我办四举措助推“平安工程”建设[最终版]

第一篇：我办四举措助推“平安工程”建设[最终版]

我办四举措助推“平安工程”建设

我办认真落实县委、县综治委有关安全生产工作的要求，以“平安工程”为抓手，坚持“安全第一，以人为本，预防为主，综合治理”的方针，深入践行科学发展观，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，加大隐患排查治理，积极推动平安垦利建设工作。

一、加强组织领导，全面开展安全建设工作。成立以主要领导为组长、分管领导为副组长、各工程区块一线管理人员为成员的检查小组，同时督促各施工企业健全组织机构，明确工作职责，落实专人负责平安工程的创建实施，为推动平安工程建设奠定了坚实基础。

二、加大检查力度，贯彻落实安全责任。各安全检查小组制定具体的实施方案，明确检查重点，严格按照安全检查各项标准及时查摆问题、制定对策。特别针对高空作业，梁板作业、交叉作业、钢筋焊接、施工现场临时用电等，严格责任到人，通过定期组织安全专项检查，对检查中存在的问题，以书面形式下发安全检查通报，要求施工单位限期整改落实。

三、加强宣传教育，增强安全防范意识。充分利用办公区、施工现场、生活区等区域，通过悬挂横幅、张贴标语、发放宣传纸等方式做好日常宣传工作；强化对施工单位各一线安全员的安全培训和安全意识教育，并通过定期召开集中安全会议方式促进各安全责任人相互交流经验和做法；提高全员的安全意识，自觉遵守规章制度，实行岗位标准化作业，做到文明施工。

四、强化现场管理，完善工程安全资料。加大对从业人员特别是特种作业人员的资质、资格检查；加强对专项安全施工方案的管理和审核，按分部、分项工程做好技术交底工作；在编制下达工程计划时同时编制下达安全与保护措施计划，检查工程进度时同时做好安全检查。

“安全事无小事，责任大于天”，我办将上下形成共识、凝聚合力，以提升人民群众安全感和满意度为核心，以创造更加安全、稳定、和谐的经济社会环境为目标，全力打造平安工程，为我县建设经济示范区做出积极的贡献。

第二篇：永安中学四举措助推“转作风

校园新闻

永安中学四举措助推“转作风·惠民生”活动学习高潮

本网讯（通讯员 程聪）为切实开展好党的群众路线教育实践活动，认真落实省委关于开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的总体部署，通江县永安中学四举措扎实助推“转作风〃惠民生”活动学习的热潮。

一是强化组织领导。为确保“转作风〃惠民生”活动取得实效，该校成立了以校长任组长，副校长、副书记、工会主席为副组长，各处室主任、年级组长、学科组长为成员的“转作风、惠民生”活动领导小组，同时还成立了活动策划组、实施组、督查组，主要负责对全校“转作风〃惠民生”活动开展情况、问题查摆情况、作风改进情况、制度建设情况和中央、省、市、县有关作风规定的落实情况、典型问题曝光、问责处理等。

二是营造学习氛围。认真组织年级组集中学习市县“转作风〃惠民生”活动领导讲话精神，充分利用年级例会、全体教职工会、展板、网站、宣传标语等形式进行大力营造学习的浓厚氛围。

三是建立学习机制。支委将“转作风〃惠民生”活动作为当前及今后一个时期的工作重点，把学习的自觉性、长效性作为检验干部的唯一标准，支委要求每位党员干部职工统筹安排好工作及休息时间，采取“集中学习、个人自学、干部帮学”等学习机制，自觉做到人人有笔记、人人有心得，要严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的总要求，认真抓好“学、查、改、帮”，促进作风真转变，确保为民真服务，营造扎实开展“转作风〃惠民生”活动的长效机制。

四是逗硬监督检查。领导小组要采取定期与不定期方式，对各处室、年级组和学科组“转作风〃惠民生”活动开展情况进行明查暗访，把干部作风转变、为民服务作为监督检查重点，对在开展学习活动中走过场、搞花架子、学习氛围不浓、知晓率低的，将在全校进行通报，限定时间进行重新组织学习，在年终考核中扣减相应考核分值。（四川省通江县永安中学校 08277660318）

第三篇：“四举措”加强学习型党组织建设

建设学习型党组织，是进一步进步全党的思想理论素养，不断增强战略思惟能力和辩证思惟能力的客观需要。要积极探索建立健全长效机制，规范学习时间和学习体制，积极修建全员学习、自觉学习的良好氛围，不断加强学习型党组织建设。

一是制定学习计划。根据全员学习、带头学习、创新学习、学以致用的原则和要求，结合工作实际，制定切实可行的学习计划，明确各阶段的学习目标、任务、内容，以集体学习、个人自学等多种情势，有计划和针对性地展开各项学习活动。

二是确定学习时间。研究确定每周一个固定学习时间，组织党员、干部对上周工作和学习情况的进行总结，同时集中学习党的理论、方针和政策、当前有关文件会议精神和工作业务相干知识，努力修建全员学习、共同进步的良好工作氛围。

三是建设学习阵地。积极整合和利用各种学习教育资源，以党支部活动阵地为主要阵地，依托党务学习资料、图书报刊、学习网站等学习载体，不断丰富学习情势，充实学习内容，扎实展开学习活动，大力建设党员、干部能够时时学习、处处学习的环境和阵地。

四是完成学习成果。党员、干部每年最少完成一篇读书学习心得，年终考核时以书面情势向主要领导汇报一年来整体学习的状态与成绩，并由党支部对党员、干部的学习成果进行点评，评比推选优秀的学习成果作品进行宣传和嘉奖。

第四篇：街道四举措强化机关效能建设

一是健全机构，完善落实机制。街道成立了由党工委书记任组长的效能建设领导小组，负责组织、指导、协调和督促工作开展，下设办公室，落实专门人员，开展日常考勤、项目进度、工作作风等内容的督查，截至目前已引发督查信息27期。通过严格督查考核，把机关效能建设真正落到实处。

二是透明行政，推行政务公开。阳光操作顺民意。积极推行阳光政府，不断增强行政透明度。严格落实政务公开、村务公开，通过政务公开网站、开放服务窗口等途径推行政务公开，规范公开程序，充分发挥广大群众的监督作用，进一步密切党群干群关系。

四是创新载体，延伸服务促发展。按照“党工委统一领导，各部门单位各司其责，广大群众积极参与”的领导机制和工作机制，创新活动载体，丰富活动内容，结合正在开展的“两评一树”活动，通过组织宣传活动、举办讲座、开展大讨论等形式创新载体，营造良好的发展氛围。

五是抓问题排查，加强落实整改。通过发放征求意见表，召开民主生活会，在机关内部开展自查自评。通过设立意见箱，书记信箱，信访热线等渠道，汇集群众意见和建议。认真制订整改措施，明确整改对象，落实整改责任，确定整改方案，限定整改时限，做到件件有声音，桩桩有回音。

街道四举措强化机关效能建设

第五篇：县环保局四举措助推学校环境教育[范文模版]

县环保局四举措助推学校环境教育

坚持“环境保护，教育为本”的理念，以“四个结合”为载体，扎实开展学校环境教育工作。一是坚持环境教育与品德教育相结合。中、小学校各班每学期至少召开两个课时的环保主题班会，并利用环保讲座、环保兴趣小组、宣传栏、校园网、广播站等多种形式营造氛围，进一步增强学生保护环境的责任感和使命感。二是坚持环境教育与课本教育相结合。各校各年级拟定 “渗透教学要点”，让教师在学科教学中有意识地对学生进行环境保护教育，并逐步实现“从个别老师的活动到全体教师全方位环境保护教育”的转变，进一步丰富学生的环保知识和技能。三是坚持环境教育与课外实践相结合。各中小学开设综合实践课、社会实践课，每学期至少开展两次环境保护社会实践或考察活动，进一步提高学生的环保感性认识。四是坚持环境教育与学生评价相结合。各学校将学生的环保认识、参与环保活动、形成环保习惯等方面情况纳入中小学生评优推先和综合素质评价之中，积极引导学生关注环保，热爱自然，形成保护环境的高尚情操和自觉习惯。