关于调查课前5分钟德育读本

第一篇：关于调查课前5分钟德育读本

关于调查课前5分钟德育读本

使用情况的通知

各学区中心校、直属学校、民办学校：

为切实加强中小学思想道德建设，本学期以来，我市在中小学中深入开展了“课前5分钟德育微课堂”教育活动，编辑印发了辅导读本《德润童心》、《德润青春》，要求各中小学每天利用上课前5分钟对学生进行思想品德教育，并留好每天的德育作业。

为扎实有效做好该项工作，提高育人效果，指导以后辅导读本编写，现将活动中出现的有关问题做有关调查，并征求给学校意见与建议，请各学区指导各所属中小学认真填写。同时为了提高工作效率，将各学区主管德育领导、初中德育主任、小学完小校长信息（完小有德育主任的填写德育主任）一并统计，请各学区汇总后上交。

1、本学区（学校）《德润童心》读本总体已经进行了占总课时（100课时）的比例为100%。《德润青春》读本总体已经进行了课，占总课时（100课时）的比例为%。各学校具体进展情况请填写附表1。

2、在使用读本过程出现的问题与建议：

（1)低年级配上小故事

（2）低年级加上拼音注音（......3、对下学期“德在学校”主题实践活动的意见与建议

（1)低年级配上小故事

（2）低年级加上拼音注音

（3）问题要具体一些......4、填写德育主管人员信息表。见附表1

3）有的问题比较笼统，学生不好回答

以上内容，请各学区、直属学校务于本周四之前填好附表1，发到pujiao2009@sina.com邮箱中。期末降至，考试在即，各学校工作都很紧张，请各单位抓紧时间，提高工作效率，如实填写并提出意见与建议（调查内容部不作为考核各学校工作好坏的依据，请各学校务必如实填写），为做好“德在学校”主题实践活动作出贡献。

2013年1月28日

第二篇：一碗毒鸡汤演讲两三分钟课前演讲

一碗毒鸡汤演讲两三分钟课前演讲

总有一些心灵鸡汤，励志的小故事能给予我们力量，推动我们前行，小编为大家整理了一碗毒鸡汤演讲两三分钟课前演讲，欢迎大家阅读。

篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们

风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散;风息雾散，仍是阳光明媚。如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。相信自己，明天是美丽的。

学习，是一个艰苦求知的过程。它像是一座陡峭，充满挑战的高山。当你决定攀登这座高山时，抬头仰望，它仿佛是那么的雄伟。那么的不可逾越，心里不免产生一丝恐惧，但更多的是兴奋与好奇，不禁让我们跃跃欲试。

前进的路上，不可能是一帆风顺的，一定要历尽艰苦，才能一步一步迈向自己的目标，到那时，回头看看那些被自己克服了的陡坡，心中自会油然而生一种自豪，一份喜悦，可能当你抬头看那遥远的，未曾尝试过的路程时，可能脑中又会闪过一缕忧愁······然而，这正是考验你的时刻，你只有重新振奋精神，继续向着目标前进，才有可能成功。

当你经过无数次跌倒，又爬起后，你的意志就会变得愈加坚强。

永远不能放弃的念头，想想吧，当你站在山之巅上，那是一份何等的荣耀，一瞬间，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在阳光下，以往的艰辛都得到了回报，这所有的一切都属于你······

因为你是不畏艰难险阻，克服种种困难挫折登上山顶的胜利者。

向着美好的未来冲刺把，成功永远属于不懈努力的人!

篇二

心灵鸡汤这本书中有许多感动人心的故事和值得我们学习的人物，当我读完了心灵鸡汤后，其中有一篇文章把我深深的打动了，这篇文章就是《盲人老人的一面镜子》。

故事发生在某一天的黄昏，故事中的盲人老太太每到这个时候都会独自外出散步，她喜欢呼吸山野里的气息，听树林中小鸟的鸣叫和小路边涓涓的流水声。她对人们说：“你看，我天天这样锻炼身体，多精神!”手杖是这位盲人老太太的眼睛，每次她都是用

手杖触摸四周的东西，一步步前进。有一天，不知是谁砍掉了那条小路旁边的小松树，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她来到一条小河边，遇到了绝望得想要跳河自杀的青年，青年被盲人老太太冷静和勇敢的精神以及对生活的热爱感动了，青年就像是面对一面“镜子”，从中获得了生活的勇气，老太太也因青年的帮助回到了家中。

唐太宗李世民有这样一句名言：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”唐太宗正是以魏征等人为镜，从而开拓了“贞观之治”的盛世局面，由此可见，把他人当作一面“镜子”，会给我们带来许许多多的益处，我们可以从这面“镜子”中审视自己，明白我们自身有哪些地方是对的，哪些地方是错的，我们还能从这面“镜子”中得到自己身上没有的优点，也可以因此而改正自己身上的缺点。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“镜子”，她向上、自强，她积极、乐观，她热爱生活中的一切，她的种种精神和品质都令不敢面对生活的青年羞愧万分，青年也从这面“镜子”中得到了对生活的勇气，所以最终才会万分地感谢盲人老太太。文章中的这位盲人老太太更是给我们带来了许多启示：正如这句话所说的：“君不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容;镜于人，则知吉与凶。”我们应该找到这样一面“镜子”，不仅可以得到很多，更不会像文章中的青年一样对生命感到绝望，而产生自杀等等思想，每一个生命都是美好的，我们都要珍惜和感谢生命。在我们人生的旅程中，虽然会遇到重重困难，但是不要埋怨人生给予了太多的磨难，不要抱怨人生中会有太多的曲折，活着——才是最好的、才是最有意义的。让我，微笑着，去唱生命的歌谣。

篇三

我选择 我喜欢

我不是诗人，不能用美丽的诗句来讴歌我的职业;也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;我选择，我喜欢。

我喜欢我们雅致的市三小，我喜欢校领导温暖的微笑，我喜欢同事们真诚的交流，我喜欢孩子们童稚的问候，我喜欢我任教的品德学科，我喜欢和我共处一室的二语组姐妹们。

我喜欢听优秀教师的课，那不仅仅是一种享受，而且也让我得到了收获，明白了自己的不足和努力方向。我喜欢和同科老师一起分析书中的每一个知识点，和她商量怎样把课件做得更精美，使我们的课堂更高效。我喜欢在课堂上看着同学们求知若渴的眼神，引领同学们在知识的海洋里遨游，在生活的大课堂中养成良好的品德。我喜欢在晚上，轻轻捧起一本书，去追寻心灵的净土，带着甜甜的梦想安然入睡。

老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情!让我们手携手，肩并肩，共筑三小辉煌的明天!

篇四

各位领导、各位评委、各位工友们：

各位好!

我是***。今天很高兴能够和大家一起探讨奉献青春这个话题，青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难，难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?

“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”!这句话一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。

作为一名××人，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。

说实话，×年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，因为工作环境恶劣，空气中到处弥漫着灰尘，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。

我告诉自己，“如果你是金子，到哪都能发光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

从我选择了这里，从某种意义上来说，就是选择了奉献。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。

篇五

各位领导，同事们:

大家好!

清晨温柔的阳光透过绿色的叶子洒向大地，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说。记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着期待的志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，是人生最铿锵的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日东升力量。青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。

青春的拼搏是人生一副洒满阳光的风景，是一道转瞬即逝的彩虹，是一首用热情奏响的乐章。所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是青春。青春既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，构成了一幅美丽的青春画卷。但蓦然回首，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，从而感到一种超然的力量在心底爆发，时刻提醒着我们要永远向前。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，青春的痕迹告诉我们永远努力奋斗。

作为刚踏出校门不久的年轻人，我们双手握着梦想，怀揣着美好的明天，带着年轻人无比的朝气和敢为人先的激情，就这样开始了我们人生的旅途跋涉。不过很幸运，我们成为了热电公司的一分子，在这里我们成长了，将理论知识与实际工作得到了融会贯通，将个人的能力和特点在这个大舞台上得到了充分的展现;在这里我们更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是团结协作，什么是自我奉献。来到这里，我们默默地为即墨的热电事业贡献着自己的一点点微薄之力，为即墨的广大老百姓在寒冷的冬天中送去一份温暖和关怀，让自己的一点点光和热去温暖每个人的心灵。

“人过留名，雁过留声”，我们每一个年轻人都非常努力的在自己平凡的岗位上拼搏着，青春就是我们前进的脚印，汗水就是我们奋斗的希望，老百姓的微笑就是我们

劳动的成果和工作的动力。作为热电部门的一份子，我们很骄傲，很自豪，但我们不高傲，不狂妄。我们知道自己的渺小和平凡，我们会继续将自己的青春、汗水和智慧在平凡的岗位上奉献着，挥洒着，创新着……至少让别人知道我们曾经在这里流过汗，出过力，作为新世纪的年轻人我们要让这短暂的青春化作永恒的记忆，让这寒冷了冬天也有一分暖意在心中，让即墨热电，情暖万家!

拥有拼搏的青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因为我们年轻，所以我们富有，因为我们年轻，所有我们不怕失败，因为我们年轻，所以我们用拼搏描绘明天。学习在暴风骤雨中奋力搏击的海燕吧……热电的广大年轻朋友们，让我们高举热电的旗帜，继承前人开创的伟大事业，借着改革开放的东风，尽情挥洒青春的激情吧!让我们的青春之火，在 21 世纪的挑战中闪光;让我们的赤诚之心，在自己的平凡的岗位上闪耀夺目的光彩。

第三篇：ISO9001课前调查简表

调查表

绩效管理是我们企业和HR都非常关心的一项重要工作。在绩效管理当中，我们发现还有很多问题困扰着我们，请您结合您所在单位的具体情况，说说您现在面临的问题及难题，以便我们一起讨论、研究来改进它。

下列问题仅做参考，如您也有同感，请在方格内划“√”，多谢您的合作。

□忽视绩效管理的理念，简单追求表格设计

认为所谓的绩效管理，就是制作考核表格，然后在规定时间下发，在规定时间回收，等表格统一归档到人力资源部，由他们做一个简单分析，在经理办公会上公布一下，再把考核结果应用到员工的工资调整上，就OK了。

□忽视重要工作的考核，而简单追求量化

在进行目标分解，确定员工的指标的时候，有一些工作是无法量化的，至少是无法明确量化的，就暂不考核，或进行简单的表浅的量化。

□关键业绩与非关键业绩之间的矛盾

既然是关键业绩，业绩指标不能太多，但是指标少了又无法覆盖工作的所有内容，这样就会产生一个矛盾，因为企业是一个整体，你会发现一个部门的关键业绩，往往取决于别的部门的配合，而别的部门的配合工作，对于这个部门又是一个非关键业绩，这样，就产生了一个两难问题，都考核，就会发现考核指标太多，不考核，又不全面。

□ “两张皮”现象

一层意思是指公司直属的各大部门绩效考核结果都很好，但公司整体的经营绩效并不好。第二层意思指的是对员工的考核内容与员工的实际工作内容不相一致。

□流于形式的现象

对绩效考核没有真正重视起来，考好考坏都无所谓，或考核并没有依据事实对员工的绩效做出客观评价。只要考核结果没有比例分布要求，几乎95%以上的人都被评为优和良。

□如何与薪酬挂钩

有些企业过分可调考核的作用，提出“以成败论英雄”的口号，不管三七二十一，只要考得不好，工资马上就降一级，年终奖金也减了一半，使得员工怨声载道。

□考评时出现的光环效应、近期效应、宽松与严格等

□其它（请详述）：

在绩效管理过程中您觉得最难或最需要解决的地方是什么？

第四篇：课前和课后调查问卷

健康教育讲座课前调查问卷

一、个人基本情况: 姓名: 性别： 年龄： 家庭住址： 联系电话：

二、问卷时间：2014年9月3日下午2点10分

三、问卷内容:（选择题请打√号）

1、中医辨识体质一共有几种：

（1）10种（2）8种（3）6种

2、至少纯母乳应给宝宝喂几个月：

（1）6个月（2）12个月（3）24个月

3、宝宝几个月需要添加辅食

（1）6个月（2）8个月（3）12个月

4、如果母乳充足，宝宝爱吃，哺喂宝宝到多少个月？（1）12个月（2）18个月（3）24个月

5、一般于产后多长时间开始哺乳，每次哺乳后，应将新生儿抱起轻拍背部1-2分钟，排出胃内空气，以防吐奶。（1）立即（2）半个小时内（3）1个小时后

健康教育讲座课后调查问卷

一、个人基本情况: 姓名: 性别： 年龄： 家庭住址： 联系电话：

二、问卷时间：2014年7月26日下午14点10分

三、问卷内容:（选择题请打√号）

1、您认为怎样喂养宝宝更健康：

（1）母乳喂养（2）混合喂养（3）人工喂养

2、至少纯母乳应给宝宝喂几个月：

（1）6个月（2）12个月（3）24个月

3、宝宝几个月需要添加辅食

（1）6个月（2）8个月（3）12个月

4、如果母乳充足，宝宝爱吃，哺喂宝宝到多少个月？（1）12个月（2）18个月（3）24个月

5、一般于产后多长时间开始哺乳，每次哺乳后，应将新生儿抱起轻拍背部1-2分钟，排出胃内空气，以防吐奶。（1）立即（2）半个小时内（3）1个小时后

第五篇：德育读本期中测试

德育读本

（一）班级：姓名：

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1、（）就是指一定社会或阶段根据其利益或需要并在道德生活经

验中形成的，用以调节人们行为和相互关系在一切领域里普遍遵循的准则。

A、道德原则B、道德风尚C、道德规范D、道德准则

2、职业是劳动者谋求发展、实现和创造自身价值的（）。A、依据B、途径C、内容D、表现

3、（）是新时期提高公民道德水平和个体素质的精神动力，是促进中华各民族之间团结、融合的强大凝聚力和共同的精神支柱，是维系中华儿女自尊心、归属感、责任感的基本价值取向。A、爱国B、明理C、诚信D、勤俭

4、（）是职业道德中最基本、最主要的规范，二者是相辅相成，互为前提的。

A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众 7.赢得他人尊重的前提是________________（）A．自我信任B.自我尊重C．自我关爱D.自我宽容 8.健康的人格有着自己的特征。下列不属于健康人格的基本特征的是（）

A．有良好的情绪状态B.有良好的自我意识

C．有良好的社会适应能力D.有良好的自我保护能力

9.社会生活离不开道德。道德以________________为判断标准。（）

A．社会舆论B.传统习俗C.善恶D.内心信念

10.________________是对从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础与核心。

A.爱岗敬业B.诚实守信C.服务群众D.奉献社会 11.关于道德的理解，有误的一项是（）A．社会生活离不开道德

B．道德的内容在各个时代都是相同的C．良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件D．提升道德境界要从自我做起，从小事做起 12.公民道德建设的核心是（）

A．爱岗敬业B.家庭和睦C．为人民服务D.建设和谐社会

13、我国公民的基本道德规范是（）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

A、爱国爱企、明礼诚信B、爱国守法、明礼诚信C、爱岗敬业、诚实守信D、遵纪守法、诚实信用

14、建立和维护社会秩序的两种基本手段是（）

A、习惯和法律B、道德和法律C、风俗和法律D、习惯和法律

15.职业道德的基础与核心是（）

A.拥有过硬的专业技能B.充分发挥个人才干

C.爱岗敬业D.与时俱进，有创新意识

16、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孟子的这句话表明（）A．诚实守信是自然形成的行为准则

B.诚实守信是每个人都需遵守的做人准则C．诚信的内涵还需我们进一步探讨

D.诚实守信只要放在心里就可以，不必表现在行动上

17、.赢得他人尊重的前提是（）

A．自我信任B、自我尊重C、自我关爱D、自我宽容 18.对“干一行、爱一行、专一行”理解不正确的是（）A.这是我们对待工作的正确态度

B.干一行、爱一行要求我们要求我们一辈子只能从事一件工作C.干一行、爱一行、专一行是爱岗敬业的题中应有之义

D.它要求我们对待工作要认真负责，不仅专业技能要高，还要有良好的职业道德

19．恪守职业道德的最高境界是（）

A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、奉献社会

20、慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（）

A、要有坚定的道德信念B、要在“隐”和“微”上下功夫 C、要做到有人监督与无人监督一样D、要理解慎独的内涵

二、判断题（共10小题，每题1分，共10分）。

1、实践是职业道德行为的关键环节。()

2、不同的职业，不同的岗位，有不同的职业道德要求和不同的行为准则。（）

3、诚信的前提是要看对方是不是诚信。（）

4、正确认识自己，就是自我欣赏、自我评价。()

5、个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。（）

6、中职学生还未走向工作岗位，就不必学习工作方面的礼仪。

7、人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（）

8、道德是以善恶为标准的社会准则。

9、外在美是内在美的表现，我们在讲究仪容仪表的同时，要不断加强内在品德修养。（）

10、气质是天生的。（）

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

1、心理健康

2．职业素养

3、世界观

4、气质

5、心理障碍

四、简答题（每题4分，共20分）

1、什么是公民道德？

2、气质的类型？

3、如何培养我们的职业技能？

4、心理障碍的矫治方法

5、职业技校生的心理的特征

五、论述题（共1题，每题8分）

1、你认为职校生最容易产生哪些心理障碍？为什么？

七、案例分析题（共1题，共10分）

1、王大娘前不久带着患头疼的儿子到天津市一家大医院脑外科看

病，一位主任医生简单询问后说：“他可能患了颅内感染，也就是脑膜炎，需要马上住院检查治疗。”这一诊断结果让家属和患者大吃一惊，“有这样严重吗？”医生答：“是的，需要作骨穿，作骨髓检查。要住院输液。”随后开了“颅内感染？押金2000元”的住院证。王大娘又挂了个内科专家号，内科医生说：患者只是一般上呼吸道感染。“如果是脑膜炎，患者会发高烧，脖子发直，神志不清。”王大娘的儿子经过几天的治疗，身体很快恢复了。

请根据以上题意，运用我国公民基本道德规范的理论，对此种行为做出评析。（7分）