心灵般宽广的教育

第一篇：心灵般宽广的教育

心灵般宽广的教育

《夏山学校》读后感

夏山学校创建于一九二一年，位于英格兰东萨佛克郡的里斯敦镇。夏山学校的孩子从五岁到十七岁不等，学校教育孩子的思想理念是“自由”二字，给孩子几乎是无限的自由。而正是这些自由，唤醒了孩子美好向上的心灵。在这种最“不强迫孩子学习”的学校里，孩子考上大学的比率非常高。也许在英格兰的夏山能这样做到，那么在中国的我们能这样做吗？答案是肯定不能那么做，因为我国的国情不一样。虽然不能像夏山学校那样给孩子100%的“自由”，但他们隐藏的另一些教育思想值得让我们好好思考，请容许我一一道来。

一、不可忽视孩子的情感领域。这个情感领域在我们现在的教学目标中也存在，那么是否都落实到位了呢？当孩子出现情感岔路的时候，老师是否停下脚步开导学生呢？情感领域在教学目标当中的地位到底占了多少分量？这些问题是我读完《夏山学校》一书后随之产生的强烈感想。回忆自己在过去的教学中，我似乎对情感领域碾轻了分量，孰不知唯独情感领域是孩子心灵成长的重要方面。其实说到这方面，还需要把学生分为两类来分析，第一类是成绩优异的学生，第二类是后进生。对于大部分优异学生来说学习是一种快乐，因为他们从中获得了成就感，发自内心地喜欢读书，这就不存在所谓的被强迫了。对于后进生来说，学习给他们带来了许多痛苦，这个痛苦还蔓延到家长和老师。我也经常会遇到成绩不够理想的学生而感到无可奈何，有时候甚至还不停地催促后进生补做作业时注意力要集中、速度要加快，此时我的心情已经变得非常糟糕，这种糟糕的心情又会连锁反应到学生身上。夏山学校有一个规定是不能催促孩子做事，假如夏山教师催促孩子：“快点，快上操场来。”那么，运动就失去了意义。真正的运动精神，只有在自由地决定玩或不玩时才会产生。其实学习文化课也是如此。

二、孩子们幸福与快乐的程度，全靠我们给他的爱与赞许而定。有许多例子是孩子只会读书不会情感沟通，变成一个书呆子。也有许多例子是孩子成为破坏者、暴力狂。不论是书呆子还是暴力狂，他们都缺乏爱与赞许。在爱的环境下成长的孩子懂得与人沟通，懂得与人分享，懂得什么是幸福与快乐。当说到爱与赞许的时候，还要注意的是平等关系。夏山学校校长尼尔这样说：“对我来说，‘对老师要恭敬’是一个虚伪的谎言。如果我们真正尊敬一个人，往往会不自觉地表

现出来。我的学生可以随时随地叫我笨驴，他们尊敬我是因为我也尊敬他们年幼的生命，而不是因为我是校长，或者是一个高高在上的神明。学生和我彼此尊敬，是因为我们互相认同。

三、做一件事本身才是目的。“在夏山学校的做法是坚决不把奖品和分数列在学校规章之内。我们对奖品的看法是：奖品从来都不是目的，而做一件事本身才是目的。无论如何，在夏山我们不把运动健将捧成英雄。佛莱德是冰球队长，但他在学校大会中的权力并没有因此得到提高。在夏山，运动处理得相当得当，一个从不运动的孩子从未被认为不行。“己所不欲，勿施于人”的精神，在孩子自由发展的情形下充分地表现出来。我自己对运动很少有兴趣，但我对于好的运动精神却非常关注。”尼尔的这段文字给我的感触是学生对于做一件事的乐趣和兴趣是否保持一定的状态。让我们回忆教过的学生中，是否有学生对某一件事特别感兴趣，当他做这件事时，哪怕没有奖品和鼓励来刺激时，他还做得非常有劲。说明兴趣是最好的老师，我们要努力培养孩子的兴趣，特别是孩子对某一件事或某一个学科还没有入门的时候，采取适当的方法领着孩子入门。根据孩子的天资差异，对于后进生，老师要花费更多的精力培养孩子的兴趣，这样做一件事本身才是目的。

四、我们要对孩子有信心。夏山与别的学校主要的不同是，我们对孩子的天性有信心。那么我们教育孩子也是如此吗？从目前家长和老师的角度来看，对孩子似乎没有更多的信心。特别是家长，百般呵护幼苗成长，其实在呵护中成长的孩子将来对社会的适应能力会感到困难。我们要相信孩子，老师也是如此。就拿科学课来说吧，我们科学课的目标是培养孩子自主探究科学的素养，要像科学家那样有探究科学的过程和精神，会分析事物的现象。那么在课堂上，教师适当引导，学生自主探究，相信孩子自己能行。那样，孩子在科学探究过程中就有自己的思想，会判断和分析事物的现象，这点对于提高孩子的科学素养是极其重要的。夏山学校的孩子会认识自我，成长交给自己，让自己在一个幸福和快乐的环境中成长，不管做任何事情，都来自真心地去完成。活动中获得的自信给夏山孩子走上社会铺下了宽阔的道路，个人未来的成长在这样的一种历练下将获得成功。

马千

2011.10

第二篇：用阳光般的微笑沐浴学生的心灵

用阳光般的微笑沐浴学生的心灵

我班的宋宁同学性格有些不稳定，有时脸上似阳光般的灿烂，真心帮助周围的同学；有时又满怀怨气，如疾风骤雨般与同学水火不容。很多时候在班上与同学发生矛盾后，便怀恨在心，还会把一些陈年老账翻出来，甚至威胁、诋毁同学。班上同学很不太喜欢他，也惹不起他。在他的心中常常只有自己，不会考虑到别人，达不到自己满意时，他就会乱发脾气，甚至当老师真心教育时，他也满不在乎，千方百计寻求理由与教师争执。

有一次，宋宁因不服从班长的管理，和班长有了矛盾冲突，于是产生了一种很强的报复心理，甚至大打出手，为此，我很严厉地批评了他，但是事后我反省了下，觉得平时很少跟他沟通，不了解他的性格特点和思想状态，他也从心理没有接受我的批评，所以我们开始了敞开心扉的聊天。

报复心理是一种不健康的心理状态，有报复心理的同学，容易误解别人的意思，对别人经常有戒备防范心理。任其发展的话，心胸会越来越狭窄，与人相处较难，内心非常痛苦。这种心理具有一定的危害性，这是一种以攻击方式对那些曾经给自己带来不愉快得人发泄怨恨以及心中不满的情绪。这种心理的存在是很不利于学生的健康成长的，一旦发现，应该及时予以疏导。

辅导过程：

1、讨论分析，学会换位思考。

刚开始他不叫我说话，很激动，他为自己辩解打架的理由。我问他：你不妨进行一下心理换位，把自己当成班长，别的同学不服从管理，你会怎么办？如果你的管理办法比他好，你就可以代替他当班长。他想了一会，低下头不好意思地笑了。我知道，他已经明白我的意思了。

2、学会宽容，学会感动，学会关爱。

学会宽容是人际交往中非常重要的一点。这个世界本来就是不完美的，它有阳光灿烂的一面，也有阳光背后的阴影。要学会用辩证的眼光去看我们所处的这个世界，要真实且全面地去认识它。千万不要用仇视的目光去看你身边的人，他们或多或少有他们自身的缺点，要试着去发现别人的优点，试着从点点滴滴的小事里学会感动。然后，你就会发现，这个世界的本来面目并不是你想像的那么可怕，身边的人也没有你原本以为的那么讨厌。用充满爱的心去对待每一件事和每一个人，你得到的回报就是一个充满爱的世界。宽恕别人就是善待自己，宽容是一种美德。就像一本书上说的，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，怨恨就会被挤出去，我们不需要一味刻意地去消除怨恨，而是要不断用爱和关怀来充满内心，这样怨恨自然没有容身之处。听了我上面的话，赵齐飞同学说：“老师，我明白了，我要学会的就是宽容。”我笑了。

学生都有自己的处世方式，自己的人生观和世界观，他们需要在人际交往中学会一些生存学习之道。但是由于物质、地位等因素的影响，丢掉了交往的原则，出现了尊卑优劣之分，出现了不平等的交往。与人相处融洽首先要会欣赏对方，善于发现别人的闪光点，这一点很重要。不能对他人过于苟求，否则只能是失去朋友，失去友谊。在交往中，要将心比心，多从对方的角度考虑问题，多体谅和宽容他人。在交往中，总免不了相互议论和评价，但评价必须符合实际。态度要真诚，而不能口是心非，无中生有。这样的话，很容易造成人际关系紧张，造成人际交往被动。

第三篇：“蓝”天般的胸怀 白“云”般的心灵

“蓝”天般的胸怀

白“云”般的心灵

——记钟山县组织开展“蓝云同志先进事迹”学习活动

11月23日上午9:00全县各级党组织观看《追授蓝云同志荣誉称号命名表彰大会暨蓝云同志先进事迹主题情景报告会》后，全县上下迅速掀起了“学习先进人物事迹，深化创先争优活动”的热潮。

蓝云，“蓝天般宽广的胸怀，白云般纯洁的心灵”深深地鼓舞了我们。在他行医过程中，视乡亲为亲人，把病人当家人，特别是在身患重病的情况下，仍不忘他人，忘我工作，同时支持、鼓励妻子自费学医，为山区群众看病，在他身上彰显了新时期共产党员的先进性。参加此次活动的有5000多人次，通过活动，我县党员干部又接受了一次党性的洗礼。目前，我县通过组织学习，积极引导广大党员干部在做好群众工作中创先进，在转变作风中争优秀，要求党员干部对照蓝云同志扎根基层、奋发有为、视奉献为快乐的奋斗精神，从自身出发，结合实际，积极融入到“强作风、重落实，促发展”活动中，求真务实把工作做好，让广大群众得到实惠。

观看报告会，各部门还及时召开了学习座谈交流会，并把活动开展的情况及时汇报到县创先争优办。据统计，目前开座谈会110次共4300多人，撰写学习“蓝云同志先进事迹”体会80多份。(钟山县县委组织部创先争优办：廖慧萍 李桂庆)

第四篇：心胸宽广之我见

“心胸宽广”之我见

说一个人“心胸宽广”，并不是说他真的就有着比别人更宽广的心胸。实际上，每个人的心胸都是一样大的，都只能容纳那么多的东西。

不同之处在于，有的人心里积压了太多的委屈和愤怒，从来没有得到过有效的宣泄和排解，所以他的心里再也装不下其它的东西。当然这种积压并不是他自愿的，那是从他的童年甚至更早的时候开始，由他的无知的父母一点点硬塞给他的。很多的问题儿童、问题少年、罪犯、变态狂、抑郁症、神经症，都是父母一手造成的。很多时候，父母反而会反过来指责孩子：你怎么这么不听话！你怎么这么倔！你怎么这么坏！你怎么这么……孩子何罪之有？

即便是有幸没有走向犯罪，没有走入极端变成神经症的孩子，他们生活得也并不轻松。他们的生活中充满了各种问题，尽管他们本性善良，尽管他们从不去伤害任何人，但他们的生活总是充满了悲苦，总是那么不尽人意。他们远离幸福，即使幸福就在身边他们也感受不到。他们盲目地生活，他们从来没有找到过人生的意义，他们从来都不知道自己想要的究竟是什么。他们心里塞满的是过去的不幸，是委屈和愤怒，他们的心里再也装不下别的。而另一种人呢，他们从小生活得简单、自然，父母没有硬塞给他们什么，即使有也不多。生活对于他们来说，是再简单不过的事情，只要开心就好！他们从不刻意讨好别人，他们只听从自己内心的指引。他们知道自己想要什么、不想要什么，他们敢于说、敢于做，他们把最真实的自己呈现给世人。他们的心里没有压抑，没有委屈和愤怒，所以他们装得下很多东西。

还有一种人，本来是前者，在经历过某次重大的打击之后，突然有了顿悟，自己把心里积压的愤怒和委屈一点点掏出来。他们的心胸会突然变得很宽广，他们有了感知爱的能力，他们看到了生活的美好和世界的光芒。他们不再长嘘短叹，他们不再悲观自怜，他们不再充满抱怨，他们不再压抑愤怒。他们知道自己想要什么，他们也知道自己应该给予生活、给予他人什么，他们生活得自然真实、平静快乐！

第五篇：心胸宽广作文

心胸宽广作文(10篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的心胸宽广作文，希望对大家有所帮助。

心胸宽广作文1

我有一个形影不离的好伴侣。她不高也不矮，圆圆的脸，一双大而圆的眼睛在细长的柳叶眉毛下。她樱桃般的嘴巴让她更可爱了。她就是袁。

一天，我去袁家玩，发现了一个有趣的玩具。袁介绍我:“这是我叔叔从国外带来的生日礼物。很有趣。这是我最喜欢的玩具！”我用乞求的眼神看着她，想带着这个珍贵的玩具回家一天。袁同意了。

我愉快地回家了。这个玩具被区别对待。我比我哥哥对待它更好。如果有人碰它，我永远不会停止和他说话！

晚上，我想睡觉。我忘了来回滚动，把玩具放在我旁边。

早上，我看到玩具零零碎碎地散落在床上。我拍拍我的头说，“唉！我甚至忘记了我会在睡梦中打滚。现在我已经损坏了袁最喜欢的玩具。我现在能做什么？””的门铃响了，和袁来了。我心想:我们现在能做什么？一场“风暴”即将来临！我别无选择，只好打开门，告诉袁整个故事。袁对说，“没事。我给你这个。反正我也在玩。”

我的好搭档袁，你的头脑就像大海。有你这样的搭档真好！

心胸宽广作文2

在我们班有一位同学，暂时叫他小A吧。别看他相貌并不出众，但却有着一颗大海般的心。夏末秋初的一天，刚刚上完美术课。我刷完笔回到座位上，发现桌上有用毛笔戳上去的画案。顿时气的火冒三丈。这时小A正好走了过来，手里拿着的毛笔尖上的颜色和我桌上的一模一样，嘴里还哼哼这小歌一看就不像干了什么好事！

看到他那副德行我气就不打一处来。不分青红皂白，劈头盖脸把小A一顿臭批。小A默默地听完我的批评，拿起抹布把我的桌子擦得一干二净。看到他这样乖我的气也就跑到了九霄云外。正当我要下楼玩时，陈佳佳气喘吁吁地跑来上气不接下气地说：“对，对不起，我不小心把颜料弄到你的桌子上了，因。”她还没说完，我惊叫了一声，便像离弦的箭一样向楼下射去。

我听不到大家玩耍时的嬉闹声；也感觉不到秋风习习而来的寒冷；更不会在意脚下有没有石子；一心只想找到小A向他说一声对不起。

“好球”是他！

我三步并作两步的跑到小A的面前羞愧地说：“对不起，我错怪你了！”心想他一定不会原谅我了，没想到他大手一挥说道：“没关系都是一场误会嘛！”顿时我羞红了脸想想从前斤斤计较的我真是无地自容！

他是谁？他就是班长田佳星。

心胸宽广作文3

前几天，奶奶带我到王奶奶家去做客。我在院子里玩时，看见一个叔叔在说话，好几位爷爷奶奶都在旁边听，我不知道他们在说什么，我很好奇，于是我就走了过去。想听听叔叔在说什么。

原来叔叔是在说他在公交车上看见的一则新闻：昨晚上下班高峰时期，一辆载满乘客的公交车驶到安惠桥北站，一位被挤在前门的乘客顺势从前门下了车。司机告戒他不要从前门下车，哪知乘客破口大骂司机，司机也以牙还牙。最后，两人差点打起来。为了这样一件小事，这辆车误点了二十分钟。

俗话说的好：“宰相独里能撑船。”像这种微不足道的小事，大家各让一步不就得了?何必又小事化大事，大动干戈一场呢?从而也使我想到了另外一则新闻：因为公交车挤，一位手拿牛奶的女人不小心将牛奶洒在了一位青年男子的西装上，男子并没有因此而责备女子，反而是去安慰她，叫她不要放在心上。

海是宽阔的，比海更宽阔的是蓝天，比蓝天更宽阔的就是我们的心胸。一个心胸宽阔的不会为这种小事斤斤计较，大发雷霆。这就是一个心胸开阔的人与一个永远也不甘心让自己吃亏的人的不同表现。

让我们学会心胸开阔，做一个心胸开阔的人吧!

心胸宽广作文4

石勒是十六国时后赵的创建者，他幼时为人佣耕。后来当过农奴、奴隶，因世乱又为穷所迫当强盗，以抢掠起家，发展到拥有一支十万人的军队。他虽然不识文字，但能听读书人的建议。例如，他请张宾作为自己的谋士，对他言听计从，从而使他从只知猛冲猛杀到以智取胜。与此同时，他能稚量待下，故使将士为他效死力而一统北方。石勒建立后赵登上皇帝位后，对昔日的仇敌能宽恕相待。有一次，他回到故乡，与乡亲们对饮欢歌。石勒在家的时候，有位邻居叫李阳，两家为了争夺麻田，经常互相殴打。现在，石勒当了皇帝，要报复李阳何等容易。

然而，石勒不是那种胸襟狭窄的小人，他在席间没见到李阳，便问李阳哪里去了，又说：“争麻斗殴是平民百姓区区小事，我现在崇信于天下，怎么会为这些鸡毛蒜皮的.小事而记仇。”便派人去找李阳来。李阳来到后，石勒与他举杯欢饮，抚摸着他的手臂说：“过去，我吃过你的老拳，你也尝过我的毒手，我们是不打不相识，越打越亲密啊。”说罢，又赏赐李阳一间住宅，并封他为参军都尉。

心胸宽广作文5

有一天，我到袁丽霞家玩，发现了一个好玩的玩具，袁丽霞给我介绍道：“这是我叔叔从国外给我带来的生日礼物，可好玩了，这可是我最喜欢玩具！”我用乞求的眼神望着她，想把这宝贝玩具带回家玩一天，袁丽霞答应了。

我兴高采烈地回家了，这个玩具的待遇可不一般啦，我对待它比对待我弟弟还要好，谁要是敢碰它，我跟他没完！

到了晚上，我要上床睡觉了，我忘记了我睡觉时回滚来滚去，把玩具放到我的旁边。

到了早上，我看见玩具的零件七零八乱地散在床上，我拍了拍头说道“哎呀！我竟然忘记自己睡觉会滚来滚去，现在把袁丽霞最喜爱的玩具给弄坏了，这下可怎么办呀！”“叮咚”门铃响了，袁丽霞来了，我心里想：这下可怎们办，一场“暴风雨”即将来袭！我只好无奈地开了门，把这件事的来龙去脉告诉了袁丽霞，袁丽霞却说道：“没事，我把这个送给你吧，反正我也玩呢了。”

我的好伙伴袁丽霞，你的胸怀就如大海一般。有你这样的伙伴真好！

心胸宽广作文6

在我们班有一位同学，暂时叫他小A吧。别看他相貌并不出众，但却有着一颗大海般的心。

夏末秋初的一天，刚刚上完美术课。我刷完笔回到座位上，发现桌上有用毛笔戳上去的画案。顿时气的火冒三丈。这时小A正好走了过来，手里拿着的毛笔尖上的颜色和我桌上的一模一样，嘴里还哼哼这小歌一看就不像干了什麽好事！看到他那副德行我气就不打一处来。不分青红皂白，劈头盖脸把小A一顿臭批。小A默默地听完我的批评，拿起抹布把我的桌子擦得一乾二净。看到他这样乖我的气也就跑到了九霄云外。正当我要下楼玩时，陈佳佳气喘吁吁地跑来上气不接下气地说：“对，对不起，我不小心把颜料弄到你的桌子上了，因。”她还没说完，我惊叫了一声，便像离弦的箭一样向楼下射去。

我听不到大家玩耍时的嬉闹声；也感觉不到秋风习习而来的寒冷；更不会在意脚下有没有石子；一心只想找到小A向他说一声对不起。

“好球”是他！我三步并作两步的跑到小A的面前羞愧地说：“对不起，我错怪你了！”心想他一定不会原谅我了，没想到他大手一挥说道：“没关系都是一场误会嘛！”

顿时我羞红了脸想想从前斤斤计较的我真是无地自容！

他是谁？他就是班长田佳星。

心胸宽广作文7

每个人的心里都有一个自己的舞台，放自己的音乐使自己成为明星。但是它取决于你的心情。如果心情好，那个舞台就会星光闪耀；如果心情不好，那个舞台就会黯然失色。有一句话说的好“心有多大舞台就有多大”没错，只有我们心胸宽广，那个舞台才会星光璀璨。

我们的心胸要好比大海一样宽广，不能因为一点小事而斤斤计较，不要吃一点亏就不愿意，要知道吃亏就是福呀！并且，我们大家要吸取教训，下此注意不就好了吗？是我们自己的，别人怎么抢都抢不走，而不是我们的，你是怎么强求都求不来的。朋友们，我们的心胸是交友最好的基石，我们从小就要打好这个基础。男子汉要有风度，女孩子不要斤斤计较。如果每一个中国人都有这种风度，我想我们的祖国会变的更佳繁荣昌盛。建设祖国的重任落在了我们身上，加油，为了我们美好的明天加油

心胸宽广作文8

小时侯，我总是一个人玩，习惯了孤独。就在20xx年，我的表妹从兰州回来了，分别了好几年的妹妹感觉似乎有点陌生。

表妹刚过来时，由于没有房子，所以就住在了我家。现在每次买好吃的都要买两份，刚开始，我见妹妹的东西没了，就拿我的和妹妹一起分享，可后来我渐渐不了，因为我发现了妹妹把吃的都藏了起来，原来一开始我吃的只有四分之一，而妹妹却有四分之三。

慢慢地，我就变得心胸狭小。

每一次，妈妈给妹妹买东西，而不给我买，我都嘟囔半天。而妹妹却在一旁要这要那，摆明了是在敲我妈的竹杠。

回到家，我就向妈妈说，没想到妈妈却说：没事。我心有不甘。

两个月过去了，有一天，妈妈对我说：“孩子，你看，你的心就没有像你妹妹一样广阔，为什么你舅妈每次给你买东西时，你妹妹都一声不吭，我每次给你妹妹买时，你都烦半天？我送给你一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”你的心要象大海一样广阔。”

后来，我把这首诗牢牢地记在了心里

千里家书只为墙，让他三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

心胸宽广作文9

刘裕是南朝宋国的创建者，刘裕本来就是靠打杀起家的，从没有读过书，当然不涉经史。因此，他当宰相的时候，难免会经常说错话。因碍于他是宰相，所以没有人敢纠正他。但是，郑鲜之对刘裕的谬论却没有放过，往往跟刘裕争得面红耳赤，不肯让步，直到刘裕理屈词穷，承认错处为止。所以，有时刘裕感到很狼狈，脸色都变了，几乎要发作，但始终不便发作出来。他曾经对人说：“我本来是个不学无术的人，言义难免有过失之处，我的部下都不敢提出来指正，只有郑鲜之敢向我提意见，我倒是很感谢他的。”当时，人们称之为“格妄”，也就是因校正过失而受宠的意思。

事实上，刘裕一直很敬重郑鲜之的。例如，刘裕北伐时，任郑鲜之为右长史；郑鲜之的曾祖墓在开封，相去三百里，郑鲜之请求去拜墓，刘裕为保他的安全，派骑兵护送他。以后，刘裕创建宋国称帝，鲜之升任太常，都官尚书。即使这时刘裕贵为皇帝，在他面前，郑鲜之仍言无所隐，而刘裕也仍宠信如昔。如果刘裕的胸襟狭窄，他是不可能这样做的。

心胸宽广作文10

退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。做一个心胸宽广的人，让生活更美好些吧。

心胸宽广的人，不会对生活中的鸡毛蒜皮斤斤计较，於是，他就活的云淡风轻，活的潇洒自如。我想做一个心胸宽广的人，可是，做一个心胸宽广的人，又谈何容易呢。我们总是容易为生活中微乎其微的事情所累，被生活中的琐事所牵绊，所以我们怨天尤人，我们充满抱怨。何不换一种心态，一种活法呢？心胸广阔的人，会知道自我调节，他们明白生活总不会是一帆风顺的，总会有些不如意的。我喜欢与心胸广阔的人交朋友，因为跟他们在一起，会轻松自如，会开心舒服。他们不会计较你一句无意对他们造成伤害的话，不会在意那些无足轻重的小细节，跟这样的人待在一起，会有一种舒心放松的感受。

我不是一个心胸广阔的人，可是我会努力去成为一个那样的人。那样，我会活的更轻松自在，会活的更开心精彩，也会得到更多人的爱。