《草 编 工 艺》教 学 设 计

第一篇：《草 编 工 艺》教 学 设 计

《草 编 工 艺》教 学 设 计

教学目标

1、知识与技能：回顾“三根编织法”，自主探究“上下交错编织法”，并能进行简单的编制。

2、过程与方法：通过研究、尝试，初步掌握“上下交错编制法”，并能 自己试着设计制作简单的成品。在制作过程中培养学生多种探究学习的能 力，培养学生分析、解决问题的意识和能力，培养学生创新能力。

3、态度与情感：通过实践学习，学生热爱中国的民间工艺，感受草编艺术在生活中的作用。并教育学生要学会合作，养成做事认真、仔细好习惯，提高学生的环保意识，节约、合理运用原材料。

教学重点 合作探究“上下交错”编制方法，掌握编制技巧。

教学难点 自己设计并能进行简单的制作，编制得松紧均匀一致。教学方法 小组合作、探究法 教学准备

教师：编好的成品、半成品、多媒体课件、辅助材料等。学生：剪刀、热力胶、辅材等。教学过程：

一、激情导入

1、导言：

2008北京奥运会开幕式一定给同学们留下了深刻的印象。它将我国几千年的灿烂文化浓缩在精美的画卷中，让人回味无穷。是啊，中华传统文化博大精深，民俗文化丰富多彩。老师今天带来了许多民间工艺品。你们知道它们是用什么材料编制而成的吗？今天让我们一起学习草编工艺吧。

2、了解草的特性：

草编是我国最古老的民间工艺之一，你们手中草就是编制所选用的草料之一。请你们观察这种草有什么特点？历来人们用这些普通的材料编织成实用而又美观的生活日用品和草编工艺品，我们一起来欣赏更多的草编制品吧。（点击课件欣赏草编作品）

二、探究学习

1、回顾学过的编制方法。

让我们一起回忆曾经学过哪些编制方法？

2、自主探究环形上下交错编织法

A、下面我们来学习一种新的编制法。每一位同学可以边看边尝试着编一编。B、指名学生上台演示。其他同学认真看、学，还可以作补充讲解。C、教师点拨：

这将草绳沿着绿藤一上一下地循环编制的方法就叫环形上下交错编制法。编时主枝必须是单数，这样上下交错上排和下排才会错开，编制时用力要均匀，松紧要合适，疏密要一致。

3、环形上下交错编织法的运用

A、这种方法虽然比较简单，但是用途很广泛。请同学们观察（实物投影成品帽子）这帽子就是运用了上下交错编织法，请同学们分小组讨论应该如何编制帽子。指名回答。（相机板书 步骤与方法： 编制 环形上下交错法（匀、密）B、教师指导要点。（点击课件）我们在编制时可以又环形上下交错编制法先编帽的顶部，再编帽身，最后编帽檐。可以根据式样来决定帽檐的宽窄。

A、起头时，这里我们运用“十字”起头法：（板书：十字编排）B、我们再来看看收尾时有什么窍门？（板书：收尾）

（点击课件）将编完的草，用胶粘牢后，帽檐朝上，任取一主枝逆时针放在相邻的主枝上，再垂直折下；折下所有主枝，最后一枝放入第一根主枝的折角内；再顺时针反折主枝，再第二个折角处将多余主枝剪掉；将修剪过的主枝由下向上塞入缝隙中隐藏。过渡：同学们一定想把新学的编制方法运用到实践中吧，下面就给大家一个充分展示自己聪明才智的机会，请你自己试着编顶小帽，也可以创编其他生活用品或工艺品。可以使用一些辅助材料。看看谁的想法巧，做工精，式样美。

三、学生实践，教师巡视

1、边听音乐边分组制作。

2、教师点拨：①用胶水时的安全；材料的合理运用；保洁。②强调质量：疏密均匀，做工精细，比较牢固。

四、作品展示

过渡：每个小组都很努力，收获更是不小。

1、摆放作品。

请同学们把你们制作的作品摆放到每一组的展台上，完成的同学给自己挂上“笑脸”牌。

2、互相欣赏、评议作品，继续互相学习。

请同学们在每组的同学依次参观欣赏大家的作品。

3、教师引导学生要虚心听取别人的改进意见或建议。说说你喜欢什么作品，为什么？

五、拓展延伸

1、同学们制作非常精美，有很强的创新意识，想一想还可以用什么材料进行编制？（点击课件：拓展材料）

2、最后让我们一起来欣赏其他材料编制的工艺品吧。（点击课件：拓展作品）

3、小结：相信同学们只要有善于观察的眼睛，启迪创新的思维，用我们灵巧的双手创造出更多更美的作品。

第二篇：草编玩具教学设计

课题：

21、草编玩具

教学目标：

1、初步了解草编玩具的形成。、学习草编的基本方法，尝试完成一个好玩的蚂蚱。

3、通过本课学习，激发学生对多元文化的了解与包容，培养学生热爱民间艺术，涵养人文精神。

教学重点和难点

1、教学重点：

欣赏草编艺术，学习草编方法。

2、教学难点：

草编蚂蚱的方法。

教学准备：课件 教学过程

一、导入新课: 编结，作为人类最古老的技艺之一，在中国民间流传了几千年。板书课题“

21、草编玩具”

二、讲授新课

1、草编知识

扎根于民间编结技艺基础之上，以飞禽走兽和花草鱼虫为题材的各色编结玩具无不体现着当地百姓淳朴的性格和自娱自乐的审美情趣。山东是草编的主要产地之一，在农闲时，民间工匠和村民因地制宜、因材施艺，充分利用蒲草、苇草、麦秸、玉米皮等柔韧的草本植物特性，运用结、辩、串、盘、扎等技法，编结出形态生动，惹人喜爱的玩具。

2、草编作品欣赏： 羊（麦秸）

这是用麦秸编扎而成的山羊。形态简练，在似与不似之间传达出独特的1.大人买来玩具送给小孩玩耍，寄托着良好的祝愿，希望能给孩子带来吉祥。

海螺（麦草）山东莱芜

在当地民间，海螺被称为“八宝”之一，表示吉祥，象征好运。青蛙（竹叶）老虎（蒲草）

粽子(麦草)山东莱芜

3、思考与讨论：

⑴生活中还可以用哪些材料做编结玩具？

⑵课本中的草编作品使用了哪些基本的编结技法？

⑶在仿制一个草编玩具的基础上还能在原有的形象上做哪些变化，使其更具有趣味？

3、教师演示蚂蚱的制作方法：

工具材料：针、线、剪刀、蒲草（或用韧性较强的牛皮纸条、塑料包扎带等）。

⑴披草。取一条蒲草，从从叶稍6厘米左右处至根部一分为三；中间一股较细，两边两股宽度均等，比中间一股要宽些。

⑵折。将中间一股折向蒲草底部，用来缠绕蚂蚱的头和胸部。⑶缠绕。两侧两股对称交替缠绕三四个扣，并拉紧。

⑷穿编。将两边两股分别从前面边缘披出三根细条，作为两条触须和四条细腿。

⑸修饰。将中间一股穿过腹部，留作提绳。把多余的部分修剪，并用红线在蚂蚱的头部两侧缝制两个眼睛。一个草编蚂蚱便或灵活现的呈现出来了。

三、艺术实践

尝试用披、折，结，穿编缠绕等方法，将蒲草做成一个好玩的蚂蚱。

四、评一评

草编玩具的基本方法有（）。谁制作的草编玩具更精美？

四、小结

生活中普通的材料经过人们的巧手精心编制都能成为一个个让人爱不释手的艺术品，愿同学们细心观察，认真对待每一件事物，相信我们的生活会更加精彩，富有情趣。板书设计：

21、草编玩具

披

折

结

穿编

缠绕

第三篇：《7.2.2工艺》教学设计

第七章 模型或原型的制作

第二节 工艺（第2课时）

一、教材分析

本节是工艺实践教学课，是将如何实现加工工艺，也是对前一节工艺理论的实际操作。实现学生实践活动，学习如何使用加工工具，是为下一节模型制作打下基础，确保模型制作成功。

教学目标：（1）知道各种加工工具和设备、性能、用途和限制

（2）了解金属材料在加工工艺中常用的工具和设备，学会使用简单的工具

（3）侧重学生对技能方法的体验和领悟

（4）积极参与实践活动，树立实事求是的科学态度，对于金属材料的加工工艺教材做了详细说明和分析，利用图表、文字、示意图来说明各种加工工具的名称、用途、操作要领，易看易懂，易学易会，让学生既有兴趣，又有感性认识，降低理解金属加工工艺的难度。

本节课教学地点选在金工教室上课，充分体现教师的引导作用，学生的主动模仿学习，边学边做，通过学生动手实践活动，学生了解一些常用金属加工的工具和设备，学会划线、锯割、锉削、钻孔、连接、表面处理加工工艺，在学习中学会金属材料的1-2种加工方法。

教学重点：（1）学习使用1-2种常用加工工具和设备，（2）领悟工艺加工技能方法的体验

教学难点：学会正确、安全使用工具或设备

教材系统地将金属加工过程的工艺和使用加工工具通过大量图示、表格形式展现在学生面前，让学生有了很强的感性认识，看过图示就明白了加工顺序和如何使用工具加工方法，但是看懂不等于会使用操作，这里要求很高熟练技术才能达到加工要求。在加工连接工艺中的电焊和气焊工艺，一般教室里不能进行的，只能通过讲解。螺纹加工方法也不容易掌握，这里只有的技术熟练的专业老师演示，或工厂的师傅做给学生看。表面处理工艺的镀层工艺也只能靠讲解，没有专门的设备无法给学生示范。

二、教学策略分析： 第二节是工艺实验教学，教学地点选在金工实验室，教具准备充分，边学边做（没有条件的也应该把简单的工具拿到课堂上），充分体现教师的引导地位和学生的主体地位，教学过程中，教师在使用工具为学生示范，动作要规范，一定讲清操作规程，注意安全事项，使学生正确理解工艺，认识加工工具和加工方法，正确动手使用各种工具和设备。学生感到好奇、引起学习兴趣，让学生动手使用工具，掌握使用工具的正确方法,懂得使用工具的操作程序,安全使用工具,领会金属加工工艺在技术产品中的重要作用性。

教学中采用了讲解、模仿、合作学习方式、实践、师生互动学习方式等方法，这样做是为了让学生尽快地动手学习操作工艺加工方法，把握操作各种工具的技能，避免少走弯路，避开一些不安全的因素影响，学生可以对每一种工艺加工方法亲身体验和领悟一下，获得各种技术加工工艺的技巧和乐趣。

三、教学媒体、资源的运用

如在通用技术专用教室上课，而又配备了多媒体教学设备那是再好不过的了。教师可以运用投影仪出示操作要领等图片，让学生看清楚操作的具体细节，同时结合教师的示范，使学生真正掌握正确的操作方法。教学准备：

1．教学器材。

教学器材以48人为一个班级，可采用以下配置：

(1)划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲 各26件

(2)转盘式台虎钳(钳口宽度可选择100mm)50台

(3)调节式手锯架(QB-1108-91)50件

(4)钳工锉：齐头扁锉(长度250mm，中锉纹)50把

半圆锉(长度250mm，细锉纹)50把

(5)斩口锤(0.25kg)50把

(6)台钻 2-4台

(7)常用的手用圆板牙(又名螺丝板牙)及配套的圆板牙架(又称圆板牙绞手)

(8)手用丝锥(又名螺丝攻)及丝锥板手

注：(7)(8)两项配置数可在5套左右，但圆板牙及丝锥的规格可配置常见的公制直径为2.5mm、3mm、4mm等多种，因易损耗，要求有足够的备用件。

2.教学场地。

金工专用教室一间。

四、教学过程：

引入：做产品就需要材料，有哪些材料呢？(让学生找找自己身边使用的东西),我们熟悉的有象桌凳的木质材料、铅笔盒金属材料、笔杆、手机壳塑料材料、电子材料、纸制材料等。

不同材料有不同的加工工艺

讲解：金属工艺是一门综合性的技术，下面仅以金属材料的加工、处理为例，说明模型制作中加工工艺的一般步骤和方法。首先，我们来看一下金属的分类：黑色金属、有色金属、特殊金属。

一、金属材料的加工工艺：1.划线

2．锯割

对于金属材料，通常以锯割的方式进行割断。手锯是人工锯割的常用工具，利用它可分割金属材料、木料和硬塑料等。

马上行动：用手锯锯断一根直径为12mm的金属管（或塑料管），并讨论正确的锯割管状材料的方法。

3．锉削

为使工件符合设计要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削、铣削和磨削等切削加工。

马上行动：根据锉削要领，用锉刀将一小型长方体金属块的一个表面锉成一平面，并检查工作面的垂直度。假如锉成如下图所示的结果，请讨论其原因。

4．钻孔 用钻头在实体材料上打孔的方法，称为钻孔。

4．连接

通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。

教师示范：连接（略）

阅读：螺纹的加工方法（如时间不够，可作为学生课外阅读的内容）

5．表面处理

为了防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理。常见的金属表面处理方法有表面刷光、喷涂油漆和镀层等。

（1）表面刷光

（2）喷涂油漆

喷涂油漆可以防止生锈和增加美观。

油漆喷涂的电动自行车

镀层

为使金属制品外表面美观且能够防止锈蚀，既可以在金属表面涂上一层涂层，也可以采用电镀的方法，即用电解方法在金属表面涂上一薄层抗氧化的铬等金属材料

观看视频：制作小板凳

练习：1．完成小铁锤半成品（已完成划线和锯割）的加工制作。

（1）完成锉削；（2）完成钻孔；（3）完成表面抛光；（4）测量加工达到的精度和误差尺寸；（5）分析评估。

2．自己动手做一次关于材料性能的试验。下面提供了一个简单的机械测试的图示，你可以到技术专用教室里安装后试一试，并设计一个表格，记录测试的情况，与同学一起交流。

五、教学反思

1．如果学校不具备通用技术专用教室和教学器材等条件，学生要真正掌握这方面的知识内容，恐怕是一句空话。

2．操作时，教师的示范是至关重要的。

3．安全问题要放在头等重要的位置来强调。

第四篇：《工艺常识》教学设计

《 工艺常识》教学设计

一、教学目标

知识与技能：

1.知道工艺是生产过程中的程序、方法和技巧，是技术的组成部分，是提高产品质量和生产效率的有效手段，直接体现社会的文明程度和技术的发展水平。2.知道工艺过程是将原材料（含元器件）转换为设计产品的过程，了解一般工艺过程的具体环节。3.了解常用工艺的种类及其应用。过程与方法：

感性的认识产品的制造过程，并对加工工艺有一个形象化的认识，从而理解什么是工艺；通过分析、归纳、总结，得出产品制造的一般过程，从而理解工艺的一般过程，进而明白改进工艺是提升产品价值的重要手段。情感态度与价值观：

培养学生成养善于观察、思考、积累、总结的习惯，在今后的学习生活中，能够辨别产品的制作工艺，并具有一定的选择工艺的能力。培养人文精神，提高人文修养。

二、教学重难点

教学重点：认识工艺的含义和常用工艺。

教学难点：对工艺的全面、细致了解。因为工艺门类多、范围广、专业性强，而且离学生的感知世界较远。在有限的学时数和客观条件制约下，较全面地学习工艺是难以实现的。

三、教学流程：

1、什么是工艺

以原始人做石器为例子，说明这是最古老的工艺——原始的石器制作工艺。工艺的含义：是生产过程中的程序、方法和技巧，它体现了生产活动中的技术和知识经验，并且把这种体现分解落实到了每道工序、每个操作步骤。了解各行都有其自有的生产工艺。一定的技术总会有一定的工艺相适应。工艺既包括大的生产流程，也涉及细的生产工序和环节。以铸铁的车床机身为例说明生产工艺流程。

了解各工艺的具体的要求和具体操作方法。如：锉削零件的一个平面，用什么锉刀、如何夹持工件、如何分步锉削、如何检验锉削质量等，这就是钳工锉削工艺。

2、工艺的一般过程

工艺过程是将原材料（含元器件）转换为设计产品的过程。不同材料、不同产品的工艺过程有所不同。一般说来，工艺的一般过程包括六个环节： ①备料： 根据设计要求选择产品零件所需的合适材料包括材料的品种、规格、质地和数量等。同时准备产品所需的元器件、标准件、辅助材料等。② 形成坯件：形成零件坯件的方法通常有铸造法、锻造法、冲压法、焊接法、下料法等视具体要求选

③零件加工：形成零件成品的过程这一过程依产品内容和材料特性等具体情况而可能涉及多个工种的工艺其中包含检测工艺。有的产品在其坯件的零件加工是一次完成的。例如某些冲压制品、塑料制品、服装制品等。

④部件制作：较复杂的产品往往是由多个部件组合而成的因此要先制作部件。部件制作包括将零件装配成部件和部件的加工、检测

⑤总装配：将所有零部件装配成设计产品的过程。此过程主要涉及装配工艺和检测工艺

⑥表面涂饰：按要求进行表面涂饰有的零部件可能在工艺过程中已经完成 涂饰要求有的产品可能无而表面涂饰或有其他装饰要求。总之这一环节是产品工艺过程的结束。

3、常用工艺的简介

工艺种类繁多，主要简介一下加工制造领域的常用工艺，主要了解它们的特点及用途。

⑴、木工工艺：加工方法有锯割、刨削、凿削、砍削和钻削等；联接方法有钉联接、榫联接、胶联接和活动联接；以及要操作画线、测量、制作等方面方法；适应一切木制品的生产制作。

⑵、钳工工艺：加工方法有锯、锉錾、刮、研、钻孔、攻丝、套丝和铆接、黏接、螺栓联接等联接方法，以及画线、测量、按照各种配合方式将零件装配成整体的方法，主要适用于机械制造和装配、机械维修以及不便进行机床加工的各种金属加工制作。

⑶、机械加工工艺：使用各种工具或各类设备对各种零件所进行的加工工艺。有车工；刨工；镗工；铣工；磨工等工艺。

⑷、焊接工艺：利用高温和焊接材料将分离的零件（或材料）融合在一起形成整体的制造方法。

⑸、铸造工艺：将铁或其他金属熔化成液体，浇注入一定的型腔中，以获得一定形状的零件的制造方法。

⑹、锻造工艺：将金属材料加热到一定的温度使其软化，然后通过锤打、锻压改变其形状，使其符合预定要求的制造方法。

⑺、冲压工艺：利用冲床结合模具将具有较好延展性的金属冲压成型的制造方法。

⑻、热切割工艺：利用一定的设备将化学能、电能、光能转化为热能，产生瞬间 高温熔化金属材料的一种切割加工方法。

⑼、金属材料热处理工艺：通过“加热→冷却”等操作程序改变金属材料的金相组织结构，使其物理性能得到改变的方法。

⑽、表面涂覆处理工艺：广泛应用于木制品、金属制品，起到增强外表美观，防止金属氧化腐蚀等作用。

4、教学反思

本节课着重在于学生选择工艺的能力上，要求学生对工艺常识有所了解，扩大学生对工艺的知识面，了解工艺的特点和用途，是为提高学生选择工艺的能力提供知识基础。

第五篇：征文：情系草编艺术

姓名_______

学号班级专业年级 电话

平度草编工艺品的历史，现状及未来发展之路的调查研究

——以青岛永良工艺品厂和平度宏达工艺品厂为例

发展历史：

青岛是中国草编工艺的传统重点产区之一。青岛草编有帽子、提袋、地毯、草杂件四大类，具有结、捻、搓、拧等多种编织技巧。青岛草编上乘制品有、金丝草席、马兰草篮，其中马兰草篮在美国曾被誉为“草编明星”。

平度草编则主要以提袋、包类为主。平度草编历史归功于平度市农家妇女庞学志，将草制工艺品项目引入平度，创建了青岛圆正工艺品有限公司，不仅使本乡本土的妇女有了一条致富路，而且辐射带动了烟台、莱州、莱阳、海阳等市地的众多姐妹，带动了周围十几万妇女共同致富，被乡亲们亲切地称为“带富一方的女能人”。

现如今，平度已有工艺品公司几十家，集生产、加工、销售于一体的整套流程已趋于正规化，而且销售渠道也逐渐拓宽，平度工艺品行业已经自成一体，逐步取得规模优势。由平度工艺品厂生产的草编时尚包，收纳箱，甚至草编宠物篮不仅畅销国内各大城市，还深受国外客户的欢迎和喜爱。

走访过程：

为了深入了解平度工艺品厂的具体制作流程及具体细节，在此，特选取了平度市具有代表性的青岛永良工艺品厂和平度宏达工艺品厂这两家工艺品厂为例，进行了走访调查。

在平度的众多工艺品公司中，最有影响力的当属青岛永良工艺品厂。

青岛市平度永良工艺品厂位于风景秀丽的泽山脚下，仅靠三成路是一个交通便利，草编基础雄厚的草编工艺品基地——青岛平度店子镇。公司成立于1999年，永良从诞生的那天起，就以确定了以创品牌，保品质，引领时尚为最高目标。现在青岛、临沂建有自己的生产开发基地，在青岛、临沂、香港、台湾、韩国、美国加州、法国米兰、德国法兰克福有自己的设计团队、渠道团队、营销团队。并在国内有2万多平米的生产、QC、包装、辅料车间及高达3000多平米的产品展示中心，能提供给全世界的客人最需要的设计。

我们联系了永良工艺品厂销售部的部门经理张经理，并就当下贵公司草编产品的生产销售状况提出了一系列问题。张经理也给予了耐心的解答。

谈到永良，张经理自豪的说，永良工艺是以生产中国传统的手编工艺品为主的国际贸易公司，集设计、生产、销售于一体，产品远销世界各地，近几年来，永良工艺品厂特创传统

工艺与现代设计于一体的设计风格，突出绿色生活。做到更人性，努力地做到用绿色编织艺术，用自然打造生活。

作为销售部的业务经理，张总对未来的销路信心很足，他说，目前公司除了在省内有很好的销路外，还建立了完善的国外销售路线，形成了很好的国内外销售网络。随着国外市场的更加开放，公司未来的销路更是一片光明。前景大好！

无论从形象包装，工艺设计还是工艺品质，永良均以环保，新颖，大众为方向，在满足现代女性追求成熟、干练、独特的基础上，尽显东方韵味时尚风格特色，不仅是古典与现代的完美结合，也是中西方文化的一种完美结合。正如永良的口号“用绿色编织艺术，用自然打造生活”所说的那样，永良的发展也必将带领整个平度经济的腾飞，共同进入一个绿色环保的时代。

另一家小有成就的就是平度宏达工艺品厂。

青岛平度市宏达草制工艺品厂是草编包、草帽、水草包、买草包玉米皮包等、pp打包带、收纳篮、麦草包等产品专业生产加工的私营独资企业。公司总部设在平度市高平路北段西侧,公司拥有完整、科学的质量管理体系。青岛平度市宏达草制工艺品厂的诚信、实力和产品质量获得业界的认可。公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。

我们又联系了宏达工艺品公司的业务部胡主任，她向我们讲解了有关草编工艺品制作流程的有关问题。

公司首先根据不同客户的特殊需求采购需要的制作原材料，然后发放到基层农村进行加工，初步形成工艺篓的初貌。回收到工厂里后再进行简单的加工，喷漆，上色后，再发放到基层农村加工上里料和篓子把儿，以及一些装饰品，进行二次加工。至此，工艺篓全貌已基本形成。只需回厂后再进一步美化，贴上标签，装箱即可。

“整个过程虽然听起来很简单，但实际操作过程中却一点也马虎不得”，胡主任认真的说，每个环节都必须进行严格的检验，层层把关，务必确保质量合格。发放到基层各村庄的篓工艺每次都需派有经验且有责任心的员工到各个村庄验货，不合格的还要重新缝制，直到合格为止。其中某一环节出了问题，都会给公司的信誉带来损害，因此必须严把质量关。

胡主任还介绍说，为了更好的进行生产，公司在周围邻近的各村庄都建立了固定的生产中转点，公司发货到中转点，再由此处的负责人进行发放，有条理，有秩序。这样可以建立固定的生产链条，使生产过程趋于稳定。

这样的生产模式有很多优点，第一：农村劳动力丰富，而且也很廉价；可为企业降低成本；

第二，各环节分工明确，从而责任关系也很明确；

第三，也可带动农村经济发展，为临近村庄的农民们带来可观的副业收入，特别是在农忙过后的漫长冬季。

“我经常下去基层视察发放工作，每次都会看到大姐大妈们推着小推车来那我们的货进行加工，因为价钱合理，大家积极性很高，在非农忙期间赚点零用钱，”胡主任说。

现状、优势及建议：

目前全县初步形成了以自营出口企业为骨干，以个体手工业户为网点，以千家万户为基地，产加销一条龙、贸工农一体化的产业化经营格局，为促进流通、扩大就业、增加农民收入、增加财政收入、促进县域经济发展发挥了重要作用。

通过走访得知，平度的工艺品行业具有以下几大优势：

一是产业基地优势明显。我县拥有丰富的优良农田，种植农作物可顺便得到丰富的玉米皮，麦秆儿等草编原材料。可就地取材，充分利用，也可增加农民收入。

二是生产规模优势不断壮大。外贸草编公司、宏翔工艺品有限公司、华茂工艺品有限公司、宏通工艺品公司等一大批龙头骨干企业，不断扩规模、壮势力，抗御市场风险的能力不断增强，竞争优势比较明显，辐射带动能力强。

三是市场优势不断增强。全县有进出口权的企业22家，年实现自营出口创汇愈数万美元。产品有2000多个品种，主要销往韩国、日本、美国、法国、意大利、西班牙、香港等60多个国家和地区，并且在国内国外有相当的知名度，已经占有了较稳固的市场。

四是农村劳动力资源丰富。我县拥有两千多个村庄，农村劳动力众多。而且加工简单，无技术含量，只需会基本的针线活即可，无需培训就可进行加工。

根据目前本县草编包的实际情况,为了形成更好的光明前景,特提出以下建议:

⑴扩大经营规模，以便获取更大的规模优势，形成地方品牌效应。

⑵扩大国外宣传力度和销售市场，把品牌效应打到国外。

⑶注重创新，开发更多既时尚又有品位的草编包。产品多样，做到符合各个年龄层的消费者。

结束语：

现如今，随着现代科技水平的提高，各种机械制品和人工合成材料制品充斥于人类生活的各个领域，这既使草编工艺品遇到了挑战，又面临着发展的重大契机，因为一方面是机制品、人工合成材料制品在某些领域取代草制品；另一方面，一些工业发达国家的人民对机械

制品普遍感到厌倦，对于应用自然原料的手工艺品的兴趣越来越浓，有的提出“回到大自然去”的口号，这使草编工艺品的身价倍增，并且日益广泛地涉及到人们生活的更多方面。山东草编这一富有深厚的历史和民间传统的工艺品，在富有创造性的山东人民的手里，将会成为富有时代风采的现代民间手工艺品，会为全人类的现代生活编织出幸福、和谐、美满。