20120405漫河乡中心校学雷锋活动总结

第一篇：20120405漫河乡中心校学雷锋活动总结

阜城县漫河乡中心学校

“学雷锋、讲文明、树新风”活动总结

今年是学雷锋活动49周年纪念日，也是第十四个全国志愿者活动日。为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起学雷锋活动新高潮，我中心学校积极响应《衡水市教育局关于在全市中小学校深入开展学雷锋活动的通知》精神，组织开展了以“弘扬雷锋精神，共建和谐漫河；奉献自己、服务他人”为主题的学雷锋月活动。本次活动，立足校园，走向社会，把学习教育活动与班风、校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。现就活动开展情况小结如下：

一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围

1、领导重视，精心组织。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我乡精神文明建设和良好道德风尚的形成，引导广大师生、少先队员投身于建设“和谐漫河、和谐阜城、和谐衡水”的伟大实践中去，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。

2、3月5日的全市中小学生学雷锋活动统一行动日，各初完小利用周一 “国旗下的讲话”向全体师生举行了“弘扬雷锋精神，共建和谐漫河；奉献自己、服务他人”学雷锋活动的启动仪式，号召他们积极组织参加学雷锋活动，各初完小制定学雷锋活动实施方案。要求全体师生要严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。各初完小充分利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了浓厚的学习雷锋精神的氛围。

二、注重过程，多形式开展学雷锋活动

1、组织开展全校性的卫生大扫除。在乡中心学校统一组织下，以学校为单位，开展了以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，并进行了全乡性的大拉练、大评比，彻底清

理了校园卫生死角，美化、净化了校园环境，提升了我校生态校园层次和水平。

2、读雷锋日记，体会雷锋精神。雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。各班利用班会课集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。班级还组织开展雷锋日记朗诵活动，表达对雷锋的敬佩之情。

3、学唱雷锋歌曲，歌颂雷锋精神。要想把雷锋的精神牢牢地刻在学生心中，只是读日记是不够的，学唱雷锋歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。除了经典的《学习雷锋好榜样》之外，学校还搜集了一些朗朗上口、旋律优美的一些雷锋歌曲，如《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》、《有位叔叔叫雷锋》、《雷锋叔叔您好》等，通过音乐课教唱，广播站循环播放等方式，校园处处飘荡着歌唱雷锋的歌曲，营造出了学习雷锋的热烈氛围。

4、大力开展“立足校园、立足身边，争做文明学生、争创文明学校”活动。

学雷锋行动，传承雷锋精神。学雷锋，关键是要落实到行动中，从身边的一点一滴的小事做起。各小学根据自己的实际情况，一要善于发现自己身边的小“雷锋”，树立榜样，二要主动伸出友谊之手，帮助在生活上、学习上需要帮助的人，让每一名同学在班级中都能感受到“春天般的温暖”。学习雷锋，不光要学习他乐于助人的精神，更要学习他艰苦朴素的精神。教育学生在生活中注意节俭，以节俭为荣，以浪费为耻，评选节约标兵。

杨庙小学在3月9日隆重举行了“雷锋月·爱之声”主题演讲比赛。首先是师领君老师宣讲雷锋精神内涵：奉献精神、“钉子”精神、艰苦奋斗精神。再次是各班少先队员的诗朗诵《雷锋叔叔您在哪里》、《给雷锋叔叔的信》等。接下来，低年级同学们表演了《春姑娘》、《我是家里的小帮手》等节目，最后是刘红梅等老师的演讲《学习雷锋，爱岗敬业》、《让雷锋伴我们同行》等，选手们从容镇定，用满怀激情、铿锵有力的语调把活动推向高潮，比赛中掌声阵阵，喝彩不断，使在场人员受到了一次爱生活、爱人民、爱祖国的精神洗礼，充分体现了该校全体师生朝气蓬勃，健康向上的精神风貌，有力地促进了学校的精神文明建设。

前八丈小学举办了以“推进素质教育，办特色学校”为主题的学雷锋、树新风活动，小学生们一曲大合唱《学习雷锋好榜样》拉开了活动的序幕。首先进行的是学生的诗朗诵《赞雷锋》、《和我们一起享受春天》等，以及歌舞《读书郎》、《手指谣》等节目，展现了对雷锋叔叔的怀念之情；接下来张小纪等老师的演讲《爱，让生活更美

好》、《无悔的青春》、《愿做绿叶衬红花》等节目展示出学校教师立足岗位学雷锋的精神风貌；最后学校副校长焦从利的总结发言，表明了学校的发展思路，更是对立足本职学雷锋的一次深刻感悟，号召全校师生以学雷锋活动为契机，以更加饱满的热情，去创造前八丈小学更美好的明天。

义和庄小学与阜城县电力服务公司联合举办了“弘扬雷锋精神，爱心光明服务”和“青春光明行”电力安全宣传进校园活动。首先韩根常校长和县电力公司负责人分别对本次活动的流程和意义进行发言，把“奉献自己、服务他人”的学雷锋主题体现的淋漓尽致。然后县电力服务公司的学雷锋志愿者进行了安全用电知识宣讲，并和同学们进行了互动交流。最后，学校师生进行了诗朗诵和三句半等自编节目的表演。通过这一系列活动的开展，使学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，并深入领会了雷锋精神的实质，同时渗透民族精神教育、诚信教育、社会主义荣辱观教育、法制安全教育，增强了学生的爱国意识、诚信意识、法律意识、责任意识、服务意识。主题班会中，同学们学雷锋精神，树雷锋榜样，联系实际，对照自己，找差距、定目标，活动形式多样，活动效果明显

南学小学少先队开展了“读雷锋日记，说身边故事”、“清除学校所在地周边小广告”、“黑板报学雷锋专刊”等主题队会活动。在这次活动中，同学们对雷锋精神有了更深的认识——我们要争做新时代的雷锋，雷锋永远年轻。

漫河小学开展了一系列活动，如：读一本有关雷锋的书，诵读雷锋名言，征集雷锋行动金点子；各班级出一期以“学雷锋”为主题的手抄报和黑板报……，学生通过这些活动认识了雷锋，走近了雷锋，也学习了雷锋。在学校、家庭和社会中营造学雷锋的氛围，掀起学雷锋活动的高潮。

韩关小学开展的“轻暖三月”学雷锋活动，组织全体师生参与学雷锋活动，在学校、家庭和社会营造诚信、互助、友爱的良好氛围。结合3月5日“学雷锋日”的契机，利用晨会课时间向全体师生发起学雷锋活动的倡议，并且通过农远资源播放纪录片《雷锋的故事》，号召全体师生积极行动起来，投身到学雷锋活动中去。

韩村小学、韩关小学、义和庄小学、南学小学、杨庙小学、漫河小学、前八小学，还利用国旗下讲话提出倡议，由学校少先队组织策划，于三月下旬组织了一次到附近村庄开展敬老助寡的活动，开展了“朝霞映夕阳，雷锋在行动”的活动。先后对周边村庄的85位孤寡老人、军烈属、老党员进行了慰问，有的帮助他们清理院落、洗衣物等；有的为老人们表演了节目，献上了自带的礼品；有的同学还特地带上梳子，指甲钳为老人梳理头发，修剪指甲。来回近三个小时的步

行虽然很累，但同学们都能坚持下来，一路上没有丢掉一片纸，没有落下一点垃圾，这样的社会实践活动让沿途的村民们交口称赞。

三月，是学雷锋月。但学习雷锋不只在三月，我们将会把此项活动的主题渗入到今后每天的教育教学工作中。让雷锋精神深入孩子们的心灵，使雷锋精神代代相传。

三、认真总结，全方位巩固教育效果

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月已经结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们应把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过此次学雷锋月活动的开展，把增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到了一个质的提高，使雷锋精神得到了深化、升华，也使新时期学雷锋活动的内涵和形式得到了丰富和发展。

虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。同学们，我们要把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

漫河乡中心学校

2012-4-

5阜 城 县 漫 河 乡 中 心 学 校“学雷锋、讲文明、树新风”活动总结

第二篇：201204漫河中心校学雷锋活动解说词

1、-----阜城县漫河乡中心学校“学雷锋、讲文明、树新风”活动记录

2、今年3月5日，是毛泽东同志号召全国人民“向雷锋同志学习” 49周年纪念日，也是第十四个全国志愿者活动日。为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起学雷锋活动新高潮，我中心学校积极响应《衡水市教育局关于在全市中小学校深入开展学雷锋活动的通知》精神，组织开展了以“弘扬雷锋精神，共建和谐漫河；奉献自己、服务他人”为主题的学雷锋月活动。本次活动，立足校园，走向社会，把学习教育活动与班风、校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。

3、为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，我们乡中心校领导高度重视，精心组织雷锋月学习活动，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我们乡精神文明建设和良好道德风尚的形成，引导广大师生、少先队员投身于建设“和谐漫河、和谐阜城、和谐衡水”的伟大实践中去，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。4、3月5日是全市中小学生学雷锋活动统一行动日，漫河乡中心校各初完小利用周一 的“国旗下的讲话” 举行了“弘扬雷锋精神，共建和谐漫河；奉献自己、服务他人”学雷锋活动的启动仪式，号召全体师生积极参加学雷锋活动，各学校制定了切实可行学雷锋活动实施方案。要求全体师生严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《小学生日常行为规范》，严格按照《公民道德实施纲要》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。同时，利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了学习雷锋精神的浓厚氛围。

5、在加大宣传教育的基础上，我们更注重“学雷锋见行动”，首先组织开展了全校性的卫生大扫除。在乡中心学校的统一组织下，以学校为单位，以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，并进行了全乡性的大拉练、大评比，彻底清理了校园卫生死角，美化、净化了校园环境，提升了我校生态校园层次和水平。这是漫河小学的党员教师在清理功能室，用自己的点滴行动实践着向雷锋学习的承诺，为创建和谐校园而贡献自己的一份力。

6、读雷锋日记，体会雷锋精神。各学校的班级黑板报和学生制作的手抄报是体会、感悟雷锋精神的最好载体。各学校通过班队会集体学习雷锋日记、讲雷锋故事，边读边悟，互相交流感受，表达对雷锋的敬佩之情。7、3月9日，杨庙小学举行了隆重 的“雷锋月·爱之声”主题诗文演讲比赛，学生们一曲《学习雷锋好榜样》拉开了大赛的帷幕。

8、首先是师领君老师宣讲雷锋精神内涵：奉献精神、“钉子”精神、艰苦奋斗精神。

9、接下来，低年级同学们表演了《春姑娘》、《我是家里的小帮手》，以及各班少先队员的诗朗诵《雷锋叔叔您在哪里》、《给雷锋叔叔的信》等等节目。比赛中掌声阵阵，喝彩不断，使在场人员受到了一次爱生活、爱人民、爱祖国的精神洗礼。

10、最后、刘红梅等老师的《学习雷锋，爱岗敬业》、《让雷锋伴我们同行》等演讲，选手们从容镇定，用满怀激情、铿锵有力的语调把活动推向高潮，充分体现了该校全体师生朝气蓬勃，健康向上的精神风貌，有力地促进了学校的精神文明建设。11、3月16日，前八丈小学举办了以“推进素质教育，办特色学校”为主题的学雷锋、树新风活动，小学生们一曲大合唱《雷锋叔叔您好》拉开了活动的序幕。

12、接下来，由牛红玉老师主持节目，分别开展了学生的诗朗诵《赞雷锋》、《和我们一起享受春天》，以及歌舞《读书郎》、《手指谣》等节目，展现了对雷锋叔叔的怀念之情；然后

张小纪等老师的演讲《爱，让生活更美好》、《无悔的青春》、《愿做绿叶衬红花》等节目展示出学校教师立足岗位学雷锋的精神风貌；最后学校副校长焦从利的总结发言，表明了学校的发展思路，更是对立足本职学雷锋的一次深刻感悟，号召全校师生以学雷锋活动为契机，以更加饱满的热情，去创造前八丈小学更美好的明天。13、3月23日，义和庄小学与阜城县电力供电公司联合举办了“弘扬雷锋精神，爱心光明服务”和“青春光明行”电力安全宣传进校园活动。首先韩根常校长和县电力公司负责人分别对本次活动的流程和意义进行发言，把“奉献自己、服务他人”的学雷锋主题体现的淋漓尽致。

14、然后县电力供电公司的学雷锋志愿者进行了安全用电知识宣讲，并和同学们进行了互动交流。

15、最后，学校师生进行了诗朗诵和三句半等自编节目的表演。通过这一系列活动的开展，使学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，并深入领会了雷锋精神的实质，同时渗透民族精神教育、诚信教育、社会主义荣辱观教育、法制安全教育，增强了学生的爱国意识、诚信意识、法律意识、责任意识、服务意识。主题班会中，同学们学雷锋精神，树雷锋榜样，联系实际，对照自己，找差距、定目标，活动形式多样，活动效果明显。

16、在开展校园学雷锋活动的同时，我们中心校的韩村小学、韩关小学、漫河小学、南学小学等七所小学还分别利用国旗下讲话提出倡议，由学校少先队组织策划，于三月下旬、开展了“朝霞映夕阳，雷锋在行动”的敬老助寡义务活动。先后对周边村庄的85位孤寡老人、军烈属、老党员进行了慰问，有的帮助他们清理院落、洗衣物等；有的为老人们表演了节目，献上了自带的礼品；有的同学还特地带上梳子，指甲钳为老人梳理头发，修剪指甲。来回步行虽然很累，但同学们都能坚持下来，一路上没有丢掉一片纸，没有落下一点垃圾，这样的社会实践活动让沿途的村民们交口称赞。17、3月29日，我们乡中心学校邀请阜城县教育体育局的领导指导工作，并对本次雷锋月活动做了全面的总结，对各小学涌现的先进事迹进行了表彰。同志们一致认为：雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月已经结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们应把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过此次学雷锋月活动的开展，把增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到了一个质的提高，使雷锋精神得到了深化、升华，也使新时期学雷锋活动的内涵和形式得到了丰富和发展。

18、虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。同学们，我们要把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

 谢谢大家！

第三篇：宣汉县马渡乡中心校学雷锋活动总结

宣汉县马渡乡中心校

“学习雷锋精神 争做道德标兵”活动总结

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党„„”, 每当人们走进我们校园时，首先听到的便是《学习雷锋好榜样》这首歌曲。今年，值雷锋同志逝世50周年，全国各地掀起了一股学习雷锋精神的狂潮。我校在上级领导安排下，早计划、早安排，以“学习雷锋精神，争做道德标兵”为主题开展了一系列活动，让雷锋精神深入人心。

一、3月5日，我校利用升旗仪式下讲话，进行了“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动启动仪式。韦校长作了重要讲话，认真强调了学习雷锋精神的重要性，深刻阐述了学习雷锋精神的思想内涵和时代意义，热忱号召全体师生从身边做起，从小事做起，争做活雷锋。少先队大队部发出了“学习雷锋精神，争做道德标兵”的倡议，全校师生热情洋溢，斗志昂扬，心中暗暗下定决心以实际行动加入到学习活动中来。

二、各班充分利用班队会课开展“学习雷锋精神，争做道德标兵”教育活动。班队会上，各班认真准备，搜集有关雷锋的故事，发掘身边的活雷锋，通过主题班队会谈感受写心得，开展讲故事比赛、演讲比赛、表彰身边的活雷锋等丰富多彩的活动。

三、充分利用校园墙报，班级黑板报、校园广播等宣传阵地对学生进行“学习雷锋精神，争做道德标兵”教育活动。月初，我校专门召开了班主任工作会，认真落实了学习雷锋精神活动的实施方案，要求大队部办好学习雷锋精神活动的墙报，各班至少办2期学习活动的

黑板报，校园广播增设“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动宣传栏目，让师生感受到学习活动的浓厚氛围。

四、安排多种活动对学生进行“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动实践教育。

1、利用“文明班级”考核制度对学生进行监督和考核。考核表中设置“好人好事”、“文明言行”、“陋习纠察”等，与学校常规教育相结合，以学习活动为契机，常抓学校常规教育。

2、掀起了学习上“一帮一”，生活上“结对子”活动高潮。通过活动使学生在学习上你追我赶、互相帮助，在生活中相互理解、共度难关，使我校学风浓、班风正、校风好，处处可见一幅幅温馨和谐的画面。3、3月20日我校开展了全校师生上大街清扫街道的活动，与爱路护路相结合，深受政府和社会人士的好评，让师生在活动中感受到做好人好事的快乐。4、3月28日我校开展了评选“身边的小雷锋”活动表彰大会，表彰了郑娅等一大批在活动积极踊跃、成效突出的学生，通过评选活动对学生的言行起到了促进和鞭策作用。

总之，通过活动的开展，我校涌现出了一大批拾金不昧、助人为乐、努力学习的好学生。学雷锋活动月虽然结束，但是学雷锋的活动并没有结束，学习雷锋不是一句口号，也不是几次活动，而是从身边的点滴小事做起，在平凡的生活中去帮助他人、感染他人、带动他人。我校将继续组织开展各种活动，让雷锋精神鼓舞和激励着我们学生不

断努力，让师生感受到雷锋精神时时在，处处在，让他们永远把雷锋作为工作学习和生活的榜样，在以后的日子中，涌现更多更好的活雷锋。

2012年3月30日

第四篇：龙王庙中心校学雷锋志愿活动总结（精选）

龙王庙中心校

“3▪5学雷锋”志愿服务主题活动总结

为了让学生了解雷锋事迹，把握雷锋精神时代特征，进一步加强发扬雷锋精神。利用这次雷锋活动对广大学生开展了“学雷锋”教育。学习雷锋的光辉事迹，学习他的“钉子”精神，学习他的知难而进、勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。

大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，在这种灵活组织的情况下，各班开展出了形式多样化的活动，向社会奉献爱心。

学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。学生志愿清理打扫宿舍卫生

学生志愿清理街道两旁白色垃圾

同学们通过参加学习雷锋精神，让雷锋的精神永存我校。通过活动，大家体会到“学雷锋”的目的并不是为了得到别人的夸奖。学习雷锋精神要从自我、从身边的小事、从关心每个人、每件事做起。繁花似锦的三月，让我们把学习雷锋活动在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。

龙王庙中心校 2018年3月5日

第五篇：学雷锋活动计划(张香漫)

民办鲁冰花小学2014学第二学期

学雷锋活动计划

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我班2014学第二学期学雷锋活动计划。

一、活动主题：

以“弘扬雷锋精神，传承革命传统，争做美德少年”为主题，在实践中体验雷锋精神的魅力。要求每个学生都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是从身边的小事做起，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

二、具体活动安排：

1、做“学雷锋活动”动员，向全班级同学发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、组织一次学习和讨论雷锋精神在现代作用和意义的班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。通过讨论，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的学习。

3、立足校园，组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

4、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组列入班级学雷锋计划长期进行。

5、出一期“学习雷锋，好榜样”为主题的黑板报。

6、收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事做详细记录。通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。

以学雷锋活动月为契机，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，营造浓厚的爱班、爱校奉献社会的氛围，激发同学们学习雷锋关爱他人奉献社会的热情，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

张香漫 2015年3月2日