第一篇：宗教信仰情况调查表
宗教信仰情况调查表
您好，我们是XXX学院的学生，为了了解目前我国宗教信仰情况，请您配合我们调研人员如实填写以下问卷，我们将以不记名方式进行调查，调查资料仅作研究之用，并对调查资料进行保密，请您放心。再一次感谢您的支持与合作！
一． 选择题
1.您有宗教信仰吗？
A． 有，佛教B.有，基督教C.有，其他D.没有
若有，则做第3题—第10题和简答题第1题
若无，则做第2题和简答题第2、3题
2.将来是否有信仰宗教的打算？
A.有B.无
3.您是通过什么途径了解到该宗教的？
A.家人信仰该宗教B.朋友信仰该宗教C.被该宗教信仰者宣传得知
D.自己了解（互联网，相关书籍等）E.其他
4.什么时候开始信仰该宗教的？
A.从小就信仰B.12~17岁C.18~23岁D.24~29岁
E.30~40岁F.41~50岁G.50~60岁F.60岁以后
5.为什么信仰该宗教，有什么契机？
A.因为家人都是教徒，受家人影响，从小就信B.受同学、朋友影响
C.因为发生过灵验的事D.自己对宗教感兴趣E.其他
7.您认为您的信教程度深吗？
A.很浅B.较浅C.一般D.程度较深E.程度很深F.其他
8.家人对您信教的看法怎样？
A.支持B.反对C.不赞成也不反对D.其他
9.您愿意公开您的宗教信仰吗？
A.愿意B.不愿意
10.您愿意向别人宣传您所信仰的宗教吗？
A.愿意B.不愿意
二． 简答题
1.请问您认为信仰宗教对您有什么影响？是否有灵验的事情发生？
2.请问您为什么不信教？
3.请问您对于信教者的看法是什么？
再次感谢您的合作！
第二篇：关于大学生宗教信仰的调查表
关于大学生宗教信仰的调查表
亲爱的同学你好，感谢您在百忙之中抽空填写这份调查报告。1）您是否有过对于信仰的相关思考？
A、从来没有 B、有过一点 C、有过，并有一些思考D、很认真的想过 2）.您认为什么是宗教？
A、宗教是一种历史文化现象 B、它就是迷信，是一种荒诞学说
C、它是一个团体，有自己的组织，有教义教规吧
D、它在我的脑中很模糊，我说不清楚什么是宗教 3）您认为宗教与科学的关系是？
A、宗教即科学B、相互对立、不可调和 C、互通有无、没有矛盾D、说不清 4）您是否有宗教信仰? A有宗教信仰
B目前不信仰，但有兴趣将来也许会信教
C没有宗教信仰，以后也不会信教
5）如果您有宗教信仰，你所信仰的宗教是？
A基督教
B伊斯兰教
C佛教
D天主教
E其他 F不信教
6）你对大学生信教有何看法？
A赞成 B反对
C无所谓
7）您对宗教的传播有什么看法？
A宗教的传播对人类文明是有益的，它对文化的发展起着不可磨灭的作用 B宗教的传播是不利的，它有碍于真知科学的传播 C宗教的传播有利也有弊，应该辩证的看待
D宗教的传播对人类的文明和生活没有必然的联系 8）您认为最能影响大学生信仰宗教的原因是？ A受家庭环境的熏陶 B受民族文化的影响
C受宗教文化独特魅力的吸引 D寻求心理寄托和精神安慰
9）您平时通过哪种渠道获得有关宗教文化的信息？ A通过阅读关于宗教文化的书籍、报刊 B通过电视节目、网络信息等渠道 C通过亲人、朋友的介绍 D其他
谢谢您的合作，祝您愉快！
第三篇：宗教信仰
其实宗教信仰存在于社会的每一个家庭中，最普遍的不外乎是佛教和基督教。这两者对我而言没有什么排斥的敌视性。我看待宗教是看做文化对待的，像佛祖释迦摩尼的大乘小乘佛法，各种佛学故事和谒语充满了人生智慧和做人哲学。还有那源远流长的历史，充满了传奇色彩。渴望去那丝绸之路上的敦煌看看精美的壁画，听听留下的故事。再说说基督教，不可不说的就是圣经了，这本书在西方可是大学生的必读书目，显然他的文化价值是无法忽视的，“神爱世人”，他宣扬的是耶和华无私的大爱。耶路撒冷作为耶稣受难、埋葬、复活、升天的圣地，也曾让我梦想走进这座古城。在现实中，有些极端的家庭是把两者对立起来的，当然也有开明的家庭是包容的。其实呢信仰也就是信仰好了，没必要弄得那么鲜明对立，毕竟人活着总不是靠信仰活着的，最大的力量还是人本身，很多的奇迹并不是你所信仰的神赐予的，而是神作为一种寄托使人不至于那么绝望，也就是那一丁点的希望使人充满了力量。信仰作为一种寄托也许是需要的，但是请明白人本身最初的目的。社会主义下，党要求我们信仰科学，信仰共产主义。当代大学生信奉的是无神论者。这显然是进步的，先进的。每一个大学生都应该头脑清醒，明辨是非，这世界无神无鬼，真正的力量在于人本身。
第四篇：珞巴族宗教信仰
珞巴族宗教信仰
珞巴族的宗教信仰以崇拜鬼神为丰．相信万物有灵．认为人世间间一切自然物都是由一种超自然的鬼怪精灵主宰，人的生老病死和灾祸发生都是由鬼怪作崇。他们要祈求鬼神的庇佑，常常要杀牲祭鬼或请巫师念经，施展巫术对鬼怪加以约束。
第五篇：宗教信仰制度
尊重患者隐私权、民族风俗习惯及宗教信仰的制度
一、维护病人的隐私权
（1）、病人就诊时做的“医患”无围观。
（2）、规范服务行为，保护病人隐私，要求医护人员深入理解患者就医心理，通过规范服务取得病人信任，增强安全感。
（3）、完善门诊及医疗检查设施，保护病人隐私，从细节入手。确实保护患者利益。
（4）、对涉及患者隐私的身体检查、治疗及病历资料，除相关诊疗人员和医
疗需要外，其他人员不得进行上述活动，因实习医生进修教学需要，可以在征得患者同意后进行。
（5）、对于涉及患者隐私权的有关临床检验结果，化验单应交患者本人，本
人如各种原两不能来取化验单的应交授权人。其他人员不能查看患者检查报
告结果。
（6）、病人住院期间的病历资料除因医生诊疗、会诊讨论需要外其他无关
人员不得查阅、记录、复印，复印时带好患者身份证授权书。-
二、（1）、患者在接受医疗服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得以尊重的权利。如果患者是少数民族，一定要详细询问患者的风俗习惯，有什么忌
讳，并设法帮助患者安排好每一项检查、治疗及生活细节。
（2）、认识、分析民族风俗习惯和宗教信仰，有益于或无碍于民族团结和人
民团结的，有利于经济文化发展，有益于人民生活和身心健康的风俗习惯。
对这样的风俗习惯应当提倡、发扬。没有积极或消极作用的风俗习惯。
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