新形势下加强部队经常性思想工作的思考（样例5）

第一篇：新形势下加强部队经常性思想工作的思考

新形势下加强部队经常性思想工作的思考

经常性思想工作是针对官兵各种现实思想问题而随时随地进行的教育疏导工作，它是部队政治工作的重要组成部分，是渗透在部队教育、管理、训练、执勤和日常生活中最大量、最经常、最细致的基础性工作，具有很强的及时性、针对性、灵活性和群众性。随着经济社会的快速发展，部队兵役制度改革和社会生活“四个多样化”全方位、深层次的影响，消防基层部队经常性思想工作出现了许多新情况、新问题，官兵的思想行为也呈现出许多新的特点，如何深化经常性思想工作，适应新形势下部队新的任务要求和官兵现实需求，是摆在各级带兵人面前的一个重要课题。结合近年来各地开展经常性思想工作的实际，我就当前形势下如何加强消防部队经常性思想工作谈几点认识。

一是及时分析，不断增强经常性思想工作的针对性。“凡事预则主，不预则废”。消防部队点多，线长，驻地分散，平时单独执行公差勤务相对较多，官兵日常的思想变化仅靠干部偶尔一次谈心很难准确把握。只有建立定期队伍思想分析制度，及时对官兵的行为表现进行综合分析，研究和预测可能出现的思想问题，才能掌握经常性思想工作的主动权。在一般情况下，必须坚持支队每半年、基层大队每季、中队每月对队伍思想情况进行一次综合分析，及时掌握所属部队经常性思想工作开展情况，队伍中有否需要解决的倾向性问题，有无违法违纪或事故苗头，官兵关系是否融洽，管理上

有无失控漏管等动态情势，并研究制订有针对性的对策和措施。

二是经常性思想工作要紧紧围绕中心，搞好服务保障。为圆满完成防火、灭火和各类抢险救援任务提供强大的精神动力，为部队任何时候都高度稳定统一和在政治上永远合格提供可靠的思想保证，是新时期消防部队思想政治建设的历史使命，也是经常性思想工作的首要任务。近年来，有不少同志把经常性思想工作的服务保障作用片面地理解为保证一些具体工作任务的完成，保证不出事故、不出问题，无形中把经常性思想工作放到了从属地位，一谈政治思想工作总是集中时间开展一些大块大块的专题教育，提一些新的口号，搞点新的名堂，忽略了经常性的、随机性的思想工作，以至于表面上热热闹闹，实际上效果了了，一边搞教育一边出问题的现象时有发生。经常性思想工作是打基础、管长远的工作，只有平时抓得紧，基础牢，关键时刻保障服务中心的作用才能发挥出来。因此说，加强经常性思想工作，真正发挥其服务保障作用，就要树立全局观念，调整好心态，选择好角度，端正态度，摆正位子，准确领会和把握中心工作需要什么，做到胸有全局，心中有数，在继承过去好的经验、做法的基础上，努力探索新途径、新形式、新方法，从提高官兵基本觉悟、基本素质入手，常抓不懈，一以贯之，把经常性思想工作渗透到部队建设和各项工作的每一个环节中去，从不同角度，不同渠道，全方位为中心工作服务。在“深”字上下功夫，在“活”字上做文章，做到守土有责而不脱离

中心，务实实抓而不干扰中心，服务中心而不争做中心。围绕中心工作，把广大官兵的积极性和革命热情保护好，发挥好，引导好，真正把消防部队建设成一支坚决听从党的指挥，坚定捍卫改革开放和经济建设顺利进行，坚持全心全意为人民服务，具有坚强战斗力，让党放心、让人民满意的队伍。

三是要人人参与。根据目前基层中队干部、士官、义务兵人数各占三分之一比例的实际，我认为在基层开展以互帮、互学、互教为主线的群众性思想互助活动是一种比较适合部队特点的工作方法。由一名干部、一名士官、一名党员骨干组成，不受时间、地域的限制，随时随地开展思想工作，使经常性思想工作在平等、互动、共进过程中发挥教育人、引导人的作用，既融洽了官兵关系，也解决了地方大学生干部不会、不愿做思想工作的难题，真正形成了思想工作大家做，人人参与的氛围。

四是经常性思想工作要坚持以人为本，真心诚意地尊重人、关心人。经常性思想工作是件很富有人情味的工作，因为它的对象是人，而人是有思想、有需求、有情感的，特别是在以青年群体为主的部队，这种思想更活跃，需求更广泛，情感更强烈。这样，开展经常性思想工作时就要坚持“以人为本，做有情工作”的指导思想，从官兵们最关心的问题和切身利益入手，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，释其所疑，解其所难，帮其所需，把有感情色彩的思想政治工作做到每一名官兵的身边，把党的关怀送到人民群众的心坎上，在感情交流和潜移默化中拉近官兵与组织的距离，增

强教育的效果。要注意搞好调查研究，经常深入基层、深入群众，了解官兵在想什么、盼什么、急什么、干什么，切实掌握他们的思想状况，进而用不同的办法解决不同的思想问题。为政之要在于安民，安民之道在于察其苦。经常性思想工作者要加大思想感情投入，用贴近生活、贴近官兵的办法，先和官兵交朋友，并设身处地地为他人着想，同情他们的困难，分析在困难面前怎样做才既有利于他人，又有利于大局，让官兵在温暖和煦的气氛中接受道理，提高认识，认清方向，轻装前进，使他们即是经常性思想工作的对象，又是经常性思想工作的受益者。

总之，经常性思想工作贵在经常，也难在经常。高度重视经常性思想工作，历来是我党我军的优良传统和政治优势，做好经常性思想工作，对消防官兵正确理解和执行党的路线、方针、政策，形成正确的世界观、人生观、价值观，化解日常工作和生活中的矛盾，稳定思想情绪以及抵制各种不良思潮的侵蚀，防范部队严重不良的倾向和各种事故案件，从而强化部队整体战斗力有着极其重要的意义。作为“养兵千日，用兵千日”的公安消防部队，经常性思想工作的重要性显得尤为重要。它关系到部队能否成为一支训练有素、反应灵敏、攻坚克难的队伍，确保部队“拉得出、打得赢、不变质”。

第二篇：浅析新形势下如何加强和改进经常性思想工作范文

浅析新形势下如何加强和改进经常性思想工作

[摘要] 经常性思想工作是我军重要的政治优势，更是新的历史时期我军实现“打得赢、不变质”的根本保证。本文从新形势下经常性思想工作面临的新情况、新问题入手，谈谈如何加强和改进此项工作，让思想政治工作的保证作用和生命线的地位得到充分体现，从而更好地增强部队的凝聚力和战斗力。

[关键词]：新形势、紧迫感、活力、连续性、质量。

经常性思想工作是针对官兵在各项工作和日常生活中反映出来的现实思想问题，随时随地进行的教育疏导工作，是部队建设一项带有长远性基础性的工作。顺应形势发展的需要，认真分析经常性思想工作面临的新情况，研究新对策，扎实有效地做好经常性思想工作，是各级带兵人，尤其是政工干部应着力抓好的大事情，也是公安消防部队确保“两个稳定”、实现“三提升三降低”目标的重要前提。

一、新形势下，部队经常性思想工作面临的情况分析

（一）社会经济的发展带来经常性思想工作环境的变化

随着社会主义市场经济的逐步完善和信息网络技术的飞速发展、人们的工作方式和生活方式大大改善，同时强烈地作用于社会的政治形态，猛烈地冲击着部队官兵的思想观念和思维方式。传统的经常性思想工作的理念、工作方法正受到严峻挑战。一是对部队经常性思想工作舆论导向控制力的挑战。尽管信息网络客观上并不具有阶级性、政治倾向性和意识形态性，然而，由于信息网络具有信息资源共享的特点，各种不健康甚至反动的信息就会乘机而入，随之而来的是西方社会的政治观念、人生观、价值观的渗透。由于技术条件的限制，目前我们还不能在互联网上有效地杜绝反动、迷信之类信息的发布与扩散，而且“四个多样化”与部队一贯追求的无私奉献的一元化价值观相矛盾，无形中也影响着官兵的思想观念，从而使我们对舆论导向的控制力和意识形态的防御面临着严峻的挑战。二是对部队经常性思想工作传统思维方法和工作方式的挑战。网络因为传播速度快、传播样式新、信息容量大、逐渐成为官兵学习、生活、交往的第二空间。与外界交往空间的增大，与社会接触机会的增加使得官兵的思想更趋活跃，由此产生思想问题的触发点骤然增多，突发性增强。三是对官兵自身素质和道德观念的挑战。社会主义市场经济在建立的过程中，同时也产生了一些消极的负面作用，影响着官兵的思想观念，造成官兵贪图享乐意识增强，奉献意识淡化，干部不安心、不尽心工作，精力外移。士官、战士之间搞庸俗关系，形成不良风气。另一方面，由于网络行为的隐蔽性，难以进行监督管理，对于个别道德修养比较薄弱的同志来说，网上独处时自控和约束能力较差，容易放纵自己的网上行为，这迫切需要提高官兵的思想道德素质。这些新的变化、新的挑战，给新形势下的经常性思想工作提出了很多迫切需要解决的问题，向传统的经常性思想工作方法、手段、形式提出了新的要求，传统的经常性思想工作正面临严峻的挑战。

（二）经常性思想工作的对象呈现出的新特点

部队经常性思想工作的主要对象是青年官兵。这类官兵多数出生在改革开放以后，是随着我国经济社会的不断发展而成长起来的一代。他们中多数还是独生子女，艰苦奋斗思想淡化。在改革开放和市场经济建立的过程中，由于社会生活全方位、深层次的影响，这些年轻官兵的思想观念、价值取向、人生追求、兴趣爱好、交往范围、道德意识、行为方式等都发生了深刻的变化，呈现出了许多新的特点。这些特点主要表现在：一是入伍动机 “多元化”。随着市场经济的多元化，部分战士入伍动机也趋向“多元化”。笔者通过对70名官兵的问卷调查发现，入伍动机为“依法服兵役、锻炼提高自己”的有36人，约占51%；要求“入党、入团、主动受奖”的13人，约占20%；“想考学、学技术、转士官”的21人，占30%。一部分城镇兵的家长抱着让孩子到部队呆上几年，退伍后好安排工作的思想；而农村入伍的战士则追求考学、转士官或学技术，今后有个好出路。入伍动机的“多元化”是导致思想问题“多样化”的重要原因；二是思想开放活跃，思维敏捷，视野开阔，不拘泥于传统的束缚，善于接收新事物，但易受外界因素和社会不良风气的影响，思维和言行易于偏激；三是民主、平等、竞争观念强，但部分官兵把握不准民主与平等的内涵和尺度，有时过分强调个人意愿，以自我为中心。四是内心世界丰富，对亲情、友情和爱情日趋直露，但对“关系”看得过重。重亲情，往往过分依赖于家庭；重友情，往往在交往中掺杂着一些庸俗的东西；重爱情，往往在一些问题上又是非界限模糊。六是部分官兵心理素质脆弱，经不起困难和挫折的考验。

（三）士官制度的改革给经常性思想工作带来新的任务

由于士官制度的改革，部队中士官的数量增多，对于维护部队的稳定起到了一定的作用，但也出现了一些问题，为经常性思想工作提出了更多需要解决的课题。这些问题主要包括：一是士官队伍整体素质不高，阻碍了士官骨干作用的发挥。士官队伍文化素质普遍不高，部分士官业务素质不过硬，训练、管理能力较差。二是制度规定不配套，跟不上士官队伍发展趋势，造成在对待士官和义务兵问题上摆不正位置，士官队伍管理难。三是士官选取晋级较难，影响士官队伍和义务兵的工作积极性。士官选取多在补兵退伍期间，士官晋级数量越来越少，造成士官、战士的思想不稳定，工作积极性不能得到长效发挥。加上部分士官是一些关系兵，素质不如因名额退下来的骨干，一定程度上也影响了战士们的积极性。四是部分士官摆不正自己的位置。士官处于干部和义务兵之间，是干部管理、教育、训练的得力助手。但在涉及自身利益时，容易与干部攀比，要求比较强烈，摆不正自己的位置，争权比功。有的士官还代理排长和担任班长职务，直接负责教育训练，容易出现与义务兵不正常关系，甚至出现打骂体罚、侵犯利益等现象。士官的教育管理增加了新时期的经常性思想工作的涉及面，向部队经常性思想工作队伍提出了更高、更新的要求，为新时期经常性思想工作提出新的任务和课题。

二、加强和改进经常性思想工作的对策

“世异则事异，事异则备变”。坚持继承和创新相结合，积极探索新形势下带兵治军的规律，以变应变，在继承中勇于创新，是新形势下，解决经常性思想工作面临的新情况、新问题，提高思想政治工作质量的根本途径。

（一）提高认识，增强做好经常性思想工作的紧迫感、必要性。

加强基层经常性思想工作，应从解决思想认识入手。要教育引导基层干部摒弃思想工作无用论，充分认识到经常性思想政治工作是加强部队政治建设的一项重要举措，认识到在当前错综复杂的国际国内形势下，部队只有通过加强经常性思想工作，及时掌握和解决官兵的思想问题，才能保证这支队伍在政治上永远合格，才能调动广大官兵积极性，圆满完成党和人民赋予的各项任务，从而增强紧迫感、责任心，真正把经常性思想工作摆上重要位置，抓紧抓好。其次，要增强责任意识。政工干部应唱好主角，把主要精力放在做好官兵的思想工作上，克服整天忙于业务而忽视政治的现象。业务和其他干部，要把经常性思想工作当作自己的份内事，共同负起做经常性思想工作的领导和责任来。再次，要充分发挥思想骨干队伍作用。经常性思想工作是一项群众性的工作，要建立一支以基层支部书记为核心的自上而下的思想工作网络队伍，并根据部队的特点、人员变化，适时调整补充思想骨干，在组织保证上形成经常化、制度化，这支队伍作用发挥好了，领导就能做到耳聪目明，准确掌握官兵的思想底数，采取必要措施，及时改进工作方法，掌握工作主动权。

（二）与时俱进，创新工作方法，提高经常性思想工作的活力。

在方式方法上，要继承和发扬随机教育、典型示范、自我教育、课堂教育等传统做法上，积极创新。充分发挥多媒体、信息网络等现代传媒手段的作用，不断增强经常性思想工作的吸引力和有效性。我们应该积极利用信息网络技术，推动思想政治工作的创新。一是利用信息网络技术丰富的表现力进行创新。例如，可以综合运用网络提供的资源，制作成多媒体课件，配合经常性思想教育的讲授，实现抽象理论的形象化，深奥道理的通俗化，使经常性思想工作生动起来，活泼起来，更使人易于接受。二是在信息网络极强的交互性上做“文章”。可以在网上开辟思想政治课堂，以图文并貌，声像结合的方式吸引官兵来浏览；可以设立“绿色电子信箱”，解答官兵在生活、训练、学习中存在的疑问；还可以利用聊天室，电子公告栏等开放园地，开设“军营生活”、“热点焦点讨论”等栏目，与广大官兵共同探讨理想信念，为人处世，就社会、部队焦点问题各抒己见，展示辩论，达到明辨是非、提高认识的目的；还可利用信息网络隐匿性的特点，开展心理咨询，开通网上心理咨询服务网站，倾听官兵的心声、帮助官兵打开“心结”，克服心理障碍，养成良好的心态。

（三）持之以恒，确保经常性思想工作连续性。

经常性思想工作对象是人，而每个人的思想和问题各不相同。解决这些问题有的只需点拨一下，有的则需要一个反复的工作过程，这就需要思想工作持之以恒，常抓不懈。经常性思想工作贵在经常，也难在经常，要做到保持经常性，目前应突出抓好三方面工作：一是抓制度的建立和落实。主要建立起思想汇报制度、定期分析制度、谈心制度、重点人帮教制度、检查讲评制度，用制度保证思想工作的经常化，及时分析掌握部队思想动态，并针对问题采取必要措施加以解决；确立重点人，指定思想骨干靠前帮教。二是做思想工作的“有心人”。官兵的思想活动和思想问题无处不在。这就要求思想工作者在日常工作生活中要以高度的政治责任感，埋头苦干和甘愿自我奉献的精神，认真做好这项工作。在工作中要做到“六多”，即：多看、多聊、多听、多问、多查、多想，做思想工作的“有心人”。通过细致观察，熟悉官兵基本情况、个人爱好、性格特征，及时洞察、掌握官兵内心世界和思想状况，并对每位官兵的现实思想反映进行认真分析，查找造成他们思想问题的因素，准确判断问题的性质，选择正确的工作方法，使每位官兵的思想问题能被及时发现、妥善解决。三是抓“全天候”管理。消防基层单位的工作具有很强的突发性，随时都有执行任务的可能性，又加上工作的独立性，部队内部的案件和事故，随时都有可能发生。针对这一实际情况，经常性思想工作要做在“战时”，更要做在“平时”，要走出营区，覆盖到“八小时以外”，确保经常性思想工作连续不断，效果持之以恒。

（四）言传身教，提高经常性思想工作说服力。

思想工作既要靠理论教育人，也要用教育者模范行为影响人。现在的官兵一个显著的特点，就是比较注重实际，不仅看教育者讲得怎样，更要看教育者做得怎样。为此，在做好理论教育的同时，更要时时处处率先垂范，当好“样板”，做好“标杆”，要求别人做到的，自己首先做到。说话和气、办事公道，用耐心的教导启迪人，用良好形象带动人，用高尚的人格感染人，增强经常性思想工作说服力和感召力。

（五）抓住“症结”，对症下药，提高经常性思想工作的质量。

提高经常性思想工作的质量关键在于我们是否能找准部队建设和工作中存在的“症结”，把握重点，对症下药。针对当前实际，一是要解决好基层干部知兵爱兵不够的问题。要端正干部对战士的根本态度，教育他们以兄长之情，尽严师之责，关心战士的冷暖疾苦和成长进步，尊重战士的人格和民主权利，像对待亲人一样关心爱护他们。在对待战士上不以地域远近论好差，不以籍贯异同定亲疏，坚持与战士打成一片，做到熟兵情、知兵心、解兵难、同兵乐，真正把经常性思想工作做细、做实，做到战士心窝里。二是要解决思想骨干队伍作用发挥不够的问题。要充分发挥党员、班长、士官的骨干作用，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，教育引导他们树立和始终保持良好的自身形象，要处处做样板、当模范，为后进做表率。要积极发挥他们的“兵头将尾”的作用，教育他们用“不变质”的标准来规范自己的言行，积极协助基层党支部做好战士的思想工作，协调官兵关系，增进双方的理解。三是解决对基层官兵实际困难解决不够的问题，尽可能地帮助他们解决一些实际问题和困难，稳定部队的思想，努力维护和保障好官兵的切身利益。

第三篇：加强部队新形势下经常性思想政治工作

加强部队新形势下经常性思想政治工作

经常性思想政治工作作为渗透到基层消防大、中队、每名官兵日常工作和生活中最普遍、最现实、最具体的工作，直接关系到消防部队的安全稳定，关系到部队的长远发展，然而面对传统教育与社会发展之间日益严重的矛盾关系，深化部队思想政治教育改革，进一步提高经常性思想政治针对性和实效性，已是摆在我们所有政治工作者面前的一项迫切任务。

多年来，通过我们工作上有效的尝试消防部队已经逐步建立了一套行之有效的思想政治工作制度，营造了具有消防特色的思想政治工作良好氛围，同时也培养了一支思想骨干队伍。当然面对新时期、新要求、新任务对经常性思想政治工作的挑战，要求我们必须建立起一个结构合理、素质过硬、方法多样、内容科学的可持续性教育体系，把教育放到社会大背景中去考虑，顺应社会开放性变化，坚持与时俱进，不断创新，为消防部队各项工作开展提供一个和谐稳定的发展空间。经过深入基层单位走访和座谈，以及积累平时检查指导工作的情况，现提出以下观点：

一、大力提高“三种能力”,充分发挥基层部队建设的战斗堡垒作用。实际情况：个别党组织战斗堡垒作用不强，存在分工不明确，人员素质不高的问题，模范作用不明显。调研结果：一是要提高各级党组织成员的党务能力。“一班人”要坚持从基础做起，熟练掌握党务工作的基本内容、基本程序、基本要求及其有关政策规定，做到会做党务工作，会讲党课，会依靠组织制度管理和监督党员，会正确处理党内各种关系和矛盾。二要提高做思想政治工作的能力。各级党组织要熟知官兵情况，善于针对不同对象、不同问题，采取不同方法，充分调动官兵的工作积极性、上进心。妥善处理各种矛盾，确保部队安全稳定。三要提高开拓创新的能力。围绕消防部队“三基”建设新标准、新思路，推动基层全面建设上升到一个新的水平。

二、增强基层政工干部业务水平，提高干部的综合素质，向素质要效果。实际情况：个别政工干部自身素质不高，思想认识有偏差，解决思想政治教育工作能力薄弱，经常性思想政治工作感染力弱化。调研结果：

1、加大政工干部继续强化系统学习、培训力度。采取轮训与自学相结合办法，培养“四会”、“四能”（能写、能讲、能帮、能做）教员，通过定期开展政工干部岗位练兵和比武等方法，进一步提高政工干部的业务能力。在培训中要考虑到大队教导员同时担任大队党委书记，负责全盘工作的实际情况，逐步增加消防业务知识学习的比重，增强政工干部驾驭全局的能力。

2、每季度通过政工例会开展一次难题座谈会诊、网上即时“点将”难题解答，结合经常性思想政治教育工作的新情况、新问题结合身边的人和事，集思广益，共同探讨，共同提高。

3、每个教育阶段结束后，通过发放民主测评表的形式，定期开展评教议教活动。在教育实践中互相交流，互相切磋，共同提高。

三、整合教育内容，将教育内容细化分层施教，向内容要效能。实际情况：教育内容头绪多，开展教育被动应付，经常性思想政治教育工作针对性有所弱化。调研结果：部队开展经常性思想政治教育要有的放矢，要贴近部队实际、工作实际、官兵思想实际和社会实际，离开这些“土壤”，教育只能是纸上谈兵。在教育开展过程中，要注重分层施教的方法，我们将分为义务兵、士官、干部三个层次开展分层施教。对义务兵的教育内容设置应主要围绕

传统“四个教育”展开，包括人民军队的优良传统、宗旨教育、爱岗敬业和法纪教育等，主要是帮助他们明确“为谁当兵、当兵为什么”的道理，通过一点一滴的教育灌输，一人一事的启发引导，帮助义务兵建立起正确的人生观、世界观和价值观；士官教育内容重点围绕增强责任意识，发挥模范作用展开，主要是士官制度的特色、士官的使命、素质要求、婚恋、选拔培养制度，以及一些与士官相关的规定等内容，引导士官始终保持“兵的本色、官的责任”；干部的教育内容设置应以突出抓好理想信念教育，革命气节教育等，着力增强讲政治、讲道理、讲大局的能力和反腐倡廉的党风廉政教育，把立警为公、执法为民，五条禁令、六个严禁等教育内容作为干部特别是防火岗位干部的经常性思想教育内容，做到常抓不懈、警钟长鸣。同时对于每年部局、总队下发的专题教育等统一的教育内容，要把握好“阶梯教育”的原则，即政工干部在掌握全盘的教育内容后，有机的将内容分解成若干层次，对干部、士官、义务兵开展了解、熟悉、重点掌握等不同程度的教育，进一步增强教育的针对性，深化教育的效果。

四、拓宽教育形式，引入新的教育机制，向方法要质量。实际情况：教育形式相对单一，内容以讲课为主，思想政治教育工作实效性有所淡化。调研结果：第一，实施分片教育，有效分配教育资源。尤其是对大队干部和在大队担任勤务任务的士官（兵），按照城南、城中、城北进行区分，片区内单位教导员（指导员）分别按课题备课，再以片区集中进行授课，此举有利于整合教育优势，最大限度利用资源。同时对于一些少、小、边、远地区的官兵可相对集中或在附近大队进行集中授课教育，既不会造成教育设施浪费同时也起到了很好的学习、竞争、共同进步的作用。第二，提高教育资源的利用率，拓展教育形式。充分利用现场摄像留存等方式，可为因故不能正常参加学习的官兵“补课”。同时这种重现课堂教育的过程，还可在相关大、中队巡回播放，通过在“第二课堂”理论讲述重现和现场政工干部适时辅导这种“人机结合”的方式，进一步提高教育资源的利用率。第三，延伸教育课堂，实行开放式教育。利用部队、社会、家庭“三位一体”的方式，有目的地延伸和扩大思想政治教育的课堂。让官兵在社会大环境中接受教育，以增强思想政治教育的说服力。在“三位一体”的教育氛围中，特别要抓住两个极端，即在部队表现较差的官兵和思想、情绪变化大的官兵，可通过家长来队座谈、电话记录、通信（电子邮件）等方式全程跟踪，力求全面掌握情况，未雨绸缪。第四，运用启发式、讨论式的方法，引导官兵进行自我教育。针对目前官兵文化素质普遍较高、思考能力较强等特点，结合教育内容，多运用启发式、讲座式的教育方法，引导官兵在讨论中思考问题，寻找正确答案，以帮助官兵提高分析和认识问题的能力，增强教育的效果。第五、引入心理健康疏导教育。随着80年后官兵比例在部队中逐步扩大，独生子女教育成为眼下部队经常性思想政治教育的一个热点，由于成长环境的不同独生子女思想呈现出多元结构，创新意识更强，服从意识弱化，因此心理健康疏导教育是开展好各项教育的基础。心理健康疏导教育工作重点是要在“疏”字上想办法。通过平时的谈心教育说服，及时了解他们的思想动态，然后又针对性地采取教育行动。疏导教育还能使广大官兵自觉地知道该怎么做，为什么这样做，从而主动的服从命令，听从指挥，提高部队安全防事故的能力。心理健康疏导教育作为消防部队一种新型的教育方式已经成为传统教育方法的有益补充。需要重点注意的是开展心理教育注重内容，淡化形式，特别是官兵刚开始对心理教育不甚熟悉的情况下，过分谈论心理教育容易引起官兵抵触和恐慌情绪，而应采用循序渐进的方法，通过谈心“迂回”战术，最终达到疏导的目的。第六，发动思想骨干队伍的作用。思想工作骨干队伍是政工干部进行思想政治工作的得力助手。在现实工作中，要走出以往只满足于“官教兵”的圈子，充分吸收军政素质好的党员、班长、士官参加思想工作骨干队伍，通过编写下发《思想骨干工作指导手册》，为思想骨干科学开展工作提出指导意见和具体方法，依靠他们影响和带动官兵。同时在工作中，基层指导员还可以培养其中优秀的骨干充当战士

教员，其一可以充分发挥他们的主观能动性；其二战士当教员拉近了施教双方的距离，有利于教育的开展；其三有利于在部队形成一种积极的学习氛围和良好的竞争氛围；其四为消防部队建立“士官骨干任助教、政工干部任教员、地方专家学者任顾问”的新“三合一”动态教学圈提供了基础保障，有利于思想政治教育不断线，也有效提高了教育的针对性和有效性。

五、加大硬件设施投入，优化教育实施环境，增强教育的实际效果。实际情况：以人为本，以兵为本的意识尚需逐步加强。调研结果：随着支队“三基”工程建设的推进，各基层大、中队的硬件建设水平稳步提高，在支队进一步将经费向基层倾斜，改善基础设施建设的同时，各个基层单位也要不等不靠，主动与地方党委、政府联系，争取地方的支持，改善官兵生活福利待遇，解决官兵实际困难。在加强官兵思想教育的同时，还要积极与地方企事业单位联挂钩，定期举办“两用人才培训班”，发挥共建优势，为官兵成才创造外部机会。在部队内也要通过开展健康向上、催人奋进、丰富多彩的警营文化活动，营造拴心留人的环境，激发官兵参与教育学习的主动性和积极性，有效调动官兵参与部队建设的热情。同时通过每季度组织“歌咏比赛”、“读书演讲”、“政工干部比武”等重点活动，引导官兵在潜移默化中受到熏陶和教育。

六、充分利用现代化网络资源，激发官兵自主学习意识，实施零距离教育。实际情况：网络资源点击率不高，没有形成一种主动加入、有意识的网络教育。调研结果：一是开发思想政治教育考试系统，强化教育互动性。系统设置教育题库、在线测试、生成试卷、成绩查询等功能，官兵设置密码实名登录注册。“教育题库”栏目每季度按干部和战士不同类别，登载应知应会的思想政治教育基本知识，在线测试和生成试卷的题目均在此范围，官兵可随时点击浏览。“在线测试”栏目是供官兵进行网上模拟考试的练兵平台，官兵可分类选择进入考试，考试结束计算机自动评分。“查询成绩”栏目自动记录官兵历次网上练兵信息，便于官兵了解自身知识熟悉情况，也为部队掌握官兵自学和练习情况提供参考。“生成试卷”栏目为支队组织思想政治教育考核提供随机生成试卷，官兵也可点击进行日常练习，但计算机不进行自动评分，考生可在“教育题库”中查找相关试题的答案。

第四篇：加强部队新形势下经常性思想政治工作（精选）

经常性思想政治工作作为渗透到基层消防大、中队、每名官兵日常工作和生活中最普遍、最现实、最具体的工作，直接关系到消防部队的安全稳定，关系到部队的长远发展，然而面对传统教育与社会发展之间日益严重的矛盾关系，深化部队思想政治教育改革，进一步提高经常性思想政治针对性和实效性，已是摆在我们所有政治工作者面前的一项迫切任务。

多年来，通过我们工作上有效的尝试消防部队已经逐步建立了一套行之有效的思想政治工作制度，营造了具有消防特色的思想政治工作良好氛围，同时也培养了一支思想骨干队伍。当然面对新时期、新要求、新任务对经常性思想政治工作的挑战，要求我们必须建立起一个结构合理、素质过硬、方法多样、内容科学的可持续性教育体系，把教育放到社会大背景中去考虑，顺应社会开放性变化，坚持与时俱进，不断创新，为消防部队各项工作开展提供一个和谐稳定的发展空间。经过深入基层单位走访和座谈，以及积累平时检查指导工作的情况，现提出以下观点：

一、大力提高“三种能力”,充分发挥基层部队建设的战斗堡垒作用。实际情况：个别党组织战斗堡垒作用不强，存在分工不明确，人员素质不高的问题，模范作用不明显。调研结果：一是要提高各级党组织成员的党务能力。“一班人”要坚持从基础做起，熟练掌握党务工作的基本内容、基本程序、基本要求及其有关政策规定，做到会做党务工作，会讲党课，会依靠组织制度管理和监督党员，会正确处理党内各种关系和矛盾。二要提高做思想政治工作的能力。各级党组织要熟知官兵情况，善于针对不同对象、不同问题，采取不同方法，充分调动官兵的工作积极性、上进心。妥善处理各种矛盾，确保部队安全稳定。三要提高开拓创新的能力。围绕消防部队“三基”建设新标准、新思路，推动基层全面建设上升到一个新的水平。

二、增强基层政工干部业务水平，提高干部的综合素质，向素质要效果。实际情况：个别政工干部自身素质不高，思想认识有偏差，解决思想政治教育工作能力薄弱，经常性思想政治工作感染力弱化。调研结果：

1、加大政工干部继续强化系统学习、培训力度。采取轮训与自学相结合办法，培养“四会”、“四能”（能写、能讲、能帮、能做）教员，通过定期开展政工干部岗位练兵和比武等方法，进一步提高政工干部的业务能力。在培训中要考虑到大队教导员同时担任大队党委书记，负责全盘工作的实际情况，逐步增加消防业务知识学习的比重，增强政工干部驾驭全局的能力。

2、每季度通过政工例会开展一次难题座谈会诊、网上即时“点将”难题解答，结合经常性思想政治教育工作的新情况、新问题结合身边的人和事，集思广益，共同探讨，共同提高。

3、每个教育阶段结束后，通过发放民主测评表的形式，定期开展评教议教活动。在教育实践中互相交流，互相切磋，共同提高。

三、整合教育内容，将教育内容细化分层施教，向内容要效能。实际情况：教育内容头绪多，开展教育被动应付，经常性思想政治教育工作针对性有所弱化。调研结果：部队开展经常性思想政治教育要有的放矢，要贴近部队实际、工作实际、官兵思想实际和社会实际，离开这些“土壤”，教育只能是纸上谈兵。在教育开展过程中，要注重分层施教的方法，我们将分为义务兵、士官、干部三个层次开展分层施教。对义务兵的教育内容设置应主要围绕传统“四个教育”展开，包括人民军队的优良传统、宗旨教育、爱岗敬业和法纪教育等，主要是帮助他们明确“为谁当兵、当兵为什么”的道理，通过一点一滴的教育灌输，一人一事的启发引导，帮助义务兵建立起正确的人生观、世界观和价值观；士官教育内容重点围绕增强责任意识，发挥模范作用展开，主要是士官制度的特色、士官的使命、素质要求、婚恋、选拔培养制度，以及一些与士官相关的规定等内容，引导士官始终保持“兵的本色、官的责任”；干部的教育内容设置应以突出抓好理想信念教育，革命气节教育等，着力增强讲政治、讲道理、讲大局的能力和反腐倡廉的党风廉政教育，把立警为公、执法为民，五条禁令、六个严禁等教育内容作为干部特别是防火岗位干部的经常性思想教育内容，做到常抓不懈、警钟长鸣。同时对于每年部局、总队下发的专题教育等统一的教育内容，要把握好“阶梯教育”的原则，即政工干部在掌握全盘的教育内容后，有机的将内容分解成若干层次，对干部、士官、义务兵开展了解、熟悉、重点掌握等不同程度的教育，进一步增强教育的针对性，深化教育的效果。

四、拓宽教育形式，引入新的教育机制，向方法要质量。实际情况：教育形式相对单一，内容以讲课为主，思想政治教育工作实效性有所淡化。调研结果：第一，实施分片教育，有效分配教育资源。尤其是对大队干部和在大队担任勤务任务的士官（兵），按照城南、城中、城北进行区分，片区内单位教导员（指导员）分别按课题备课，再以片区集中进行授课，此举有利于整合教育优势，最大限度利用资源。同时对于

第五篇：浅谈如何加强新时期基层部队经常性思想工作

浅谈如何加强新时期基层部队经常性思想工作 经常性思想工作是部队一项重要性、日常性的政治工作。实践表明，做好经常性思想工作，对于稳定队伍，促进部队全面建设和发展，提高部队战斗力具有不可替代的作用。同时对加强部队全面建设，提高部队战斗力有着重要的意义。针对官兵在新时期产生的各种现实思想问题，进行随时随地的教育疏导，不仅是当前部队各项工作顺利开展的需要，也是新形势下稳定官兵思想、增强部队凝聚力和战斗力的迫切要求。

一、研判新形势，理出新思路，把握三过程

随着改革开放的不断深入、社会经济建设得到快速发展，广大官兵在完成日常监督检查、执勤灭火、抢险救援任务的同时，也密切了同社会的交往与联系，致使官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显增强，部队的经常性思想工作面临着诸多的新情况、新问题。主要表现为：官兵成分多样化趋势明显，给部队管理教育增加了新的难度；繁重的消防执勤任务使部分官兵产生抵触情绪；少数基层干部工作方法简单，思想教育不及时、不到位，能力素质不适应等等。面对这些新情况、新问题，我们既不能回避，也不能简单被动的应付，而是要以积极的姿态，加强调查研究，努力探索和寻求解决问题的方法。

1、多措并举，积极掌握官兵思想动态，不断深化、细化经常性思想工作。做好官兵的经常性思想工作，必须先掌握官兵思想变化的动态过程，可以主动采取定期发放思想问卷调查、不定期开展谈心活动等措施，按照了解——分析——解决思路，逐步变化推进措施，力求达到知官兵之所想、解官兵之所困的目的。而不能单纯地冒进解决或搁置不管地解决，更不能采用动则训人，出口伤人，武力制人的“土方法”加以解决。

2、在开展日常工作过程中，强化经常性思想工作。经常性思想工作必须与其他工作有机结合才能产生最佳效果。对官兵在日常工作中出现的思想问题，及时进行教育引导，往往能起到事半功倍的效果。部队在坚持“四个教育”，打牢官兵思想基础，帮助官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，培养官兵爱警习武、爱国奉献、爱岗敬业和积极向上的思想品质的同时，应该根据实际需要适时开展正确对待工作分工、成长进步、家庭变故纠纷、婚姻恋爱等日常教育，以激发他们的工作热情。

3、在继承传统与不断创新过程中，深化经常性思想工作。与时俱进、不断创新是部队经常性思想工作保持蓬勃生机的不竭动力。工作实践告诉我们：只有坚持落实以情感人与以理服人相结合，批评与自我批评相结合，言传与身教相结合，坚持思想汇报制度、思想分析制度、谈心制度等措施，才能发挥出思想工作的优势，准确地把握官兵的思想脉博，把问题解决在萌芽状态，保持部队旺盛的战斗力和官兵的良好精神风貌。

二、经常性思想工作面临的问题及解决策略

1、个别单位对经常性思想教育工作不够重视。通过观察发现，影响经常性思想教育的问题主要表现为：教育活动不经常、教育方式不灵活、参加教育人员不全面。不少基层单位在对经常性思想教育工作上随意性很大，少数单位还存在“安排不详细、部署不细致，没有事故发生不开展”的现象，对经常性思想教育持久性的特点理解不够深。

解决策略：增强重视程度，把经常性思想工作作为重点工作来抓，明确专人负责，层层督促落实。

2、教育的思想性和经常性不强。在日常工作中，我们有的干部把经常性思想教育看成是“堵口”、“补漏”的消极手段，这偏离了思想政治工作培养人、教育人、改造人、塑造人的根本目的。

解决的策略：着重在教育的思想性和经常性上下工夫。要解决好基层教育“档次不够高”的问题，就要紧紧围绕“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”这条主线展开，一是要理直气壮，深入浅出地讲好“大道理”；二是春风化雨，谆谆善诱讲清“小道理”；三是因人而异、因时而异、因事而异地按层次落实教育大纲要求，在教育的思想性和经常性上下苦工。

3、教育内容设置不合理。基层思想教育内容贴得不紧主要表现在两个方面：一是经常性教育的内容与官兵的思想实际不够贴切，产生脱节；二是与政策形势不贴切，有的用老的观点、方法解决新问题，有的缺乏时效性和科学性，有的与部队阶段性整体工作相脱节等等，这样长此以往，势必造成教育效果的不明显。

解决策略：科学、合理、及时地设置教育内容。基层部队应在掌握官兵思想动态的基础上合理、及时地设置教育内容，以求教育效果；同时，各单位还应加大对各级文件精神的学习领会，确保新思想、新政策真正地让官兵收益。

4、基层政工干部的施教能力素质偏弱。虽然，经济发展日新月异，科技强警之声此起彼伏，但少数基层单位的政工干部仍存在：理论功底差、施教能力弱、效果不明显、教育照本宣科、流于形式的现象。

解决策略：加强政工干部的培养和使用。“落后就要挨打”的故事和时代前进的车轮声，时刻在警示着我们要不断加强对思想政治理论知识的学习，特别是政工干部，更要先行一步。只有用科学的理论来武装自己，增强分析问题，解决问题的实际能力，我们才不会落伍，才能使经常性思想工作真正惠及官兵。同时，支队级单位要有计划地加强对政工干部的培养和使用，达到人尽其才，全面提高的效果。

经常性思想工作是公安消防部队思想政治工作固本强基的重要举措，我们只有掌握了正确的方式方法，突破了影响和制约的瓶颈问题，用与时俱进的眼光和创新的观点看待部队，在处理当前部队出现的新情况、新问题时，才能找准工作的突破口和落脚点，有的放矢，发挥经常性思想工作的的强大精神动力，推动部队建设又好又快地开展。