“情系农工 共建社会和谐”之磨市之行

第一篇：“情系农工 共建社会和谐”之磨市之行

“情系农工共建社会和谐”之磨市之行

——武汉理工大学“三下乡”走进长阳基层调研社会

武汉理工大学“暖流”实践队是由来自政治与行政学院社会工作专业的十一名学生组成的大学生暑期科技卫生文化“三下乡”社会实践队。据了解，政院实践队于08年暑假在湖北省长阳土家族自治县建立了暑期社会实践基地，在此基础上，该校学生今年再次来到了这个湖北省劳务输出大县，以返乡农民工为调查对象，在该县开展关于劳动者权益以及返乡后生活状况的调查。

11日，该实践队成员由龙舟坪镇和津洋口镇转战磨市、高家堰两个边缘小镇，继续开展自填式问卷调查和深度访谈。兵分两路，经过一个半小时左右的车程，该实践队成员分别达到了长阳县磨市镇和大堰镇。相对而言稍微大一点的磨市镇上，上午人流较多，成员们分头行动，向路人、司机、店老板等各式各样的身份的市民开展调研活动。一方面，实践队成员向当地适合的调查人群咨询相关的农民工打工信息和现在生活状况，对政府政策在基层的落实状况进行初步的调查；另一方面，成员们带去了相当数量的《进城打工实用知识手册》，为返乡工人或者准备出去打工的人提供具体实用的维权知识和必要的《劳动法》法律条文，支持他们了解自己的合法权益，并且能够有能力寻找合理合法的方式去解决问题。该手册由香港劳工服务及教育网络的专业社会工作成员经过多年的理论学习和实务积累编著而成，在广东、浙江等沿海城市受到广大工友的绝对信任和称赞。在磨市的调研过程中，很多被调查者争着要得到这本劳动者权益知识手册，并大力支持该实践队的调查工作，填上了最真实有效的信息。

据悉，磨市镇和大堰镇的被调查者普遍反映，该实践队成员具有很强的亲和力，有礼貌，专业知识过硬，精神风貌好，思想态度端正积极，在实践中表现出了当代大学生身上具备的探索精神和风华正茂的年轻风貌，他们的调研行动在当地引起了较大的轰动和很好的社会反响！

第二篇：情系退休职工共建和谐家园

“情系退休职工共建和谐家园”系列活动方案

XX社区现有户籍人口达4440人，其中退休职工有918人，老年退休人员覆盖面广，为提高我社区退休人员社会化管理服务水平，使社区退休人员真正实现老有所养、老有所为、老有所乐，享受健康安乐的晚年生活，同时也进一步向社区居民传达退管服务和居民社会保障知识，体现以人为本，构建和谐社区的理念，XX社区将举办“情系退休职工共建和谐家园”系列活动，特制定如下活动方案。

一、活动目的：

使社区退休人员真正实现老有所养、老有所为、老有所乐，享受健康安乐的晚年生活，同时也进一步向社区居民传达退管服务和居民社会保障知识。

二、活动主题：

情系退休职工共建和谐家园

三、具体安排:

1、“情系退休职工，健康教育进社区”活动。

时间： 4月份

内容：开展健康知识讲座，发放宣传资料，解答问题。

2、情系退休老党员、老干部，共谋XX新发展座谈会

时间：7月份

内容：结合庆祝建党100周年活动，组织退休老党员、老干部围绕XX村城乡一体化发展开展座谈会，听取意见。

3、情系退休职工，炎夏送清凉

时间：8月份

内容：组织力量，为辖区退休职工送肥皂、毛巾、清凉油等防暑物品。

3、情系退休教师，中秋送慰问

时间：9月份

内容：走访慰问村退休教师，送上慰问品

5、情系困难群众，隆冬送温暖

时间：12月份

内容：对辖区高龄、重病、孤寡、特困、伤残等重点退休人员进行走访慰问，了

解他们的生活健康状况，开展送温暖活动。

第三篇：情系留守儿童,共建和谐校园（范文）

情系留守儿童，共建和谐校园

——合肥市小庙中学“留守儿童之家”事迹材料

留守儿童是当今农村社会中的一个特殊群体，他们不同程度地存在着亲情缺乏、心理障碍等问题。如果不认真加以疏导和帮助，将直接影响他们的健康成长。我校秉承“以人为本”的执政理念，将关爱农村留守儿童工作列入学校的重要议事日程，着力整合学校、家庭、社会等各方面力量，采取有效措施，为留守儿童解决学习、生活和心理上遇到的种种问题和困难，确保关爱留守儿童的各项工作落到实处。现将工作汇报如下：

一、我校留守儿童的基本情况

我校本学期有留守儿童5人：其中男生3人、女生2人。这些留守儿童或和爷爷奶奶生活，或和外公外婆生活，或和其他亲戚生活。尤其是七年级的留守儿童，由于年龄小，生活自理能力相对较差，家境也十分困难，急需有人给予照看、代管，因此学校教师必须责无旁贷地承担起代管的责任来。

二、留守儿童工作的具体措施

（一）、健全工作机构，为加强留守儿童工作提供保障

1、成立领导小组，明确职责分工。

成立 “留守儿童之家建设”领导小组，校长亲自担任组长，各部门主任、团委书记为组员，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

我校经过认真调查研究，摸清了留守儿童的数量，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排 “留守儿童之家”的管理人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校还设立了留守儿童亲情电话，定期安排他们与父母通话，从而增进与父母的情感。

3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代管家长”。教师要经常与留守儿童交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开代管家长、帮扶教师、留守儿童和监护人座谈会。要求班主任、代管家长或“留守儿童之家”心理健康辅导员，每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。

定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守儿童积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童的心理健康教育 针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开展了初中生心理健康讲座，班级也定期开展主题班会，做好留守儿童的思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育工作，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守儿童通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

（二）、明确职责，努力营造良好育人环境

学校加强对贫困留守儿童的资助工作。

学校、班级对留守儿童在生活、学习等方面，都能给予特别的照顾，并积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“爱心妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。

（三）、不断总结，促进“留守儿童之家建设”工作深入高效开展。

学校不断对“留守儿童之家建设”工作进行总结，积累经验，以便今后能更深入、更高效地开展工作。

（四）、主要工作安排 四月份：

1、布置留守儿童之家，张贴各项规章制度，完善相关设施。

2、学校成立 “留守儿童之家建设”领导组，讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。

3、留守儿童信息更新。

4、开展心理健康辅导员与留守儿童谈心交心活动，开通“亲情电话”，让留守儿童与父母沟通交流。

5、指导留守儿童参加“书香校园”读书活动。

6、举行留守儿童监护人培训会。

7、组织留守儿童参与迎 “五一”作品展活动。

8、其它活动。五月份：

1、开展师生结对活动。

2、指导留守儿童出好主题板报。

3、亲情电话联系活动。

4、组织留守儿童观看有教育意义的影视片。

5、举行“五四”文艺汇演，指导留守儿童参与文艺演出。

6、其它活动。六月份：

1、留守儿童主题班会活动。

2、优秀留守儿童表彰活动。

3、继续开展师生结对活动。

4、举行初中生心理健康讲座。

5、其它活动 七月份：

1、留守儿童工作检查考核。

2、留守儿童工作经验交流活动。

3、留守儿童暑期关爱活动——电话家访。

4、其它活动。八月份：

1、班级及学校留守儿童工作总结。

2、留守儿童工作档案整理。十月份：

1、新学期留守儿童信息更新。

2、指导留守儿童出好主题墙报。

3、开展心理健康辅导员与留守儿童谈心交心活动，开通“亲情电话”，让留守儿童与父母沟通交流。

4、组织留守儿童参与“校运会”。

5、其他活动。十一月份：

1、开展心理健康辅导员与留守儿童谈心交心活动，开通“亲情电话”，让留守儿童与父母沟通交流。

2、组织留守儿童参加校园文化艺术活动——手抄报展览。

3、组织留守儿童参与学校举办的“元旦晚会”。

4、指导留守儿童出好主题墙报。

5、组织留守儿童参与“留守儿童之家”举办的文体娱乐活动。

6、其他活动。

三、现在关心的情况

1.集中讲座，爱心服务，切实加强对留守儿童品德和行为习惯的养成教育； 2.加强对留守儿童学习习惯的养成教育，着力提高学生的综合文化素质； 3.关注并塑造孩子健康的心灵，培养他们的自信心； 4.加强留守儿童家长与学校的沟通，形成家校教育合力。

四、下一步工作思路

1.在校内和校外营造关注留守学生健康成长的氛围，促进学校教育与社会教育相结合；

2.召开班主任培训会，强化教师对留守儿童的观察，帮助他们处理好同学之间、师生之间的关系，教育他们及时解开思想疙瘩，化解他们之间的矛盾；

3.召开部分留守儿童家长座谈会，了解临近的留守儿童家庭学习和生活中的困难，引导他们保持正确的思想认识和良好的心态。

4.走访留守儿童，准确了解他们的思想状况，在教学中、日常生活中号召全体师生及时地帮助他们。

5．组织留守儿童参与校元旦晚会、文明寝室大检查等活动，让他们在活动中丰富生活，放飞心灵。

“放飞梦想，是孩子共有的心愿；托举明天，是我们应尽的责任”。我校将继续积极探索关爱留守儿童工作的有效途径，不断创新工作载体，努力构建自我运转能力强、社会化服务水平高的组织运行机制,学校、家庭、社会“三结合”的关爱行动长效机制，把 “留守儿童之家建设”工作做得更细、更实，让留守儿童这一朵朵祖国的花蕾绽放在阳光明媚的蓝天下！

2016.4.30

第四篇：关爱弱势群体,共建社会和谐

关爱弱势群体，共建社会和谐

为进一步加强和改进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，全面推动基层党建工作再上新台阶，按照中央、市委、县委的统一部署，经乡党委研究决定将基层组织建设年五月的主题定为“关爱弱势群体，共建社会和谐”。党员干部以身作责，率先垂范，在全乡上下形成“热心传、真心帮、积极带”的良好氛围。

一、热心传送科教文卫知识信息，改变科技弱势局面。一是邀请工商局、就业局、农委、科协等相关部门前来讲课，积极组织各村社成员入班学习，提升群众领悟科技、运用科技能力与适应市场规律的能力。近日，工商局于就业局在红椿乡成功完成了小微企业业务与技能培训，88名参会人员全部顺利毕业，红椿村拥有75家小微企业被称为“微型企业村”。二是成立了以大学生村官为主体的科教文卫宣讲小分队，进入各个村社，进行专题讲座，宣传的内容包括农学技术、市场信息、惠民政策等各个方面。三是全面落实“三项制度”，做到“两制一提高”：完善村干部坐班制，推行走访登记卡制度，反馈群众意见提高民意调查群众满意度。全面推行“民事全程代办”制度，建立一支红岩党员志愿者服务队。

二、真心帮扶弱势群体，提升社会温情。一是建立并完善党内帮扶机制，关心老党员、生活困难党员。确立一月一碰头，一月一走访的制度，让老党员切身体验到社会的巨大

变化，重温中国共产党所走过的艰辛历程，激发老党员的生活热情与关心组织的责任心；完善无职党员设岗定责制度，使广大无职党员有空间与机会发挥作用，成立腰鼓队、打连响、象棋党小组，让老党员担任组织者与协调者；完善党内一帮一制度，关心困难党员，解决他们在生产生活中遇到的各种困难；关心流动党员，发放慰问信，加强流动党员管理。二是坚持“大走访”，落实“结穷亲”政策，及时了解村情民意，让全乡群众老有所依、少有所养，病有所医、残有所带，贫有所帮，灾有所济，提升社会温情，实现社会和谐与“稳中求进”的发展目标。

三、积极带领群众致富，实现社会发展之根本。群众富财国富，人民丰则国丰，大力发展适用于群众发展的经济，让群众的腰包鼓起来是社会发展的职责所在。一是确立农户增收帮扶户，党员干部一带二，农户一带一，通过结对帮扶，形成互帮互带的良好局面。二是优化环境，为群众发展经济提供良好的发展空间，2012年红椿党委政府耗资60余万元改善烤烟线路与烤房建设，成功申报了“巫山庙党”地理商标，并设立了六名产烟大户与药材大户各三万元的奖励金，极大的鼓舞了群众投身特色产业发展的热情；三是提供便民服务，组织烤烟现场培训会、药材种植现场培训会六次，提供现代化优质地膜、肥料与科技信息，打通市场，引进中药材初开工公司，解决群众后顾之忧。

关爱弱势群众，一扫因贫而弱、因病而弱、因科技而弱、因文化而弱的困境，优化发展环境、整合社会资源，实现红

椿“巫山庙党的故乡，动植物的天堂，土家歌舞的海洋，赏雪纳凉的好地方，天赐大氧吧”的发展目标，让党的基层组织建设在山水港湾旅游新城和幸福渝东门户的宏伟蓝图中发挥积极作用。（红椿 吴爱学）

第五篇：开展帮扶工作 共建社会和谐

同沐一片阳光 共建和谐社会

——上蔡县杨集镇党委帮扶活动纪实

杨集镇位于上蔡县东部，驻马店、周口两市，上蔡、商水、项城三县（市）的交界处，东临106国道、大广高速，西临吴潢公路，331省道穿境而过，交通四通八达。全镇辖20个行政村，65000人，54909亩耕地。是驻马店传统农业大镇、工业集聚镇、文化名镇，传统工业有“铁锅大王”“豫上铁锅”、百年老字号“白云翁毛笔”和“鬃刷产品”等。是国家农业部和体育总局命名的“全国亿万农民健身先进乡镇”、省“先进文化乡镇”、省老年体育工作“先进乡镇”、河南省“中州名镇”、科技推广工作先进乡镇，上蔡县帮扶工作先进单位。

全镇企事业单位有职工568人，在2005年机构改革中，共有156名职工离岗，全镇共有贫困职工家庭36户，其中较为困难的12户。为了充分体现党委政府对贫困职工的关心、关注、关爱，近年来,我们杨集镇党委政府紧紧围绕市委、市政府和县委、县政府关于帮扶工作的总体部署,创新工作方法，强化工作措施，把为困难群体办实事、办好事作为帮扶工作的出发点,积极帮助困难群体想办法、找路子、求发展、解危困、谋富路,取得了较好成效。

一、加强组织领导，注重帮扶工作硬件建设

镇党委政府一直关心、关注、帮助困难职工的生活和工作，把帮扶工作作为一项重点工作抓实、抓好，做到了经费、人员、1 办公地点、机构四落实。一是成立了由镇党委书记任组长，党委副书记、工会主席任副组长，工会、民劳所、财税所、工商所、党政办等相关部门负责人为成员的帮扶工作领导小组，领导小组下设办公室，由工会副主席办公室主任，抽调了热心帮扶、乐于奉献的2名工作人员充实到办公室，负责日常工作。二是镇党委在镇财力极为有限的情况下，每年拨付办公经费不少于20000元，从而保证帮扶工作的正常开展。三是强化日常工作开展。镇党委成立了帮扶工作站，站长由工会副主席担任，全镇20个行政村都设立了帮扶工作点，由村工会主席担任帮扶信息员，形成了村两级帮扶工作网络。镇帮扶工作站制度健全，困难职工档案资料管理规范，并做到帮扶工作年初有计划，年中有督查，年末有检查，使帮扶工作有条不紊，有始有终。

二、关怀下岗职工,帮扶撑起一片蓝天

在乡镇机构改革中，杨集镇有156名职工下岗，下岗职工的生活及再就业，被提上了党委政府的议事日程，经过广泛调研，镇党委明确了对下岗职工的帮扶工作，重在帮助他们转变观念，转换角色，增强战胜困难的信心和决心。新观念是脱困的先导，树立信心是解困的动力。镇帮扶办充分发挥宣传教育职能，组织再就业先进人物事迹报告会，引导和教育困难职工下岗不气馁，失业不失志，鼓起他们树起战胜困难的勇气和毅力。同时由帮扶办牵头，对下岗职工进行了筛查，对其中的36名家庭较为困难的下岗职工实行了一对一帮扶，对其中12名特别困难职工，由班子成员结成“一对一”帮扶对子，进行长 期帮扶，同时指定镇属各企事业单位也和困难职工结成了“一帮一”的帮扶对子,各帮扶单位调查清楚帮扶对象的具体情况,针对因病、因缺资金、缺劳力、缺技术等不同的致贫原因，分类制定了切实可行的帮扶措施。通过几年帮扶，使15名下岗职工进入了保洁、保安队伍，156名下岗职工全部实现了再就业，并涌现了刘太行等数10名下岗职工再就业典型，每位资产过百万元。对困难职工的安抚、帮助，不仅稳定了他们的岗位、思想、家庭，同时也促进了社会和谐。

三、强化帮扶措施，创新帮扶模式

杨集镇党委一直以来都非常注重帮扶方式、帮扶模式的创新，力求把工作做的尽善尽美。

一是资金上帮扶。在帮扶资金的募集上，我们采取“三三制”，即镇机关和镇直各部门的干部职工捐助一些；外出务工经商事业有成人员捐赠一此；向上级有关部门争取一些。从而保证每年的帮扶资金不少于10万元，并由财税所一名工作人员负责帮扶资金帐目管理工作，确保每一分钱都花得清清楚楚，明明白白。

二是生活上帮扶。逢年过节定期到帮扶对象家中慰问,为其送去米、面、油等慰问品和慰问金。特别是在今年的党组织和党员创先争优活动中，我们把基层党组织和党员对困难职工的解困帮扶送温暖作为一项承诺内容，镇党委领导和基层各支部为帮扶对象送去米近1000斤、面1600斤、油500斤、慰问金3万余元,使这些帮扶对象心头多了一份温暖,家庭添了一份 温馨,节日更加祥和，同时党群关系也进一步融洽。

三是政策上帮扶。通过不定期的走访,及时了解帮扶对象的家庭情况和经济发展状况,把握帮扶对象思想动态和面临的难题。近年来，我们使26个困难职工家庭享受到了低保，民政与劳动保障所为一名爱人长期患病的职工一次性补贴5000元。在帮助困难职工落实低保政策的同时，镇党委政府还督促每个企事业单位都要成立工会组织，充分利用工会职能和政策优势，帮助困难职工、农民工实现再就业。三年来，在企业招工上，优先安排下岗职工，成功转移下岗职工及农村劳动力1256名，使他们即可以照顾家庭，又有了一份稳定的收入。

四是创业上帮扶。重在帮助困难职工自主择业和创业能力的培养和提高。乡镇帮扶工作办公室采用培训、安置、创业三者相结合的方式，指导安置就业。对困难家庭的子女通过“雨露计划”、“阳光工程”等进行培训。通过几年来的运行，成功使46个家庭的47名子女走上了工作岗位，使23名下岗职工成为致富带富能手。

五是发展上帮扶。镇帮扶办针对一部分有创业意向，但缺乏资金的困难职工，实施信贷帮扶，在对项目进行考查的基础上，由镇党委成员结对担保，帮助困难职工启动创业。如原计生所一名下岗职工想办一个汽车修理厂，但由于缺乏起动资金迟迟无法行动。镇党委主要领导了解情况后，及时找到他，并与金融部门对接，为其协调贷款15万元，于2009年6月在县城西关办起了一个汽车修理厂，现在的生意是红红火火，今年 已全部还清了贷款。

六是在维权上帮扶。由镇帮扶办公室牵头，镇法庭、司法、公安等部门参与，免费为杨集镇在职职工及外出务工经商人员提供法律服务，几年来，共提供讨薪、维权等法律援助16起，切实维护了杨集镇企事业职工及外出务工经商人员的权益。

近几年来,尽管我镇在对职工的帮扶上做了大量工作,取得一些的成绩,帮助帮扶对象在经济发展、家庭生活上得到了提高和改善,但是与上级党委、政府的要求相比,还存在着不小的差距，对困难群体的帮助上还存在着诸多不足。在今后的帮扶工作中，我镇将进一步加大工作力度,以求真务实的精神做好帮扶工作,为夺取杨集全面建设小康社会新胜利做出更大贡献。以实际行动向建党九十周年献礼。