走近李清照之如梦令教案

第一篇：走近李清照之如梦令教案

《走近李清照之<如梦令>》教案 教学目标

1.了解李清照的生平

2.品读李清照的诗词

3.培养学生鉴赏古诗词的能力

教学过程

一、导入

师：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南涵养了一个不同寻常的灵性生命。她有着“倚门回首，却把青梅嗅”的温柔娇媚，也有着“至今思项羽，不肯过江东”的倜傥豪放。她就是宋朝婉约派词人李清照。在那个唯男子独尊的年代，她无疑是万绿丛中一点红，她的词自成一家。语言清丽而不萎靡，情调感伤而不空虚。今天让我们一起走近李清照，品读李清照。（引用）

二、认识李清照

1学生们谁来谈谈自己有关李清照的知识积累(分个说)

师： 学生总结你总结的很好，能把你总结的给大家展示一下吗？

同学们做的的都很好，说明回家认真一洗了。关于李清照我们重点记住一下几点

2幻灯总结：

李清照，宋代著名女词人，号 易安 居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家。其父是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名金石考据家。夫妇俩志同道合，幸福美满。1127年靖康之乱，李清照随家颠簸南下，国破，家亡，财散，再嫁，离婚，无子嗣，所有的厄运相继降临到她身上，最后她孑然一身，郁郁终老。

李清照是诗、词、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅长的，成就最高的还是词。她的词在两宋词坛上独树一帜，被称为“李易安体”，把婉约词推向了高峰。有《漱玉词》、《李清照集》。

师:过渡：凭着遗留下的区区的七八十篇作品，李清照居然能够和作品上千，甚至上万的李白，杜甫等男性的大作家在中国的文学史上平起平坐，由此可见她的文学造诣之高。李清照在词作有如此高的造诣，得益于其家庭。这与父母对待儿女教育的态度非常开明，所以她从小养成开朗的性格，其天才也得以发挥。你看，这位活泼潇洒的少女正向我们飘然走来。——欣赏李清照的《如梦令》

先叫学生读——放录音——再找学生读——配乐读

师：同学们读得都很好，谁能换种方式把这首词表现出来，使之锦上添花——学生唱

咱们同学唱的太好了，老师也搜集了一首，但总觉得不如同学们唱的活泼，要不咱们听听？

放录音

师：读也读过了，唱也唱过了，你们能试着背一下吗？

“书读百遍其义自现”如梦令这首词我们不但读了，唱了，还背了，下面我们来疏通一下词义（出片）揣摩这首词，表现了词人怎样的情感呢？

1、让学生朗读，揣摩本词所表现的情感。（表达了作者郊游以后无限愉悦的心境，表现了作者对大自然，对生活的热爱。）

总结的非常好，哪你从哪几个词中读出了这些情感呢？（小组合作）

2、引导学生揣摩重点字词

（“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致。）

（一连两个“争渡”，表达了主人公和朋友比赛谁划得快，箭一样地栽到藕花的深处，然后“惊起一滩鸥鹭”，扑啦啦的，一群的水鸟从一望无际的田田的荷叶当中飞起来。）

2、在这首小词中，作者运用浅淡自然、朴实无华的语言，勾出一幅生机盎然的荷湖日暮图。同时，也让我们看到少女时代的李清照，无忧无虑，充溢着青春活力与生活热情。谁能用自己的语言描述一下，浮现在你脑海中的画面？

3、心绪激荡，任性豪逸的少女时代过去之后，李清照于18岁时时与赵明诚步入爱河，她又演绎了一部传颂千古的爱情经典。李清照的爱情从一开始就跌在蜜罐里，他俩的爱情，真是天赐良缘，百里挑一了。这个美妙的爱情故事，经李清照妙笔生花的深情润色，成了中国人千余年来的精神享受。且看《醉花阴•重阳》：

师：学生读，思考你从中读出了词人怎样的情感？这些情感通过哪些词表现出来的？ 彻骨的爱恋，痴痴的思念，借秋风黄花表现得淋漓尽致。

4、时代的巨变打破了李清照闲适恬静的生活。国破，家亡，财散，她的境况也变得越来越艰难。她南渡后辗转流离、历经坎坷，心中郁积的哀恸不言而喻。《武陵春》就形象的表现了这种心绪。

学生读

思考：该词哪些地方是表现自己的愁绪？

“闻说”、“也拟”、“只恐”：闻说”二句宕开一笔，写自已有意泛舟双溪，观赏春光，精神似稍振起。但“只恐”二句复又折回，跌衬出更趋深重的愁情。这六字前后勾连，揭示了作者内心活动的传神笔墨。感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，已将她推入深深的苦海，她像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。最后，李清照在孤独、寂寞、甚至在有些人的嘲讽和诽谤当中走完了一生。

下面我们来总结一下李清照词的特点（出示幻灯片）

处了今天我们学过的这几首词以外，你搜集到了哪些，说说你喜欢的理由（展示）

五作业

根据李清照早晚期词的创作特点，比较鉴赏《醉花阴》和《武陵春》蕴含的感情和营造的意境的异同点。总结：

李清照这一生啊，应该（说）留下了太多的遗憾，但是我觉得，现在，她不必再感到遗憾了，为什么呢？因为她写的词，她写的诗和文，早已经深入人心，广为传颂。我想，我们都有一个共同的感觉，就是李清照没有辜负“不徙俯视巾帼，直欲压倒须眉”（板书）这样的评价，她的文学正绵绵不绝、繁衍生长着，永远永远流传下去，在我们的心中成为永恒的一道风景。

第二篇：李清照如梦令改写

李清照如梦令改写

李清照如梦令改写1

夏日的一个夜晚，我独自一人站在庭院里赏花，看着那美丽的落日，不禁又想起了那天游览溪亭，饮酒赏景的情景。

那天，我约了几个好朋友，一起饮酒，那时正值傍晚，夕阳滑落的景象十分美丽，只见那落日像一个喝了酒的醉汉，涨红了脸，跌跌撞撞地向下走去，发出微弱的光，映亮了周边的云彩，像一只只火凤凰，在夕阳身边飞舞着，十分漂亮!太阳疲疲软软地悬在天边，只剩下最后小半张脸了，再射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红色的色彩，流在天上，流在湖里……

兴许是太高兴的缘故，我多喝了几杯，不禁有点儿醉醺醺的，分不清东、南、西、北，就连回家的路都忘了怎么走了。不知不觉，夜幕降临了，一轮明月挂上了天空，我喝的尽兴后，才知道要回家了，于是，我调转船头，准备回家，我奋力划着小船，可是，走着走着，便发现不对劲了，疑?都走了这么长时间了，怎么还没到家呢?于是，我便四处张望了起来，原来，我走错方向，误入了荷塘深处。我揉了揉双眼，不禁被这荷塘月色给吸引住了，那一朵朵荷花就像一个个亭亭玉立的少女，十分美丽，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘;有的已绽开了笑脸，好像在向我问好;有的还是个花骨朵儿，小巧玲珑，饱涨的马上要破裂似的。我深吸一口气，啊，好香啊!一股清香顿时沁入心脾，我继、续向前划着，不知不觉中却早以惊动了在沙洲上栖息的欧鹭，惊得它们“扑棱棱”地飞了起来，在银色的月光下，显得格外美丽……

李清照如梦令改写2

每天我都过着无忧无虑，清闲自在的生活，常常会去溪边那座小亭子里饮酒作诗，好不快活。然而，我最喜欢在傍晚时分观赏夕阳西下，那天的落日，真可谓是美伦美奂。

那天，我与朋友相约溪头小亭，一边饮酒，一边欣赏落日美景。夕阳映红了云霞，尽情地释放出最后一丝光亮。她静静的漂浮在水面的上方，远远的天边金黄一片，夕阳似被水冲洗过的红色气球，如悬挂在天际的大红灯笼，在溪面上推出了长长的倒影，构成了一幅美不胜收的画卷。

我看着夕阳慢慢西沉，稍微不注意，她便悄无声息地跳进了清澈的水中，带走了一片霞光。我沉醉在这如诗如画的景色之中，开怀畅饮，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固执地拒绝了朋友，独自乘船返回，可恼中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。

我漫无目的地泛舟湖上，饶有兴趣地欣赏着水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉红，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。冰清玉洁，有的含苞欲放，饱胀地马上就要破裂似的;又的微微盛开，抿开了小嘴儿，露出了黄黄的花蕊儿;又的全部绽放，宛如恬静的少女，静静地立在水中央……荷叶像绿色的.大圆盘，上面还挂着几颗晶莹剔透的露珠。无私的荷叶将花衬托得更加美丽动人，让她们无需孤芳自赏，片片荷叶围绕在身旁。

此时的我不知不觉划着小舟进了荷花深处，被满塘的荷花、荷叶围着仿佛到了世外桃源。随着时间的飞逝，我头脑些许有点清醒，忽然隐隐约约看见前方有些什么，便划上前看个究竟，原来是一群群洁白的鸥鹭，正悠然自得地喝着水，见到我这个不速之客，全部“扑棱棱”地拍打着翅膀飞走了。

我在这迷宫般的水塘中寻找出路，可始终没有发现。我低头一看，水中有一轮圆圆的明月，猛然间抬头，缺乏下月亮不知何时一静静滴挂在当空，将月光轻轻柔柔地撒满荷塘。水平如镜，只是偶尔有几只小鲤鱼是不是跳出来，继而钻井水里，不见了。荷花也陶醉了，弯下腰谁在这荷塘月色的安静与祥和之中。

我被满塘的荷花包围这，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，谁在这充满诗情画意的荷塘深处……

李清照如梦令改写3

我经常回想起往昔的快乐时光，想起自己游山玩水的经历。

记得夏日的一个傍晚，我悠闲地来到一条溪流边的亭子，溪流清澈干净，偶尔也泛起几朵白花，“哗啦啦”地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美丽雅致，几扇卷帘自然垂下，微风轻拂，丝丝心动。

我斜倚在柱子边，斟着小酒，小口地抿着品味着，太阳也渐渐下山，一切都显得那么静谧而详和。天暗了，变成深蓝色的了，几丝白云依旧停在原地，似乎不曾移动，太阳依旧光芒万丈，依然那么贪玩。她找来云朵姐姐们，与她一起玩化妆舞会。

这儿一组红色的，那里一群橙色的，中间一队粉红的，还有浪漫的玫瑰红，可爱的小鸡黄等等，各种或浓或淡的绚丽色彩组合起来，再加上太阳金灿灿的光晕，就如一朵镶了金箔的七彩花一般，明艳且迷人。鸟儿们归林了，叽喳地欢快地叫着，仿佛给这幅生动的“画卷”配上了天籁之音，很是悦耳。

我坐到船上，陶醉的欣赏着夕阳西下的美景。我不禁大口大口饮酒了，也许是心生快意吧!我凝望着西边的日落美景，嘴里念念有词，感慨道：“夕阳无限好，只是近黄昏哪!”接着，我又将酒杯倒满，“举杯邀夕阳，仰项饮酒尽”。酒下了肚，忽然觉得好晕。天仿佛就在刹那间，黑了下来。

我游兴已得到了满足，便准备乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面对着回家的路，却毫无头绪。乘着酒劲儿，我胡乱地选了一条路。

花了一会儿，不知不觉中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花争奇斗艳，每一朵都争相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一触即碎。有的荷花已完全舒展开了，有的还是含苞欲放，不论哪类，都很美，别有一番风采。此时的我，沉醉其中，好像自己也成为了百花中的一朵，仿佛自己就是这花海中的仙子似的，我心里忽然感觉：其实，当一朵不起眼的荷花，也是不错的嘛!

荷叶呈深绿色，经脉呈翠绿色，风儿嬉戏，鼓动了荷叶，使荷叶扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的涟漪。我随口吟道：“真是‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’哪。”

船儿继续向前进，却早已惊动了一群正在休息的鸥鹭，它们“扑棱棱”地飞起，下了我一跳，将我从沉醉之中拉了回来，酒也醒了一半。

于是，我有感而发，写下了这首《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”……

第三篇：李清照《如梦令》改写【600字】

李清照《如梦令》改写【1】

一个夏日的清晨，李清照独自一人坐在古色古香的凉亭中，放眼远眺湖中的美景，不由得想起几日前她与朋友们一起饮酒赏花的情景。

那是一个夏日的午后，李清照与她的朋友们一起划着小舟，游湖赏景。湖中央，满眼的碧绿铺天盖地，荷叶挨挨挤挤的，犹如一把把大圆伞撑开在水面上。一朵朵娇艳的荷花从荷叶中间冒出来，千姿百态，好似无暇的美玉。有的只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位长衫为整、“犹抱琵琶半遮面”的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白衣服的姑娘翩翩起舞；那些花瓣都脱落的，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔似乎是一张张小嘴巴，正张开喉咙大喊道：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来蝴蝶嬉戏。清澈的湖水中一条条小鱼儿欢快地蹦跳，湖面上泛起层层涟漪。李清照和朋友们划着小舟，行驶在荷花荷叶中，闻着缕缕清香，不由得唱起歌来：“荷花池里静悄悄……”李清照和朋友们欣赏着美景，唱着歌，喝着酒，沉醉在夏日荷花图中。

时光荏苒，夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在天边。李清照和她的朋友们这才发现天黑了，李清照赶忙说道：“天都黑了，再不回去爹娘要着急了。”“对呀。”朋友们附和道。李清照拿起划桨，拼命地划着，朋友们也叫道：“快划！快划！”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船错误地划进了荷花深处。大家抢着划呀，抢着划呀，险些把小舟弄翻，溅起了很大的水花，停歇在附近的水鸟被溅起的水花惊动了，展开洁白的双翅，扑棱棱地飞起来。它们有的拍了拍翅膀展翅飞翔直冲云霄，有的飞了一会儿又停歇在岸边的沙滩上，还有的在空中绕圈，一边鸣叫，好像在责怪他们惊扰了自己的美梦。

想到这儿，李清照词性大发，情不自禁地吟诵道：

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

李清照《如梦令》改写【2】

这天，我坐在书桌前看书，忽然回忆起了半个月前的那次郊游，心中顿生快意，便渐渐沉浸在无尽的遐想之中了……

那天午后，几个朋友约我去“溪亭”赏荷花，我立刻兴致勃勃地赶到那里，只见满池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由欢喜，便坐进亭中细细观赏。朋友们为我斟好了酒，大家尽情地饮酒作乐，吟诗作对。我也毫不推辞，与朋友们推杯换盏，好不自在！时间过得很快，一转眼，夕阳的余晖就已轻轻披在了身上，天色也暗了下来。眼看就是傍晚了，我忙向朋友们告辞，一门心思要往家赶。不料，兴许是酒喝多了的缘故，我的头晕乎乎的，但时间仓促，我只能坐上停在岸边的小船，准备划船回家去。没过多久，我就感觉不对了，咦，怎么到处都是荷花？借着酒意，我在荷花丛中迷了路，怎么也划不出去。凉风习习，沁人心脾的荷花香气，一缕一缕地围绕着我。我索性停下手中的桨，斜靠着船身，微微睁开睡意朦胧的眼睛，欣赏这令人陶醉的美景。啊，这一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成？怎生得如此精致？这淡淡的粉莫不是取美人脸上的那片绯红？怎生得如此粉嫩？这碧绿而又厚重的荷叶莫不是那天宫中的玉盘？怎生得如此硕大？小溪托着小船儿，慢悠悠地飘啊荡啊，闯进了荷花深处，哪儿都是浑然天成的荷花，怎叫人看得过来？哪儿都是渗进心扉的幽幽香气，怎叫人闻得过来？我随意地摆动小桨，小船在荷花丛中进进出出。“扑棱，扑棱”，我一惊，是什么声音？这时，一群鸥鹭鸟从我眼前飞过，哦，原来是我发出的声响惊扰了这些可爱的小东西，请见谅啊！水面上泛起阵阵涟漪，几尾小鱼也好奇地探出脑袋，偷偷打量我。我感受着这梦幻中的美景，仿佛又喝醉了一样，醉醺醺的笑了……

回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我诗兴大发，提笔写下了一首词：

《如梦令》

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

李清照《如梦令》改写【3】

正值盛夏时节，微微的凉风吹散了些许夏日的闷热。天空中一个大大的火球炙烤着大地，知了在树荫中哼唱着夏日的赞歌，扰得人心烦意乱。这天，恰逢天气凉爽，我便独自一人划船前往郊外游玩。

太阳已经偏西，湖边那古朴的凉亭里空无一人，划得累了，便想前去歇歇脚，顺便畅饮几杯。来到亭内，我环顾四周，这个亭子三面环水，紧挨着一个湖泊，岸边上绿树成荫，湖中景色更是美不胜收：丛丛簇簇的芦苇遍布浅滩，好似湖的一边被墨笔勾勒上了一圈墨绿，与清澈的湖水搭配的十分协调，给人一派清新的感受。几乎紧挨着芦苇荡的，是一大片长势正旺的荷，在带着晶莹剔透水珠的墨绿色荷叶中亭亭玉立，向人展示着它在微风中婀娜的身姿，好一个出淤泥而不染。我举起瓷杯，斟入了一点儿汾酒，开怀地饮了起来。

一杯接着一杯，好不惬意。不知不觉，天色已晚，我便趁着清醒尽兴地摸索着划船回家。一只鸥鹭也正寻着栖息之地，在霞光中划出了一道亮丽的弧线。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，我不禁吟道。光顾着赏景，一不小心就划到了藕花池的深处。情急之下，我手忙脚乱地一通乱划，惊飞了一滩夜宿的鸥鹭。

想到数年前游乐的场景，在看看现如今动荡不安的生活，我不禁百感交集：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

第四篇：李清照如梦令改写(集合)

李清照如梦令改写(集合11篇)

李清照如梦令改写1

夕阳西斜，那太阳仍散发出柔和的光芒，好似一只大红灯笼挂在西边的天上，连周围原本洁白的云朵，也被它的光焰所点燃了。

在夕阳柔光的照耀下，小溪变得波光粼粼，好像千万条银鱼在跳动;小溪旁的亭子，把朱红的倒影镶入小溪，颇有画意。

“哈哈哈!”“呵呵!”是谁在笑啊?原来是前来郊游的李清照和她的朋友们正在亭子里饮酒聊天呢!

这时，李清照已经倚酒三分醉，靠在亭柱上，说：“看，这天色已晚，我们不如驶只小舟，到那溪里去玩一玩，赏一赏水上风光，你们看，如何?”“好啊!”“不错，不错。”

李清照刚说完，便又举起酒杯，喝光了酒，此时脸上泛起了红晕。

朋友很快借来了一只船，让李清照来驾船。

小船驶过之处泛起涟漪，河里的荷叶绿得要滴出绿汁来，远望一片碧绿。那荷叶也正值观赏时节，有的还是个花骨朵儿，饱涨得像要裂开似的;有的张开两三片花瓣儿，透出一点花蕊儿;还有的全部绽放了，向人们展示着黄金雕琢似的花蕊和像擦抹过胭脂的花瓣儿。这些荷花粉似云霞，甚至把太阳和天空都染成粉红色的了。真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!

李清照被酒所醉，被景所醉，却一不小心驶进了荷花丛中，不知道该往哪里去走了。朋友们也着急了，让李清照用力地划船，却没注意到正在觅食的沙鸥和白鹭。一个浪打下来，先是几只反应快的立刻腾飞了起来，过了一眨眼时间满塘的白色水鸟都扑腾着翅膀，叫着、唤着飞向天空，如同千百个洁白的小天使一样，返回属于他们的世界。

李清照如梦令改写2

我经常回想起往昔的快乐时光，想起自己游山玩水的经历。

记得夏日的一个傍晚，我悠闲地来到一条溪流边的亭子，溪流清澈干净，偶尔也泛起几朵白花，“哗啦啦”地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美丽雅致，几扇卷帘自然垂下，微风轻拂，丝丝心动。

我斜倚在柱子边，斟着小酒，小口地抿着品味着，太阳也渐渐下山，一切都显得那么静谧而详和。天暗了，变成深蓝色的了，几丝白云依旧停在原地，似乎不曾移动，太阳依旧光芒万丈，依然那么贪玩。她找来云朵姐姐们，与她一起玩化妆舞会。

这儿一组红色的，那里一群橙色的，中间一队粉红的，还有浪漫的玫瑰红，可爱的小鸡黄等等，各种或浓或淡的绚丽色彩组合起来，再加上太阳金灿灿的光晕，就如一朵镶了金箔的七彩花一般，明艳且迷人。鸟儿们归林了，叽喳地欢快地叫着，仿佛给这幅生动的“画卷”配上了天籁之音，很是悦耳。

我坐到船上，陶醉的欣赏着夕阳西下的美景。我不禁大口大口饮酒了，也许是心生快意吧!我凝望着西边的日落美景，嘴里念念有词，感慨道：“夕阳无限好，只是近黄昏哪!”接着，我又将酒杯倒满，“举杯邀夕阳，仰项饮酒尽”。酒下了肚，忽然觉得好晕。天仿佛就在刹那间，黑了下来。

我游兴已得到了满足，便准备乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面对着回家的路，却毫无头绪。乘着酒劲儿，我胡乱地选了一条路。

花了一会儿，不知不觉中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花争奇斗艳，每一朵都争相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一触即碎。有的荷花已完全舒展开了，有的还是含苞欲放，不论哪类，都很美，别有一番风采。此时的我，沉醉其中，好像自己也成为了百花中的一朵，仿佛自己就是这花海中的仙子似的，我心里忽然感觉：其实，当一朵不起眼的荷花，也是不错的嘛!

荷叶呈深绿色，经脉呈翠绿色，风儿嬉戏，鼓动了荷叶，使荷叶扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的涟漪。我随口吟道：“真是‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’哪。”

船儿继续向前进，却早已惊动了一群正在休息的鸥鹭，它们“扑棱棱”地飞起，下了我一跳，将我从沉醉之中拉了回来，酒也醒了一半。

于是，我有感而发，写下了这首《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”……

李清照如梦令改写3

夏日的一个夜晚，我独自一人站在庭院里赏花，看着那美丽的落日，不禁又想起了那天游览溪亭，饮酒赏景的情景。

那天，我约了几个好朋友，一起饮酒，那时正值傍晚，夕阳滑落的景象十分美丽，只见那落日像一个喝了酒的醉汉，涨红了脸，跌跌撞撞地向下走去，发出微弱的光，映亮了周边的云彩，像一只只火凤凰，在夕阳身边飞舞着，十分漂亮!太阳疲疲软软地悬在天边，只剩下最后小半张脸了，再射不出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红色的色彩，流在天上，流在湖里……

兴许是太高兴的缘故，我多喝了几杯，不禁有点儿醉醺醺的，分不清东、南、西、北，就连回家的路都忘了怎么走了。不知不觉，夜幕降临了，一轮明月挂上了天空，我喝的尽兴后，才知道要回家了，于是，我调转船头，准备回家，我奋力划着小船，可是，走着走着，便发现不对劲了，疑?都走了这么长时间了，怎么还没到家呢?于是，我便四处张望了起来，原来，我走错方向，误入了荷塘深处。我揉了揉双眼，不禁被这荷塘月色给吸引住了，那一朵朵荷花就像一个个亭亭玉立的少女，十分美丽，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘;有的已绽开了笑脸，好像在向我问好;有的还是个花骨朵儿，小巧玲珑，饱涨的马上要破裂似的。我深吸一口气，啊，好香啊!一股清香顿时沁入心脾，我继、续向前划着，不知不觉中却早以惊动了在沙洲上栖息的欧鹭，惊得它们“扑棱棱”地飞了起来，在银色的月光下，显得格外美丽……

李清照如梦令改写4

又是一个夏天，李清照独自一人在湖边踱步，看着这满池的荷花，李清照回想起往日的趣事，不由的'抿嘴笑了起来。

那是去年的夏天，李清照与几位知音相伴，乘着荷花满池之日到溪亭边泛舟。历来文人墨客讲究诗情画意，几位好友各个泛舟从家边湖口泛至溪亭，一路上大家高谈阔论，饮酒作乐，吟诗唱曲，好不自在，李清照与友人们聊着聊着，不知不觉就到了目的地—溪亭。

李清照一行人在溪亭上饮酒吟诗，从三国鼎立谈到如今的美好生活，从秋的高远谈到夏的浪漫，从杭州西湖的美丽谈到溪亭的别致……，他们就好像打开了话匣子，收也收不住，简直无作不谈。

李清照与有人饮酒赏景，溪亭边水清澈见底;亭亭玉立的荷花在微风中摇曳着自己柔软的蛮腰;田田的荷叶密密麻麻，碧绿的让人舒心;溪底里的鱼儿时不时在荷叶荷花间来回穿梭，时不时透过荷叶探出自己的脑袋;湖面有九只洁白，可爱，生机勃勃的白鹭嬉戏，捕鱼，休息……景色宜人。

不知不觉，天色暗了，一轮泛着橘色红晕的太阳落到了溪面，金色的太阳把溪水也照的通红。李清照这才想起了回家，她匆匆告别了友人，独自划着小船儿回家。兴许是她刚刚喝多了的缘故吧，回家的路她已经找不着，也不知道东南西北了，于是误入了荷花深处，四周全是荷花，荷叶，根本看不见什么回家的路。李清照此时再也无心情赏花作词了，她现在一心只想着要回家。她着急的拼命划着小船，手紧紧地攥着船桨，手心里急出了汗。她惊恐的左顾右盼，希望能看见回家的路，也许是她动作太大了吧，正在这溪中嬉戏的一群鸥鹭被她吓得飞出了水面。

想到这里，李清照的笑脸如出水的莲花般灿烂，不禁笑出了声来。

李清照如梦令改写5

手指轻轻地拨动琴弦，悠扬的琴声如溪水缓缓流淌，伴着我的思绪穿越了蜿蜒的梦海，停留在溪边的凉亭……

夏日的黄昏，太阳倦了，余晖如一层薄纱笼罩大地。我坐在亭子里，微闭双眼，尽情的吮吸着夹杂着落日气息的空气，甜甜的。举起酒杯，畅饮美酒，无意间碰倒了酒壶，暗红清凉的酒恣意地流淌出来，汇成一条涓涓细流，流进小溪。溪水似乎被这酒染红了，乍是好看。

天色渐渐暗了，暮色朦胧。我站起身，准备划船回家。船儿慢慢移动，平静的水面漾起一道道波纹，轻轻的水声听着令人很是惬意。划着划着，似乎划错了方向，划进了一片荷花丛中。

一枝枝荷花亭亭玉立，千姿百态，深红、粉红、钱红，娇艳欲滴。荷叶上滚动着几颗水珠，深绿、翠绿、碧绿、嫩绿，到处翠色欲流，如同一张张被绿色渲染的墨纸，美得自然。偶尔，晚风拂过，几片荷花瓣飘落到水面上，似一叶叶粉红的小舟，随着我的船儿一起前行。

兴许是我划得太快了，无意中划到了水滩旁，那是鸥鹭栖息的地方。满滩的鸥鹭似乎被我这个不速之客惊醒了，张开翅膀，扑棱棱地飞了起来，不时发出几声鸣叫。

暮色中，荷花的掩映下，美酒，美景，浑然天成。空气中，弥漫着一股微醺的气氛…

李清照如梦令改写6

零零散散，落英缤纷地面一片。

常常望枝头的花，但它们抵不住春去秋来早已凋零殆尽。那淡淡的余香在空气中沉淀，牵去了一个没有战火流连，没有生离死别的尘土中。不会干涸的风缠绕了花瓣无论什么时刻，风都可以带着它肆意奔跑，直到花期结束。人也离去，风独自惆怅。若是我能像花儿一样，那便不会这般如风的寂寞。

我应该感叹花儿刹那芬芳如此短暂，还是应该为它们欣喜早逝的生命便没有痛苦？花瓣带着些暮色，有着柔软而细腻的微光，此刻薄暮已至。

发结不解心结亦不解。若是发鬓有几丝银白我也无法顾及。面对铜镜许久，却不见镜中人梳妆。寂寞像琴弦上的手指拂着心思，一遍一遍，直至心坎。我听入神了，无法移动步子，便无法解开发丝的结开始梳妆了。

恍恍惚惚，从前已变成回忆

我拉开竹帘半卷，眼眸里的疲惫也化作深幽的夜空。月色溶溶，星辰淡淡。再也无法抑制噩耗的苦痛，毫无血色的嘴唇想说些什么，却卡在喉咙里欲言又止。为什么一样的国家，一样的地方，我却再也感觉不到以前的场景了。哀伤的泪水簇簇，你仿佛在我泪水里，泪水浸染了回忆。曾经与你的种种，只要与记忆中的你再度温习。

于是，我和回忆，结为连理。

颤颤悠悠，载满的小舟太沉重。

偶尔听人说起，双溪的景色明媚如初。一涤万屡面露，可以让我满腔烦恼的包袱丢掉。但我失望的是舴艋的小

舟寄托不了我心中的情感，思念，爱，愁，苦楚……这是思念的重量，思念的愁。

沧海桑田，生死契阔，哪是一只小舟能搁浅的？

李清照如梦令改写7

每天我都过着无忧无虑，清闲自在的生活，常常会去溪边那座小亭子里饮酒作诗，好不快活。然而，我最喜欢在傍晚时分观赏夕阳西下，那天的落日，真可谓是美伦美奂。

那天，我与朋友相约溪头小亭，一边饮酒，一边欣赏落日美景。夕阳映红了云霞，尽情地释放出最后一丝光亮。她静静的漂浮在水面的上方，远远的天边金黄一片，夕阳似被水冲洗过的红色气球，如悬挂在天际的大红灯笼，在溪面上推出了长长的倒影，构成了一幅美不胜收的画卷。

我看着夕阳慢慢西沉，稍微不注意，她便悄无声息地跳进了清澈的水中，带走了一片霞光。我沉醉在这如诗如画的景色之中，开怀畅饮，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固执地拒绝了朋友，独自乘船返回，可恼中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。

我漫无目的地泛舟湖上，饶有兴趣地欣赏着水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉红，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。冰清玉洁，有的含苞欲放，饱胀地马上就要破裂似的;又的微微盛开，抿开了小嘴儿，露出了黄黄的花蕊儿;又的全部绽放，宛如恬静的少女，静静地立在水中央……荷叶像绿色的大圆盘，上面还挂着几颗晶莹剔透的露珠。无私的荷叶将花衬托得更加美丽动人，让她们无需孤芳自赏，片片荷叶围绕在身旁。

此时的我不知不觉划着小舟进了荷花深处，被满塘的荷花、荷叶围着仿佛到了世外桃源。随着时间的飞逝，我头脑些许有点清醒，忽然隐隐约约看见前方有些什么，便划上前看个究竟，原来是一群群洁白的鸥鹭，正悠然自得地喝着水，见到我这个不速之客，全部“扑棱棱”地拍打着翅膀飞走了。

我在这迷宫般的水塘中寻找出路，可始终没有发现。我低头一看，水中有一轮圆圆的明月，猛然间抬头，缺乏下月亮不知何时一静静滴挂在当空，将月光轻轻柔柔地撒满荷塘。水平如镜，只是偶尔有几只小鲤鱼是不是跳出来，继而钻井水里，不见了。荷花也陶醉了，弯下腰谁在这荷塘月色的安静与祥和之中。

我被满塘的荷花包围这，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，谁在这充满诗情画意的荷塘深处……

李清照如梦令改写8

时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景——

我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。

看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。我又觉得自己真是快活似神仙呀！

不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。我摇摇摆摆的走上小舟。可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。

此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。我顿时惊慌失措不知如何是好。我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。

我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。

那一夜以深深烙印在我脑海中！

李清照如梦令改写9

一个夏日的清晨，李清照独自一人坐在古色古香的凉亭中，放眼远眺湖中的美景，不由得想起几日前她与朋友们一起饮酒赏花的情景。

那天午后，几个朋友约我去“溪亭”赏荷花，我立刻兴致勃勃地赶到那里，只见满池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由欢喜，便坐进亭中细细观赏。朋友们为我斟好了酒，大家尽情地饮酒作乐，吟诗作对。我也毫不推辞，与朋友们推杯换盏，好不自在!时间过得很快，一转眼，夕阳的余晖就已轻轻披在了身上，天色也暗了下来。眼看就是傍晚了，我忙向朋友们告辞，一门心思要往家赶。不料，兴许是酒喝多了的缘故，我的头晕乎乎的，但时间仓促，我只能坐上停在岸边的小船，准备划船回家去。没过多久，我就感觉不对了，咦，怎么到处都是荷花?借着酒意，我在荷花丛中迷了路，怎么也划不出去。凉风习习，沁人心脾的荷花香气，一缕一缕地围绕着我。

我索性停下手中的桨，斜靠着船身，微微睁开睡意朦胧的眼睛，欣赏这令人陶醉的美景。啊，这一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?这淡淡的粉莫不是取美人脸上的那片绯红?怎生得如此粉嫩?这碧绿而又厚重的荷叶莫不是那天宫中的玉盘?怎生得如此硕大?小溪托着小船儿，慢悠悠地飘啊荡啊，闯进了荷花深处，哪儿都是浑然天成的荷花，怎叫人看得过来?哪儿都是渗进心扉的幽幽香气，怎叫人闻得过来?我随意地摆动小桨，小船在荷花丛中进进出出。“扑棱，扑棱”，我一惊，是什么声音?这时，一群鸥鹭鸟从我眼前飞过，哦，原来是我发出的声响惊扰了这些可爱的小东西，请见谅啊!水面上泛起阵阵涟漪，几尾小鱼也好奇地探出脑袋，偷偷打量我。我感受着这梦幻中的美景，仿佛又喝醉了一样，醉醺醺的笑了……

回想起那次愉快的郊游，我不禁偷偷地抿嘴一笑，于是，我诗兴大发，提笔写下了一首词：

《如梦令》

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

李清照如梦令改写10

已经是暮春了，风吹的紧而雨却是疏落。昨夜的风很急，伴着淅淅沥沥的下起小雨。

晚上又饮了一些酒，睡的很沉，刚刚醒来略略还带些酒意，一副慵懒的模样，不禁想起昨夜的雨疏风骤，隐隐心底还藏着些许心事。

经历了一场风吹雨打，我的心中十分想知道园中的海棠是否花瓣零落，令人不忍面对。

我不愿意春天就这么快的过去，于是唤来了侍女。

不忍问却又忍不住想知道，昨夜的海棠如今怎样?孰料，却说海棠依旧，这让我出乎意料。尽管内心渴望海棠依旧，但自己也明白风雨之后必是花事凋零，她的回答给了我意外的惊喜。她的回答如此漫不经心表明还是不了解我的心思阿。

知道吗?知道吗?这是暮春时节，况且昨夜又是一夜风雨，海棠花断然是不会依旧了。枝头的花朵被绿叶替代了。这春天万紫千红的景象与色彩，春天众多无比美好的事物，还有在春天里的喜悦心情都也被替代不再复返了。

李清照如梦令改写11

一个夏日的清晨，李清照独自一人坐在古色古香的凉亭中，放眼远眺湖中的美景，不由得想起几日前她与朋友们一起饮酒赏花的情景。

那是一个夏日的午后，李清照与她的朋友们一起划着小舟，游湖赏景。湖中央，满眼的碧绿铺天盖地，荷叶挨挨挤挤的，犹如一把把大圆伞撑开在水面上。一朵朵娇艳的荷花从荷叶中间冒出来，千姿百态，好似无暇的美玉。有的只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位长衫为整、“犹抱琵琶半遮面”的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白衣服的姑娘翩翩起舞;那些花瓣都脱落的，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔似乎是一张张小嘴巴，正张开喉咙大喊道：“我成熟了，快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来蝴蝶嬉戏。清澈的湖水中一条条小鱼儿欢快地蹦跳，湖面上泛起层层涟漪。李清照和朋友们划着小舟，行驶在荷花荷叶中，闻着缕缕清香，不由得唱起歌来：“荷花池里静悄悄……”李清照和朋友们欣赏着美景，唱着歌，喝着酒，沉醉在夏日荷花图中。

时光荏苒，夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在天边。李清照和她的朋友们这才发现天黑了，李清照赶忙说道：“天都黑了，再不回去爹娘要着急了。”“对呀。”朋友们附和道。李清照拿起划桨，拼命地划着，朋友们也叫道：“快划!快划!”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船错误地划进了荷花深处。大家抢着划呀，抢着划呀，险些把小舟弄翻，溅起了很大的水花，停歇在附近的水鸟被溅起的水花惊动了，展开洁白的双翅，扑棱棱地飞起来。它们有的拍了拍翅膀展翅飞翔直冲云霄，有的飞了一会儿又停歇在岸边的沙滩上，还有的在空中绕圈，一边鸣叫，好像在责怪他们惊扰了自己的美梦。

想到这儿，李清照词性大发，情不自禁地吟诵道：

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

第五篇：文学欣赏课《走近李清照》说课稿

文学欣赏课《走近李清照》说课稿

富县羊泉初级中学 薛亚萍

一、说设计意图：

1、这节课的题目是《走近李清照》，目的在于尝试和实践文言诗词教学中一种充满新意、美意的课型“文学欣赏课”。

语文课程标准明确指出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们能逐步形成良好的个性和健全的人格，促使德、智、体、美的和谐发展。课标在7-9年级的要求中说：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，对作品的思想倾向能联系文化背景作出评价。对作品中的感人情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。根据课标的这种高层次的教学要求，中学语文教材中选编了小说、戏剧、文言诗词等文学欣赏课文或单元。

余映潮老师说在教学文学欣赏课文或单元时，文学欣赏课尤有新意和美意。一般来说一个学段的语文教材中大约有20篇以上的课文需要运用这种课型。人教版九年级语文上册第五单元的本单元的《词五首》一课中选编了宋词中豪放派和婉约派代表词人的作品，这是对学生进行古代诗词欣赏教学的极好机会。《词五首》一课中选编了宋词中婉约派代表词人李清照的《武陵春》，为增加课堂教学的厚度，让学生对我国古代最杰出的女词人李清照和她的诗词有更深入更系统的了解。在教学中我按时间的顺序将初中语文课本中编排的李清照的三首词《如梦令》《醉花阴》《武陵春》和她同时期的三首代表作综合在一起，设计成一节李清照诗词的文学欣赏课。

3、在教学思路的设计上将采用背景穿插、音画烘托、对比体会的方式组织学生进行李清照诗词美读—品析—想象—评说的欣赏活动，4、选用音乐《高山流水》、《琵琶语》、《寒鸦戏水》、《醉花阴》歌曲《一剪梅》《声声慢》等，最大限度地发挥多媒体课件的熏陶作用，激发学生对李清照的热爱之情和古典诗词的兴趣。

二、说教学内容

1、品读《如梦令》《醉花阴》《武陵春》，重点品读《武陵春》。

2、联读欣赏《如梦令》《一剪梅》、《声声慢》。

三、说教学目标

这节课我从引导学生了解古代著名文学家，培养学生诵读品析能力，感受古代诗词作品的精妙之处，激发学生阅读兴趣等角度出发，将在以下三个方面让学生学有所得:

1、知识与能力

知人论世，比较了解词人李清照的传奇一生，品味词中富有表现力的语言，感受词人的心境，体会词中的意境。

2、过程与方法

用诵读—品析—想象的方法欣赏诗词的语言，抓住重点字词句进行品析，把握词作中情景交融的艺术特色，提高诗词鉴赏能力。

3、情感态度与价值观

感受女词人的委婉含蓄的精神世界，激发学生对古典诗词的兴趣和热爱之情。

四、说教学重难点

知人论世，了解词人创作时的社会背景及其心境。把握词的意象，品味词的语言，体会词的意境。

五、说课时安排

一 课 时

六、说教学过程

（一）、激发兴趣，导入新课

1、用一幅对联引入，让学生说一说对女词人李清照的了解？（多媒体展示词人简介）

2、今天老师和大家一起上一堂文学欣赏课：走进李清照，我们一起用欣赏她诗词的方式走进她的生活，体会她的内心世界，感受她别样的才情、诗情、愁情。（课件 文学欣赏课 走进李清照）

（二）、欣赏活动一：走进书香才女李清照 欣赏《如梦令》两首 背景穿插一：教师讲述李清照的少女生活（课件出示相关内容）欣赏《如梦令 常记溪亭日暮》（课件出示诗词）

1、有感情的诵读这首词

2、这首词中你认为哪个词最能表现这种感情？ 联读欣赏《如梦令 昨夜雨疏风骤》（课件出示诗词）

1、请同学诵读这首词。（指名学生诵读）

2、引导学生进行妙点赏析理解“绿肥红瘦”。

（三）、欣赏活动二：走进幸福少妇李清照 欣赏《醉花阴》、《一剪梅》 背景穿插二：教师深情讲述李清照的幸福生活（课件出示相关内容）欣赏《醉花阴》

1、有感情的诵读这首词

你读出了作者怎样的情感呢？用文中一个词来表达。

2、学生配乐朗读，根据词中意象，想象画面。

3、品析佳句：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” 听读欣赏《一剪梅》（课件播放）

（越是渲染词人前半生生活的美好，夫妻恩爱的甜蜜，她对生活的热爱。就越能对比出她后半生的悲苦，帮助学生理解词作。）

（四）、欣赏活动三：走进晚景凄凉李清照 欣赏《武陵春》、《声声慢》

背景穿插四：教师配乐讲述凄苦晚年李清照渲染悲苦的气氛（课件出示相关内容）： 欣赏《武陵春》（课件出示诗词）

1、背景点示：（课件出示）

2、有感情的诵读这首词（教师范读，自由读，指名读）

3、理解诗词内容

上阕：最能体现作者思想感情的是哪个句子，人物的哪些动作表现出内心的悲哀。下阕： “闻说”、“也拟”、“只恐”这三个词，写出作者怎样的心理变化过程。

4、品味“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的妙处

5、深情诵读这首词

听读欣赏《声声慢》（课件配乐朗诵）教师深情讲述《声声慢》创作背景

播放《声声慢》朗诵材料，多媒体出示相关图片。

（五）、对比体会别样愁情。

教师：《武陵春》《声声慢》这两首词中抒发的“愁”与《醉花阴》《一剪梅》中抒发的“愁”一样吗？为什么？

（多媒体出示）：

前期《一剪梅》《醉花阴》——愁—闲愁、个人之愁、相思之愁、生离之愁、暂时之愁、不沉重。

后期《武陵春》《声声慢》——愁—深愁、家国之愁、死别之愁、孤独之愁、永恒之愁、厚重的，无法承受的。

（六）、总结一代词宗的李清照一生

（教师简要讲述）

（七）、分享感受

教师：这节课上到这里，在同学们心中李清照的形象应该是越来越清晰了。请同学们说说自己心目中李清照，可以用一个比喻句来形容她，也可以用抒情的句子表达自己的感受……

（学生自由发言）

（八）、课堂小结

1、方法总结（知人论世、反复诵读、品析字句、想象、对比……）

2、师生深情诵读《永远的李清照》

李清照，一位人生经历千回百转、跌宕起伏的传奇女性，一位将婉约词风推向极致的杰出作家。她像一颗耀眼的明星，永远在中国的文学史中闪烁，永远在茫茫宇宙中闪烁，永远在我们每一个中国人的心中闪烁……

（九）、布置作业（老师建议）

1、背诵这六首诗词

2、小作文《我心中的李清照》

七、说教学反思

优点：让学生通过这节课了解了李清照传奇的一生，对这位作家有了更深入的了解，也学到了鉴赏古诗文的一些方法。