“智慧生活，魅力讲台”心理知识讲课比赛策划

第一篇：“智慧生活，魅力讲台”心理知识讲课比赛策划

一． 活动背景

每年的5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。因而了解和学习心理知识就显得尤为重要。

二． 活动目的为促进大学生心理健康发展，进一步普及心理健康知识，引导大学生关注心理发展、悦纳自我、珍惜生命，提高大学生心理健康水平，构建和谐校园，心理学研会在去年第一届“智慧生活，魅力讲台”活动的基础上特在今年“5·25”来临之际策划举办这次心理知识讲课比赛。

三、活动内容

学生充当教师身份，结合个人学习知识和经历，以心理健康教育、大学生心理健康、现阶段大学生压力应对为主题进行讲课，可以以某一点进行深入分析讲解，例如如何宣泄压力和不良情绪，如何克服紧张心理，放松心情等。

四、活动对象

交通运输工程学院09、10、11级同学（每班至少一人参加），以及其他学院有意愿的同学。

五、活动具体安排

1.前期宣传招募通知

5月14日早上在甘饴园和汀香园门口展示海报，每栋寝室楼下张贴活动通知，进行活动宣传，工科二号楼下张挂横幅宣传；

5月14日中午心理学研会人员在甘怡园、汀香园门口招募、统计参赛报名人员（交通运输工程学院的参赛选手可在本班心理委员处报名，心理委员在5月14日下午2:00之前将名单送至工科二号楼b419心理成长辅导室）（报名表格见附件1）。

2、比赛过程

1）初赛

比赛时间：5月18日晚18：30----20:30

比赛地点：工科二号楼b301、b30

2比赛要求：现场讲课，每人5分钟以内，不配合多媒体

现场评委：心理辅导老师陶老师、侯老师、心理学研会主席邓俊、副主席刘鹏、组织部部长蓝刘林、外联部部部长乔俊安、办公室顾梦雨

2）复赛

比赛时间：5月24日晚18：30---20:30比赛地点：图书馆报告厅比赛要求：现场讲课，时间15分钟以内，可配合多媒体形式辅助授课

现场评委：交通运输工程学院党委副书记 ：曹 瑛书记

交通运输工程学院心理辅导员 ：陶老师、侯老师

交通运输工程学院09、10、11级辅导员：

明 珠老师、王觊婧老师、李娟老师

六、讲课内容要求

1.紧扣大赛主题，内容健康积极向上；2.专业性较强，以心理健康知识教育为主；3.可结合案例进行分析。七．奖项设置1.进入复赛的选手均可获得奖项；2．比赛奖项有：最佳励志奖，最佳题材奖，最佳台风奖，最具创意奖，最佳人气奖各两名（院级奖）。八．经费预算10m横幅一条 8*10=80元3m*2m海报两张 10*3*2*2=120元其他 30元总计80+120+30=230元整九．备注： 1.决赛中参赛选手可以带自己的亲友团；2.比赛时间、地点若有变化第一时间通知评委和参赛选手。

交通运输工程学院心理学研会策划部

xx年5月1日

第二篇：心理知识讲课比赛主持稿

A：请大家把手机调成静音或者关机，我们的比赛马上开始。B：尊敬的评委老师

A：亲爱的同学们，大家晚上好。

B：感谢大家来到“心理知识讲课比赛决赛”现场

A：5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，B为迎接525，我院开展了一系列的活动，心理知识讲座，大型广场活动，心理知识抢答赛，还有我们现在正在进行的。心理知识讲课比赛。

A：为促进大学生心理健康发展，进一步普及心理健康知识，引导大学生关注心理发展、悦纳自我、珍惜生命，提高大学生心理健康水平，构建和谐校园，心理学研会举办了这次心理知识讲课比赛。

B:我们的比赛从5月份初开始策划，以班级为单位报名。从报名的选手中推选出32多名优秀的选手进入我们的初赛环节。经过初赛激烈的角逐，十位选手的轮初赛脱颖，来到了我们的决赛现场。

A：而在今晚，这十位优秀的选手将一决高下。

B：而在今晚，我们大家将共同见证这一时刻。

A：我宣布第三届交通运输工程学院心理知识比赛正式———开始。B：请允许我介绍今天到场的嘉宾评委。他们是，交通运输工程学院….老师（A，欢迎你的到来），….老师

A：请大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。

B：下面，宣读比赛规则：比赛将从5个方面进行评分。

1.仪态、着装合理，举止自然得体，有一定风度。

2.普通话标准，语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。

3.讲课表达准确、流畅、自然。演讲时精神饱满，能较好的用肢体语言表达自己独特的见解。

4讲课内容结构严谨，具有较强的思想性。思想内容围绕主题。

5.具有一定的感染力、吸引力和号召力，能营造较好的讲课氛围。

B：你看，今天是5月30号了。还有几天又要高考了。回想起那些年，我们一起沉浸在浩瀚的题海里。

A：有时候，我们会抱怨，有时候，我们会迷茫。但是我们坚持过来了，因为我们知道，教育需要大学，人生需要大学。

B,有请一号选手段熙带来他的讲课《大学，需要大学》。

……………

A：通过段熙的讲课，我明白了很多……

B：的确，不知道现场的观众有什么感悟呢？愿意和我们一起分享吗？

A：刚才提到了高考，其实我们的一期一度考试月也来了。在这个不寻常的月份，图书馆再次爆满。而在月份中，我们不仅要更有效率地学习，而且要快乐地学习。

B：有请我们的二号选手任大伟，告诉我们《怎样做到快乐地学习》 …..B：听了任大伟讲课之后。。。

A：感同身受，（活跃现场气氛，请观众提问或者其他）

B：在考试的时候，不仅要知识掌握好，而且需要一个良好的心态。A：那么，就请出三号选手刘亚洲。为我们讲解《心态》

………

A:一个良好的心态，才能更好的发挥。…点评

B：每次考试之前，我都会跟自己说“加油，放轻松点”。我有一个问题，如果我们在七号的早上，站在进入考场的门口，喊一声“不就是一个高考嘛，我不考了”这属不属于心态不正常啊？（话题交给刘亚州），（心态调节方式有哪些，（可以问陶老师））

A：深呼吸和语言暗示是大家常用的方式。语言暗示又很有技巧性了。这里我就不班门弄斧了。

B：有请四号选手李莉华，带来《说话之道》

……

B:…..点评

A：活跃气氛。

B：大学不仅是学习能力的培养，还需要更全面的培养我们的能力。比如交际能力。《说话之道》已经让我们学到了很多东西，我觉得交往过程之中，微笑应该也是必不可少。

A：那么你知道微笑的秘密吗？

B：我还真不清楚。

A：那么就请出我们的五号选手邓敏，为我们解开<微笑的秘密>

………

B：点评

A:活跃气氛。

B:你看我们这里的讲课，又是说又是笑的。蛮开心的，在这个快乐的过程中还学习到不少的东西。真是收获不小啊。

A：说道快乐学习，我不得不请出我们的六号选手王林燕，《快乐学习，幸福成长》

……….A;点评

B;与观众互动。

A：你看刚才我们是快乐学习，幸福成长。其实在快乐学习的过程中，我们自身也在品味一种人生，智慧人生。

B：那么请出我们七号选手王泽林《快乐学习，智慧人生》

…….B：点评

A:如果可以的话，我真想把刚才（王泽林）你的那段录下来，然后加上你的ＰＰＴ材料发给我那复读的朋友。然后附上一句，“名言录来到，作文有救了”记得以前自己写作文的时候，就会胡编一句看似很经典的话，然后加上名人的名字。就有一句名言了。

Ｂ：或者是有位名人说过

Ａ：因为我们的名字，也就是个人名。干过自创名言的同学，能不能默默地举下手。

Ｂ：其实名言都是用一个显浅的话语来阐述一个深奥的道理。正如一句佛偈“一花一世界，一夜菩提”。那些哲学家，不一定有很高的智商，但是他们的情商一定异于常人。

Ａ：那么就请出我们的８号选手徐金。让她跟我们分享下她对《情商》的认知。

………..Ｂ：点评（谈下自己对情商的认知）

Ａ：说到情商的话，社会基本认同大学生的心理趋向成熟，还不成熟。比如有时候我们还有着跟高中一样的心境。就像我自身的自律性。每天都会感概说好的早睡呢。

Ａ：那么下节课，你可要好好听着。有请９号选手周敏。给我们讲解《心智成熟之自律》

………..Ａ：点评。。。

Ｂ：观众互动。

Ａ现在我们的心智成熟了，是不是我们离成功更进一步了？

Ｂ：没错啊，不过你还差这那么一步。至于差那一步呢？就让１０号选手朱光赞告诉你和我们在场的观众吧。

………….Ａ：现在我们的十位选手已经讲课完毕了。掌声有请我们的评委老师为本次比赛进行点评。同时请我们的工作人员收集评分，并评选出各个奖项获得者。

……..（老师点评）

B：谢谢老师的点评，此刻获奖名单已经在我的手中。现在，让我们先深呼吸，调整好心态，平缓下比赛紧张的气氛。好了，恭喜………..获得优胜奖（A，恭喜你们）。有请。。老师颁奖。

A：获得三等奖是。。。（B 祝贺你们），有请..老师为我们获奖者颁奖

B获得二等奖的是。。（祝贺你们）。有请，..老师为我们获奖者颁奖 A：现在我们一等奖的获奖选手已经不需要我们公布了吧，有请他是那个台了，同时有请....老师为我们的获奖者颁奖。

B：希望你能在校级心理知识比赛中也能一举夺魁，为我们交通运输工程学院争取更好的荣誉。

A：而此刻我们 心理知识讲课比赛即将落下帷幕。我希望在各位同学能在以后的生活和学习中，能了解更多的心理知识，然后更好地运用它们，来解决所遇到的困难，以此迎接一个更加美好的未来。

B现在我宣布，交通运输工程学院第三届心理知识比赛决赛，到此——结束。谢谢大家的参与.

第三篇：心理知识讲课比赛活动策划书

一．活动背景

大学四年是一个人一生中非常重要的时光。在重要的关头，更要走好自己的路。然而进入大学，有的人意气风发，充满掠夺和征服的欲望，每日在社交和商务中忙的不可开交，双目闪射锋芒，如蛇如虎；有的人因为没有目标，没有理想，生活失去了方向，只好随波逐流，渐渐在消沉和无聊中迷失。大学生们就被这两种生活左右。他们的心理或被淹没在一种被忙碌掩饰的虚无中，或直接滑向堕落的深渊，无法自拔。那么如何去帮助那些迷失自我的同学走出迷茫彷徨的泥沼，应该是每个有责任感的大学生义不容辞的责任。

二．活动目的通过讲课活动让那些迷失自我的同学走出困境，重新燃起奋斗的激情。通过讲课活动的推广，可以让更多的认识到大学的真正意义，从而改变一些同学的消极情绪，重拾自我，改善自我。通过心理知识讲课的比赛让同学们了解到更多的心理知识，有助于同学们在今后的生活中从容面对那些困难和挫折。心理知识的普及也有利于同学的健康成长，营造一个良好的学习氛围，无论是个人成长还是学校学风建设都好是极有利的。

三．活动时间

初赛：5月22，2

3复赛：5月

四．活动地点

初赛：交通运输学院心理辅导室

复赛：多媒体教室

五．活动构成交运学院11级选手初赛

交运学院10级选手初赛

交运学院心理讲课复赛

初赛

一．前期准备

1.通知各班心理委员做好策划宣传工作，收集参赛者名单交给学研会。（注意确定姓名和联系方式，在5月20日确定具体参赛人员）。

2.通知参赛者参赛时间和参赛地点。（5月20日）

3.学研会人员整理名单，并确定出场顺序。

4.学研会人员以讨论的形式选定主持人，并要求主持人熟悉演讲流程和演讲台词。

二．活动流程

（大二五月22日演讲，大一参赛者作为评委。大一5月23日比赛，学研会成员作为评委）

1.主持人致开场白，比赛规则及评判标准。并宣布比赛正式开始。

2.选手按顺序依次讲课。

3.在每位选手演讲完毕之后，评委进行评分，主持人宣布下一位选手上场。

4.所有选手演讲完毕，主持人致结束语。结果统计之后再通知。

5.比赛结束。

复赛

一． 前期准备

1.学研会成员通过初赛分数确定十名参加复赛的选手。按照分数从低到高确定复赛讲课顺序。

2.学研会成员通知参加复赛的选手复赛的时间和地点。

3.通知复赛选手班级的心理委员，要求每班必须有5名学生到现场助威。

4.确定并邀请嘉宾和专业评委，通知其比赛的时间和地点。

5.主持人熟悉比赛流程及主持台词。

二． 比赛流程

1.主持人致开场白及比赛规则，介绍嘉宾和评委。宣布比赛正式开始。

2.选手按照规定的顺序依次进行讲课。

3.在每位选手演讲完毕之后评委进行点评并评分。主持人进行小结并宣布下一位选手上场。

4.所有选手演讲完毕之后工作人员根据评分选出优胜者一名代表院参加比赛。

5.主持人宣布评奖结果，邀请嘉宾颁奖。

6.主持人邀请一位嘉宾进行总结性发言。

7.主持人致结束语，宣告比赛结束。

六．活动说明

1．活动要求；

由于场地设备和参赛人员影响，初赛大一学生不需要做ppt，大二需做ppt，讲课时间最好在5分钟以内。但复赛请做好ppt，以便于更好的展示自我。

2．对于各参赛选手初赛的评分规则：

（1）仪态、着装合理，举止自然得体，有一定风度。

（2）讲课表达准确、流畅、自然。演讲时精神饱满，能较好的用肢体语言表达自己独特的见解。

（3）讲课内容结构严谨，具有较强的思想性。思想内容围绕主题。

（4）普通话标准，语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。

（5）具有一定的感染力、吸引力和号召力，能营造较好的讲课氛围。

注：初赛讲课由于比赛人员较多，时间最好控制在5分钟以内。

以上各项评分规则满分20，请评委酌情给分，最终只统计总分。

（3）活动最后的结束语。

3.选定现场参与人员

（1）主持人1人

（2）嘉宾老师及评委5人

（3）现场组织人员5人左右（学研会成员）

4．主持人请做好以下工作：

（1）准备一篇关于此次活动背景及目的的开场白。

（2）活动过程中适当调节现场氛围，并对同学的讲课做简洁的点评。

七.活动道具

话筒若干。手写本，水笔若干。矿泉水若干。

八．奖项设立

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优胜奖四名

九．比赛后续工作

1.在学院门前张贴获奖情况

2.学研会成员写新闻稿

3.学研会成员写比赛感想并上传到心理博客中。

第四篇：七分钟讲课比赛策划[范文]

“三尺讲台，竞现风采”

——七分钟多媒体讲课比赛

主办单位：陕西师范大学化学化工学院分团委学生会

策划书

三尺讲台，竞现风采”

——七分钟多媒体讲课比赛

一、活动主题

“三尺讲台，竞现风采”

二、活动目的通过举办七分钟多媒体讲课比赛，活跃同学们的讲课氛围，为即将来临的教师技能大赛、教师应聘进行热身，使我院师范生及有意向从事教师行业的非师范生有展示和交流基本教学技能的平台，激励师范生努力提升自身专业素质，切实增强教学能力，为将来走上教学岗位奠定坚实基础。

三、活动对象

陕西师范大学化学化工学院2011级全体学生

四、比赛时间

预赛：各班在4月3日(第七周周四)之前完成复赛：4月9日（第八周周三）晚7点

决赛：4月11日(第八周周五)晚 7点

五、比赛要求

（一）初赛

1、初赛形式：三个师范班以各班级为单位自主独立进行，每个班选出4位优秀选手进入复赛，非师范班四个班一

起举行初赛，选出4名成绩最优者进入复赛，请各班班

委配合做好活动的相关安排。初赛具体形式和时间由班

委确定，要求同学们都能积极主动参与。

2、初赛过程：要参加比赛的同学在各班班长处报名，师范

班各班自行组织并选出复赛选手，四个非师范班班长共

同商量并组织初赛选出进入复赛的选手，确定好比赛形

式、时间及地点后，与学生会学习部部长联系。需对比

赛过程进行拍照，以备写新闻稿之需。

（二）复赛

1.复赛名额：师范班每班4人，非师范班共4人，总计16人。

（复赛选手名单由初赛结果确定）

2.复赛形式：16名选手分两组举行，各组选出前四名进入决

赛，师范生与非师范生一起比赛选出八名优秀选手参加最

终的决赛。

3.复赛时间：4月9日（星期三）

4.选手信息：各班班长需在4月6日前将参与决赛的选手信

息（姓名、班级、联系方式、讲课题目等）发送至

（三）决赛

1.决赛名额：复赛前八名选手进入决赛。(决赛名单由复

赛结果确定)

2.决赛时间: 4月11日（星期五），比赛地点: 待定

四、活动内容

（一）前期准备

1、由学院学生会成员与陈老师共同讨论确定活动主题及主要形式。

2、制定详细的活动计划。

3、协调各部职责，确保活动顺利进行。

（二）具体内容

1、宣传部：制作请柬。(不会的找闫咨询)

2、生活部：邀请决赛评委。

3、组织部：申请决赛教室，布置会场。

4、新闻部：摄影、撰写新闻稿。

5、办公室：准备好桌签、桌花、茶水，出礼仪。

6、学习部：。

7、邀请3位老师作为教师技能比赛中的评委。（评委老师名单待定）

8、决赛奖项设置

第五篇：青年教师讲课比赛策划方案

2018年青年教师课堂教学展示活动方案

一、比赛宗旨

为了进一步推动课堂教学改革，加强教学实践研究，优化教学过程，夯实教学基本功，鼓励青年教师探索课堂教学艺术，不断提高教学水平，从而更好地促进他们的专业成长，经研究决定举行青年教师课堂教学展示活动。

二、参赛单位 各系

三、参赛对象 青年教师

四、比赛主题

整合现代教育技术，使用多媒体设备授课，培养学生良好的课堂常规，构建趣味与个性化课堂。