水文序列趋势性变化的常用分析方法与相关问题

第一篇：水文序列趋势性变化的常用分析方法与相关问题

水文序列趋势性变化的常用分析方法与相关问题

【摘要】水文序列是水文特征值的一系列观测值，它的特点是随时间变化。水文序列趋势性变化的分析，可以研究某一时期内某地区的趋势变化情况，如果研究中发现了显著的趋势变化，则可进一步研究其趋势变化的因素，从而有针对性的探讨解决方法，为人们起到警惕的作用。不同的水文序列趋势性变化分析方法，具有自己的特点，能够得到不同的分析结果。各种水文序列趋势性变化分析方法，具有各自适用的范围，不同的情况，应选择不同的分析方法。探讨水文序列趋势性变化的常用分析方法，分析其基本计算原理，为今后的水文序列趋势性变化研究提供参考。

【关键词】水文序列；趋势性；变化；常用；分析方法；相关问题

水文时间序列主要是指某中水文特征值一系列观测值，它随时间而变化。水文观测值是一定时期内，某一地区自然地理、气候、人类活动等综合作用的产物。观测值随着时间的推移越来越大，对长系列水文要素是否有趋势性变化，很容易引起人们的关注。比如降水过程的缓慢逐年变多或变小的趋势、气温过程的缓慢逐年变暖或变冷的趋势等。通过分析，如果能够发现有关某种趋势变化，可对产生这种变化的原因作进一步分析，从而可达到引起人们警惕的目的。可见，在应对当今全球气候变暖、预测未来可能出现的大洪水或枯水、分析降水或径流的变化趋势等方面，水文时间序列的趋势性分析显得特别重要。本文探讨了水文序列趋势性变化的常用分析方法，分析了其基本计算方法，讨论了其相关问题，以为今后的水文序列趋势性变化分析提供依据。

1，水文序列趋势性变化的常用分析方法及其原理

1.1累积距平法

判断变化趋势的方法中，累积距平是一种比较常用的方法。在某一时刻t，对于水文样

1n

本序列x1，x2，„，xn累积距平表示为：St=(x1x)，xx1 „„„„„„„„① ni1i1

点绘出st~t曲线，可根据曲线的变化进行初步的趋势分析。

1.2线性倾向估计法

ti时刻对应的值在样本序列x1，x2，„，xn中为xt，建立一个xi与ti之间的一元线性回归：

xi=A+Bti，其中i=1，2,3，„，n„„„„„„„②

式子当中，B为回归系数，A为回归常数。利用最小二乘法对A和B进行估计。变量x的趋势倾向用回归系数B的符号进行表示，增加趋势为正值，减少趋势为负值。变量xi与时间ti之间线性相关的密切程度，用相关系数r表示。只有对相关系数进行显著性检验，才能够判断变化趋势程度是否显著，对显著性水平α进行确定，xi随时间ti的变化趋势是显著的则r＞rα，变化趋势不明显则r＜rα。

1.3滑动t检验

任意选定已知的年径流样本序列x1，x2，„，xn中的一年，分别取其前相邻的连续n1年的年径流值和其后相邻的连续n2年的年径流值，对其统计量T值进行计算。t

x1x2,sT=11s()n1n22(n11)s12(n21)s2„„„„„„„„„„„③ n1n22

其中x1和s1分别为前n1年的均值和方差，x2和s2分别为n2年的均值和方差，将T值计算出来之后，再对信度进行检验。

1.4游程检验法(轮次检验)

‘’‘相对应的距平序列x1，x2，„，xn根据已知的水文样本序列x1，x2，„，xn求出，其1n

’‘中xxix,xxi。如果用符号“+”表示xi≥0，用符号“-”表示xi＜0，一个ni1'i

游程为连续出现相同符号，将整个序列出现的总游程数γ统计出，样本序列没有明显的变化趋势为游程检验的原假设。序列中“+”出现的总数为n1，序列中“-”出现的总数为n2，根据游程检验的γ分布表，某一显著水平α选取出来作双边检验，上限γ上和下限γ下查α/2游程检验γ分布表得到。在实际样本计算中，如果其γ值在上限和下限之间，则接受原假设，反之则拒绝原假设。

如果n1或n2在实际分析中大于15的时候，则可用以下方法检验：

统计量UE()选择一个，近似服从N(0,1)分布。其中D()

D()2n1n2[2n1n2(n1n2)]2n1n2,E()1„„„„„„„„„④(n1n2)2(n1n21)n1n2

在实际计算中，当≤Uα的时候，则认为样本序列无明显变化趋势，接受原假设。

1.5Mann-Kendall法

这个方法中假设水文样本序列x1，x2，„，xn服从正态分布，是平稳的时间序列，各样本之间是相对独立的。某一元素xi假设大于前面元素xi-1，xi-2，„，x2，x1的累积数为mi，其中，总的累积数计为：dkm

i1ki，其中k=2,3，„，n„„„„„„„„⑤

而计算新建序列d2，d3，„，dn的均值和方差公式为：

V(dk)k(k1)(2k5)k(k1),E(dk)„„„„„„„„„„„„⑥ 724

标准化新建序列得：U(dk)dkE(dk)„„„„„„„„„„„„„⑦(dk)

所以，U(dk)服从标准正态分布。原假设：序列无趋势变化。给予双边趋势检验，其临界值

Uα/2查正态分布表得到，要在给定一显著性水平α下查得，接受原假设条件为(dk)＜Uα/2，这个时候序列无趋势变化；拒绝原假设的条件为(dk)≥Uα/2，这个时候则表明序列

存在一个明显的减少或增长趋势。所有U(dk)组成一条曲线，这条曲线是随时间变化的，这条曲线如果在置信区间-Uα/2到+ Uα/2之间，则表明原序列不存在趋势变化，否则表明原序列存在显著的趋势变化。

2，相关问题

当序列趋势变化比较明显的时候，运用线性倾向、累积距平等方法，通过有关变化曲线

[1]图的绘制，可直观进行判断。但是，不具有明显的趋势变化的时候，有时运用这种直观判

断则不够可靠或者较为困难，这个时候的判别就需要借助如Mann-Kendall法和游程检验法

[2]等统计检验方法进行。

运用不同的分析方法对同一序列进行分析，其结果可能不完全一致，特别是运用统计检验方法分析趋势变化不很明显的时候，因为这些统计检验方法与置信水平α取值有关，且其

[3]本身也有一定的假设前提。

以上所介绍的水文序列趋势性变化分析方法，也只能够判断水文序列是否具有趋势变

[4]化，而趋势变化的具体原因分析，还需要通过影响该水文序列的其它因素的变化进行探讨。

滑动t检验的实质主要是检验是否具有显著突变的两个样本的平均值的差异，选择一个

[5]水文序列的一个突变点之后，分别选取了其前容量为n1以及其后容量为n2的两个样本。

很明显，不同的n1及n2选择，以及不同的突变点的选择，均会对结果带来影响。其具体的不同选择结果差异性，还可作进一步的探讨研究。

Mann-Kendall法可进行趋势检验，此外，该方法还可大致判断突变点，其具体作法是：

‘反序列排列原序列，再将上述计算过程重复，在⑦式中乘以-1，得到-U(dk)=U(dk)。点绘

‘k~U(dk)曲线，当C1与C2两条曲线的交点处在信度线之间的时候，则突变点的开始点可能就是此点。

参考文献：

[1]宋萌勃.黄锦鑫.水文时间序列趋势分析方法初探[J].长江工程职业技术学院学报.2009，24(4):35~37

[2]于延胜.陈兴伟.R/S和Mann-Kendall法综合分析水文时间序列未来的趋势特征[J].水资源与水工程学报.2009，19(3):1103~1104

[3]李亚娇.沈冰.李智录.郑志国.基于趋势辨识理论的神经网络及其在水文时间序列预报中的应用[J].沈阳农业大学学报.2009，37(1):499~500

[4]刘星才.许有鹏.唐郑亮.改进的人工神经网络模型在水文序列预测中的应用研究[J].南京大学学报(自然科学版).2009，44(1):411~412

[5]许永功.李书琴.裴金萍.径流中长期预报的人工神经网络模型的建立与应用[J].干旱地区农业研究.2009，19(3):325~326

第二篇：中学写作教学序列性实践与研究

《中学写作教学序列性实践与研究》

——子课题《写景记叙文写作实践与研究》（第10期）

简 报

【目录】

名家谈写作 教学案例设计

雨中即景——写好雨景，抒好情意 马晓虹

写景，给你的记叙文增添色彩 汪军

教师感悟

学生作文的问题及指导浅探 储昕昳

学生作品展示

一封不知寄向何方的信

金媛媛

一封永远发不出去的信

梁竞文 写给玉兰同志的一封信

林玉润 作文课教案

雨中即景

——写好雨景，抒好情意 合肥市第五十六中学 马晓虹

教学目标：

1要求学生用心聆听雨之声，感受雨之美并且能把对雨的观察和感悟写到文字中；培养学生热爱自然的精神，2、要求在写雨景时能够抓住雨的特点，抒写感悟时能情景交融。教学难点：目标2 教学重点：书写雨中的情怀 教学过程：

一、感受雨中的情意

1、雨中自有欢快。

播放美国电影《雨中曲》的片段（这部电影由舞王金〃凯利(Gene Kelly)自导自演，被公认为影史上最佳歌舞片）主人公活泼俏皮的舞步与雨景形成一道亮丽的风景。那美丽的歌声还在耳畔回荡…… 歌词大意：我在雨中欢唱 在雨中欢唱 多美好的感觉啊 我再度重拾往日欢笑 我对着乌云大笑 天上的乌云 我心中充满阳光 我已准备恋爱

让乌云追着人们跑 让大雨滂沱 我的脸上露出微笑 我要走 2 在街道上

唱着欢乐的歌 欢唱着 在雨中欢唱 在雨中起舞 我再度重拾往日欢乐

我欢唱着 在雨中起舞 起舞 欢唱 在雨中...尤其是金〃凯利一个人在雨中边舞边唱的“雨中曲”(singing in the rain)，更是歌舞片中的经典，呈现出好莱坞影片在歌舞片类型中所能有的最高水准。可以说影片在词曲与影物的水乳交溶、歌曲气氛与舞蹈技艺的相互辉映方面，已臻化境。2雨中忧国忧民

雨不仅能渲染热烈欢快的情景，还能含蓄曲折地表达诗人的思绪。如陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。“小楼”一联是陆游的名句，语言清新隽永。诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。绵绵的春雨，由诗人的听觉中写出；而淡淡的春光，则在卖花声里透出。写得形象而有深致。更应注意到它在全诗中的作用不仅在于刻画春光，更是与前后诗意浑然一体的。“小楼一夜听春雨”，正是说绵绵春雨如愁人的思绪。它正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》更是如此。3雨中诗人的惆怅 如戴望舒的《雨巷》——

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

曾经有个紫丁香一样的姑娘走进戴望舒的《雨巷》，演绎了一段惆怅，一种情感；现在，不知那个带着紫丁香一样芬芳的女孩是否已经走出哪个寂寥又悠长的雨巷呢？

4历史的烟雨迷蒙：

晚唐诗人杜牧虽说才情横溢，可到了江南，面对满眼春色却感叹起“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。

总结：雨，留给人们的可以是美好的回忆，也可以是苦涩和无奈，甚至是挥之不去的愁怨。雨给人们的感觉是多种多样的，也正如此，雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时，把自己的感情赋予雨，这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西，成为一种意象。因而，雨又多了一些比喻、象征意义。

“屋漏偏逢连夜雨”，在这种时候，雨在人们心中投下的就只能是生活的阴影了。“不经历风雨，怎么见彩虹?”这告诉人们，只有付出才会有回报。……

二、学习写雨的方法

雨可以是如此的多情，作用是如此之多，那么，如何让雨丝飘进我们的文章，营造一片合我文意的意境呢？

1、在文中重要的地方出现，烘托人物的心情

回顾例文：我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？ 《羚羊木雕》

学生分析后总结：一切景语皆情语，在这篇文章中，“月亮出来了，冷冷的”很好地烘托了“我”对朋友反悔后心情的难过，忧伤悲凉。揭示人物此时的心境，表现人物性格。

2、在文中的不同段落中出现，揭示人物性格，推动情节发展。哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我 们感到快活而骄傲。……

后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。《我的叔叔于勒》

学生分析后归纳：景物描写不仅可以揭示人物的性格，还可以推动情节的发展。①菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时，轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。②返回途中，人们望见“天边远处仿佛的一片紫色的阴影从海里钻出来”。景色从明丽到阴郁，正揭示了主人公菲利普夫妇见到于勒前轻松、欢快，见到于勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征

3、贯穿全文，含蓄的揭示主题，具有一定的象征意义。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我 懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……《秋天的怀念》

学生分析，教师点拨：作者曾经沉浸在自己命运的泥潭中无法自拔，仇恨生命、仇恨生活。他爱母亲，却忘却了如何去爱。人生有时就是如此，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。后悔的他惟有完成母亲希望他“好好儿活”的遗愿，才是对母亲的报答。盛开的菊花如同“重生 ”的我，艳丽的色彩是“我”如今对生活的描绘。我懂得了“好好儿活”的含义，而菊花成了我怀念母亲永远的寄托。菊花在文中多次出现，尤其是结尾的文字，照应前文，含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中，记起母亲的话“要好好儿活”。在结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。

三、抒写雨的情怀

在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上，以一个季节中的雨为意象，结合自己的心情，抓住雨给你的独特感受，写一篇抒情文章。

下面，我们来看这样的题目以“雨”为话题来写一篇文章。那么，我们可以从两个角度

（一）聆听雨的诉说

审题提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在为庄稼生长而担心的农民那里，雨成了滋润万 物的甘霖；在失落的旅人哪里，雨中思乡又平添了些许惆怅；在有闲情逸致的文人墨客笔下，雨中漫步又别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、让雨个性鲜明。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨下在不同地方，也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、让雨丝飘动情感。让自己笔下的雨带有情感，并能情景交融。情因雨而生，雨因情而动人。在描写雨的字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、让情感真实起来。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然。文章要想打动人，首先必须打动自己。要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

4、让文辞美起来。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”雨下到地上就流成河，似乎无形无声，但恰当的修辞可以是文章姿色顿生，使读者眼前一亮。

适逢昨日才下过一场暴雨安，请学生回顾昨天下雨时，大雨打在楼下车棚上、树木上、地上的情景。

附：（1）雨点像一个个调皮的刚放学的小朋友，挣脱母亲手，顿 时冲向铁皮棚，一阵噼噼啪啪的喧响后，又顺着瓦楞撒着欢地冲下这个巨大的滑梯，在地上笑成了一团……

（2）雨点把在天宫中受的气都发泄在铁皮棚上，狠狠地砸下去，砸下去，铁皮棚都吓得直哆嗦……

（二）雨中的故事

审题提示：本题以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、故事是主体。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、结构巧安排。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。以雨开始，可以雨结束；以小雨开始，以大雨结束；以雨开始，以晴天结束。也可以晴天开始，以雨天结束……“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

拓展延伸：其实，何止是写雨如此，写任何一篇文章都要如此审题、构思、动笔成文。

写景，给你的记叙文增添色彩

合肥市56中学 汪军

教学设想： 记叙文是中学阶段学生接触最多的文体，课文中常出现，作文中常写。可是从学生的写作来看，不少学生的记叙类作文写的平铺直叙，几乎很少涉及景物描写，缺乏画面感。而在记叙文中穿插景物描写则能起到很好的烘托渲染作用，合理使用，可使文章增添不少色彩。针对学生的实际，本节课想通过对写景作用的归纳，写作方法的指导等环节的学习，让学生学会在记叙文中加入适量的景物描写，以给文章增色。教学目标：

1.归纳记叙文中景物描写的常见作用。2.学会景物描写的方法。3.学习在记叙文中穿插景物描写。教学难点：

学习在记叙文中穿插景物描写。教学流程：

一、知识链接、归纳作用

出示已经学过的记叙文中的相关语段，学生自由阅读讨论归纳作用。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（《羚羊木雕》）

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。（《走一步，再走一步》）

她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头 一口水波粼粼的鱼塘。（《散步》）明确作用：

1.交代故事发生是时间、背景。2.渲染气氛，烘托人物心情。3.推动情节发展，为下文做铺垫。4.……

二、描写景物、探究方法 出示相关语段，1.最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）方法：描写景物应有一定的顺序：时间的、空间的

2.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。（《紫藤萝瀑布》）

方法：写景可以使用多种修辞手法如比喻、拟人等。

3.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了（《社戏》）。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍 的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

方法：可以从不同感官多角度多侧面进行景物描写：视觉（形状、颜色）、听觉（声音）、嗅觉（味道）、触觉等

小结：景物描写的方法还有很多，如选择合适的写景角度，动静结合，虚实相生，想象联想，炼字造句等。

小练笔：出示两组图片，根据以上的写景方法任意描写一幅图片。

三、融情于景、情景交融

“一切景语皆情语”景物描写应与相应的思想感情联系在一起，那怎样融情于景情景交融呢？这就需要我们在写景时以情定物，一般说来“情乐则景乐，情哀则景哀”当然，以乐景写哀也是一种有效的方式，“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。上文中《羚羊木雕》、《社戏》就是第一种写法。

第二种写法在不少小说中用到：《红楼梦》中的“林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼”章回，《祝福》中祥林嫂在众人忙着祝福时死去。小练笔：运用下列一两种景物表现相对应的心情。（小组合作，一组写一个心情）

心情：烦躁 苦恼 昏昏欲睡 悲伤 愤怒 温暖 感动 快乐 宁静

景物：太阳 月亮 星星 云 树 花 草 小鸟 蝴蝶 蜜蜂 蟋蟀 青蛙

如：夏夜，天空撒满星星，远处的房屋和树木都只能看见隐约的黑色轮廓，路上早已没有行人，只能远远听到田野里青蛙的鸣叫。

四、学以致用、修改作文

出示上文中学生的习作，让学生加入适当的景物描写，使文章更精彩。（提示：景物描写要符合人物的心情变化）雨中的父亲

然而，有一件事却令我印象深刻，这件事让我觉得我的父亲是世界上最好的父亲。那天放学前突然下起了大雨，我心想，糟了，雨下的这么大，会不会有人来给我送伞呢，妈妈要照顾弟弟，肯定是来不了了，爸爸呢，本就对我严厉，何况昨天才因为和同学钓虾回家迟了与他吵了一架，想必他是不可能来接我的。下课铃响了，雨还没有小的意思，踏着积水跑到校门口，那里挤满了拿着伞的家长，他们都踮着脚往学校里拼命的张望，在放学的学生中搜寻自己的孩子，看到了，就赶紧上前一把把孩子搂在伞下。突然，在人群中，我发现了一个熟悉的身影，也在那翘首张望——那是我爸爸。我赶忙跑到爸爸身边，低低地喊了声“爸爸”，这才看到爸爸的衣服都湿了，可他给我带的外套却被他护在身前，没有被一点雨打湿。爸爸说他是在送伞给我的路上弄湿的，没关系。我和爸爸一起撑着伞回家。

五、小结：

通过这一节课的学习,我们了解到了在记叙文中写景的重要作用,并且还知道了一些简单的写景方法,只要我们不断地进行训练,在记叙文中通过适当的写景来为文章服务，我相信大家一定能写出散文诗般的记叙文。

六、作业

结合我们学习的景物描写的方法，写一写我们的校园。

教学反思：这节课思路还是明晰的，环节设臵呈阶梯状，学生容易接受。但是在课堂上对于学生习作的评价不到位，时间把握上存在欠缺。

学生作文的问题及指导浅探

合肥市五十六中 储昕昳

笔者从事中学语文教学工作十几年，一直在城乡结合部学校工作，所接触的多为农村学生，不可否认农村学生的写作能力确实有待 提高，对此笔者有较为真切的感受。学生在写作中存在以下几个问题。

一、无题材可写或题材单一陈旧、千篇一律。笔者的学生在写《我的母亲》的时候，居然一个班还有七八个学生还在写妈妈在夜里送自己上医院，题材陈旧，缺乏真情。学生在写《我的初中生活》这篇作文时，不少学生对三年的初中生活都缺乏真切的感悟，写起来也大多是记流水账：初一与与同学相识，对中学生活感到陌生；初二与大家熟悉；初三就是分别。或者写与同学之间一些无关痛痒的事例，情感苍白，叙述平淡。毫无独特之处。

二、内容空洞、欠真实，语言贫乏、平淡。笔者所在学校学生大多数为农民工的孩子，经济条件较差，绝大多数学生除了课本外，很少能阅读到课外读物。新的《课程标准》对7-9年级学生的课外阅读有明确的要求：“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇（段）。”笔者曾对学生做过课外阅读方面的调查，而让人遗憾的是，农村中学生的课外阅读情况让人担忧。再加上农村文化生活的缺乏，使他们见闻短少。农村单调的生活也使他们对自己的生活习以为常，缺乏观察能力。因此在作文中往往打不开思路。

三、结构混乱，不懂得布局。很多学生对“总分”“总分总”“并列”等结构形式都能脱口而出，但是在作文时却往往结构混乱。有的事例太多，详略不当；有的事例太少，一笔带过；有的段落之间分得不明确，没有明确的中心，不懂得突出文章主题。

笔者在写作教学中针对以上问题给学生做了一些有益有效的引领。

首先，引导学生深入生活，观察生活，感悟生活。“文学来源于生活”、“社会生活是文学创作的唯一源泉”，这是不争的事实。新的《课程标准》也对此提出明确的要求，要求学生在写作中要“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活就是写作的“活水”，离开了丰富多彩的生活，缺乏对生活的独特感悟，作文就成了无源之水、无本之木。比如对于中学生来说，亲情、友情原本是贴近学生生活的内容，理应有事可写、有情可抒。可是有不少同学写起这类题材的作文，确实空洞无物，缺乏具体、细腻、生动的描写，多是平淡粗糙、陈旧啰嗦如流水账般的叙述。叶圣陶先生说：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，跟说话完全一个样。”因此，我们的作文教学不能从本本出发，而应该从“生活”入手，教师要采用多种方式和手段，引导学生去贴近生活、体察生活，生活处处有语文，社会处处有作文。教师可以引导学生从语文的角度观察生活，从生活的方方面面发现语文，积累素材，锻炼写作能力。比如走进商场，见到物品上的广告词和说明书，可以体会语言表达生动与否和准确与否；出外旅游，看到楹联和匾额，可以领悟它的意义和意境，学习对偶的方法和凝练的语言。

为了让学生写作文时言之有物，有情可抒，就要让学生平时注意积累素材，要培养学生写生活日记、观察日记的习惯，把生活中鲜活的事例、感人的情节、动心的场景、绚丽的景色及时的记录下来，写出自己的感悟，这就是我们常说的所见所闻所思所感。习惯养成了，学生就会发现生活中一个个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。比如学校开运动会，有同学就把自己参加长跑时的感受及同学们为他加油时的感动细致的记录下来，后来在写作文时，就写得情真意切。有一位同学在日记中真实的记叙了妈妈在上班时受伤的经过及当时的感受，写到作文中，因为真实、源于生活而真切感人。及时记录，日积月累，就会成为丰厚的文章题材，为真情抒发打下良好的基础。

其次，教师要引导学生加强课外阅读。“读书好，好读书，读好书。”这是至理名言。世界著名短篇小说大师莫泊桑师从大文豪福楼拜学习写作，就是从观察开始，把自己观察到的东西记录下来，久而久之成为一代大师。读书在学生成长过程中有着重要作用，学生能够广泛大量的阅读，以书为伴，以书为乐，在书中与前辈对话、与智者对话，在思想的交流与碰撞中丰富知识，开阔视野，活跃智慧，深邃思想，充实情感，从而不断提升写作水平。著名教育家魏书生只是初中毕业，但成就了恒大的事业，他认为培养自己的就是书籍。小说家沈从文不过只上过小学，却写过那么多受人欢迎的小说，主要得益于他广泛的读书。古人提倡“劳于读书，逸于作文。” “读书破万卷，下笔如有神。”可见进行大量阅读，对中学生来说是十分必 要的。只有多读、多记、多写、多练，才能不断提高写作水平。读书是一个润物细无声的过程，滋生灵感，感悟生命和理想，让人产生创作冲动。读书可以不断提高文学修养，可以丰富思想，滋养语言，从而自然而然地提升写作水平。

第三、让学生从被动作文转到主动作文。我们的作文模式大多是教师出题、学生作文、教师批阅、作文评讲。这种单一的“教师指导”的形式，也就是只重视了教师的教，而忽视了学生的学；未能从知识与技能获得的过程中培养学生的学习能力；未能从学生的内部发展需要激发学生对于作文评改的共鸣。以致于学生对作文的评改视若无睹，评价的反馈作用难以实现。最终的结果是学生不知作文的目的，没有了写好作文的内在动力，作文水平提高缓慢，教师的教学效益低下。

针对这一情况，笔者要求学生每篇作文写完之后，必须写出构思设想、文章中心，自己写出评语，指出文章的优点与不足。教师再给出评语与分数，指出学生作文的优点与不足。学生由被动无序状态变为主动有为，作文能力得到循序渐进的提高。

教师要引领学生走上循道得法的作文康庄大道，让学生多读多写，爱作文，会作文。

一封不知寄向何方的信

合肥市第五十六中学九一班：金媛媛（辅导老师：马晓虹）亲爱的爸爸： 您好！

你在什么地方？你有思念我吗？

你知道我有多么地思念你吗？从小到大，你都是我最最最爱的人。当别的孩子都在唱《世上只有妈妈好》的时候，我唱的永远都是《世上只有爸爸好》。你在我的心中永远都是最伟大的大英雄。

可是，我最伟大的大英雄，你，却犯下最大的错误。爸，你知道你这个错误，对我有多大的伤害吗？我们离别了四年。这四年你知道我是怎么过的吗？你一走了之，只剩下我喝妈妈。开始时，他们跟我讲，“你爸爸是大坏蛋，他不要你了”。我不信，我和他们吵和他们争。后年，妈妈也开始跟我讲，“你没有爸爸，那个人不是你爸爸”我不理妈妈，妈妈骗人。我一直在心里告诉自己：爸爸是爱我的，是爱我的，只是现在在外面挣钱没空回来看我而已。可是，我越等越没了底气。

有一天，你回来了。我真的欣喜若狂。可是，你回来的同时，也带回来了离婚协议书。这次你走的更彻底了。

但是有人问我，恨你吗？我会斩钉截铁地说“不恨”。

这四年中，我从不在别人钱提及你，我总是在被窝里偷偷地哭，偷偷地喊你。我不敢在妈妈面前说我还想你，写给你的信也统统藏起来，怕给妈妈发现，但也不知道该寄到何方。家里你的东西也不翼而飞，唯一一张你的照片，还是我从奶奶偷偷拿来的。

无数次梦中呼喊着你，醒来时，已是泪流满面；无数次幻想与 你重逢的场景；无数次拨打那已没有的号码；无数次翻看户口本；无数次抚摸着你的照片；无数次回想着过去的点点滴滴；无数次的想你。。。

每想你一次，我的心就痛一次，所以我总是逃避，总是是自己忙碌起来，因为忙了，累了就不会去想你了，也不会在如此难过了。

吾念吾亲，吾爱吾亲。此致

敬礼！

你的女儿：金媛媛

2012年12月22日

一封永远发不出去的信

梁竞文

亲爱的爷爷：

天渐渐冷得刺骨了，家里更是如此吧！我多想这无情的冬天永远不要到来，它让您又遭了不少罪，把您的身体侵蚀得愈加虚弱了。我听妈妈说，这几次您打电话来都是含着泪的，嘱咐妈妈要让我们穿暖和，别让我们冻着。我能深深体会到您度过每一分，每一秒的痛苦与煎熬，而您的心里却未曾有一秒停止对我们的挂念。孙儿想对您说，我们一切都好，您不要想得太多，一切都会好的。

回想往昔，孙儿真的很痛心。儿时常常响在耳边的轻快的戏曲小调，尔今却是一声声病痛的呻吟。那时您健步如飞，做起事来风风火 火，而现在却消瘦地连骨骼都那么清晰可见，每走一步都是如此艰难，蹒跚。还记得那时的您每天训练我们压腿，跑步，妹妹太淘气，您就带着她去上课，手把手教她，可现在您只是望着我们笑，陪我们说话，小堂弟还不会说话走路，您多想抱抱他，哄哄她，像以前哄弟弟那样，教他喊爷爷，爸爸，妈妈〃〃〃〃〃〃然而，您却不能。

自您生病以来的短短几年时间，病魔却把您折磨得遍体鳞伤。岁月多无情，红了樱桃，绿了芭蕉，只让人憔悴苍老！每一次见您，您的面容都消瘦许多，连一副弟弟都能带上的窄小的眼镜，在您的面颊上却显得如此的硕大。我恨这场病，是它，夺走了我健康的爷爷！

我永远清晰地记得，上次您来看病的时候，回家的前一天晚上，您把我们叫到跟前，您裹着厚厚的衣服，平静地说：“以后，什么都要靠你们自己去争取了，爷爷可能再也帮不上你们什么忙了，你们要记着，无论怎样，心里要有一个理想，一个奋斗的目标，要对得起自己，不要做一个让别人看不起的人，有什么苦，要忍着，什么都会过去的〃〃〃〃〃〃”您抽噎着，再也说不出话来。我忍不住走到门外，哭了起来，月光冷冷的，像是冷到了心里，我瑟瑟发抖起来，不愿有任何东西出现在脑海中，不愿相信这一切是真的。

我此时写这封信，有千万的情感想要表达。多少次，眼泪溢满我整个眼眶，您的话语，您慈爱的面庞在温暖着我，鼓励着我，有太多的情感包含其中。这封信，或许永远都不会寄出去，您也许永远也不会看到，但我却觉得它是弥足珍贵的。孙儿希望您能想开一些，坚 22 持下去，一切都会好的。冬天来了，春天也就不远了，孙儿想看见您的笑！

祝：早日康复 笑口常开！

爱孙：梁竞文

2012年12月23日 作者：合肥市第五十六中学九一班：梁竞文 辅导老师：马晓虹

写给玉兰同志的一封信

林玉润

亲爱的“玉兰”同志： 您好！

这是我给您写的第一封信。倾听着别的同学对“亲人”的感情，我抱怨着为什么我没有那么让我怀念的亲人呢？当我静下心来，好好的想了想。发现，有一个人，她很想我，我也很想她。这个人就是您，我的外婆，“玉兰”同志。

“吴玉兰”这是您的名字。请原谅我，到现在才知道这三个字是您的姓名。对不起。

重男轻女，这四个字已渗入了大部分中国人的骨子里了。当然，我的爷爷奶奶也不例外。妈妈生下我就回去看望爷爷奶奶了，他们没给妈妈做些补品就算了，奶奶基本上就没理会过妈妈。这是为什么？ 不就是因为我是女孩！当我还是这个幼婴时，奶奶根本就没抱过我。但我知道，您并没有嫌弃我。是您，给了我温暖：是您，一把年纪弯着腰教我走路：是您，一勺一勺喂我吃饭：是您，在寒风中与我紧紧相依；是您，陪我在黑夜中入眠；是您，给我做的我最爱的“红烧鸡爪”；是您〃〃〃〃〃〃

您是一位朴实的农民，以种菜卖菜为生，收入不是很高。记忆里有那么一幕，我的二年级班主任去买菜，您看到了她，然后给他送了很多新鲜的蔬菜。没有多少收入的您，为什么这么做？不就是因为我嘛！

记得每一次去您家，还没到家门口，就看见您飞奔而来。一把把我抱住，然后把我“举”过您的头顶。像个孩子似的问我：“有没有想外婆啊？”“有多想啊？”接着在我的脸上香了一口。我最喜欢的事是和您一起做饭。您在锅前忙忙碌碌，我在灶台后烧锅。您担心我烧到手，就总是让外公把我“赶”出厨房。渐渐地，我长大了。但您的脸上也多了许多岁月的痕迹。每到过年，您就会去染发。就算将白发染成青丝，我依旧能看见您满脸的沧桑，那么清晰。

您老了，您再也“举”不动我了。想您时，我写下了这么一段文字

——我是一心想做自由飞翔的小鸟，您甘愿做那被人唾骂的竹牢，您不是任你翱翔的蓝天 也不是我终日寻觅的怀抱。您只是，只是想给你暂时的依靠。您开着窗，随我出逃。记忆里您有一双温暖的手喜欢，喜欢捏我的鼻子牵着我走；记忆里，您有一双冰冷的手 总是打我的屁股敲我的头。如今，我无法感受到您的冷暖了。

远在浙江的您，现在是否也在想我呢？ 小宇弟弟，现在学乖了吗？

天冷了，多穿些衣服保暖，别感冒了。永远都不会忘记您家灶台后的那份温暖。祝您身体健康！

此致

敬礼

作者：合肥市第五十六中学九一班：林玉润

您的外孙女：林玉润

2012年12月25日

辅导老师：马晓虹25

第三篇：近期国内房地产政策及变化趋势分析

近期国内房地产政策及变化趋势分析

刘卫卫

 2013-01-04 09:32:41

来源：《中国房地产》2012年第12期

一、中央政策：重申严格执行不放松，降息、优惠利率等房贷趋于宽松

1.国务院楼市督查：严格执行不放松，暂无需加码

7月下旬至8月上旬，针对3月份以来房地产市场出现的新情况、新问题，国务院派出8个督查组，对16个省（市）贯彻落实国务院房地产市场调控政策措施情况开展专项督查。总的来看，国务院关于房地产市场调控的各项政策措施得到了较好落实，调控成效不断显现，投机投资性需求得到有效抑制。

同时，也存在一些需要特别关注的问题：一是近期一些城市房价环比出现上涨，导致市场预期发生变化，稳定房价的压力加大。二是个别地方存在通过放松限购条件、发放购房补贴等方式，刺激住房消费的苗头。三是部分城市今年上半年住房用地供应计划完成率较低，个别城市不到10%；一些地方的市场监管力度需要加大，部分城市尚未建立预售资金监管制度，一些楼盘的价格公示不够规范。

针对这些问题，督查组已提出明确整改意见，要求各有关地方深入贯彻落实房地产市场调控政策措施，加强市场监测分析，及时采取针对性措施，促进房地产市场平稳健康发展；要求出现放松调控政策苗头的地区立即予以纠正，并强调各地不得以任何理由变相放松调控；要求各地进一步完善土地供应管理，提高住房用地供应计划完成率，稳定普通商品住房用地供应量；要求各地加大市场监管力度，严格预售许可管理，全面实施预售资金监管制度；要求各地进一步健全信息披露制度和部门间的信息共享机制，及时发布权威信息，加强政策解读。

2.国土、住建两部门加强土地出让管理，重在防高地价再现

7月19日，国土部、住建部联合发布严格房地产用地管理的通知，与以往政策相比，此次出台的政策并无太多新意，只是强调重申原有措施。针对6月以来，北京、广州、沈阳等城市土地市场相继出现高总价、高单价、高溢价率的成交，引发有关部门的忧虑，进而出台了强化土地出让管理的通知。通知明确提出对于预判可能创新高的地块，要通过“限房价、竞地价”或配建保障房等措施，避免“地王”再现。但通过这种技术调整、治标不治本的方法抑制高地价，并不能彻底地降低地价。

3.信贷政策：降息和贷款利率优惠，进一步促进市场成交活跃

7月5日，央行宣布降息，这是年内第二次降息。尽管降息不是针对房地产行业，但却对房地产业产生巨大影响。一方面，今年连续降息意味着信贷政策趋于宽松，信贷规模将增加，企业的投资成本降低：另一方面，降息在一定程度上降低了房贷成本，特别是再加上利率优惠，将极大地刺激首套置业者和部分改善性购房需求的逐步释放，楼市成交量有望迎来持续平稳活跃。不过近期上海、北京、成都、深圳、长春等部分城市，部分中小股份制银行普遍收紧首套房贷款优惠利率至九成，甚至更高，反映出临近年末房贷收紧迹象又有所显现，对市场交易量会产生一定的制约影响。

二、地方房地产政策：因地制宜、出现分化

在经济形势持续下滑的背景下，全国房地产政策继续从严执行。8月份，国务院督查组得出现有政策从严执行，无须再出新政的结论后，房地产市场的预期明朗化。京、沪、穗、汉等地贯彻楼市督查精神，加强政策执行力度；而深圳、宁波、大连提高公积金最高贷款额度、东莞上调普通住宅价格标准，部分地方楼市微调仍在继续。

1.京、沪、穗、汉等城市政策从严执行，加强市场秩序管理

京沪两地加强住房交易管理，严格执行调控政策。在国务院派出督查组检查政策执行情况的前夕，北京、上海两地分别出台了加强住房限购、住房贷款和交易环节的执行力度，向中央督查组传递出严格贯彻执行国家政策的决心。并且，上海在督查结束之后，9月又出台开展限购、预售执行情况专项检查的通知，这是进一步落实严格执行的具体举措，也是对国务院督查组督查意见的贯彻落实。

该通知指出，要重点查处企业是否有捂盘惜售，特别是是否将全部准售房源一次性对外公开销售，这方面对当前企业普遍采取的销售策略将会有很大的冲击。当前房企普遍采取一次预售、少量多批次推盘的策略，如若严格执行一次性全部推出，则市场短期内的供应量将会激增，起到稳定市场预期的作用，同时对企业而言，面临的销售压力将会加大。

武汉加强预售资金监管，可能会加速房企洗牌。现行的商品房预售制度存在一定缺陷，武汉也出现过开发商卷预售款逃跑现象。预售资金监管是对预售制度的补充和完善，是贯彻督查组意见的具体举措，有助于房地产市场的健康平稳发展。在开发商已被收紧贷款的环境下，实施预售资金监管必将影响其资金运用、资金走向和现金流平衡策略。这一举措或将促使资金链相对紧张的开发商加快推盘销售，在短期内增加市场供应。这将有利于价格的降低，但能否产生此效果还取决于市场多方面合力博弈的结果。

广州拟对珠江新城等豪宅集中区域实行限售，控制预售房源和推出节奏，以调控全市房价。广州率先在全国实施豪宅限售，表明当前房价上涨压力仍然很大。近期，住建部有关负责人又表示，将适时对执行调控政策不力、放松调控政策，造成房价过快上涨的地区实行问责。为将房价涨幅控制在合理的区间，避免被问责，才通过行政性的手段控制高端楼盘的销售节奏，以降低全市均价水平。这一举措将会对广州高端住宅的销售产生一定影响，企业销售周期拉长，资金回笼速度减缓。

2.东莞上调普通住宅价格标准，宁波、深圳提高公积金最高贷款额度

东莞上调普通住宅价格标准，有利于首次置业者减负，短期将刺激成交量。适时调整普通住房价格标准，将有利于刚需购房者更好地享受税收优惠，减轻购房成本，在一定程度上促使成交放量，使居民的合理购房需求得到满足，有利于当地房地产市场保持平稳健康发展；据统计，5年间东莞房价从2007年全市5822元平方米的均价上涨到今年上半年的8312元平方米，涨幅超过四成。原有普通住宅价格6000元平方米（一类镇区）的标准己5年不变，如果所购房屋的单价超过此线，则要征3%的契税。在2011年东莞全市成交的48978套住宅中，近八成的房源“被豪宅”。

宁波、深圳上调公积金贷款额度，支持首套刚需置业者。在各地“稳增长”加码态势下，地方楼市因地制宜的“曲线微调”。经济下行、财政收入下滑、地方债务到期等多重压力下，继宁波、南京后，广州、天津、重庆等地也纷纷出台经济刺激政策。而楼市政策在从严执行不放松的前提下，针对首套置业的优惠措施还在不断上演。深圳、宁波相继提高住房公积金最高贷款额度，尽管部分城市针对首套房贷款利率的85折优惠在收紧，但相比年初，仍处于比较优惠的利率空间。在稳增长大背景下，地方政府对自住型需求的微调仍在因时因地上演。

3.京、冀、穗等地出台保障房新措施，健全保障房制度

北京出台保障房产业化建设意见，有利于全面推行住宅产业化。早在1999年国务院就已下发《关于推进住宅产业化提高住宅质量的若干意见》，但是在这十来年间并未得到有效的贯彻实施。北京率先在保障房中推行住宅产业化，大力推广节水、节地、节能、节材的“四节一环保”建筑理念，有利于大幅提高住宅建设、管理的劳动生产率，全面改善住宅的使用功能和居住质量。

广州与河北出台保障房地方措施，完善保障制度建设。广州上调廉租住房保障收入线标准，进一步提高廉租房的覆盖面。河北出台保障房建设管理意见细则，这是贯彻国务院45号文的精神，细化保障房建设的具体措施。这有利于指导全省保障房建设管理有序有效的开展。

三、未来房地产政策走势：仍处博弈期，取决于经济和房价走势

1.中央房地产政策：调整与否取决于经济和房价走势

今年第三季度，我国宏观经济各项指标总体不理想，此外，房地产督查组也总体积极评价各地的调控努力和调控效果。因此，目前房地产调控政策难以加码，成为新政的真空期和市场的观望期。

经济增速持续下滑，进一步降低了房地产调控加码的空间；但多数城市又面临着房价不断上涨的担忧，也存在为控房价进一步从紧的可能性。因此，尽管督查组得出强调严格执行现有政策的结论，但围绕房地产政策的博弈，在第四季度依然会持续。对房地产调控政策放松或严厉的程度，直接取决于国家宏观经济的走势和商品住房价格走势。

2.地方政策：行政性限价限售措施重现，因地制宜的“曲线微调”仍将上演

从国务院督查组做出从严执行现行政策的结论看，房地产调控延续“从严执行、稳定价格”的方针。这意味着限购、限贷、二套房等措施还将严格执行，并且如何控制在量升态势下，房价保持相对稳定成为今后一段时间的燃眉之急。预计各地可能会采取控制高端物业入市规模，加大中低价位、非中心城区住宅的供应和成交，以拉平均价，保持相对稳定。如若价格控制不住、上涨过快的话，不排除更多的城市采取暂停高端物业的预售许可等行政性限售措施。

在各地“稳增长”加码态势下，地方楼市仍会因地制宜“曲线微调”。在经济下行、财政收入下滑、地方债务到期等多重压力下，预计各地仍会陆续出台经济刺激政策。在稳增长的大背景下，地方政府对自住型需求的微调仍将因时因地继续上演。除了上调普通住宅标准、放宽公积金贷款额度和首付比例、首套优惠利率外，还可能会采取购屋落户、变相降低合理改善性购房门槛，促进市场成交，带动楼市行情回稳、活跃。

3.货币政策：趋于谨慎宽松

近期，美联储第三轮量化宽松政策出台，欧、日、韩、澳等也纷纷降息或保持低息政策。在新一轮政策宽松的背景下，政策外溢已经成为我国的一大担忧，无节制地宽松恐加大全球的通胀压力，加剧我国的输入型通胀压力。再加上国内物价水平在四季度有可能稳步回升，这进一步限制了货币政策放松的空间。

正是基于上述背景下，央行采取了较为谨慎的态度，在宽松工具选择上更加倾向灵活的逆回购工具。并且在逆回购已常态化的基础上，近期还拉长了操作期限，并明显加大了逆回购的力度。这充分表明货币政策基调趋于谨慎宽松。从央行货币政策委员会2012年第三季度例会中可以看出，未来将继续实施稳健的货币政策，在工具上将会更多偏向以逆回购操作方式灵活释放流动性。在信贷政策宽松上也将有所趋缓，首套房利率的优惠幅度缩小，审批时间可能会较先前有所拉长。

（作者单位：上海易居房地产研究院）

第四篇：“十五”期间我国产业结构变化趋势分析

“十五”期间我国产业结构变化趋势分析

中宏摘编

国务院发展研究中心“我国经济结构战略性调整”课题组日前发表了研究报告。该报告在分析了我国过去二十年产业结构变化的基础上，对我国“十五”期间产业结构的变化趋势以及工业结构变化趋势进行了预测。

一、“十五”期间我国产业结构变化的基本趋势

“十五”将是我国产业结构转换升级的重要时期。但无论如何，产业结构的任何变化都是在当前格局的基础上展开，并将一定程度地秉承现有的结构特征和变动趋势。据此作者利用历史数据对今后几年中我国产业结构变化的基本趋势进行了粗略估测，结果表明：

1．第一产业的收入比重和劳动力比重将明显降低。这种变动趋势有其内在的必然性。从供给角度看，我国第一产业的相对劳动生产率一直低于二、三产业，也明显低于世界平均水平。由于大量滞留农村的劳动力难于在短时间内实现非农化转移，农业劳动生产率明显提高的可能性较小，这将成为第一产业收入比重下降，农业劳动力持续向其他产业转移的根本动力。从需求角度考察，绝大多数农产品需求弹性较低，在最终消费需求中的比重将随人均收入水平的提高而有所降低，工业对农产品原料的需求比重也将随工业产品加工程度的提高而不断降低。这些需求因素会不同程度地限制第一产业的快速增长。

2．第三产业的劳动力和收入比重将较大幅度提高。改革开放以后，第一产业和第二产业发展对第三产业的巨大需求逐步显现并释放出来，有力地推动了第三产业的发展，并使其在过去几年形成比较稳定的高增长趋势。这种增长趋势中，既有补课的成分，也有结构升级本身的必然性。目前，第三产业弥补欠缺的工作尚未完成，结构升级要求的快速增长刚刚启动，高增长的动力仍然存在，加上我国城市化速度加快的推动作用，可以肯定“十五”期间我国第三产业将呈现旺盛的增长势头。

3．第二产业劳动力比重和收入比重稳中有降。国际经验表明，随着工业化的推进，第二产业比重将经历一个由上升到下降的倒“U”型变化过程。从人均收入水平看，我国目前基本处于工业化加速发展时期（即工业快速增长时期），第二产业比重仍存在继续提高的可能。但从另一方面看，我国工业特别是制造业绝对比重已经远远超出其他国家，如果其比重进一步提高，必然会加大我国产业结构与“一般模式”相比较的扭曲程度。所以，以“矫正扭曲”和优化内部结构为核心的稳中有降将是今后一段时期工业以至第二产业比重变化最可能的情形。近年来，这种变化趋势已经有所表现并在不断加强。需要指出的是，简单地从我国第二产业比重稳中有降、第三产业明显增长的趋势与发达国家工业化后期的结构变动特征十分相似，就判断我国已进入工业化后期是不切合实际的，这种情况只有在人均收入达到较高水平以后才可能出现，我国目前的收入水平与此还相距甚远。

总的来看，“十五”期间我国第一产业地位下降和第三产业比重提高是结构变化比较突出的方面，这一特点基本延续了过去较长时期以来形成的变动趋势。从对经济增长的贡献看，二、三产业仍将是我国经济增长的主要支撑力量。其中，第三产业的快速发展趋势将使其贡献水平逐渐提高，并有可能在“十五”期间超过工业，成为经济增长第一位的拉动力量。

二、我国工业结构变化的趋势分析与产业分类

“十五”期间，我国工业发展的核心内容是工业内部结构的调整和升级，影响和推动这一变化的主要力量将来自三个方面：

1．我国工业结构调整的目标和内容已经发生根本变化

改革开放以后，在居民消费需求迅速扩张的推动下，我国消费品工业经历了一个“补课型”的快速扩张时期，并较快地完成了工业化的第一阶段（以生活消费品为主的轻工业发展阶段）和第二阶段（以重化工原材料为主的发展阶段）。但我国消费品工业是依靠进口设备、零部件和关键技术发展起来的，缺少国内基础工业、特别是装备工业的广泛支持，缺少自我发展和创新能力。90年代中期以后，在买方市场特征日益突出的新形势下，工业结构的这一内在缺陷凸现出来，并成为限制企业发展的瓶颈，工业结构升级的主要矛盾也开始由资源供给，转到工业技术开发创新能力方面。就具体产业或产业群的发展趋势看，工业结构内在矛盾的变化首先表现在传统消费品工业的发展将受到越来越多的市场约束，一部分资源开始从消费品最终生产环节向中上游环节转移以寻求发展，并带动“引进型”产业的国产化过程不断加快；其次，传统消费品工业的改造升级将使设备投资大量增加，形成对装备工业的巨大需求，进而对材料工业、基础零部件工业和工业基础技术的发展产生影响；最后，高加工度的新一代工业消费品产业和设备制造业将成为主要的增长热点。

2．城市化步伐加快对我国工业结构变化趋势的影响

参考国际经验可以看出，我国已基本进入城市化加速发展时期，预计在未来二、三十年里，城市化速度将比目前加快一倍，并成为推动我国下阶段经济增长和结构升级的主要动力之一。城市化速度加快将首先带动农村人口向城市转移，农业劳动力向第二产业和第三产业转移，消除制约我国产业结构升级的主要瓶颈；其次，城市化程度提高将加大对住宅、交通、水、煤气、邮电等一系列城市基础设施的需求，直接或间接地拉动汽车、建筑、建材等相关产业的发展；最后，城市化程度提高有助于改善人们的收入结构和消费习惯，推动整体消费结构的升级，并拉动食品加工制造业、饮料业、家用电器等消费品工业的发展。

3．消费结构升级对工业结构调整的推动作用

我国经济至今仍未摆脱二元经济特征，农村居民收入只相当于城镇居民的40％左右，消费结构不在同一档次。现阶段多数城镇居民家庭已经基本解决了衣食和部分用的问题，正在向提高住、行水平和生活质量的阶段过渡，住宅、轿车、轨道交通等社会基础设施、通讯及其他新型电子产品、文化娱乐、旅游、社区服务等将成为重要增长点，并相应带动建筑、建材、机械、石化、电子等工业部门的较快增长。与此同时，随着农村人口向非农产业和城镇的转移而带来的收入提高，将会增加对家电等耐用消费品的需求，并拉动这些产业进入一个新的较快增长期。

（国务院发展研究中心“我国经济结构战略性调整”课题组 负责人:陈清泰鲁志强 课题总协调人:刘世锦 本报告执笔:杨建龙）

第五篇：新乐市大气环境质量变化趋势及成因分析

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新乐市大气环境质量变化趋势及成因分析 作者：王永

来源：《科技创新导报》2012年第06期

摘 要：通过对新乐市“十一五”期间大气环境质量监测数据的分析, 描述其发展规律及变化趋势, 并进行成因分析, 在此基础上进行探讨, 提出进一步改善本市大气环境质量的建议及采取的对策措施。

关键词：大气环境质量 变化趋势 对策措施 新乐市

中图分类号：X5 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2012)02(c)-0000-00概况

新乐市位于河北省中南部，华北平原腹地。地处北纬38°16′-38°30′，东经114°30′-

114°55′，北距首都北京238公里，南距省会石家庄37公里，历史上有“九省通衢、三辅重地”之称。

新乐市属暖温带大陆性季风气候，四季分明，昼暖夜凉，春季干旱少雨，秋季温和凉爽，夏季炎热，阴雨较多，冬季寒冷干燥，雨雪稀少。

本文以“十一五”期间（2005~2010 年）新乐市环境空气质量监测数据为依据, 对区域内大气SO2、NO2、PM10 这三项主要污染物的变化特征与污染成因进行分析探讨, 提出进一步改善新乐市大气环境质量的对策与措施, 为新乐市的可持续发展, 大气污染综合治理提供科学依据。大气环境质量的变化特征

按照《环境空气质量标准》(GB3095—1996)中的二级标准，对城市环境空气质量评价进行单项因子达标统计后, 根据综合污染指数和污染物负荷系数探究环境空气污染特征。空气综合污染指数是表示空气受污染程度的综合指标, 污染物负荷系数则是表征主要污染物对环境空气整体污染水平的污染贡献率大小的情况, 采用污染物负荷系数法确定空气中的主要、次要污染物。评价项目为二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物。

2.1 污染类型变化趋势

利用污染负荷系数分析新乐市市区环境空气中主要污染物的变化，可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮污染负荷系数五年来变化。

“十一五”期间，市区环境空气中可吸入颗粒物的污染负荷由2006年的56%降低到2010年的52%，降低了4个百分点；二氧化硫的污染负荷由2006年的26%上升到2010年的32%，增加了6个百分点；二氧化氮的污染负荷由2006年的17%降低到2010年的15%，降低了2个百分点。

可吸入颗粒物的污染负荷系数在三项空气主要污染物中均为最高, 均达到了50%以上, 为环境空气中的主要污染物, 但是从年际变化来看二氧化硫的污染负荷系数逐年下降;二氧化氮的污染负荷系数在三项空气主要污染物中均为最低，基本上没有波动。

2.2 环境空气污染物时序变化趋势

(1)污染指数及综合污染指数季度变化:各季度综合污染指数由大到小排放为一季度＞四季度＞二季度＞三季度。新乐市城区主要大气污染物的浓度变化具有明显的季节特征，总体上呈现“冬重夏轻”的污染特征。

(2)采暖期与非采暖期变化: “十一五”期间市区空气综合污染指数明显呈现采暖期高于非采暖期的变化规律，这说明新乐市环境空气污染水平受燃煤污染影响较大，煤烟型污染是造成城市空气污染的主因之一。

(3)年际变化:由监测数据统计分析可知，“十一五”期间，可吸入颗粒物浓度呈逐年下降趋势；二氧化硫浓度除2009年略有升高外变化不明显，二氧化氮浓度呈逐年下降趋势。

(4)按风向变化:统计“十一五”期间不同风向下市区可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮均值、综合污染指数及气象参数变化。

常年风向以东南风居多，但以偏北风风速较大；污染物与风向关系中，可吸入颗粒物与二氧化硫图形相似，二氧化氮则与风向关系不大。大气环境质量影响分析

影响大气污染物扩散的主要气象因素有自然环境条件、风向、风速、降水量、热岛效应、大气稳定度、日照、能见度等。

3.1 自然环境条件

(1)区域条件。我市地处太行山东麓，地势西高东低，呈“避风港”式地形。受西部山脉屏障的影响，市区大风次数少，风速低，全年静风频率多，大气逆温现象发生频率较高，污染物聚积大气层底部，难以扩散，加剧了市区的大气污染。

我市生态环境功能脆弱，北部的沙河常年无水，植被稀少，沙质疏松。城区内绿化覆盖率低，裸地、垃圾和无植被覆盖面积所占比例偏高，生态环境系统脆弱，自然调节能力差。

（2）气象条件。城市空气质量好坏与季节及气象条件的关系十分密切。在冬季采暖期，我市的大气污染元凶是燃煤烟雾，其次是汽车尾气，两者的共同作用使空气污染更加严重；而在非采暖期，则以悬浮颗粒物污染和机动车尾气和为主。对我市空气污染影响最大的是辐射冷却造成的逆温。

自然降雨、降雪对空气污染物能起着清除和冲刷作用。我年平均降水量少，且降水主要集中在6月-8月，往往骤降骤停，持续时间短。由于降水量少、时间短，对城市空气中大气污染物的净化不利。

季节角度来说，由于我市冬季降水较少，气候干燥，刮风天气较少，光照较弱，日照时间短，逆温层最低，且温度较低，大气对流不活跃等不利于空气中污染物质扩散的因素较多。夏季由于太阳辐射很强，大气对流活动旺盛，逆温层的生成存在时间缩短，且降雨天气较多，降雨量很大，对污染物质清除作用明显，使空气污染程度相对减轻。

3.2 市区污染源

以煤为主的能源结构和落后的煤炭利用方式是造成我市市区大气污染的主要原因。

我市能源消耗以煤炭为主，且燃煤煤质较劣，含硫份高，采暖期用煤过大，由此导致大量污染物排放。

3.3 沙尘天气

在冬春干燥季节，几乎每年都有强大的西北风席卷整个北方甚至南方广大地区，将内蒙古和黄土高原的大量地表泥土沙粒带到空中，形成大风浮尘、扬沙或严重的沙尘暴天气，使得天空呈现土黄色或漫天昏暗。沙尘对人体的呼吸系统危害最大，在沙尘天气中，尤其是沙尘暴发生的情况下，可能诱发人的过敏性疾病、流行病及传染病。大气环境质量减轻和预防措施

（1）减少污染源。对市区电厂以外的所有燃煤锅炉进行改造，具备集中供热、供气条件的燃煤锅炉坚决拆除，不具备条件的必须进行“气代煤”、“煤改电”改造。

（2）优化城市布局。转变城市发展战略，做好城市规则布局，合理布设城市道路网络。优化产业和能源结构，转变经济发展模式。

（3）强化工业污染防治，确保稳定达标。防治煤烟型污染，强化煤炭管制，推广优质低硫煤，改变燃料结构，推广天然气，大力发展清洁能源，发展集中供热，拆除分散燃煤锅炉；强化对重点企业的污染综合整治，加强未端治理，燃煤设施安装高效除尘脱硫设施；

（4）综合整治开放源，控制扬尘污染。防治扬尘污染，加强对建筑施工工地、工业料堆、垃圾堆场、裸露地面等扬尘源的管理；加快城市建成区和周边区域绿色生态建设步伐。

（5）加强机动车污染控制。严格贯彻实施《石家庄市机动车排气污染防治管理办法》，实行公交优先战略，优化道路和交通管理。在加强机动车尾气的治理工作的同时强化交通管理, 疏导机动车辆, 改善交通状况, 通过提高车速, 降低机动车怠速和减速运行时间, 来有效控制机动车尾气污染。

参考文献

[1]周新.中国的能源消费和改善大气环境变化及可持续发展对策[J].环境保护,2003(7):47-51

[2]环境空气质量标准[S].GB3095-1996.