婚姻家庭咨询师理论三级第3章,性别平等理论[精选]

第一篇：婚姻家庭咨询师理论三级第3章,性别平等理论[精选]

第3章 性别平等理论 第1节 性别平等基本概念

一、生理性别、社会性别

1、生理性别：自然性别，男女两性生物学上的差异，是性别差异的物质或自然前提

2、社会性别：指社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价；即由特定的文化环境规定的被认为是适合其性别身份的性别特征及行为举止。

二、社会性别角色、社会性别角色定型

1、社会性别角色：指在某一特定社会、社区或人群中，被人们所认可的女性或男性的行为。

2、社会性别角色定型：社会期待一种性别的人只能干什么、不能干什么；这是以偏概全的产物。某些夫妻关系的不协调往往与求助者头脑中的社会性别角色定型根深蒂固有关。

三、社会性别差距、社会性别平等、社会性别公正

1、社会性别差距：指社会任何领域内，在参与程度、获得资源机会、权利、能力和影响力、工资报酬和福利等方面，存在男性和女性之间的差距。

2、社会性别平等：指所有人都可以在不受各种成见、严格的社会性别角色分工观念以及各种歧视的限制下，自由发展个人能力和自由做出选择。

3、社会性别公正：指对男性和女性的不同需求给予公平待遇，包括同等待遇或在各方面被视为平等但表面上有所不同的待遇，如产假。

第2节 社会性别的社会化

一、社会性别在个人社会化过程中的构建和传递 家庭、学校、大众传媒对社会性别社会化的影响

二、社会性别在社会制度中的传承和巩固

1、社会性别观念影响了社会对男女两性的社会、家庭角色与责任的分配和要求。

2、为了完成男女不同的社会角色责任，用于完成责任的社会资源必然不同，亦即男女享受到的社会资源不一样。

3、由于对男女两性角色期望不同、给予男女两性的社会资源不同，男女两性被培养出了不同的、传统的社会性别所期望的能力和特长，并导致社会对男女的评价。

4、男女两性这种不同能力、特长和社会评价，又直接影响和决定了其在家庭和社会中的地位和拥有的权利不同。

5、这种权利分配模式强化了社会性别中男性和女性的身份不同及支配与服从的关系。

6、社会性别规范化、体制化进一步强化了社会性别观念，从而形成一个循环过程。

以上循环过程的所有环节都互相联结和影响，要改变男女不平等的关系，就必须打破和改造这个循环过程，即使改变其中的一个环节，也会对推动男女两性平等具有积极作用。

第3节 社会性别的主流化

一、社会性别主流化的内涵

“把社会性别平等意识纳入社会发展和决策的主流 最早出现在1985年联合国第三次世界妇女大会上，集中反映在1995年第四次世界妇女大会《行动纲领》中（1）社会性别主流化是一个评估过程（2）社会性别主流化是一个战略

（3）社会性别主流化的最终目标，是实现社会性别平等（4）社会性别主流化本身并不是一个目标，而是实现社会性别平等的一种手段

二、社会性别主流化的特点

社会性别主流化的根本目的是：消除性别不平等，实现社会性别平等

1、在对社会性别问题性质的认识上，强调社会性别问题的实质是社会问题。

2、在对实现性别平等途径认识上，强调把性别问题纳入政府工作和社会发展宏观决策的主流。

3、在对实现社会性别主流化责任主体的认识上，强调实现社会性别主流化的责任主体是政府。

4、在对平等标准的认识上，强调破除传统性别角色定型后的平等标准。

5、在对平等的权利基础的认识上，强调男性和女性都应享有基本人权框架下的所有平等权利。

6、在对性别歧视原因的认识上，强调导致不平等的重要原因是社会性别角色分工及与其相适应的社会性别机制

7、在使用的工具和方法上，强调使用社会性别分析方法

8、在对待女性的态度上，强调女性是参与发展的主体

9、在对社会性别主流化前提条件的认识上，强调经济发展不能简单替代性别平等

三、社会性别主流化的原因与意义

1、社会性别主流化是创造更加美好世界的主要保障（1）社会性别主流化充分尊重和保护人权

（2）社会性别主流化是实现社会公正的重要内容（3）社会性别主流化有利于真正实现经济效益

（4）社会性别主流化有利于实现以人为本的可持续发展

2、社会性别主流化是促进两性平等发展的途径（1）是促进两性平等地参与发展的重要方式（2）有利于充分认识两性对于社会发展的贡献（3）是使两性从社会发展中平等获益的重要方式

3、社会性别主流化是国际社会的现实要求

4、社会性别主流化是国际社会的共同追求

第4节 男女平等的基本国策

一、马克思主义妇女观的主要内容

1、妇女问题是一个历史范畴，妇女被压迫现象是伴随着私有制的产生而产生的，也必将随着私有制的消亡而消亡

2、妇女和男子同是历史的创造者，应与男子具有同等的人格与尊严，以及同等的权利与地位。

3、参加社会生产劳动是妇女解放的先决条件。

4、妇女解放是一个历史过程，受每一个社会历史发展阶段生产力、生产关系及由经济基础决定的上层建筑的制约，具有长期性。

5、妇女解放的程度是衡量普遍解放的尺度。

二、贯彻男女平等基本国策的状况

1、保障妇女权益的法律法规体系基本形成2、落实《中国妇女发展纲要》的工作体系基本健全

3、保障妇女权益的组织机构体系基本完善

4、国策意识日益深入人心，妇女发展的环境进一步优化

5、妇女的基本权利得到进一步实现

（1）男女受教育水平整体的差距缩小

（2）妇女平等参与国家事务管理的权利受到保障

（3）妇女就业规模扩大，职业结构有所改善

（4）妇女健康状况明显改善

（5）妇女自主意识和能力建设有很大提高

三、我国妇女发展中存在的问题

1、男女受教育平等权利城乡发展不平衡

2、妇女参政比例依然偏低

3、妇女就业形势严峻，两性收入差距有扩大趋势

4、社会丑恶现象损害妇女儿童的合法权益，媒体缺乏更为有力的监督

四、我国妇女发展中存在问题的原因

1、我国尚处于社会主义初级阶段

2、市场化转型和经济全球化进程的挤压

（1）与计划经济时期过度保护下妇女地位的回落有关

（2）市场化转型导致新的妇女问题不断产生

（3）经济全球化进程加剧了男女发展不平衡问题

五、推动男女平等和谐发展的原则

1、以人为本原则

2、公平性原则

3、和谐性原则

4、全面性原则

六、推动男女平等和谐发展的决策与政策

1、把男女平衡状况作为政府科学决策的前提

2、把男女平等这一基本国策纳入各项法律政策制定过程

3、把妇女组织作为推动男女平等和谐发展的社会中坚力量

（1）参与并协助政府制定各项有利于妇女发展的法律政策

（2）组织有利于促进妇女发展、实现男女平等的专项活动

（3）协调社会各方面力量共同推动贯彻落实男女平等基本国策

第二篇：婚姻家庭咨询师三级理论 第5章,家庭社会学

第5章 家庭社会学

第1节 家庭社会学概述

一、家庭社会学的定义

1、家庭是由血缘关系、婚姻关系及收养关系组合起来的或单身形式的社会生活的基本单位。它最明显的标志是经济一体化。

2、单身家庭也归入家庭的行列。

3、家庭社会学：用社会学理论和方法研究家庭的起源、演变、功能和不同社会历史时期的家庭形式以及家庭与其他社会组织之间关系的一门社会分支学科。

4、家庭社会学形成于19世纪末，伯吉斯，帕森斯。

5、社会学家对家庭的研究，侧重于它的社会属性。

二、家庭社会学研究的主要问题

1、家庭结构和家庭规模变迁的研究

2、家庭关系变迁的研究

3、婚姻问题研究

4、代际关系问题研究

5、性别问题研究

6、老龄问题研究

7、家庭制度的比较研究

三、家庭社会学的主要理论

1、功能分析论

（1）帕森斯、默顿：社会是一个有机整体，重点要研究各要素之间的相互关系；他们强调功能的协调一致性、关联性，而很少提及矛盾、冲突和变革。

（2）帕森斯、贝尔斯：家庭最不可缺少的功能，1是儿童的早期社会化，2是成年人人格的形成

（3）帕森斯，核心家庭适用于工业社会的家庭形式，原因是 ① 现代设计需要人力流动，以利于经济发展，而结构独立的核心家庭正好适合这种流动性

② 在核心家庭中，男人起主要作用，是全家的经济支柱，这必然促使社会上所有成年男子都出去就业

③ 家庭可满足个人情感的需要，从而为应付各种社会问题提供一块保护性地带

（4）古德，对工业制度是否适合夫妇式家庭表示怀疑

① 存在着分居和离婚，家庭是脆弱的，工业制度提供不了帮助 ② 工业制度在解雇或临时解雇职工、或要求他们作地区性迁移时，并不考虑这些做法会给家庭带来什么压力

③ 工业制度的运转只靠个人在工作岗位上的劳动，而没有减少家务劳动时间

④ 妇女劳动力越来越多，其负担更为沉重，且只有少数公司订有帮助她们照顾孩子或促使男子分担家务的计划

⑤ 子女和父母分开生活，社会又强调个人就业，因此，老人缺乏应有的照顾和社会经济保障

（5）家庭功能是在不断变化的，不同地区间也不相同

2、社会冲突论：家庭本来就具有引起冲突的特性，尤其是现代家庭成员个性的拓展更易使彼此之间发生冲突。

3、社会交换论

霍曼斯，奖励或期望得到奖励是该理论的核心，把互惠原则看做是人们行动的平衡力量。

（1）某人因某项活动获利越多，他就越有可能从事该项活动

（2）某人近期得到某种奖励越多，随后而来的这类奖励对他就越无价值

（3）如果某人的某项活动因处于某种环境而经常受到奖励，那么，他现在越处于类似过去的环境，他就越有可能从事该活动（4）当某人的活动没有得到他多期望的奖励，或是得到了他未曾料到的处罚，他就会发怒、生气

该理论特别强调合理性原则，即人们在几种行动中做出选择时，既要考虑价值，又要考虑其可行性，只有两者结合在一起时才会产生最大的利润；

该理论在对家庭行为的分析中认为，人们的行为都会带有比较明确的目的，不希望一无所获。即使男女之间不是明显的交易，也存在着某种社会交换方式。男女双方总想以最小的代价换来最大的收获。从长期看，互惠的交换总是趋于平衡。如果互惠已不存在，则彼此的关系也会宣告终止。

4、家庭发展论

（1）它综合了几种理论，最常用的是家庭生命周期阶段（2）从宏观和微观的角度论证了家庭制度、家庭行为互动模式是随着时间的变化而变化的；而家庭生命周期几个阶段正是衡量这类变化的时间表

5、符号互动论

布鲁默，是指有关社会生活性质的一组本体论假设，又是指一组方法论的规定。三个前提：

（1）人对事物的行动以事物对人的意义为基础

（2）这些事物的意义来源于或产生于一个人与其同伴的相互社会作用（3）当个人在面对他所遇到的事物时，通过他的解释过程，使这些意义得到了运用和修改

该理论最重要的两个词：（符号、象征）（相互作用）

家庭社会学对该理论的运用，特别关注与家庭密切相关的两个问题——社会化、人格形成

6、性别理论（性别平等理论）

（1）女性明显处于与男性不平等的地位，这一秩序并不是自然形成的，而是由社会和文化人为建构起来的，是可以改变的（2）该理论的宗旨是在全世界实现男女平等

第2节 家庭结构与家庭生命周期

一、家庭结构

1、家庭结构的定义：指家庭成员的组成情况，即家庭中的代际结构和人口结构的组合形式。

2、家庭结构的类型：单身家庭、核心家庭、主干家庭、扩大（联合）家庭、夫妻家庭、单亲家庭、隔代家庭

二、家庭规模

1、家庭规模就是指家庭的人口容量

2、家庭规模的小型化趋势

3、影响家庭规模的因素

（1）职业地位、教育程度、收入水平，越高者，家庭规模越小（2）计划生育政策

三、中国当代的家庭结构和规模

1、工业化与家庭核心化理论

（1）社会一旦经历了工业化、都市化、现代化的过程，其家庭结构必定会发生从扩展式（联合）家庭到核心家庭的转变。（2）克莱尔：从农业社会到工业社会这一段，家庭结构势必要经历一个从扩展式家庭到核心家庭的转变。

2、中国家庭结构的沿革

（1）扩展式家庭并不是也从未成为过中国家庭的唯一或主要形态。（2）主要是核心家庭

四、家庭生命周期

家庭生命周期：指除未婚的单身家庭外的家庭生命周期，一般是指夫妻从结婚建立家庭起到夫妻全部死亡为止的运动过程。

1、杜瓦尔的学说，8阶段（1）婚后尚无子女阶段（2）生儿育女阶段（3）家有学龄前儿童阶段（4）家有学龄儿童阶段（5）孩子进入青春期阶段（6）孩子另立门户阶段（7）中年父母生活阶段（8）老年家庭生活阶段

2、瑞本·贝尔的学说，5阶段（1）建立家庭（2）初为父母阶段（3）学龄家庭阶段（4）子女成年家庭阶段（5）老人家庭阶段

3、对婚姻的满足程度都随家庭生命周期的发展而呈U型变化；有学龄儿童阶段的婚姻满足感最差，这说明这是夫妻最容易产生矛盾和冲突的阶段。

第3节 择偶的社会性

一、影响择偶的主要社会因素

1、社会文化

2、亲友群体

二、社会背景对择偶标准的影响

1、政治标准的变化

2、文化标准的推崇

3、经济标准的出现

三、中国人择偶方式的变迁

1、由父母包办向婚姻自主转变

2、婚姻媒介种类不断增多

（1）专职媒人（2）介绍人（3）婚介所、电视红娘等的产生（4）8分钟玫瑰之约（5）网络媒介（6）父母相亲会

第4节 家庭中的两性关系

1、传统家庭称为权威型家庭

2、现代家庭称为平等型家庭

3、总的发展趋势是从传统型家庭日益趋向平等型家庭

第5节 婚姻关系

一、婚姻中的性角色

1、婚姻生活中性和谐的条件（1）及时交流性信息

（2）对性生活的期望值要合乎实际

（3）保持性敏感度（4）必要的亲昵行为

2、不平等性角色对性和谐的影响（1）影响夫妻的性和谐（2）影响夫妻间的性信息交流（3）影响夫妻间的亲昵行为（4）使夫妻不了解彼此真正的性需要

3、现代婚姻中的性角色（1）从男主女从变为男女平等（2）妻子可以和丈夫一起分享性感受（3）妻子可以提出自己的性要求

4、性角色转变的社会意义

（1）性角色平等是社会现代化的一种标志

（2）从根本上促进了男女平等，使女性得到的了真正的解放（3）愉悦的夫妻生活会增长人们工作的积极性

二、婚姻类型

1、习惯冲突型：婚姻在争吵和冲突的基础上不断成熟

2、失去活力型：夫妻情感变得麻木，陷入婚姻泥淖

3、消极迎合型：缺乏情感，虽相互顺从却都不愿承担义务

4、充满活力型：相濡以沫，认真承担着对婚姻的责任和义务；通常夫妻把他人看得重于自己，富有意义的性生活，有决断力，高度的自我强化和强调包容。

5、整体型：不仅仅是亲密无间的关系，还以开诚布公的信息交流和有效地解除冲突为特征，而且更强调过程的共享，共同创业型

三、婚姻的幸福与调适

1、需要调适的原因

（1）双方由于背景、教育、经历不同，导致价值观、性格、兴趣爱好、生活习惯等方面不完全一致

（2）婚前的恋爱阶段，双方彼此间的了解只是一个方面，无法完全了解对方各个侧面（3）调适的程度要因人而异

2、调适的原则

（1）降低过高的期望值（2）建立一定的夫妻“默契”（3）相互满足双方独立人格的需要（4）共同承担家庭事务，负起家庭责任（5）协调夫妻性生活

（6）呵护感情，保持长久的感情生活

第6节 离婚与再婚

一、离婚

1、我国离婚问题现状：离婚率总体呈上升趋势，呈现新的特点：中老年离婚率呈现上升趋势、女性为原告所占比重上升，并且呈现出城乡、文化与职业上的差别。

2、两次离婚高峰

（1）1950年宣传贯彻《中华人民共和国婚姻法》（2）改革开放以来

3、离婚率上升的原因

（1）宏观因素：与法律相关的因素、经济因素（2）微观因素：个人思想观念的转变、双方性格无法调和、家庭暴力引发离婚、生理障碍、婚外恋和一方情感的转移（3）其他因素：家庭聚合力减弱、离婚手续简化

4、离婚带来的后果（1）离婚对当事人的影响

（2）离婚对子女的影响：孩子心理三阶段 初期阶段：震惊和生气

过渡阶段：逐渐适应父母离婚的现实

回忆阶段：适应单亲家庭生活，此时子女已有自己的生活模式（3）离婚对经济、社交的影响

二、再婚

1、再婚遇到的主要问题（1）经济纠纷引起的矛盾（2）心理距离引起的问题（3）“别人”孩子引发的问题（4）性不和谐出现的问题

2、幸福再婚的必要条件（1）再婚之前的自我调适（2）扮演好继父母的角色

再婚家庭中最难处理的就是继父母与继子女的亲子关系，以及继子女的社会化问题（对孩子的严格训练、孩子的脾气和性格的调理、得到孩子的承认）

1）不要奢望取代孩子心目中生父母的地位 2）不要刻意营造全家和谐的假象 3）不要希望立即改变继亲子关系 4）不要表现自己在家庭中的权威

第7节 家庭暴力与制止对策

一、家庭暴力的定义及特点

1、家庭暴力的定义与特征

家庭暴力：行为人以殴打、捆绑、残害、强制限制人身自由或者其他手段，给家庭成员造成一定伤害后果的行为。

（1）对象的特定性（2）行为的隐蔽性（3）主观的故意性（4）行为的违法性（5）发作的反复性（6）后果的严重性

二、家庭暴力的分类

1、以是否犯罪划分：一般的、犯罪的家庭暴力

2、以侵害目标划分：针对生理的、针对心理、针对性的家庭暴力

3、以危害程度划分：轻微的、严重的、极严重的家庭暴力

三、家庭暴力产生的原因

1、历史原因：封建夫权思想、歧视妇女的旧观念、重男轻女思想

2、社会原因：受“清官难断家务事”思想的影响简单把其定义为家庭纠纷；有关部门对问题重视不够；法制宣传和教育开展得不够广泛和深入。

3、法律原因：立法尚不完善

4、经济原因：女性经济不独立；农村经济条件差、生活负担重

5、观念原因：婚外情

6、错误的榜样作用

四、反对家庭暴力的建议与措施

1、制止家庭暴力需要社会各界的共同重视（1）执法部门通力合作，加大打击力度

（2）整合其他社会力量，切实救助受暴女性

2、大力开展相关宣传教育活动（1）加强普法教育，提高法律意识（2）开展各种有益活动，营造良好氛围

3、制止家庭暴力需要端正人们的认识（1）教育人们走出对家庭暴力认识的误区（2）教育女性改变传统观念

4、预防和制止家庭暴力的几点建议（1）重视婚后第一次暴力事件（2）充分利用110（3）积极寻求帮助（4）树立证据意识（5）对婚姻作理智选择

第8节 社会养老与家庭养

一、我国老年问题现状

1、我国老龄化特征（1）老龄化速度快（2）东部比西部先老（3）农村比城市先老（4）老年人口女性多于男性（5）未富先老现象

2、老龄化给我国社会带来的压力（1）养老保障负担日益沉重

（2）老年人医疗卫生消费支出的压力越来越大（3）为老龄化服务的需求迅速膨胀（4）解决农村老龄问题的压力更大

二、我国现有的养老模式及其利弊

1、家庭养老模式：互动型、独立型、同居型

2、社会养老模式：费用不由政府承担，使得经济收入低的老人无法得到基本物质保障；难以消除心理上的孤独感；会产生被子女遗弃的感觉，从而造成两代人间的隔阂；让老人集中在一起居住，不利于老人隐私的保护。

3、社区养老模式：社区养老模式的观念仍得不到社会的认可；基础设施缺乏；专业服务人员缺乏；社会软环境不利于社区养老机构的发展。

三、养老模式的多元化发展

1、主流养老模式在创新中发展

2、社会养老模式在社会发展中成长

3、新兴的养老模式在探索中生长（旅游养老）

4、家庭养老院模式在社会发展中产生

第三篇：心理咨询师三级理论答案汇总

心理咨询师三级理论答案汇总

2005年11月真题答案

1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.BCD 10.AB 11.ABC 12.AD 13.ACD 14.CD 15.BD 16.ABCD 26.B 27.A 28.A 29.A 30.C 31.A 32.B 33.A 34.C 35.A 36.C 37.C 38.A 39.B 40.B 41.D 42.C 43.A 44.A 45.A 46.D 47.A 48.B 49.A 50.B 51.A 52.B 53.A 54.A 55.A 56.A 57.A 58.D 59.B 60.B 61.B 62.B 63.C 64.A 65.A 66.A 67.C 68.B 69.B 70.C 71.A 72.D 73.B 74.B 75.A 76.A 77.B 78.A 79.C 80.A 81.B 82.D 83.D 84.C 85.C 86.A 87.D 88.C 89.C 90.B 91.D 92.C 93.D 94.D 95.D 96.D 97.A 98.C 99.B 100.B 101.C 102.B 103.B 104.B 105.C 106.D 107.A 108.A 109.A 110.C 111.C 112.C 113.A 114.B 115.B 116.B 117.B 118.C 119.C 120.C 121.D 122.B 123.B 124.B 125.B 126.AD 127.ABC 128.AB 129.AC 130.ABD 131.ACD 132.CD 133.ABCD 134.ABCD 135.ABD 136.AC 137.ABCD 138.ABC 139.ABCD 140.BCD 141.CD 142.ACD 143.AD 144.CD 145.ABC 146.ABC 147.ABD 148.ABCD 149.ABCD 150.ABD

1.D 7.B 13.ABD 26.A 27.C 28.D 29.A 30.A 31.D 32.C 33.A 34.B 35.D 36.D 37.B 38.D 39.C 40.A 41.A 42.C 43.B 2.B 8.B 9.ABC 10.ABD 11.BCD 12.ABCD 14.CD 2006年5月真题答案

3.D 4.C 5.A 6.B 15.AC 16.BCD

44.C 45.B 46.C 47.B 48.A 49.D 50.B 51.C 52.C 53.A 54.B 55.B 56.D 57.C 58.D 59.A 60.C 61.B 62.D 63.A 64.B 65.D 66.D 67.A 68.B 69.A 70.D 71.C 72.B 73.B 74.C 75.C 76.C 77.A 78.B 79.B 80.C 81.C 82.A 83.B 84.D 85.B 86.D 87.C 88.B 89.A 90.B 91.B 92.D 93.B 94.C 95.D 96.D 97.B 98.C 99.A 100.B 101.AB 102.ABC 103.BC 104.ABD 105.AC 106.AB 107.AD 108.ABD 109.ABCD 110.ABCD 111.AB 112.BD 113.BCD 114.ABCD 115.BC 116.ABC 117.ACD 118.ABD 119.ABC 120.ABD 121.ABD 122.ABCD 123.BD 124.ACD 125.ACD

1.D 7.D 13.AD 26.B 27.B 28.C 29.A 30.A 31.A 32.D 33.A 34.A 35.C 36.A 37.A 38.C 39.B 40.D 41.A 42.B 43.B 44.C 45.D 46.A 47.C 48.A 49.B 50.A 51.C 52.C 53.B 54.A 55.B 56.A 57.C 58.C 59.A 60.B 61.D 62.B 63.C 64.C 65.B 66.A 67.B 68.D 69.D 70.B 71.C 72.D 73.A 74.A 75.B 76.A 77.B 78.B 79.B 80.D 81.C 82.D 83.D 84.C 85.C 86.BC 87.AC 88.BC 89.AB 90.ABC 91.ABCD 92.BC 93.ABD 94.CD 95.ABC 96.ABC 97.ABC 98.AD 99.ABD 100.ABCD 101.ABD 102.BC 103.AC 104.ABC 105.ABD 106.ABD 107.ABD 108.ABC 109.ABCD 110.ACD 111.AB 112.ABC 113.AC 114.AD 115.AB 116.ABCD 117.ABC 118.BCD 119.ABCD 120.ABD 121.ABCD 122.ABD 123.BD 124.ABC 125.AB 2.B 8.A 9.ABC 10.ABCD 11.AC 12.BCD 14.AC 年11月真题答案

3.C 4.A 5.C 6.D 15.CD 16.AC

2006

2007年5月真题答案

1.A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.A 9.ABC 10.BCD 11.ABCD 12.BC 13.AD 14.ABCD 15.CD 16.ABCD 26.D 27.D 28.B 29.A 30.D 31.D 32.D 33.A 34.D 35.B 36.D 37.C 38.D 39.B 40.C 41.B 42.C 43.B 44.C 45.B 46.B 47.C 48.C 49.B 50.D 51.B 52.C 53.A 54.B 55.B 56.C 57.D 58.D 59.D 60.D 61.C 62.C 63.C 64.D 65.C 66.B 67.A 68.B 69.D 70.B 71.C 72.D 73.A 74.C 75.D 76.B 77.B 78.D 79.B 80.A 81.D 82.C 83.A 84.C 85.A 86.ABC 87.CD 88.AD 89.ABD 90.BCD 91.ABC 92.ABC 93.BCD 94.BC 95.CD 96.AC 97.BC 98.AB 99.AC 100.ACD 101.ABD 102.ABCD 103.AC 104.ABC 105.ACD 106.CD 107.AB 108.ABC 109.BCD 110.ABD 111.ABC 112.ACD 113.ABCD 114.AB 115.ABD 116.AC 117.CD 118.CD 119.ABCD 120.ABC 121.ABCD 122.BCD 123.AB 124.BC 125.ABCD

1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.ABCD 10.BD 11.ABC 12.ABC 13.AB 14.AD 15.CD 16.CD 26.A 27.A 28.C 29.C 30.B 31.B 32.B 33.C 34.B 35.D 36.D 37.A 38.B 39.B 40.D 41.C 42.A 43.C 44.C 45.B 46.B 47.C 48.B 49.B 50.B 51.D 52.A 53.C 54.C 55.A 56.C 57.A 58.D 59.A 60.D 61.D 62.D 63.C 64.D 65.A 66.B 67.A 68.A 69.D 70.B 71.A 72.B 73.A 74.A 75.D 76.A 77.C 78.D 79.C

年11月真题答案

2007 80.C 81.D 82.B 83.A 84.C 85.A 86.AC 87.ABD 88.BD 89.BD 90.BCD 91.AC 92.ABC 93.ABD 94.AB 95.ABD 96.ABC 97.BD 98.AB 99.AC 100.ACD 101.ABD 102.BC 103.ACD 104.ABCD 105.ABCD 106.AD 107.AC 108.ABD 109.ABC 110.ABD 111.ABC 112.ACD 113.ABCD 114.CD 115.ABD 116.ABC 117.ABC 118.BCD 119.ABCD 120.ABC 121.BCD 122.BD 123.AB 124.BC 125.ABCD

1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.AB 10.ABCD 11.BD 12.ABC 13.AC 14.AC 15.ABC 16.ABC 26.C 27.D 28.D 29.B 30.B 31.C 32.A 33.D 34.A 35.A 36.C 37.D 38.A 39.C 40.B 41.D 42.D 43.D 44.D 45.C 46.C 47.D 48.A 49.B 50.A 51.A 52.B 53.B 54.D 55.A 56.C 57.C 58.B 59.B 60.A 61.C 62.B 63.A 64.B 65.A 66.D 67.C 68.A 69.C 70.D 71.B 72.C 73.C 74.A 75.C 76.A 77.C 78.B 79.B 80.A 81.B 82.D 83.A 84.B 85.B 86.ABC 87.BCD 88.AC 89.ABD 90.ABCD 91.ABD 92.BCD 93.ABC 94.ABC 95.AC 96.AB 97.ABC 98.AC 99.CD 100.ABD 101.ABC 102.AB 103.AD 104.ABD 105.ABD 106.AC 107.ABCD 108.BCD 109.BD 110.AD 111.ABC 112.BC 113.AD 114.ACD 115.AC 116.ABD 117.BC 118.ABCD 119.BCD 120.BC 121.BC 122.BCD 123.AC 124.BC 125.AB

年5月真题答案

20082008年11月真题答案

1.C 2.D 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.D 9.AD 10.AC 11.ABC 12.BCD 13.ABD 14.ABC 15.ACD 16.BCD 26.A 27.B 28.B 29.D 30.A 31.A 32.A 33.A 34.A 35.B 36.A 37.A 38.D 39.B 40.D 41.B 42.A 43.C 44.B 45.B 46.B 47.B 48.C 49.D 50.A 51.C 52.B 53.A 54.B 55.C 56.A 57.C 58.B 59.B 60.B 61.C 62.C 63.D 64.A 65.D 66.A 67.C 68.B 69.A 70.D 71.D 72.B 73.D 74.D 75.C 76.C 77.C 78.D 79.B 80.C 81.A 82.B 83.D 84.B 85.B 86.CD 87.ABC 88.ABC 89.ABC 90.BC 91.AD 92.ABC 93.ABCD 94.ABCD 95.ABC 96.ABC 97.CD 98.AD 99.ABC 100.ABC 101.BD 102.ABD 103.AC 104.AB 105.ABC 106.CD 107.BCD 108.ABC 109.ABC 110.AB 111.ABD 112.BCD 113.ABC 114.ABD 115.CD 116.ABCD 117.ABCD 118.BCD 119.BC 120.ABC 121.ABC 122.ABCD 123.AB 124.ABD 125.ABCD

1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.C 9.BCD 10.AB 11.ACD 12.ABC 13.BC 14.ABC 15.CD 16.BCD 26.B 27.B 28.C 29.B 30.A 31.B 32.C 33.C 34.B 35.A 36.D 37.C 38.C 39.B 40.A 41.C 42.B 43.D 44.D 45.C 46.A 47.D 48.B 49.A 50.D 51.B 52.A 53.C 54.C 55.A 56.A 57.B 58.C 59.A 60.A 61.B 62.A 63.D 64.D 65.B 66.C 67.A 68.B 69.C 70.C 71.B 72.A 73.A 74.C 75.B 76.C 77.B 78.D 79.B

2009年5月真题答案 80.D 81.A 82.A 83.D 84.A 85.C 86.ABD 87.ABC 88.ABCD 89.ABCD 90.AC 91.ABCD 92.ABD 93.BD 94.ABC 95.ABC 96.BC 97.ABC 98.ABD 99.BCD 100.AC 101.ABCD 102.AC 103.ABCD 104.BD 105.AB 106.AC 107.CD 108.AB 109.ACD 110.AC 111.ABC 112.AD 113.ABCD 114.BC 115.BCD 116.AD 117.AD 118.AB 119.ACD 120.BCD 121.BD 122.ACD 123.AC 124.ACD 125.AD

1.D 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.CD 10.ABC 11.ABC 12.AC 13.BD 14.AB 15.AB 16.AB 26.B 27.A 28.D 29.C 30.B 31.C 32.B 33.C 34.C 35.A 36.C 37.C 38.B 39.A 40.C 41.42.B 43.B 44.C 45.B 46.D 47.C 48.A 49.B 50.B 51.A 52.A 53.A 54.A 55.C 56.A 57.D 58.A 59.B 60.A 61.B 62.C 63.B 64.A 65.C 66.B 67.C 68.D 69.A 70.A 71.A 72.A 73.B 74.A 75.B 76.A 77.A 78.C 79.D 80.B 81.C 82.D 83.C 84.B 85.B 86.AC 87.ABD 88.AB 89.AC 90.ABD 91.ABC 92.ABC 93.BC 94.ABD 95.96.BCD 97.AC 98.BCD 99.AC 100.ABC 101.BC 102.ABC 103.ABC 104.ACD 105.BD 106.ABC 107.BC 108.ABD 109.ABCD 110.BD 111.BC 112.BD 113.AB 114.ABC 115.ABC 116.BC 117.CD 118.AD 119.ABC 120.AC 121.ABCD 122.AC 123.BCD 124.BC 125.ACD

年11月真题答案

20092010年5月真题答案

1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.BC 10.AC 11.BCD 12.AC 13.ABC 14.BCD 15.ABC 16.ABC 26.B 27.C 28.C 29.B 30.C 31.A 32.B 33.B 34.D 35.B 36.C 37.A 38.C 39.A 40.B 41.D 42.D 43.B 44.C 45.A 46.A 47.A 48.C 49.A 50.A 51.B 52.D 53.A 54.C 55.D 56.B 57.C 58.A 59.B 60.C 61.D 62.C 63.B 64.C 65.D 66.C 67.D 68.B 69.C 70.C 71.A 72.D 73.A 74.D 75.D 76.B 77.C 78.A 79.D 80.D 81.C 82.D 83.B 84.B 85.A 86.AB 87.BC 88.ABC 89.ABCD 90.AD 91.ABD 92.ABCD 93.ABCD 94.AD 95.ABD 96.CD 97.AD 98.BC 99.AB 100.BC 101.AD 102.AB 103.ABCD 104.BCD 105.AD 106.BC 107.BC 108.ABD 109.ACD 110.CD 111.ABCD 112.ABC 113.ABD 114.AD 115.ABD 116.ABCD 117.BCD 118.ABC 119.AD 120.ABC 121.CD 122.AC 123.ACD 124.AB 125.AC

第四篇：2012.5心理咨询师三级理论

第一部分 职业道德第1~25题共25道题 

一、单项选择题第1-8题

1、下述范畴中,属于道德评价的是()。

(A)“正常”与“不正常”

(B)“应该”与“不应该”

(C)“明白”与“不明白”

(D)“满意”与“不满意”

2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是()。

(A)没有个人利益，就无所谓职业道德

(B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性

(C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一

(D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

3、我国社会主义职业道德的核心是()。

(A)爱岗敬业

(B)童叟无欺

(C)开拓创新

(D)为人民服务

4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是()。

(A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求

(B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐

(C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任

(D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐

5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是()。

(A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向

(B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动

(C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动

(D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界

6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是()。

(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉

(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉

(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉

(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（(A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的(B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略

(C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁

(D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白

8、关于“公道”的理解中,正确的是()。

(A)付多少钱，办多少事

(B)对所有服务对象按照同一标准给予服务

(C)给每个人以应得的服务

(D)扶弱抑强是公道的本质)。二多项选择题第9-16题

9、社会主义核心价值体系包括()。

(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神

(D)以反对邪教为核心的科学精神

10、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括（(A)以人为本

(B)诚实守信

(C)保护环境

(D)奉献社会

11、从业人员在职业技能上“勇于进取”的品质要求包括()。

(A)树立远大的奋斗目标

(B)自信坚定、持之以恒

(C)勇于创新

(D)抛弃书本知识和权威

12、下列说法中，符合比尔·盖茨10大优秀员工准则的是()。

(A)对公司的产晶具有寻根究底的好奇心

(B)以传教士般的热情和执著打动客户

(C)乐于思考，让客户更加贴近自己的产品

(D)跟随上司的目标把握自己努力的方向)。

13、关于“职业纪律”正确的说法是()。

(A)严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高

(B)防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用

(C)所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值

(D)职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展

14、关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是()

(A)任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为

(B)小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾

(C)时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性

(D)价值差异性并不否定节约的社会规定性要求

15、作为职业道德规范“合作”的特征包括()。

(A)单边性

(B)社会性

(C)互利性

(D)平等性 

16、关于“奉献”正确的认识是()。

(A)奉献是自愿行为，当权者无权要求员工奉献

(B)他人是否奉献不是决定“我”是否奉献的依据

(C)在假冒坑蒙现象普遍存在的条件下，不宜提倡奉献

(D)努力奉献的人获得了比他人更多的锻炼成长机会

17、w是某市职业道德标兵他以厂为家的事迹一直广为流传。最近有消息说w“大奸似忠”过去的一切都是装出来的。对于这样的说法你会()。

(A)不相信也不传播

(B)大家都在谈论自己会注意观察

(C)当前这个社会什么事情都可能发生估计是真的(D)有点相信因为这年头好人越来越少了

18、来自甲、乙、丙、丁四个地方的四个人在一起交谈对T他们的谈话你能认可的观点是()。

(A)甲，“领导叫我们发家致富不管啥法子能挣到钱就是有本事”

(B)乙，“钱多钱少没关系只要生活过得去就行了”

(C)丙，“有钱好办事没有钱啥事儿都办不成”

(D)丁，“只要能够多给钱叫干啥都成”

19、隔壁大嫂没工作嗓门大爱吵嚷影响周围人休息你也觉得别扭。对此你会()。

(A)当面告诉她希望她改掉毛病

(B)找机会跟她聊聊天委婉地劝一劝她

(C)既然周围的邻居们没人理会自己只好忍受了

(D)与几个邻居一起去提醒、劝说

20、你跟一个同事约好了下班后去看电影。临近下班，工会主席跑过来拉你去见上司，说上司要他找几个职工谈谈心。你会()。

(A)向工会主席说明情况，和同事一起去看电影

(B)告诉同事情况有变化，不能一起去看电影了

(C)向工会主席说自己家里有要紧事情做，请个假

(D)虽不愿意但也无奈，只得去参加谈心会

21、某大学毕业生来到公司，三年期间连升四级，从一个普通员工一直坐上了分公司经理的位置。这在公司的历史上是绝无仅有的。然而，对他的表现却是众说纷纭、评价迥异。你对这个年轻人的看法是()。

(A)他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系

(B)年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要

(C)不管怎样，希望他珍惜机会

(D)这样的年轻人难以服众，估计干不长

22、公司明天要开全体员工大会，假如你只负责印刷材料，材料印刷完毕，马上就要分发下去。这时你无意中发现，材料中的某个地方可能存在严重错误。对此，你会()。

(A)按计划分发

(B)寻思可能自己弄错了，按计划分发

(C)向相关负责人汇报

(D)按照自己认为对的方式，重新印刷

23、关于学雷锋，你的看法是()。

(A)雷锋已经“死”了

(B)人间处处有雷锋

(C)学雷锋有风险

(D)每个人都可以成为雷锋

24、现实生活中员工之间要想赢得彼此好感，你认为通常最有效的方式是()。

(A)经常送礼

(B)多说一些赞美的话

(C)做好分内之事，也多对同事的成绩表示肯定

(D)多在一起搞一些活动

25、对于某些员工的说法，你能够认同的是()。

(A)“天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”

(B)“要想当老扳，一定要心肠黑”

(C)“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”

(D)“黑心的老板终究会良心不安的”

第二部分理论知识 26~125题

一.单项选择题

26.脑对客观事物个别属性的反映是()。

(A)知觉

(B)感觉

(C)直觉

(D)错觉

27.从生物进化的角度来看脑最早形成和完善的部位是（(A)小脑

(B)脊髓

(C)丘脑

(D)脑干

28.全色盲的人似乎也能辨认颜色他们依据的线索是（(A)色调

(B)明度

(C)波长

(D)饱和度)。)。

29.威尔尼克中枢所指的是()中枢。

(A)视觉性言语

(B)言语运动

(C)书写性言语

(D)言语听觉

30.自制力有缺陷的人会出现()。

(A)任性

(B)草率

(C)武断

(D)执拗

31.根据脑电波的变化非快速眼动睡眠期有（(A)3

(B)4

(C)5

(D)6

32.声音的特性不包括()。

(A)频率

(B)响度

(C)音调

(D)音色

33.痛觉是()。)个阶段。

(A)外部感觉

(B)最易适应的感觉

(C)内部感觉

(D)最难适应的感觉

34.可以被意识到的记忆系统是()。

(A)情境记忆

(B)长时记忆

(C)瞬时记忆

(D)短时记忆

35.根据印度学者古普塔的研究，由爱情而结合的夫妻婚后(始不断减少。

(A)3

(B)5

(C)7

(D)9 36.“男女搭配，干活不累”是一种()现象。

(A)社会懈怠

(B)优势反应强化

(C)结伴效应

(D)社会促进

37.“随大流”是一种()现象。

(A)服从)年，彼此爱的情感开

(B)从众

(C)参照

(D)模仿

38.态度测量一般使用()的方法

(A)实验

(B)间接

(C)观察

(D)直接

39.喜欢与交往频率的关系是()。

(A)线性曲线

(B)双曲线

(C)倒U曲线

(D)U曲线

40.一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会()。

(A)迅速下降

(B)提高

(C)缓慢下降

(D)不变

41.有才的人偶尔犯点小错误，反而会增加其对周围人的吸引力，其原因是（(A)让人觉得与其相似

(B)对他易形成良好的人格品质评价)。

(C)让人觉得与其互补

(D)对他人的社会比较压力减小

42.一般来说，最强烈的人际吸引形式是()。

(A)友谊

(B)爱情

(C)喜欢

(D)亲情

43.心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是（(A)公众距离

(B)个人距离

(C)社交距离

(D)亲密距离

44.第一逆反期的出现是()。

(A)儿童心理发展中的正常现象

(B)由早期挫折造成的

(C)儿童心理发展中的异常现象

(D)人格异常的一种表现

45.一般来说，中年期的工作满意度()。

(A)进入人生的低谷

(B)达到人生的最高峰

(C)比青年期要低)。

(D)起伏变化较大

46.一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是()。

(A)感知觉

(B)注意

(C)忠维

(D)记忆

47.关于人的心理活动，下列陈述中正确的是()。

(A)有正常和异常心理活动两个方面

(B)心理健康水平不高就属于心理异常

(C)精神障碍者的心理活动是完全异常的(D)正常和异常心理活动之间无法转换

48.关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（(A)自出生起到发展结束有不确定的发展阶段

(B)是心理活动的动力

(C)不一定是人类的生物本能

(D)是人格结构的核心

49.判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括（(A)主客观世界统一原则

(B)心理活动的内在协调性原则

(C)个人需求与社会需求一致性原则

(D)人格的相对稳定性原则))。

50.老年期记忆障碍的主要表现是()。

(A)再认能力和回忆能力日渐衰退

(B)记忆广度迅速增加

(C)编码储存过程障碍和信息提取困难

(D)机械记忆明显衰退 

5l.幼儿期儿童的主导活动是()。

(A)学习

(B)户外运动

(C)游戏

(D)语言训练

52.老年期人格的变化特点是()。

(A)容易回忆往事

(B)孤独感降低

(C)安全感增加

(D)趋于激进

53.心理咨询师掌握心理异常症状，是为了()。

(A)诊断精神障碍和进行治疗

(B)鉴别精神障碍和非精神障碍

(C)对精神病患者进行心理咨询

(D)对人格障碍进行有效的咨询

54.个体对他人的要求做出完全相反的动作称为()。

(A)被动性违拗

(B)被动性服从

(C)主动性违拗

(D)主动性服从

55.思维内容障碍不包含()。

(A)强迫观念

(B)音联义联

(C)妄想

(D)超价观念

56.随机号码表法是()。

(A)简单随机抽样

(B)系统抽样

(C)分组抽样

(D)分层抽样

57.解释心理测验分数的参照基础是（(A)常模分数

(B)常模

(C)导出分数

(D)分数

58.量表中首先使用智力年龄概念的是（(A)比内一西蒙)。)。



(B)韦克斯勒

(C)斯坦福一比内

(D)瑞文

59.一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度()。

(A)中等

(B)一般

(C)较高

(D)较低

60.测量的效度除了受随机误差影响外，还受（(A)随机效应

(B)测量理论

(C)系统误差

(D)相关系数

61.最简单的表示常模的方法是()。

(A)转换表

(B)分布表

(C)对照表

(D)细目表

62.常模样本量的大小，一般不小于()。

(A)l00或500

(B)800或1000)的影响。

(C)20或25

(D)30或100

63.“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是()。

(A)36岁的幼儿

(B)6l2岁的儿童

(C)03岁的婴儿

(D)青春期的少年

64.在弗洛伊德人格结构说中，自我遵循()原则。

(A)满意

(B)道德

(C)现实

(D)快乐

65.对释义的正确理解是()。

(A)它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

(B)使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

(C)指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

(D)使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

66.修饰性反问引起的不良后果是()。

(A)使求助者无法回答

(B)使求助者自我探索过多

(C)使求助者过分依赖

(D)使求助者谈话内容太具体

67.对求助者心理与行为问题的关键点理解正确的是()。

(A)它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式

(B)它是个别临床表现的原因或与表现有联系

(C)该因素无论形式如何改变其本身性质不变

(D)该因素对临床诊断技能的训练至关重要

68.初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的说法是（(A)心理咨询按照求助者的要求解决问题

(B)心理咨询不能够解决求助者的全部问题

(C)没有必要告知求助者什么是心理咨询

(D)求助者不必了解心理咨询过程如何进行

69.谈话中不恰当的提问方式是()。

(A)开放式提问

(B)解释性提问

(C)引导性提问

(D)间接性提问

70.控制谈话方向应把握的要点是()。

(A)控制会谈内容对咨询师非常重要

(B)运用技巧随心所欲地转换话题

(C)涉及问题时要有计划性和目的性

(D)应该按照求助者的意愿来进行)。

7l.对求助者的尊重不包含()。

(A)对求助者一视同仁

(B)完全信任求助者

(C)不得讨论与咨询密切相关的隐私

(D)接纳求助者错误的价值观

72.真诚是指咨询师在咨询过程中()。

(A)按照例行程序公事公办

(B)没有防御式伪装

(C)把自己藏在专业角色后面

(D)以“职业的我”出现

73.共情对于咨询活动而言最重要的意义在于（(A)有利于咨询师收集材料

(B)建立积极的咨询关系

(C)有利于求助者自我表达

(D)可使求助者感到满足

74.情感反应最有效的做法是()。

(A)针对求助者过去的情感

(B)针对求助者现在的情感

(C)引发求助者的矛盾情绪

(D)忽略求助者的矛盾情绪

75.面质技术的含义是()。)。

(A)当面质问求助者

(B)求助者对咨询师质疑

(C)指出求助者身上存在的矛盾

(D)咨询双方当面对质 76.阳性强化法属于()。

(A)精神分析疗法

(B)现实疗法

(C)完形疗法

(D)行为疗法

77.收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（(A)who谁

(B)what什么

(C)Why为什么

(D)how怎样

78.心理咨询的终极目标的含义是()。

(A)多层次统一

(B)目标积极有效

(C)近期目标与远期目标的整合(D)完善求助者的人格

79.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是（(A)点头)。)。

(B)目光注视

(C)手势

(D)言语表达

80.在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是()。

(A)与不合理信念辩论

(B)家庭作业

(C)合理情绪想象技术

(D)行为技术

81.按照中国常模结果SDS的标准分在()为中度抑郁。

(A)53分62分

(B)63分72分

(C)73分82分

(D)82分以上

82.MMPI是采用()编制的客观化测验。

(A)因素分析法

(B)经验效标法

(C)总加评定法

(D)理论推演法

83.在WAIS-RC的实施中只按反应的质量记分的测验是（(A)数字符号

(B)图片排列)。

(C)图形拼凑

(D)数字广度

84.一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分则其情绪特点为()。

(A)典型情绪稳定

(B)典型情绪不稳定

(C)倾向情绪稳定

(D)倾向情绪不稳定

85.在完成SDS评定时要求受测者仔细阅读每一条然后根据最近(当的数字上划“√”表示。

(A)一周(B)一个月

(C)二周

(D)一年

86.社会需要包括()。

(A)赞许需要

(B)沟通需要

(C)休息需要

(D)饮食需要

87.意志品质包括()。

(A)整体性

(B)果断性

(C)坚韧性)的实际感觉在适

(D)稳定性

88.错觉的特点包括()。

(A)是一种歪曲知觉

(B)具有固定的倾向

(C)是无对象知觉

(D)很难克服

89.影响时间知觉准确性的主要因素包括（(A)感觉通道

(B)活动内容

(C)活动过程

(D)对活动的态度

90.激情的特点包括()。

(A)持续时间较短

(B)强烈的(C)只有消极作用

(D)爆发式的

91.强烈和持久的应激反应会()。

(A)损害人的工作效能

(B)提高个体免疫力

(C)激发人的热情

(D)导致个体易感疾病)。

92.嫉妒的特点包括()。

(A)针对性

(B)普遍性

(C)对抗性

(D)短暂性

93.态度的成份包括()。

(A)行为

(B)情感

(C)认知

(D)行为倾向

94.农民属于()。

(A)功利性角色

(B)成就角色

(C)表现性角色

(D)先赋角色

95.G.奥尔波特认为影响人们思想.情感和行为的社会存在形式包括（(A)隐含的(B)现实的(C)想象的(D)抽象的

96.下列陈述中正确的包括()。)。

(A)移情能力与利他倾向呈负相关

(B)个体心境良好时,利他倾向会增加

(C)个体做错了事感到内疚时,倾向于做些好事加以补偿

(D)遇到困难的人,旁边的人越多,他(她)得到帮助的可能性越大

97.下列陈述中正确的包括()。

(A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机

(B)成就动机越强的人抱负水平越高

(C)个体的施展才华的机会越多成就动机就越强

(D)失败的体验会降低个体的抱负水平

98.幼儿记忆发展的特点是()。

(A)无意识记忆为主有意识记忆发展较迅速

(B)形象记忆为主词语记忆逐渐发展

(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用

(D)五岁以前运用记忆策略有明显进步

99.童年期思维形式的发展包括()的发展。

(A)概括能力

(B)辩证思维

(C)推理能力

(D)语词概念

100.关于强迫动作下列陈述中正确的包括()。

(A)个体感到痛苦但又无法摆脱

(B)多见于强迫性神经症

(C)是违反本人意愿反复出现的动作

(D)多见于精神分裂症

101.健康心理咨询主要针对那些()进行。

(A)有精神疾病的人

(B)心理健康状况欠佳的人

(C)没有精神疾病的人

(D)心理健康的人

102.小学阶段儿童学习的一般特点包括()。

(A)学习是主导活动

(B)学习是师生互动的过程

(C)逐渐转向以掌握间接经验为主

(D)学习促进儿童心理积极发展

103.影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。

(A)掌握知识的程度

(B)形式逻辑的发展水平

(C)社会性发展水平

(D)个体思维品质

104.一般心理问题的特点包括()。

(A)不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解

(B)产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪

(C)始终能保持行为不失常态

(D)不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

105.强大自然灾害后的心理反应可称为()。

(A)灾难征候群

(B)兴奋性行为

(C)破坏性行为

(D)创伤后应激障碍

106.在分数量表上相对于某一百分等级的分数点可称为（(A)百分等级

(B)四分位数

(C)百分点

(D)百分位数

107.在评估测验的效度时,必须考虑测验的()。

(A)信度

(B)目的(C)功能

(D)长度

108.关于精神分裂症,下列陈述中正确的包括()。

(A)是一组器质性障碍征候群

(B)患病期的个体基本丧失自知岁

(C)个体的情绪.情感以及行为脱离现实)。

(D)自己的内部世界与外部客观世界一致

109.正确的测验观包括()。

(A)心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具

(B)做心理测验时态度要正确

(C)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

(D)心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点

110.获得标准分数的途径包括()。

(A)线性转换

(B)非线性转换

(C)矢量计算

(D)坐标变化

111.百分位常模包括()。

(A)百分等级

(B)百分点

(C)四分位数

(D)十分位数

112.初诊接待时应该()。

(A)避免紧张情绪

(B)避免使用影响交流的方言

(C)遵守保密原则

(D)禁用专业术语

113.在摄入性会谈中转换话题的技巧包括()。

(A)自然随意地倾听

(B)情感反射

(C)要随时打断谈话

(D)引导

114.儿童期性心理咨询的对象包括()。

(A)有性心理问题的儿童

(B)问题儿童的家长

(C)问题儿童的同学

(D)问题儿童的老师

115.影响老年人性生活的心理因素主要包括（(A)认知偏差

(B)对衰老的恐惧

(C)性兴趣下降

(D)记忆力减退

116.验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（(A)反复追问

(B)补充提问

(C)心理测验

(D)比较资料的不同来源

117.对求医行为的正确理解包括()。)。)。

(A)由家属陪同的求助者求治愿望不强烈

(B)有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望

(C)神经症儿童反复向家长诉说痛苦

(D)有精神病性问题的人很少主动求医

118.咨询中,咨询师自我暴露的主要形式包括()。

(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者

(B)求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师

(C)咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验

(D)求助者公开自己的个人经历及感受

119.咨询转介的正确做法包括()

(A)由咨询师个人根据需要决定

(B)对新咨询师详细介绍情况

(C)对新咨询师提供自己的分析

(D)继续参加新咨询师的咨询活动

120.正确的咨询态度包括()。

(A)尊重

(B)热情

(C)积极关注

(D)共情

121.共情的同义词包括()。

(A)同理心

(B)神入

(C)通情达理

(D)移情

122.16PF测量的人格因素包括()。

(A)耐受性

(B)敏感性

(C)忧虑性

(D)紧张性

123.关于SDS量表,下列说法中正确的包括()。

(A)评定焦虑症状

(B)属于他评量表

(C)评定抑郁症状

(D)属于自评量表

124.关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括（(A)适用于l4岁以上正常人

(B)适用于16岁以上的正常人

(C)适用于各种精神病患者

(D)适用于神经症患者

125.应对方式问卷的应用价值包括()。

(A)可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具

(B)为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导)。

(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向

(D)可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据 参考答案部分 三级理论

26B 27D 28B 29D 30A 31B 32A 33B 34B 35B 37D 37C 38B 40B 41B 42B 43C 44A 45B 46A 47A 50C 51C 52A 53B 54C 55B 56A 57B 58C 59C 60A 61A 62D 63C 64C 65C 67C 68B 69B 70C 71C 72B 73B 74C 75C 76D 77A 78D 79A 80A 81B 82B 83D 84D 85A 86AB 87BD 88ABD 89ABD 90ABD 91AD 92ABC 93BCD 94ABCD 97BCD 98ABC 99ACD 101BC 102ABCD 103ABD 105AD 106CD 107CD 108ABC 109ABC 110AB 111ABCD 113ABD 120ABCD 121ABC 122BCD 123CD 124BD 125ABD

第五篇：婚姻家庭咨询师 理论第1章,职业道德

第1章 职业道德

第1节 道德基本知识

1、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与员工，职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日益激烈，整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。《公民道德建设实施纲要》

2、婚姻家庭咨询师是原劳动和社会保障部2008年4月公布的一个新职业。

3、道德的含义

马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念、社会舆论和风俗习惯等方式来调整人与人之间、人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。

（1）一个社会的道德的性质与内容，由社会生产方式和经济关系决定的；

（2）道德的标准是善恶、好坏、偏私公正等。既影响着人们的价值取向和行为模式，也是人们的行为选择、关系调整做出善恶判断的评价标准。

（3）道德不是由专门的机构来制定和强制执行的，而是依靠内心信念、社会舆论、教育和风俗习惯等的力量来调节的。

4、道德的表现形式：社会公德、职业道德、家庭美德

第2节 职业道德基本知识

一、职业道德的内涵

1、职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的习惯规范的总和。它能够调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系。它是职业或行业内的特殊要求，是社会公德在职业领域中的具体表现。

2、可以从内容、表现形式、调节范围、效果来理解。

3、职业道德的共性要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

二、职业道德的特点

1、鲜明的行业性

2、适用的有限性

3、表现形式的多样性

4、严格的纪律性

5、相对继承性

6、利益的相关性

三、职业道德的基本功能（导向、规范、整合、激励）

1、导向功能：坚持正确的企业理想，提高企业和从业

人员的社会责任感；集中企业和从业人员的智慧与力量促进企业健康发展；引导从业人员的职业行为

符合企业发展的具体要求，确保从业人员的岗位活动不出偏差。

2、规范功能：要求从业人员按照岗位责任规定标准、高效、安全地完成任务；从业人员必须明白，如果违规操作，造成损失，将会受到处罚。

3、整合功能：通过企业目标团结员工，增强企业凝聚

力；不断调整单位内部利益关系，化解内部矛盾，发挥员工的主观能动性；增强威慑力，防止投机、越轨心理，消除偏离正常轨道的不良行为。

4、激励功能：教育引导从业人员树立崇高的职业道

德；树立典型榜样，产生良好感召力；通过考评奖惩，激励员工产生自豪感、认同感和成就感。

四、职业道德的社会功能

1、有利于提高从业者的社会道德水平

2、有利于完善从业者的人格

第3节 婚姻家庭咨询师职业守则

一、尊重服务对象，满足服务需求

二、保护个人隐私，严守咨询秘密

三、坚持诚实守信，禁止滥用信用

四、语言举止文明，素质能力相宜

五、遵循公序良俗，遵守法律法规

六、弘扬家庭美德，促进社会和谐

1、婚姻家庭咨询师：是为在恋爱、婚姻和家庭生活中

遇到各种问题的求助者提供咨询服务的人员。婚姻家庭问题涉及不同年龄段的人。

2、以下行为是禁止的（1）对求助者夫妻性生活进行不必要的调查、公布（2）将求助者婚外性生活向社会公布

（3）泄露求助者的个人材料或公之于众或扩大公开

范围

（4）收集求助者不愿向社会公开的纯属个人的情况（5）其他侵犯求助者隐私的行为

3、着装整洁大方，可穿西装也可穿休闲装；不能超范

围工作，也不能在超出自身能力的情况下工作。

4、工作的最终目的：弘扬家庭美德，促进社会和谐

5、社会主义家庭美德建设的基本规范：尊老爱幼、男

女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助。

6、党的第十六届六中全会提出“构建社会主义和谐社

会”的重大任务。