独之秀供稿：关于实习遇到的问题

第一篇：独之秀供稿：关于实习遇到的问题

问题：1，目前我在报社实习，主任给分配了一个记者带我，但是自此有点问题，让我实习困惑不已。这位老师，不知道是不是不愿意带我。去了10天左右，只有一次和他一起出去采访。还是主任叫他的吧。他写稿，也在后面带上我的名字，但是我来实习，不是想要这种面子上的东西，真的是想出去见识见识。我该如何做呢？

实习生在实习的过程中会遇到许许多多的困惑或问题，而上述带他们的师傅不给他们表现的机会，不让他们真正去接触自己的实习岗位，只是让他们当个副手，打打杂，干一些轻松地活的现象，独之秀顾问张平认为这是实习生在实习过程中遇到的一个比较普遍的现象，也是现在社会的一个很正常的现象。本身实习生到一个实习单位去实习，他们所充当的就是一个免费的劳动力的角色。因为实习生不属于公司的正式员工，而实习结束后，他们就要回学校，所以公司也是不愿意花时间和精力去培养他们。再者，记者出去采访，代表的是报社的形象，报社怕实习生出去采访出现一系列的问题实习生解决不好，会影响整个报社的形象，这也是导致上述的老师不愿意带实习生出去的原因。那么在这种情况下，应该怎么做才能使自己学到的更多，多见识这个社会呢？

独之秀顾问张平建议，实习生在实习期间，当然最重要的就是要踏踏实实，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，做好实习的过程中师傅给分配的任务，及时完成师傅分配的任务，同时实习期间不要迟到早退。在完成师傅分配给你的辅助类工作的同时，要给自己多争取机会，多跟带自己的师傅交流，沟通，建立师徒感情，这是个获取知识的好办法，真诚是很关键的一个问题，不懂就问，虚心请教，做人要有心，说话，做事，举止投足之中给师傅以及周围的人留下好的印象，让师傅认同自己，这样子师傅才会把部分采访，写稿子的机会留给自己。刚到报社，这个阶段最重要的就是观察和学习的阶段。实习生还应该明白一件事情，报社虽然给你指派了一个实习老师，但是也不妨碍你向其他记者编辑们去学习。平时没事的时候，礼貌的对待他们，多帮助他们做点事情，让他们知道你是懂事的实习生，能理解并能融入他们的生活，这样他们也自然而然的会教会你一些你以前学不到的东西，这样做下来的话，相信你会学到很多东西，见识也会增多。

问题：2。不少同学认为，缺乏技术含量的实习是在浪费时间。相对于其他专业，传统的医学类、师范类专业的实习问题较好解决，但像金融、会计类等专业就有点麻烦了。毕竟，一般的企业是不会让一名实习生来给他们做账、管钱，将核心业务拿出来给学生实习。“真实习”机会难找，但若是这样办个“假实习”应付一下，实习的效果又在哪里呢?

实习，是很多人从学生跨越到社会中人的一个过渡时期。实习的好坏，可是说对个人以后的职业发展有很大的影响。独之秀顾问张平认为，安排实习生做小事的单位普遍存在，实习生觉得不受重用的情况也普遍存在。但是不论是“真实习”，还是“假实习”，只要实习生在实习的过程中用心，抱着学习的心态去实习，那么都会受益匪浅的。

大学生进入实习单位实习，首先就是要调整好自己的心态，肯做小事。千万别让心态成为职场路上的绊脚石。作为用人单位要让一个新手做事，肯定不可能马上就把重要工作交给你，用人单位是不愿意承担这个风险的，单位有单位的立场，作为实习生就要调整好自己的心态。不要小看小事，一些岗位看似简单，但是也很能锻炼人的。实习生如果能在做小事中善于发掘、善于学习，才能为自己制造机会。这里不是学校，很多事情不会有老师盯着你来教你做，虽然只是让你做一些小事，但是很多时候需要你自己去发掘，从中获得经验。

实习生在实习的过程中，如果不能亲自的去做那些最要工作，那么最重要的就是要善于观察。那么应该观察那些呢？观察自己的前辈，同事是怎么做这些重要工作的：观察遇到了

紧急情况，紧急问题时，你的前辈，同事是怎么处理的：观察自己的前辈，同事在遇到了一些细节性的问题是怎么去做的。他们现在遇到的困难和问题可能就是你将来工作中遇到的困难和问题。同时实习过程中，应该适应公司的企业文化氛围，工作环境，对公司的情况有个大致的了解。多跟带自己的老师沟通和交流，建立友谊，让他认同你，这样他会教会你更多以前在学校学不到的知识经验。独之秀顾问张平认为，在实习中了解了这些问题，清楚应该怎么解决，那么相信在将来工作中你就会更加顺利，不会出现措手不及的状况。那么即使不能亲自去做这些重要工作，观察总结之后，相信也会有很好的收获。

第二篇：艺织独秀十月份计划书

艺织独秀十月份计划书

一、活动背景：

我们协会最主要的活动就是以课堂的形式给学员们教授手工制作的方法。纸玫瑰是我协的特色之一，所以我们决定在这个温暖的月份将纸玫瑰的做法教给同学们。

二、活动意义：

秀我艺织，暖我城院。让每位爱好手工艺品的同学有机会免费学会丝网手工艺品。同时，此次活动给各会员以及有兴趣的非会员们提供了一个相互交流与学习的平台。

三、活动主题：

纸玫瑰

四、活动须知：

1．主办单位：湖南城市学院校学生社团联合会

2．承办单位：艺织独秀协会

3．活动时间：2011—10

4．活动地点：城市学院新校区2教208

5．活动形式：课堂授课

6．活动对象：艺织独秀协干以及城院在校生

五、活动流程：

1．宣传部负责做好精美海报，在食堂门口及寝室大厅粘贴。

2．财务部负责购买好课程所需材料。

3．开课前，宣传部负责教室板报及教室布置。

4．课时，各协干帮忙教授与维护次序。

5．课后，组织部负责教室打扫。

6．最后，协干留下开小结会。

六、具体安排：

1．由主持人的开场白引入主题。

2．然后，两名协干小老师开始纸玫瑰的教授。期间，其他协干在下边进行协助。

3．财务部协干一定时间内分发一些零食，组织部协干负责放音乐来营造轻松愉快的氛围。

4．主持人在制作期间穿插一些小游戏以带动学习制作的气氛。

5．教授完毕后，协干们再手把手的帮助学员，对已制作好了得的成品进行改善使其更完美。

6．最后，选出优秀的作品留影，并给予小小的奖励。

7．主持人总结并结束愉快轻松的课堂教学。

七、活动经费：

1.宣传10元

2.现场布置15元

3.制作材料与工具：205元

校社团联合会艺织独秀协会二〇一一年九月二十七日

第三篇：独秀大讲坛主持词(第四场)

独秀大讲坛主持词

一、开场白

亲爱的各位老师同学们，大家晚上好！“领略大师风采，聆听智者声音”，欢迎光临国家大学生文化素质教育基地暨独秀大讲坛现场。独秀大讲坛是我校一个邀请国内外知名专家学者进行报告讲学的校园品牌学术活动。我们的宗旨就是使每一位师大学子能够真正开拓视野，博采众长。

二、介绍嘉宾

今天的讲座的主讲嘉宾是广西师范大学文学院教授，文艺学硕士研究生导师张利群教授。欢迎您，张教授！

同时光临本场讲座的嘉宾还有。。。（视情况而定）同样欢迎位老师的到来。

下面由我为大家介绍一下张利群教授。

张利群教授是广西师范大学文学院教授，文艺学硕士研究生导师。现任全国艺术人类学学会会员、广西中国文学学会副会长、广西写作学会副会长、桂林市文艺理论家协会主席等职务，出版《庄子美学》、《词学渊粹》等专著，曾荣获全国第三届教学成果奖广西区一等奖，全国第四届教学成果奖二等奖，广西社科研究二等奖1项，三等奖2项等奖项

本次张教授为我们带来的讲座的主题是：《社会调查实践与调研报告写作》。让我们用最热烈的掌声请出张教授！有请。

四、提问互动

感谢张教授的精彩的讲座，那么按照惯例，下面到了现场提问、互动时间。同学们如果对今天这个话题还有什么疑问或感兴趣的方面，都可以提出来和张教授交流。

大家可以举手，会有工作人员把麦克风送到您得身边。

五、签名留念、纪念品、结束

再次感谢张教授的精彩解答，我们有请工作人员让张教授为我们签名留念。请工作人员为张教授献上一份纪念品，以表达我们得谢意。

今天得讲座到此结束，领略大师风采，聆听智者声音，我们下期独秀大讲坛再见。

第四篇：“艺峰独秀”创意大赛之招贴设计比赛策划书

莲山 课件 w w

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“艺峰独秀”创意大赛之招贴设计比赛策划书

一、大赛背景

“千年文脉，艺峰独秀”，广西师范大学美术学院座落在依山傍水、风景秀丽的全国重点文物保护单位——明代靖江王府内。美术学院是具有自身办学特色的学院,为给学校注入更多新的活力,同时也为丰富大学生课外文化生活,激发大学生的创意、灵感，提高大学生的实践能力和创新能力，使大学生能充分展现个性，我院决定举办第二届“艺峰独秀”创意比赛。

本比赛为大学生搭建一个展现青春才艺和良好精神风貌的校园文化舞台，旨在倡导大学生实现个体全面发展、提高个人综合素质。同时，为我校未来人才的发现与培养提供良好基础。我们秉承互动互补、自主自信的精神，在艺术的摇篮中同谋发展、共同进步。

二、大赛宗旨

尊重艺术，尊重人才，启迪智慧，促进交流。

三、大赛组织形式

主办单位：xxx

承办单位：xxx

赞助单位：xxx

酷壁攀岩俱乐部

四、大赛组织机构

（一）比赛组织委员会：

秘书长：xxx（xxx学院分团委书记）

成 员：xxx（xxxx学院专职辅导员）

xxx xxx xxx xxx xxx xxx

（二）大赛评委会

xxxx学院资深专业教师（xx xx xx）

五、活动主题

创意主题

“那些遗忘的传统文化”

传统文化，是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。我国各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态，包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

背景资料

中华文化，源远流长，近百年来，中国传统文化遭到了史无前例的压制和废弃。在传统文化深入人心的时代，人民身心安稳，过着路不拾遗的生活。可是在经历漫长的岁月中，有些传统文化已离我们越来越远。为了能重拾作为我们民族骄傲的传统文化，重新找回并重新发现那些曾经被我们遗忘的传统文化，唤起人们对那些久远的传统文化的重视。

请以“那些遗忘的传统文化”为主题进行创作。

广告目的

传统文化的普及和复兴必会带来人际关系和谐、社会长治久安，可持续地发展也就得以平稳实现。

六、参赛资格

桂林各大高校学生均可参加，也可以以团队组织形式参加。

七、征稿时间

即日起至 2010年6月25日。

八、作品规格及要求

1．围绕主题，作品内容积极向上；

2．报名者保证参赛作确由报名者原创，绝无侵害他人著作权或违犯其他法律事宜，如有抄袭或仿冒情况，取消其得奖资格；

3．主题鲜明、立意深刻，思想性与艺术性兼备，创意新颖，风格突出；

4．作品背面用铅笔工具注明学校、班级、姓名、电子邮箱以及联系电话；

5．作品规格为A3（297*420mm）规格打印稿;

6.电子版格式为JpG，分辨率：300dpi, CMYK或RGB色彩。系列作品不得超过3幅；

7.各校要随作品报送一套汇总表或统计表，并要有电子版。汇总表或统计表要准确、清晰、统一，并注意与学生报名表填写内容一致，统一使用大赛参赛报名表格（见附表）；

8.所有参赛作品概不退还。

九、参赛要求

1.严格执行比赛报送作品的截止时间；

2.报名者保证参赛作品确由报名者原创，绝无侵害他人著作权或违犯其他法律事宜，如有抄袭或仿冒情况，取消其得奖资格；

3.报名者同意参赛作品获奖后，该作品之著作财产权既归主办单位所有。同意不行使著作人格权，不另立据；

4.参赛者同意主办单位拥有所有参赛作品及相关资料的版权和发行权。参赛作品权利遭到侵害时，参赛者愿意配合主办单位进行追诉；

5.参赛者的作品授权给主办方参加国际国内比赛的全部权利；

6.参赛者对上述各项声明，均无任何异议。

十、参赛费用

各高校在校大学生免费参赛。

十一、奖项设置

比赛设一、二、三等奖及优秀奖和单项奖若干名：

一等奖1名 200元+荣誉证书

二等奖2名 150元+荣誉证书

三等奖3名 100元+荣誉证书

最佳创意奖1名 100元+荣誉证书

优秀奖按总参赛人数的10% 荣誉证书

注：奖金和证书由广西师范大学美术学院统一颁发，颁发地点定于广西师范大学美术馆。

十二、作品上交方式

参赛作品统一由各校征稿组征收。

十三、联系方法

联系单位：广西师范大学美术学院

联系人： xxx（老师）：

岑 杰：

邓仕清：

大赛邮箱：

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第五篇：怀宁县独秀初中2009法制副校长工作总结

怀宁县独秀初中2009法制副校长工作总结

根据学校分工，我受聘担任独秀初中法制副校长，主抓法制工作，我努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德有了明显的提高，文明行为习惯得到了基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。现就本人担任独秀初中法制副校长一年来的工作总结如下：

一、预防为主、法制教育活动丰富而有效

针对不同班级不同年龄学生的生理、心理特点，将课堂教育与课外教育，社会实践结合起来，通过组织学生参观各种预防青少年违法犯罪、禁毒知识，安全教育展览，观看录像、电影，举办法律知识竞赛，对学生进行生动、直观的法制教育，强化了他们的道德意识和法制观念，也增强了教师的法律意识和法制观念，提高他们依法执教，依法治校的工作水平。

二、排忧解难，校园社会环境得到改善

充分利用自己的工作学生及家长分忧，努力化解矛盾，大力清理整治校园周边治安和文化环境，打击社会上流泯犯罪团伙对学校、学生的侵害；积极调解学生家长与学校之间的矛盾等工作，取得一定的成绩。为独秀初中学生健康成长营造了个良好的学习、生活治安环境，深受学校和师生的一致好评。

三、教育为本“后进生”的教育转化工作得到加强与学校紧密配合在帮助学校开展青少年学生法制教育活动的同时，还建立健全了对有不良行为学生的帮教工作机制，不定期地帮助学校开展“后进生”的教育转化工作，使学校学生违规违纪率呈下降趋势。

四、加强工作针对性，维护青少年的合法权益

1、加强校园周边环境的治理工作。

针对青少年的违法犯罪日益增多，如一些不法分子利用初中学生辨别能力弱，容易爱骗的特点，对其进行恐吓，骗取钱物；又如，一些无照商贩未经允许在校园附近摆摊，向学生出售不卫生食品及其它商品，损害学生的身心健康；一些网吧及游戏厅不遵守国家规定，从学生的身上赚取经济利益等等。针对这种情况，我在有关部门的支持下，对校园周边地区的环境进行治理整顿，严厉打击以青少年为犯罪对象的不法分子，确保学生的合法权益不受侵犯，为少年儿童的健康成长创造良好的条件。

2、加强交通安全知识教育

学校门口过往车辆较多，学生上下学的时间充满了不安全因素。针对这种情况，我特别重视对学生的交通安全知识教育。邀请交警做交通安全知识专题讲座，举行“交通安全在我心中”演讲赛。通过相关部门的支持与帮助，学校门口上树立起了醒目的交通标志。通过这些措施，使学生的交通安全意识得到了提高并能够通过自觉遵守交通规则来确保自己的人身安全。

3、建立对不良行为学生的帮教制度。

每学期初，我都对学校有不良行为和严重不良行为的学生进行排摸，确立需要帮教学生名单，建好帮教档案。建议学校班主任对帮教学生进行重重

点跟踪，密切关注其校内、校外行为，并对其行为进行指导，落实帮教措施，做好对他们的转化工作，确保无违法犯罪现象的发生。

4、利用节假日向学生进行爱国主义教育，教育学生依法保护人类共有的家园，依法保障促进社会主义精神文明建设。

我国法律的重要作用之一是保护环境，了解环境问题的危害，学习我国有关环保的法律法规，懂得我国环境保护的基本原则，有助于少年儿童增强环境意识，自觉履行保护环境的义务，保护人类共同的家园。我们利用“植树节”开展学生植树活动，教育学生爱护校园，并为校园美化尽力量。

总之，通过法制教育的学习，收到了良好的效果。同学们都能自觉约束自己行为，没有违法乱纪行为。老师敬业爱岗，不体罚和变相体罚学生，从不参与非法活动。校园风气正，学风浓。

怀宁县独秀初级中学

二○○九年十二月