第一篇：世界大战读后感
世界大战读后感
三十一年前它在英国刚一问世，当即掀起了一场风暴，许多学者群起而攻之：轻率武断，扰乱人心，作者根本算不得一位有责任感的历史学家，世界大战读后感。另一些学者则热情推崇：一部难得的杰作，标志着一个新的“修正学派”的兴起，堪与吉本《罗马帝国衰亡史》和麦考利《英国史》相媲美。唇枪舌剑，从《泰晤士报文学副刊》上开始，由英国打到美国，不仅在专业书刊和学术讲坛上交锋，还很快扩展到一般大众媒介以至家庭内部，因之朋友反目，父子龃龉之事也时有所闻。
泰勒固然因这本书一时成了英国家喻户晓的人物，他的学术地位却早在这之前就已确立。他一九○六年出生在英国兰开夏郡，求学于牛津大学奥里尔学院，获历史学学位，后去维也纳师从普里勃勒姆。一九三○年后执教于英国曼彻斯特大学和牛津大学梅达伦学院。他是一位极受学生欢迎的教师，多产的作家，并有多方面活跃的社会活动。他好独树一帜，向正统和权威挑战，在社会政治问题上也总是作直言不讳的批评，因被视为“知识界之牛虻”。有人认为泰勒的个性和遭际很像肖伯纳，“才华横溢，学问渊博，机智诙谐，固执己见，离经叛道，惹人讨厌，不可忍受而又无法摆脱，不时冒犯他的史学同行却总是有教于他们”。
关于第二次世界大战的起源，普遍认为这场战争是由希特勒按照预定的计划蓄意策动的。可是在泰勒看来，这不过是一种在战前就已经提出在战后又让每一个人都感到满意的解释。原来主张对德强硬政策的人当然满意，因为它证明他们一贯正确;原来倡导绥靖政策的人也能接受，因为它证明要不是希特勒这个疯子，绥靖本来会是一项明智和成功的政策;更主要的是德国人也觉得称心，因为它既然证明一切都坏在希特勒，所有其他德国人都可以自称无辜了。有了这种皆大喜欢的解释，也就为现实需要提供了振振有词的依据：西方国家原在第二次世界大战中为反对极权主义而战，现在则跟清白的德国人联合一起在冷战中继续这项伟大崇高的事业，仅仅是敌人的地点和名字有了改变：从前是德国的希特勒，现在是苏联的斯大林，读后感《世界大战读后感》。好像存心要使每一个都不舒服似的，泰勒的笔锋所向，正是这一派五十年代流行于西方国家的自鸣得意。他傲然宣称，他在“以超脱的态度对现有的纪录作一番思考”之后发现，“虽然很多人是有罪的，却没有人是清白的”。他要叙述的将是“一篇没有英雄或许甚至也没有恶棍的故事”。
泰勒用传统的历史写作方法按照时间顺序把第一次世界大战结束到新战争爆发的幕幕活剧重新排演了一遍。他的结论是：希特勒既没有策动一场新的世界大战的计划，绥靖政策也未必就是愚蠢和懦弱的同义词;这场战争发端于第一次大战后欧洲均势的更大破坏，直接产生于各国政治家事与愿违的忙中生错;“二战”其实是“一战”的继续和重演。
在泰勒的笔下，希特勒既不是神昏智乱(至少在他被胜利冲昏头脑之前)的疯子，也不是严格按计划行事的理性主义者，而是一个神经坚强的机会主义赌棍。通常认为是希特勒侵略蓝图的《我的奋斗》不过是多少年来在维也纳咖啡座和德国啤酒馆里随时可闻的陈词滥调的混乱回声。在纽伦堡审判中作为侵略罪证并普遍认定是希特勒侵略计划的“霍斯巴-赫备忘录”，其可靠性大有疑问，而那次军政大员会议更可能是在纳粹体制里各个权力机构互相倾轧中希特勒玩的一种内政花招。一九三一年一月的上台执政，国会纵火案，进军维也纳兼并奥地利，制造捷克紧张局势以及最后占领布拉格，等等，也并非希特勒事先策划、精心操作的结果，更多地倒是一些二流人物或其他国家领导人的主动行为所触发的即兴反应，抓住了他们所提供的机会。总之，“他远不想要战争，而且是最不想要一场全面战争。他想要在不打总体战的情况下获得全部胜利果实;由于别人的愚钝，他差点获得这种果实。”
不仅希特勒的行状不同常论，几乎每一个其他人物都有一幅大异其趣的画像。张伯伦既不愚蠢也不懦弱，倒是一位精明的政治家，他的政策得到他的保守党和绝大多数国民的支持。跟通常认为或其本人自我标榜的相反，艾登并不是反绥靖主义者，丘吉尔也不是反对极权主义的斗士，他曾经赞美过墨索里尼，对佛朗哥的事业怀有善意。被普遍推崇为爱好和平的“善良德国人”的施特莱斯曼却原来跟希特勒一样怀有统治东欧的梦想。墨索里尼乃是一个爱虚荣胡吹牛皮的家伙，没有思想也没有目标;斯大林也不像人们相信的那样坚持意识形态教义，一心策动世界革命，倒是个欧洲最保守的政治家，要求维护一九一九年的和平安排，并期望国际联盟成为一个有效的国际组织。
第二篇：世界大战读后感
[世界大战读后感]世界大战读后感三十一年前它在英国刚一问世，当即掀起了一场风暴，许多学者群起而攻之：轻率武断，扰乱人心，作者根本算不得一位有责任感的历史学家，世界大战读后感。另一些学者则热情推崇：一部难得的杰作，标志着一个新的“修正学派”的兴起，堪与吉本《罗马帝国衰亡史》和麦考利《英国史》相媲美。唇枪舌剑，从《泰晤士报文学副刊》上开始，由英国打到美国，不仅在专业书刊和学术讲坛上交锋，还很快扩展到一般大众媒介以至家庭内部，因之朋友反目，父子龃龉之事也时有所闻。
泰勒固然因这本书一时成了英国家喻户晓的人物，他的学术地位却早在这之前就已确立。他一九○六年出生在英国兰开夏郡，求学于牛津大学奥里尔学院，获历史学学位，后去维也纳师从普里勃勒姆。一九三○年后执教于英国曼彻斯特大学和牛津大学梅达伦学院。他是一位极受学生欢迎的教师，多产的作家，并有多方面活跃的社会活动。他好独树一帜，向正统和权威挑战，在社会政治问题上也总是作直言不讳的批评，因被视为“知识界之牛虻”。有人认为泰勒的个性和遭际很像肖伯纳，“才华横溢，学问渊博，机智诙谐，固执己见，离经叛道，惹人讨厌，不可忍受而又无法摆脱，不时冒犯他的史学同行却总是有教于他们”。
关于第二次世界大战的起源，普遍认为这场战争是由希特勒按照预定的计划蓄意策动的。可是在泰勒看来，这不过是一种在战前就已经提出在战后又让每一个人都感到满意的解释。原来主张对德强硬政策的人当然满意，因为它证明他们一贯正确;原来倡导绥靖政策的人也能接受，因为它证明要不是希特勒这个疯子，绥靖本来会是一项明智和成功的政策;更主要的是德国人也觉得称心，因为它既然证明一切都坏在希特勒，所有其他德国人都可以自称无辜了。有了这种皆大喜欢的解释，也就为现实需要提供了振振有词的依据：西方国家原在第二次世界大战中为反对极权主义而战，现在则跟清白的德国人联合一起在冷战中继续这项伟大崇高的事业，仅仅是敌人的地点和名字有了改变：从前是德国的希特勒，现在是苏联的斯大林，读后感《世界大战读后感》。好像存心要使每一个都不舒服似的，泰勒的笔锋所向，正是这一派五十年代流行于西方国家的自鸣得意。他傲然宣称，他在“以超脱的态度对现有的纪录作一番思考”之后发现，“虽然很多人是有罪的，却没有人是清白的”。他要叙述的将是“一篇没有英雄或许甚至也没有恶棍的故事”。
泰勒用传统的历史写作方法按照时间顺序把第一次世界大战结束到新战争爆发的幕幕活剧重新排演了一遍。他的结论是：希特勒既没有策动一场新的世界大战的计划，绥靖政策也未必就是愚蠢和懦弱的同义词;这场战争发端于第一次大战后欧洲均势的更大破坏，直接产生于各国政治家事与愿违的忙中生错;“二战”其实是“一战”的继续和重演。
在泰勒的笔下，希特勒既不是神昏智乱(至少在他被胜利冲昏头脑之前)的疯子，也不是严格按计划行事的理性主义者，而是一个神经坚强的机会主义赌棍。通常认为是希特勒侵略蓝图的《我的奋斗》不过是多少年来在维也纳咖啡座和德国啤酒馆里随时可闻的陈词滥调的混乱回声。在纽伦堡审判中作为侵略罪证并普遍认定是希特勒侵略计划的“霍斯巴-赫备忘录”，其可靠性大有疑问，而那次军政大员会议更可能是在纳粹体制里各个权力机构互相倾轧中希特勒玩的一种内政花招。一九三一年一月的上台执政，国会纵火案，进军维也纳兼并奥地利，制造捷克紧张局势以及最后占领布拉格，等等，也并非希特勒事先策划、精心操作的结果，更多地倒是一些二流人物或其他国家领导人的主动行为所触发的即兴反应，抓住了他们所提供的机会。总之，“他远不想要战争，而且是最不想要一场全面战争。他想要在不打总体战的情况下获得全部胜利果实;由于别人的愚钝，他差点获得这种果实。”
不仅希特勒的行状不同常论，几乎每一个其他人物都有一幅大异其趣的画像。张伯伦既不愚蠢也不懦弱，倒是一位精明的政治家，他的政策得到他的保守党和绝大多数国民的支持。跟通常认为或其本人自我标榜的相反，艾登并不是反绥靖主义者，丘吉尔也不是反对极权主义的斗士，他曾经赞美过墨索里尼，对佛朗哥的事业怀有善意。被普遍推崇为爱好和平的“善良德国人”的施特莱斯曼却原来跟希特勒一样怀有统治东欧的梦想。墨索里尼乃是一个爱虚荣胡吹牛皮的家伙，没有思想也没有目标;斯大林也不像人们相信的那样坚持意识形态教义，一心策动世界革命，倒是个欧洲最保守的政治家，要求维护一九一九年的和平安排，并期望国际联盟成为一个有效的国际组织。
第三篇：世界大战小说读后感(西班牙语)
Nombre-Alejandro ChenBiologiaLa Guerra de los Mundos es un libro de ciencia ficción escrito por Herbert George.Este escritor es un novelista británico muy conocido.La publicación en 1895 de “The Time Machine” supuso un salto a la fama para Herbert G, y posteriormente publicó “Dr.Mo Luo Island”, “El hombre invisible”, “Star Wars”.He visto el de Star Wars y me parecio muy interesante.La historia se desarrolla en Reino Unido, una guerra interestelar esta proxima, existe un intento de invadir La Tierra por seres inteligentes que proceden de Marte.La distancia entre la Tierra y Marte es de 35 millones de kilómetros, el hecho que marca el inicio de la guerra es la caida de un meteorito.Los marcianos tienen una tecnología muy desarrollada, una inteligencia superior en el arte de la guerra, y nos atacan para sobrevivir.Los habitantes de la Tierra en esa época(sigloXIX), creen que estan solos en el universo, es decir, poseen la inocente ignorancia de un niño recien nacido, que deseconoce el mundo que lo rodea.La caída del meteorito es, de hecho, un robot enorme con poderosas armas que comienzan a matar a los humanos los seres
de Marte creen que los humanos son fragiles, que pertenece auna especies inferior y mas ignorante.Probablemente los marcianos comian a la gente como si se tratase de un alimento cualquiera.Cuando la guerra comienza los seres humanos no estamos preparados.El gobierno Britanico tardo un tiempo en comenzar a tomar decisiones porque no existia una planificacion para este tipo de cosas.Los marcianos avanzan en direccion a Londres utilizando un laser muy potente y gas venenoso, una tecnologia tan alta que no llegamos a amaginar.Los seres humanos ignoramos el compotamiento marciano pero la reaccion instinitiva es la de luchar.El ejercito Britanico realiza un importante depliegue de soldados y prepara una emboscada silenciosa.Cuando el comandante da la orden todos los soldados, al unisono, comienzan a atacar al robot.Consiguen dañar al robot y alos marcianos, pero las perdidas humanas son mucho mayores.El ejercito esta practicamente aniquilado.Los marcianos han parado de avanzar y se disponen a formar una nueva linea de ataque.En este momento el resto de la poblacion mundial desconocia que estaba sucediendo en londres y otros lugares del Reino Unido.Pocos dias(7dias)despues la humanidad no ha sido capaz de resistir a los ataques feroces de los alieligenas.Todos los ciudadanos huyen de las ciudades, los barcos parten de los puertos
en retirada.Los marcianos comienzan, lentamente, a reinar en La Tierra.La vida tal y como se conocia, ha desaparecido.Todo esta en ruinas, hay humo por todas partes y cadaveres esparcidos por el suelo.Al poco tiempo los marcianos comienzan a morir porque su biologia no esta preparada para adaptarse a la vida en nuestro planeta.Siglo XIX es un siglo de muchas guerras.Nuevas armas, nuevo politico, es muy dificil de pensar en los extraterrestes.Para saber, en siglo XIX, Herbet G.ha escrito un libro sobre un tema del cual no se sabe nada.Los humanos creiamos que no habia mas especies en el universo, por eso somos desconocidos al universo.Herbet G quiere decir que en el universo todo es posible.Los humanos usamos el poder de la tecnología para resolver los problemas, ayudarnos a mejorar nuestra vida, y defendemos con tecnologia, pero los extraterrestres tienen mucha mas tecnologia que nosotros, es decir que delante de los extraterrestres somos fragiles.Al principio creiamos que el ejército era invencible, las guerras, los poderes, simbolo de el ejercitos.La historia del libro cuenta como comenzo la guerra pero no hubo un intento de communicacion
Ahora en el siglo XXI en Estados Unidos hay un proyecto de buscar extraterrestes en el universo.A lo mejor, en el futuro, el
extraterrestre sera nuestro amigo, como en <
Una frase que nos explica decir que nosotros somos iguales!«Antes de juzgarlos [a los marcianos] con excesiva severidad debemos recordar que nuestra propia especie ha destruido completa y bárbaramente no tan sólo a especies animales, como el bisonte y el dodo, sino razas humanas culturalmente inferiores.Los tasmanienses, a despecho de su figura humana, fueron enteramente borrados de la existencia en una guerra exterminadora de cincuenta años, que emprendieron los inmigrantes europeos.¿Somos tan grandes apóstoles de misericordia que tengamos derecho a quejarnos porque los marcianos combatieran con ese mismo espíritu?»(Wikipedia.)Me gusta mucho el libro,porque me gusta imginar sobre ser el futuro, no se porque, estoy imaginando los marcianos atacando ahora, pero no es realidad.¿Que va pasar en el futuro?
第四篇：小学生世界大战专题
这个寒假，我和爸爸妈妈去了温都水城。在那里我和几个我并不认识的小朋友发生了一场“战争”。
我们进入了温都水城的“水世界”。爸爸妈妈去成人区游泳了，我在儿童区玩。我把“手枪”（滋水枪）放在救生圈上，手里还揣了一把“卡宾枪”，俨然象战士上战场一样，做好了战斗准备。好多小孩看见了我，都抬起了自己的“枪”，瞄准我，并且扣动扳机。立刻，多股水流射向我的眼睛、鼻子、嘴，好厉害！但我并不惊慌，这时的我先来了一个“鹞子翻身”，又来了一个“鲤鱼跳龙门”，总算躲过了第一场“战争”。
哼，你们竟敢在“太岁头上动土”？我要让你们看看我的厉害！于是，我端起了“卡宾枪”，对准准星，冲着对方中的一个小孩，猛地“扣动扳机”。“啊！”只见那个小孩被我打得四处逃窜。我得意地笑了一声，并将救生圈放在屁股底下，快速地用双脚交替着蹬水，迅速向他们“阵营”靠拢。“嘿，小子，看枪！”只见右前方的小孩冲我“射”了“一枪”，我头一歪，将“这一枪”巧妙地躲过了。随后，我又趁他不注意，向他“射”了一枪。“十环！”打中了！“嘿，哥们儿，接招！”一个小孩向我喊道。我急中生智，将枪灌满了水，像“不知死活”的家伙连射。枪枪命中，我“骑着”救生圈向他们飞驰过去，他们一看大势已去，都“投降”了。
结果是我取得了“这场战争”--我称之为“第三次世界大战”的最后胜利。
我站在岸上，摆出了胜利的姿势，喜悦的表情挂在我的脸上！
“浩耕，该吃饭了”！妈妈在叫我呢！我依依不舍地离开岸边。我回头望望我的“小对手们”，忽然觉得我挺喜欢他们的。如果不是妈妈叫我走，我一定会“骑”着我的“战马”找他们聊天，做朋友的……
第五篇：《世界大战中的宣传技巧》读后感
《世界大战中的宣传技巧》读后感
摘要：一战刚刚结束不久，美国政治学家、传播学四大先驱之一哈罗德〃D〃拉斯韦尔(Harold D．Lasswell)便以敏锐的洞察力、中立的态度完成了一部惊世之作——《世界大战中的宣传技巧》。本文对这部先驱之作进行了一定的总结、提炼和升华，以期结合当代世界格局及科技提出自己的观点，适应不同环境的不同需要，指导不同条件下的实际行动。并且，宣传是一个不分平时和战时的概念，加深对其概念的理解和认知，有助于我们实施宣传与反宣传，在和平与发展的主题中主导局势、打赢战争。
关键词：总结升华平战结合意识形态
一、“5W”的指导
虽然拉斯韦尔发表的这篇博士论文中并没有鲜明地提出“5W”的概念，但是纵观全书不难发现，全书是在“5W”的指导下如行云流水般完成的。“5W”的思想（或者说体系），即1948年拉斯韦尔提出来的“Who”“What”“Which Channel”“To Whom”“What Effect”[1]。
在全文中我们处处能发现“5W”的踪迹。例如，在第一章节（“当下事务”）中为了说明“现在已经不能再用训练士兵的方法训练平民了”这一简单道理，作者对“5W”中的“To Whom”（即受众）进行了分类和讨论，以说明“To Whom”以及“Which Channel”的差别将直接导致“What Effect”的差别。如此鲜明的例子在本书中不胜枚举，在此不再赘述。
尽管作者在本书中没有处处完整套用“5W”的模式，而是对其中某些因素进行了忽略，而以主要篇幅来叙述至关重要的因素，我们也不难发现其思想主线是非常明确的。在一定程度上来说，这就是一种科学的指导思想，甚至是优秀的指导思想。当然，先驱的意义也正体现在科学、新颖思想的提出。
大量的事实和假想例子已经足以证明，“5W”的框架可以很好的指导我们的宣传活动，这是值得我们学习和借鉴的。
二、区分敌友的鲜明思想
我相信，不论是不求甚解的读者还是善于精读的读者，都能够发现本书的另一大亮点是对敌友的鲜明区分，以此指导不同的宣传策略和宣传内容。这个观点在本书的引言中就毫不犹豫的被作者提出来了，原文引用如下：
“我们国内的受众、我们的敌人、我们的盟友和中立者”。[2]
例如，本书第四章（“恶魔崇拜”）强调宣传敌方的邪恶性，以衬托己方的正义性，这部分的受众必然主要是国内的受众以及其他受众。第五章（“胜利幻想”）强调激发己
方士气，在战争中通过宣传鼓舞士兵战斗意志，达成战争意图，这部分受众必然是国内的受众。第六章（“维系友谊”）更加毫无疑问，受众为“我们的盟友”；至于第七章（“瓦解敌方斗志”）其受众主要为敌方民众以及军队指战员，甚至包括高层决策者。
区分敌友的思想如此鲜明，为作者理清了思路，使其更好地从中立的角度叙述了宣传技巧。
三、一些思考
虽然本书最初具有“引起学术和公众恐慌”[3]的巨大魔力，在后世也产生了深远的影响。但不可否认的是，本书是存在一些局限性的，毕竟没有一本书是万能、普适的。
我认为这本书没有为读者呈现的是“平战结合”的思想，之所以提出这点，是因为和平与发展虽然仍是当今时代主题，但宣传与反宣传的斗争在和平时期一点都没有“消停”的迹象，反而呈现出更加激烈的斗争。例如，最近引发国际事件的电影《独裁者》，正是宣传甚至鼓动的产物。
《孙子兵法》道出了战争的最高境界——“不战而屈人之兵”，宣传对于实现这一最终目标提供了强有力的支撑。我认为，宣传的最高境界就是“润物细无声”。在和平时期掌握宣传的主导地位，实施潜移默化的引导，至关重要。
十八大对当今世界局势的判断[4]为：和平与发展仍是当今世界的主题，同时世界局势还很不稳定。在这个不稳定的世界格局中，如何反宣传、反颠覆，成为当今高技术条件下的一个重要课题。
纵观世界风云，无论平时战时，宣传在改变这个世界的进程中始终发挥着重要的作用，或利或弊。冷战期间美苏进行着激烈的军事竞赛和意识形态领域的尖锐斗争，从民主到社会制度，从生活习惯到民族文化，从颠覆对方到团结己方，直到上世纪80年代末、90年代初轰动世界的“东欧剧变”“苏联解体”为止。当然，这仅仅意味着冷战时
期的结束，随着科技的大力发展和快速变革，宣传方面的斗争只会愈演愈烈。
最后，我认为，我国正处于改革的攻坚期，反颠覆、反渗透、反宣传的斗争必将成为我党、我国面临的重大考验。在当前及未来一段时间，对青少年思想方面的引导和宣传将显得尤为重要。希望我国的青少年也能够在考验面前成为社会主义事业的中流砥柱，完美展示共和国新一代的风采！
参考文献
[1]百度百科http://baike.baidu.com/view/146608.htm
[2] Harold D．Lasswell《世界大战中的宣传技巧》
[3]百度百科http://baike.baidu.com/view/6672171.htm
[4]百度百科http://baike.baidu.com/view/9566565.htm
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