兰炼二中10

第一篇：兰炼二中10

本学期是学校收获的季节，也是学校发展的关键时期，兰炼二中10-11学年第二学期心理健康教育工作计划。心理健康教育作为学校教育的重要一环，对学校教育教学工作应该贡献更大的力量，同时心理健康教育工作对提高广大师生感受幸福的能力也有重要意义。因此，本学期拟开展如下主要的工作：

一、建立学生心理档案。上学期，我们已经购置并安装了《安人学生心理档案系统》。本学期，心理健康教育中心将与学校信息中心合作，尽快建立高一学生的心理档案，及时将一些情况反映给班主任，以便于班主任对学生进行针对性的教育和管理。如果时间允许，在本学期给其他年级也建立心理档案，使我校的心理档案形成规模，使我们学校的教育教学水平进一步提高，工作计划《兰炼二中10-11学年第二学期心理健康教育工作计划》。

二、组建心理社团。鉴于现在我校心理健康教育人员短缺及普及面较小的情况。拟在本学期联合政教处、团委等部门组建学校心理社团，初步思路是发动学生积极参与，定期开展活动，每班设立心理联络员，发动学生进行心理方面的研究性学习等。形成学生自我管理、自发活动、自我教育的组织。主体是学生，也可以吸引老师参与。

三、毕业班心理辅导。本学期继续开展好毕业班的心理辅导活动，积极与初三和高三年级组合作，拟将平面宣传和考前心理辅导讲座相结合，使各种活动能够落到实处，切实提高学生的心理素质，提高应考能力。

四、心理咨询室的建设。学校心理咨询室经过这几年的使用，各项设施都不同程度的老化。本学期拟对心理咨询室进行一些建设。

五、心理健康专题讲座。为更好的普及心理健康知识，拟组织学校的专兼职心理教师及校外专家，对各年级学生进行心理知识的讲座。兰炼二中心理健康教育中心2011-3-1

第二篇：兰炼二中2012届高考成绩初步统计结果

兰炼二中2012届高考成绩初步统计结果

理科应届：参加人数：327人

李晶宜：甘肃省并列4名；兰州市理科并列第3名；西固区第1名 张坤阳: 甘肃省第29名；兰州市理科第15名；西固区第3名 六百分以上：23人

1班、2班二本上线率均为100%

上一本线：152人；比例为：46.5%

上二本线：250人；比例为：76.5%

文科应届：参加人数：118人

胡金研：甘肃省第2名；兰州市第2名；西固区第六百分以上：1人

上一本线：41人；比例为：34.7%

上二本线：98人；比例为：83.1%

文理科应届：六百分以上：24人

全体: 参加人数：445人

一本上线193；比例为：43.4%

二本上线348；比例为：78.2%

1名

第三篇：2012年兰炼二中高三毕业典礼家长代表发言稿

2012年兰炼二中高三毕业典礼家长代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、家长、同学们，大家好！

非常荣幸，我能作为毕业生家长代表，参加今天兰炼二中2012届高三年级毕业盛典。在此，我谨代表家长，对兰炼二中领导和全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！

每当我们踏进兰炼二中的校门时，都能看到醒目的校训：“养善厚德，敬事务本”。学校以人格智慧并重，育社会栋梁之才为办学宗旨。三年前，我们把孩子交给了兰炼二中，在三年中，我们看到兰炼二中不断探索素质教育，在高考中取得了骄人的成绩，在全国数理化及生物、信息等学科竞赛中，硕果累累。在加强品德教育、培养学生全面发展方面作了大胆的尝试并取得了宝贵的经验。在这三年的时间里，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。作为一名学生家长，我衷心感谢全体兰炼二中的老师们：你们为了学生，废寝忘食，放弃了自己的业余生活；用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守护浇灌着一棵棵幼苗；学生们取得的每一点成就，都凝聚着你们的心血。作为家长我欣慰地说：选择兰炼二中是正确的。

三年来的高中生活已经告一段落，在同学们即将踏向人生另一征程而离开母校之时，我想告诉同学们要常怀感恩之心。对父母心存感恩，因为他们给予了你生命，抚育你成长，对你牵挂、叮嘱和问候；对老师心存感恩，因为他们给予了你教诲，让你懂得道理，学会思考；对同学心存感恩，因为他们给予了你关心和支持；对亲友心存感恩，因为他们给予你友情与关爱，让你无助时可以倾诉、依赖。请记住，无论你走到哪里，你都要心存感恩，感恩你成长路上曾经帮助过你的每一个人。同时还要保持良好的心态，被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；被轻视的时候能平静的一笑，这是一种自信。危难的时候能够泰然一笑，这是一种大气。

在今天这个特殊的日子里，我还想对同学们说，通过这三年的学习，你们都有这样或那样的梦想，但在我们每个人寻梦的过程中，有些东西是不能丢的，比如：诚信、爱心、责任感等等。梁启超先生说得好：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”祖国的未来、国家的兴盛，的确要靠你们年轻人来创造。请你们挺起胸膛、带着责任感，继续前进吧。成功不在一时，只要你始终把拼搏当成一种习惯，终有一天，你会饱尝收获的喜悦。

再过几天，你们即将迎来高考。高考与其说是考能力，不如说是考心态。希望同学们以健康的身体、良好的心态迎接挑战。

最后，祝兰炼二中越办越好！祝领导老师们身体健康！万事如意！祝所有同学们高考取得好的成绩！进入各自心仪的大学！

谢谢大家。兰炼二中2012届毕业班 家长代表杨生州

第四篇：赴兰炼一中听课心得体会

赴兰炼一中和兰大附中 英语听课心得体会

焦文智

在学校领导的组织下，我校开展了课堂教学提质增效工程。为了落实好此项工程，3月29、30日和4月5、6日，学校派我们英语组分别去省属重点中学兰炼一中和兰大附中进行英语课堂听课、观摩和学习。下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识和会。

关于学生：

一、学生英语基础都十分的扎实。老师都是用全英教学，语速都非常的快，稍不留神，就跟不上老师的步伐，尤其是炼一的学生不但听的懂，还能够快速的做出反应。可见英语基础的扎实。

二、学生为中心的教学。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与，并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

三、学生的文化素养很高。在兰炼一中高一（7）国际班听课时，老师正在讲授Canada---The True North（加拿大---真正的北极）第四课时时，随机选择了一个学生上台为同学们介绍她课前准备的关于加拿大的一些基本信息。当她一边展示着图片，一边用极标准、流利的英语讲解加拿大的领土面积，风土人情和多元文化时，她的英语思维和表达能力以及处理信息的能力令我吃惊。还有在兰大附中高二（4）苗圃班听课时，（老师可能每天要求不同的学生登台做一个简短的英文演讲）铃声刚一响过，一个同学径直走上讲台朗声开始了她的演讲，她纯真、流利的口语和声情并茂的演讲给我留下了很深的印象。可见学生的素养很高。

关于老师：

教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：

1、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识。

2、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动。

3、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性。

4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

5、师生之间，生生之间的互动性较强，给学生充分的讨论时间和发言机会。

6、有意预设一些培养学生情意和兴趣的问题，通过学生正反两方面的讨论以及老师画龙点睛式的点评，增强学生对英语的学习兴趣。兴趣是学习的动力，有了动力学生就能积极主动的学习。

关于自己：

我有幸参加了此次英语听课活动，这对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会，通过4天听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。不仅进一步拓展了视野，更新了教学观念，强化了学习的自驱力，而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。老师们沁人心脾的语音语调，随心所欲的口语表达，至今在我心中徘徊、缭绕。

知耻而后勇，通过这次听课，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先，要提高自身的专业素质和文化素养。其次，向榜样看齐，虚心向别人请教，多听课，多反思，吸取经验来充实自己。扬长避短，做一个永不自满的学习者。

第五篇：兰陵二中解说词

兰陵二中解说词

瞧，那边正昂首挺胸，迈着整齐的步伐缓缓向我们走来的是兰陵二中的同学们！他们带着青春的活力，蓬勃的生机，自信的微笑向我们走来了。听，他们的口号是多么的振奋人心，每一个字都充满了对体育的追求；他们的呐喊是多么的铿锵有力，每一个声音都充满着对祖国的热爱。他们是一个整体，他们将团结一致，胸有成竹，怀着坚定不移的信念，向着共同的目标前进，去迎接共同的挑战。相信他们能取得辉煌的成绩！