2013届南京外国语学校、江苏省海安中学、金陵中学高三调研测试语文参考答案

第一篇：2013届南京外国语学校、江苏省海安中学、金陵中学高三调研测试语文参考答案

2013届南京外国语学校、江苏省海安中学、金陵中学高三调研测试参考答案

语 文 Ⅰ 试 题

1.B（A.付梓/渣滓C.蹙额/一蹴而就揶揄/瑕不掩瑜D.箴言/日臻完美）

2.D（A.“谱写”缺少宾语，在“梦想”后加“之歌”；B.语序不当，应为“受理、查办”；

C.中途易辙，应将“停播了”调至“大量医药类广告专题片”前。）

3.制定法律（立法）定期检测 科学防污

4.略

5.C（涩：迟钝）

6．D（①写的是作者向北渡河到扬州拜访丞相牛僧孺。④写的是邢涣思因作者推荐被朝廷任命为监察御史。）

7．A(“相同的际遇使得他们终于成了好朋友”错)

8．（1）来来往往的人无论有没有才能，都不能私下用一句话议论他的不对。（“贤不肖”1分，“谕议”1分，“以一辞”介宾短语后置1分）

（2）邢涣思果然不能被会昌年间的朝廷容纳，算是不辜负我对他任御史的举荐了。（被动句1分，“辱”1分，句意通顺1分）

（3）邢涣思不喜欢喝酒，现在又喝酒又唱歌，这不是因为他由于有很多要操心的事而对当太守不高兴吧？（“是”1分，“以”1分，“用”1分，“于守郡”介宾短语后置1分）参考译文：

逝去的友人邢涣思名讳为群。我在大和（827年─835）年初年考取进士，在洛阳见过邢涣思一面，私下里自己估计道：“邢先生是值得结交的。”六年后，我在宣州侍奉吏部沈公（沈传师），邢涣思在京口侍奉王并州，都是担任幕府中的小吏（幕僚）。两地相距三百里，我整天听说邢涣思帮助王并州，大小事情都处理得当。一年后，我奉沈公的命令，向北渡河到扬州拜访丞相牛僧孺，往返途中在京口停留。王并州为人严厉，进他幕府的有很多贤士，京口繁华且地处要道，是商旅聚集的地方，容易产生讥讽批评。王并州办事不合理的时候，听不进劝告者的话，邢涣思一定能改变王并州的心意。同僚认为他有智慧，不认为他专断；王并州认为他有才能，不认为他僭越冒犯；商旅们无论贤能与否，都不能私下议论一句话。处理公务或宴饮娱乐的时候，如果邢涣思不开口说话，或没有参加，就有所欠缺而好像不够圆满。我说：“从前私下认定邢涣思值得结交，今天看来，果真值得结交。”

丞相卢商镇守京口，邢涣思又以大理评事的身份接受丞相府的差遣。今天的吏部侍郎孔温业因为很高的名望，由中书舍升任御史中丞，我以补阙的身份去祝贺，孔温业说：“御史中丞要靠御史来影响朝局，您应该把所了解的人才告诉我。”我把邢涣思告诉了他，孔温业说：“我一向不了解他，希望听你讲讲他的为人。”我详细地用在京口见到的事回答了他。十天后，诏书颁下，任命邢涣思为监察御史。

会昌五年，邢涣思从户部员外郎的官职调任处州剌史。当时我任黄州太守，满一年后调任池州，阔别京城的人物和事务，已经四五年了，听说邢涣思出任，很高兴地说：“邢涣思果然在会昌城中容不下了，算是不辜负我对他任御史的举荐了。”邢涣思被免了处州剌史后，被授予歙州剌史，我从池州转任睦州，与歙州东西相距仅三百里，问从歙州来的人说：“邢涣思靠什么来治理歙州？”来人说：“抓紧管束险恶的少数名族。繁冗的事务和不良的政令，不因为由来已久（而放任），一定致力于铲除弊政的根源。”我说：“邢涣思离开缙云的那天，无论老幼都在路上哭着相送，就靠着这样的治理方式。”我又问：“空闲的日子他做些什么？”他说：“经常很欢乐地饮酒唱歌。”我说：“邢涣思不喜欢喝酒，现在又喝酒又唱歌，这不是因为操心太多造成郡守当得不高兴吗？”我又问来人：“他每天吃多少？”来人说：“他爱吃猪肉，一天吃两顿。”我一共三次专门写信给他，说：“《神农本草经》说这种肉会让血脉不通，筋骨衰弱，加重风气病的症状，好吃猪肉的人一定会生风一类的病。”几个月后，邢涣 1

思正执笔写字，两手向背后反转，倒在地上，一整天后才有了知觉，果然因为风病成了残废。我乘舟东下，停留在睦州，邢涣思由两人扶持着与我见面，言语迟钝，不能下拜。他跟我谈到家事，说：“当官得到的俸禄，用来供至亲和朋友花费，随便就花光了。因为我壮年没料到他生病，生病也没料到会死。现在病得快死了，我还没死，得以到达京城，很幸运了。妻儿如何处理，就不能知道了。”

大和三年六月八日，邢涣思在东都思恭里去世，年龄五十岁。

9.(1)“净”：化静为动（以动写静），生动地写出了雨水使天空澄清的动态感。“染”：化静为动（以动写静），生动地写出了经雨水洗刷的青山鲜活的生命力。

(2)三个问句，一个反问，一个设问，一个一般疑问，整齐中富于变化，表达十分灵动；运用想象、比喻（联想）等手法，让嫦娥从寂寞清冷的月宫中走出来，旧典翻新，想象奇特。（每点2分）

(3)抒发了作者身处逆境乐观、旷达、豪迈的情怀。（“身处逆境”“乐观”“旷达”“豪迈”各1分）

10.只是当时已惘然覆杯水于坳堂之上朝搴阰之木兰兮而后人哀之千骑卷平冈不见曦月或轻于鸿毛我以我血荐轩辕（8分）

11.以对喧闹的名山敬而远之，反衬对一些名不见经传的山的喜爱，引出下文写太朴山。（3分）

12.（1）①对名山和一些名不见经传的山的态度的对比；②一株紫色杜鹃在太朴山中和挖回栽在家中花盆里的状况的对比；③太朴山石头与九华山石头形状、情态的对比；④太朴山石头间亲密无间与人类彼此攻讦，相互挤兑的对比。（4分）

（2）通过多方面的对比，突出了太朴山的多个特点，丰富了文章的内蕴。（2分）

13.运用拟人、比喻、排比等手法，生动形象地写出了太朴山石头的情态；（2分）长短句、整散句结合，句式灵活，富于变化；（2分）语言富有韵味。（1分）

14.①平凡、普通的事物也会耐人寻味；②人们要尊重自然，敬畏自然，善待自然，不要随意改变、改造自然；③要遵循着大道从简、返璞归真的至理，淡定处世，简单做人；④学会与人相处，构建和谐的人际关系；⑤面对困境，要保持一份勇敢和顽强；⑥面对人生万象，要保持心灵的安静。（6分）

15.①首先通过例证说明人类翻墙历史悠久；②接着，以顾城等人为例，说明人们一直以不同的方式与之抗争。；③最后作者指出现实生活中还有很多墙，呼吁大家继续翻墙。

16.(1)“用脚投票”在文中的意思是离开自己不满意的地方，前往自己满意的地方，即自由选择。（3分）

(2)引用孔子的话意在表明，用脚投票，自由选择，在中国有着悠久的传统。（3分）

17.本义：①指生活中砖、石、土等筑成的屏障或外围。比喻义：②指现实中人为设置的有形的阻隔、界限等；③指不合理的规章制度法律条文和人们内心不合时宜的习惯、认识等无形的阻隔、界限。

18.略

语 文 Ⅱ(附加题)

19.白璧微瑕/惟在《闲情》一赋/ 扬雄所谓劝百而讽一者/卒无讽谏/何足摇其笔端/惜哉/亡是可也。

20.西汉《甘泉赋》、《羽猎赋》、《长杨赋》

21.可以使人遵循仁义之道，甚至舍弃名利追求

参考翻译：我非常喜欢他的诗文，爱不释手，又仰慕他的品德，遗憾自己没有和他生活在同一个时代。所以搜集校正他的作品，粗略地分类编目（结了一个集子）。白色的玉璧也存在瑕疵，他的作品的瑕疵只有《闲情赋》，扬雄所说的作品要起到劝百讽一的作用，在他的《闲情赋》里却始终没有讽谏的意思，哪里值得写出来呢？可惜啊！陶渊明不写这篇就更好了。我简陋的给他写了传记，收录在这个集子里。我曾说有能理解陶渊明的文章的人，追名得逐利的欲念就会排除，粗鄙吝啬的想法就会去掉，贪婪的人就能清廉，懦弱的人就能自立，岂只仁义之道可以遵循，连官爵俸禄也能舍弃，也不必远游西岳华山，去像老子一样成仙成道。那么，这个集子也有助于教化世人。

22.AD（A．把“迎春”改成“元春”D．项中不断梦见“狮子”，暗含老人与命运做不懈的抗争，是激励老人奋斗的力量。）

23.（1）茶馆名为裕泰茶馆（1分）

作用：①茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。(2分)②茶馆的变迁反映出了清末五十年来的社会变迁和剧中主要人物命运的变化。（2分）

(2)①自我保护，避免遭到迫害；②迷惑对方，寻找复仇机会；③借疯言疯语发泄对黑暗现实的不满。（1点2分，答对2点即得满分。）

24.①承认科学和物质文明的进步性、趋势性；②强调人性的健全；③指出唯科学是尊使科学僭越妨碍人性的健全。

25.①科学无序：对科学与物质文明崇奉过度，使物质、科学无序发展。②人性异化：毁坏人伦道德底线，物欲膨胀，拜金主义、利己主义、享乐主义思想泛滥。③社会病态：导致诚信缺失，犯罪丛生，社会病态。

26.①崇奉科学而不唯科学是尊；②科学的发展必须牢记为了人性的健全的宗旨，以人为本。

第二篇：高三语文复习资料 - 金陵中学

高三语文复习资料

一 识记现代汉语普通话的字音

1、下面依次给出的加点的字注音全部正确的一组是（）哺育

木讷

桎梏

瑕不掩瑜 ．．．．A.ｂǔ ｎâ ｇù ｙú

B.ｂǔ ｎà ｇù ｙù C.ｐǔ ｎà ｋù ｙù

D.ｐǔ ｎâ ｋù ｙú

2、下面词语中加点的字的读音与所给注音完全相同的一组是（）A.qiān

阡陌

谦逊

歼灭

纤尘不染

B.zhì

虫豸炽热

卷帙

栉风沐雨 ．．．．．．．．C.yǔ

伛偻

囹圄

瘐毙

羽扇纶巾

D.jū

狙击

拘泥

倨傲

笑容可掬 ．．．．．．．．

3、下列词语中加点的字的读音正确的一组是（）A.干涸（hé）

追溯（shuî）绵亘（gân）

鞭笞（chÿ）

．．．．B.悭吝（qiün）伉俪（kàng）

癖好（pǐ）

惬意（qiâ）．．．．C.商埠（bǔ）

偌大（nuî）

花蕾（lþi）

睚眦（yá）．．．．D.熟稔（rþn）

谄媚（x iàn）

妊娠（rân）

良莠（yǒu）．．．．

4、下列成语中加点的字读音不正确的一组是（）A.众口铄金（shuî）暴殄天物（tiǎn）

放荡不羁（jÿ）蹉跎岁月（cuō）．．．．B.殚精竭虑（dün）

未雨绸缪（mïu）

觥筹交错（gōng）老牛舐犊（shì）．．．．C.相形见绌（chù）

繁文缛节(rù)

高屋建瓴（líng）杞人忧天（qǐ）．．．．D.怙恶不悛（hù）

蚍蜉撼树（bǐ）

瞠目结舌（chýng）

模棱两可（lãng）．．．．

5、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A.契约

休憩

修葺

锲而不舍

B.嗜好

对峙

吞噬

恃才傲物 ．．．．．．．．C.裨益

荫庇

媲美

刚愎自用

D.曲折

祛除

崎岖

大势所趋 ．．．．．．．．

6、下列词语中加点的字的读音，全都不同的一组是（）A.形容憔悴

鞠躬尽瘁

出类拔萃

猝不及防 ．．．．B.喧嚣一时

声势煊赫

烜赫一时

大肆渲染 ．．．．C.稗官野史

纵横捭阖

奴颜婢膝

俾有所悟 ．．．．

D.功亏一篑

精力匮竭

振聋发聩

溃不成军 ．．．．

7、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A.昭彰

召唤

招摇

朝思暮想

B.戮力

绿林

贿赂

碌碌无为 ．．．．．．．．C.惩处

澄清

驰骋

锃光瓦亮

D.驯服

巡逻

煦暖

徇情枉法 ．．．．．．．．

8、下列词语中加点的字读音都不相同的一组是（）A.唾弃

沉睡

千锤百炼

捶胸顿足

B.憔悴

粉碎

猝不及防

出类拔萃 C.啜泣

拾掇

缀玉连珠

苦学不辍

D.悼念

泥淖

绰绰有余

掉以轻心

9、下列各组词语中，加点的字读音全都不同的一组是（）A.鞭笞

懈怠

舌苔

心旷神怡 百战不殆

B.隔阂

遗骸

弹劾

惊涛骇浪 言简意赅 ．．．．．．．．．．C.癖好

薜荔

巨擘

穷乡僻壤 劈波斩浪

D.茁壮

罢黜

拙劣

咄咄逼人 相形见绌 ．．．．．．．．．．

10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.泊车（bï）

船舶（bï）

粳米（gþng）

心肌梗塞（gþng）B.招徕（lái）

青睐（lài）

切磋（qiý）

雕栏玉砌（qì）C.拙劣（zhuō）

罢黜（chù）

伉俪（háng）

引吭高歌（kàng）D.宿敌（sù）

星宿（xiù）

恰当（düng）

螳臂当车（dàng）

11、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是()A.同胞（püo）

澎湃（pài）

哺（pǔ）育

扒（pá）窃 B.萝卜（bo）

因为（wâi）

其（qí）他

潜（qián）力 C.素质（zhì）

血脂（zhǐ）

祛（qū）除

挣（zhýng）扎 D.烧柴（chái）

刚才（cái）

裁（cái）剪

豺（cái）狼

12、下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是（）执著

结束

妊娠

言简意赅 ．．．．A.zhuï

shù

shýn

güi B.zhú

shù

chãn

hái C.zhuï

sù

shýn

hái D.zhù

sù

chãn

güi

13、下列词语中加点的字的读音，全部都不相同的一组是（）A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 ．．．．．B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 ．．．．．C束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 ．．．．．D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 ．．．．．

14、下面词语中加点字读音有误的一组是()

A.璀璨(càn)憧憬(chōng)饮鸩止渴(zhân)

B.凝固(níng)分泌(bì)

孜孜不倦(zÿ)．．．．．．C.蹊跷(qÿ)

省悟(xǐng)穷形尽相(xiàng)

D.端倪(ní)

宝藏(zàng)

未雨绸缪(mïu)．．．．．．

15、下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（）A.桎梏（gù）

畸（jÿ）形

一曝（bào）十寒

刚愎（bì）自用 ．．．．B.塑（suî）造

炽（chì）热

瞠（chýng）目结舌

一蹴（cù）而就 ．．．．C.发酵（jiào）

愤懑（mân）

如火如荼（tú）

秣(mî)马厉兵 ．．．．D.潜（qián）

伏筵（yán）席

面面相觑（qù）

垂涎（yán）三尺 ．．．．

16、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A.鞭笞（tà）

剔除（tÿ）

庇（bì）护

长歌当（dàng）哭 ．．．．B.角（juã）逐

了（liào）望

毗（pí）邻

睚眦（zì）必报 ．．．．C.粗犷（guǎng）

歼（qiün）灭

悼（dào）念

恪（kâ）守不渝 ．．．．D.嫉（jì）妒

黜（chù）免

拯（zhþng）救

层见（xiàn）叠出 ．．．．

17、下列各组词中加点的字的读音全都不同的一组是（）A.边陲

锤炼

捶手

唾手可得

B.彼此

山坡

波浪

疲惫不堪 ．．．．．．．．C.颠沛

嗔责

缜密

瞠目而视

D.屹立

起讫

呓语

自古迄今 ．．．．．．．．

18、下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（）

Ａ．公顷

倾斜

废寝忘食

为民请命

Ｂ．纰漏

皲裂

劈波斩浪

披荆斩棘 ．．．．．．．．Ｃ．瑰丽

硅谷

规行矩步

众望所归

Ｄ．婚姻

谙熟

阴错阳差

绿草如茵 ．．．．．．．．

19、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（）Ａ．编纂

杜撰

篡权夺位

窜改文字

Ｂ．箴言

诤友

爱憎分明

蒸蒸日上 ．．．．．．．．Ｃ．树阴

荫庇

应有尽有

莺歌燕舞

Ｄ．诽谤

滂沱

气势磅礴

心无旁骛 ．．．．．．．．20、下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（）A拘泥(nì)标识(zhì)暴殄(tiǎn)天物

B匹(pǐ)配

戏谑(xuâ)风光旖(qí)旎 C参与(yǔ)弹劾(hã)

审时度(duï)势

D倾轧(yà)结束(sù)

杞(qǐ)人忧天

21、下列词语中加点字的读音与所给读音完全相同的一组是（）A.fǔ

肺腑

腐蚀

甫抵

花圃

B.jǐng

陷阱

颈联

自刭

杀一儆百 ．．．．．．．．C.huì

荟萃

会计

隐晦

不容置喙

D.shün

煽动

芟除

栅栏

潸然泪下 ．．．．．．．．

22、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）A端倪(ní)要塞(sài)瑰(guì)丽

蔚(wâi)为壮观 ．．．．B绯(fýi)红 琐屑(xiâ)漂泊(bï)强(qiáng)颜欢笑 ．．．．

C耸峙(zhì)卑怯(qiâ)抹煞(shü)扪(mãn)心自问 ．．．．D迂(yū)阔

回溯(sù)靓(liàng)妆

长吁(xū)短叹 ．．．．

23、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）A.褒(büo)词

摒(bǐng)弃

翘(qiáo)首以盼

B.蜿(wün)蜒

谛(dì)听

奴颜婢膝(qÿ)．．．．．．C.绵亘(gân)

熨(yùn)帖

潸(shün)然泪下

D.崔嵬(wãi)

隽(jùn)永

扑朔(sù)迷离 ．．．．．

24、下列加点的字的读音全部相同的一组是（）A.翡翠

斐然

蜚声

扉页

B.封存

烽火

讽谏

巅峰 ．．．．．．．．C.纷云

分享

吩咐

氛围

D.俯瞰

抚养

扶乩

芙蓉 ．．．．．．．．

25、下列是声旁易误读的字，选出错误的一项（）

A.穹（qiïng）隆

翩跹（xiün）

坍（tün）塌

断壁残垣(yuán)B.祛（qū）除

迢迢（tiáo）

愠（yùn）色

夙（sù）兴夜寐 C.缱绻（quǎn）

联袂（mâi）

宽宥（yîu）

咄咄（duō）逼人 D.蓦（mî）地

婆娑（suō）

丝绦（tiáo）

踽（jǔ）踽独行

26、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）A.惦记

靛青

殿堂

露出破绽 B.谚语

吞咽

唁电

百花争妍 ．．．．．．．．C.驾驭

老妪

熨帖

郁郁葱葱

D.峡谷

匣子

惬意

受人辖制 ．．．．．．．．

27、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）A安谧(mì)

寒暄(xuün)

丝绦(tüo)

慰藉(jì)．．．．B编纂(zuàn)

稗(bài)官

缱绻(quǎn)

虔(qián)诚 ．．．．C巨擘(bì)

羞赧(nǎn)

游说(shuì)

盘桓(hýng)．．．．D河畔(pàn)

婀娜(ý nuï)怃(wǔ)然

璀璨(càn)．．．．．

28、下列词语中加点的字读音全都正确的一组是（）A伫(zhù)立

媲(bǐ)美

蕴藉(jí)

彪炳(bǐng)日月 ．．．．B弦(xián)诵

溽(rù)热

尸骸(hái)矫(jiǎo)揉造作 ．．．．C发酵(xiào)

畸(jÿ)变

惬(qiâ)意

殒(yǔn)身不恤 ．．．．D酝酿(niàng)

札(zhü)记

梦魇(yǎn)哗(huá)众取宠 ．．．．

29、下列词语中加点的字的读音错误的一组是（）A悖(bâi)谬

挑剔(tì)

嗔(chýn)怒

凝神屏(bǐng)气 ．．．．B稼穑(sâ)

灼(zhuï)热

奇葩(pü)

熠熠(yì)发光 ．．．．C藏(cáng)蛰

迂讷(nâ)

峥(zhýng)嵘

挈(qiâ)妇将雏 ．．．．

D禁锢(gù)

丰腴(yú)

搭讪(shàn)

横槊(shuî)赋诗 ．．．．30、下列词语中加点的词语读音、字形全都正确的一组是（）A沉缅(miǎn)

浸渍(zì)

所向披糜

锱(zÿ)铢必较 ．．．B三昧(wâi)

坍(tàn)圮

裹足不前

礼上往来 ．．C告罄(qìng)

悭(qiün)吝

老骥伏枥(lì)功亏一篑 ．．．D邂逅(hîu)

偎(wýi)依

眼花潦乱

高屋建瓴(líng)．．．

31、下列各组成语中加点的字音错误的一组是（）A鳞次栉(zhì)比

呶呶(náo)不休

诡谲(juã)莫测

言简意赅(güi)．．．．B抑扬顿挫(cuî)

琅琅(lǎng)上口

弱不禁(jÿn)风

生吞活剥(bō)．．．．C

纤(xiün)毫毕露

绰(chuî)有余裕

翩跹(xiün)起舞

玉砌(qì)雕栏 ．．．．D

面面相觑(qù)

唾(tuî)手可得

熏陶渐(jiün)染

味同嚼(jiáo)蜡 ．．．．

32、下列词语中加点的字的读音，全部都不相同的一组是（）A参差 揉搓 蹉跎 磋商 嵯峨

B号召 招手 昭雪 沼气 诏书 ．．．．．．．．．．C吉祥 拮据 结实 撷取 橘子 D买卖 亵渎 文牍 黩武 宣读 ．．．．．．．．．．

33、下列词语中加点的字读音全部正确的一组是（）A.泥古（nì）

溺爱（nì）

牵累（qiün）

翩跹起舞（qiün）．．．．B.山麓（lù）

绿林（lù）

粘贴（zhün）

拈弓搭箭（zhün）．．．．C.踉跄（qiàng）

戕害（qiüng）觊觎（jì）

自古洎今（jì）．．．．D.清冽（lì）

沙砾（lì）

秸秆（jiý）嗟来之食（jiý）．．．．

34、下列加点字的读音和书写全都正确的一项是（）A．痉（jìng）挛

泾（jÿng）渭分明

沧（cüng）桑

怆（qiàng）然泪下 ．．．．B．愠（yùn）色

不瘟（wýn）不火

峻（jùn）工

怙恶不悛（quün）．．．．C．敦（dūn）厚

谆（zhūn）谆告诫

嘹（liǎo）亮

春色撩（liáo）人 ．．．．D．骇（hài）异

言简意赅（güi）

绚（xuàn）丽

头晕目眩（xuàn）．．．．

35、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．悖(bâi)谬

翎(lín)毛

赧(nǎn)然

咬文嚼(jiáo)字 ．．．．B．脉(mî)脉

提(dÿ)防

吮(shǔn)吸

模棱(lãng)两可 ．．．．C．福祉(zhǐ)

重(zhîng)听

怔(zhâng)怔

虚与委蛇(shã)．．．．D．游说(suì)

破绽(zhàn)

斡(wî)旋

少不更(gýng)事 ．．．．

36、下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（）A．粘贴（zhün）

玷污（zhün)龌龊（wî）

运筹帷幄（wî）．．．．B．蹉跎（cuō）

磋商（cuō）

遭殃(yüng）

怏怏不乐（yüng）．．．．C．飞镖（biüo)

剽悍（biüo)

绯红（fýi）

妄自菲薄（fýi）．．．．D．蜿蜒（yán）

筵席（yán）

市侩（kuài）

脍炙人口（kuài）．．．．

37、下列词语的读音有两处错误的一组是（）

A．塑料sùliào

暂时zànshí

纸屑zhǐxiâ

胳臂gýbei B．擦拭cüshì

察觉chájuã

撺掇cuànduo

串珠chuànzhū C．血压xuâyü

档次dǎngcì

鲫鱼jìyú

体己tÿji D．处理chùlǐ

掠夺lûâduï

享受xiǎngshîu

尽快jìnkuài

38、下列各组词语中加点的字的读音，全都相同的一组是：（）A.碉堡

堡垒

暴露

曝晒

B.婢女

裨益

弊端

逃避 ．．．．．．．．C.阿姨

阿谀

婀娜

阿胶

D.适当

档案

阻挡

党羽 ．．．．．．．．

39、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是

（）A．浸染

痉挛

觐见

情不自禁 噤若寒蝉 ．．．．．B．船舷

娴静

弓弦

玄妙绝伦

垂涎三尺 ．．．．．C．臆断

驿站

肄业

神采奕奕

络绎不绝 ．．．．．D．闪烁

回溯

硕果

媒妁之言

数见不鲜 ．．．．．40、下列各组词语中读音全不相同的一项是（）A．侍女

对峙

山寺

有恃无恐

B．豆荚

挟持

狭隘

汗流浃背 ．．．．．．．．C．跻身

拥挤

霁月

济济一堂

D．奴婢

裨益

俾使

卑躬屈膝

．．．．．．．．

第三篇：2014届高三调研测试试卷南京卷语文答案

2014届高三调研测试试卷(一)(南京、盐城)

语文参考答案及评分标准

1.D(A项扺zhǐ。B项拈niān。C项皴cūn)

2.B(A项不合逻辑，“增长至5.2%和4%”有误，可删去“至”。C项搭配不当，“成交”与“增长”不能搭配，可改为“成交量”。D项成分残缺，“并因演唱而得到更广泛的传播”应去掉“并”然后在“因”前加“昆曲”)

3.(示例)播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到互联网供分享的个人网络广播。(4分。符合下定义要求得1分；要点“借助数字广播技术”“将声音和视频节目上传到互联网供分享”“个人网络广播”各1分。超过字数倒扣1分)

4.(1)记忆是人生宝贵的财富。(或人生美好的往事，会成为珍贵的回忆)(4分。意思正确2分，语言平实2分)(2)《朝花夕拾》(1分)

5.A(喻：告诉)

6.D(①写苏轼的身体状况。③设想太虚修炼后的情景。⑥写的是胡定之，与苏轼无关)

7.C(“不必舍本逐末追求仕途的发展”与原文“但旋作此书，亦不可废应举”文意不符)

8.(1)太虚(你)将来一旦受到官务的束缚，想求得四十九天的空闲，又哪里能再次得到呢？(4分。“一”、“为„„所”、反问语气各1分，句意通顺1分)(2)(你)寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓道来而有一种逼人的力量。(3分。“示”“胜绝”“娓娓焉来逼人”各1分)(3)(我)刚到黄州，薪俸已经断绝，(家中)人口却没有减少，我心里对这件事十分担忧。(3分。“廪入”“少”“忧”各1分)

9.(1)“冰壶”比喻美好品德、纯真友情。一片冰心在玉壶。(2分。每问1分)(2)渲染了凄清、空寂的氛围。写出了词人与朋友分别后孤寂失落、依依不舍之情。(4分。每问2分)

(3)运用拟人(或想象)手法，寄语鸳鹭(或王叔济)，问能不能在西湖边结茅而居，表达了自己归隐的思想(或追随友人的愿望)。(4分。手法1分，内容分析1分，情感2分)

10.(1)浑欲不胜簪(2)奈何取之尽锱铢(3)君子不齿(4)水落而石出者(5)驾一叶之扁舟(6)寻常巷陌(7)大巧若拙(8)失之东隅

11.①第一次，表达了傅玉涛对核桃的珍爱之情。②第二次，是为了证实“子孙万代”就是他曾经收藏的那一对。③两处内容前后照应，推动情节向前发展。(4分。第①点1分，第②点1分，第③点2分)

12.①两颗核桃大小、分量、形状完全一样，是天生的一对；核桃上的疙瘩都是一个一个天生长成而不是刻出来的“小葫芦”。②够年份，经过两代人之手，透进了人的血气，“揉”成了神奇的颜色，是珍贵的文物。(4分。每点2分)

13.①酷爱文物，见识不凡。②本真坦诚，爱收藏而不功利。③遇事想得开，坦然面对生活中的得失。(6分。每点2分)

14.①故事时间跨度大，叙事有波澜，“子孙万代”得而失，失而复见，见而又失，情节“奇崛”。②主人公情感复杂，得到的欣喜，失去的痛苦，复见的惊奇，最终失去的失落，五味杂陈，情感“奇崛”。③这些都是通过小人物、小物件、小事件来表现的。④都是通过平静、从容的语言来叙述描写的。(6分。前两点每点2分，③④点答出一点即可)

15.写诗动情在先或下笔后逐渐动情都值得肯定，不必强求一律。事例生动具体、典型，说服力强；从不同角度举例分析，论证更加严密。(6分。每点2分)

16.①写诗时超脱现实，如入无人之境。②展开想象和联想，人事景物可触可感。③忘却世间俗务，进入梦一般美丽境界。(6分。每点2分)

17.①由感而情，由情而诗，没有情就没有诗。②诗歌靠情感打动感染读者，作者用自

己的火去点燃读者的火。③不管形式、风格如何变化，动情才是新诗的根本。(6分。每点2分)

18.略

附文言文参考译文：

苏轼启：五月底，我弟弟来到这里，(从他手中)得到你写给我的信，(你)慰问的情谊十分深厚。近来天气进入初寒季节，你生活得怎么样？

我寄居在这里，大体上还过得去。但我弟弟刚到筠州，就失去了一个女儿，而我的一位老奶妈也去世了。悼念他们的心情还未消退，又得到家乡来的消息，说我的堂兄太子中舍(苏不欺)在九月份去世了。我身处他乡，身体衰弱有病，眼见的都是使人感到凄凉的事物，想来我的命就是如此脆弱。

又承蒙你告诉我，你中间有段时间得病不轻，暂且使人高兴的是你又恢复了健康。我们这些人渐渐衰老了，不能够再像年轻时那样对待自己的身子，应当赶快采用道书写方士说的办法，加强养身方面的修炼。我被贬住在这里没有事做，稍微了解一点养生术。现已借到本州天庆观三间道堂，冬至后就住到里面去，过四十九天才会出来。假如不是被贬官、遭到放逐，我怎么能有这样的机会养炼呢？太虚(你)将来一旦受到官务的束缚，想求得四十九天的空闲，又哪里能再次得到呢？应该趁现在有空闲去做。做时，只要选择平时所谓简明扼要、容易做到的方法去做就行，日夜修炼，除吃饭睡觉以外，不做别的事。只要满了这期限，养身的根基就建立了。从此以后，纵然再出来处理人世间的事务，事情办完了，心情又会回到原来的闲静状态，(修炼身性的事)自然不会废止。

(你)寄给我看的诗文，都十分高超，美妙到极点，娓娓道来而有一种逼人的力量。太虚你免不了要去求官位俸禄，将要通过参加科举考试去追求，参加科举考试不一定能实现愿望。我私下替你考虑，应该多写书，像你给我看的论兵和论盗贼等几篇文章就很好，就像这样写几十篇，那就是见识高超又切于实用的，但不必涉及当今的时政。只是你转过来写这类文章的时候，也不能停止参加科举考试的准备工作。

刚到黄州，薪俸已经断绝，人口却没有减少，我心里对这件事十分担忧。只好尽量节俭，每天费用不准超过一百五十钱。每月初一就取出四千五百钱，把它分成三十份，挂在屋梁上，每天天一亮就用画叉挑取一份，然后把叉子藏起来。未用完的钱仍然用另外的大竹筒装好贮存起来，用来招待客人。估计袋中的钱还可用一年多，到时候再另想办法了。

我住处的对岸武昌，山水美妙到了极点。有位老家在蜀地的王生住在城里，我过江后常常因为风涛阻隔，不能马上回家，王生能为我杀鸡煮饭，甚至几天他都不厌烦。又有一位潘生，在樊口开有酒店，可以划船直接到他店旁，虽是乡村酿的酒，自是味醇汁酽。岐亭监酒胡定之，随行带有万卷书，喜欢借给人看。黄州官署的一些官员，家家都会做吃的东西，很喜欢举行宴会。你看这些情况，我的生活难道不是已经过得去了吗？你打开信纸读到这里，我想象得出你一定笑得须髯都会抖动起来。

年底天气十分寒冷，希望你万万自己多加保重。夜里酒喝得多了点，字写得不像样子，不要怪罪，不要怪罪！不一一说了。苏轼再拜。

2014届高三调研测试试卷(一)(南京、盐城)

语文附加题参考答案及评分标准

19.岂必灭其籍哉/放而绝之/莫善于是/是以孟子之书/有为神农之言者/有为墨子之言者/皆著而非之(6分。每处1分；多于六处，每多答一处倒扣1分)

20.国别(体)；史部。(2分。每问1分)

21.揭示邪说具体内容，让世人知道不可信从邪说；再加以禁止。(2分)

22.AD(A项中“抗日战争中”应为“抗日战争胜利以后”。D项中“单四嫂子”是小说《明天》中的人物)

23.(1)被监禁是因为欧也妮把自己的6 000法朗送给了堂弟。被放出来是因为欧也妮母亲病重，如果她去世，葛朗台的财产将被重新登记，欧也妮也有继承母亲遗产的权利，他害怕财产被分割。(4分。每问2分)

(2)宝钗为避嫌，故意放重脚步，笑着叫：“颦儿，我看你往哪里逃！”故意让红玉他们听到，把“嫌”推给了与此事毫无关联的黛玉。(3分)宝钗表面宽厚，(1分)却富有心机，有些刻薄和虚伪。(2分)

24.最大限度考虑不同群体的诉求(充分吸收民意)，找到各阶层、各群体利益的最大平衡点(最大程度得到民众的认可)。(4分。“不同诉求”“最大平衡点”两个要点各2分)

25.养老保险制度中“长缴多得”的激励机制缺位；就业岗位本来就不多，年轻人更难找工作；行业收入分配不均。(5分。答对一点得2分，答对两点得4分，答对三点得5分)

26.提高群众对政策的认可度、接受度；创造更多就业机会，不断完善机制；加快收入分配改革，推进社会公平正义。(6分。每点2分)

第四篇：2013-2014学年江苏省南京外国语学校高二上学期期中测试语文试卷M

1.古诗默写（10分）（1）有约不来过夜半。（赵师秀《约客》）（2）故园东望路漫漫。（岑参《逢入京使》）（3）正是江南好风景。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）春潮带雨晚来急。（韦应物《滁州西涧》）（5）__________，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）（6）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）（7）峨眉山月半轮秋。（李白《峨眉山月歌》）（8）__________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（9）有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，在《木兰诗》里面，与此有异曲同工之妙的句子是__________。

2.古诗文默写。（8分）

（1）修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。“忽如一夜春风来，_______________”运用比喻写出了边塞天气的奇寒；“落红不是无情物，_________________”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。

（2）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“__________________，_____________________”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。（用《茅屋为秋风所破歌》中的语句填写）（3）《送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的句子是：“________________，________________”。

（4）春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句_________________________，________________________。

3.根据课文内容填空。（共8分）（1）问君何能尔。（陶渊明《饮酒》）（2）__________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）“中国梦”让每一个炎黄子孙为之振奋，令世界人民感受到中华民族“ ”的雄心气魄。（杜甫《望岳》）

（4）面对历史遗迹，诗人感慨万千。杜牧在《赤壁》中借“ __________，”抒发了自己英雄无用武之地的抑郁不平；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“__________，； __________，”表达了对劳动人民的深切同情。

1.说明文文阅读（6分）以生命呵护生命

联合国在其《千年生态评估报告》中指出：“人类在过去50年里比有史以来任何时期都更快速和更严重地打乱了生态系统”。自然资源在超量开发，从1945年至今，人类开垦种植的土地比18和19世纪加起来还要多，导致的生物多样性丧失、物种的灭绝，更是史无前例，地球自然史正在迎来第六次的物种大灭绝即生物多样性丧失。据野生救援组织主席史蒂夫介绍:（A）全球每年有近2.7万个野生物种灭绝，确切说是每天灭绝74种，每小时灭绝3种„„ 皮之不存，毛将焉附？这是生存的警示，这是危险的信号！

生态系统环环相扣，动植物种群唇齿相依。人类曾经滥砍滥伐过度渔猎，如今又在过度地开发使用化石能源，换来的结果就是大量温室气体排放，而全球变暖导致的冰川融化，与砍伐热带雨林产生的后果是一样的，失去了生命维持系统就不会再有物种的多样性。因此，保护是前提，可持续利用是关键。

据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。但1985年以后，随着人类的无度发展、疯狂发展，突破了这个平衡点，现在，人类每年消耗的资源量是生态系统能够提供给我们的资源量的120%，相当于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本导致生态系统整体状况每况愈下，而我们对此似乎浑然不知，消耗力度还在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我们自身发展超越了自然的承载力，我们自己也将失去生存的根基。

为什么要下这么大的力气保护地球生物的多样性呢？

因为其价值。那为什么多样性就有价值？欧盟官员马竟能对此做过一个生动绝妙的比喻：如果一座图书馆，只有一种书，或几种书，尽管数量巨大，但失去了多样性，你会觉得这个图书馆还有价值吗？

恩泽鸟兽，荫及子孙，这就是保护的理由。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。保护现存的，就是保护未来。生物多样性的维持，保存的是珍稀濒危物种，呵护的是子孙的利益。因为，任何一个物种一旦灭绝，便再难复生，（B）一个物种犹如一封精美的家书，家书尚在，你还可以复印，供大家传阅分享，家书（本底资源）若是遗失，纵有再高级的复印机，也无能为力。

我们需要找出一种更为明智的针对自然世界的管理方法，这不但能够极大增加我们的财富，而且可以改善人类在21世纪的健康状况。正如联合国《千年生态系统评估》所指出的那样，人类和地球上其他物种的健康和福祉，就取决于地球上拥有的多样性生态系统的产品和服务。万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。【小题1】文章主要说明的目的是：（1分）

【小题2】请指出划横线句子A、B两处所运用的说明方法及作用，任选一处分析。（2分）【小题3】请分析本文的科学探究精神。（2分）【小题4】科学探究题（1分）

材料一：加拉帕戈斯象龟，现存1只；山地大猩猩，现存不到700头；东北虎，野生约400只；大熊猫，现存约1500头；滇金丝猴，现存约2000只；白头海雕，现存约百只；蒙古野马，现存几百匹；中国朱鹮，现存近千只.材料二：恐鸟，1800年灭绝；南加州猫狐，1903年灭绝；刚果北部白犀牛，1920年灭绝；白豚，灭绝于2006年。探究的结论是：

1.阅读下面文言文选段，完成下面的小题。甲

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（孟子《鱼我所欲也》）乙 嗟夫！大阉1之乱，缙绅2而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍3之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕4，遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。大阉亦逡巡5畏义，非常之谋，难于猝发。待圣人6之出，而投缳7道路，不可谓非五人之力也。（张溥《五人墓碑记》）

1.大阉：指魏忠贤。2.缙绅：也作“搢绅”，即士大夫。3.编伍：指平民。古代编制平民户口，五家为一“伍”。4.钩党之捕：这里指搜捕东林党人。钩党，被指为有牵连的同党。5.逡巡：欲进不进、迟疑不决的样子。6.圣人：指崇祯皇帝朱由检。7.投缳（huán）:自缢。【小题1】解释下列语句中加横线的意思。⑴故患有所不辟也 辟： ⑵素不闻诗书之训 素：

【小题2】下列语句中的“于”与“是故所欲有甚于生者”一句中的“于”意思相同一项是（）A．生于忧患B．皆以美于徐公C．至于斟酌损益D．泻出于两峰之间者【小题3】用现代汉语翻译下面语句。

⑴非独贤者有是心也翻译： ⑵缙绅而能不易其志者翻译： 【小题4】【甲】【乙】两段文字中所谈到的“义”，含义是否相同，为什么？

2.阅读文章，回答问题。

【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”

【注释】①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

【小题1】解释下列加横线的字：（1）遽契其舟（）（2）不亦惑乎（）（3）项为之强（）（4）席上啖菱（）

【小题2】选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（）A．其剑自舟中坠于水B．其人自护其短C．常蹲其身D．自度其足【小题3】翻译句子：

①是吾剑之所从坠。__________________________________________________________ ②北土亦有此物否？__________________________________________________________ 【小题4】我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？

______________________________________________________________________________

1.作文。

要求：① 自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。②不得出现与试卷阅读短文相似的内容。③感情真挚，不得抄袭。④不要出现真实的地名、校名和人名。

第五篇：2016江苏省启东中学高三模拟语文试题及答案讲解

2016江苏省启东中学高三模拟语文试题及答案

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)中国艺术也是一种 ▲ 心灵的艺术。艺术家抚弄艺术，▲ 在乎其“市场价值”，▲ 用它来搭建心灵之“庐”。明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为 ▲ 之所，可寄寓心灵。

A.放任 不是 而是 安贫乐道 B.放置 不仅是 而且是 安身立命 C.放任 不仅是 而且是

安贫乐道 D.放置 不是 而是 安身立命

2.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是(3分)A.薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴 C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒 3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)

A.打扰您了!我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题!B.明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临!C.贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席!D.天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品?望钧裁!4.下面这则文稿的画线句在表达上有多处不妥当，请选出全都不妥的一组。(3分)

通告 ①为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，②将有关事项宣告如下：

③敝公司将于2013年5月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，④用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定;热线和呼出限制的设置方法也有变化。

⑤如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话： ××××××××。

⑥对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。天网通讯有限公司青山分公司 2013年5月7日

A.①②③⑤ B.①④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑥ 5.下列干支纪年说法有错误的一项是()(3分)A.甲子、乙丑、丙寅、丁卯;B.戊辰、己已、庚午、辛未;C.壬申、癸酉、甲庚、乙亥;D.丙子、丁丑、戊寅、己卯。

二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。送方希则序 欧阳修

庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。夫官位爵禄，人之所甚欲，彼岂恶之邪?盖将有感云尔。是以君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱。故其气浩然，勇过乎贲、育①，毁誉不以屑，其量恬然不见于喜愠。能及是者，达人之节而大方之家乎!希则茂才入官，三举进士不利，命乎数奇。时不见用，宜其夷然拂衣，师心自往，推否泰以消息，轻寄物之去来，渊乎其大雅之君子，而几类于昔贤者乎!

余自来上都，寓谒舍，穿履金门者，再见春矣。会天子方向儒学，招徕俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。余虽后进晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其间，交者固已多矣。晚方得君，倾盖道涂，一笑相乐，形忘乎外，心照乎内，虽濠梁之游不若是也。未几，君召试中台，以枉于有司，夺席见罢。缙绅议者咸伤冤之，君方澹乎冲襟，竟于使人不能窥也。后数日，赍装具舟，泛然东下。以余辱交者，索言以为赠。

夫恢识宇以见乎远，穷倚伏以至于命，此非可为浅见寡闻者道也。希则，达人尔，可一言之。昔公孙尝退归，乡人再推，射策遂第一，更生书数十上，每闻报罢，而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪?不然，何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。异日垂光虹，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇，此固希则褚囊中所畜尔，岂假予说言之哉?觞行酒半，坐者皆欲去，操觚率然，辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别，则祖离道旧之情备之矣，此不复云。

(选自《欧阳修集》，有删改)[注]①贲、育：传说中两位战国的勇士。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.三举进士不利，命乎数奇 数：命运 B.推否泰以消息 息：讯息 C.后数日，赍装具舟 赍：携带 D.操觚率然，辞不逮意 逮：达到

7.下列“为”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)A.庄子以绅笏为柴栅 B.索言以为赠

C.此非可为浅见寡闻者道也

D.同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)是以君子轻去就，随舒卷，富贵不可诱。(4分)(2)以希则之资材而沉冥郁堙，岂非天将张之而固翕之邪?(4分)9.作者在文中对方希则流露出哪些情感态度?请简要概括。(4分)

三、古诗词鉴赏(11分)阅读下面两首唐诗，回答10～12题。栾家濑 王 维

飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。白石滩 王 维

清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。10.从体裁上看，这两首诗歌都是五言(填空)。(1分)11.请简要赏析“跳波自相溅”一句的妙处。(4分)12.这两首诗的尾句都运用了什么描写手法?在营造的意境上有何异同?请简要回答。(6分)

四、名句名篇默写(8分)13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)天之苍苍，其正色邪?

▲

?(《庄子?逍遥游》)(2)汩余若将不及兮，▲。(屈原《离骚》)(3)扪参历井仰胁息，▲。(李白《蜀道难》)(4)乱石穿空，▲，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古》)(5)先帝不以臣卑鄙，▲，三顾臣于草庐之中。(诸葛亮《出师表》)(6)居庙堂之高则忧其民，▲。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)国将兴，▲。(《荀子?大略》)(8)▲，成由勤俭败由奢。(李商隐《咏史》)

五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成14～17题。围城冬夜 钱钟书

①柔嘉不愿意姑母来把事闹大，但瞧丈夫这样退却，鄙薄得不复伤心，嘶声说：“你是个懦夫!懦夫!懦夫!我再不要看见你这个懦夫!”每个字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的胆气来，她还嫌不够狠，顺手抓起桌上一个象牙梳子尽力扔他。鸿渐正回头要回答，躲闪不及，梳子重重地把左颧打个着，迸到地板上，折为两段。

②鸿渐惊骇她会这样毒手，看她扶桌僵立，泪渍的脸像死灰，两眼全红，鼻孔翕开，嘴咽唾沫，又可怜又可怕，同时听下面脚步声上楼，不计较了，只说：“你狠，啊!你闹得你家里人知道不够，还要闹得邻舍全知道，这时候房东家已经听见了。你新学会泼辣不要面子，我还想做人，倒要面子的。”走近门大声说：“我出去了!”慢慢地转门钮，让门外偷听的人得讯走开然后出去。柔嘉眼睁睁看他出了房，瘫倒在沙发里，扶头痛哭。

③鸿渐走出门，神经麻木，不感觉冷，意识里只有左颊在发烫。头脑里，情思弥漫纷乱像个北风飘雪片的天空。他信脚走着，彻夜不睡的路灯把他的影子一盏盏彼此递交。他仿佛另外有一个自己在说：“完了!完了!”散杂的心思立刻一撮似的集中，开始觉得伤心。左颊忽然星星作痛。同时感到周身疲乏，肚子饥饿。鸿渐本能地伸手进口袋，想等个叫卖的小贩，买个面包，恍然记起身上没有钱。他无处可去，想还是回家睡。他看表上十点已过，不清楚自己什么时候出来的，也许她早走了。

④他一进门，房东太太听见声音，赶来说：“方先生，是你!你家少奶奶不舒服，带了李妈到陆家去了，今天不回来了。这是你房门的钥匙，留下来交给你的。你明天早饭到我家来吃。”鸿渐心直沉下去，捞不起来，机械地接钥匙，道声谢。房东太太像还有话说，他三脚两步逃上楼。

⑤开了卧室的门，拨亮电灯，破杯子跟断梳子仍在原处，成堆的箱子少了一只。他呆呆地站着，身心迟钝得发不出急，生不出气。柔嘉走了，可是这房里还留下她的怒容、她的哭声、她的说话，在空气里没有消失。他望见桌上一张片子，走近一看，是陆太太的。忽然怒起，撕为粉碎，狠声道：“好，你倒自由得很，撇下我就走!滚你的蛋，替我滚，你们全替我滚!”这简短一怒把余劲都使尽了，软弱得要傻哭个不歇。和衣倒在床上，觉得房屋旋转，想不得了，万万生不得病!明天要去找那位经理，说妥了再筹旅费，旧历年可以在重庆过。心里又生希望，像湿柴虽点不着火，而开始冒烟，似乎一切会有办法。

⑥不知不觉中黑地昏天合拢、裹紧，像灭尽灯火的夜，他睡着了。最初睡得脆薄，饥饿像镊子要镊破他的昏迷，他潜意识挡住它。渐渐这镊子松了、钝了，他的睡也坚实得镊不破了，没有梦，没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的样品。

⑦那只祖传的老钟从容自在地打起来，仿佛积蓄了半天的时间，等夜深人静，搬出来一一细数：“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前，那时候鸿渐在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候，柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭，希望他会跟姑母和好，到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。

(选自长篇小说《围城》，有删改，标题为选者所拟)注：本文节选自《围城》结尾部分，主要情节为方鸿渐和孙柔嘉在结婚定居上海后，因双方家庭和亲族，甚至佣人的介入，矛盾更为复杂，不断发生龃龉和纠纷。最后，方、孙的矛盾终因前者辞去报馆资料室主任而面临再次失业时激化，刚建的新家解体，他打算投奔在重庆当官的赵辛楣谋取职业。14.本文前两段所描写的方鸿渐具有哪些的形象特征?请简要概括。(4分)15.妙用比喻是钱钟书的写作特色，请从第三段中找出相应的句子并加以赏析。(4分)16.请简要概括方鸿渐进卧室之后情绪变化的过程。这样写有什么意义?(6分)17.请探究作品结尾画线句的意蕴。(6分)

六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品，完成18～20题。谈动情

⑴情是诗之魂。感受于外，情动于中。先有感，后有情，情不是飞来的。感受是被动的受，情动是主动的动。由感而情，由情而诗，这个程序我们都得遵守。

⑵为什么说感受是被动的受?人活在世界上，由不得他自己。万事万物，每日每时，乱纷纷都到他的眼前来，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，难受也得受，所以说是被动的受。为什么说情动是主动的动?感受既多，叠累在心，人非草木，哪能无情。情是有的，看你怎样处置。熄下去了，就不会有诗了;燃起来了，就可能有诗了。或燃或熄，主动在你。如果那一缕情是合理的，是健康的，那就让它燃起来，“去以自己的火点燃旁人的火”(何其芳《生活是多么广阔》)。

⑶动情在先，下笔在后，这当然是再好不过的了。郭沫若年轻时求学日本，雄姿英发，写了《地球，我的母亲》，开启一代豪风。那天上午，他在福冈图书馆看书，诗兴忽来，激动得很，难以静坐攻读。他走出图书馆，到馆后僻静的石子路上去，脱掉木屐，跣脚乱走若狂，乃至“率性倒在路上睡着，真想亲切地和地球母亲亲昵。去感触她的皮肤，受她的拥抱”。晚辈庸才如我者，从来没有雄姿英发过，更不会在下笔以前动情如此。偶有一二幸获献丑之作，都是在下笔以后才逐渐动情的。对一般初学者，要求他们动情在先，下笔在后，那是苦人所难。真能做到先有感受，下笔以后逐渐动情，就很不错了。

⑷为了使自己动情于笔下，在写作过程中，首先必须排除周围环境诸种干扰，对眼前与主题无关的事事物物，一概视而不见，听而不闻，以求视听寂然，如入无人之境。视听寂然之后，你就从现实的人境跃入笔下的诗境。设想你要写的那些场景事物一一复活，一丘一水都能用灵眼看见，一笑一啼都能用灵耳听见。让模糊了的清晰起来，清晰得可触可感，纵然你写的是朦胧诗。在笔下忘却现实，在诗境忘却人境。写初恋就得忘却鬓边的白发，写黑夜就得忘却窗外的阳光。此时最怕的是邻居吵架和小儿哭叫，或你的贤妻叫你去捅蜂窝煤。写作过程就是醒着做梦，梦被打断，使人心烦意乱，怪不自在，甚至难以重温。听说过可恶的催租人打断诗人的梦，使他未能成篇，只留下“满城风雨近重阳”一句的故事吗? ⑸常人在床上睡着做梦，梦中笑，梦中哭。诗人在纸上醒着做梦，也会笑，也会哭。完全入梦以后，你的情就会在笔下动起来，你就有可能写出一首感人的佳作“去以自己的火点燃旁人的火”。“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心”，这是狄德罗的话。“感人心者，莫先乎情”，这是白居易的话。中国新诗无论怎样变来变去，革命现实主义与革命浪漫主义相结合也好，传统与现代相结合也好，民歌体也好，现代风也好，明朗也好，朦胧也好，你下笔的时候，总要动情才好。情永远是诗之魂，不要忘记了才好。

(选自《流沙河诗话》，有删改)18.第三段以郭沫若和作者自己的创作为例，论证什么观点?这样举例有何作用?(6分)19.第四段中加点的“诗境”的内涵是什么?请根据文意简要概括。(6分)20.作者为什么说“情是诗之魂”“情永远是诗之魂”?请结合全文意简要分析。(6分)

七、作文(70分)21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。

你喜欢大海，因为它无边无际;我不喜欢大海，也是因为它无边无际。(法国电影《夜莺》中的台词)试题Ⅱ试题(附加题)

(满分 40分，答题时间30分钟)

一、阅读材料，完成22～25题。(10分)

以昌黎之崛强，宜鄙俳体矣而滕王阁序曰得附三王之末有荣耀焉。以杜少陵之博大，宜薄初唐矣;而诗曰：“王、杨、卢、骆当时体，不废江河万古流。”以黄山谷之奥峭，宜薄西昆矣;而诗云;“元之如砥柱，大年若霜鹄。王、杨立本朝，与世作郛郭。”今人未窥韩、柳门户，而先扫六朝;未得李、杜皮毛，而已轻温、李：何蜉蝣之多也!

(节选自袁枚《随园诗话》)

22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分)

23.文中“黄山谷”作为称谓，是称黄庭坚的 ▲。(1分)

24.作者袁枚是清代诗人，文学上主张是(▲)(3分)

A.肌理说 B.性灵说 C.格调说 D.神韵说

25.文中作者批评了哪类人?请简要概括。(不超过20个字)(3分)

二、名著阅读题(15分)

26.下列对有关名著的说明，不正确的两项是(▲)(▲)(5分)

A.《三国演义》中，诸葛亮巧妙设计，三气周瑜，周瑜临终连叫数声“既生瑜，何生亮”，气绝身亡，诸葛亮却又动了恻隐之心，怀着沉痛的心情去东吴吊唁周瑜。

B.《子夜》中，赵伯韬想吞并吴荪甫的企业，趁吴荪甫资金短缺之机，散布谣言诱使股民提取存款，吴荪甫贴告示说提款自由且利息可通融，扑灭了赵伯韬的流言。

C.《茶馆》中常四爷因瞧不起打手马五爷而与他顶撞起来，这时，吃洋教饭的二徳子说“你威风啊!”“干吗动不动地就讲打?”三言两语就将马五爷的气焰压下。

D.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。

E.泰戈尔《飞鸟集》在对人生的点点思绪的抒发之中，诗人以抒情的彩笔，写下了他对自然、宇宙和人生的哲理思索，从而给人以多方面的人生启示。

27.简答题(10分)

(1)《红楼梦》中，海棠诗社起社时，探春为什么给黛玉取号“潇湘妃子”?作者这样安排有何用意?(6分)

(2)《呐喊》中多篇小说都有关于“辫子”的重要情节，请举两例，写出作品名称、主要人物并简述相关情节。(4分)

三、材料概括分析题(15分)

阅读下面的材料，完成28～30题。

从来中国小说，十九以喜剧散场。其能破此习惯者，不能不首数《红楼梦》。说者对于此事，一半归功曹雪芹，一半归功续后四十回之高兰墅，吾以为红楼之得传，初固毋待于后四十回之绩，然真正赚得天下后世儿女一副眼泪者，一大半在后四十回。天下莫不知有曹雪芹，知高兰墅者果有几人。若高氏者可又谓曹氏之功臣矣。

文章而言创作，非难。文章而续人之业，实难。何则?盖续人之作，我有笔墨，不能写我欲说之话，我有思想，不能发我欲说之主张。必以我之心，置人家心腔中，而代为思之书之发挥之，始得无咎。如此续书，能吻合原人之意，已觉不易，况传之后世，赚得天下儿女一副眼泪乎?高所续红楼梦四十回，其写王熙凤，史湘云，甄香菱等人，虽未能合曹雪芹之原意，而宝玉之走，黛玉之死，袭人之嫁，宁国府之被抄，以及惜春一大部分人之下场，皆能与前八十回之草蛇灰线，水乳无痕。不但此也，其言语动作，甚至一小习惯，一口头语，亦莫不然。写贾政仍是贾政，写王夫人仍是王夫人，写宝玉等一切人物，仍是宝玉等一切人物，至其一样注重白描，犹余事也。然则其绞脑滴血，对前八十回之诵习揣摸，果至何等程度哉? 冥冥之中，曹是否引高为知己，吾不得而知。若俞仲华之于施耐庵，关汉卿之于王实甫，则真应对高而自愧矣。人生得一知己难，求得为文一知己尤难。吾于曹高之事，不禁长叹焉。

(选自张恨水《文论语丝》)28.作者为什么说“若高氏者可又谓曹氏之功臣矣”?请结合全文加以概括。(6分)29.解释第二段中的“草蛇绳灰”的含义。(3分)30.高鹗所续《红楼梦》在情节安排上与曹雪芹原先的意图有较多出入，请结合王熙凤和香菱的判词进行分析说明。(6分)王熙凤判词：凡鸟偏从末世来，都知爱慕生此才。一从二令三人木，哭向金陵事更衰。

香菱判词：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

语文试题参考答案及评分细则 语文Ⅰ试题

一、语言文字运用 1.D

2.C

3.B 4.C(“宣告”改为“通告”;“敝”改为“本”;“提出”改为“垂询”;“贵用户”改为“您”)5.C(天干地支，简称“干支”，天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，这种“干支纪法”形成的一种历法，叫干支历。)干支纪年法 首先，将天干、地支编号如下： 天干：甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 如要将公元纪年换算成干支纪年，以公元年的尾数在天干中找出相对应。然后，将公元纪年除以12，用余数在地支中找出所对应的地支。这样，公元纪年就换算成了干支纪年。如：公元1995年 用该年尾数5找出对应的天干为“乙”。然后，用1995除以12得余数为3。用余数3找出相对应的地支为“亥”。那么，公元1995年则为农历乙亥年。支纪月法 干支纪月法未普遍实行，主要为星相家推算八字用。其方法为：若遇甲或己的年份，正月是丙寅；遇上乙或庚之年，正月为戊寅；丙或辛之年正月为庚寅，丁或壬之年正为为壬寅，戊或癸之年正月为甲寅。正月之干支知道了，其余月可按六十甲子的序推知。干支纪日法 甲子为第一日，乙丑为第二日，丙寅为第三日……60日为一周。一周完了再由甲子日起，周而复始，循环下去。例如农历己巳年(1989年)正月初一是丁酉日，初二是戊戌日……到三月初七正好是60天，因此三月初二又是丁酉日。干支纪时法 一天中时辰的地支也是确定的，所以二十四小时配十二地支，由夜间十一点至一点为子时，一点至三点为丑时，其余照推。时的天由该日所对天干推求，其歌戾如下： 甲己还生甲，乙庚丙作初，丙辛从戊起，丁壬庚子居，戊癸何方发，壬子是真途。即若该日是甲或己的，在子时上配上甲为甲子；日是乙或庚的，在子时上配上丙为丙子；丙辛日子时配上戊为戊子；丁任日为庚子；戊癸日为壬子。知道了子时的干支，便可推知其余。

二、文言文阅读(18分)6.B(息：减少)(3分)7.C(为：向)(3分)8.(1)因此君子把担任或不担任官职看得很轻，像云卷云舒般随心自由，不被富贵所诱惑。

(2)凭借希则的资质才能却幽居匿迹被埋没，难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗? 9.对方希则才华的钦佩，对方希则修养的赞扬，对方希则遭遇的同情，对方希则重情重谊的称道，对方希则大器晚成的期待。(每点1分，答出4点即可)我从上都来，寄居在客店，风尘仆仆、艰难跋涉，一直到第二年春天。恰逢天子正好推崇儒学，开设了选拔官吏的考试，命令从乡里选拔人才，而四面八方怀揣上报公文来参加入京应试的杰出人才，就要用几百几千来计数。我虽然是后进晚辈，却也牵着衣服、磨着脚背、推着胳膊来交往在他们当中。交往的人原本就很多了，晚些时候才遇到他，车盖遮瞒道路，交往密切，尽情得相互取笑作乐，外表得意忘形，内心敞亮豁然，即使是庄子与惠子的在濠梁时的美好交往也不会像这样啊。不久，他在内台应试，因主管官吏的冤枉，被取消了考试资格，停止了考试。官宦们谈论都为他感到伤心委屈，他还内心恬静，竟然使人不能察觉内心的不平。后来，过了几天，带着行装，准备了船只，飘然东下，向我这个愧对友情的人，索要几句话作为临别相赠。

那些广泛了解宇宙世界的人而见识就会长远，完全懂得祸福依伏的人就会知道命运的无常，这不是可以对见识浅薄、听闻少寡的人说得清楚的。方希则，是一个通达事理、出类拔萃的人，可以用这样的一句话来评价他。过去，公孙弘曾经退隐，乡里人又推举他，在对策考试中最终取得第一名，又写了十几份奏章上报皇上，每次都要得到回复才肯罢休，最终成为汉朝的名臣。凭借方希则的资质才能却幽居匿迹被埋没，难道不是上天将要让他显扬却一定(先)让他收敛吗? 如果不是这样，为什么会反反复复得像这样呢?好的工匠最晚完成的是大器，出发晚却先到达的是良马。他的才华就像那奇异日子彩虹垂挂像在银河里洗濯头发美景，使各位儒生后辈仰慕不已，这原本就是方希则胸中所积累的才华，难道还要借助我的话说出来吗?设酒饯行，酒喝到一半，在座的都要离开，我拿起酒杯，即兴写了这篇赠序，词不达意。同年景山、钦之、识之(人名)也写了诗来作为赠别，那么饯别叙旧心情完全表达出来了，这里就不再说了。

三、古诗词鉴赏(11分)10.绝句(1分)11.运用了拟人的修辞手法，(1分)写出了溪水湍湍，浪花迸跳，相溅有声的情形。(1分)诗人描写这一细微的自然现象，为后句白鹭受惊做了铺垫;(1分)表现出作者对自然风光的赏悦之情。(1分)12.共同的描写手法：以动衬静(反衬)。(2分)意境的相同点：都具有灵动的生命气息;(2分)不同点：“白鹭”句有世外自然的空灵自在，“浣纱”句有田园生活的清新纯美。(2分)

四、名句名篇默写(8分)13.(1)其远而无所至极邪(2)恐年岁之不吾与(3)以手抚膺坐长叹(4)惊涛拍岸(5)猥自枉屈(6)处江湖之远则忧其君(7)必贵师而重傅(8)历览前贤国与家

六、现代文阅读(二)(18分)18.写诗动情在先或下笔后逐渐动情都值得肯定，不必强求一律。(2分)事例生动、具体、典型，说服力强;从不同角度举例分析，论证更加严密。(4分，每点2分)19.⑴写诗时超脱现实，如入无人之境;⑵展开想象和联想，人事景物可触可感;⑶忘却世间俗务，进入梦一般美丽境界。(每点2分)20.⑴由感而情，由情而诗，没有情就没有诗;⑵诗歌靠情感打动感染读者，作者用自己的火去点燃读者的火;⑶不管形式、风格如何变化，动情才是新诗的根本。(每点2分)

七、作文(18分)

参照2014年江苏高考作文评分标准 试题Ⅱ试题(附加题)22.宜鄙俳体矣 / 而滕王阁序曰 / 得附三王之末 / 有荣耀焉(共3分，每处1分，共3分;3处以内(含3处)划分错误，不倒扣分;3处以外，多划一处扣1分，扣完3分为止。)23.号(自号、别号)(1分)24.B(3分)25.在文学上没有入门，却自高自大，鄙视大家的浅薄狂妄之徒。(每句1分，共3分;错别字不得分;标点符号不占字数。)26.A C(5分，选对一项得2分，选对两项得5分，多选不得分;两个答案的顺序不论。)29.指《红楼梦》前八十回在人物、情节等方面的或明或暗的线索和迹象。(3分)30.“一从二令三人木”基本意思是王熙凤最后被贾琏休弃，续书结局是王熙凤在贾府病死，与与曹氏原意不同。(3分)“两地生孤木”寓指夏金桂。判词后两句意指香菱最后被夏金桂虐待致死，续书写香菱最后被扶正，与曹氏原意相反。(3分)