用心呵护一份情用爱守望这一程

第一篇：用心呵护一份情用爱守望这一程

家是温馨的港湾

家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现；爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的情感。幸福并不缥缈，在于心的感受；爱情并不遥远，在于两心知的默契。心，只有一颗，不要装的太多；人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟；留下的，才是值得珍惜的情缘。来得热烈，未必守得长久；爱得平淡，未必无情无义。眼睛看到的许是假象，心的感受才最真实；耳朵听到的许是虚幻，心的聆听才最重要。时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。用心呵护一份情，用爱守望这一程，不留遗憾给生命。遇见，只是一个开始；守望，才能相伴一生。

第二篇：细心呵护这份爱,这份情

细心呵护这份爱，这份情

俗话说“女人是水，而男人是装水的杯子，女人的心思就如水一般，透明得难以琢磨，男人则要慢慢的品尝这杯无色无味的水”。在热恋的时候，总想和对方腻在一起，情侣在一起哪怕什么都不做，只要看着对方，只要在一起，那都是幸福的。那捧在手心的爱就如水与杯在一起时那浓浓的情意。而在一起的时候，情侣总会做一些恋爱必做的几件小事，如穿情侣服，戴情侣戒，用情侣杯等。在这，我们重点看看情侣杯。情侣杯分很多种，有情侣水杯，有情侣变色杯，有情侣保温杯等等。当然，还可以自己制作。情侣杯的各式各类就像情侣间遇到的事情一样都是五花八门。在我看来，情侣之间互送的情侣杯一定要有意义。例如才杯子材质的选择上就需要有所将就，都知道玻璃易碎，感情不也如此吗？因此，情侣杯最好选玻璃杯，这样彼此时刻都会细心爱护，正如时刻提醒彼此要珍惜这段感情，细心的去呵护。多年后的某一天当你们回味起那一个个小频段，试想，那是多么幸福的一件事啊。

情好似一杯茶，茶杯中热气萦绕，这团热气在幻想着情侣间的未来，也惦记着彼此的过去。品尝起这杯茶，略带苦涩，但往往是苦尽甘来。现在，就让你们爱的热气都从你们共同设计的玻璃情侣杯中散发出来吧！

第三篇：用爱浇灌 用心呵护 （小学教师先进事迹材料）

用爱浇灌

用心呵护

(小学教师先进事迹材料)

用爱浇灌留守儿童的心灵

在她的班里，有一个杨同学，是个留守儿童，性格孤僻、自以为是，一言不合，就动手与同学打架。

#老师及时了解其家庭情况，得知孩子父母常年在外打工，家里只有奶奶陪伴。由于长期缺少爱的温暖，造成他孤傲性格。

经过#老师多次与其在外地的家长沟通，建立了定期视频连线，及时传递孩子在校的生活和学习，使孩子冰冷的内心逐渐感受到家庭的温暖。

除此之外，#老师还常常和杨同学课下交流，并给予特别关照。慢慢地，他的不良习惯也在改变，不再和同学打架了，成绩也逐渐有了进步。经过一个学期的努力，他在期末考试中取得了优异的成绩，还被学校评为“进步之星”。这个曾经令老师头疼的调皮孩子，在#老师的精心培育下，成为老师管理班级的好助手。

关心和帮助学困生

她用真诚的爱给学困生创造良好的心理环境，帮助孩子建立其自信、自强和战胜困难的勇气。

用学生身边的故事去感化和影响每一个学困生，帮助他们改正以往不好的生活方式和学习习惯。

利用课后服务时间，进行针对性的补差补缺，帮助学困生制定良好的学习习惯和恰当的学习方法及思考问题的方法。

激发群体学生班级荣誉感

丰富班级生活，拓宽孩子视野。她通常根据学生特长和性格特征，鼓励孩子多参加社会实践活动，锻炼孩子适应能力。

无论团队活动，还是学校举办的运动会，她的班级总能获得较好的名次，这是她管理班级和充分发挥学生特长最好的证明。

为了让家长及时了解学生的在校情况，#老师经常在班级群里及时表扬学习、守纪优秀的学生，有力形成家校的合力。同时将有关图片打印，粘贴在班级后面，或制作微视频在班级和家长群内播放，对孩子们进行激励。做了以上这些工作以后，过了一段时间产生了一些可喜的变化。学生愿意为班级做贡献，主动带来作品装点班级，主动参加朗诵、唱歌、课本剧。

#老师认为：虽然学校教育不是万能的，但她不怕。她愿意用爱心、耐心去唤醒一个个还在沉睡的灵魂，坚定地带领他们，走向通往未来的教育之路。

第四篇：用爱去呵护 用心去培育

用爱去呵护

用心去培育

我叫朱哲慧，爱人常维君，是一名普通的教育工作者，家庭生活十分简朴，住着土瓦房，上下班骑着一辆破旧的自行车。1979年我们结婚，81年孩子出世，取名常劲松。为响应党的计生号召，我夫妻决定放弃生育二孩，于1982年向计生部门申请，83年得到计生主管部门的批准。孩子2000年高考，一举考中，被国家重点 “哈尔滨工程大学”录取，大学毕业后，考取了“中央民族大学”硕士研究生，硕士毕业后，考取了“中央民族大学”博士研究生。每次接到录取通知书，一家人好不激动。今天在寻找“最美家庭”的活动中，领导让我说说“如何科学教子成才”，一下子多年来付出的汗水和从中得到的收获，点点滴滴，一起涌上心头，细细想来，可归结以下几点。

一、严而有度，培养良好的行为习惯。

我们既然决定只要一个孩子，就寄予了厚望。为了孩子能健康成长，我们从小就注意培养他良好的行为习惯。孩子三、四岁时，我就教会他穿脱外衣，自己的鞋子自己晒，扫地时让他帮忙倒垃圾等，培养他的独立意识和劳动能力。上小学时为让他形成时间观念，我每天早起为他做饭，使他明白学生应遵守学校制度。我不许他进办公室找父亲要这要那，以免他因为爸爸是老师而产生优越感。每天放晚学后，让他照例做家务，如扫地、烧饭、喂鸡等，晚自习完成作业。为提高他的作业质量，我再累再忙也坚持陪着，有我在身边，他写得很认真很安心。周末还让他随爸爸一起参加一些田间劳动，如拔草、提水。久而久之，孩子不但养成良好的学习习惯，还培养他吃苦耐劳的精神。

为他以后的继续学习打下坚实的基础。

二、学情有问，有针对性加以引导教育。

孩子爸爸从未授过他的课，为了能有针对性的教育他，我经常和老师联系，询问孩子在校情况。如有一次在校和同班同学打架，把别人头给砸破了，孩子回家不敢说，我了解到情况后，拿起树枝打他，他躲闪着，我趁机问：“为什么躲闪？”“打了不疼吗？”“妈妈还没打到你就觉得疼，你把人家头都砸破了，人家不疼吗？”他低头无话可说，我就此教育他和同学要友好，不能随便打人，并领他上门向同学家长认了错，自那以后，他再也没和同学打过架。上中学了，因路远人小，我让他住校，读初二时，因当时流行玩游戏机和打台球，不知何时他迷上了，我了解情况后很生气，但我强压怒火，找他谈心给他算算时间帐，教育他如此下去，将使学业荒废。然后我给他制定了作息时间，让他走读，如到时不回家，我就去接，中午时间不定期去学校了解情况，鼓励他业余时间练书画，并选出好作品贴在他卧室墙上。学校老师被我感动了，主动帮孩子补缺补差，他的成绩进步很快。

三、扩大视野，充分发挥智力潜能。

孩子有了良好的学习行为习惯后，就要想方设法扩大它的知识面，从而培养用脑筋提高思维灵活性。在这一方面，我向学校争取给他参加竞赛的机会，如作文、绘画、数学等竞赛，尽量争取参加。如取得好成绩，就教育他成绩只能证明过去，将来还需继续努力；如成绩不理想，我从不责备他，而是和他一起找原因，鼓励下次努力。我还让她利用寒暑假多看课外书，《三国演义》、《笑话集锦》《探索宇宙

奥秘》等，扩大他的知识面，提高了判断推理能力。渐渐地他有一个贪玩调皮的孩子变成爱动脑筋、勤于思考的好学生。当他进入初二后，随着年龄的增长，知识的丰富，智力潜能逐渐发挥出来，成绩进步很快。初三升学考试，得到732分的好成绩，被省重点中学“六安一中”录取。

四、创造环境，轻松愉快学习。

为了不给孩子增加心理压力，让他轻松愉快的学习，我始终注意营造一种其乐融融的家庭氛围。家庭中再大的矛盾，再大的困难，我从不在孩子面前说，心情不好时，我也记住不拿孩子出气。特别是他进入中学以后，我和爱人哪怕再生气，也绝不在孩子面前争吵。与此同时，我们利用晚餐前后的少许空余时间说说笑话，猜猜谜语等，给孩子一个温暖充满爱的家庭。在学习上，为避免干扰，他一人一个小房间，墙上贴着他的书画作品。课余时间允许他绘画或看有益的电视节目，如“芝麻开花”、“新闻联播”等，给他紧张的大脑得以放松，避免产生厌学情绪。记得他在六安一中上学，起初我去看他，他人也瘦了，成绩也不怎么长进，一问才知道住寝室人多嘈杂，他不习惯，夜里休息不好，我回家后同爱人商量，毅然抛开家中一切事物，在学校附近租房陪读。其中一切烦恼我默默承受，只一味的让他感觉和在家一样。高中三年，临近高考，我在照顾他生活的同时，精神上安慰他，使他考得轻松。当接到录取通知书，儿子看着我们，竟孩子样哭了。

五、做好后勤，帮孩子实现梦想。

孩子进了大学，不在我身边，但我经常打电话要他刻苦勤奋学习，览群书，多爱好。“哈尔滨工程大学”原是一所军校，军训特别严，他不怕苦，不怕累，顺利通过各项训练。学习上，他战胜一切困难，修完各门功课。学校图书馆书多，他经常早上带上面包，一看书就是一天，业余时间学音乐。大学毕业前，我打电话要他考研，他非常高兴，几天后他给我回电话说报考“中央民族大学”。毕业后她独自一人去北京参加考前辅导学习，我们家庭经济条件差，他住过过道、天桥，吃稀饭啃馒头，喝生水，他用坚强的毅力坚持着，第二年三月，顺利的收到 “中央民族大学”硕士研究生录取通知书，我们全家人激动地热泪盈眶。三年研究生读完，我们不想孩子读书就此结束，他没有辜负我们的期望，2008年考取“中央民族大学”博士研究生。

纵观孩子的成长，成才过程，我认为做父母的只要时时注意用爱去呵护，用心去培育，我们的每个孩子都能成为社会的栋梁。

用爱去呵护 用心去培育

记汤池镇中社村“最美家庭”——朱哲慧

乡镇：汤池镇 村别：中社村

组别：阴边组

户主：朱哲慧

二0一四年三月二十八日

第五篇：用心呵护学生,用爱点亮心灵

用心呵护学生，用爱点亮心灵

---访教育科学与技术学院教授王菲

二十三年，一段不短的岁月，二十三年，她把生命中最美好的时光献给了教育事业。过去的那些日子，像绵绵的小河带着欢歌笑语夹着苦辣酸甜在她心中流淌。她无悔，用青春热血浇灌桃李芬芳；她庆幸，从教育的春天走进新时期教育的百花园；她思考，面对未来，现在该怎样做一名优秀的人民教师？她一直以一颗平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张求知的脸庞。以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。一路走来，她的身后留下了一串串坚实的脚印。她就是大同大学教育教学与技术学院教授、心理系党总支书记—王菲。

主持人：王菲老师，你好！你被教育科学与技术学院推荐为“学生最喜欢的教师”候选人，你的参评格言是什么？

王菲：我的参评格言也是我的为人处事原则，即：想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。主持人：你能阐释一下吗？

王菲：我相信所有的人都有自己的梦想，我也不例外。孔夫子说过：“得天下英才而教育之，人生之乐也”。做为一名大学教师，我最大的梦想便是桃李满天下。要实现这个梦想，就必须要有所想法，有所作为。

我也一直有一个信念，就是只有行动才能更接近梦想。行动，便要脚踏实地。虽然教师这个职业很累很苦，但是辛勤付出后，收获到的却是精神的满足。

主持人：作为一名受学生欢迎的大学教师，你的成功之处是什么？ 王菲：我想学生喜欢我，除了认真教学以外，最大的原因应该是我对教育、对学生的热爱吧。二十三年来，我一直在努力让我的学生从老师这里感受到与父母一样的爱。谁有困难了，不管是学习上、生活上还是感情上的问题，我都会主动去帮助他们解决。我也在奉献中找到了自己的价值，感受到了作为一名教师的幸福。

主持人：2011年冬天的一个夜晚，你听到学生永丽的生病消息时，毫不犹豫地带上医疗费用及五岁的小儿子赶到了医院，请你谈谈你当时的想法。

王菲：那天我的爱人在外地出差，我跟小儿子已经躺下休息了，突然接到学生要做手术的电话，我的心揪了一下，每一个学生在我眼里都跟我的孩子一样重要，他们生病了没有母亲在身边照顾，老师便是他们的依靠。当时我也顾不得考虑其他，脑子里只有一个想法便是我的学生需要我，即使时间再晚，天气再冷，我都必须去。主持人：请你谈一谈对于组织师生党员及部分入党积极分子到革命烈士纪念馆参观考察、策划5.25大型活动、迎新春文艺晚会等活动的意义。

王菲：做为基层党总支书记，可以说组织师生共同策划、积极参与一些有意义的活动是我的责任和义务。红色旅游，大家都能够学到

更多的历史知识，更深刻地认识党的思想和其指导作用，提升自己的思想境界；策划5.25大型活动，我们系的师生能够学有所用，深化对专业知识的认识，同时也促进了全校师生对心理健康的了解；一年一度的迎新春文艺晚会，更是为我们师生提供了一个展现才艺的平台，在举办活动的过程中，我们这个团队也更加团结，更加具有凝聚力。

主持人：你多次自费学习名师课程，无偿给学生传授房树人心理绘画等投射技术，还利用自己的休息时间帮助学生训练普通话，你认为这么做有必要吗？

王菲：当然有必要了。虽然教师工作要求中没有规定我这么做，但这却是我的工作中不可缺少的一部分。人总是在追求进步中不断成长的，我学习名师课程，可以丰富自己的专业知识，了解专业的新动态。同时，我把自己学习到的知识传授给学生，便使这份知识的作用延伸化，可以让我和我的学生们在探讨中共同进步。只要能用自己的力量帮到更多的学生，牺牲自己再多的休息时间也是值得的。主持人：我们采访了你的学生，他们说你像老师更像姐姐，能够带给他们正能量。作为新时代的教师，你是怎样和学生建立亲密的师生关系的？

王菲：教育关系是建立在教学关系的基础上，亲密的师生关系是有效教学的前提和基础。我天性善良活泼，喜欢与学生泡在一起，和他们在一起，我常常感到自己是最幸福的人。我追求与时俱进，了解新时代学生的性格特点，努力用我积极乐观的心态，朝气蓬勃的干劲，真诚无私的友谊，宽容耐心的解读，感染和影响每个学生。我认为，教育是幸福的，与学生们在一起交流、探讨是快乐的！教育不仅是我的职业，更是我的事业。

［体验与感悟］王菲教授践行着自己的教育信念，脚踏实地，尽职尽职，对自己高标准严要求，对学生无私奉献、用爱呵护，用青春谱写了她华丽的篇章，她是学生最喜欢的老师。