个人对两会关于教育的声音的想法

第一篇：个人对两会关于教育的声音的想法

个人对两会关于教育的声音的想法

与往年一样，两会又如期召开，并且正在如火如荼地进行中。我关注到了许多的话题，比如反腐败、房地产调控、食品安全等等，但由于我的个人身份是大学生，所以我更关注我们的教育话题。

在查阅关于两会教育话题的相关报道的时候，一篇文章吸引了我，因为是我有深深体会的话题。文章题目为《代表委员呼吁：高考制度尽快向素质教育倾斜》。

其中该文章说道：“大学的生源都是通过高考选拔上来的‘优秀人才’，这些人才从小学到初、高中，就只有一个目的——考大学。学校将考试认定为考查学习成绩最有力的手段，即便是到了大学，也要将通过每个科目的结业考试作为目标，学生们一直受着‘考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根’思想的束缚。”上述提到的现象，便是应试教育的经典概括。

应试教育，这个“试”字，包括许多的平时测试（也就是小考）和学期期中期末的大考，最终指向的是高考。我们的中小学教育，很大程度上是围绕着高考设立课程的。从小学开始一直到高中所学的知识，都是为了高考所学。这是我们很多学校与学生的现状。在我的感受来看，小学还好，初中、高中的应试教育的理念则很重。初中、高中本应该是青春亮丽、活力四射的时段，但是为了升高中，为了考大学，很多学生只参与和学习有关的事情，其它活动都不怎么参加。再者，我所在的高中的音乐、美术课，高二就没有了，心理健康课也在高二时就结束了。一切为高考服务，一切为正课服务，与考试科目无关的一概轻视。这根本就不利于学生的全面发展，也不利于学生的身心健康。来到大学，我想这种情况应该会大大减少吧，可是实际却并没有。我发现同学们都缺乏激情去参加那些课外活动，比如商务形象大赛、主持人大赛等等。但是一旦是跟学分有关的活动，他们就都报名参加，但事实上他们的积极性还是不大。大学的课程都关乎学分，许多的活动也关乎学分，“分”字还是那么地重要，大学还是延续了应试教育的思维。可以看出，应试教育的理念是多么地强大，多么地深入人心，人们被毒害的程度有多大！

也由于应试教育的弊端很大，因此人们开始呼吁素质教育。

素质教育很重要的一个特点就是“全面发展”。这里的全面发展和应试教育的观念不同。应试教育的全面发展，是指语文、数学、英语、物理、化学、生物等等学科都要去学。但这个结果最终可能是什么都学不好。素质教育的全面发展，和当年毛泽东同志提倡的德智体美劳全面发展意思相近。素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，不像应试教育一样死盯在一个点上。

我们的确急需推广素质教育。君不见，大学生吃完东西，垃圾随手乱扔？君不见，政府官员贪污腐败？君不见，老人跌倒，无人出手相助？这都是素质问题。我们的应试教育所教我们的都只是怎样考好试，却很少教导我们怎样去做人。

如果素质教育得到推广，那么广大的学生就不用过度烦恼作业、考试。学生们可以有更多的时间去发展自己的爱好特长，去做自己喜欢做的事。还有，自身的思想道德素质也可以通过参加一些活动，通过素质教育课而得到提升。

希望在未来的几年里，我可以看到素质教育那星星之火燎原的趋势！

第二篇：对差生教育的几点想法

专业成长故事

转眼间，我走上工作岗位已十年多了，无论是在教学方面，还是在班主任工作方面，我都由一无所知到一点一点的熟悉了起来。回想起着几年的工作经历，我明白了真正走进学生是那么。

现在，学生里面有许多学生让老师头痛，往往你老师费了九牛二虎之力，他也不卖你的帐。我班上的一位学生，成绩还可以，就是一个管不住自己，总要违反纪律。我找他到办公室，表面上可老实了，我批评他，他听着。我问他是否明白了这个道理，他总是点头称是。前脚刚迈出办公室，后脚还在办公室里，他就突然换了一个人。原来是怎样，就怎样。这样在办公室进进出出，不知有多少次。有一段时间我真有点泄气了。认为“朽木不可雕”。后来，我想出了一个办法：适当地与他拉开距离，“冷落”他欲擒故纵。因此，对他的一举一动，在平时我可能要骂他的，但我现在对此视而不见，不闻不问。这样过了一个多星期，一天他交给我一篇周记，里面写道：“黄老师，从最近我发现你已把我给放弃了。我对以前我的所作所为感到很后悔。以前，你曾对我一次又一次的耐心教育，可是我不听。如今，在你的心目中我已是一个不可救药的学生了。我好恨我自己在你心目中留下不好的印象。我还不想失去你的信任时，可能我已经失去了。我多么希望你能像以前那样对我，‘我再也不像以前那样了，我要找回你对我的信任。’我真心的向你呼唤。”看了这篇周记，我当时真是欣喜若狂，我终于成功了。但我并没有被胜利冲昏头脑。对周记的评语我并没有流露出很大的热情，不过，我的态度有一点转变，让他好好表现。因为一方面，我要照顾他的情绪；另一方面，我又担心过早的对他肯定，又会失去应有的效果。通过一段时间的观察，我发现他真正的有所改观，于是，我在班会上对他提出了表扬。这样一来，我觉得他已经变好了。现在，学生大多是独生子女，随着社会的发展，人们的生活条件越来越好，再加上一部分家长过分的溺爱孩子，什么都以他们为中心，让他们觉得让别人围着他们团团是理所当然。因此，我们可以适当地疏远他们，让他们去独立思考。从这件事来看，对学生的教育，尤其是对一些纪律或成绩差一点的学生的教育，我们老师应该从多方面着手，从不同的角度出发，这样可能会取得意想不到的效果。

作为一名老师都想“一碗水端平”，但无论怎么弄，学生都会有那样这样的埋怨。我班上的干部都是经过学生民主投票而选举的。有一次，一个学习基础差，平时表现也不好的学生在周记这样写道：“你为什么只选成绩好的同学做干部，而成绩差的就不屑一顾了。而让一些有能力的同学给埋没了。我觉得这很不公平。”当时，我看了这样的话，相当气愤，干部不是他们自己选举的吗？但后来我还是想清楚了，毕竟他们是学生。于是，我在评语中回避了他所说的问题。而是从另一个角度去引导他。我说：“每个人都有闪光点，这一点我承认。但现在是一个竞争很激烈的时代，你有特长就应该站出来，让别人来发现你，我觉得就晚了一步，你说呢？”后来，改选干部的时候，我就故意激他上台竞聘，他果真第一个上台了。事后他又在周记里写道：“当时我很紧张，但我一看到你写给我的评语，就增添了勇气。谢谢你，我一定会管好自己，也会管好班级的，请相信我。”自从他当了干部以后，变好了很多。我真的很庆幸我没有武断而对他的心声置之不理。由此，我也真正明白了“没有教不好的学生”这句话的内在涵义。我也了解到：其实有许多相对来说差一点的学生，并不是真的想和老师作对。他们对老师表现出满不在乎的样子，其实他们十分重视班主任投射在他们身上的目光（如果这种目光是关怀、赞许与支持的话），他们希望这些目光更多一些。因此，我们老师不但要不断地去发现学生的闪光点，更应想办法让学生自我展示出来适应时代的需要。

以上所写的是我个人的几点看法，总的来说，我就是觉得老师特别是班主任应该更走近学生，针对不同的情况采取不同的办法，及时的去引导他们，尤其是后进生。现在竞争日益激烈，社会对人才提出了更高的要求，对人才的需求也不断趋于多元化。正因如此，我们教师作为人才的培育者，更应不断更新自己的思想，为社会输送更多的人才。

第三篇：个人想法

个人想法：

通知相关单位召开专题会议，针对磅单的去向，进行规范操作和要求。由物运部、设材部确定哪些物资为“日打磅单”和“月打磅单”的清单。经财务部审批许可后，本部指定专人按清单严格执行打印磅单。物运部、设材部、轧钢直销部等相关单位指定专人在次日领取磅单。如有变动，申请单位按《申请报告审批表》走流程审批后执行。

第四篇：对公司发展的个人想法

对公司发展的想法

企业身处市场经济的大潮，竞争激烈，国际国内市场形势瞬息万变，不可知因素威胁着企业的生存、发展。要使我们的企业强壮长寿，使我们的凤成金基业长青、兴旺发达，我们每一个凤成金人都应与企业同呼吸共命运,为企业的发展献计献策。如何使企业茁壮成长，并具有强大的抗风险能力，对此谈点个人拙见。

一、针对公司现状而言，还存在很多需要改进和提高的地方，如下：

1、人才严重缺乏：就其具体而言，部分部门缺少独挡一面之人物，能力有待提升。

2、分工不明，权力无法有力的下放，职责更不清晰，出现问题无法追究，互相推委，害怕承担责任的情况。

3、部门之间配合较差，缺少有序的监管和控制。

4、管理制度不完善，或有制度却无法真正有效的推行，没有形成重视。

5、培养员工创新和节约意识。

6、企业形象有待改善和发展。

7、人力资源管理薄弱，不仅没有招聘到优秀人才，也没有做好自己的本职工作；人力资源的主职包括工作分析、人力资源规划、员工招聘选拔、劳动关系、绩效考评、薪酬福利、员工激励、人才培训和开发等八个板块，缺一不可。

8、公司在人才保护方面也需提高。企业的竞争是人才的竞争，没有人便没有财。我们总是在强调“以人为本”、重视人才，但从我公司近几年的人才流失来看，我们仍有很大的改进空间，让优秀的人才把根留住。

二、为了公司的长远发展考虑，我建议公司可从以下方面着手：

1、人才的引进，应纳入公司人力资源工作日程，可作为人力资源管理的考核指标之一，引进一定数量的高素质人才。

2、加快培养新员工,让新人快速适应企业：一是培训使其了解企业产品、工作环境以及所作工作、同事；二是安排有资历员工带他们，做好传帮带；三是不定期询问新进员工所遇到的问题，让员工感到公司的关心，从心底想为这个企业效劳奉献；四是定期考核，由管理阶层做裁判，鼓励和奖励工作表现良好的人员，总结工作经验。

3、加强对企业员工的培养，分化职能和分工，使管理能深入到基层。

4、公司领导应对管理人员放权，以提高其管理能力。权力是施政的工具，要任命一个人当经理，他就必须有相应的权力。没有权力的管理者不是一个真正的管理者。有名无实、有职无权，管理便是一个空架子。事事一个人说了算，工作效率永远也得不到提高，正确用人，大胆授权，用人不疑。

5、管理制度的完善和实施，具体从以下几个方面来进行：

（1）建立和完善公司的系列规章制度，宣传推广，培养干部和广大员工自觉意识；（2）建立健全的企业文化，使员工真正能以公司为家，公司以员工为本，员工和企业共同成长；（3）继续完善和贯彻三体系，从公司的各方面环节加强控制和管理，以保障公司健康发展；（4）设立企管部，聘请知名的咨询公司设计企业的管理制度，使企业管理现代化，避免摸着石子过河。

6、创新和节约方面，我认为需要从以下几方面改善：

（1）培训、选拔使用有经验人员，使其尽快成长；（2）完善奖励机制，奖励企业创新，实现多劳多得；（3）加强员工节约意识培训，从根本上杜绝浪费。

7、改善公司形象，强化公司品牌效应，可以从以下几方面进行：

（1）内、外公司人员规范礼貌用语，熟用各种礼仪；（2）公司各部门统一制服，昭显企业形象；（3）提高服务质量，满足客户需求，从而赢得回头客，提升公司影响力；（4）优化公司环境，提升企业外在形象；（5）积极借助媒体进行宣传，提升公司技术形象。

8、人力资源管理聘请经验丰富的高管人员，真正把公司人力资源管理提升一个层次。

再就是公司发展很快，规模也越来越大，考虑到我们社会现状，建议公司可以酌情考虑关心和帮忙解决一些员工生活、家庭方面的问题，员工没了后顾之忧，才能全身心地投入工作中。

以上是本人的一点不成熟的考虑，希望能给公司有一定的启示作用。

第五篇：两会声音关注环保

两会声音关注环保

3月8日，环境保护部召开十二届全国人大二次会议新闻发布会，环境保护部副部长吴晓青就民众关心的环境污染治理问题回答记者提问。对于中科院拟投资5亿元建设研究雾霾的“烟雾箱”的情况，吴晓青说，环保部支持加强对大气污染的基础研究。中国大气污染来源复杂，污染成因研究相对薄弱，特别是二次污染物PM2.5和臭氧的形成机理还需要进行深入研究。此外，吴晓青表示可以在中西部地区发展清洁能源，如煤制天然气，代替中、东部地区大量使用的煤炭，以减少一线城市不环保能源的使用，改善华北等地区的大气质量。全国政协会十二届二次会议在雾霾紧锁的北京开幕，对于雾霾天气，委员们也对雾霾天纷纷“吐槽”，我们不妨听听他们的声音：

我建议成立一个雾霾研究机构，加强对雾霾成因及治理研究。雾霾成因各有差别，要突出雾霾成因地域性研究。当前主要是尽快修订大气污染防治法，将环境保护与政绩考核挂钩，充分调动地方保护环境的积极性。

――全国政协委员、济南市政协主席殷鲁谦认为雾霾污染已成为人们最关心的“心肺之患。”

我觉得我都受到了（雾霾的）影响了，我觉得喘气儿都麻烦。

――全国政协委员金铁霖

现在的环境质量太差，我们大家都不满意。要让空气质量好起来，高耗能高污染的行业不能发展了，我们每个人也要从我做起，这不光是政府的事。

――全国政协委员、中国林科院教授杨忠岐

伦敦雾都都能治理好，我相信我们国家没有办不成的事儿！我建议应设置一些选修课，让孩子从上幼儿园开始到大学的每一个年龄阶段，都要培养环保意识。这种环保的公民教育应该是终身的。

――全国政协委员、山东英才学院董事长杨文对中国治霾非常有信心。

鉴于空气质量这么差，凡是PM2.5超标的城市，来年都不能燃放鞭炮。

――全国政协委员、故宫博物院研究员余辉则建议。

会展联想：会展与环保

李克强总理说过，有些问题是发展过程中产生的，有些问题是工作不到位产生的。对于环境问题，不论它是如何产生的，当全国1/3的国土被雾霾所笼罩，当雾霾天成为威胁每个人健康的一大隐患，人们才开始思考，我们能为环境保护做点什么？同一片蓝天下，同呼吸共命运的会展人能为环境保护做些什么呢？我们知道，会展业被称为无烟产业和绿色产业，但这是相对工业生产而言的，作为生产性服务业，会展行业依然对环境产生了污染。展台搭建施工过程中不环保的油漆、涂料、胶水等材料向空气中释放着有毒有害气体，一次性木质搭建板材的使用造成巨量垃圾，这些都对环境造成了一定的负担。关于这些问题，本刊曾在1-2月合刊中以专题的形式有详细论述，在此不再赘述。有鉴于此，近年来，绿色展台和绿色展会等概念在行业内逐渐兴起，并得到越来越多行业人士的认可，可拆卸展具等环保材料的应用开发也逐渐得到推广。通过两会委员们的心声，我们会展业也应该从以下几个方面关注环保：

一、出台相关法规，加强监管，尤其要对展会现场搭建材料的环保标准进行把关；

二、重视科技力量，加强新品研发，发展环保展材展具；

三、充分发挥教育的作用，在会展业的“下一代”和生力军中牢固树立环保展会的理念。