河南广播电视大学计算机专业

第一篇：河南广播电视大学计算机专业

河南广播电视大学计算机专业

生产实习实施意见

生产实习是通过组织学生到生产性实践现场，从事一定的实际工作，进行有目的的调查研究，以获得有关的实际知识和技能，巩固和加深理论知识，学会运用知识解决实际问题，培养实际动手能力和独立工作能力，了解企事业管理知识的重要教学形式。

认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高计算机专业学生业务素质和政治素质关键的一环。对计算机专业生产实习特点，我们制定出河南广播电视大学计算机专业生产实习实施意见，以便于具体组织实施。同时，该实施意见是组织与检查实习的主要文件和依据，望各地市分校、工作站参考下列规定，结合各地具体情况，认真组织实施。

一、生产实习的目的生产实习是计算机专业教学计划中十分重要的实践性教学环节。通过这些实习环节，主要是为了巩固学生所学的基础理论知识，了解操作技术（工作）过程，使学生了解、认识所学专业的工作要求和特点，培养学生实际工作的技能和技巧，从而为学生毕业后能够很快适应本专业工作奠定初步基础。

二、生产实习内容和要求

常见的生产实习形式有如下几种：

1、认识实习通过对生产过程的参观，初步了解生产（或施工）过程及产品的制造过程，了解生产中各工种的作用与衔接关系，进而提高学生对所学专业的认识。其时间一般安排在学习专业课之前进行。

2.生产实习通过直接参加生产劳动熟悉生产过程，了解各主要生产方法，完成至少一个零件或部件的制作，达到训练学生实际操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，树立正确的劳动观念和理论联系实际的科学作风的目的。其时间一般安排在学习专业课过程中进行。

结合计算机本专业特点，建议保证以下内容的实施：

1、参观计算机中心全面了解计算机的有关配置（比如：显示器、打印机、鼠标、绘图仪、扫描器等等）及各种配置的型号、功能和用途。了解计算机中心的建设和管理方法。

2、结合一个网络工程了解工程从设计到施工的整个过程。

3、结合一个局域网了解计算机网络的配置及管理情况。

4、深入单位调查了解计算机用于管理的范围和应用情况。

5、到工厂参观了解用计算机进行自动控制的过程和方法。

以上的部分内容主要是要让学生对计算机的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识。

根据各实习单位现状，课题选择也可因地制宜，自行命题，需报市电大备案。实习开始先按照实习安排编写实习大纲。实习过程中学生要写实习日记，结束后要写出实习报告。报告内容包括：

1、实习内容；

2、实习效果；

3、实习体会。实习报告学生独立完成，且要求书面整洁，字迹工整，字数不少于2500字。实习报告经指导教师评阅打分并报分校验收，成绩合格者方可记入学分。学生不参加生产实习或实习不及格者，必须补作；实习不完成或成绩不合格者，不能毕业。

三、实习方式

计算机专业的生产实习主要以参观实习和实际操作相结合。如有条件，可以让学生进行实际操作。

四、实习时间分配及地点的选择

生产实习必须按教学计划的要求，完成规定的周数。第一次生产实习内容应以参加本专业的生产劳动为主，是认识性实习，一般安排在第二学期末的假期；第二次生产实习应熟悉本专业生产过程，学习生产实践知识为主，是专业性实习，一般安排在第四学期末假期。生产实习应组织学生以班或小组为单位(每组不少于5人)集体参加，教学班应安排专人带队，聘请专职指导教师指导。

生产实习地点由各教学班自行选点，但为了保证实习质量，应尽量选择条件比较好的学校、科研单位和工厂作为实习地点。

要事先做好准备工作了解实习场所情况，努力创造条件结合解决生产实际的课题进行实习。制定具体实习实施计划应参考实习单位意见共同制定，根据实习单位现状，可聘请实习单位本专业工作人员（2—5名）作兼职教师，以便协调指导学生生产实习的具体组织。

五、生产实习的具体组织

1、省电大

省电大计算机专业负责教师应根据教学计划安排，负责制定、落实有关要求；根据各地市电大具体情况，对计算机专业生产实习提供必要的指导和咨询；省电大负责对毕业设计的完成情况和成绩评定工作进行监督、检查和验收，以及对市电大生产实习安排的检查与指导。对其所存在的问题要及时向市电大提出切实可行的处

理意见，并将检查情况及时通报省校教务处、教学处。

2、各地市电大和教学点

教学点要参考上级电大的要求及指导教师的实习计划，结合接纳实习的单位的情况制订生产实习计划，认真做好实习安排及组织工作（包括落实实习地点、指导教师的聘任、具体实践安排等）。有关安排要在实习前报市电大备案，必要时请上级电大帮助解决。

教学点必须要制定好实习期间的考勤制度（如学生作息、请假、纪律、安全等等），在实习前召开动员会应向师生宣布，并严格执行，并对学生进行必要的政治思想教育工作，包括精神文明教育、劳动教育、纪律教育、勤俭节约、保密保安以及安全生产等教育组织，确保生产实习的纪律与安全。

在生产实习前应，宣布实习计划，明确实习目的、实习任务、具体要求、实习时间、组织机构等。从而达到学生、指导教师、接纳实习单位都能心中有数。

市电大应严格按照课程生产实习大纲规定，对所属教学点的各类实习给予认真的指导和落实，必要时给予帮助或协助，对教学班组织评定的成绩给予审核，并在签署意见（盖章）后，于该类实习进行的当学期期末前按要求造册后直接上报省校教学处审核。

为规范生产实习过程，教学点应为每位学生配发生产实习手册，并在生产实习结束后将填写完整的实习手册和学生成绩单一同上报市电大和省电大审核。

3、指导教师

实习指导教师应由具有较高的思想政治水平、较丰富的实践（教学）经验的计算机专业及相关专业教师或工程技术人员担任，根据实习大纲及有关要求，取得实习所在单位领导的支持和技术人员的指导，会同接受实习单位指派的技术指导人员，具体指导学生进行实习，认真履行职责指导学生完成整个实习过程。

⑴指导教师必须熟悉生产实习大纲规定的有关内容以及教学点制订的生产实习计划，指导学生搜集相关方面所需要的资料。做好实习准备工作。

⑵按学生的情况进行必要的调配并编组，按实习教学要求和进度计划指导学生实习，解答学生在生产实习中遇到的疑难问题。实习中要加强对学生实习的指导与检查，防止走过场。指导教师要指导学生如何记录调查的资料和如何记实习笔记。实习结束后，指导教师要指导学生写生产实习报告。

⑶实习结束后，审阅学生的实习报告，考核学生的实习成绩。按生产实习大纲的要求根据学生在实习中的表现和完成实习任务的情况，对学生进行全面考核，写出评语，打分。

⑷关心学生的实习、思想、生活以及身体健康等方面的情况；教育学生遵守劳动纪律，保密、保安以及安全生产等制度；根据学校的有关规定，对实习中的违纪、违规学生作出处理，遇到重大问题及时汇报主管领导。

⑸指导教师和实习生在实习期间应集中精力搞好实习的各项工作，任何人未经批准，不得自行更改实习计划。

4、学生

⑴学生应按实习计划填写实习大纲，并按照实习大纲要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记，实习中应多观察、勤思考、善于发现问题和分析问题。

⑵实习中要尊重指导教师和工作人员，服从安排，虚心请教。

⑶要爱护公物，勤俭节约，严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。⑷实习结束后，应在整理实习笔记的基础上认真编写实习报告。

六、实习的考核办法

⑴实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定。

⑵实习工作结束后，由教学班组织评定成绩，其成绩分优秀、良好、及格、不及格（及格及其以上者给予学分）。其成绩评定程序为：由学生个人填写实习报告表，实习表现由小组和班级鉴定。学生的实习成绩由两位教师共同评定，其中一位必须是实习所在单位的负责人，另一位一般是实习带队教师。实习成绩要结合实习表现、任务完成情况和实习报告的内容与文字表达情况给予综合评定。评定的成绩经指导教师签字后由教学班（点）盖章或班主任签字后上报给市电大审核。

⑶实习报告初评不合格者，允许学生补写一次。

河南广播电视大学现代教育技术中心

2004-5-10

第二篇：河南广播电视大学

河南广播电视大学

省校教„2006‟29号

关于2006—2007学第一学期

开放教育专科期末考试安排的通知

各市电大，省直、郑铁、中原油田、工商、项城、永城、潢川电大，各直属学习中心：

2006—2007学第一学期开放教育专科期末考试定于2007年元月12日至15日进行。现将本次期末考试安排印发给你们，请遵照执行。

一、有关考试的几点说明

1、英语语音课程考试形式包括笔试和口试，考试成绩各占综合成绩的35%。笔试包括听力测试，在规定的时间统一进行。口试在笔试完成后进行，由各市级电大组织考试，在2007年1月15日前完成。口试试题题签由中央电大提供，每套题签内装：（1）相同的题签3组，每组6份考题。一组供学生答题用，另两组供教师评分用；（2）评分要求2份；（3）成绩登记表4份。

英语口语(1)（2146）、英语口语(2)（2147）、英语口语(3)（2148）课程考试由中央电大统一命题，由市级电大组织考试，在1月15日前完成，英语口语（4）（8848）由各市级电大自行命题考试。

英语口语(1)、英语口语(2)课程考试口试题签内装：（1）学生用考题一组，每组3份题签；（2）教师用相同的考题2组，每组3份题签；（3）评分标准2份；（4）成绩登记表4份。

英语口语(3)课程考试口试题签内装：（1）学生用考题一组，每组3套题签；（2）教师用相同的考题两组，每组3份题签；（3）评分标准2份；（4）成绩登记表4份。

商务英语写作、英语写作基础课程考试允许考生带一本正规英语词典。

2、高等数学(1)（2002号）、高等数学(2)（2020号）课程试卷适用于水利水电专业；高等数学(1)（2022号）、高等数学(2)（2133号）课程试卷适用于非水利水电专业。药理学（2118号）课程试卷适用于护理专业；药理学（2233号）课程试卷适用于药学专业。

邓小平理论概论，使用邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（2001号）试卷；统计学原理(B)，使用统计学原理(A)(2019 号)试卷；经济数学基础1 2；使用经济数学基础(2006号)试卷。

3、社会经济调查方法与实务、管理会计、审计学原理、企业统计、货币银行学、基础会计、企业金融行为、统计学原理（B）、财务管理、成本会计、统计基础、上市公司财务分析、金融企业会计、建筑材料

（A）、计算机电路基础（1）、计算机电路基础（2）、工程力学（2）、多媒体技术基础、电工学、水利工程测量、模拟电子电路、现代电子

电路与技术、水轮机水泵及辅助设备、建筑结构、数字电子电路、工程力学（1）、电路分析、建筑工程项目管理、建筑施工技术、电工电子技术、建筑测量、水力学（B）、遗传育种学、药剂学（2）、医用基础化学、药用分析化学、农科基础化学、无机化学（药）、“一村一名大学生计划”初级会计、市场调查与商情预测、统计基础、生产管理、农科化学基础知识课程考试考生可以带计算器。

建筑构造、建筑制图基础、水利工程制图（1）、水利工程制图（2）、机械制图、“一村一名大学生计划”园林设计基础、初级经济学课程考试考生可以带绘图工具。

水利工程施工、水资源管理、证券投资分析、水工建筑物、机械设计基础、机械制造基础、建筑力学课程的考试学生可以带计算器和绘图工具。

工程力学（1）、工程力学（2）、水力学（B）、水利工程测量课程的考试学生可以带计算器和绘图工具。

4、计算机应用基础、电算化会计、办公自动化、计算机文化基础课程，以及“一村一名大学生计划”信息技术等课程采用无纸化考试。以上无纸化考试课程全部为闭卷考试。

5、园林设计基础（试卷号2751），考试形式为呈交作品。小城镇建设（2735号），考试形式为呈交一篇课程论文，篇幅不少于3000字；农业推广（2740号）、现代农业新技术（2761号），考试形式为提交论文。农村卫生与健康（2742号）考试形式为提交一篇调查报告。各电大于2007年1月15日前将考试成绩上交到考试中心。

6、英语学习指南课程（2153号）、建筑制图基础实训（2352号）、建筑构造实训（2346号）、水工建筑物实训（2397号）、水资源调查实训（2401号）、水利工程测量实训（2399号）、水利工程制图实训（2400号）、水资源调查实训（2401号）、数控专业学习指南（2434号）、建筑制图基础实训（8674）各市级电大自行命题考试。

二、报考时各级电大要严格执行中央电大（电校考[2005]12）号文件规定。课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例大于30%(不含30%)时，形成性考核和终结性考试成绩均达到60分以上（及格），方可获得本课程相应学分。

三、自设、自报课程成绩的上报

自设、自报课程的成绩，各电大于元月18日前通过课程考核管理系统上报考试中心。

四、收费标准

考生每人每考次上交省校考试费15元。

五、报考时间

各市级电大务必于2006年11月10日前将报考数据报省校教务处考试中心,凡未进行课程注册和报考的学生，不能参加考试。

六、取卷时间 ：元月10日，送卷时间：元月16—17日。

七、各地电大要严格执行有关考试纪律，做好考试各环节的组织管理工作，切实抓好考风考纪，对违纪舞弊事件，要坚决查处，决不姑息。

附：1．2006—2007学第一学期开放教育专科期末考试科目表

2．2006—2007学第一学期开放教育专科期末考试时间表

3．2006—2007学第一学期一村一名大学生期末考试时间表

二○○六年九月七日

主题词：开放教育专科考试通知

河南广播电视大学办公室2006年 9月7日印发

第三篇：201109广播电视大学计算机信息管理专业

广播电视大学计算机信息管理专业

毕业设计（论文）、社会实践任务书

一、毕业设计（论文）

（一）毕业设计目的和任务

1．目的毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节；是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。

2．任务

（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；

（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；

（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；

（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。

（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。

（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。

（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。

（二）毕业设计（论文）要求

1、选题原则

毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。

选题的基本原则是：

（1）必须符合计算机信息管理专业综合训练的要求。

（2）在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。

（3）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。

（4）课题任务要有一定的设计工作量。

2、基本要求

毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：（1）根据课题任务制定合理、可行的设计计划；（2）进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读；（3）每学生均应参与工程实现过程。（4）要提交工程文档。

3、具体要求

毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计论文反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业设计论文的撰写。（1）每个学生应独立完成毕业设计（论文）的撰写；

（2）论文要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；

（3）论文一般应包含有目录、摘要（150 ～200字）、关键字、综述、需求分析、可行性分析、系统结构、概念设计、模块具体实现、及参考文献等，同时应附相关程序清单及图纸等；（见教材《数据库应用课程设计范本》）

（4）论文全文应在6000字以上（不包括程序清单和图纸），论文中引用的部分必须注明出处；

（5）5．论文要求用A4规格纸张、小四号、宋体字、单面打印，统一格式，统一封面，装订成册。

（6）不能是网文。

4、时间要求：

2011年12日10日前上交论文。所交论文材料含论文初稿一份，正稿二份，论文电子文档1份。5 论文格式要求：

论文要求采用WORD文字编辑排版，具体格式见附录。

（三）毕业设计工作具体时间安排 具体时间安排（供参考）：

第1--2周：准备阶段（9月25日---10月8日）将所选课题报指导老师

确定课题、调查分析、收集原始资料，查找有关文献。并将所选课题报指导老师。第3--6周：设计阶段（10月9日----11月5日）

设计系统，撰写论文初稿。并将初稿通过电子邮件发送给指导老师。第7--9周：论文修改阶段（11月6日---11月26日）

根据指导老师修改建议进行论文修改，并再次通过电子邮件发送给指导老师。第10--11周：结束收尾阶段（11月27日---12月10日）

根据指导老师建议对论文进行修改，并按论文格式要求形成正稿，一式两份，并附电子稿一并上交指导老师，完成毕业设计。

二、附录参考选题(计算机信息管理系统方向)

1、财务处理系统

2、报表处理系统

3、工资处理系统

4、工业进、销、存管理系统

5、图书管理系统

6、合同管理系统

7、库存管理系统

8、定单管理系统

9、销售管理系统

10、文档管理信息系统

11、学校综合管理系统

12、企业管理信息系统

13、机关办公自动化系统

14、物资的购、销、存管理

15、电子商务管理系统

16、库存与成本核算管理

17、人事综合管理系统

18、交通管理系统

19、超市管理系统 20、高校学生管理系统

21、基于C/S或B/S的事务查询系统

22、基于网络的客运售票系统

23、高校科研与技术开发管理

24、高校教学与课表制作管理

25、城市居民户籍管理

26、商品销售与市场预测管理

27、电信业务管理

28、工商税务管理

29、计量标准化管理 30、银行储蓄业务管理

31、城市供电管理

32、餐饮业管理

33、房地产管理

37、辅助决策系统

38、生产过程管理系统

39、贷款业务管理 40、财务管理

41、人力资源管理系统

42、生产管理系统

43、财务管理系统

44、酒店管理系统

45、图书馆管理系统

46、医药管理系统

47、教务管理系统

48、学校综合管理系统

49、企业管理信息系统 50、机关办公自动化系统

51、物资的购、销、存管理

52、电子商务管理系统

53、库存与成本核算管理

55、交通管理系统

57、高校学生管理系统

58、计算机网络应用软件

59、基于C/S或B/S的事务查询系统 60、中小型企业物资管理系统61、中小型企业的仓储管理系统62、中小型企业的客户关系管理系统63、酒店管理与决策支持系统64、铁路售票管理系统

65、计算机考试系统的开发应用66、网上通用教学自测系统

67、基于校园网的电子商务网站交易系统68、网吧管理系统

69、小型企业主生产计划子系统

70、大型贵重设备资源共享数据管理系统设计71、计算机公司销售管理系统72、网上考务系统的实现73、学生信息管理系统

74、计算机系教师信息管理系统75、公司商品订货系统76、设备质检信息管理系统77、企业考勤管理系统

78、医院门诊-住院收费系统79、酒店信息管理系统80、网上购房系统81、在线考试系统82、财务管理软件

83、医院管理系统--财务、人事管理84、餐饮管理系统85、超市管理系统

86、网上商品房销售系统87、网上就业需求管理系统88、学生成绩管理系统 89、企业生产、销售管理 90、档案管理系统

91、实验室设备管理系统

第四篇：河南广播电视大学开放教育

附件：

河南广播电视大学开放教育

小学教育专业（本科）毕业实践环节教学实施方案(试行)

小学教育专业（本科）毕业实践环节是本专业教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决小学教育教学中的实际问题，进行科学研究训练的重要教学环节。为实现我省电大本专业的培养目标，保证本专业毕业实践环节教学工作的顺利进行，依据《中央广播电视大学小学教育专业（本科）毕业实践环节教学大纲》、《小学教育专业（本科）集中实践环节答辩工作纲要》制定本实施方案。

一、毕业实践环节的内容和目的

中央广播电视大学开放教育小学教育专业（本科）毕业实践环节包括教育实践和毕业论文两部分，共计8学分，其中教育实践为4学分，毕业论文为4学分。

根据本专业的总体培养目标，毕业实践环节应达到以下目的： 第一，注重学生运用本专业所学理论，在小学教育教学中培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

第二，培养学生获取、利用和分析教育教学信息的能力。

第三，使学生获得科学研究的基本训练，养成严谨的科研作风。

第四，使学生通过毕业论文的撰写，熟悉专业论文的写作要求和文体规范。

二、教育实践 教育实践是根据专业教学要求，对学生已学学科理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对教育教学的深入了解，培养和训练学生认识、观察教育教学的各个层面、解决实际问题的能力，提高学生的专业素质，并为学生毕业后更好地投入实际工作打下基础。

（一）形式和内容 1.形式

（１）教育教学调查（２）学校实践（３）教育机构实习 2.内容

（1）小学教育教学领域的问题调查（２）小学教学实践操作及要求

（３）现代教育技术应用与课堂教学的整合（４）小学课堂教学的设计与评价

（５）小学各科教学实践

（６）班主任工作实践：

 学生个案调查及研究  学生成长跟踪调查（6）其他实践

 小学德育工作实践  课外活动组织实践  教学行政管理工作实践  小学教育教学诊断实践(二)安排和要求

凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生，均可参加教育实践。教育实践环节时间为4周，4学分。1.具体安排

（１）学习教学大纲以及课程教学设计方案,明确课程性质及教学目标；

（２）在课程教学设计方案的引导下，自主学习文字教材和录像教材，集中辅导并复习科学研究方法，了解小学教学改革情况；

（３）通过学习掌握教育实践的要求和教育实践报告（教育行动研究报告）的撰写，确定实践目标、内容和选题，制定实践方案；

（４）深入教学一线，开展教育实践，完成教育实践报告。2.相关要求

（1）教育实践必须在教师的指导下完成。各试点电大要充分利用当地条件，选聘得力的指导教师，引导学生在相应的学校、教育管理部门，选择具体的具有现实意义的研究课题，精心设计安排实施方案，提高每一个学生开展教育实践研究过程的质量，为进入毕业论文撰写作好准备；

（2）教育实践环节强调教育教学理论与方法在实践中的运用，要求学生理解和掌握小学教育教学的基本理论与基本方法，能将小学教育教学的基本理论和基本方法运用到小学教育教学实践中去，研究和解决小学教育教学中的实际问题；不能将教育实践报告写成一般的工作总结。（3）参加教育实践环节的学生，应独立完成教育实践报告的撰写。其内容包括：教育实践的题目、参加时间、地点、方式、调查对象、调查过程、调查中发现的问题、调查收集到的主要材料及其分析、研究结论及自己的收获与学习体会等。

（4）教育实践报告由学生独立完成，不少于3000字。其撰写体例参见《小学教育专业（本科）集中实践环节指导手册》的有关内容。

（5）教育实践方案应随实践报告一并提交。如果是教学实习，还应提交实习教案。

（三）指导教师 1.担任资格

指导教师应由具有相应专业本科及本科以上学历，且具有中级及以上专业技术职务的专业教师承担。鉴于本专业的实际，在部分农村、边远、民族地区可以由少量初级职称教师担任，但必须达到本科和本科以上学历或者从事两年以上高等教育教学。

2.职责

（１）根据本专业实践教学的具体要求和安排，制定详细的工作计划；

（２）指导学生确定选题并制定实践方案，指导学生解决教育实践中遇到的各种问题；

（３）指导学生完成教育实践报告的各个环节（指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；指导学生制订实践报告写作计划，检查实践报告的写作提纲，审阅初稿及修改稿，提出具体修 改意见。）

（4）根据学生在教育实践过程中的表现和教育实践报告的质量写出具体准确的评语，给出教育实践的成绩。

（四）成绩评定与验收

评定是对学生教育实践状况的全面考察，也是对学生专业能力的一种考核方式。

1．教育实践成绩由指导教师给出，由教学点初审，电大分校复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。

2．成绩评定依据：学生参加教育实践活动的情况、效果,撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在教育实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。

3．教育实践成绩评定采用百分制。

4．凡字数不足、内容不全、没有参加教育实践活动、未能达到必需的教育实践活动课时、未提交反映教育实践活动成果的书面材料或材料不合格者、抄袭造假者等，按不及格处理。

5．凡社会实践成绩未达到60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点教育实践教学安排计划，在学籍有效期间内进行。

6．教育实践不得免修。

三、毕业论文

毕业论文是根据专业教学要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，创造性得以发挥。凡申请学位的学生必须参加由中央电大统一规定的学位论文指南课程学习（7学分）。

毕业论文写作时间为8周，4学分。

（一）课题选择的原则、范围与类型

选题是进行毕业论文撰写的首要工作，与毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学生的科研兴趣和主观能动性，使学生得到本专业实践能力和科学研究能力的集中、全面的训练。

1.选题的原则

课题的选择应符合以下原则：

（１）选题必须符合专业培养总目标和毕业论文教学目的要求。（２）选题应注重科学性和前沿性。

（３）要结合自己的工作实际，选择小学教育教学实践中迫切需要解决的问题作为课题进行研究。

（４）要选择具有一定探索性和创新性的课题，以培养自己的创新意识和能力。

（５）应考虑选题在时间、方法、费用和实际条件等方面的可行性，确保在规定时间内能够按要求完成毕业论文。

（６）一人一题，不允许数人共同完成一个题目。2.选题的范围

（1）围绕本专业和自己教育教学的实践所进行的思考和创新。例如：

①小学教师必备的学科基础——谈心理学教学 ②现代化教学的技术支撑——谈信息技术与教育技术整合 ③探索人类的起源，认识社会的发展——小学生成长过程探微 ④如何使小学教师初步树立科学发展观的探索（2）小学教育专业各门课程所涉及的内容。例如：

①文学与科学：比较文学研究的一个重要课题 ②小学美育与教师素质 ③综合实践活动课程比较研究 ④计算器用于数学教学的研究 ⑤教育教学中的模式研究

（3）小学教师教育教学实践中所遇到的问题。例如：

①小学生素质教育之我见 ②浅论教师教育中的素质教育 ③小学班主任工作刍议 ④论小学教育的社会实践 ⑤谈小学生的爱心教育 3.课题类型（1）思辨型课题

这种课题主要是运用分析和综合的方法对自己提出的学术观点进行内在逻辑关系的分析，并说服读者，典型的是调查研究型课题。

调查研究型课题主要是通过调查研究的方式获取所需要完整资 料和数据，经过数据处理与分析，进行必要的讨论并得出研究结论。

（2）说明型课题

主要是从某种研究对象、现象的结构、层次、要素、尺度的质和量的角度进行分析，使人们对这个事物、研究对象、现象的本身构成有所了解。这类课题是利用已有资料或工作中积累的大量可用资料(没有充分分析的或前人调查收集的资料)，经过认真审核与整理，进行统计分析，得出研究结论并进行必要的讨论。此类课题研究应注意资料的可信性、完整性和准确性，必要时应进行补充调查。

（3）论证型课题

论证型课题是在对大量有关文献研究的基础上，提出该领域中具有实际意义的论点，提出充分的和有说服力的论据，得出结论。

论证型课题强调导论、正论和结论，要能够提出问题、分析问题和解决问题。

（二）毕业论文的安排和相关要求 1.毕业论文工作主要包括以下过程： ——确定选题

——搜集、整理和分析资料 ——编写提纲 ——撰写论文 ——论文答辩

2.毕业论文写作的相关要求

（１）凡修完本专业全部课程，已修课程学分达到全部课程总学 分80%以上的学生，经申请可开始毕业论文的写作。

（２）必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。

（3）毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确通顺。

（4）毕业论文主要格式内容包括：题目、作者姓名、摘要、关键词、正文、参考文献等，所引用的文献及前人研究成果，必须注明相应的出处（包括作者、著作名称、出版单位、出版时间等）和资料的来源。

摘要是论文内容的“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。

关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的专业术语或具有专业术语性质的词语。一篇论文应有3－8个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的下方。

正文规范的结构程序是“序论→本论→结论”。

开头一段或两段相当于序论，一般说明选题的背景、缘由、意义以及研究目的，提示主要观点等。作为序论，一般都要提出问题，也可在序论中限定研究范围、交代研究方法、解释基本概念等。本论是论文的主体部分，是集中表述研究成果的部分，对问题的分析、对观点的证明，主要是在这一部分中进行并完成的。一篇论文质量的高低，也主要取决于本论部分写得如何。本论部分的内容量大而复杂，一般要分几个层次加以论述，形式上一般都用小标题或用数字序号标示。

结论是一篇论文的收束部分，是文章内容的归结，通常包含提出论证结果和指明进一步研究的方向两项内容，但可有所侧重。结论中也可对研究成果的意义及其可能产生的影响做出扼要的说明和估测。

论文也可以只有序论和本论或只有本论和结论，而没有一个相对独立的、明确的序论或结论。

参考文献是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。参考文献按论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号。

参考文献格式如下：

期刊类包括：序号、作者、篇名、刊名、期号、出版时间。专著类包括：序号、作者、书名、出版社、出版时间。网页类包括：序号、作者、篇名、网址、发表时间。（如果网上文章来自书面，应以书面文献为准）

（5）学生专科阶段所做毕业论文不得直接或变相作为本科阶段的毕业论文。

（６）毕业论文要达到5000字以上，一般不多于10000字。毕业论文要统一格式、统一封面，使用A4纸型进行文字打印及装订。（目录要独占一页;论文题目用3号黑体，上下各空一行；作者姓名 在题目下方居中，用四号楷体；摘要在作者姓名下，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容，一般用五号楷体；关键词在摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词，词间空一字，字型字体同摘要；正文在关键词下空一行开始，正文用小４号宋体，１.５倍行距；正文文中标题：一级标题序号为“

一、”，二级标题序号为“(一)”，三、四、五级序号分别为“1．”、“(1)”和“①”）

（７）毕业论文不得免修。

（三）指导教师的条件及职责

1．要具有认真负责的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。

2．具有相应专业本科及本科以上学历和中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业高校教学或科研经历。

3．指导学生完成毕业论文的全过程，检查进展情况，进行具体指导。对选题报告、论文提纲、论文初稿、论文修改稿的审阅及反馈意见须做文字记录。

４．针对论文质量及学生完成毕业论文全过程的表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

５．指导教师指导毕业论文的时间不低于8学时/人。

（四）毕业论文答辩 １．组织答辩

学生完成毕业论文初稿后，应送指导教师审阅，并根据指导教师 的意见进行修改，直到指导教师认为合格，同意提交答辩为止。

２．答辩要求

省电大成立本专业答辩工作指导委员会，负责全省电大系统本专业毕业论文答辩工作。本专业答辩委员会设在省电大中文教研室。

各电大分校成立答辩委员会，负责本校学生毕业论文答辩工作。答辩委员会下设若干答辩小组，答辩小组由答辩主持人和答辩教师组成。答辩小组人数为三人（两名答辩教师和一名答辩主持人），另配备一名秘书。答辩小组成员须具有不低于论文指导教师的资格，其中具有副高级以上专业技术职称的教师不少于2人。答辩小组的主要职责是：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业论文的总成绩。

答辩主持人的条件为：具有师范类专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。答辩教师的条件为：具有本专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上小学教育专业教学和研究工作的经验。

指导教师在其本人指导的学生答辩时不得担任答辩组成员，但可以列席。

各试点分校必须在答辩工作开始前20天将答辩计划时间、答辩人数、答辩教师及论文基本情况等报省电大小学教育专业毕业论文答辩工作指导委员会。答辩应在毕业审核前一个半月前进行。

３．毕业论文答辩的一般程序

（1）答辩教师审阅参加答辩学生的毕业论文，并拟出问题；

（2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案；

（3）答辩人用10－15分钟介绍毕业论文写作概况及论文的主要内容；（应将学生对所写论题的研究背景的介绍作为判定论文的研究程度及真实性的重要依据）

（4）答辩教师在答辩人所研究问题的范围内提出3－5个相关问题，由答辩人答辩，以审查判断毕业论文的真实性和答辩人的研究水平；

（5）答辩小组对答辩人的情况进行当场点评，经合议做出答辩评语，给出答辩成绩，记入毕业论文评审表。答辩成绩的评定在答辩组内实行少数服从多数的原则。

（６）答辩主持人认真审查学生论文，确定论文的综合成绩并签字。

（五）毕业论文成绩评定

１．毕业论文成绩评定包括三部分：（1）指导教师评价

学生完成论文后，指导教师应对论文质量及学生完成毕业论文全过程的表现进行客观评价，写出评语并给出论文初审成绩。评价内容包括：

①课题研究能力及论文撰写水平；

②课题研究及论文写作过程中的行为表现。

（2）答辩小组的评价

答辩小组要通过学生的答辩对论文作出更为客观、准确的评价。对论文的评价内容包括：

①论题是否符合专业范围，是否具有一定理论价值或实践意义，大小是否得当，是否有新意；

②研究方法是否得当； ③观点是否正确、明确；

④材料是否与观点相符，是否可靠，是否必要和充分，统计数据处理是否准确得当；

⑤论证是否严密，结论是否可靠，层次是否清晰，结构是否合理； ⑥语言是否符合论文语体，是否简洁流畅； ⑦格式是否符合规范要求； ⑧论文是否独立完成。

对学生的答辩情况，应主要从态度是否端正、认真，对问题的回答是否准确、到位和对课题的研究背景的了解程度三个方面进行评定。

答辩小组的评语内容应包括论文评价和答辩评价两个方面。（3）答辩工作指导委员会的监督和审查

答辩工作指导委员会对毕业论文答辩行使监督权，审阅已经答辩的论文及相关材料，受理答辩舞弊的举报和对成绩有异议的投诉，并作出重新组织答辩或重新评定成绩的决定。如果答辩工作指导委员会不提出异议，答辩成绩即为省电大评定的终审成绩，报中央电大最后审查确定。

２．毕业论文成绩评定标准 85～100分

（1）按要求全面完成课题，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。

（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

（3）围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。

（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。

（５）答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。

75～84分

（1）按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。

（2）分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

（3）围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。

（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。

（５）答辩过程思路清楚，论述比较全面、正确，重点比较突出，基础知识、基础理论运用基本正确。60～74分

（１）按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。

（２）分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。

（３）观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。

（４）满足专业要求的文字材料写作篇幅。

（５）答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。

不及格（59分以下）

有下述情形之一者，成绩为不及格：不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值，无可行性或偏离专业；研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；材料不齐或虚假，数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求；少于５000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为；答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。

对于毕业论文考核不及格的学生，给予重新修改论文的机会。学生必须按答辩小组或答辩工作指导委员会的意见认真修改论文，修改后的论文经指导教师审阅，由所在电大择期组织重新答辩。

教育实践和毕业论文成绩评定合格者，获得毕业实践环节考核8 学分。

第五篇：浙江广播电视大学各专业

浙 江 广 播 电 视 大 学各专业

“计算机文化基础”

模拟试卷

一、单选题（每小题1分，共30分）

1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.在Word的（）视图方式下，可以显示分页效果？ A.普通B.大纲

一个完整的计算机系统应包括（）。A.系统硬件和系统软件B.硬件系统和软件系统

A.先将它们删除并放入“回收站”，再恢复到软盘 B.用鼠标左键将它们从硬盘拖放到软盘

C.先用鼠标右键单击，然后在弹出的快捷菜单中用“发送到”命令

D.用鼠标右键将它们从硬盘拖放到软盘，并从弹出的快捷菜单中选择“移动到当前位置” FrontPage 中，（）不是框架属性？ A.框架大小B.框架内的背景图象

OSI（开放系统互联)参考模型的最低层是（）。A.传输层 B.网络层

OSI参考模型中的第二层是 A.网络层 B.数据链路层

硬盘工作时应特别注意避免（）。A.噪声B.震动

下列描述中，正确的是（）。A.1MB=1000BB.1MB=1000KBA.24BB.48B

A.将两次插入的内容全部取消B.将第一次插入的内容取消

目前广泛使用的Pentium机，其字长为（）。A.16位B.32位

A.计算机能直接识别并执行高级语言源程序

C.64位

D.据用户的需要来确定

C.1MB=1024BD.1MB=1024KB

C.72BD.96B

C.将第二次插入的内容取消D.两次插入的内容都不被取消

C.温度D.日光

C.传输层 D.物理层

C.物理层 D.应用层

C.框架边界D.边框线的宽度

C.主机和 I/O 设备

D.主机、键盘、显示器和辅助存储器

C.页面D.主控文档

在Windows 的“资源管理器”窗口中，为了将文件或文件夹从硬盘移动到软盘，应进行的操作是（）。

存储一个24×24点阵汉字字形需要的字节数为（）。

10.在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后（）。

12.下列四条叙述中，正确的一条是（）。

C.计算机能直接识别并执行数据库语言源程序 D.汇编语言源程序可以被计算机直接识别和执行

A.交换码B.区位码A.文件传输B.远程终端

C.拼音码D.机内码

C.多媒体信息检索 D.电子邮件

C.访问类型为文件传输协议 D.WWW服务器域名

C.最大运算精度 D.CPU时钟频率

C.接收各种控制信息

D.控制系统各部件正确地执行程序

C.光盘存储器D.内存储器

13.常用的中文字处理软件如WPS、Word等所生成的文本文件中，汉字所采用的编码是（）。

14.在Internet中，WWW服务的功能是（）。

15.在Internet中，某WWW服务器提供的网页的地址为http://，其中的“http”指的是（）。

A.WWW服务器主机名B.访问类型为超文本传输协议 A.最大内存容量B.最大运算速度 A.存储各种控制信息B.传输各种控制信号 A.软磁盘存储器B.硬磁盘存储器

A.可随机读写数据，且断电后数据不会丢失 B.可随机读写数据，断电后数据将全部丢失 C.只能顺序读写数据，断电后数据将部分丢失 D.只能顺序读写数据，且断电后数据将全部丢失

C.触摸屏D.光笔

C.光笔D.显示器

C.CPU类型D.键盘类型

A.扫描仪B.显示器A.声音合成器B.激光打印机A.微机型号B.显示标准

A.用鼠标左键拖放文件或文件夹到目的文件夹上

B.用鼠标右键拖放文件或文件夹到目的文件夹上，然后在弹出的菜单中选择“移动到当前位置” C.按住Ctrl键，并用鼠标左键拖放文件或文件夹到目的文件夹上 D.按住Shift键，并用鼠标右键拖放文件或文件夹到目的文件夹上

A.把文档的内容从内存中读入，并显示出来 B.为指定文件开设一个新的、空的文档窗口

16.“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含义是（）。

17.微型计算机中，控制器的基本功能是（）。

18.下列存储器中，存取速度最快的是（）。

19.下列四条叙述中，属RAM特点的是（）。

20.下列设备中，属于输出设备的是（）。

21.下列设备中，属于输入设备的是（）。

22.在微型计算机中，常见到的EGA、VGA等是指（）。

23.用鼠标拖放功能实现文件或文件夹在不同的磁盘间移动时，正确的操作是（）。

24.打开Word文档一般是指（）。

D.显示并打印出指定文档的内容

A.解释程序产生目标程序 B.编译程序产生目标程序

C.解释程序和编译程序都产生目标程序 D.解释程序和编译程序都不产生目标程序

C.地址码D.操作码

C.CacheD.CD-ROM

A.操作数B.被操作数A.ROMB.RAM

25.关于解释程序和编译程序的四条叙述，其中正确的一条是（）。

26.计算机指令中规定指令执行功能的部分称为（）。

27.CPU不能直接访问的存储器是（）。

28.下面是Windows 中有关文件移动的叙述，其中错误的是（）。

A.使用“资源管理器”或“我的电脑”窗口中的“编辑”菜单进行文件的移动，需要经过选择、剪切和粘贴B.不允许将文件移动到不同的文件夹下

C.同一文件夹下可以用鼠标左键拖放的方式实现文件的移动 D.可以用鼠标右键拖放的方式实现文件的移动 三个操作

29.下列四条叙述中，正确的一条是（）。

A.使用打印机要有其驱动程序 B.激光打印机可以进行复写打印 C.显示器可以直接与主机相连 D.用杀毒软件可以清除一切病毒

30.在Windows 的“资源管理器”窗口中，当用鼠标左键将选定的文件从源文件夹拖放到目的文件夹时，下面的叙述中，正确的是（）。

A.无论源文件夹和目的文件夹是否在同一磁盘内，均实现复制 B.无论源文件夹和目的文件夹是否在同一磁盘内，均实现移动 C.若源文件夹和目的文件夹在同一磁盘内，将实现移动 D.若源文件夹和目的文件夹不在同一磁盘内，将实现移动

二、双选题（每小题2分，共20分）

1.2.3.4.下列（）等软件是OFFICE 的组件。A.NotepadB.Word

C.Internet ExploerD.PowerPoint

C.页面视图D.主控文档视图

C.激光打印机是页式打印机

D.分辨率最高的打印机是针式打印机

B.DOS

PowerPoint为了便于编辑和调试演示文稿，提供了多种不同的视图显示方式。PowerPoint提供的视图A.幻灯片视图 B.普通视图

下列关于打印机的描述中，（）是正确的。A.喷墨打印机是非击打式打印机 B.LQ-1600K是激光打印机 下列属于系统软件的有（）。A.UNIX

有（）。

5.6.7.8.9.C.CAD

下面的说法中，正确的是（）。

D.Excel

A.一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成B.计算机区别与其他计算工具最主要的特点是能存储程序和数据 C.电源关闭后，ROM中的信息会丢失

D.16位的字长计算机能处理的最大数是16位十进制 设A盘处于写保护状态，以下可以进行的操作是（）。A.将A盘中的某个文件改名B.将A盘中的所有信息复制到C盘 A.DOS B.Windows 3.1

A.直接拖至不同驱动器的图标上B.按住SHIFT键,拖至不同驱动器的图标上 C.按住CTRL键, 拖至不同驱动器的图标上

D.按住SHIFT键, 然后拖至同一驱动器的另一子目录上 在Windows中要更改当前计算机的日期和时间。可以（）。A.双击任务栏上的时间B.使用“控制面板”的“区域设置” A.关系层B.应用层

C.使用附件

D.使用“控制面板”的“日期/时间”

C.表示层D.传输层

C.在A盘上建立文件AA.CD.显示A盘目录树

C.Netware D.UNIX

网络操作系统是管理网络软件、硬件资源的核心，常见的局域网操作系统有Windows NT 和（）。

在Windows资源管理器中,假设已经选定文件，以下关于”复制”操作的叙述中，正确的有（）。

10.TCP/IP协议大Interner网络系统描述具有四层功能的网络模型。即：链路层、网络层及（）。

三、判断题（每小题1分，共20分）

1.2.3.4.5.6.7.8.9.Java的数据类型在不同平台的长短不同。

Windows中，双击任务栏上显示的时间，可以修改计算机时间。

在用Word编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可选取该段文本,再按Delete键。Word 可以把正在编辑的Word文档保存为纯文本文件。在汉字系统中,我国国标汉字一律是按拼音顺序排列的。在Excel中,图表一旦建立,其标题的字体、字形是不可改变的。

大小为3．5英寸的软盘，其一个角上设有写保护口。当滑动保护片将其盖住时，软盘就被写保护了。“写字板”中没有插入/改写状态,它只能以插入方式来输入文字。

在Word 中双击改写状态框使“改写”两字变浓，表明当前的输入状态已设置为改写状态。

10.操作系统把刚输入的数据或程序存入RAM中，为防止信息丢失，用户在关机前，应先将信息保存到ROM中。11.FTP是Internet 中的一种文件传输服务，它可以将文件下载到本地计算机中。12.多台计算机相连，就形成了一个网络系统。13.CD-ROM是一种可读可写的外存储器。14.Word 的表格大小是没有限制的。

15.汇编语言和机器语言都属于低级语言,之所以称为低级语言是因为用它们编写的程序可以被计算机直接识别执行。

16.文档窗口最大化后将占满整个桌面。17.同一软盘中允许出现同名文件。

18.在Windows中，只要选择汉字输入法中的“使用中文符号”,则在“中文半角”状态下也可以输出如：顿号、引号、句号等全角的中文标点符号。

19.EPROM，即可擦写的可编程只读存储器，它是一种可以通过在紫外线的照射下擦除其中内容的特殊的芯片，可以通过编程器对其进行再写入。

20.Word的“自动更正”功能仅可替换文字，不可替换图像。

四、填空题（每空1分，共30分）

1.2.3.4.5.6.7.入。8.9.11.____________语言的书写方式接近于人们的思维习惯,使程序更易阅读和理解。一组排列有序的计算机指令的集合称作____________。

在Word 中，“编辑” 菜单下“剪切”命令的作用是 ____________________________________。Word 中，当鼠标指针位于选定栏，____________击左键，则选定一行。计算机软件主要分为系统软件和____________。

在Excel中,单元格的引用(地址)有绝对引用和____________两种形式。以微处理器为核心的微型计算机属于第____________代计算机。标准ASCII码是用____________位二进制进行编码。

PowerPoint 中提供了6种视图方式，分别是：普通视图、幻灯片视图、大纲视图、____________、在Excel中输入数据时,如果输入的数据具有某种内在规律,则可以利用它的____________功能进行输

备注页视图、幻灯片放映视图。

10.计算机中系统软件的核心是____________，它主要用来控制和管理计算机的所有软硬件资源。12.在Excel 中输入等差数列，可以先输入第一，第二个数列项，接着选定这两个单元格，再将鼠标指针移到 ____________ 上，按一定方向进行拖动即可。

13.计算机内部对信息采用统一的编码。ASCII就是一种编码方式，标准ASCII码是用____________位二进制位来表示128个字符。

14.在Excel中,假定存在一个数据库工作表,内含系科、奖学金、成绩等项目,现要求出各系科发放的奖学金总和,则应先对系科进行____________,然后执行数据菜单的[分类汇总]命令。

15.在Word中，若要把原有的Word文档文件a.doc以文本文件的格式存盘，应使用“文件”菜单下的“____________”命令。

16.利用Windows的资源管理器找到文件Excel.exe后，用鼠标____________，即可启动Excel。17.在Excel中，选择某一单元格，输入“＝SUM(C3:C9)”。它的含义是将单元区域C3:C9中各单元的值____________填入该单元格。

18.每当运行一个Windows 的应用程序，系统都会在____________上增加一个按扭。19.汉字在计算机内采用二进制编码方式存储，该编码为____________码。20.十进制数111.5转换成二进制数其值为____________H。

21.要在Windows中修改日期或时间,则应双击“____________”中的“日期/时间”图标。22.具有及时性和高可靠性的操作系统是____________。

23.在Excel中,若存在一张二维表,其第5列是学生奖学金,第6列是学生成绩。已知第5行至第20行为学生数据,现要将奖学金总数填入第21行第5列，则该单元格填入____________。24.在Excel中,若只需打印工作表的一部分数据时,应先____________。

25.多媒体技术的主要特点是信息载体的多样性、多种信息的综合处理和集成处理,多媒体系统是一个____________。

26.十进制数110.125 转换为十六进制数是____________ H。

27.目前在每年4月26日，6月26日或每月的26日最可能发作的，对计算机危害最大的计算机病毒是 ____________ 病毒。

28.Word 中，有两种制表位：____________、自定义制表位。29.在Excel中,公式=Sum(Sheet1:Sheet5!$E$6)表示____________。

30.在Excel中建立内嵌式图表最简单的方法是单击____________工具栏中的“图表类型”按钮。

浙江广播电视大学 《计算机文化基础》模拟试卷

参考答案

一、单选题（每小题1分，共30分）

1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.B 13.D 15.B 16.D 17.D 18.D 19.B 20.B 22.B 23.B 24.C

25.B

26.D

27.D

29.A

30.C

二、双选题（每小题2分，共20分）

1.B, D 2.A, B 3.A, C 4.A, B 5.A, B

6.B, D

7.C, D

8.A, C

9.A, D

10.B, D

三、判断题（每小题1分，共20分）

1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 8.× 9.√ 10.× 11.√ 12.× 13.× 15.×

16.×

17.√

18.√

19.√

20.×

四、填空题（每空1分，共30分）

1.单 2.应用软件 3.相对引用 4.4

5.7 6.幻灯片浏览视图 7.填充 8.高级 9.程序

10.操作系统 11.剪掉所选内容,且保存至剪贴板 12.填充柄 13.7 14.排序 15.另存为 16.双击 17.累加 18.任务栏 19.机内 20.1101111.1 21.控制面板

22.实时操作系统 23.=SUM（E5：E20）24.选择打印区域 25.交互式系统 26.6E.2 27.CIH

28.默认制表位

29.工作表Sheet1到Sheet5中所有E6单元格的值之和 30.图表

7.B 14.C 21.C 28.B

7.×14.√