人才信息第3期

第一篇：人才信息第3期

犁倭人才信息

2011年第3期

犁倭乡党建办2011年2月10日

犁倭乡全面启动事业单位中层干部竞争上岗机制

为进一步加大干部人事制度改革的力度，建立充满活力的管理机制和用人机制，充分调动干部职工的积极性，促进事

业单位干部队伍建

设，切实做到“人

尽其才，才尽其

用”。根据《清镇市

机关事业单位中层

干部跨部门竞争上

岗实施办法（试

行）》（清党办发„2008‟18号）规定，犁倭乡认真制定了工作方案实行事业单位中层干部竞争上岗。

2月2日至6日，犁倭乡事业单位中层干部进行了报名并确定资格审核。7日下午14：30，35名干部参加了竞争上岗考试。此次竞争上岗由考试、考评、考察、公示、任命五个环节组成。考试分为笔试和面试，笔试涵盖了国发

2号文件、贵州省经济发展工作会

议精神﹑农村基层组织建设和村民自治、村民委员会组织法﹑干部考核细则﹑发展党员的主要要求以及犁倭乡的发展规划等方面内容；面试侧重于对竞争上岗履职能力的考察。考评主要是考核干部的德能勤绩廉五方面，即考核干部的涵养素质（德）、业务娴熟度（能）、工作勤奋度（勤）、工作绩效情况（绩）、及其干部的生活作风廉洁度（廉）。在通过了考试和考评之后，犁倭乡党委将组成考察组对合格的干部进行考察，然后由乡党委研究，确定拟聘人员及岗位并进行公示。公示无异议后，对任命上岗的人员实行试用制，试用期满考察不合格者，乡党委将根据其德才条件另行安排。

竞岗作为一种保证组织改革顺利进行的有效手段，它打破了因循守旧的传统观念，摒弃论资排辈的落后体制，真正体现能上能下、优胜劣汰的竞争意识，鼓励干部不断创新，实现自我提升，为组织注入新的活力，同时加强干部的使命感与责任感。事业单位中层干部参与竞岗，将为我乡选拔并培养出一批强素质、长本领、转作风、重实干的优秀领导干部。

第二篇：人才信息登记表

填 表 说 明

1.意检查身份证号码准确无误，人事关系及档案所在单位栏必须一字不误地填写实际单位全称，学历形式必须选择填写；

2.未婚父母健在的必须准确填写栏目要求的信息，已婚人士必须详细地按栏目要求填写配偶准确的学历、学位、专业、学习和工作的经历等信息以及孩子的姓名、出生时间、身份证号码等信息（需随迁的请注明，小孩随迁的前提是孩子的户口要和办理人的户口在一起）

注意：

1、首先，请准备好您本人、配偶、子女的身份证、户口本、学历证书、学位证书（毕业时间按毕业证书上面的时间填写）、结婚证等基本证件、证书。为正确评估，请严格对照相关证件、证书，如实填报。

2、本人或者配偶有子女的；或者其中一方离过婚或者再婚的，子女判给另一方的，不论子女是否随迁，都必须完整填写子女信息。

3、本人、配偶的毕业证书，必须是国家承认的、并能通过深圳市人才大市场学历验证的并获取认证报告的，否则无效。

4、身份证是招调业务办理的核心信息，本人、配偶、子女的身份证信息，务必仔细检查核对；以前有调令、指标卡下来因为身份证号码错误耽误时间的。切切注意！

如果本人拥有深圳房产或者有亲属朋友可以挂靠，希望将来调动成功时将户口直接落户到自己房产或者亲属朋友下的，请按下面信息选择填写相应栏。

选择入户地的材料：按照本市配偶家庭户为主，自有或亲友合法房产立户、亲友家庭户、用人单位集体户为辅，限制迁入中介服务机构集体户的原则选择入户地。

①配偶家庭户：配偶户口簿复印件并交验原件。配偶属挂靠人员的，提供《户主关于新增户内成员的声明》（点击下载）或附该声明的有效公证书、户主身份证和户口簿复印件并交验原件。②房产立户：房产证明材料复印件并交验原件。在亲友合法房产立户的，提供《同意在本人房产立户的声明》（点击下载）或附该声明的有效公证书、业主身份证复印件并交验原件。

③挂靠家庭户：户主户口簿、身份证、《户主关于新增户内成员的声明》或附该声明的《公证书》。④接收单位集体户：提供加盖单位公章的集体户口簿首页复印件。

⑤配偶单位集体户：夫妻双方无房产的房屋产权信息查询单、用人单位无法开立集体户的书面说明、配偶单位同意接收入户证明。

⑥中介机构集体户：人事代理协议复印件并交验原件、市（区）房屋登记中心出具的证明本人和配偶在本市无房产的房屋产权查询信息单和市、区房屋租赁中心出具的无公共租赁房屋证明、用人单位无法开立集体户的书面声明或工商部门出具的用人单位迁出市外或被注销证明

其中，提供《户主关于新增户内成员的声明》、《同意在本人房产立户的声明》的，须户主（业主）同时到场确认。

人才信息登记表

单位名称：

填表日期：年月日

深圳市人才交流服务中心制

注：1.人事关系及档案与户口所在地不一致的，须把两者关系理顺到同一地方后，方可办理人才引进.；

2.毕业生办理流程：提交信息表、推荐表、成绩单，身份证(已发毕业证书的也必需提供)——三星期后领函回学校办手续。

3.调干流程：交表—申报后取表、发调函—回内地盖章—网上查档---提交清单材料----15个工作日后等调令。

申报开商调函前请先落实以下两件事（避免浪费时间）

确认档案里有报到派遣证和转正定级表

1.你的档案目前到底在哪里托管？

原单位？会不会因你离开，他们已做了处理，转去人才服务中心了？

毕业学校？一般学校保留不会超过两年，而且没有人事权利，不能转正定级。人才服务中心？在人才服务中心要转干。转干了才能调干。2.检查档案资料是否齐备。

其中最容易缺漏的是“毕业派遣证”，很多朋友都遇到这个问题。如果档案里没有，自己又没有保留。

办法一：回毕业学校找找看是否有存根，复印一份并加盖学校红章，写明复印属实。办法二：如果学校也没有存根，就到毕业学校档案室查到大学入学那年的全国统招名录(招生花名册，上面有省招生办公厅的红章)，复印有你名字的那一张，并在自己姓名及资料下面加下划线并加盖学校档案室红章，写上“复印属实”字样。

转正时间=转正定级

为了更好促进大学毕业生就业，凡毕业生将自己档案存放在党委组织部门和政府人事部门所属的人才服务机构（人才中心）的，人才中心将根据党委组织部门和政府人事部门的授权，为存放满一年的毕业生办理转正定级手续，并得到全国各地人事人才机构的互认，它将是大学毕业生考入公务员队伍或进入事业单位核定工资标准的主要依据；二是大学毕业生办理异地调动手续的必备条件。因为大学毕业生的档案自存放人才中心之日开始，一年期满后，由人才中心根据人事人才的有关政策办理转正定级手续。各地人事主管部门将根据转正定级的时间办理调动，否则不予办理人事调动手续。

大学生毕业，办理了就业手续（即档案里有报到证的）一年后可以办理转正定级。户口托管在就业指导中心或放在学校的，属于未就业托管，按政策是不能办理转正定级的。所以，毕业后，最好不要把户口和档案托管在就业指导中心，户档托管在就业指导中心的毕业生属于学生身份，户档在人才中心的办理过就业派遣手续毕业生属于干部身份，托管在就业指导中心的办理不了转正定级、职称评审和省内外调动手续； 人才中心办理过就业派遣手续的可以办理转正定级、职称评审、省内外调动等手续；就业指导中心一般不属于计划生育授权单位，托管的毕业生如果要办理计划生育指标需将户口转回原籍在原籍办理。放就业中心

托管满两年，凡未办理转出手续的，一般会收取滞留户口管理费用（收费标准以各地物价局制定的标准为准）。

需 准 备 证 件 和 材 料

毕业生：毕业2年内的，档案和户口在学校，没有派遣的（派遣了要能改派），毕业学校在深

圳市接收范围内的。可以按毕业生接收办理。毕业生接收所需资料:

1.毕业证、学位证(当年毕业的7月1日前办理不需提供这二证)、学校的推荐表、成绩单、身份证，一张相片。申报时, 推荐表和成绩单上交原件，毕业证、学位证，身份证提交复印件。2.专升本毕业生和军事院校毕业生及深圳生源中专毕业生须提供入学时的招生录取名册复印件（加盖学校相关部门公章）。招生录取名册一般留存学校招生办公室或者档案馆，可由学校相关部门复印出并加盖部门公章。

3.军事院校毕业生还须提供毕业院校出具的地方生证明。

调干：A学历、学位证书及学历、学位的验证报告，到市人才交流服务中心验证取得全国

统一的验证报告，人才中心地址-市罗湖区宝安北路（人行天桥旁）人才大市场6楼，正常20天出报告，请尽早验证备用；有副高级以上职称的需要到市民中心01号窗口审核并取得审核证明，由国家人事部、财政部、及广东省内各市、县人事局发放的职称无须验证。

1）学历、学位、职称（如有）及验证报告（注：中专以上所有学历、学位。验证报告要最高学历的。）

2）深圳市区级医院体检表（贴照片盖有骑缝章）

已婚拟调人士还需准备提交下面材料（属于分居的只需要提供4、5、6、7、8、9及提交已在深圳特区内的配偶的《调动通知》或《毕业生介绍信》及配偶的户口簿）：3）配偶的学历、学位，有副高以上职称的需要审核证明。4）结婚证、户口簿、身份证。

5）独生子女证；2个孩子的需2孩的户口簿、《调动人员计划生育审核证明》。注：请持生育时当地市级以上计划生育部门有关政策文件及证明材料到深圳市人口和计划生育局办理该《证明》。

6）随迁子女为16岁至18岁的需要在读中学的《在校学生证明书》。7）拟调人员或配偶为49岁以下的已婚女性需在深圳市或各区计划生育服务中心进行妇检取得的《广东省流动人口避孕节育情况报告单》。

8）拟调人员本人或配偶已生育或怀孕的需到拟落户街道计生办办理计生证明，需带材料：（1）结婚证；离异的，提供离婚证、离婚协议书或法院判决书、调解书；丧偶的，提供死亡证明或户口注销证明。（2）全家户口本。（3）拟引进人员计划生育情况调查表。（4）节育证明。女方为49周岁以下的己婚人员，提供近3个月本市计划生育技术服务机构出具的《流动人口避孕节育情况报告单》。（5）政策外生育的，另需提供按夫妻双方户籍地社会抚养费征收标准征收完毕的社会抚养费征收票据等相关材料，两孩以上的（含双胞胎）需要计生局确认证明。9）离婚、再婚者需提交离婚证、离婚协议或离婚判决书（若配偶是再婚的也需提交）；丧偶的需提交配偶的《死亡报告书》及户口注销证明。

10）配偶户籍与拟调人员户籍不在同一城市（县）的，需提交配偶户籍地乡（镇）或街道计生部门盖章的计划生育状况证明。11）配偶的现实表现、“六.四”鉴定、是否参加“法轮功”组织和有无违法违纪的情况证明，

第三篇：人才信息登记表

人 才 信 息 登 记 表

引进类型：

□ 调干； □调工； □招工； □ 海外留学人员引进； □ 毕业生引进； □其他

姓

名

性

别

出生日期

/

/ 籍

贯

曾用名

民

族

政治面貌

入党团时间

/

/

身份证号

通讯住址

邮编

毕业院校

专业名称

学

历

学

位

毕业时间

/

/

培养类型 □全日制 □非全日制 修业年限

生源类型

户口 所在地

户口类型 □ □非 拟入户地 派出所

迁出地 派出所

参加工作时间

/

/ 转正（转干）时间

/

/ 档案单位

联系方式 手机：

固话：

邮箱QQ: 婚姻状况 □未婚□已婚□离异 调干、调工、招工填写 科技奖项类别

专利情况

社保电脑号

在深社保年限

执业资格名称

证书类型

签发日期 /

/ 表彰荣誉

职业资格名称

证书号

证书类型

签发日期 /

/ 专业技术资格

专业等级

证书类型

签发日期 /

/ 投资类别

投资份额个 纳税总额 元 3 个个人所得税 元 在深有合法产权住房时间 /

/ 抵押情况 □是 □否 房产证书抵押登记时间 /

/ 配偶情况 姓名

性别

户口所在地

户口 类型 □ □非 身份证号

结婚 时间

/

/ 本人或配偶当前是否怀孕 □是 □否 现役 军人 □是 □否 工作 单位

毕业院校

学

历

学位

专业

子女情况 姓名

性别

户口所在地

身份证号

随迁 □是□否 姓名

性别

户口所在地

身份证号

随迁 □是□否

起始时间（年月日）

在何

单

位 任 何 职

特殊情况填写 本人及配偶有离婚、再婚的，需在此栏注明除当前配偶外每个婚姻阶段的结婚时间、离婚时间、配偶信息和子女抚养权信息；属市外人才引进，需注明奖、惩情况；属分居调动的，提供配偶调入时间，审批机关；海外留学人员引进须填写父母姓名、身份证号、工作单位及详细户口所在地。

本人承诺

本人对表格填写信息的真实性、有效性负责。如因虚假、无效信息导致在办理过程中产生的一切法律后果，将由本人自己承担。

签名：

****年**月**日

学习和工作简

第四篇：人事人才信息简报（范文模版）

人事人才信息简报

（总第18期）

上海海洋大学人事处编2010年3月30日

导言：2010年起，我校新一轮综合改革已经启动，如何探寻一条适合目前我校发展特点的制度保障体系（即校本制度）是本轮改革的重点与难点。制度建设，观念先行，从人事人才的视角，节选了报刊近期刊登的我处撰写的评论文章，予以交流。相关内容将继续以主题形式刊出。 以综合改革为契机 提升学校综合竞争力（P1-P2） 经济学视角下高校人力资源管理观念探析（P3-P7）

以综合改革为契机 提升学校综合竞争力

建设高水平特色大学，最重要的基础工作是加强人才队伍建设，而在人才队伍建设中很重要的方面是人事制度建设。这次综合改革就是一次符合科学发展观要求的、更深入的人事制度改革，是构建符合社会主义市场经济要求的现代大学人事制度的基础，也是我校进一步加强人才队伍建设，实现高水平特色大学发展目标的制度保障。

通过上一轮综合改革的探索，我们取得了一定的成绩，如岗位意识的逐步确立和强化、竞争机制的初步建立、人才评价与考核工作的多样化尝试等。综合改革实施以来，我校近年来取得了较为明显的成果：先后获得了4个国家特色专业，2个教育部重点实验室、4门国家精品课程，新增1个国家级教学团队；科研经费成倍增长，年发表论文从400多篇增加到1000多篇，2005-2009年共获省级科研成果26项，其中国家科技进步二等奖4项，连续四年获上海市科技进步一等奖。此外，还成功申报获得东方学者5名，上海市优秀学科带头人4名，教育部新世纪优秀人才2名，上海市领军人才2名，王武教授获建国以来100名三农模范人物，李思发教授获第三届中华英才奖。

但是，目前阻碍我校改革发展的体制性和机制性障碍依然存在，相关的配套政策还不完善，能上能下、能进能出的有效激励和约束机制还有待完善，人才及成果的评价机制还有待于完善，以岗位为核心的人员管理体系还需要进一步推进。

本次综合改革，对于我校转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，合理配臵人力资源、优化队伍结构，充分调动我校各类人员的积极性、主动性、创造性，促进学校总体办学目标的实现，具有十分重要和深远的意义。改革将遵循的工作原则是：强化激励与竞争机制，形成竞争上岗的动态管理机制；按需设岗、公开招聘、平等竞争、规范程序、择优聘任、严格考核、聘约管理；重心下移，学校制订最低要求，各学院细化与提高，学院制订考核与分配方案。

综合改革涉及每一位教职工的切身利益，是关乎学校整体发展的全局性工作。在整个改革过程中，我们更要坚持着眼发展与立足现实相结合的原则，在总结2005年学校综合改革经验的基础上，根据国家、教育部相关文件精神，结合学校事业发展需求及各支队伍的不同特色，整体设计,构建符合各支队伍特点的各类政策体系。建立以岗位为基础、以竞争为核心的新型用人制度，要做好聘用制度改革与办学目标、办学定位、学科建设、队伍建设和基层学术组织建设的结合，确保学校快速发展，统筹兼顾，突出重点。

我们要统一思想，认真学习学校的相关政策规定，进一步增强大局意识、政治意识、机遇意识和责任意识，要深刻领会本次综合改革重要意义。各单位要高度重视改革的各项工作，加强领导，落实责任，建立工作责任制。在本次改革过程中要妥善处理好学校当前改革和长远发展的关系，要妥善处理好数量、结构和质量的关系，要妥善处理好教师队伍建设和其他几支队伍建设的关系，要妥善处理好改革力度、发展速度、稳定程度的关系。

新任教育部部长袁贵仁最近强调：要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。

我们学习实践科学发展观，让人民群众得实惠，作为高校，最重要的是，就是提供人民群众满意的教育。只有我们一起努力，不断深化改革，不断提升学校的综合竞争力，高水平特色大学的建设目标才能尽快实现，才能为社会、为人民群众提供更满意的高等教育。

（刊于<<上海海洋大学报>>作者：郑卫东）

经济学视角下高校人力资源管理观念探析

一、引言

人力资源是高校的第一资源。高校综合实力的差距，在一定意义上表现为人力资源的质和量的差别。高校人力资源的开发和利用，是建立在知识动态系统之中的开发。整合人力资源，就是要充分实现人力资源的价值和人的价值，尽量让每个人都能够获得发挥其才能的机会与平台，从而提高其对教育事业的贡献率。本文主要针对高校的专业技术人员（专业老师）进行分析。从高校自身的角度来看，由于高校是科技创新的主要场所，集聚了一流的科研人员和科研仪器设备，但如何发挥高校专业老师的作用，是每个高校必须面对的问题。很多高校从内部管理体制着手进行改革，引进了新的人力资源管理模式，试图改变现有的低效率现象，提高学校的综合竞争力。如何发挥高校专业老师的最大潜力，实现人力资源的最优配臵，本文主要从经济学的角度进行剖析。

二、经济学视角下的高校人事管理与人力资源管理的联系与区别

企业人力资源管理的基本任务，就是根据企业发展战略的要求，采取各种措施，激发企业员工的积极性，把合适的人放到合适的岗位上，充分发挥他们的潜能，做到人尽其才，才尽其能；更好地促进工作效率和社会经济效率的提高，降低人力资源成本，实现投入产出的最大化。从而推动整个企业各项工作的开展，确保企业战略目标的实现。

对于高校来说，高校人力资源管理就是预测学校人力资源需求并做出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程，是以人为本思想在高校中的具体运用。高校人力资源管理是人事管理的继承和发展，具有与人事管理大体相似的职能。

作为人力资源管理的对象，人是最复杂的，他们不仅有物质需求，更有精神需求；他们不仅需要胜任工作，取得成就，而且要不断得到培训，不断自我完善与自我超越。而我们对人的管理方式都是建立在某种“人性”假设基础上的，对人的这些假设构成了人力资源管理哲学。以往人事部门的工作是被动的、例行的，如考勤、工资发放等，遇到问题平息了事，而人力资源管理从资源开发、教职工职业发展与学校发展角度，前瞻性地注意组织内外环境的变化，根据学校发展的需要进行挑战性的开拓。

Y理论认为，人天生不是好逸恶劳的，人能够自我控制，人愿意承担责任，大多数人具有想象力，人的潜能只得到部分发挥。管理应当以人为中心，采取宽容的、民主的方法。高校对教师的管理，是建立在Y理论基础之上的。尤其是高校老师不实行坐班制，这是Y理论的典型运用。

以前的人事部门（人事处）仅仅是学校众多职能部门中的一个，其功能仅仅是整个人员管理的一部分，其他部门承担了相应的工作。人力资源管理中，人力资源管理作为一种思想贯穿于学校的各个层面，他在学校中的作用日趋重要。人事管理的主要对象是管理层，而教职员工自觉不自觉地被视为“劳动力”进行管理，这不仅伤害了他们的积极性，也很难融洽双方关系。在视员工为资源的人力资源管理中，对这种资源的开发就不仅限于管理层，以个人与学校的共同发展为目标的人力资源管理，将拓展到劳资关系的各个方面。人事管理中的绩效评价目的在于发现员工绩效的现状，并以此作为报酬、奖惩、提升的有力依据，因而员工有抵触心理，惧怕绩效评价。人力资源管理中的绩效评价目的在于获得员工绩效现状的信息，找到与目前及未来要求的差距，绩效优秀的员工将得到物质奖励、提升等鼓励，而绩效较差的员工将得到培训机会，为未来的职业生涯发展打下基础。所有员工将从中受益，绩效考评成为员工与学校之间主动交流的有力手段。

因此，高校人力资源管理将工作重点放在以个人与组织的共同实现与发展为目标的人力资源开发上面。以往，人事部门经常陷于劳资纠纷的陷阱之中，他们被迫通过服务、保障、职工参与等手段缓和劳资关系。在人力资源管理中视人为可开发并能带来收益的资源，学校应主动建立互相信任、充分参与、合作的关系，是一种双赢游戏。

对高校来说，从人事管理到人力资源管理是一次思想上的创新，它们的差别并非仅仅是形式的，而是有本质的区别。

三、经济学视角下的高校人力资源的启示

人的本性在于趋利避害，如果能让别人感觉到有利可图，或者能远离危害和困境，那么几乎每个人都会去做。应用经济学的原则，需要我们对高校的人力资源管理作重新审视，不断调整我们的工作方法，创新管理模式，实现人力资源的最优配臵。

（一）边际效用递减规律：不断创新管理模式，恰当的激励机制

边际效用递减规律是微观经济学的基本规律之一。通俗地讲：当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候即是边际，这时候再喝下去甚至会感到不适，再继续喝下去会越来越感到不适（负效用）。高校人力资源管理可以根据边际效用递减原理优化人力资源配臵。注重机

构、岗位设臵的合理和人力资源群体结构的优化，使人力资源群体更加精干和高效，提高人力资源利用的效率和效益，追求人才群体效用的最大化。

在大学人事管理中，我们常会设臵各种不同的奖项，如对评出优秀教育工作者、优秀青年教师，每年进行表彰奖励，但年年评，年年奖励，其激励效用是在不断地下降。这就需要我们不断地创新激励方式，按学校的发展，员工在不断时期的需求，提出的新的激励方式。

（二）木桶定律：花大力气培训低端的教师，减少机会成本

水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。人力资源管理的主要任务是把合适的人放到合适的岗位上，把不合适的人放到不胜任的岗位上，工作效率会很低，其机会成本将很高，造成人力资源的浪费。

一所大学师资水平的如何，当然需要“大师”，但决定整体水平高低的却在于低端的教师的水平。目前在高校的师资管理中，许多高校采用“锦上添花”的政策，就是通过制订或选拔优秀青年教师，再对他们进行不断培养与培训，而往往忽视一些教学能力差、学术水平不高的师资。这样的“短板”在存在，严重制约了一个大学的整体师资水平的提高。这就要求我们，另一方面，培养有潜力的人才，另一方面，加强“短板”员工的发展。对教师如此，对学校的各学院的发展也是如此。目前，有些高校对拟晋升教授的人员中，将现有教授的平均业绩水平，作为对申报教授人员的考察，是一种很好的尝试。

高校人力资源利用上，例如在职称（专技职务）评定中，要破除某种论资排辈现象，提高对年轻人才的重视，减少机会成本，争取创造高校人力资源的最佳时间效益，而避免造成人力资源的浪费。对于一些不适合在本岗位的人，要通过一定的制度安排，使他们离开相关岗位，通过轮岗、转岗等方式，把合适的人放到合适的岗位上。

（三）鲶鱼效应：不断聘用“鲶鱼型”的教师

挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。

高校在人力资源管理中，是不是要放一条鲶鱼？怎样放条鲶鱼去把我们的员

工进行激活？这是我们要思考的问题。是给员工有一个竞争的压力，然后希望学校把这些压力变成员工的动力，如果你不在学校好好干，就会落伍，就会被淘汰，这样才能使员工去思考，怎样才能把工作做好。

沙丁鱼型员工的忧患意识太少，一味地想追求稳定，但现实的生存状况是不允许沙丁鱼有片刻的安宁。“沙丁鱼”如果不想窒息而亡，就应该也必须活跃起来，积极寻找新的出路。

在高校人事管理中，特别是人才录用的过程中，“武大郎开店”、“排长面试团长”的现象还是较为普遍，造成一个学科长期得不到提升。鲶鱼效应在高校人力资源管理中的应用，要求我们不断聘用高水平的人员，不断改进竞争机制。

（四）示范效应：不断树立新的典型

示范效应就是某个人（或群体）的行为被作为榜样，其他人向他学习而产生的影响。在高校人力资源管理，就是要不断树立典型，引导广大教师向他学习，创造竞争向上的氛围。对于高校来说，树立什么样的人做榜样，鼓励什么样的行为方式，既关系到学校的价值观与组织文化建设，又关系到员工的激励和管理。作为高校人力资源管理者，当我们试图用榜样来激励其他员工的时候，就要考虑以下两个问题：一是，在学校中能否批量复制这种人，榜样是否令普通人敬而远之？二是，对其他人来说，树立榜样能否起到激励作用，榜样得到了什么回报？只有这两个问题搞清楚了，才能明明白白、有针对性做事情。榜样所得到的荣誉和利益与榜样的付出是否成正比。如果榜样付出很大，但在经济上、物质上或者大多数人普遍追求的其他方面却与一般人差别不大，那么这样的员工只能成为“付出与奉献”的代名词，对其他员工也不会有激励作用。

（五）恰当使用马太效应：早日让优秀教师脱颖而出

1968年，美国科学史研究者罗伯特•莫顿（Robert K.Merton）提出这个术语用以概括一种社会心理现象：“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望即使他们的成就是相似的。罗伯特•莫顿归纳“马太效应”为：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

我们在进行马太效应时，要避免马太马太效应的负面效应。如果马太效应运用不当，对一个人才其实是个毁灭性的打击，最大的危害是使他的精力用于无聊的社交活动中，再也没有精力做自己的事情了。这个效应是管理者使用的方法不对导致的。出发点是激励人才做出更大的贡献，事实上员工根本就没时间去做贡献了，管理者达不到目的的同时，人才也受害了。但是作为现实生活中的一种现象，它是取消不了的。这就值得经理人警惕，在这方面少犯错误。给予荣誉地位，甚至权力金钱，本来都是些好事情，但是如果过了头，就会变成了一个坏事情，不能再为学校做不出更大的贡献。

虽然，我们在前文中提到了木桶定律，但对于正在发展中的高校，为了积累优势，人事工作者仍需要将“光环”聚集，对于已有基础的优秀人员进行“锦上添花”，如在许可的范围内，尽可能将有关人才计划的推荐，有关奖励的推荐，集中到一定人员范围内。而作为政府部门，对学校的支持，除了面上发展上，还要考虑学校的优势与特色。对有优势与特色的科学实学科进行重点投入与扶持。

（六）细化考核标准，提高人力资源管理的执行力

很多高校也实行考核，但并不是真正意义上的考核。考核本身并不可怕，可怕的是考核的结果会给我们带来哪些后果。如果仅仅考核，考核的结果不在奖惩等人事政策上使用，这样的考核只能是假考核。只查不考，检查缺乏力度；只考不检，考失去行使依据。强有力的检查与考核，是人力资源管理执行力的锐利武器。把高校的战略目标转化为详尽的、可测量的标准是提高高校人力资源管理执行力的重要环节。将目标都挂在墙上是不会有什么作用的，通过绩效管理体系可以将这些高高在上的理念转化为具体做事的标准。绩效考核是在标准、岗位各方面都明确的基础上才可以执行的一项工作。而现在一些高校在绩效管理体系的其他方面都没有建立和完善的情况下，就希望通过绩效考核这一个单独的环节来实现绩效提升的目的，这显然是非常困难的。

高校人力资源管理是一项十分复杂的工作，高校人事制度改革是“牵一发而动全身”的工作，改革中必将遇到前所未有的新情况、新问题，只有不断创新观念，不断实践，以现代大学制度建立为着眼点，不断提升人力资源的竞争力。

（刊于〈〈继续教育研究〉〉作者：郑卫东 姜启军 李杲）

第五篇：01《人才信息登记表》

人才信息登记表

意向职位：

注：请与《劳动合同书》一起交至人力资源部门。

姓 名

性 别 男 出生年月 1996/02/06 文化程度及

培养方式

大专 户籍地 宜春 居住地 万载 籍 贯 江西 婚姻状况 无 民 族 汉 身 高 180 体 重 150 政治面貌 团员 电子邮件 1614218744@qq.com 身份证号码

毕业证编号

学位证编号

本人联系电话

紧急联系人及电话

教育经历 起止年月 毕业院校 专业 学历/学位

职称/资格证书

工 作 经 历 起止年月 工作单位及职务 证明人（总经理）

证明人联系电话

能否接受异地派遣

可接受异地派遣地区或城市

目前薪酬（税前）

期望薪酬（税前）

可到岗时间

家庭成员情况 姓名 关系 所在单位 联系电话

是否有亲属在万达工作

1.本人承诺上述所有信息都是真实、诚信的，在以前工作单位亦无任何违反法律、法规或公司规章制度之行为；如有违反，本人愿承担全部责任，直至辞退并无经济补偿； 2.同意万达宝贝王有限公司在事先征求本人同意的情况下，对本人过往的工作经历进行核查。

签名：

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