种田的事。”刘章说：“深耕密种，留苗稀疏，不是同类，坚决铲锄。”吕后听了默默不语。过了一会儿，吕氏族人中有一人喝醉了，逃离了酒席，刘章追过去，拔剑把他斩杀了，然后回来禀报说：“有一个人逃离酒席，臣谨按军法把他斩了。”太后和左右都大为吃惊，既然已经准许他按军法行事，也就无法治他的罪。饮宴也因而结束。从此以后，吕氏家族的人都惧怕朱虚侯，即使是大臣也都依从朱虚侯。刘氏的声势又渐渐强盛起来。

第二年，高后去世。赵王吕禄任上将军，吕王吕产任相国，都住在长安城里，聚集军队威胁大臣，想发动叛乱。朱虚侯刘章由于妻子是吕禄的女儿，所以知道了他们的阴谋，于是派人偷出长安报告他的哥哥齐王，想让他发兵西征，朱虚侯、东牟侯做内应，以便诛杀吕氏族人，趁机立齐王为皇帝。齐王听到这个计策之后，就和他的舅父驷钧、郎中令祝午、中尉魏勃暗中谋划出兵。齐国相召平听到了这件事，就发兵护卫王宫。魏勃骗召平说：“大王想发兵，可是并没有朝廷的虎符验证。相君您围住了王宫，这本来就是好事。我请求替您领兵护卫齐王。”召平相信了他的话，就让魏勃领兵围住王宫。魏勃领兵以后，竟派兵包围了相府。召平说：“唉！道家的话‘当断不断，反受其乱’，正是如此呀。””终于自杀而死。

孝文帝二年（前178），以齐国的济北郡封立兴居为济北王，与城阳王一同即王位。即位两年，兴居反叛。起初大臣诛灭吕氏的时候，朱虚侯的功劳特别大，曾答应把赵地全部封给朱虚侯为王，把梁地全部封给东牟侯为王。到孝文即位后，听说朱虚侯、东牟侯起初想立齐王为帝，所以削减了他们的功劳。到文帝二年，封诸子为王，才划出齐国的两个郡封刘章、齐兴居为王。刘章、刘兴居自失去了应得的赵王、梁王之位，剥夺了他们的功劳。刘章死后，兴居听说匈奴大举侵汉，汉朝大量发兵，派丞相灌婴领兵反击，文帝亲自到太原，兴居以为天子亲自领兵反击匈奴，于是就起兵在济北反叛。天子听说后，止住了丞相和派出的军队，让他们都回长安。派棘蒲侯柴将军打败并俘虏了济北王，济北王自杀，封地归入朝廷，改为郡。

第二篇：2018年高考语文绵阳一诊试题及答案商榷

2018年高考语文绵阳一诊试题及答案商榷

说明：文本中黑色为试题原题文字（扫描转换，会有部分不准确和图片丢失），文本中和试题中加红色并下划线的地方为需要商榷的地方，红色为参考答案，蓝色为商榷文字。高2015级绵阳一诊语文试题及答案商榷绵阳市高中2015 级第一次诊断性考试语文高2015级绵阳一诊语文试题完全仿2017高考全国卷题型、考点来命题，可谓用心良苦。试题整体上还是不错，但是仍然有不少地方值得商榷。主要是论述文阅读和实用文阅读选择题答案问题较大。

一、现代文阅读(35分)

一、论述类文本阅读的问题(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。山林是一个隐秘的宝库，为隐士们供給了衣食住等诸方面的所需，以维持他们最基本的生活。但有时候，这并不足够。鲁迅先生在《且介亭杂文.隐士》里曾说:“凡是有名的隐士，他总是已经有了‘优哉游哉，聊以卒岁’的幸福的。”北宋时隐居龙山的孔畋，据称有田数百亩。还有一些隐士得到了官府的赏赐或官员赞助，也饶有资财。陈抟就屡次被皇帝接见，受到赏賜，他隐居的华山云台观也为官府修建。这些隐士，大抵可以过着超然世外的生活。但是大多隐士并没有这么幸运,特别是山林隐士，往往是清贫的，为了“讨生活”，他们还是需要从事一两种职业，以谋生计。农夫是隐士们最普遍的职业。躬耕,作为一种直接作用于自然的劳动，被视为是符合隐士身份的。并且，隐士的躬耕,与求取什一之利的田舍翁不同，被赋予了一种修身的意义。在春耕秋收中，隐士们体会着自然的韵律在土地，植物和自身之上的响应，进而让身心达到与自然同步的境界。正如《高士传》中所言:“春耕种形足以劳动，秋收敛身足以休养。”从事躬耕的隐士代不乏人。上古有许由，春秋有老菜子，三国时的诸葛亮在出山之前，也躬耕于南阳，静观天下之变。渔樵也是隐士从事的一种重要职业。不过，与自给自足的躬耕相比，渔樵因为要出售其剩余产品，不得不与人世发生联系。但一些决绝的渔樵者仍然坚持不在俗人前露面。如南朝人朱百年,以伐樵采箬为业，每次他将樵箬放在路边，自己走开，人们便自取樵箬，按价放钱。朱百年仍可隐藏自己的面目。而有一些渔樵者则选择性地出现，在人世留下雪泥鸿爪。屈原行吟泽畔时遇到的沧浪渔父，《庄子·渔父》中假托孔子所遇到的渔父便是这样的世外高人。渔父.樵夫来自隐士的世界，却对人世有着独特的见解，只言片语，拨醒梦中人。渐渐地，渔樵问答亦成为世外人看世内事的一种象征。除此之外，隐士还依托山林资源，从事其他职业,如安期生卖药,姜歧蓄养蜜蜂，范元琰种莱，傅山行医等，凡此种种，行于世间。尽管隐士也在谋生，却无贪欲，所谋乃是最本源的生存需要，而在谋生过程中，他们也绝不放弃隐士的自尊。因此，隐士一般是贫穷的，甚至是赤贫的。而这种赤贫成就了一种高尚，所谓“士不穷无以见义，不奇穷无以明操”。正因为隐士们安于贫穷，不困于功名利禄的樊笼，他们才绝少欲望，无需对繁华世界阿谀取媚，才可昂起高傲的头，立于山林之间。(摘编自《住在云山深处: 隐士的衣食住行及其他》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)A.山林虽然为隐士们供给了衣食住等诸方面的所需，但并没有解决隐士生活的所有问题。B.有名的隐士能过着超然世外的生活，要么自己就拥有良田数百亩，要么靠官府的赏赐。C.躬耕是农夫这一职业直接作用于自然的劳动，但隐士的躬耕却被赋予一种修身的意义。D.来自隐士世界的渔父、樵夫对人世有着独到的见解，他们能用只言片语点醒“梦中人”。参考答案1.B（除了“官府的赏赐”还有“官员赞助”）商榷：1.A，“……但没有解决隐士生活的所有问题”，指向的是生活的范围，解读偏离了文本方向。文本中讲的是“……但有时候这还不够”，指向的是物质生活的丰厚度，不是范围。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)A.文章论述隐士也要“讨生活”，但先从不讨生活的隐士说起，并分析了不用讨的原因。B.文彰引用鲁迅《且介亭杂文。隐士》里的话以证明在古代有的隐士物质生活相当优渥。C.农夫、渔樵是隐士所从事的普遍且重要的职业，作者在论证时都用了比喻论证的方法。D.文章在论述隐士从事的职业除农夫、渔樵外还列举其他职业,意在表现隐士的生存状态。参考答案2.C（“都用了比喻论证”错）商榷：2,B，引用鲁迅的杂文中的话，不能成为证据。鲁迅的这句话不是史料，因此，这在逻辑上是典型的述诸权威的错误。引用鲁迅杂文集中的话，最多就是引出话题辅助证明。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在春耕秋收中，隐士们秉承道家“天人合一”之念，进而让身心达到与自然同步的境界。B.隐士并不需要完全与外界隔绝，即便是不得已与外界接触，也并不影响隐士的身份。C.虽然有的隐士因生存所需而被迫谋生计，但隐士的白尊却仍然被人们所认同，如朱百年。D.从一定意义上讲,隐士的贫穷生活成就了其高尚情操，因为安于贫穷也就无需迎合他人。参考答案3.A（A“隐士们秉承道家‘天人合一’之念”于原文无据）商榷：3.C，文中并未讲隐士的自尊是否为人们尊重。朱百年的例子，类似无人超市，别人自取按价放钱，并不能说明尊重隐士的自尊，也可以是尊重自己的良心尊重公平交易的准则。

二、文学类文本阅读的问题(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)阅读下面的文字，完成4~6题。堂号听母亲讲，我们家从山东东平闯关东落户黑龙江时，发生过一件事。当时父辈兄弟三人奔扑同乡至黑龙江苇子沟，立足未稳，即遭遇水灾，全镇子人陷入困顿，几乎家家缺吃少穿。一天深夜，我家邻居、造纸厂的会计张爷，突然被鸡叫声惊醒，以为黄鼠狼又来吃鸡，便手拎棍棒冲出门。冲出门的张爷，月色之下定睛一看，哪是什么黄鼠狼，是一窃贼在鸡窝行窃。此时窃贼也听见门外的动静，慌乱中丢物而逃。张爷将其所遗之物拿进屋中，亮灯一看，是个布袋子，里面装着张爷家两只芦花母鸡。张爷把母鸡放出之后，凑近灯下看布袋子，发现上面印着三个大字“敦本堂”。张爷想起，前些日子我大伯去他家借一斗玉米，正是用的这个袋子！当时听母亲讲这件事时，我还小，对“敦本堂”三个字不甚明白。上小学一年级后，父亲告诉我,“敦本堂”是我们这一支袁氏的堂号。那时候，家族堂号是一个标识或者说符号，更是一个家族自我建设的动力，也就是家风和对外立身的信誉。翌日一早，张爷拿着空袋子来到我们家，也不说话，将空袋子掷于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一声，扭头走了。我大伯见状，傻眼了，马上让我父亲去看下自家的布袋子在不在。当我父亲告诉大伯，我们家的布袋子的确不在了时，我大伯当时就哭了，说，这人丢不起呀！我父亲说，丢什么人，又不是我们干的，袋子是让人偷走了。我大伯说，谁知道是怎么回事呀？咱们百口难辩！我大伯哭得很伤心，感觉对不起老祖宗，没有保护好家族名声。说着，就安排我父亲和叔叔收拾东西，回山东老家东平去，不在此处丢人现眼了。我父亲急了：我们是敦厚本分之家，不能就这么不明不白地受冤屈。父亲掉头出去了。父亲要把这件事调查明白！事件发生时，正是阴历九月初，早晚有霜冻。夜间野兽出洞都会留下足迹，人畜如果晚间出来，踩出的痕迹也会像石膏一样凝住。我父亲在路上仔细查看，循着一趟可疑的足迹追出镇子，一追就是十几里地，追到了另一个屯子。那天半夜时分，我父亲带着两个人回来了，一个中年男人，一个十几岁的半大小子。三人直奔张爷家。原来，偷鸡的是那个十几岁的半大小子，中年人是他的父亲，一起过来赔罪来了。这件事的结果不说大家也能猜得出来，我们家和张爷家的嫌隙弥合了。这件事的发生，非但没有给我们家族抹黑，反而赢得了许多好名声，苇子沟的人一下子就接受了我们家。我们家以敦厚本分立家，赢得了远近邻居的信任。这件事之后，张爷在造纸厂的厂长面前，极力举荐大伯哥仨到纸厂上班。哥仨到纸厂上班后，专选苦脏累给钱多的活干，两三年间，就挣得一份不错的家业。而且，当时从山东来时，只有大伯一人娶亲，经过几年打拼，我父亲和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就这样，我们家不仅没有退回到老家山东，倒是深深扎根在黑龙江了。扎根之后，大伯在正堂的一张桌子上，把祖辈牌位供上，并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上。几年后，“文革”开始，“红卫兵”的“破四旧”将我家的牌位、堂号掷于火堆，焚烧一尽。当时，大伯为了保护堂号，和“红卫兵”们撕打起来。结果，大伯的一条腿被“红卫兵”们打伤致残。从此，大伯每天都郁郁不乐。几个月后，大伯去了趟县城，家里人不知他去干什么，问他也不作答，只是从他舒坦的面容上，猜测他可能是到县城做了一件大事。这个谜，直到大伯去世时才解开。那天，病中的大伯奄奄一息，我大伯母给大伯换寿衣，当大伯母除去大伯身上的旧衣时，我们袁氏家族的大人小孩，都在我大伯的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂。大伯母急忙问大伯：那次你去县城就是刺字去了吗？大伯吃力地点点头之后，长嘘一口气，就咽气了。……时隔多年，回想自己为官多年，竟一尘不染，这才猛然惊觉——其实，大伯前胸上的那三个字，早已扎在我心里的最深处了。

(选自《安徽文学》2017年第6期)4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章以第一人称为叙述角度，既可展现“我”的内心世界，又使文章更具真实感。B.张爷爱憎分明:因误会而对“我们家”失望，误会消除后又极力帮助“我们家”。C.作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展。D.“我们家”优良家风之所以能得以传承，离不开父辈们对“堂号”的坚守与保护。参考答案C（没有外貌描写）5.简要分析划线段落在文中的作用。(5分)参考答案①交待“偷鸡事件”发生的社会背景：遭遇水灾，全镇困顿；②推动情节发展：正是由于几乎家家缺吃少穿，才会发生“偷鸡事件”；③为张爷误会“我们家”埋下伏笔：初来乍到的外来户且生活艰辛；④从侧面交待父亲坚持“自证清白”的原因：投奔同乡且立足未稳；⑤用生存的艰难衬托出我们家对家风的坚持：再困难的生活，人也不会堕落。（每点1分，答到4点给满分）商榷：答案混乱。语段（某一个具体内容）的作用，除非题干上明确对语段内容进行了概括，应该首先概括语段的主要内容（及写了什么，有何特点或者性质）并将这个作为答案的第一点。给出的参考答案就缺少了这个第一个点。各处的答案的第一点和第二点基本上可以看做是重复，是将一个点拆分开来了。因此建议答案这样：（1）第二段写了父辈三人投奔同乡，初到苇子沟就遇到水灾，全镇闹饥荒。（写了什么）（2）推动故事情节发展，为下文写“偷鸡”事件提供背景，正是因为水灾闹饥荒才会出现偷鸡事件。（结构上的作用）（3）为后文写张爷误会“我们家”埋下伏笔。初来乍到，立足未稳，遇到水灾，生活艰辛，才有误会。（误会巧合法+伏笔）（结构上的作用）（4）交代偷鸡事件中父亲自证清白的原因。投奔同乡且立足未稳，只能自证清白。（表达主要内容上的作用）（5）衬托出我们家对家风的坚持：因为“敦本”的家风，生活再困难，也人不会堕落。（表达主题上的作用）6.“敦本堂”这个堂号对“我们家”产生了哪些影响? 请简要概括。(6分)参考答案：对家族整体层面的影响：①“偷鸡事件”中坚持自证清白，赢得张爷及乡邻的信任，让大伯三兄弟找到工作；②大伯三兄弟在纸厂任劳任怨，在黑龙江扎下了根；对家族个体成员的影响：③父亲为了保护家族名声，坚持自证清白；④大伯极力保护祖辈牌位与堂号，并将堂号刺在胸口；⑤“敦本堂”早已在我心中生根，为官多年，一尘不染。（对家族整体和个体的影响各3分）

三、实用类文本阅读的问题(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成7~9题。材料一：2017年3月，由中南民族大学教授王兆鹏与搜韵网站共同打造的《唐宋文学编年系地信息平台》正式上线，仅两天，网络点击量就达220万次。登陆平台，点击诗人名字，侈可看见他一生行迹的文字版和路线图，点击路线图中的任一个地点，能看到他在这里的生活轨迹，留下的作品，该平台利用大数据打造了一张“文化版”中国地图。这之前，文学研究几乎没有利用过大数据，该地图第一次通了历史的时空隔阖，将唐宋诗人请出了“格子间”。这并非王兆鹏第一次将大数据和文学连接在一起。上世纪90年代，他就利用大数据给唐诗宋排名次，结果遭到一片骂,但王兆鹏却还是选择相信数据，他觉得在将来的文史研究中，作品的好坏评价“必须要有数据作支撑。”该地图还引起了海外研究者的关注，哈佛大学相关项目组也发来邮件，希望合作共享数据。(摘编自翁佳妍《用一张地图，将唐宋诗人请出“格子问”》)材料二：我们生活在一个任何人都无法摆脱数据的大数据时代。数据越多，人们做出的分析就越多；人们分析得越多，制造的烟幕弹也就越多。因此不能单看数据的表象，要保持清醒的头脑。以美国交通部关于对阿拉斯加航空公司和美国西部航空公司的飞机晚点率统计分析为例：商榷：当然，在非连续性文本中，材料二本身存在逻辑问题，比如:“人们分析得越多，制造的烟雾弹也就越多”就是绝对化，应该是:“人们分析得越多，制造的烟雾弹也就可能越多。”这倒是第21题命题很好的材料。尽管这是原文翻译者的问题，但是命题者在选用时，尤其还在这个点上命题，就该做适当的删改。自1987年起，美国交通部就要求航空公司上报每个月的晚点记录。在最近的报告中，美国西部航空公司是表现最好的一家,晚点率最低。在竞争对手纷纷倒闭的情况下，形势一片大好。但1991年的夏天，美国西部航空公司却宣布破产，这与分析人员统计分析有关。分析人员统计分析时只关注四个对象: 客机、到达机场、客机数量和晚点频率，而忽视了天气条件、載客率等，又加之在统计平均数时，对某些指标进行过度加权后，两个公司的平均晚点率就完全走向了反面。(摘编自美国冯启思《对“伪大数据”说不: 走出大数据分析与解读的误区》)[注] 统计学认为,在统计中计算平均数等指标时，为了考虑到每个数量在总量中所具有的重要性不同可以给予不同的权数,这样的做法就叫加权，即对各评价因子在总体评价中的作用进行区别对待，事实上，没有重点的评价就不算是客观的评价。材料三:近日，《农业农村大数据试点方案》(以下简称《方案》)正式印发。据介绍，《方案》旨在运用大数据概念和技术创新农业监测统计工作的思路和办法，推动大数据在农业生产、经营、服务等环节的应用，形成一批可复制、可推广的成果。试点省份包括: 天津、上海、江苏.安徽、江西、山东、湖南、广东.广西.重庆、四川、贵州、云南、青海、新疆，当前由于农业数据的共享开放不足，导致信息孤岛、数据壁垒、数据碎片化和信息不对称等问题大量存在。农业部市场与经济信息司副司长王小兵认为，充分利用大数据对农业生产要素实行数字化设计、智能化控制、精准化运行、科学化管理，是推进农业现代化的 必然选择。(摘编自《<农业农村大数据试点方案>公布: 打破信息孤岛共享涉农数据》)7.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)A.图1数据支持以下结论: 整体上，美国西部航空公司正点到达的表现要胜过阿拉斯加航空公司。B.图2 数据支持以下结论: 美国西部航空公司在每个机场的正点到达率均低于阿拉斯加航空公司。C.美国西部航空公司最终走向了破产，这与分析人员所关注的评价对象不够全面有着一定的关系。D.为了统计的科学性和准确性，我们不能够在加权后进行平均数的统计，否则统计结果会有偏差。参考答案（3分）D（“我们不能够在加权后进行平均数的统计”错，原文的意思是不能过度加权）商榷：7.B，“每个机场”的说法扩大了范围，材料中和实际中都没有说这两公司只飞这五个机场。C，“这与分析人员.......”中的“这”指代的在原文中不应该是西部航空公司破产 而是数据分析结果与实际的反差。因此第7题还不如将题干上的'不'删掉，将答案改为A。8.下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是(5 分)A.《唐宋文学编年系地信息平台》利用大数据打造了一张“文化版”中国地图，这是因内文学研究领域首次利用大数据的个案。B.王兆鹏的研究引起了哈佛大学相关项目组的关注，这说明海内外的文学研究者对于大数据的利用还是有一些共识和期待的。C.冯启思认为数据越多，人们的分析就越多，烟幕弹也就会更多，所以不能只关注数据的表象，要敢于对“伪大数据”说不。D.从《农业农村大数据试点方案》的试点省份分布来看，说明我国当下利用大数据推进农业发展的侧重点应该放在西部地区。E.大数据的使用为社会发展提供了数据支持，使得一些领域出现了前所未有的良好局面，因此利用大数据是行业发展的前提。参考答案（5分）BC（A.“首次使用”错，上个世界90年代王兆鹏就用数据给唐诗宋词排名次D.“侧重点应该放在西部地区”于原文无据E.“利用大数据是行业发展的前提”过于绝对。）9.根据上述材料，概括说明在信息化的当下我们该怎么对待大数据研究。(4分)参考答案（4分）①依托大数据，对社会各行业进行更科学、有效的研究，合作共享，争取更大的发展。②要保持清醒的头脑，对大数据隐藏的烟幕弹仔细辨别，不能盲目相信“伪大数据”。

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10~13 题。苏孝慈，扶风人也。父武周，周兗州刺史。孝慈少沉谨，有器干，美容仪。周初为中侍上士，后拜都督,聘于齐，以奉使称旨，迁大都督。其年又聘于齐，还授宣纳上士。后从武帝伐齐以功进位开府赐爵文安县公邑千五百户寻改封临水县公增邑千二百户累迁工部上大夫。高祖受禅，进爵安平郡公，拜太府卿。于时王业初基，百度伊始，征天下工匠，纤微之巧，无不毕集。孝慈总其事,世以为能。俄迁大司农，岁馀，拜兵部尚书，待遇逾密。时皇太子勇颇知时政，上欲重宫官之望，多令大臣领其职。于是拜孝慈为太子右卫率，尚书如故。明年,上于陕州置常平仓，转输京下。以渭水多沙，流乍深乍浅，漕运者苦之，于是决渭水为渠以属河，令孝慈督其役。渠成，上善之。又领太子右庶子，转授左卫率，仍判工部、民部二尚书,称为干理。数载，进位大将军，转工部尚书，率如故。先是，以百僚供费不足，台省府寺咸置廨钱，收息取给。孝慈以为官民争利，非兴化之道，上表请罢之，请公卿以下给职田各有差，上并嘉纳焉。开皇十八年，将废太子，惮其在东宫，出为浙州刺史。太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。仁寿初，迁洪州总管，俱有惠政，其后桂林山越相聚为乱，诏孝慈为行军总管，击平之。其年卒官。有子会昌。

(选自《隋书，卷四十六·列传第十一》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫B.后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封临水县公/增邑千二百户/累迁工部上大夫C.后从武帝伐齐/以功进位开府/赐爵文安县公/包千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫D.后从武帝伐齐/以功进位/开府赐爵文安县公/邑千五百户/寻改封/临水县公增邑千二百户/累迁工部上大夫参考答案A11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)A.迁,古代多指调动官职，包括升.降、调三种情况，如迁升、迁授、左迁等均指升职。B.受禅,指王朝更迭时，新皇帝承受旧帝禅让的帝位，尧舜禅让是我国古代经典的传说。C.廨钱,隋唐时期官府用以放债收息的公款，由各州令史负责，所收利息作为官员津贴。D.东宫，因方位得名，一般指我国古代封建时期太子所居住的宫殿，也可借指太子本人。参考答案A（左迁为贬官）12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A.苏孝慈颇具外交才能，曾两次奉命出使齐国，皇帝十分满意并因此提拔了他。B.苏孝慈军事才能出众，先从武帝征伐齐国，后接受诏命，平定桂林山越叛乱。C.苏孝慈管理能力突出，新帝登基之初，由他总管从全国各地征召而来的工匠。D.苏孝慈为官心系百姓，任尚书时主动疏通渭水、反对官民争利、对民施行惠政。参考答案D（“任尚书时主动疏通渭水”错）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)时皇太子勇颇知时政，上欲重官官之望，多令大臣领其职。(5分)参考答案：当时皇太子杨勇对时政非常了解，皇帝想提高东宫官吏的声望，就常让朝廷大臣兼任东宫的官职。

（划线处各1分，大意1分）(2)太子以孝慈去，甚不平，形于言色，其见重如此。(5分)参考答案：太子因为苏孝慈的离开，（心中）很不平，在言语、表情上也有所表露，苏孝慈就是如此的被太子倚重。

（划线处各1分，大意1分）参考译文苏孝慈是扶风人。父亲苏武周是周朝兗州刺史。苏孝慈年少时沉着谨慎，很有才干，容貌俊美。周朝初年任中侍上士。后来又拜授都督的官职，（苏孝慈）出使到齐国，因其奉命出使让皇帝满意，回京后升为大都督。当年他又出使到齐国，回来以后授予宣纳上士。后来他又跟随武帝讨伐齐国，因为功高而升为开府，皇上赏赐他文安县公的爵位，食邑一千五百户。不久又改封为临水县公，增加食邑一千二百户，之后连续升迁做到工部上大夫。高祖接受禅让后，（苏孝慈）晋升爵位为安平郡公，并被授予太府卿的官职。当时皇家大业刚刚奠定，各行各业刚刚开始，朝廷征召天下的工匠，即使只有一点点手艺的人，也无不把他们全部集中起来。（皇帝让）苏孝慈总管这件事，世人认为苏孝慈很有管理才能。不久，他又升迁为大司农，一年多以后，又授予他兵部尚书的官职，皇上待他更加亲密。当时皇太子杨勇对时政非常了解，皇上想提高东宫官吏（太子属官）的声望，就常让朝廷大臣兼任东宫的官职。于是（皇帝）就授命苏孝慈担任太子的右卫率，仍旧担任兵部尚书的职务。第二年，皇上在陕州设置常平仓，以便把粮食转运到京城。由于渭水含沙量大，水流忽深忽浅，漕运的人为此都很苦恼，于是朝廷决定疏通渭水，挖一道水渠同黄河相连，命令苏孝慈监督这项工程。水渠修成后，皇上认为他做得很好。后来又让他兼任太子右庶子，转而授予他左卫率的官职，仍旧担任工部尚书、民部尚书，人们都称赞他很干练。几年以后，他晋升为大将军，转任工部尚书，依旧担任左卫率。这之前，因为供给官吏的经费不足，台省府寺都设置了放贷的机构，收取利息作为官俸。苏孝慈认为官府和百姓争利，不是教化天下的办法，就上表章请求予以禁止，（同时）请求对于公卿以下的官吏按职位差别分给田地，皇上都很赞成并采纳了这些建议。开皇十八年，皇帝将要废除太子，又担心苏孝慈在东宫辅助太子，于是就调苏孝慈出京任淅州刺史。太子因为苏孝慈的离开，心中很不平，在言语表情上也有所表露，苏孝慈就是如此的被太子倚重。仁寿初年，（苏孝慈）升任洪州总管，在两地他都施行仁政。这以后，桂林山越人纠结叛乱，皇上下诏命苏孝慈任行军总管，（苏孝慈）击败了叛军，平定了叛乱。这一年苏孝慈死在任上。（苏孝慈）有一个儿子叫苏会昌。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首宋词，完成14~15题。

水调歌头

宋·苏轼余去岁在东武，作《水调歌头》以寄子由。今年子由相从彭门居百余日，过中秋而去，作此曲以别.余以其语过悲，乃为和之，其意以不早退为成，以退面相从之乐为慰云耳。

安石在东海，从事鬓惊秋①。中年亲友难别，丝竹缓离愁。一旦功成名遂，准拟东还海道，扶病入西州。雅志困轩冕，遗恨寄沧洲②。

岁云募，须早计,要褐裘。故乡归去千里,佳处辄迟留。我醉歌时君和，醉倒须君扶我，惟酒可忘忧。一任刘玄德，相对卧高楼。注：①安石：谢安字安石，早年隐居，四十余方出仕，之后仍不忘隐居，镇守新城时打算“经略初定，自江道东还”，后志不遂，病死京城。从事:从政。②沧洲：水滨，古代多借指隐士所居住的地方。14.以下对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)A.“鬓惊秋”即“为鬓生白发而惊”，明写谢安出仕较晚，暗写词人已届暮年的忧伤。B.词人借写谢安“中年亲友难别，丝竹缓离愁”，表现了他与弟弟苏辙分别时的不舍。C.“雅志”句说做官妨碍了谢安隐居志愿的实现，这隐含着词人对贪恋功名者的批判。D.结句引用“求田问舍”典，自比许汜，言自己已无忧国之心，甘做求田问舍的庸人。E.本词结构清晰，“岁云暮，须早计,要褐裘”三句承上启下，上片咏史，下片抒怀。参考答案：AD（A．“暗写词人已届暮年的忧伤”错；D．“甘做求田问舍的庸人”错。）I5.词序末两句说“要以谢安没能早退为戒，要以退隐后兄弟相从的快乐作为安慰”，请结合全词分析这两句话在词中的具体体现。(6 分)参考答案：“以不早退为戒”：上片写谢安本抱有功成身退的心愿，可结果却是“扶病人西州”，从而产生“退隐的雅志”困于“轩冕”的“遗恨”，而谢安的“遗恨”正是苏轼引以为“不早退”的鉴戒；“退而相从之乐为慰”：下片设想辞官归隐后的情景——在归家途中，每有“佳处”则可尽情游玩；同时设想兄弟相聚，可尽兴喝酒唱歌，无拘无束，而这些“相从之乐”正是对归隐的最大安慰。

（划线处各1分；大意接近即可）(三)名篇名句默写(本题共1题，5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“

，”两句表达了类似的美好愿望。(2)荀子在《劝学》中，从反面论证学习应当专一的句子是：“

。”参考答案（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（每空1分，与原文不符该句不得分）

三、语言文字运用(20 分)17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)①以我的能力，承担此任务实在是绠短汲深，但既然大家那么信任我，我只能勉力而为，争取把事情办好，不奉负大家的期望。②美国宾夕法尼亚大学博物馆佛教厅内，各种美轮美奂的展品，诉说着曾经的辉煌，让参观者感受到不同历史时期的宗教气息。③西南联大时期，刘文典鄙薄写小说的沈从文，甚至蓄意挖苦对方薪水稀少,沈从文从不计较，这种犯而不校的修养堪称一流。④现实生活中这样的事情并不鲜见：家庭本来和睦温馨，但因一笔钱财家庭成员反目甚至对簿公堂，亲情在金钱面前缴械投降。⑤如今电销产业发达，顺带而起的快递业务也风生水起，但手机等半大不小的物件在配送过程中却常有遗失，监管是个大问题。⑥2018年世界杯南美区预选赛第18轮，阿根廷队因梅西连入3球,客场击败厄瓜多尔，不言而喻地证明了梅西仍是球队灵魂。A.①③⑤

B.①③④

C.②④⑥

D.②⑤⑥参考答案B（绠短汲深：绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子很短，却要打很深的井里的水，比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务，多用作谦语。美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。犯而不校：别人触犯了自己也不去计较。对簿公堂：在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司。半大不小：指人未到成年但已不是儿童的年龄。不言而喻：不用说就可以明白，不能够用在句中作状语，用在此处不合适。）18.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)A.面对突发灾难，地方应急能力的强弱取决于当地政府应急机制的健全，九寨沟地震救灾及时，再次证明了这个观点。B.我国智能交通管理已进入黄金时期，云计算、视频智能分析等先进技术的相继出现，为提高交通管理水平提供了保障。C.10月4日,美国拉斯维加斯发生枪击事件,歹徒对参加露天音乐会的人群进行扫射,造成了约59人死亡、515人受伤。D.国有企业、上市公司和龙头企业，更有责任做出表率，杜绝违规排放不达标废气物的现象，增强生态环境保护意识。参考答案B（A.“能力的强弱……机制的健全”错，一面对两面；C.“约59人死亡、515人受伤”错，不合逻辑；D.“国有企业、上市公司和龙头企业”错，不能并列，“杜绝……现象”与“增强……意识”语序不当）19.下列各句中，表达不得体的一句是(3分)A.在庆功宴上，王总举起酒杯说:“感谢各位的鼎力相助，本公司终于在香港成功上市。B.老师常感叹：“怀念冰心先生，最好的方式就是去读她的书，以感悟她的睿智与从容。”C.张校长说：“李老，明天我校召开管理工作研讨会，还请您老拨冗光临，斗胆赐教。D.东吴孙权为扩充势力，为子求娶关羽之女,关羽断然拒绝;“吾虎女安肯嫁汝犬子乎!参考答案C（“斗胆赐教”不妥，可改为“不吝赐教”）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)心理学家卡特尔认为, ①。一种是流体智力：指一般的学习和行为能力，它是一种潜在的智力，一般在20 岁后达到顶峰,30 岁后降低，这是不可逆的。另一种是晶体智力：指已经获得的知识与技能，②，主要由后天教育和经验决定的，一生中一直在发展，③，只是到了25岁后，发展的速度渐趋平缓。参考答案① 智力可分为两种②它是后天习得的③并不因年龄的增长而降低

（每句2分）21.下面文字有三处推断存在问题，请参照口的方式，说明另两处问题。(5分)不少家长为了“充分利用”署假，给孩子报了各种补习班。因为参加了补习班，孩子就可以得到更大的进步、更快的成长。但其实让孩子上过多的补习班，除了需要家长付出金钱成本外,还势必割裂家庭的亲子关系。只要刹住这股“歪风”，孩子的假期就会有蓝天白云.①参加了补习班，孩子也不一定得到更大的进步、更快的成长。②③参考答案② 让孩子上补习班也不一定会割裂家庭亲子关系

③ 刹住补课“歪风”，孩子的假期也不一定就会有蓝天白云

（写对一处给2分，写对两处给5分）

四、写作(60分)22.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)

在2017年哈尔滨工业大学的自主招生考试中，山东省实验中学的高三学生孙洪涛，凭借出色的折纸技能，最终拿到了该校降低60分录取的资格。消息一出，立刻引起热议：有人认为孙洪涛凭着自身的努力及对兴趣的坚持,赢得名牌大学向他伸出的橄榄枝理所应当，同时这也体现出了大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则；也有人认为这会加剧家长的捷径思想与侥幸心理，从而加重孩子上各种特长培训班的负担，加之“怪才难以界定”，容易在招生过程中出现暗箱操作等不公平的现象。

要求：根据材料内容及含意,选好角度，确定立意；明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：按照2017年高考作文阅卷标准赋分。

第三篇：2016届南充一诊语文试题答案

南充市高2016届第一次高考适应性考试

语文试题

参考答案及评分建议

1.C（文字为里，书法为表）

2.A（书法艺术的独特之处就在于艺术和实用捆绑在一起，人们在欣赏书法艺术时，不需要区分是纯艺术还是实用）

3.D（必将成为传播地域最广的国际艺术。说法太绝对）4.A 5.C（应为授予官职）6.B（是通过大长公主，“大长公主具以告太后”）

7.（1）吴楚七国叛乱时，梁孝王派韩安国和张羽担任将军，在东线抵御吴国的军队。（为：担任；扞：抵御；于东界：介词结构后置各1分，句意信达2分）

（2）从前吴、楚、齐、赵等七国叛乱时，从函谷关以东的诸侯都联合起来向西进军，只有梁国与皇上关系最亲，是叛军进攻的阻难。（“关”“从”“乡”各1分，句意信达2分）8.（5分）“杳杳”具有幽暗的色彩感；“落落”具有空旷的空间感；“啾啾”言有声；“寂寂”言无声；“淅淅”写风的动态感；“纷纷”写雪的飞舞状；“朝朝”、“岁岁”虽同指时间，又有长短的区别。八组叠词，各具情状。（2分）就描摹对象看，“杳杳”写山，“落落”写水，“啾啾”写鸟，“寂寂”写人，“淅淅”写风，“纷纷”写雪，“朝朝”写景，“岁岁”言情。八组叠词，各有侧重。（2分）就词性看，八组叠词，有形容词、有副词、拟声词、名词等，也富于变化。（1分）（意思和思路相近即可）

9.（6分）首联写山水。“杳杳”言山路幽暗深远，“落落”言涧边寂寥冷落。诗一开始就把人们带入一个冷森森的境界，让人觉得寒气逼人。（1分）次联写山中幽静，用轻细的鸟鸣声反衬四周的冷寂。（1分）三联写山中气候，用风雪的凛冽写出环境的冷峻。（1分）尾联结到作者的思想情感：山幽林茂，不易见到阳光；（1分）诗人心如古井，不关心春来秋去。（1分）前七句渲染环境的幽冷，最后一句见出诗人超然物外的冷淡心情。（1分）（意思和思路相近即可）10．（6分）（1）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意；（2）知明而行无过

博学而日参省乎己（3）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（注意“缊”“敝”“知”“兮”字的写法）11．（1）（5分）（1）答E给 3分，答C 给 2分，答B给1分，答A、D不给分。（A项文中看不出鲁校长热心教育，很有事业心，他只是想多争取教育经费。D项来找郑成去走县长关系的人少了，郑成并没有众叛亲离。B项放下的只是一种个人的处世态度和原则，说放下尊严言过其实了。）（2）（6分）①结构上与前文的几处伏笔形成呼应，使小说的结构更严谨，情节发展更合理。情节结构更曲折。前文有三处伏笔：一郑成在镇中学呆了快二十年，许多同事都找门路调到县城的中学了，他的许多同学在省城各部门，但他不想为此求人，就连他妻子因工伤被炒鱿鱼，他也没求人。二他和县长大学时是上下铺的兄弟，关系比较铁。三思来想去决定请县长吃饭，约定先提出自己的事情。因为有这几处伏笔，所以当作者最后才说出宴会背后的真相时，不仅不给人突兀感，反而给人前呼后应，浑然一体的感觉，同时也使宴会上发生的一切更合情理。郑成本不爱求人，关系算得上铁的同学来当县长，许多人蜂拥而来托郑成去求县长，郑成带上一干人去求县长，结果被县长拒绝了。这样的情节安排也算得上曲折有致了，然后再说出宴会上郑成和县长的所作所为都是事前编排好的，这样让故事情节再生波澜，更 加引人入胜。②使人物形象更加丰满。郑成虽不愿找门道，走关系，但面对亲朋好友的请求，他并没有直接决绝地拒绝，而是采用了一种不让大家难堪的方式，同时成全了县长不徇私情的美名，体现了他的善良和智慧，同时，更体现出他在请托之风面前，决不妥协的坚定。③深化了主题。在请托之风盛行的今日，不仅有郑成这样的普通人，更有黄县长这样的官员站出来坚决抵制，而且达成共识，结成同盟，并且见到了成效。（每点2分，意思相近即可）（3）（6分）郑成的性格特点是：①正直，有自己的操守。同事们争相找门路调往条件更好的县城中学，郑成一直坚守在镇中学，近二十年，不是他没门路，而是他有自己的操守，不愿找门道，托关系，领导、朋友、同事、亲戚求他找县长，他依然没有放弃自己的原则；②真诚，善良。本不愿意为校长去找县长，但当校长问他与县长的关系时，他还是如实相告。同事小胡来找他时，他不知道怎么答复，是怕他尴尬和失望③淡泊名利，更在意精神上的满足。当黄县长在临走前提到，他妻子那事，于情于理，本该早解决时，他没有任何回应，但一说起当年那出戏，他甚是欣慰。（每点2分，每点概括1分，分析1分，其他答法，言之有据即可）（4）（8分）这笑包含如下一些意味：①当年那出戏演的圆满成功，让他们摆脱了请托之风的重负后的快意。②世事变迁，依然葆有纯真的同学情谊，没让世俗的名利掺进他们的友谊之中的欣慰。③守住了自己的精神家园，保全了自己的独立人格，没在崇尚捷径，请托之风盛行的今日迷失自己的自豪。④通过努力，弊绝风清时代的到来，可以期待的信心。（每点2分，言之有据，意思相近即可）12．（1）（5分）答E给3分，答C给2分，答A给1分（A这里主要是体现他对三峡工程高度负责，要确保工程质量。B“主要是想表现张光斗和敌人斗争的聪明智慧”错，此处主要是表现他忠诚的爱国之情。D文章两次提到“文化大革命”的背景，目的是要表现张光斗在遭遇极度不公的情况下，仍然坚守学术理念，坚守为人民服务的崇高精神。）

(2)(6分)①为新中国留下20箱水电资料，为国家“一五”期间水电建设提供了重要依据；②开创我国水利教学多项第一；③撰写出版3部学术巨著；④指导密云水库抢险；⑤为三峡工程提供技术保障；⑥指导全国其他各大水利水电工程。（每点2分，答出其中任意三点，意思相近即可）

(3)（6分）这句话体现了张光斗先生如下一些品格①心系祖国和人民，把祖国和人们的利益看得高于一切。张先生为祖国的水利水电事业做出了巨大贡献，是中国水利水电事业的重要开拓人，在水电教学领域做出了许多开创性的贡献，从黄河上游的龙羊峡、拉瓦西到长江中上游的葛洲坝、三峡，从雅砻江的二滩到红水河的龙滩，几乎每一处大型水电站的工地都留下了他的身影。他却说自己“为人民工作得少”。他所作的一切都是为人民，在他看来比之于祖国和人民的需要，自己所作的实在不算多。②不计个人得失，淡泊名利。张先生在文革中受到不公正的对待，他毫不介意。在国家有条件为他改善居住条件的时候，他让给了更需要的年轻人，他不看重个人得失，所以觉得“受之于人民多”。③谦逊。张先生面对取得的荣誉和成就，没有丝毫自满，相反觉得自己所作的离祖国和人民的需要还相差很远。（每点2分，意思相近，言之有据即可）

(4)（6分）从材料看他取得人生成功的因素有：①良好的学校教育。张先生从小受到良好的学校教育，先后就读的上海交大附小、附中以及上海交大，加利福尼亚大学伯克利分校，哈佛大学，都是群英荟萃的名校。②自身的勤奋努力，严谨认真。年老的他每日伏案，相继于1992年、1994年、1999年出版了《水工建筑物》上、下册和《专门水工建筑物》共3部学术巨著。耄耋之年，还攀着脚手架爬到三峡工程56米高的底孔位置，用手去摸孔壁。③爱国情怀。解放前夕，在华工作的美国水电工程师力邀张光斗赴羡工作，他却说：“我是中国人，是中国人民养育了我，我有责任建设祖国，为人民效力。”祖国和人民的需要是他不断进取的强大动力④不计个人得失，淡泊名利的境界。密云水库的加固工程的设计不让他 2 签字，他说：“我是为人民工作的，不是为哪一个人工作，让我签字也好，不让我签字也好，总之我要对人民负责。”抛开个人得失，全身心投入到工作和事业中去。（每点2分，意思相近即可）13．（3分）A（侧重点不同。“大吹大擂”偏重在大肆宣扬； “大言不惭”指说大话而毫不感到难为情，偏重在不觉得害臊；“自吹自擂”偏重自我吹嘘。用法不同。“大言不惭”往往跟说话相关的词语配合使用；“大吹大擂”“自吹自擂”前面能加否定词“不”修饰；“大言不惭”则不能。）

14、（3分）C（A项句式杂糅，应将“从”改为“以”；B项搭配不当，应将“纪念活动”改为“纪念日”。D项，语序不当，“训练的残酷”应改为“残酷的训练”。15．（3分）A(该语段第一句的主语是“中国古代城市”，根据陈述一致原则，排除C、D；根据转折关系句子应将强调内容放在转折词之后的原则，并结合语段中“单向性”“经济上则是„„的供应”等内容，可确定应选A)16．（6分）①许多学者都这样认为 ②没有鲜艳的色彩(没有动感的画面)③数学美具有丰富的内涵（每点２分）17．（6分）构图要素：（1）图片上方是两个“8”和“健身”的第一个字母“JS”叠合成的图案（2分）；下方是“全民健身日”的汉字及英文（1分）。

（2）寓意：健身运动，人人参与，人人受益。或答天天健身，天天快乐。（意思相近即可）（3分）

18.（6分）参考立意：金子闪光需要一定的条件。人只有找到适合自己的平台和位置，才能最大限度地释放自己的潜能，最大限度地实现人生的价值。适合自己比勤奋努力更重要。关于作文的“分等评分”（仅供参考，具体标准，评卷时议定）附： 文言文参考译文：御史大夫韩安国，是梁国成安县人，后迁居睢阳。曾经在邹县田先生之处学习《韩非子》和杂家的学说。事奉梁孝王，担任中大夫。吴楚七国叛乱时，梁孝王派韩安国和张羽担任将军，在东线抵御吴国的军队。因为张羽奋力作战，韩安国稳固防守，因此吴军不能越过梁国的防线。吴楚叛乱平息，韩安国和张羽的名声从此显扬。

梁孝王，是汉景帝的同母弟弟，窦太后很宠爱他，允许他有自己推举梁国国相和二千石级官员人选的权力。他进出、游戏的排场，比拟天子，超越了人臣的本分。景帝听说后，心中很不高兴。窦太后知道景帝不满，就迁怒于梁国派来的使者，拒绝接见他们，而向他们查问责备梁王的所作所为。当时韩安国是梁国的使者，便去进见大长公主，哭着说：“为什么太后对于梁王作为儿子的孝心、作为臣下的忠心，竟然不能明察呢？从前吴、楚、齐、赵等七国叛乱时，从函谷关以东的诸侯都联合起来向西进军，只有梁国与皇上关系最亲，是叛军进攻的阻难。梁王想到太后和皇上在关中，而诸侯作乱，一谈起这件事，眼泪纷纷下落，跪着送我等六人，领兵击退吴楚叛军，吴楚叛军也因为这个缘故不敢向西进军，因而最终灭亡，这都是梁王的力量啊。现在太后却为了一些苛细的礼节责怪抱怨梁王。梁王的父兄都是皇帝，所见到的都是大排场，因此出行开路清道，禁止人们通行，回宫强调戒备，梁王的车子、旗帜都是皇帝所赏赐的，他就是想用这些在边远的小县炫耀，在内地让车马来回奔驰，让天下的人都知道太后和皇帝喜爱他。现在梁使到来，就查问责备。梁王恐惧，日夜流泪思念，不知如何是好。为什么梁王作为儿子孝顺，作为臣下忠心，而太后竟不怜惜呢？”大长公主把这些话详细地告诉了窦太后，窦太后高兴地说：“我要替他把这些话告诉皇帝。”转告之后，景帝内心的疙瘩才解开。安国的名声因此显著。

后来韩安国因犯法被判罪，狱吏田甲侮辱韩安国。韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗？”田甲说：“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。”过了不久，梁国内史的职位空缺，汉朝廷派使者任命韩安国为梁国内史，起用他为二千石。田甲弃官逃跑了。韩安国说：“田甲不回来就任，我就要夷灭你的宗族。”田甲便脱衣露胸前去谢罪。韩安国笑着说：“你可以撒尿了！像你们这些人值得我惩办吗？”最后友好地对待他。

韩安国为人有大韬略，他的才智足够迎合世俗，但都出于忠厚之心。他贪嗜钱财。他所推荐的都是廉洁的士人，比他自己高明。在梁国推荐了壶遂、臧固、郅他，都是天下的名士，士人因此也对他很称道和仰慕，就是天子也认为他是治国之才。

第四篇：一诊动员大会

三年奋斗厚积薄发冲刺中考 百炼成钢决胜千里笑吟今朝

石室锦城2016届中考加油壮行大会

2016年6月6日，离中考还有七天时间。这是一个阳光明媚、吉祥顺利的日子，石室锦城的师生在骄阳下为2016届中考生加油助威，打气壮行。

阳光下，李胜校长、徐维宁副校长、熊挺前主任、牟庆生老师、邓冬梅老师、胡正文老师、黄雁老师代表石室锦城所有教职员工向九年级全体考生发表了生动感人的演讲。在发言中，领导们、老师们分别向即将应考的孩子们送上了自己的期望与祝福。“过去我是怎样的人并不重要，现在的我是怎样的人才是最重要的”，“珍惜本学期最后的7天，为青春拼搏，流血，流泪，不流‘憾’”！老师们如是说。

接下来，七年级、八年级的学弟学妹为即将奔赴中考战场的学姐学长们加油壮行。学弟学妹们精挑细选了最贴心的礼物，有饮料，有书籍，有文具，有贺卡，有防暑降温的小物件。礼品虽不贵重，但无不寄托着孩子们最诚挚的祝福。礼品上一句句“学长加油”、“中考冲刺”、“此战必胜”的加油口号更是集中展现了石室锦城所有孩子团结向上的精神风貌。

面对着学弟学妹的祝福，初三的十位学生代表向在场的所有师生大声喊出了自己的班级加油口号。在一面面挥动的班旗中，在《让我飞得更高》的昂扬歌声中，九年级所有班主任和学生们手拉手，肩并肩，高唱凯歌。老师们愿以最饱满的热情、最雄厚的实力，成为同学们最坚强的后盾！

此情此景，怎能不令人感动！大会尾声，大家振臂高喊：加油！加油！加油！！近四百名师生响亮的呼喊震彻操场，共同吹响了冲刺中考的集结号！

第五篇：语文(答案一)

2013年普通高等学校招生全国统一考试密卷（新课标）

（一）语文 参考答案

一、论述类文本阅读B，解析：学校教育失败是因，不是结果。

2C，解析：A，将可能性说成必然性；B，教人提问，不是向人提问；D，博物馆是非正规学习环境。3 D，解析：绝对化，如：非正规学习环境比学校更能容忍失败，可证学校教育也能容忍失败。

二、古诗文阅读

（一）、文言文阅读

4答案： B，这里的“资”应是“资助” “供给”之意。

5．C（能够说明吴隐之清俭操守的，应为①②③⑥，故选C。④项是吴隐之诗中古人对贪泉看法的陈述，后两句才表达了吴隐之的心声。⑤项是时人对吴隐之的看法，认为他“矫”，可他始终不改其“矫”。①从“班”字入手可较容易理解。“班”字从造字法上看，形旁为“刀”，义为“分给”，将俸禄和赏赐分给亲族，自己只能过俭朴的生活了。②在封建官吏家中，一个官员自己洗衣，用棉絮代被，生活自然是俭朴的了。③是吴隐之为广州刺史去革除岭南刺史黩货之弊途中遇到贪泉后对亲人所说的一番话。这番话是将贪泉与越岭（岭南）的贪污腐败官吏联系在一起的，他说他明白了“越岭”官员丧失了清廉的原因，言外之意，是他要“不见可欲，使心不乱”，他用这句话表明了自己如何保持清廉的操守。)

6．B(B项中的喝贪泉，“试试能否改变自己”与原文不符，原文是作诗表示不改变节操的决心。)7．①不看到可产生贪欲的东西，就能使心境保持不乱，越过五岭就丧失清白的原因，我现在知道了。②经常有困难缺乏的情况，有时两天吃一天的粮食。身上总是穿布制的衣服，而且破旧不堪，妻子儿女一点也不能分享他的俸禄。(二)、古代诗歌阅读

8．凭栏远望、触景情伤在深秋回想往日的思念者形象。（2分）想象中的远在汴京同样因分离而苦被思念煎熬的孤独者形象。（3分）

9.“忍凝眸”三字，极写对景怀人、不堪久望，内心无限伤感之情。将内心活动全部贯注到凝眸之中伤感所望的景物之中，情景交融。（3分）“阻追游”三字，包括了许多难以言说的辛酸，对聚散难料命运无常的无奈和怨恨之情。（3分）

（三）、名篇、名句默写

10.（1）一弦一柱思华年。望帝春心托杜鹃。（2）延伫乎吾将反。及行迷之未远。（3）由是则可以辟患而有不为也。（4）飞湍瀑流争喧豗，三、文学类文本阅读

11.（1）答案：选A，3分；E，2分，旧时代教师缺乏劳动和活动锻炼，是不健康生活方式最重要的方面，小说中文吸烟是否成瘾，还看不出来；D，1分，文朴具有新知识，谈不上新思想；B，0分，文朴对伤痛的麻木，不能说是坚强；C，0分，是传染病，不是遗传病。

（2）答案：病痛和贫困已成家常便饭，刺痛不了文朴；但母亲在别人的歧视之下，仍坚守着对自己的关切和希望，使得文朴在亲情面前无法自安，所以流下了自责的眼泪。

（3）答案：疾病造成的生理上的伤痛；贫困造成的生活上的伤痛；邻里瞧不起造成的屈辱的伤痛，觉得对不起母亲的自责的伤痛。（答对三点就得满分）

（4）答案：（要点）长期脑力工作，注意劳逸结合，比如长时间玩电脑就不利建康；加强活动、劳动，增强体质；戒除不良嗜好，年轻人尤其不要吸烟；心态要开放，自闭自锁不利健康。（每点两分，其他答案，言之成理，于文有据，亦可赋分。）

四、实用类文本阅读

12．（1）BC（B项，概括不全面。林清玄之所以不认同周作人的作品，原因里还有周的文字没有伸缩性；C项，原文是说“如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信”。）（2）一是林清玄是如何进行文学创作的，二是林清玄是如何看待国学热的问题的，三是林清玄是如何理解生活的，四是林清玄是如何看待商业炒作的。（答出四点给6分，答出三点给4分，答出两点给3分）（3）①林清玄的丰富的人生经历，使他认识到快乐是比成功重要的东西，他的作品也很好地反映了这一点；②苏东坡、泰戈尔等古今中外作家对他的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西；③十年的新闻工作经历对他的写作帮助很大，使其文字浅显易懂。④在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄能够保持内心的从容、淡定，使他的作品有清新淡雅的风格。（每点2分，答出三点给6分）（4）认同。（1分）这句话是说，人生不需要准备太丰富的物质条件，而需要准备从容的心态。（2分）林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受，而应该追求内心的丰盈和快乐。（或：尽管都市生活节奏是很快的，但并不妨碍一个人追求内心的从容，也即做事时要有定力、有定见，也要有对人生的长久规划。）（2分）

联系生活能谈出对从容心态的理解，或对快乐与成功的关系的理解，或对传统与内心的关系的理解，言之成理即可。（3分）

五、语言文字应用 13.D

14.A（B 句式杂糅，删去“推动其发展”。C 语序不当，把“不仅”移至“有利于”前面。D去掉“对于”，恢复“那些„„人 ”的主语资格，或删掉“受到”，成为无主句。）15.D（注意句子内容的衔接。）

16.① 知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。②获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。

17.参考答案：没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。(仅为示例，本题共4分，语句格式2分，语句文采2分)

六、作文（略）