培训教案（共5则）

第一篇：培训教案

培训教案

“人这一生多短暂呀。眼睛一闭，一睁，一天就过去；眼睛一闭，不睁，一辈子就过去了……”应该给大家留下深刻的印象。其中撩砍之间、诙谐幽默中不由得引起我联想起安全生产，静心想来人的生命有时真的是太脆弱了，脆弱得让人不敢相信，脆弱的只是一睁一闭得瞬间。人生一世，难道有什么东西比生命更重要？回答是否定的——没有！难道我们没有办法保护好自己生命，让生命之花绽放得多姿多彩吗？回答是肯定的，那就是我们过去讲、现在讲、将来永远要讲下去的头等大事——安全生产。可以说在我们离开母亲的呵护，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”的支撑，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过人生路上风风雨雨，更不可能去实现人生理想和目标。那么，安全到底是什么？

安全意味着责任。责任是一种要求、一种义务、一种保持企业持续稳步发展的庄重使命。因为有责任，我们才可以从不断变换的安全问题上积累进步的经验。细细体会各项措施处罚，这些看似繁琐、苛刻、不近人情的制度条款，这不正是企业对员工负责任的一种体现吗？不正是员工生命保护重要举措，不正是对员工的最大关爱吗？

安全还是一种态度。在众多企业之中，煤矿行业是公认的高危行业，作为一名煤矿职工更应该将安全放在首位。“安全第一、预防为主、综合治理”，这就是我们的态度。安全对我们来说至关重要。我们不能只把“安全第一”停在口头上，挂在墙壁上,而是要实实在在把“要我安全、我要安全”转变为“我会安全，我能安全”的行动。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时，请想一想：父母双鬓的白发，妻子牵挂的眼神，孩子睡梦中那甜甜的微笑。这时，我们还能置安全于不顾吗？

安全也是经验教训。可以说所有的安全规程是一部血书，是用血的教训换来的，甚至用生命的代价写成的。我们只要牢记，无须再次亲自去验证，更不能犯规程中同样的错误。我们靠规程来保证我们的安全。血的教训告诉我们，谁在安全问题上打折扣，谁就会付出代价。

安全是伴随我们一生的话题，是企业生产永恒的主题，是一切工作的根基。安全工作无止境，“更细”、“更严”是一项艰难却有效的工作，安全生产需要我们的责任，安全生产更加依靠我们的责任。让我们每一个人从我做起，从细节做起，让我们在苦过、累过以后，绽露幸福的笑容，让我们一起行动起来：关爱生命，安全从我做起！

“红灯停，绿灯行”，“一停二看三通过”。

这是每一个孩子在被父母牵着手，送往幼儿园的路上时就已经明白了的交通规则。这一规则不单单是针对行人，同样也时时规范着各类行车的标准。然而长期以来现实生活中，“不听话”的却不仅仅是年幼无知的孩童，更多的却是我们这些明白事理、身心俱已成熟的成年人。之所以“不听话”，也不是因为我们不知晓道理，只是让不规范的习惯、习惯了的不规范占据了内心那一席规范的领地，凭着一时侥幸，把不良习惯当作了命运的筹码。

记得二十年前初到某煤矿时，有一道凄惨的风景让我疑惑了很长时间：每天一大早，七、八个手摇轮椅、无所事事的截瘫职工便相约似的聚集在退休职工俱乐部前，不是低头默默吸烟、相互心照不宣地对视，就是有一句、没一答地聊天、观望，与那些脸上贴满纸条、钻桌站凳高呼小叫、肆无忌惮的牌友们形成截然不同的对比。这不同寻常的景别常常令旁观者酸涩在眼、刺痛在心。他们中有的正是人到中年，血性方刚；有的还不到退休年龄，而坐轮椅的时间却远远超过了工龄。究竟是什么羁绊了他们身心自由、阻碍了他们生活兴趣、剥夺了他们工作权力、撕碎了他们完整幸福？又是什么原因让他们饱尝伤残的痛苦，甚至付出生命的代价？

有这样一位截瘫职工叫任其银。28年前作为一名采煤工，他在回料过程中，自认为顶板较好，便凭侥幸没按规范要求打抗柱。就在他回到最后一棵料，用劲砸开摩擦支柱闭锁时，意想不到的事情发生了：只听轰的一声巨响，一块巨石向他压来，此后他便什么也不知道了。当工友们用八、九个小时把他从冒落的矸石堆里扒出时，他已下肢多处粉碎性骨折、直肠两处断裂，气若游丝、奄奄一息……

任其银那在南方老家当教师的妻子得知后，呼天呛地的当场晕了过去。醒来后，她连夜带上两个未成年的孩子赶往徐州三院。时值夜半时分，天寒地冻、举目无亲、孤独无助，她们娘仨连惊带怕，冻了一路，饿了一路，也哭了整整一路。任其银的生命保住了，但才三十出头的他却从此要在轮椅上吃喝拉撒、苦度余生。他的妻子辞去教师职务，每天从早到晚伺弄丈夫、照顾幼子，忙完吃喝再做家务，整日累得不知岁月交替、日月变迁。原本少华英年，却过早刻上苍桑、银丝满头。

还有一位叫冯仰松的掘进技术员，曾是徐州煤干校的高材生，一米八几的个子，篮球场上的篮板高手、女生心目中的“白马王子”。28岁那年，他因急于查看工程质量及地质构造，在二平台没有加设小眼盖板、缺少备用留绳的情况下，明知爬上去有危险，却图省事怕麻烦，凭着自己年轻气盛、身手敏捷，自作主张地爬上小眼。就在他准备返回时，忽然天旋地转、手脚打滑，不慎从高约10米的小眼上一头栽了下来……

花费50余万元历经60多天的紧急抢救，大家总算从死神手中夺回了冯仰松的性命，但却永远无法扭转他颅底骨折、双目失明，成为一个只有两岁孩童智力的植物人的残酷现实。每逢年节假日，领导上门看望，一听到说话声音，他便抵制不住“哇”地一声嚎啕大哭。虽然已经无法用语言表达什么，但他潜意识中对违章的悔恨，早已不知不觉融进了那一声撕心裂肺的哭泣中，对不规范行为的自责，早已根植在了他仅剩的那点记忆里……

事故的发生虽然是偶然的，但却掩盖不了必然的事实，那就是不墨守规章作业，不遵循安全规程，就必然会有痛苦的结局，注定要付出身体的代价。

作为一名机关工作人员，我虽然没有煤矿井下安全生产的那种感受，也没有违章作业的痛苦经历，但作为一名普通矿山女工和矿工之妻，却通过耳濡目染的事实时刻感受到：违背章法，便会失去安宁；不遵从规范，家庭幸福便荡然无存的生活真谛。

条条规程血染成，何须再用身去试。一人下井，全家牵挂。当你在百米井下工作时，你的亲人在为你的平安牵肠挂肚，为你的准时归家望眼欲穿。千起事故源于侥幸，千般侥幸源于习惯，千条习惯源于不规范。前车之鉴，后事之师。矿工兄弟们，为了你的安全和家庭的幸福，请告别不良习惯吧，请主动搞好学习、自觉规范岗位行为，让遵章相伴永远！

第二篇：培训教案（共）

培训项目：技能培训、专业培训、礼仪培训、企业文化宣导培训。你首先做好项目定位。培训内容：根据你所选择的培训项目确定培训的具体内容。例如礼仪培训：站姿、妆容、走姿、语言等等。需要具体。

培训场地：根据培训的实际需要选择：会议室、工作岗位等。培训时间：根据培训内容确定培训需要多长时间，是否反复培训。

其他：是否需要外协的专业培训机构，参加人数多少，预算费用，培训前的测评及培训后的测评。考核培训效果。

2010矿井通风工

培训教案

讲课人：王胜奎2010年6月

一、教学内容：一通三防基本知识

二、备课时间：2010年6月7日

三、教学目的：

1、知识目标：掌握“一通三防”基础知识

2、能力目标：培养“一通三防”基本技能

3、思想目标：提高通风工安全责任心及安全生产能力

四、教学重点：一通三防基本技能的掌握

五、教学难点：一通三防基本要求

通风工培训教案

讲课：王胜奎 时间6月6日

一、导入课题：国家相关法律法规引入矿井基本常识

“安全第一，预防为主”的重大意义（1）体现了人的生命是最保贵的。（2）在工作中把安全工作做为第一位来抓。

（3）将安全第一作为人类一切生产活动过程的行动指南和准则。煤矿安全生产方针的贯彻落实

1、坚持管理、装备、培训三并重的原则。

2、坚持煤矿安全生产方针标准。

3、坚持各项行之有效的措施。煤矿安全生产法律法规体系

1、法律有，《安全生产法》、〈煤炭法〉、〈矿山安全法〉、〈劳动法〉、《矿产资源法》。

2、法规有，〈煤矿安全监察条例〉、〈安全生产许可证条例〉、〈企业职工伤亡事故报告和处理规定〉

3、地方法规有〈****省矿山安全法实施办法〉、4、部门规章有〈煤矿安全规程〉〈爆破安全规程〉等。煤矿生产中常见的刑事犯罪种类：

重大责任事故罪、重大劳动安全事故罪、渎职罪等。煤矿地质基本知识：

煤层埋藏特征有：顶、底板——位于煤层上覆、下伏的临近岩层称为煤层的顶、底板；煤层结构——指煤层中是否含有岩石夹层。分为简单结构、复杂结构煤层。煤层的形态——指煤层赋存的空间几何状态。分为层状、似层壮、非层状煤层。煤层的厚度——指煤层顶底板岩石之间的垂直距离，又称煤层的真厚度。分为薄煤层∠1.3米；中厚煤层1.3—3.5米；厚煤层>3.5 煤层的产状——煤层在地壳中的空间位置和产出状态。用走向、倾向、倾角来表示（煤层产状三要素）。倾角有近水平煤层80、缓倾斜8-250、倾斜250—450、急倾斜大于450

二、基本技能：一通三防基本知识

矿井通风：利用机械或自然通风为动力，使地面空气进入井下，并在井巷中做定向和定量的流动，最后将污浊空气排出矿井的全过程。矿井通风任务：矿井通风是煤矿的一项重要工作，它的基本任务是：①向井下各工作场所连续不断地供给适宜的新鲜空气供人呼吸：②把有毒有害气体和矿尘稀释到安全浓度以下，并排向矿井之外；③提供适宜的气候条件，创造良好的生产环境，以保障职工的身体健康和生命安全及机械设备正常运转，进而提高劳动生产率；④增强矿井的防灾、抗灾能力，实现矿井的安全生产。矿井通风工作的物质对象是井下的各种气体成分。矿井气候条件

矿井气候条件是指矿井空气的温度、湿度和风速的综合效应。矿井通风系统

矿井通风系统是指矿井通风方式、通风方法、通风网络和通风设施的总称。

矿井通风的方法

根据风流获得动力的来源不同，矿井通风的方法可分为自然通风和机械通风。根据矿井通风压力状态分为正压通风和负压通风。矿井通风压力

当矿井进风口和出风口之间，由于自然因素或机械的作用造成空气能量不平衡产生压差时，空气将在井巷中流动，形成井下风流，通常将这一压差叫做矿井通风压力，简称风压。矿井通风阻力

矿井通风阻力：当空气沿井巷流动时，由于风流的粘滞性和惯性以及井巷壁面等对风流的阻滞、扰动作用而形成的阻力。可分为摩擦阻力和局部阻力。降低通风阻力的措施

为了保证供风，减少通风电耗，应当采取适当的技术措施，降低巷道的通风阻力。在巷道通过风量一定时，降低巷道的通风阻力，实质上就是降低摩擦风阻和局部风阻。

（1）降低摩擦阻力系数。尽量选择α小的支护方式，注意施工质量，尽可能使巷道壁面平整光滑。

（2）扩大巷道断面。

（3）选择巷道周长一定，断面积比较大的巷道形状。（4）缩短巷道长度。

（5）避免巷道内风量过于集中。

（6）对于风速高、风量大的井巷，尽可能避免断面的突然增大或突然缩小。

（7）在巷道的分叉处或汇合处要做成斜面或圆弧形，不要随意在巷道内堆放木料、器材等杂物，把正对风流的固定物体做成流线形。

局部通风机布置方式

局部通风机布置方式可分为压入式、抽出式和混合式。矿井通风阻力测定的目的和意义

矿井通风阻力测定是通风技术管理工作的重要内容之一。其目的主要有：①分析通风系统的合理性，了解通风系统中阻力分布情况，找出最大阻力区段，以便降阻增风。②提供实际的井巷摩擦阻力系数和风阻值，为通风设计、网络解算、通风系统改造、均压通风防灭火提供可靠的基础材料。

矿井漏风的危害有：

（1）漏风使工作地点风量减少，会造成瓦斯积聚、空气温度升高，使气候条件恶化，不仅影响井下工人的劳动效率，而且影响工人的身体健康和矿井安全。

（2）漏风的存在，使矿井通风系统复杂化，降低了通风系统的稳定性、可靠性，影响井下风流控制和调节效果。

（3）大量漏风会造成矿井通风电费的大量浪费，甚至使主要通风机能力不足。

（4）采空区、留有浮煤的封闭巷道以及被压碎的煤柱等的漏风，可能促使煤炭自然发火，而地表塌陷区风量的漏入，会将采空区有害气体带入井下，直接威胁采掘工作面的按生产。

通风系统质量标准化内容及要求

（1）矿井必须有完整的独立通风系统。改变通风系统时（包括一翼或一个水平、一个采区）必须履行报批手续；掘进巷道贯通时，必须按《规程》规定，制定安全措施。

（2）实行分区通风，通风系统中没有不符合《规程》规定的串联通风、扩散通风、采空区通风（排瓦斯巷道不在此限）和采煤工作面利用局部通风机通风。（3）矿井、采区通风能力满足生产需求。采掘工作面和硐室的供风量要符合《规程》规定。

（4）高瓦斯、煤与瓦斯突出或易燃煤层的采区至少设一条专用回风巷。

（5）矿内各地点风速符合《规程》规定。（6）矿井有效风量率不低于85％。

（7）回风巷失修率不高于7％；严重失修率不高于3％；主要进回风

巷道实际断面不能小于设计断面的2/3。

（8）矿井主要通风机的反风设施按《规程》规定定期检查，每年进行

一次反风演习。反风效果符合《规程》规定。

（9）矿井主要通风机装置外部漏风每年要至少测定一次，外部漏风率

在无提升设备时不得超过5％，有提升设备时不得超过15％。

矿井“一通三防”报表

目前，我国煤矿的“一通三防”通风报表主要有：矿井通风月报表、局部通风月报表、矿井通风旬报表、风巷修护月报表、瓦斯日报表等。

矿井通风月报表中的主要参数有：矿井总进风量、矿井的有效风量和

有效风量率、矿井漏风率、矿井等积孔、通风机的静压效率等参数、各参数的测算。

局部通风月报表中主要填入的掘进工作面的个数、局部通风机的管理

情况、安全系列装备的使用管理状况、巷道贯通通风管理状况等内容。

矿井通风旬报表要填入测风参数采煤工作面和掘进工作面的通风状况、井下硐室的通风状况，以及整个采区的通风状况。

三、学员讨论

1、矿井通风的任务是什么？

2、通风系统质量标准化内容及要求有哪些？

四、小结与归纳

1、什么是一通三防？

指矿井通风、防治理瓦斯、防尘、防灭火技术管理工作的总称。

2、通风系统基本要求？

（1）矿井必须有完整的独立通风系统。改变通风系统时（包括一翼或一个水平、一个采区）必须履行报批手续；掘进巷道贯通时，必须按《规程》规定，制定安全措施。

（2）实行分区通风，通风系统中没有不符合《规程》规定的串联通风、扩散通风、采空区通风（排瓦斯巷道不在此限）和采煤工作面利用局部通风机通风。

（3）矿井、采区通风能力满足生产需求。采掘工作面和硐室的供风量要符合《规程》规定。

（4）高瓦斯、煤与瓦斯突出或易燃煤层的采区至少设一条专用回风巷。（5）矿内各地点风速符合《规程》规定。（6）矿井有效风量率不低于85％。

（7）回风巷失修率不高于7％；严重失修率不高于3％；主要进回风

巷道实际断面不能小于设计断面的2/3。

（8）矿井主要通风机的反风设施按《规程》规定定期检查，每年进行

一次反风演习。反风效果符合《规程》规定。

（9）矿井主要通风机装置外部漏风每年要至少测定一次，外部漏风率

在无提升设备时不得超过5％，有提升设备时不得超过15％。

五、作业布置

1、矿井通风的任务是什么？

2、通风系统质量标准化内容及要求有哪些？

3、什么是一通三防？

4、通风系统基本要求？

矿井“一通三防”及局部通风质量标准化培训教案

讲课人：刘兆彬

2010年6月

一、教学内容：一通三防质量标准

二、备课时间：2010年6月7日

三、教学目的：

1、知识目标：掌握“一通三防”质量标准

2、能力目标：培养“一通三防”质量标准化工作操作技能

3、思想目标：提高以质量标准化促进安全责任心及能力

四、教学重点：掌握一通三防质量标准化要求

五、教学难点：局部通风质量标准化要求

矿井“一通三防”及局部通风质量标准化

讲课人：刘兆彬 时间：6月8日

一、导入课题：问题导入阐述质量标准化意义

1、什么是矿井漏风？

答：矿井通风中，进入井巷的风流未达到用风地点，而通过通风构筑物的缝隙、采空区、煤柱裂隙及地表塌陷裂隙等直接渗透到回风巷或地面的风流，称为矿井漏风。

2、施工通风设施前要观察巷道顶板安全状况，当顶板发生冒顶前有哪些预兆？

答：顶板来劲，掉碴，易片帮，支柱受力明显，出现歪斜、钻底等现象。

什么是矿井的通风系统？

答：指矿井通风方式、通风方法、通风网络和通风设施的总称。

二、基本知识与技能

3、什么是上行通风？

答：当采煤工作面的进风巷水平低于回风巷水平时，采煤工作面的风流沿工作面的倾斜方向由下向上流动，这样的通风方式称为上行通风。

4、矿井通风设施的作用是什么？

答：控制井下风流流动，实现风流按拟定的路线定向定量的流动。

5、矿井综合防尘措施有哪些？

答：定期巷道洒水、湿式打眼、煤体注水、放炮采用水炮泥、放炮前后洒水，掘进扒装前后洒水、湿式喷浆及个人防护等等。

6、什么是矿尘？

答：矿尘是指煤矿生产过程中所产生的各种矿物细微颗粒的总称，又叫做粉尘。

7、矿尘的危害有哪些？ 答：（1）在一定条件下，煤尘具有燃烧性爆炸性，给矿井带来巨大的灾难。（2）矿尘污染劳动环境，降低了生产场所的可见度，影响劳动效率和操作安全（3）引起职业病。

8、什么叫“三专两闭锁”？ 答：“三专两闭锁”是指专用变压器、专用开关、专用线路和风电闭锁、瓦斯电闭锁。

9、矿井灭火方法可分为哪些种？

答：直接灭火法、隔断灭火法、综合灭火法。

10、发生事故时现场人员的行动原则是什么？ 答：（1）及时报告灾情（2）积极抢救（3）安全撤离（4）妥善避灾

11、瓦斯爆炸的三个条件是什么？ 答：（1）瓦斯浓度在5%—16%（2）引火温度为650—750℃（3）有足够的氧气，空气中的含氧量在12%以上。

12、井下作业时职工的权力是什么？ 答：职工有权制止违章作业，拒绝违章指挥；当工作地点出现险情时，有权立即停止作业，撤到安全地点；当险情没有得到处理不能保证人身安全时，有权拒绝作业。

13、瓦斯爆炸必须具备哪些条件？

答:瓦斯爆炸必须同时具备三个条件，即瓦斯浓度为5—16%能引发爆炸，8-10%时爆炸威力最大；引爆火源温度为650-750℃；空气中氧气浓度大于12%。

14、永久风门位置选择的原则是什么？

答：在矿井的主要进、回风井之间及矿井的主要进、回风巷之间要设置永久性风门，风门设置地点要求巷道支护完好，无片帮、无冒顶、行车风门的两风门之间距离不小于一列车长度，行人风门两风门之间不小于5米，风门位置应尽量靠近回风侧。

15、局部通风质量标准化的要求是怎样的？

第1条 开拓、掘进巷道的作业规程，必须有包括通风方式、需要风量计算、局部通风机和风筒的选型、安装和使用等内容的局部通风设计，并报矿总工程师批准。

第2条 掘进巷道、回棚和修护巷道以及有人作业的独头巷道，应采用矿井全风压通风或局部通风机通风，不得采用扩散通风。煤、半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷的掘进通风方式都应采用压入式，不得采用抽出式（压气、水力引射器不受此限）；如采用混合式通风，必须制定安全措施，报皖北煤电集团公司总工程师批准。瓦斯喷出区域和煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出煤层的掘进通风方式必须采用压入式。

第3条 掘进工程开工，技术科必须提前一周给通风区下达施工通知书，以便及时安设通风设施，避免影响生产。

第4条 局部通风机要挂牌管理，由生产班组的机电工负责管理，保证正常运转。5.5Ｋw以上的局部通风机要安装消音器或使用低噪音局部通风机。

第5条 局部通风机必须按通风区指定的位置安装。压入式局部通风机和启动装置必须安装在进风巷道中，距掘进巷道回风口不得小于10米；局部通风机与矿车的突出部分距离不小于0.2米。启动装置应放在局部通风机吸风侧10米范围内，局部通风机的供电线路必须从进风侧引入。

第6条 局部通风机要完好，辅助设备要齐全，吸风口有风罩和整流器，高压部位有衬垫。局部通风机必须垫高或吊挂，距离轨道面或底板不小于0.3米；局部通风机前后5米内无杂物堆积。

第7条 瓦斯喷出区域、高瓦斯矿井、煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出矿井中，掘进工作面的局部通风机应采用“三专两闭锁”，“ 双局部通风机”、“双电源”和主、备局部通风机自动切换。双电源：主、备局部通风机供电来自不同的电源 双局部通风机：主局部通风机，备用局部通风机

三 专：1）主、备局部通风机必须由专用高、低压开关；2）专用变压器；3）专用供电线路供电。

两闭锁：1）瓦斯电闭锁：当瓦斯超限后，必须切断局部通风供风区域内的所有非本质安全型电器设备的电源，并闭锁。

2）风电闭锁：主局部通风机不工作，必须切断局部通风供风区域内的所有非本质安全型电器设备的电源；

主、备局部通风机实现自动切换：当主局部通风机停运时，备用局部通风机必须自动开启；备用局部通风机停运时，主局部通风机必须自动开启；当双电源同时掉电再恢复送电时，主局部通风机、备用局部通风机均在待用状态，只许人工起动。

低瓦斯矿井必须实现采掘供电分开，局部通风机实现风电和瓦斯电闭锁。

第8条 局部通风机在井下运转时间累计满六个月必须升井检修；正常运转的局部通风机必须定期检查。

第9条 必须采用抗静电、阻燃风筒。每个掘进工作面都应有一定数量的备用风筒。必须按供风要求合理选择局部通风机及风筒,一般使用5.5kw×2、7.5kw×2对旋局部通风机或11kw局部通风机，配直径400-500mm风筒；使用11kw×2、15kw×2对旋局部通风机或28kw局部通风机应配备直径不小于600mm风筒，使用22kw×2、30kw ×2对旋风机应配备直径不小于800mm风筒。

第10条 风筒要由通风区派专人管理。风筒必须吊挂平直，逢环必吊。风筒接头严密，无破洞；合理使用变径节、弯头；风筒内有水要及时放出；任何人不得破坏风筒。

第11条 风筒末端到掘进工作面的距离：煤及半煤岩巷不得超过5米，岩巷不超过8米，保证工作面风量充足，杜绝无风、微风作业。

第12条 掘进工作面无论工作或交接班时，都不准停风。因停电、检修等原因需要停风时，要提前制定相应的停电、停风、排放瓦斯措施，报矿总工程师批准。停风时必须撤出人员，切断电源，设置栅栏，严禁人员进入。恢复通风前必须检查瓦斯。

第13条 严禁使用3台以上（含3台）局部通风机同时向1个掘进工作面供风；不得使用一台局部通风机同时向2个作业的掘进工作面供风；严禁局部通风机循环风；严禁局部通风机设在两道风门之间；严禁随意停开局部通风机；严禁随意掐断风筒。

第14条

地面要建立局部通风管理牌板，内容包括局部通风机型号、安装地点、风筒长度、风筒管理人、迎头风量等内容，并与井下相符。

第15条 要建立以矿总工程师为首的生产、通风、机电、安监四位一体的管理体系，做好局部通风管理工作。

第16条

确实需要局部通风机停运的，必须制定安全措施，报矿总工程师批准，凡出现无计划停风无论是否瓦斯超限均要进行追查处理。

16、通风设施质量标准化要求？

１、永久风门

⑴永久风门的砌筑位置应尽量避开动压区，选择顶、帮条件较好的地点设置。

⑵每组风门不少于两道，通车风门间距不少于一列车长度，行人风门间距不少于５米（受巷道条件限制的除外）；每道风门应能完全敞开，并能自动关闭。

⑶风门墙垛要用不燃性材料构筑，厚度不小于0.5m，突出矿井突出区域的墙厚不小于0.8m。

⑷墙面平整，墙体必须灰浆饱满，无裂缝、重缝、瞎缝，应预留电缆孔和管子孔。

⑸风门墙垛周边要掏槽。岩石锚喷巷道要见实帮实顶；砌碹巷道必须拆碹掏槽；煤巷及半煤岩巷掏槽深度不少于0.3m，且见硬帮硬顶。

⑹通车风门实现自动化；主要进回风和采区进回风之间的风门要装有风门闭锁装置；风门不能同时敞开（包括反向风门）。

⑺门框要包边沿口，有衬垫，四周接触严密不漏风（通车风门底坎除外）。

⑻门扇平整不漏风，门扇与门框不歪扭，木质门扇要错口、穿带；门扇厚度不小于30mm，突出矿井的突出区域门扇厚度不小于50mm。⑼风门要设底坎，通车风门底坎高度不超过轨道面10mm。风门下方要设挡风帘。

⑽非自动化的通车风门在低压侧应安设门弓，防止撞坏风门。⑾各矿根据井巷具体条件确定风门规格，但同一矿井风门规格应统一。有条件的地点应积极使用无压风门。

⑿风门前后5m内支护良好，无杂物、积水和淤泥；风门水沟要设翻水池或挡风帘。２、临时风门

⑴每组风门不少于两道，通车风门间距不少于一列车长度，行人风门间距不少于５米（受巷道条件限制的除外）；每道风门应能完全敞开，并能自动关闭。⑵风门要设在顶、帮完好处。

⑶风门墙的构筑材料可选用木板（厚度不小于10mm）、废旧皮带等不漏风的材料。木板风门要采用鱼鳞搭接，迭缝宽度不少于10mm，墙面要用灰泥满抹或勾缝。⑷风门墙四周要接触严密。

⑸门框要包边沿口，有衬垫，四周接触严密不漏风。⑹门扇平整不漏风，门扇厚度不小于25mm，皮带风门除外。⑺风门要设底坎，通车风门底坎高度不超过轨道面10mm。

⑻风门前后5m内支护良好，无杂物、积水和淤泥，无其它材料、设备堆积。

密闭

１、永久密闭

⑴永久密闭必须用不燃性材料构筑。

⑵密闭应设在支护完好，无片帮、冒顶处，距全风压巷道不得超过5m。⑶密闭周边要掏槽。岩石锚喷巷道要见实帮实顶；砌碹巷道必须拆碹掏槽；煤巷及半煤岩巷掏槽深度不少于0.3m，且见硬帮硬顶。⑷密闭墙厚度应根据其高度和选用材料确定，但不少于0.5m。⑸墙面要用灰泥满抹或勾缝。墙面平整，1m 内凸凹程度不大于10mm（勾缝除外）；墙体必须灰浆饱满，无裂缝、重缝、瞎缝；墙面要刷白。

⑹有自然发火危险的矿井，密闭墙要设观察孔、注浆孔、翻水孔（池）；无自然发火危险矿井的密闭墙不设注浆孔。观察孔的位置应在距顶板300mm处（高度超过2m时，应在距底板1.6～1.8m）的巷道中部。翻水池进水口加网罩。注浆孔平时应堵严。

⑺密闭前5m内支护良好，无杂物、积水和淤泥，无其它材料、设备堆积。

⑻密闭墙周边要留有宽不少于100mm、厚不少于10mm的裙边。⑼密闭墙前要设栅栏、警标、检查记录牌、检查箱，定期进行检查。２、临时密闭

⑴密闭应设在支护完好，无片帮、冒顶处，距全风压巷道不得超过5m。⑵密闭墙的构筑材料可选用木板（厚度不小于10mm）、废旧皮带、木段、木柱等材料。木板密闭要采用鱼鳞搭接，由上向下钉在木质站柱上，迭缝宽度不少于10mm。墙面要用灰泥满抹或勾缝，不漏风。⑶密闭墙四周见硬帮硬顶。

⑷密闭前5m内支护良好，无片帮、冒顶，无杂物、积水和淤泥。⑸密闭墙前要设栅栏、警标、检查记录牌，定期进行检查。永久调节风窗

１、调节风窗的墙体必须用不燃性材料构筑，其质量同永久风门的墙体。

２、调节风窗要设在墙体的上方，尺寸按该巷道最大需要通过风量设计。

３、调节风窗前后5m内支护良好，无片帮、冒顶，无杂物、积水和淤泥。

４、风门上方无设置调节风窗条件的，可在风门上设置调节风窗，但必须能调节风量。

测风站

１、测风站应选择在支护完好，前后各10m 范围内无风流分支、汇合，无巷道拐弯、障碍，巷道断面规整的地点，长度不小于4m。２、测风站位于架棚巷道或其它断面不规整巷道时，巷道应采用木板或其它材料衬壁成固定形状的断面。

３、测风站要全断面粉刷，两端抹100mm宽的标志线。临时测风站必须设置明显的标志。

４、测风站及其前后各10m内支护良好，水沟盖板齐全，无片帮、冒顶，无杂物、积水和淤泥和材料堆积。

５、测风站内要悬挂测风记录牌，内容包括巷道断面、风速、风量、空气温度、瓦斯、二氧化碳浓度、测定日期、测定人等；测风结果必须及时填入测风记录牌中。

三、学员讨论

1、瓦斯爆炸的三个条件是什么？

2、局部通风质量标准化的要求是怎样的？

四、小结与归纳

局部通风质量标准化的要求是什么？

五、作业布置

1、永久风门位置选择的原则是什么？

2、瓦斯爆炸的三个条件是什么？

3、局部局部通风质量标准化的要求是什么？

第三篇：安全教育培训教案

安全教育培训教案

煤气区维修安全技术操作规程

1、所有煤气岗位作业人员必须经煤气常识和安全培训，及安全部门考核合格后发特殊工种操作证，持证上岗。

2、进入煤气区作业必须二人以上，一前一后，携带煤气检测仪,检修时必须有一人在旁监护，并要佩戴空气呼吸器。

3、严禁将火种，易燃易爆物品带入煤气区。

4、在煤气区动火作业，必须办理动火手续，批准后采取措施方可作业。

5、在煤气设备区作业，煤气回收设备内作业，必须可靠切断煤气来源、堵盲板、打开末端放散阀门。用氮气或蒸气充分排尽设备内残余气体，确认后再用空气进行清扫，作业人员、煤气救护人员应对设备内CO、O2含量检测，应符合国家卫生标准，方可入内作业，如检修时间较长打开所有人孔，保持设施自然通风，通风不畅通时要用风机送风并重新检测煤气含量。

6、煤气区CO、O2含量国家卫生标准。

CO含量不超过24PPM时，可较长时间工作。

CO含量不超过40PPM时，连续工作时间不超过一小时。CO含量不超过80PPM时，连续工作时间不超过半小时。

CO含量不超过160PPM时，连续工作时间不超过15-20分钟。O2含量为20.9%。

7、工作人员重复进入设备内部工作，时间间隔至少在二小时以上。进入煤气区设备内作业时，要采取用12V以下的电压行灯。

凡检修完煤气设备后、必须进行煤气泄漏检查，确保煤气设备无泄漏。注：煤气回收设备泄漏率小于2%。并作好原始记录。

8、发现煤气管道设备，回收设备泄漏，应立即通知有关人员（调度室、维修人员、专业人员），同时作好监护，维修人员检修时要戴好空气呼吸器，使用专用的铜质工具。

9、带煤气抽堵盲板时，要戴好空气呼吸器，盲板要涂黄生油，使用铜质工具。

10、发生煤气中毒、着火、爆炸要按煤气事故处理，同时报告调度室、有关部门及专业人员。

11、检修煤气回收设备时，首先将U型水封充满水，把放散打开，将风机开30分钟以上再停下来，打开设备后进行CO检测；在CO含量许可的范围内方可作业。

12、检修烟道除尘时，必须在操作台处放臵检修牌，将3个水封脱水管用水封住或盲上，经CO检测合格后方可作业。

13、煤气危险区设立“煤气地区危险”警告标示牌，防爆板前不得停留休息，以防爆破泄压伤人事故。

14、风机房、各煤气维修班组配备空气呼吸器。

15、空气呼吸器使用： 1）、佩戴呼吸器之前要全面检查器材是否正常，使用者必须做到会正确使用。否则禁止使用。2）、要定期按规定时间送燃气厂煤气防护站进行效验，并做好记录。3）、空气呼吸器应存放在阴凉、通风、清洁的地方，禁止接触油类物质，存放地点的温度0~30℃。4）、空气呼吸器要有专人管理，使用及移动时要轻拿轻放。5）、使用后要对器材全面检查、清洗和消毒。6）、空气呼吸器关系到生命安全，零部件必须齐全，如损坏要查原因，丢失按部件价格处理。7）、各使用单位不准私自拆卸器材零部件。发现问题送燃气厂煤气防护站统一维修或效验。8）、佩戴呼吸器人员必须身体健康，会使用适应人体需要。

起重作业安全

在炼钢厂，起重作业虽然作为一种辅助岗位而存在，但起重作业的安全却关系到整个安全生产的大局，从以往的事故统计来看，因起重作业而引发的安全事故占事故总数的一半左右，原因主要是因为起重机械覆盖岗位广，从加料跨到精整出坯跨共有46台起重机；另外，起重作业任务重、种类多，生产、检修等作业都要利用起重机，没有起重机生产难以进行。

一、起重作业本身存在的危险因素

1、高处坠落

（1）登车过程中：天车操作属于高空作业，高达数十米，各跨高度不等，登车过程中如发生滑跌、坠落都是非常危险的，要求天车登车平台要有安全门，上下走梯要踏稳扶牢。

（2）在车体作业过程中：在同一天车跨轨道上有多台天车共同进行着生产操作，相互之间如果确认联系不好，极易发生撞车的可能，两车相互碰撞时车体会产生巨大振动，由于惯性作业，车体作业人员易发生坠落危险。

2、触电伤害：天车属于电气操作设备，大车滑线裸露，且为高压带电体，严禁触碰。操作室要做好地面绝缘保护，防止手柄漏电伤害。车体配电箱开关严禁随意扳动。

3、车体挤伤：车体主梁与轨道护栏间距离不容一人通过，天车运行时人员误入易发挤伤事故，所以，天车运行轨道区域严禁人员进入。

4、落物伤人

（1）车体落物：车体螺栓、车体遗留物、吊钩、吊钩防护罩、车轮、玻璃、滑线滑块、检修工具等都存在坠落的可能，车体下方严禁人员逗留。

（2）吊物坠落：磁盘吊退磁、夹具散吊、“L”型叉具不牢会引发吊物坠落，所以，要远离作业的天车。

5、转动部位绞伤：传动轴防护不全、转动的钢丝绳卷筒易绞入作业人员衣物，作业人员要做好防护。

6、钢铁水灼烫伤：液态钢铁水的吊运是炼钢厂的重大危险源之一，一旦发生事故将是重大的，在指挥天车挂吊前要做好挂牢确认，远离吊运钢铁水运行的天车，不在钢铁水吊运线逗留。

四、天车从事的作业及注意事项

1、吊运铁水罐

指挥挂罐前要对铁水罐的耳轴、挡环、翻罐吊轴是否完好进行检查，有隐患坚决不指挥吊罐；在指挥起吊前要确认两侧天车板钩是否挂实、挂牢；在天车翻水时地面人员远离。

2、兑铁水

挂钩时对卸扣、小钩做好检查，变形及时更换；待铁水包对正炉口时再进行挂钩；挂小钩时手持小钩外侧，防止挤伤手指；小钩挂实后远离炉口辐射范围后指挥天车兑水，兑水时转炉炉口严禁接触铁水包，防止造成铁水包脱钩；待铁水包打出炉口后再摇炉。

3、加冷料

主动躲避吊运料斗天车，防止冷料洒落伤人；指挥加冷料时人员远离炉口辐射范围；严禁指挥天车用料斗刮炉口，防止别断钢丝绳。

4、吸装冷料

天车吸装冷料时，地面人员远离，防止冷料迸溅伤人；放臵料斗的地面要平坦，空料斗未放稳时严禁地面人员靠近摘吊；挂吊时，主钩挂牢后严禁指挥天车运行大车，防止带翻料斗挤伤挂吊人员，挂吊人员远离后再指挥天车起吊。

5、吊运合金

吊挂合金料斗时严禁一次吊运两个料罐，防止挤伤；挂吊时远离后再指挥起吊，防止钢丝绳游摆打伤；坐重料罐时注意站位，防止脚部挤伤。

6、吊运钢水

指挥天车吊挂钢水包时要做好两侧确认，挂实挂牢远离后指挥起吊；及时躲避吊运钢水包运行的天车，躲避位臵要有逃生通道。

7、摘坐钢包

摘钢包时指挥人员要做好两侧确认，防止板钩虚挂。

8、夹运铸坯

9、协助生产检修

10、翻渣作业

重大危险源

一、炼钢厂生产简单工艺流程：

铁水罐—火车运输—天车吊运—脱硫—混铁炉—天车吊运

转炉—兑冷料—吹炼－运转煤气回收－翻钢—吊包钢包吊运—连铸机拉钢－辊道－热送－出库。新区基本相同。

三、炼钢厂内七个重大危险源及可能发生的事故

1、转炉系统：炉体失控、氧枪坠落爆炸、烟罩、烟道漏水爆炸、冷料放炮、转炉喷溅。事故案例：06年“

4、28”摇炉工孙汝臣1#炉氧枪坠落进水动炉爆炸事故 06年 杨振宇操作失误转炉倾翻事故

05年2#炉补炉第一炉取样喷溅王振国、于伟军、尚志清烧伤10年王志云转炉喷溅烧伤等。11年转炉封闭物爆炸物入炉爆炸

11年12月25日酒泉钢厂炉子进水动炉爆炸，天车掉落

2、钢包回转台系统：钢包喷溅、钢包烧穿、钢包倾翻、结晶器爆炸。

事故案例：03年“

6、30”喷溅事故吕大存死亡

3、煤气烘烤系统：煤气泄漏中毒、煤气管道着火、爆炸。事故案例：炼铁08年“6.01”韩忠文中毒死亡

4、混铁炉系统：炉体失控爆炸、水套漏水爆炸、煤气泄漏中毒 案例：06年9月混铁炉操作失误洒铁水10多吨，李艳华非摇炉工

5、脱硫系统：颗粒镁着火、脱硫喷溅。新建初期喷溅多次但无人员伤害

6、煤气回收系统：煤气泄漏中毒、煤气管道着火、爆炸。120吨系统是干法除尘系统煤气泄爆事故。

案例：08年12月河北港陆钢铁有限公司2号高炉重力除尘器泄爆板发生崩裂，导致44人煤气中毒，其中17人死亡、27人受伤。

11年12月25日华西村钢铁公司线材厂煤气中毒8人死亡，46人中毒，11年北票黑山矿业煤气中毒两人死亡，8人轻微中毒

7、液态金属吊运：倾翻、坠落、爆炸。

安全基本常识

“监护制”、监护人的职责

（1）监护制：就是为了确保危险作业的安全，为落实安全责任，落实事故预防措施，指定专人负责监督、检查安全工作的一种制度。

（2）监护人的职责： ①对作业安全负全责；

②作业前，按“四必讲”要求向作业人员讲清确保作业安全的有关内容，并监督检查作业人员做好作业前的准备工作；

③到达作业现场后，监督检查并组织事故预防措施的贯彻落实，发现问题及时采取措施、处理；

④作业过程中，监督检查作业人员的操作，发现问题及时正确的采取切实可行的措施进行处理；

⑤作业完毕后，应会同有关人员对作业情况进行检查确认，并清理好作业现场，清点作业人员安全撤离现场。

5、安全工作“五确认” 五确认：即行为动作确认、作业对象确认、设备工具确认、周围环境确认、安全防护确认。

安全“联保制” 就是为杜绝违章，减少事故，达到共同安全的目的，在班组成员之间、同工种人员之间、同岗位作业人员之间、共同作业人员之间以及相邻岗位作业人员之间所实行的互相监督、互相提醒、互相约束、互保安全的一种制度。

第四篇：电子白板培训教案

电子白板培训教案（1）

培训时间 2013-8-15 授课人 培训内容 交互式白板工作原理 流程：

一、软硬件准备 1.1交互式白板工作原理图

【注】白板板面上蓝色边框是有效投影区域，请自行调整投影机，以保证画面投影在此范围内，否则会影响操作准确率。

1.2交互式白板驱动安装——使用白板及制作课件的前提条件

双击 图标，按提示进行安装，任意台计算机都可安装驱动程序。整个安装过程无需输入序列号等复杂步骤，只需点击“下一步”、“同意许可协议”等按钮即可。安装成功后，计算机桌面上会出现两个图标：

为白板工具，正常情况下会随计算机的启动而自动启动，从而保证白板硬件功能得以使用。启动后在桌面右下角的任务栏里出现图标。若任务栏中没有出现图标，则需双击桌面

【注】白板驱动程序安装安装前时，不要连接白板，同时尽量将杀毒软件退出，以保证白板驱动安装完整，软件运行正常。1.3 白板设备运行状态

将计算机和白板通过USB连接线连接起来，双击 桌面图标启动白板工具，然后点击桌面右下角任务栏中的图标，出现，视为软硬件连接正常。1.4未连接白板状态

当计算机与白板未连接（或连接不成功）时，启动计算机，或者是双击 桌面图标启动工具，就会出现检测不到白板的错误提示，点击“确定”或关闭后，此时的计算机桌面右下角任务栏 中的 图标，会出现。但是，不会影响操作系统里的其他任何应用程序，同时也可使用进行制作课件等操作。1.5 交互式白板定位

定位目的：让电子笔精确的控制计算机。定位情况：

崔留顺 ? 第一次安装驱动并连接白板时。? 投影在白板上的区域发生改变后。

? 计算机分辨率改变后，如800×600改为1600×900。? 笔尖跟鼠标偏离太大。

定位方式：点击计算机桌面右下角任务栏 中的 图标选择定位选项，进入数码互动白板定位，定位分4点定位、9点定位及20点定位（在控制面板下可调节），进入定位界面。然后使用电子笔准确点击依次出现的绿色点心，完成定位后，自动回到之前界面。如是无需定位，按键盘上“Esc”键退出定位界面。

电子白板培训教案（2）

内容

培训流程： 互动教学应用

3.1 常态教学资源(如PPT FLASH课件)应用 以PPT为例，在白板上的操作步骤如下：

在鼠标状态时，双击课件图标（或单击课件图标选中，再快速双击白板左侧鼠标按钮）→点击全屏放映按钮→用笔（或手指）在板面中任何位置单击，可实现下翻页→点击左下角 第一个按钮，实现上翻页→按笔可以在板面上标注，如标注内容需要保存，在笔的状态下点击工具条中第二个按钮“保存”，如不需要保存，按鼠标键清屏→按住工具条中最后一个按钮拖动，可移动工具条位置→按工具条中第四个按钮，退出全屏→按压板擦键，关闭文档（或选择“文件”菜单下“退出”，或点击右上角“”ý关闭文档）。

l 【注】WORD文档工具条只有两个按钮，在笔的状态下按第一个按钮可保存标注的内容，不需要保存，按鼠标键可清屏。FLASH课件使用时，点击课件中的按钮即可生效。

l 双击桌面 图标，打开TRACEBOOK文档 TRACEBoard工具栏 l 点击左下角“全屏”按钮，全屏显示文档，按笔键在工作区域内书写。点击左下方 按钮，点击 按钮右侧黑色小三角形，可选择 “毛笔”、“粉笔”效果。

点击 按钮，调整笔粗细，毛笔推荐在线宽最宽的状态下书写，笔推荐线宽为中等线宽。点击右键菜单中的“背景颜色”来设置板面的颜色。l 点击文字拖动可移动文字位置。

l 在用鼠标选中对象时按一下板擦键可删除选中内容。l 下翻页（可无限向下翻页），l 上翻页可回顾浏览。

l 点左上角TOOLBOX矩形条，可查看所有页面，点需要的页面，可跳转到该页面，再点击左上角TOOLBOX矩形条或在工作区域内点击一下，可将矩形条隐藏。l 点“关闭”按钮，根据提示，可把板书保存在计算机中。

4.3 交互式白板应用——TRACEBook课件制作及操作(在个人计算机上制作课件的操作方法)双击桌面 图标→打开TRACEBOOK文档。4.3.1 添加对象（1）文字

添加文字的方式有两种: l 点击文本，在页面上单击，出现如图所示文本编辑框，用键盘输入文字,并进行文本编辑。

l 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，点击文本，再在工作区域内单击鼠标右键，选择“粘贴”，可将文字粘贴文本框后进行编辑。l 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，直接“粘贴”，可把文本粘贴成图片进行缩放。（2）图片 1.添加图片的方式有三种: 1）从其它文档中进行拷贝,并粘贴图片。

2）通过上方工具栏中的“插入”,选择“来自文件的图库”进行图片的选择插入。3）通过屏幕捕获进行图片的获取。包括四种方式：

● 点击全屏捕获 把当前显示的整个画面捕获下来。● 点击区域捕获 用鼠标画出方框的区域会被捕获下来。● 点击任意区域捕获，用鼠标划出要捕获的区域，即可 把需要捕获的区域捕获下来。

● 点击窗口捕获，当捕获的内容是整个窗口时，用

鼠标单击即可把选择的单个窗口内容捕获下来（教学不常用）。2.图片的移动、缩放以及旋转，1)通过选中图片拖动,进行位置的移动。

2)选中对象后，通过拖拉边框右下角空心圆来对图片进行缩放；或者通过双击图片的左右位置来实现图片等比例的缩小放大。

3)选中对象后,通过旋转边框上方绿色旋转按钮行图片的自我旋转，也可以通过调整旋转中心点（方法：双击绿色旋转按钮，再拖动图片中心的红色加号，即可移动旋转中心点），再按住绿色旋转按钮，来实现不同的旋转。（3）图形

l 图形的画法：通过单击上方工具栏中矩形、椭圆、直线，可以绘制相对应的图形。单击形状 可绘制三角形，点击其右下角的小黑三角可选择绘制虚线及多边形。l 图形的编辑：通过单击上方工具栏中 可以设置图形的线宽、边框颜色和填充颜色。

电子白板培训教案（3）

内容 互动教学应用 互动教学应用

3.1 常态教学资源(如PPT FLASH课件)应用 以PPT为例，在白板上的操作步骤如下：

在鼠标状态时，双击课件图标（或单击课件图标选中，再快速双击白板左侧鼠标按钮）→点击全屏放映按钮→用笔（或手指）在板面中任何位置单击，可实现下翻页→点击左下角 第一个按钮，实现上翻页→按笔可以在板面上标注，如标注内容需要保存，在笔的状态下点击工具条中第二个按钮“保存”，如不需要保存，按鼠标键清屏→按住工具条中最后一个按钮拖动，可移动工具条位置→按工具条中第四个按钮，退出全屏→按压板擦键，关闭文档（或选择“文件”菜单下“退出”，或点击右上角“?”关闭文档）。如图4.1。

? 【注】WORD文档工具条只有两个按钮，在笔的状态下按第一个按钮可保存标注的内容，不需要保存，按鼠标键可清屏。FLASH课件使用时，点击课件中的按钮即可生效。

3.2 黑板级应用 ? 双击桌面 图标，打开TRACEBOOK文档，如图4.2.1。

? 点击左下角“全屏”按钮，全屏显示文档，如图4.2.2。按笔键在工作区域内书写。

点击左下方 按钮，点击 按钮右侧黑色小三角形，可选择 “毛笔”、“粉笔”效果。

点击 按钮，调整笔粗细，毛笔推荐在线宽最宽的状态下书写，笔推荐线宽为中等线宽。点击右键菜单中的“背景颜色”来设置板面的颜色。? 点击文字拖动可移动文字位置。

? 在用鼠标选中对象时按一下板擦键可删除选中内容。? 下翻页（可无限向下翻页），? 上翻页可回顾浏览。

? 点左上角TOOLBOX矩形条，可查看所有页面，点需要的页面，可跳转到该页面，再点击左上角TOOLBOX矩形条或在工作区域内点击一下，可将矩形条隐藏。

点“关闭”按钮，根据提示，可把板书保存在计算机中。3.3.3 超链接 1．音频文件的链接

音频文件的链接对象: 文字，图形，图片 1）链接方法，2）第一步

选择要链接的对象，点击右键菜单中的“设置声音属性”，在弹出的对话框里点击“浏览”，选择要链接的声音文件。第二步

根据需要在“开始”和“结束”文本框内输入播放声音文件的起始和终止时间。可 以进行声音文件的选段。第三步

点击“确定”完成声音的嵌入。

2）播放方法：点击对象可以播放声音，点击空白处，即可停止声音播放。2．视频文件的链接 1）视频文件的链接方法: 选中链接对象，调出右键菜单，选择“设置链接对象”，在弹出的 窗口里点击“浏览”按钮选择链接的视频文件。

3）视频文件的播放方法，4）播放器播放: 选中链接对象，快速点击链接对象左下角的黑色箭头时（两秒以上），为播放器播放方式，最右边播放器下方最右侧按钮，即可全屏。? 视频标注：在播放器播放时，按下笔栏的任意笔键，播放画面会暂停，此时可以在画面上直接书写批注，通过按下鼠标键可以继续播放。选中播放窗口，在播放状态时按下板擦键可关闭正在播放的视频。

【注】设置TRACEPLAYER播放器才可实现全屏时按笔键停、按鼠标继 续播放的效果，TRACEPLAYER的设置参照FLASH培训教程的“音视频链接”文件。? 嵌入式播放: 选中链接对象长时间的点击黑色箭头实现嵌入式播放，该种播放方式也可通过

笔键和鼠标键实现暂停、批注和继续播放。鼠标状态时点击页面空白处可停止播放，再拖动

视频播放窗口，可将之前暂停和停止的每一次画面都做为图片保留下来。3．其他链接 1）FLASH的链接

（1）链接方法: 选中链接对象，调出右键菜单，选择“设置链接对象”，在弹出的窗口里点击“浏览”按钮选择链接的FLASH动画。（2）播放技巧: ? 链接对象的宽度和位置决定flash播放窗口的大小和位置。? 播放过程中窗口大小可以调节，位置也可以拖动调节。? 通过点击空白处可以直接停止播放 2）其他文件和网页的链接

（1）链接方法: 选中链接对象，调出右键菜单，选择“设置链接对象”，在弹出的窗口里点击“浏览”按钮选择链接的其他文件或网址。

（2）播放方法: 选中链接对象，点击左下角黑色箭头，即可打开所链接的文件或网页。

电子白板培训教案（4）

内容 交互式白板应用

交互式白板应用——TRACEBook课件制作及操作(在个人计算机上制作课件的操作方法)双击桌面 图标→打开TRACEBOOK文档。4.3.1 添加对象（1）文字

添加文字的方式有两种: ? 点击文本，在页面上单击，出现如图所示文本编辑框，用键盘输入文字,并进行文本编辑。文本编辑如图4.3.1所示：

? 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，点击文本，再在工作区域内单击鼠标右键，选择“粘贴”，可将文字粘贴文本框后进行编辑。? 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，直接“粘贴”，可把文本粘贴成图片进行缩放。（2）图片

1.添加图片的方式有三种: 1）从其它文档中进行拷贝,并粘贴图片。

2）通过上方工具栏中的“插入”,选择“来自文件的图库”进行图片的选择插入。3）通过屏幕捕获进行图片的获取。点击上方工具栏 包括四种方式：

● 点击全屏捕获 把当前显示的整个画面捕获下来。● 点击区域捕获 用鼠标画出方框的区域会被捕获下来。● 点击任意区域捕获，用鼠标划出要捕获的区域，即可 把需要捕获的区域捕获下来。

● 点击窗口捕获，当捕获的内容是整个窗口时，用

鼠标单击即可把选择的单个窗口内容捕获下来（教学不常用）。2.图片的移动、缩放以及旋转，如图4.3.3： 1)通过选中图片拖动,进行位置的移动。

2)选中对象后，通过拖拉边框右下角空心圆来对图片进行缩放；或者通过双击图片的左右位置来实现图片等比例的缩小放大。

3)选中对象后,通过旋转边框上方绿色旋转按钮行图片的自我旋转，也可以通过调整旋转中心点（方法：双击绿色旋转按钮，再拖动图片中心的红色加号，即可移动旋转中心点），再按住绿色旋转按钮，来实现不同的旋转。（3）图形

? 图形的画法：通过单击上方工具栏中矩形、椭圆、直线，可以绘制相对应的图形。单击形状 可绘制三角形，点击其右下角的小黑三角可选择绘制虚线及多边形。? 图形的编辑：通过单击上方工具栏中 可以设置图形的线宽、边框颜色和填充颜色。3.3.2对象编排

1.组合和取消组合：框选要组合的对象，点击右键菜单中的“组合”；点击选

中组合的对象，点击右键菜单中的“取消组合”。如图4.3.4。

2.拖动复制：通过右键的“拖动复制”,可以无限制的复制原图形,再次选中拖 动复制取消拖动复制功能。

3.对齐：框选所有要对齐的对象，选中要看齐的标准对象后，点击此对象蓝色 半圆键菜单中的“对齐”中的对齐方式。4.排序：叠放次序、制作和检索背景（层技术）：

1)叠放次序调整（层技术）：通过选择对应图片右键菜单中的“排序”,可以 将不同的图片有层次的排列。

2)制作和检索背景：选中图片后,点击蓝色半圆键, 在出现的右键菜单内选 择“排序”中的“制作背景”,可以将图片的位置固定，并不能编辑。若要解除背景状态，可选择右键菜单中“排 序”里的“检索背景”。

5.锁定位置：选中图片后，点击蓝色半圆键，在出现的右键菜单内选择“锁定位置”，可以将图片的位置固定，不随着拖动鼠标而移动位置。如图4.3.5。3.3.3 超链接 1．音频文件的链接

音频文件的链接对象: 文字，图形，图片 1）链接方法，第一步

选择要链接的对象，点击右键菜单中的“设置声音属性”，在弹出的对话框里点击“浏览”，选择要链接的声音文件。第二步

根据需要在“开始”和“结束”文本框内输入播放声音文件的起始和终止时间。可 以进行声音文件的选段。第三步

点击“确定”完成声音的嵌入。

2）播放方法：点击对象可以播放声音，点击空白处，即可停止声音播放。2．视频文件的链接 1）视频文件的链接方法: 选中链接对象，调出右键菜单，选择“设置链接对象”，在弹出的 窗口里点击“浏览”按钮选择链接的视频文件。2）视频文件的播放方法，如图4.3.7: ? 播放器播放: 选中链接对象，快速点击链接对象左下角的黑色箭头时（两秒以上），为播放器播放方式，最右边播放器下方最右侧按钮，即可全屏。? 视频标注：在播放器播放时，按下笔栏的任意笔键，播放画面会暂停，此时可以在画面上直接书写批注，通过按下鼠标键可以继续播放。选中播放窗口，在播放状态时按下板擦键可关闭正在播放的视频。

电子白板培训教案（5）

内容 互动教学应用 4.3 交互式白板应用——TRACEBook课件制作及操作(在个人计算机上制作课件的操作方法)双击桌面 图标→打开TRACEBOOK文档。4.3.1 添加对象（1）文字

添加文字的方式有两种: ? 点击文本，在页面上单击，出现如图所示文本编辑框，用键盘输入文字,并进行文本编辑。文本编辑如图4.3.1所示：

? 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，点击文本，再在工作区域内单击鼠标右键，选择“粘贴”，可将文字粘贴文本框后进行编辑。? 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，直接“粘贴”，可把文本粘贴成图片进行缩放。（2）图片

1.添加图片的方式有三种: 1）从其它文档中进行拷贝,并粘贴图片。

2）通过上方工具栏中的“插入”,选择“来自文件的图库”进行图片的选择插入。3）通过屏幕捕获进行图片的获取。点击上方工具栏中的出现如图4.3.2。包括四种方式：

● 点击全屏捕获 把当前显示的整个画面捕获下来。● 点击区域捕获 用鼠标画出方框的区域会被捕获下来。● 点击任意区域捕获，用鼠标划出要捕获的区域，即可 把需要捕获的区域捕获下来。

● 点击窗口捕获，当捕获的内容是整个窗口时，用 鼠标单击即可把选择的单个窗口内容捕获下来（教学不常用）。2.图片的移动、缩放以及旋转，如图4.3.3： 1)通过选中图片拖动,进行位置的移动。

2)选中对象后，通过拖拉边框右下角空心圆来对图片进行缩放；或者通过双击图片的左右位置来实现图片等比例的缩小放大。

3)选中对象后,通过旋转边框上方绿色旋转按钮行图片的自我旋转，也可以通过调整旋转中心点（方法：双击绿色旋转按钮，再拖动图片中心的红色加号，即可移动旋转中心点），再按住绿色旋转按钮，来实现不同的旋转。（3）图形

? 图形的画法：通过单击上方工具栏中矩形、椭圆、直线，可以绘制相对应的图形。单击形状 可绘制三角形，点击其右下角的小黑三角可选择绘制虚线及多边形。? 图形的编辑：通过单击上方工具栏中 可以设置图形的线宽、边框颜色和填充颜色。3.3.2对象编排

1.组合和取消组合：框选要组合的对象，点击右键菜单中的“组合”；点击选

中组合的对象，点击右键菜单中的“取消组合”。如图4.3.4。

2.拖动复制：通过右键的“拖动复制”,可以无限制的复制原图形,再次选中拖 动复制取消拖动复制功能。

3.对齐：框选所有要对齐的对象，选中要看齐的标准对象后，点击此对象蓝色 半圆键菜单中的“对齐”中的对齐方式。4.排序：叠放次序、制作和检索背景（层技术）：

1)叠放次序调整（层技术）：通过选择对应图片右键菜单中的“排序”,可以 将不同的图片有层次的排列。

2)制作和检索背景：选中图片后,点击蓝色半圆键, 在出现的右键菜单内选 择“排序”中的“制作背景”,可以将图片的位置固定，并不能编辑。若要解除背景状态，可选择右键菜单中“排 序”里的“检索背景”。

5.锁定位置：选中图片后，点击蓝色半圆键，在出现的右键菜单内选择“锁定位置”，可以将图片的位置固定，不随着拖动鼠标而移动位置。如图4.3.5。

电子白板培训教案（6）

内容 交互式白板应用

交互式白板应用——TRACEBook课件制作及操作(在个人计算机上制作课件的操作方法)双击桌面 图标→打开TRACEBOOK文档。4.3.1 添加对象（1）文字

添加文字的方式有两种: ? 点击文本，在页面上单击，出现如图所示文本编辑框，用键盘输入文字,并进行文本编辑。文本编辑如图4.3.1所示：

? 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，点击文本，再在工作区域内单击鼠标右键，选择“粘贴”，可将文字粘贴文本框后进行编辑。? 在其它文档中进入文字编辑状态后进行复制,切换到TRACEBook，直接“粘贴”，可把文本粘贴成图片进行缩放。（2）图片

1.添加图片的方式有三种: 1）从其它文档中进行拷贝,并粘贴图片。

2）通过上方工具栏中的“插入”,选择“来自文件的图库”进行图片的选择插入。3）通过屏幕捕获进行图片的获取。点击上方工具栏。包括四种方式：

● 点击全屏捕获 把当前显示的整个画面捕获下来。● 点击区域捕获 用鼠标画出方框的区域会被捕获下来。● 点击任意区域捕获，用鼠标划出要捕获的区域，即可 把需要捕获的区域捕获下来。

● 点击窗口捕获，当捕获的内容是整个窗口时，用

鼠标单击即可把选择的单个窗口内容捕获下来（教学不常用）。1)通过选中图片拖动,进行位置的移动。

2)选中对象后，通过拖拉边框右下角空心圆来对图片进行缩放；或者通过双击图片的左右位置来实现图片等比例的缩小放大。

3)选中对象后,通过旋转边框上方绿色旋转按钮行图片的自我旋转，也可以通过调整旋转中心点（方法：双击绿色旋转按钮，再拖动图片中心的红色加号，即可移动旋转中心点），再按住绿色旋转按钮，来实现不同的旋转。（3）图形

? 图形的画法：通过单击上方工具栏中矩形、椭圆、直线，可以绘制相对应的图形。单击形状 可绘制三角形，点击其右下角的小黑三角可选择绘制虚线及多边形。? 图形的编辑：通过单击上方工具栏中 可以设置图形的线宽、边框颜色和填充颜色。3.3.2对象编排

1.组合和取消组合：框选要组合的对象，点击右键菜单中的“组合”；点击选

中组合的对象，点击右键菜单中的“取消组合”。

2.拖动复制：通过右键的“拖动复制”,可以无限制的复制原图形,再次选中拖 动复制取消拖动复制功能。

3.对齐：框选所有要对齐的对象，选中要看齐的标准对象后，点击此对象蓝色 半圆键菜单中的“对齐”中的对齐方式。4.排序：叠放次序、制作和检索背景（层技术）：

1)叠放次序调整（层技术）：通过选择对应图片右键菜单中的“排序”,可以 将不同的图片有层次的排列。

2)制作和检索背景：选中图片后,点击蓝色半圆键, 在出现的右键菜单内选 择“排序”中的“制作背景”,可以将图片的位置固定，并不能编辑。若要解除背景状态，可选择右键菜单中“排 序”里的“检索背景”。

5.锁定位置：选中图片后，点击蓝色半圆键，在出现的右键菜单内选择“锁定位置”，可以将图片的位置固定，不随着拖动鼠标而移动位置。如图4.3.5。需要在“开始”和“结束”文本框内输入播放声音文件的起始和终止时间。可 以进行声音文件的选段。第三步

点击“确定”完成声音的嵌入。

2）播放方法：点击对象可以播放声音，点击空白处，即可停止声音播放。窗口里点击“浏览”按钮选择链接的视频文件。

电子白板培训教案（7）

内容 制作课件

电子交互白板在教学中的应用已经逐步广泛。它的功能和作用想必大家已早有耳闻，但能够熟练掌握白板课件制作和使用的方法与技巧并驾轻就熟地进行“白板”教学的教师却并不多见。任何先进的教育技术都不可能自动地改善课堂教学效果，1、建个文件夹，所有素材放入文件夹内，拷贝时路径要一样，如D盘还是要考在D盘里

2、在桌面单击显示——属性，改显示属性为1600× 900（分辨率）

3、插入图片，调整大小

4、如不需图片能动，单击邮件，锁定图片

5、字母A是写文字的，点A就可以了

6、如想调整文字，事先右击图片，排序中点击制作背景

7、组合：有选择不连续的图标方法：按ctrl键单击邮件组合

8、遮盖：画矩形框填充白色边框也要成白色

9、拖出

10、怎样放动画：画矩形框，框内右击设置连接对象，放映时点左下角。注意：点一下是全屏播放，点住不动三秒钟是在举行框内播放

11、怎样放声音：画矩形框，框内右击设置声音属性，播放方式同上

第五篇：装载机培训教案

装载机培训教案

一、课程性质及任务

通过理论学习让学生通过培训,使其掌握初级装载机的理论知识和操作技能。培训完毕，使其应能够独立完成装载机的基本操作程序和方法，同时要掌握装载机的构成原理和基本的修理和保养知识、装载机的工作原理，机械构造，各部件名称和故障判断等理念知识。教学以室内课堂和室外课堂为主，通过学习考试合格后学员达到初、中等等级水平。再利用校外实习、实训机会，结合实际故障，现场分析、排除故障.一个好的装载机驾驶员，不仅能熟练驾驶操作和控制各种操纵手柄，通晓装载机的各种技术性能、结构、机械原理、液压原理，并能熟练的分辨和排除一些机械故障，善于保养与维修这样才能最大限度地发挥装载机的使用效率，保持机械的良好作用，提高生产效力。

二、培训内容

1、装载机的行驶原理

装载机是用铲斗铲装土壤或其它物料，铲斗装满后，重荷运行一段距离，然后卸掉斗内的土壤或物料，无论铲装土壤和物料或载荷行驶时，都必须有一个动力克服装载机和运行中所遇到的阻力。由柴油机供给这个动力，经过液力变矩器的传递，提高了动力的稳定性，减少了发动机系统的冲击负荷，因而装载机既便以最低的速度作业，发动机仍能稳定工作面不致熄火，并且低速时，液力变矩器把动力传送到由变速箱离合器，万向节等组成的传动系统再传到行驶机构，一直传到驱动轮和轮胎行走机构的前后桥形成一个推动力，装载机向前行驶的牵引力，装载机依靠这个力，可以克服铲装土壤、物料时遇到阻力，行驶时的滚动阻力，上坡阻力和空气阻力，而进行正常的作业和行驶。

教学目的：让学员了解装载机行驶原理，行驶结构和一些动力传动和相互之间的关系。

教学的重点：变矩器的工作原理和装载机的行走原理。

2、开动装载机的注意事项

①使用和操作装载机前，必须熟练与该型号装载机有关各种技术文件和资料，了解机器的性能和结构特点，掌握每根操纵杆或操纵手柄以及各种仪表的位置和作用，以合理地使用机器，提高机器使用的寿命。

②作好开车前的准备工作，检查各部件是否正常仪表，润滑、起动、制动、冷却检查是否合乎技术要求，轮胎的气压油位和操纵手柄是否灵活。

③所使用的燃油必须清洁，并经过48小时以上的沉淀，燃油牌号应符合规定质量要求，液压系统用油和变速箱，变矩器用油符合要求，变速箱变矩器用22号透平油。

④按规定进行保养与润滑，熟知各润滑点的位子。发动机起动后就怠速空转，待水温达到55℃，气压升起再起步行驶。在山区坡道上行驶，应防止发动机熄火，下坡行驶时不允许发动机熄火，否则液压转向器，失灵造成事故。应尽量避免载荷下坡，进行运输行驶不得已时，后退缓行。

⑤高速行驶时用两轮驱动，低速铲装时用四轮驱动，高速行驶，为了提高发动机的功率利用，可将变矩器离合器的操纵阀油路接通，使变矩器与泵轮与涡轮结为一体，成为刚性联接以减少功率损失，达到高速行驶的目地。

⑥改变行驶的方向，变换高低速档或驱动桥手柄都必须在停车后进行（ＺＬ50装载机可在行驶中自由变换，变速和换向）装载机作业时，发动机水温和变矩器的油温均不得超过规定值，由于装载作业，油温超过允许值时应停车冷确。

⑦不允许将装载机铲斗，提升到最高位置装卸货物，运载货物时应将铲斗翻转提至高地约400mm再行驶。

教学目的：作为一个合格的装载机驾驶人员，必须对装载机各种操作杆，操作驾驶，发动机和液压泵的各种行驶条件，行驶准备作到充分了解。

教学的重点：车辆行驶前的各种要求，车辆在各种复杂路面的行驶要求和注意事项。

3、铲装作业，安全守则

①装载机运行中要结合道路情况，及时变速，不能用高速挡走，低速车也不能用低速档走高速车，发动机起步，行车都要缓踏油门，均匀加速，使发动机不冒黑烟，同时作到缓踏轻抬，不得无故勿踏勿放或连续煽动油门。

②安全让（让路、让速、挥手示意）中速行车，不得抢道行驶，不准乱停乱放、不开快车，不开带病车。驾驶车辆时姿势端正，精心操作，起步、停车要稳，情况复杂，视线不清，遇到汽车或过铁道口，拐弯等都要减速慢行，车辆要靠右行。

③行驶中铲斗不许乘人、载货。掌握机械性能，勤调整，勤保养，铲装物料时，前机驾与后机架要对下，左右倾角斜角不要小于160°钝角，铲斗以平为好，进车、收铲及油门的操纵要适应，如遇阻力或障碍物时应立即放松油门，同时立即停止动臂和铲斗的工作不准硬铲。

④装车时，动臂要提升到超过车箱20mm为宜，装载机应与被装货箱呈“丁字型”同时要特别注意距离，避免碰坏车箱、档板等。卸料转斗时，要握准手柄，慢推铲斗操纵杆，不得间断，使货物逐渐倾卸，形成“流砂式”，不准摆推操纵杆，使物料同一时间倾卸，倒车时要注意后面的情况，可边收铲边起臂，使起臂收铲交叉进行，不要单一进行，防止横杠及铲斗小臂杆折断。

⑤装车应在运行车辆箱槽前后进行。货物要装均匀、装正，并要熟悉各种货物的重量，尽量做到不少装、不超载。严禁在前进中挂倒档，或在后倒中挂前进档，必须踩踏制动机构，停住或自然停住后换档，必须保持机器运行平稳，防止机件的损坏。

⑥装车间断时，不准重铲或长时间悬空等待，在地面装车时，油门与车速要适当，不要猛冲，楞侄左右转变时，铲斗不要过高，由于天气炎热，或连续作业时间过长，而引起发动机，液压油过热而造成机械工作“无力”，动臂提升的很慢，应立即停车休息，待发动机，液压油温度下降后，再继续作业。

⑦装载机不准连续使用，（如早中夜班连续干）又不能长途行驶，远距20km以上须要其它车辆装运到现场，不得用装载机装冻土、片石、毛石、生铁等大块坚硬散装物，因为阻力大会严重损坏车辆。

⑧物料离房屋或墙臂很近时不能作业，物流地面凹凸不平或陡坡 较大时不能作业，每次作业完毕，应将机器停放在平整地带，并将铲 斗着地。

教学目的：熟练的掌握和操作铲装、挖掘并与运输车辆有机配合，达到铲、装、运卸物料，各种项目的技巧。

教学重点：强调作业时的规定动作要领和安全操作行驶的重要性。

4、装载机的维修保养

装载机的维护分为六级：日(8-l0h)维护；周(50h)维护；月(200h)维护；季(600h)维护；半年(1200h)维护；一年(2400h)维护。

根据装载机作业时间的长短、作业环境以及装载机实际技术状况，还可对六级维护周期作适当调整。各级维护内容如下：

(1)日维护 ①检查发动机机油面，低于油标尺刻线应加油，如高于油尺刻线，应找出油增多(被稀释)原因；

②检查燃油箱油面；

③检查发动机、变矩器、液压泵及转向器的紧固、密封情况，以及是否有过热现象；

④检查有无漏油、漏水、漏气、漏液、漏电等情况；

⑤检查传动轴及万向节、各铰销等处的螺栓有无松动或损失现象； ⑥保持车容、车貌清洁，无油污、泥土、杂物等； ⑦检查整机各处有无异响、抖振等不正常现象。(2)周维护

①按规定的部位和规定的油(脂)的牌号加油； ②清洗机油粗滤器、燃油粗滤器和空滤器滤芯； ③检查并调整风扇、发电机传动皮带的松紧程度； ④检查并添加喷油泵体内机油；

⑤检查蓄电池电解液面和密度、电解液面在极板上10～15mm处，不足应加蒸馏水。

⑥检查并调整各踏板自由行程；

⑦检查油门、驻车制动、变速器等操纵杆系有无卡滞、不灵活等现象。（3）月维护

①清洗机油细滤器和燃油细滤器滤芯；

②检查轮胎气压及磨损情况，气压为0.27～0.39MPa(2.8～3.0kgf／cm2)，松软地面上作业时取下限。

③检查车架、工作装置等受力较大部位的焊缝是否脱焊、有无裂开现象。

(4)季维护

①清洗发动机冷却系；

②给发电机、电起动机注射滑脂，并检查电气系统及接线柱，如有烧痕等异常应换新；

③检查并调整发动机气门间隙； ④检查并调整配气定时及喷油提前角；

⑤检查、清洗并调整喷油嘴的喷油压力、油束角及射程；

⑥检查并清洗制动总泵放气孔、主减速器、变速器、变矩器的通气孔； ⑦每年春、秋两季要对发动机机油、主减速器油、液压工作油、燃油以及润滑脂(滚动轴承及销轴)进行季节换油； ⑧给传动轴伸缩花键注射滑脂,更换发动机机油及喷油泵体内机油； ⑨检查空压机、储气筒、制动阀及其管路是否漏气；

⑩检查液压工作系统的转斗油缸、动臂油缸有无沉降现象，必要时检修油缸、活塞、分配阀，或更换密封件。

(5)半年维护

①清洗发动机机油壳、燃油箱及管路； ②清洗并按规定润滑各运动副； ③检查并更换驻车制动器的摩擦衬片； ④检查全部仪表、灯光及指示信号灯； ⑤检查并更换制动总泵密封皮碗。（6）年维护 ①检修发动机；

②根据装载机技术状况，对变速器、变矩器、主减速器、差速器、轮边减速器进行解体检查、修复或更换零部件；

③检查转向器及转向盘自由行程，修复或换新件； ④解体检查制动系各部件，修复或换新件；

⑤检查并修复车架、车桥、工作装置动臂、连杆、摇杆的变形、裂纹等损伤处

教学目的：保证设备的正常运行和始终处于良好的工作状态，充分发挥设备性能。

教学重点：使用前后应对设备及配套设备进行精心保养和检修。

三、培训总要求

1．教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容；明确学生预习的要求；提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论（或操作）的要求，也应作出明确规定。

2．教师应以学生为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学生参与教学活动，提高学生学习积极性，增强学生学习信心与成就感。

3．教师应指导学生完整地完成项目，并将有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。