第一篇：三河市大曹庄小学“读书活动示范校”事迹材料
三河市大曹庄小学申报“读书示范校”事迹材料
大曹庄小学读书活动的开展，旨在进一步在我校树立人人想读书、爱读书、会读书、终身读书的观念，全面提高师生的思想道德和科学文化素质。广大师生进一步提高了对开展读书活动重要性的认识，明确学校应履行的义务，从而在校内迅速掀起了读好书，用好书的读书热潮。
我校积极把读书活动纳入学校教育工作计划，扎实开展形式多样的读书活动，取得一定的育人效果，并积累了些许经验。现作总结汇报如下：
一、领导重视，落实责任
为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我校成立了以宋校长任组长，教务处、教研组长、班主任为成员的领导小组，因地因班制订读书活动方案，层层落实责任。
二、深入宣传，广泛发动
按照读书活动方案，动员参与，多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，创造读书活动的良好氛围。
1．结合不同时期召开全校师生大会、班主任会，各班召开主题班会等；
2．出主题黑板报，建立各班班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级化建设等形式。
三、读书活动的具体措施
我校在开展读书活动中，突出重点（因地因时因班制宜，工作重点放在二、三、六年级），以点带面，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身读书的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1．开展大读书活动，扩大课内外阅读量。坚持抓好每天20分钟的早读课。充实了学校图书室和阅览室，满足教师、学生读书的需求。全天（8:00—17:00）开放图书馆阅览室，学校根据各年级学生特点、教学要求，精选了阅读书目。
2．举行了好书交换活动，实行资源共享。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校（至少达到了一人一书），交换品读，共
享资源，畅游书海，形成了好书我先读的愉悦读书氛围，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
3．召开主题班会。按照读书活动方案各班召开了读书经验交流会、总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，做到：既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
4．征文比赛。利用各类节日的纪念意义或影响力较大的好人好事，由教务处、少先队牵头，语文教研组主办的读书活动征文比赛活动，要求各班学生人人参与。学校进行评奖，并学校广播里播出，努力提高了学生的读书学习热情。
5．“读书标兵”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，学校评选出的读书标兵。
6．黑板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“我读书，我快乐”为主题的黑板报评比活动。
7．手抄报评比。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，学校进行评奖。
8.评选读书积极分子、优秀辅导员，均给予适当的奖励。
“知识是力量，人格是品牌。”总之，通过“我读书，我快乐”系列读书活动，培养了学生良好的读书阅读习惯、创新精神和实践能力，提升了修养。最重要的是让我校更多的学生对怎样求知、怎样做事、怎样做人有了更真切的体会，促进了校风、学风的不断转变。但，读书活动的成效无法立竿见影，它是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生乃至社会有识之士一如既往投入极大的热情与支持。
第二篇：三河市蔡官营小学申报“读书活动示范校”事迹材料
三河市蔡官营小学申报“读书活动示范校”
事 迹 材 料
我校自教育局2010年开展第一届读书征文活动以来积极组织教师、学生参加比赛，在历届比赛中我校参加的所有比赛项目均获得奖励。这源于我校领导的高度重视和教师、学生的辛苦付出，在组织参加这几届的读书征文比赛中教师、学生积极地加入到活动中去，校园里书香弥漫，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。组织这些活动不仅提高了广大师生的思想认识，还提高了师生们的读书意识，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强组织领导
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的教师任读书组织委员。
二、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐，我成长”、“习惯与成长”等标语，各班以每届不同的主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
三、开展活动，激发学生的读书欲望 1.借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2.好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。
3.写好读书笔记，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。在每个年级中评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。学校统一颁奖，以资鼓励。
4.经典美文诵读，共抒心中激情。
学校要求各班利用放学及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神。
四、展望——将读书进行到底。
虽然读书节的各项活动暂时告一段落了，但是读书不能停止，我们会将读书节继续办下去。营造书香校园，共建精神家园，这是我们梦寐以求的教育理想。窗外云卷云舒，庭前花开花落，不管外面的世界怎样变化，我们都应该继续坚定一个共同的梦想——阅读，充实我们的内心；继续坚持一项共同的行动——营造书香校园，共建精神家园；继续坚守一份共同的情怀——最是书香能致远，唯有读书方宁静；继续坚信一幅共同的愿景——书香溢满校园。
三河市蔡官营小学 2014年4月18日
第三篇：三河市大石庄小学教育系统大讨论总结
三河市大石庄小学教育系统大讨论总结
四月份我校分别就“如果实施好学前三教育三年行动计划”及“‘双高普十五’目标是高标准，高质量普及从幼儿园到高中15年教育，应当怎么为‘双高普十五’目标的实现贡献力量”召开了两次大讨论活动，校领导和老师们都发表了自己的意见和建议。总结如下：
构建有生命力的12年教学一体化，培养有能力会创新的学生，并为他们的终身发展服务；打造高水平的15年教育体系，每一段学业都为下一阶段的教育服务。实现“双普高十五”，幼儿园教育是基础的基础，是最关键的。我国教育家陶行知先生早在上个世纪20年代就强调：“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本”。发展学前教育事关国家和民族的未来，是建设人力资源强国的必然要求。今日之儿童，明日之栋梁。对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度，是衡量社会发展水平的重要标志。强国必先强教，强教必重基础，根据党的“十七大”精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）及全国、全区学前教育工作会议精神，抓紧制定学前教育三年行动计划。我们幼儿园应该做到：
一、加强领导，精心组织，把各项任务落到实处。
加快发展学前教育，保障财政投入。认真落实《若干意见》提出的要求，切实加大学前教育投入力度。要落实各项财政支持政策。当前，加快发展学前教育的各项任务已经明确，关键是抓好落实。要坚决贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理重要指示精神，把贯彻《若干意见》和落实教育规划纲要紧密结合起来，把解决入园难作为实施纲要的起步之举和重点任务，以更大的决心、更实的举措，努力开创学前教育工作的新局面。
二、努力学习，提高自身素质。
采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
二、加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
三、规范管理，严格执行卫生保健制度
1、从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来抓。首先，从园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。
2.做好传染病的预防和隔离工作。幼儿年龄小，体质弱，和容易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，我们严把新生入园关。凡是新生必须经过市妇幼保健院的体检合格方可入园。若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。
五、家园联系
新纲要指出：幼儿园应与家庭，社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。
1、家园共育。当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
2、家访活动。家访活动是我园家长工作的又一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。为“实施好学前三年教育及‘双普高十五’”目标的实现贡献力量。
三河市大石庄小学教育大讨论总结
2011年4月
第四篇：曹庄小学“爱国卫生月”活动总结文档
开展第26个“爱国卫生月”活动总结
今年四月是我国的第26个爱国卫生月，为进一步推动学校卫生整洁行动的开展,深入开展学校病媒生物防制、传染病防控、食品卫生安全、健康教育等工作，不断提高广大师生的健康素质，进一步改善校园环境卫生面貌，促进我区教育事业健康发展，营造优美、健康、和谐的学习环境，我校根据埇教安《关于开展2014年“爱国卫生月”活动的通知》(埇教安〔2014〕6 号)文件精神，积极开展各项卫生工作，现总结如下：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校十分重视卫生工作，专门成立了以校长为组长、主管校长为副组长、总务处和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅通无阻的卫生工作网络，做到分工明确，责任到人。
我校制订了《学校卫生工作检查制度》、《学校一日常规》、《爱国卫生工作制度》、《环境卫生管理制度》、《清扫保洁制度》、《卫生检查评比制度》、《门前包保责任制度》、《病媒生物防制制度》、《单位控烟工作制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校卫生工作顺利实施，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。
接到文件后，学校按照上级文件精神，结合学校周五例会时间，就做好第26个爱国卫生月活动进行了进一步的安排和部署。
二、明确任务，精心部署，推动活动深入开展。
（一）加大宣传力度，营造良好环境氛围。
学校结合实际，利用教职工例会、周一升国旗仪式、主题班会、黑板报，发放宣传资料等形式，进行爱国卫生月主题宣传，号召全体师生积极参与治理环境，从而营造了浓厚的舆论氛围，引导广大师生自觉参与到活动中来。
（二）突出整治重点，全面开展爱卫工作。
1、坚持一日常规管理。学校狠抓常规卫生工作，把卫生区域安排到各班，各班劳动委员认真安排每日的班级和环境卫生，学生早中晚实行三扫三洒制度，各值周组每天检查各班的卫生打扫情况，周五汇总成绩，在周一的升国旗仪式上进行总结，颁发流动红旗，并把卫生评分作为班主任和班级考核的重要依据之一，从而确保了校园的全天净洁。
2、积极开展学雷锋示范岗活动。学校结合当前学雷锋热潮，设置学雷锋示范岗，鼓励学生或捡纸屑，或及时清洁走廊、路上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园洁净提供了实际有效的保证，同时这些学生能够起到相互督促和榜样的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。
三、加强督促，养成习惯。
⒈切实抓好学校常规卫生工作的监督力度。
⑴.每天的晨扫、下午扫要坚持不懈。
⑵.卫生大扫除的检查评比及时公布。
⑶.红领巾服务小队、卫生监督小队利用课间时间检查实施到位。⒉各班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度，大队部开展好“好习惯伴我成长”活动，以“雏鹰达标竞争”活动为激励措施，做好收旧利废工作。对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各室也做好卫生保洁工作。
3.卫生工作实施领导承包责任制，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环保卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰。促使学生养成良好的卫生习惯。
4.做好学校环境整治工作。第六周各班进行了校园环境整治活动，着重对包干区花园杂草、纸屑等废弃物进行清理；第八周各班对包干区花园种植各种花草，学校加大投入，种植花草对教学楼前两个花园进行美化，使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。学校雇佣一辆“三轮车”对垃圾台进行清理。
四、加强教育，注重实效。
⒈各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、队会课、校本课程和实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
⒉举办心理健康知识讲座。利用校本培训时间给全体教师讲解心理健康知识。
⒊学校设立“心理咨询室”，学校有心理疑问找心理咨询员咨询或通过写信的方式询问，心理咨询员对学生的疑问将一一答复，重视学生心理健康教育。
⒋加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公走廊、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。
⒌大力治理脏、差。乱、学校落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。
⒍认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了“世界无烟日”宣传教育活动，认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》。
总之，通过开展爱国卫生月的活动，我们学校师生一起动手做了一些实际工作，使我们学校的环境卫生发生了很大改变，今后，我们要持之以恒，巩固成果，同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰巨性任务，因此，我校将认真寻找差距、积极进取，努力为广大师生创设一个美好的校园环境。
支河乡曹庄小学
2014年4月28日
第五篇：曹庄小学学校简介
曹庄小学学校简介
一、学校概况
曹庄小学位于通渭县常家河镇曹庄村，始建于1951年，距常家河镇政府所在地10公里，是一所村级小学。学校服务半径3公里，辖常家河镇曹庄村的9个村民小组，服务范围内人口4000人。学校至今已走过了近63年的风雨历程。学校现设6个教学班，在校学生98人。有专任教师8人,其中女教师1人。校园占地面积6261平方米，其中运动场地2100平方米。校舍建筑面积685平方米，其中教学及教学辅助用房440平方米，行政办公用房245平方米。校舍危房面积50平方米。学校现有课桌椅60单人套，教学仪器设备8万元，音体美器材5.8万元，计算机2台，图书500册，厨房设备0.94万元。
近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。
二、办学特色
我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。
三、点滴成绩
我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在学区组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。
随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。
附件：
1、通渭县常家河镇曹庄小学现状平面图
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