关于开展评选先进学生典型活动的决定

第一篇：关于开展评选先进学生典型活动的决定

关于开展评选先进学生典型活动的决定

为发挥榜样的示范、引领、辐射作用，进一步促进优良校风的形成，经学校行政会议研究决定近期在全校评选一批在各个方面表现突出的先进学生典型，具体事宜要求如下：

一、组织机构

1、先进学生典型评选领导小组 组 长：左小平副组长：郑邦海

成员：校务委员会成员

2、先进学生典型评选工作小组 组 长：李卓坚

副组长：田丰满、谢玲、向岩清

成员：蒲晃、杨洋、徐艳、各班班主任和教研组长

二、评选内容

（一）综合先进（模范学生）

（评选德、智、体、美、劳各方面表现特别突出的学生）

（评选标准见具体实施方案）

（二）单项先进（优秀学生标兵）

（评选在某一方面表现特别突出的学生）具体项目如下：

1、热爱学校最真诚的学生

（授予维护学校利益的有功人员）

2、尊敬老师最典型的学生

（授予服从、帮助老师教学工作，给予精神支持的学生）

3、乐于助人最突出的学生

（授予热心为师生服务，为他人排忧解难的学生）

4、学习成绩最优秀的学生

（授予学习成绩名列前茅的学生）

5、专业技能最熟练的学生

（授予专业技能水平较高、最熟练的学生）

6、赶超先进最显著的学生

（授予学习、生活表现在原有基础上提升幅度大，进步快的学生）

7、言谈举止最文明的学生

（授予言谈举止符合文明礼仪规范的学生）

8、劳动卫生最积极的学生

（授予个人劳动、卫生习惯好，并积极参加集体劳动及卫生活动，贡献突出的学生）

9、勤俭节约最坚持的学生

（授予长期坚持合理开支、生活节约的学生）10顶岗实习最出色的学生

（授予顶岗实习中纪律性强、服务同学、工作表现突出的学生）

三、先进学生典型评选程序

（一）宣传发动。学校通过广播、网络、板报、会议等形式，宣传评选先进学生典型的目的、意义、种类、名额、程序、奖励标准和评选纪律。

（二）个人申报和师生推荐：评选前，学生本人或推荐人可以根据自己在校期间的思想状况、工作表现、工作效果，与先进学生典型的标准进行自我对照，如果自己或推荐人认为符合条件，就可以到班主任报名，递交申请并附先进事迹介绍材料。

（三）班级评选：

1、班主任召集班委会提出候选名单。

2、召开班会，由申请先进学生典型的学生本人或推荐人，要对自己申请的荣誉进行全面、深刻、具体、实事求是的介绍。

3、全班民主投票选举，及时对选票进行汇总。

4、班主任召集班委会并征求任课教师意见，确定班级推荐名单和称号。

5、将班级参加学校评选名单、项目和推介材料报先进学生典型评选工作小组。

（四）评选工作小组审议：将公示参加学校评选名单、项目和推介材料及时汇总，确定校级评选候选人名单，报先进学生典型评选领导小组。

（五）学校评选领导小组审定：学校评选领导小组根据平时掌握的情况、学生个人实事求是的推介情况，确定先进学生典型正式候选人，并将先进学生典型正式候选人名单、称号、事迹进行公示。

（六）正式选举投票。召开师生员工大会投票，公布每个候选人得票结果。

（七）学校评选领导小组审定、公布评选结果并予以公示三天，无异议，公布评选最终结果。

（八）宣传推广：各类先进学生典型事迹分别通过学生大会、学校广播、网络、板报、主题班会、征文活动等形式进行宣传。

四、评选名额及奖励标准

（一）学校表彰名额

1、模范学生8名

2、优秀学生标兵20名（每项2名）

（二）、奖励标准

1、精神奖励

凡属先进学生典型获得者，发放荣誉证书并载入学生学籍档案，事迹在荣誉室（栏）宣传介绍。

2、物质奖励

（1）模范学生荣誉获得者，学校给予奖学金：

特等奖学金1000元、甲等奖学金800元、乙等奖学金600元。（2）优秀学生标兵单项荣誉获得者，学校给予奖金200元奖励。

五、纪律规定。有下列情形之一者取消申报资格

1、无故缺考的。

2、违纪受到学校书面纪律处分的。

3、未交清学费的。

4、申报材料或选举中有弄虚作假的。

5、未按方案规定程序评选的。

注：先进学生典型评选具体实施方案和组织实施由先进学生典型评选活动工作小组制定。

中等专业学校

2013年10月16日

第二篇：如何评选先进学生

每到学期结束，各班都要评选“三好学生”和“亮点学生”，每位班主任都有着各自不同的办法。我想和大家探讨的是：如何使我们的评选——科学、公正，有利于每个学生正确地认识自己，反省自身的不足以至改过自新，不至于产生怀疑、不满、愤恨等负面影响，背离评选先进的良好初衷。我班的具体办法如下。科学评价每个学生评价学生不能只看考试成绩，我班从以下四

个方面来考评：遵守常规、积极竞赛、勇担班务和考试成绩。只有这样才能全面的评价学生，也才能使学生要求自己各方面都要表现好。期末评价要与平时的量化打分相结合，我班制定了详细的“遵守常规的记分办法”、“积极竞赛的记分办法”、“勇担班务的记分办法”、“考试成绩的记分办法”。

1、“遵守常规的记分办法”：每项常规20分，五项合计100分。每日违规一次扣一分，两次以上扣2分。每月一次统计，表扬先进，批评落后。每学期五个月的总分除以5得到“常规分”。

2、“积极竞赛的记分办法”：参加班级竞赛活动，一、二、三名，分别记50、40、30分。代表班级参加学校竞赛，一、二、三名，分别记100、90、80分，市级以上记150、140、130。同一种技能按最高奖记一次分，不同种技能分类记分。

3、“承担班务的记分办法”担任班级或小组干部，每工作一月记20分，身兼多职的分类记分，不足一月按一月记分，一学期按五月记100分。

4、“考试成绩的记分办法”：语文、数学以最近一次考试成绩为准，满分各记100分，其它学科合计100分（将各科等级换算为一定分值，再相加求和）。公正推选先进学生一要强调“遵守常规”的要求：亮点学生，“遵守常规”得分要在75分以上；三好学生，“遵守常规”得分要在90分以上。此外，三好学生还要强调文化成绩的要求：各学科成绩在85分以上。二要做到公开、公平和民主，对照学校规定的奖励名额，按照积分（常规分 竞赛分 班务分 考试分），由高分到低分,实行差额选举，先推选三好生，再推选亮点生，每轮推选淘汰2人。六（6）班学生期末评选考核积分表姓名遵守常规积极竞赛勇担班务语文数学其它学科积分张三***9李四***593……班级管理，可谓仁者见仁，智者见智，但是只有规范化管理，才能使我们克服盲目性，随意性，才能使学生获得真正自由、自主的发展空间，才能真正提高管理质量，达到社会、学校、家庭、乃至教师个人的育人目标。班级规范化管理，任重道远，呼唤有识之士的加入。

第三篇：开展“评选先进班组”活动方案

开展“评选先进班组”活动方案

为进一步激发广大员工的工作热情和积极性，以提高员工的技能、业务、综合素质及团队开拓的精神为根本，以争先进、创效益为主线，进一步提高广大员工的团队精神，营造学技能的环境氛围，以点带面激发员工的积极性，调动员工对待工作乐观向上，积极奋进的思想，树立主人翁的形象。为全面展示各部门员工的拼搏奉献精神。自2011年10月份开始，在酒店各部门开展“先进班组”评选活动具体方案如下：

一、指导思想

为促进员工对工作的热忱、奉献、拼搏的精神，成员间团结友爱，互相合作；能将每项工作做到实处，热爱于企业，对企业忠诚、积极、具有高度的主人翁意识，不做不利于企业的事，不说不利于企业的话；尊重领导、尊重上级，服从工作分工，工作主动积极。要以求思、求变、创兴、进步、以人为本、工作之上的理念, 激发工作积极性，满足企业快速发展。树立主人翁的形象培养，提高文化水平、有高素质、高技能的团队。为酒店的有一个更好的发展努力发挥，创造未来。

二、评选“先进班组”的概要： 各部门以楼层或区域划分班组。

三、评选范围：

酒店一线部门（包括厨房）。全酒店只产生一个“先进班组”。

四、评核小组

组

长：酒店总经理

成员：行政人事部、质检部、财务部 各部门经理

三、评选办法

1、由部门推荐表现优秀的班组，交评核小组评议。

2、部门推荐时，必须认真填写《优秀班组推荐表》并详细说明推荐

班组的表现及选进事迹。

3、部门经理不参加本部门先进班组评核

四、评选条件

1、班组成员无迟到、早退、脱岗、离岗、旷工等现象，未受到任何处罚的，无违纪纪录，无客人投诉。

2、善于同事间沟通，有集体荣誉感，有责任感，能积极配合协调班组成员工作，乐于助人、团结同事。

3、语言文明，行为规范，对人有礼貌，服务周到，能主动为宾客服务，业务技能熟练，流程标准，受到宾客赞扬的。

4、工作勤奋、勤劳、任劳任怨、作风正派，积极主动，爱店如家，为集体争光。

5、区域卫生合格达到要求，班组完成任务突出。（上座率和入住率）

6、意识力强烈，能积极节约，避免浪费。（有数据提供）

7、有特殊事迹及贡献的。（有数据提供）

8、菜品质量好，研发新菜品快，上菜速度及时，菜品受到宾客赞扬，无菜品质量投诉现象。（仅限于厨房考评）

以上条件综合评选，如有违反上诉条件及酒店其他管理规定一律取消评选资格。

五、评选时间的安排

1、自2011年10月份开始，按照方案规定进行评选。

2、每月度前5天安排评选月度优秀班组。

七、奖励办法

凡被评为月度先进班组酒店给于奖励人民币500元。

天水绿岛大酒店有限公司

2011年10月19日

第四篇：德育活动开展典型情况

德育工作总结

红旗小学

本学期以来，我校的的德育工作以党的十七大精神为引领，以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入贯彻落实“两纲”要求，努力提高学生基础文明素质，向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。工作取得了一定成绩。现将有关情况总结如下。

一、完成的主要工作

（一）第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动

我校按照教育部等4部门通知精神，开展以庆祝新中国成立60周年为主题的第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。组织开展了升旗仪式、主题班会、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告等活动，深入宣传改革开放30年、新中国成立60年及新区成立3年来所取得的巨大成就，开展了“我爱我的祖国”主题教育读书征文活动和“知沈北，爱家乡”知识竞赛活动。9月30日上午，举行了“庆十一辉煌六十年红歌颂祖国”主题大队会，使学生增强对家乡、对祖国的热爱，进而增强民族自豪感和使命感，树立建设世界强国的理想。学校还举行了第四届英雄中队授旗仪式，命名四年一中队为董存瑞英雄中队。

（二）开展“十要十不要”宣教活动，彰显校园文化特色

围绕沈阳市创建未成年人思想道德建设先进城市的工作中心，我乡各学校强化了德育常规管理工作，对在校园环境、室内环境、校园文化课堂纪律方面存在的问题，进行了及时整改。同时，继续开展了“十要十不要”的宣传教育活动。针对校园内外四种不文明现象进行了调查和整改。各学校采用多种形式，对学生进行了宣传教育活动，营造了良好的舆论氛围。

（三）弘扬国学教育，引导学生“读千古美文，做少年君子”

本学期，我乡继续开展了国学教育进校园活动，从行为入手，从习惯抓起，以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，提升道德修养，注重学生的行为规范及养成教育。12月初，为检验学习效果，采用了背诵、情景测试、笔答等多种形式，进行了《弟子规》学习测试活动。

（四）突出感恩教育特色，培养学生的良好心理健康品质

继续围绕突出感恩教育的德育特色，各学校以教师节、感恩节、元旦为契机，开展了以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。以《弟子规》为载体，将感恩教育贯穿于教育、教学的全过程，开展了系列活动，进一步深化感恩教育。

（五）加强对学生的诚信教育，开展校园廉政文化建设

本学期，各校进一步遵循教育教学规律和学生成长规律，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入了诚信教育、廉政文化内容。广泛开展“廉政文化进校园”的活动，让孩子们从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量。

（六）加强队伍建设，打造精英团队，创优德育工作水平

本学期，我校积极倡导全体教师牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与。加大培训力度，提高了德育工作水平。积极开展校本培训，参加有关部门组织的专家、学者讲学和优秀班主任培训。

（七）家长学校工作

认真开展“三结合”教育。迎接了市青教办对我校家长学校工作的检查。学校《小学家校互动教育策略的研究》课题研究受到了领导的好评。同时，对兄弟学校的迎检工作进行了有力的帮助。

（八）德育科研工作

开展了中央教科所的《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》实验课题研究工作，；继续开展了《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究工作。

（九）德育处其它工作

学习实践活动。本学期，德育处承担了我校党支部学习实践活动领导小组办公室秘书组的全部职责，负责起草学习实践活动各阶段有关文件，提出全校学习实践活动方案、总结、阶段性具体安排、总结等综合文字材料工作；负责活动开展情况的材料收集、整理和信息反馈；负责总结各党小组、年级组及教师个人好的做法和经验。在党支部的领导下，比较圆满的完成了相关工作。

对外宣传工作。做好稿件撰写工作，及时向沈阳市中小学德育网、沈北新区教育网、局党办、德育科、青教办、局团委和团区委上报了信息，认真组织实施网上德育工程，积极开展网上德育活动。出版《德育月报》5期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。

安全综治工作。协助安全保卫处进行了安全教育和综治工作，尤其是安全教育月的有关工作。

政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校的相关内容。做好政务公开公示栏的更新工作。贫困学生资助工作。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。及时发放资助经费。完成好沈北新区教育基金会的募捐工作。

评优评先工作。做好了我校优秀德育工作者、文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。进行学生评比改革，改进评选方式。让学生人人都去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。形成新的评价机制，促进德育评价的改革。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。完成了学校领导、德育科、德育研究室临时交办的工作。

（十）做好假期工作。针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，积极布置，开展好丰富多彩的假期实践活动。

二、主要工作成绩

在沈北新区教育局举行的中小学生“知沈北爱家乡”知识竞赛中，我校获得团体优胜奖第一名。代表我校参赛的王皓东、张婉宁和汪可心均以满分的成绩获得个人优胜奖。德育主任陈鑫被评为市优秀德育工作者、市教育学会先进个人。

三、今后的努力方向

克服学校在硬件方面的困难，以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，为即将成立的新城子九年一贯制学校做好学生精神和素质的准备，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。

第五篇：水利局开展创先争优活动典型材料

方山县水保水利局

开展 “创先争优”活动典型材料

方山县水保水利局是全县的水行政主管部门，全局共有12个站室，75名职工，其中党员43人。“创先争优”活动开展以来，局领导班子带领全体职工高起点规划、高标准要求，高效率运作，以建一流队伍、树一流形象、创一流业绩为目标，把开展创先争优活动与党建工作、业务工作有机地结合起来，通过强化服务意识、创新服务方式、优化服务措施、拓展服务领域，取得了明显的效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、以人为本强素质

干部职工是机关的主体。按照以人为本的宗旨，我们在开展创先争优的活动中，立足行业特点，组织和发动干部职工广泛开展了“三亮三树四争四评”活动：一是亮身份、亮职责、亮承诺。上至局长、下至普通工作人员、每人一个岗位牌，叫什么，负责什么具体工作，承诺内容一目了然，自觉接受广大服务对象和人民群众的监督。二是树学习创新标兵、树优质服务标兵、树廉洁奉公标兵。通过比学习态度、比学习成绩、比服务技能、比服务效果、比规范服务、比廉洁服务，全局共树立各类标兵9个，起到了明显的样板作用。三是争当先锋岗、争当示范岗、争当责任岗、争当奉献岗。全局共设先锋岗2个，示范岗2个，责任岗3

个，奉献岗5个，形成了立足本职岗位，主动服务、优质服务的格局。四是自评、互评、领导点评、群众评议。在评议的过程中找出各自的差距，明确了今后的努力方向。通过“三亮三树四争四评”活动，全体干部职工比、学、赶、帮、超蔚然成风，人人争当先进、个个不甘落后，群情振奋，斗志昂扬，工作劲头十足，工作作风明显改变。参与水利普查的十几名同志，连续四个月没有过休息日，白天跑乡村实地调查，晚上整理调查数据。跑遍了169个村，查遍了水保、水利、水资源、河道等所有工程。上报的普查结果数据详实、分析全面，多次受到市水利局领导和有关专家的好评。

二、以局为家树形象

机关建设是“创先争优”活动的重要内容。本着以局为家的原则，我们一方面结合“三项整治”工作，积极实施美化、亮化、绿化、现代化“四化”工程。改建刷新了办公大楼，安装了楼面霓虹灯，更换了部分办公设备，配置了22台电脑和2台全站仪。新建了职工健身房，购置了一系列健身器材。早唱国歌午做操，下午健身比艺高，院内常有鲜花开，楼顶红旗迎风飘，成了我局一道独特的风景线。另一方面，积极组织开展各种活动。每年的三八、五四、七

一、国庆、元旦，我们都积极组织开展活动，座谈，文艺晚会，体育比赛活动内容丰富多彩。2007年以来连续三年举办了三届职工运动会，比赛项目多达11个，填补了全县机关举办运动会的空白。通过各种活动，陶冶了干部职工的情操，增进了团结和友谊，融合了工作感情，培养了奋发向上的机关文化。这种人文景观与焕然一新的机关环境相得益彰，尽显了我局文明和谐的风采。2008年以来，我局在全市水利系统的业务考核中有7项名列前茅，连续三年在全县责任制考核中名列第一，吕梁市劳动竞赛委员会授予我局“一等功”称号，山西省文明委评选我局为文明和谐单位。

三、以水为业谋发展

促进水利事业发展是我们开展“创先争优”活动的根本目的。根据以水为业的实际，我们把开展活动与业务工作紧密结合，取得了相互促进的良好效益。一是开展了水利工程基本情况、经济社会用水情况等六个方面的水利普查大工作，进一步摸清我县水利建设的现状，为我县经济社会发展提供了可靠的基础水信息支撑和保障。二是以中央一号文件精神为契机，积极开展水利工程建设。完成了西沟流域沟坝地工程建设任务，新增耕地241.1亩,开挖排洪渠2520米，新修道路2580米；建成316处人畜饮水工程，解决了16个村、5000口人、835头大畜的安全饮水问题；清理了北川河和七大支沟堆弃的建筑、生活垃圾11.93万m，平整疏通河道35公里，清理整治河道长度为144公里；治理水土流失面积30000余亩。水利工程建设出现了快速度高效益的发展势头。三是立足长远，优化投资环境，积极争取项目投资，出台了《方山水利改革发展实施意见》，修改完善了《方山县河道管理实施办法》、《方山县淤地坝管理办法》等规范性文件。完成

3了北川河治理、山洪防治灾害、淤地坝建设等专项规划，为今后水利事业的发展奠定了坚实的基础。

我局“创先争优”活动方兴未艾，正在不断深入。下一步我们将严格按照县委的安排布署，进一步采取有效措施，确保水利行业创先争优活动扎实推进。一是进一步明确工作重点，按照党组织“五个好”和党员“五带头”标准，积极开展党建工作；二是结合全局中心工作和工作任务，在具体实践工作中发挥党员的先锋作用；三是进一步落实长效机制，总结经验、完善提高，不断巩固扩大活动的成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。以创先争优活动推动水利事业跨越式发展。

二0一一年十月二十六日