谈班组如何做好绩效考核

第一篇：谈班组如何做好绩效考核

浅谈班组如何做好绩效考核工作

绩效考核是企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工过去的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。绩效考核就是员工完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。通过绩效考核，使员工充分了解自己的工作成绩和不足，从而明确努力方向，不断提高自身素质和工作绩效；让管理者全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况，更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用，调动员工的工作积极性，提高车间的生产管理水平。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，也是企业快速发展的落脚点，企业的所有生产活动都在班组中进行并最终得到落实，所以班组基础管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。绩效考核管理是班组基础管理工作的重点。通过加强车间班组的绩效考核管理，形成规范的绩效考核模式，提升班组每位员工的工作绩效，来达到目标、任务的完成和落实。

涂装车间目前有10个班组，最大的班组腻子班有33人，最小的班组小件班仅有3人，班组人员数相差较大。每个班组工作内容不同，班组内人员工作岗位的难易程度，质量要求也不尽相同。如面漆班喷漆工岗位和擦尘工岗位就存在着难易程度、质量要求的较大区别。再加上班组员工和班组长自身素质的不同，这些因素的存在对绩效考核带来一定的不利影响。因此，班组的绩效考核一定要遵循“公平、公正、公开”、“有法可依，有法必依”的原则。班组的绩效考核标准要对员工公开，严格按照标准进行

考核。考核记录要对员工公开，考核记录要详细，不能记“黑账”，绩效考核对所有员工要一视同仁，不分亲疏远近，不包庇纵容。考核要有理有据，严格按照公司、车间相关制度标准执行，不能有随意性。这样才能保证绩效考核的正常有效进行，发挥其应有作用。

班组的绩效是“辅导”出来的，而不是“考核”出来的，班组长布置完任务后，不能撒手不管，当甩手掌柜，而要时刻关注生产过程，对员工进行绩效辅导。当员工情绪低下，积极性不高时，班长应及时去沟通和关心，帮助员工调整心态，提高士气。当员工技能水平欠缺时，班长应给与具体指导，传授技能，当好教练和培训师，并监督员工实施执行，对于技能水平较高的员工，班长只需指导方向，多给与鼓励，发挥其创造性。当员工遇到难题和困难时，班长应想方设法，帮助员工分析原因，解决困难和难题。班长应经常与员工沟通，对班组员工的工作方法，业绩，精神气等进行点评，分析每位员工有哪些进步和好的做法，及时予以赞扬和奖励，有哪些不足之处，及时予以分析帮助解决。这样做的好处是：随时跟踪和了解任务的执行情况，便于在第一时间发现问题，解决问题，对目标实现的关键点进行有效控制，保证任务的圆满完成。班长的对员工的辅导要因地制宜，因时制宜，可以进行现场作业指导，也可以进行正式的绩效辅导，召开班组会议，传达上级政策，培训知识，传授技能，分析班组绩效状况等，也可采用非正式的辅导，与员工一对

一、面对面的沟通。总之要把对员工的辅导贯穿整个生产全过程，使例行和随机的辅导成为常态化。

绩效考核要发挥其真正的作用，不能流于形式，不能为了考核而考核，绩效考核不能在员工眼里成为扣分、扣工资的代名词。对于员工的不足，在考核扣分的同时，班长要从帮助员工提升、改善的角度，分析原因，找出改进方法，而不是用激烈的言辞去批评，甚至冷嘲热讽。要给与员工更多的关怀和鼓励，给员工信心和支持，让员工用积极的心态去要面对以后的工作。如果员工对考核结果有不满情绪，就要与员工开诚布公的沟通，加以开导教育，消除员工的不满情绪，不能让员工带着情绪去工作。由于班组长职权有限，对绩效指标完成较好的员工，更多的是采用职权之内的激励方式，如听觉激励，班组长以语言激励赞美下属；视觉激励，班组长组织员工根据月度绩效考核结果评选“月度优秀员工”上报车间进行奖励，并将其照片及事迹在班组管理看板上张贴公布。或者将表现优秀员工的事迹以稿件的形式向公司宣传栏、班组驿站、长丰扬子通讯、风采电子杂志进行投稿宣传。班组也可以根据年度绩效考核结果，对表现优秀的员工推荐其参加公司先进个人的评选。班组评选“月度优秀员工”千万不能搞轮流坐庄，失去考核激励的意义，对表现优秀的员工可连续评选“月度优秀员工”，享受半年6个月中3次当选“月度优秀员工”工资晋升一级（半年有效期）的奖励。

绩效考核的运用，促进了班组各项工作的有序开展；激励员工“做正确的事”的同时，也要“正确做事”。通过绩效考核管理、引导、激励广大员工为实现公司生产经营目标而努力奋斗。

第二篇：怎么做好绩效考核（推荐）

绩效考核，是一种正式的员工评估制度。它通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果，它是企业管理者与员工之间进行管理沟通的一项重要活动。绩效考核的结果可以直接影响到薪酬调整、奖金发放及职务升降等诸多员工的切身利益，其最终目的是改善员工的工作表现，在实现企业经营目标的同时，提高员工的满意程度和未来的成就感，最终达到企业和个人发展的“双赢”。

因此，一名合格的HR做好员工的绩效考核是十分必要的。但是在绩效考核中，我们往往会遇到很多问题，解决这些问题，使我们做好绩效考核的基础。818企才e通根据绩效考核常见问题总结了十个核心的问题，希望能各位HR能够在绩效考核方面的注意这些问题，将绩效考核工作做的更好。

问题一:企业绩效管理与战略实施相脱节,战略目标没有被层层分解到所有员工,员工出现与企业战略目标相背离的行为.问题二:企业绩效管理仅仅被视为一种独立的人力资源技术,没有与人力资源系统中的其他业务板块协同发挥作用.问题三:绩效管理被赋予了太多的目的和含义,导致企业绩效管理的核心目的不明确.问题四:绩效管理被认为是人力资源部门的工作,各级管理者没有在绩效管理中承担相应的责任.问题五:组织.团队.个人之间的绩效存在差异,无法实现组织绩效.团队绩效和个人绩效的联动.问题六:绩效管理指标没有重点,体现不出企业对关键业绩的关注和对员工行为的引导.问题七:考核指标无法体现对所有员工的牵引.问题八:不能很好的诠释短期绩效和长期绩效之间的关系,过分突出业绩而忽略了企业的经营安全.问题九:绩效管理成为奖金分配的手段.问题十:绩效管理中缺少员工的参与,使得绩效管理单纯成为绩效考核,阻碍了绩效管理提升员工绩效和能力的作用的发挥.

第三篇：如何做好绩效考核

如何做好绩效考核工作

一、绩效考核的定义和目的

绩效考核是企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工过去的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。绩效考核就是员工完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。通过绩效考核，使员工充分了解自己的工作成绩和不足，从而明确努力方向，不断提高自身素质和工作绩效；让管理者全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况，更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用，调动员工的工作积极性，提高车间的生产管理水平。

二、绩效考核的原则：

1、实行逐级考核原则：逐级管理、逐级负责、逐级考核，下属的工作好坏由其直接上级评定。

2、公平性原则：员工的工作目标等考核内容，考核人应在考核初期予以明确。

3、客观性原则：对被考核者的任何评价要求都应有事实依据，避免主观臆断和个人感情色彩。

4、双向沟通原则：每次考核时，考核者与被考核都应按工作目标等考核内容开诚布公地进行双向沟通交流，考核结果要及时反馈给被考核者。

5、常规性原则：绩效管理是各级管理者例行的日常工作职责，对下属员工作出正确评价，帮助下属改善工作业绩是管理者的重要工作内容。

三、班组如何运行好绩效考核

班组是企业组织生产经营活动的基本单位，也是企业快速发展的落脚点，企业的所有生产活动都在班组中进行并最终得到落实，所以班组基础管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。绩效考核管理是班组基础管理工作的重点。通过加强车间班组的绩效考核管理，形成规范的绩效考核模式，提升班组每位员工的工作绩效，来达到目标、任务的完成和落实。

原矿车间目前有5个班组，生产班组和检修班组工作内容不同，班组内人员工作岗位的难易程度，质量要求也不尽相同。再加上班组员工和班组长自身素质的不同，这些因素的存在对绩效考核带来一定的不利影响。为此，我认为应做好如下几点：

1、班组的绩效考核一定要遵循“公平、公正、公开”、“有法可依，有法必依”的原则。班组的绩效考核标准要对员工公开，严格按照标准进行考核。考核记录要对员工公开，考核记录要详细，不能记“黑账”，绩效考核对所有员工要一视同仁，不分亲疏远近，不包庇纵容。考核要有理有据，严格按照公司、厂、车间相关制度标准执行，不能有随意性。这样才能保证绩效考核的正常有效进行，发挥其应有作用。

2、班组的绩效是“辅导”出来的，而不是“考核”出来的，班组长布置完任务后，不能撒手不管，当甩手掌柜，而要时刻关注生产过程，对员工进行绩效辅导。当员工情绪低下，积极性不高时，班长应及时去沟通和关心，帮助员工调整心态，提高士气。当员工技能水平欠缺时，班长应给与具体指导，传授技能，当好教练和培训师，并监督员工实施执行，对于技能水平较高的员工，班长只需指导方向，多给与鼓励，发挥其创造性。当员工遇到难题和困难时，班长应想方设法，帮助员工分析原因，解决困难和难题。班长应经常与员工沟通，对班组员工的工作方法，业绩，精神气等进行点评，分析每位员工有哪些进步和好的做法，及时予以赞扬和奖励，有哪些不足之处，及时予以分析帮助解决。这样做的好处是：随时跟踪和了解任务的执行情况，便于在第一时间发现问题，解决问题，对目标实现的关键点进行有效控制，保证任务的圆满完成。

3、绩效考核要发挥其真正的作用，不能流于形式，不能为了考核而考核，绩效考核不能在员工眼里成为扣分、扣工资的代名词。对于员工的不足，在考核扣分的同时，班长要从帮助员工提升、改善的角度，分析原因，找出改进方法，而不是用激烈的言辞去批评，甚至冷嘲热讽。要给与员工更多的关怀和鼓励，给员工信心和支持，让员工用积极的心态去面对以后的工作。如果员工对考核结果有不满情绪，就要与员工开诚布公的沟通，加以开导教育，消除员工的不满情绪，不能让员工带着情绪去工作。对绩效指标完成较好的员工，更多的是采用职权之内的激励方式，如听觉激励，班组长以语言激励赞美下属；视觉激励，班组长组织员工根据月度绩效考核结果评选“月度优秀员工”上报车间进行奖励，并将其照片及事迹张贴公布。或者将表现优秀员工的事迹以稿件的形式向公司进行投稿宣传。班组也可以根据绩效考核结果，对表现优秀的员工推荐其参加厂、公司先进个人的评选。班组评选“月度优秀员工”千万不能搞轮流坐庄，失去考核激励的意义，对表现优秀的员工可连续评选“月度优秀员

工”，享受工资晋升的奖励。

绩效考核的正确运用，可以促进班组各项工作的有序开展；激励员工“做正确的事”的同时，也要“正确做事”。通过绩效考核管理、引导、激励广大员工更好的完成自己的职责。

原矿车间 张文刚 2017年3月21日

第四篇：班组绩效考核管理办法

班组绩效考核管理办法

（试 行）

一、工作量考核50分

1、以系数确定岗位

1.1 班长、副班长（技术员）、组长（技术员助理）、主检修工、检修工、辅助检修工岗位系数分别为1.3、1.2、1.1、1.0、0.9、0.8，原则是每岗级差0.1系数。

1.2 无岗（试岗）人员岗位系数为0.5。岗变系数变，并与岗位工资同步进行。

2、作业量50分（工时考核）2.1 个人工时分数的计算方式

个人工时分数=（职工本人工时数/当月本班最高工时数得主的工时数）*50 2.2 个人工时的计算方法

2.2.1 每日正常工作按8个工时计算。分为出勤2小时，工作6小时；若工作需要延长工时，按实际发生工时累计相加。

2.2.2 工作工时内容。

A、计划性检修工作工时按标准项目劳动定额标准执行； B、非标准项目工时按实际发生工时计算； C、设备缺陷处理工时按实际发生工时计算；

D、节假日加班、夜间缺陷处理工时按其他时间工时考核计算； E、临时性工作可酌情给予工时，灵活掌握。

二、工作质考核 20分

1、设备检修5分

1.1 修后设备，班组、分公司及厂验收发现问题(含启动中发现的缺陷)班组验收不合格每点成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；分公司验收不合格每点成员每人次扣2分，工作负责人扣4分，关联班组验收人3分；厂验收不合格每点，成员每人次扣3分，工作负责人扣5分，关联验收人4分。

1.2 修后设备在考核期内，发生有较大影响的缺陷

设备大、小修后90天内无临检。发生设备缺陷，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分；发生检修质量缺陷，成员每人次扣3分，工作负责人扣5分，重大缺陷导致停机、停炉或线路停电，成员每人次扣5分，工作负责人扣8分。

1.3 同一缺陷7天内重复发生或发生返修，成员每人次扣3分，工作负责人扣5分。

1.4 违反<<检修规程>>，质量不符合检修<<工艺纪律>>的

检修、试验项目丢项，检修质量、试验标准不符合检修规程要求或检验工艺纪律的，班组验收发现问题，成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；分公司验收发现问题，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分，关联验收人2分；厂验收发现问题，成员每人次扣3分，工作负责人扣5分 1.5 对所辖的设备、系统管理的好，班内比较突出，加1—3分。

1.6 由于检修、试验准备工作不充分，或者延长工期，影响设备、系统操作延误停、送电的，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分。

1.7 检修、试验工作中不使用标准工器具，责任人每人次扣2分，工作负责人扣3分。

1.8 严格执行检修标准化作业“十个三”的相关规定，检查一处不合格，每项工作负责人扣2分，每项工作组成员扣1分。

1.9 试验或测量未按要求使用标准仪器、仪表，造成记录不准确的，成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；试验接线错误造成误整定，误加压的，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分；造成仪器、仪表损坏的，责任人扣3分

2、设备维护5分

2.1 所辖设备标志应齐全、规范、醒目、清洁。未达到标准每处扣设备专责人3分。

2.2 对出现的设备缺陷未能及时提出安排消缺处理的，扣设备专责人3分，班长未及时安排的，关联扣罚班长2分。

2.3 未按规定时间、设备专责、巡视路线要求巡视检查设备，巡视不到位、巡检不认真、发现问题不报告，不及时填写巡检记录的，每项扣罚设备专责人每人次2分；应发现的问题因巡检不到位而造成异常及以下后果的，扣设备专责人5分，同组巡视人扣3分。

2.4 巡视检查设备到位、认真,及时发现设备隐患，每人次奖励5分。2.5 设备维护不及时。设备专责人发现缺陷未及时安排处理的，设备专责人每人次扣1分，运行人员发现缺陷未及时安排处理的，设备专责人每人次扣2分，班长未及时安排的，扣班长3分。造成设备停运或损坏的，设备专责人每人次扣5分，扣班长7分。

2.6 未按规定进行定期工作，扣班长2分，定期工作漏项，成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；操作中出现问题或造成不良影响的，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分。定期工作认真，及时发现问题的，成员每人次奖2分，工作负责人奖3分。

2.7 在调整维护设备工作中，为图省事，采取不正当方式、方法的，工作组成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；造成异常及以下后果的，成员每人次扣3分，工作负责人扣5分。

2.8 修后交代工作结论不明确有责任问题的，扣工作负责人或交代人3分。2.9 不积极联系处理缺陷的，设备专责人每次扣2分，扣班长3分。2.10 缺陷处理后，未及时在缺陷记录本消除缺陷记录的，扣工作负责人2分，扣班长或技术员3分。

2.11 文明生产被班组、分公司、厂检查考核

班组检查发现每一不合格点，成员每人次扣1分，工作负责人扣2分；分公司检查发现每一不合格点，成员每人次扣2分，工作负责人扣3分；厂检查发现每一不合格点，成员每人次扣3分，工作负责人扣4分。安全与效率10分

3.1 违反习惯性违章有关内容的。一类违章扣罚当事人10分，二类违章扣罚当事人5分，三类违章扣罚当事人3分。

3.2 工作中认真执行安全工作规程，关心施工安全，提醒注意事项，制止违章行为，视情节和安全程度加3—10分。3.3 发生设备障碍，设备专责人扣10分，关联班长扣3分

3.4 出现人为责任障碍，责任人扣20分，关联班长扣5分，工作负责人扣5分，工作组成员扣3分。

3.5 出现人为责任异常，责任人扣10分，关联班长扣3分，工作负责人扣3分，工作组成员扣1分。

3.6 工作中造成破皮流血（未构成轻伤），责任人扣5分，关联班长扣2分，工作负责人扣2分，工作组成员扣1分。

3.7 不熟悉本岗位设备状况，存在问题未及时发现，春、秋安全大检查漏项，造成所辖设备发生有影响的安全生产事件，扣设备专责人5分。

3.8 设备专责人对所辖设备防寒、防汛工作落实不到位、漏项的，设备专责人扣3分，未及时安排工作的，班长扣3分。

3.9 工作票、动火证、措施票不合格的，每一处错误扣工作负责人5分；未使用微机进行开票的，工作负责人扣3分。

3.10 不列队开工，不进行工作票宣读，不交待安全技术措施，不交待临近带电设备，不进行危险点交底，工作组成员不签字的，工作组成员变动不在工作票上注明的，每项工作负责人扣2分，每项工作组成员扣1分。

3.11 工作班成员不清楚工作任务分工，检修工作无序，工作负责人扣3分，工作组成员扣1分。

3.12 工作措施票形同虚设，不及时记录有关措施和数据的，工作负责人扣2分，工作组成员扣1分。

3.13 工作中监护不到位，不关心施工安全，检修人员超出工作地点进行工作，工作中有违章行为未及时制止的，工作负责人扣3分，工作组成员扣2分；

3.14 收工不检查工作现场，整理施工现场卫生的，工作负责人扣2分，工作组成员扣1分。

3.15 检修、试验工作结束，未及时上交检修工作总结和试验报告的（小修三天，大修五天），工作负责人扣2分。

3.16 每周四未经主任批准无故不参加安全活动的，未参加者扣5分；安全活动不认真者，打盹的每人次扣2分，睡觉的每人次扣3分；讨论时不发言的每人次扣2分。

3.17 消防设备未定期更换，清扫的，每次扣设备专责人2分；

3.18 由于个人原因未按时完成上级交办的工作任务，工作负责人扣3分，工作组成员扣2分；

三、工作态度考核20分

1、出勤率5分

1.1 迟到、早退每小时扣当事人1分； 1.2 病假每天扣当事人2分； 1.3 事假每天扣当事人4分；

1.4 串休不与班长打招呼的，每人次扣罚3分

1.5 工作时间外出不履行请假手续的，每人次扣罚5分。

2、工作主动性3分

2.1 能提高工作质量、完善设备性能、利于安全生产的合理化建议，被厂采纳的，每条建议对建议者加3分；

2.2 技术改进项目被厂采纳者，每项对建议者加4分； 2.3 工作拖拉造成后果的，每人次扣罚3分，工作中懒散、出工不出力者，每人次扣罚2分。

3、工作纪律5分

3.1 违反厂安全生产劳动纪律检查办法的有关内容的，视情节扣罚当事人1—5分；（0—20元扣1分，21—50元扣2分，51—100元扣3分，101—200元扣3分，201—300元扣4分，超过300元扣5分）3.2 被厂查出的“双违”人员每人次扣罚5--10分。3.3 工作时间干私活的，每人次扣罚5分。

3.4 同志间在工作场合发生不团结现象，殴斗、吵架造成不良影响的，每人次扣罚5分，4、责任感2分

4.1 工作认真负责，有强烈的责任感，事例具体突出，视情节给当事人及工作组加1—2分，4.2 发生问题，不承担责任，寻找借口推卸者，视情节给当事人扣1—2分，5、服从安排3分

5.1 服从上级和整体利益，听从统一指挥，积极完成本职工作，视情节加1-2分；

5.2 工作不服从领导合理安排，给工作造成影响的，每人次扣罚5分； 5.3 负责人安排工作不执行的，每人次扣罚3分；

6、成本意识2分

6.1 工作中节约材料，注意修旧利废，有具体事例突出，视情节给当事人加1—2分，6.2 工作中对材料造成浪费的，视情节给当事人扣2分，6.3 工作中对所修设备造成损坏的，视情节给当事人扣4分，6.4 工作中将工具、仪表、仪器造成损坏的，视情节给当事人扣3分。

四、工作能力10分

1、培训与专业知识5分 1.1 不按时完成技术问答者，扣当事人2分；由他人替答完成技术问答者，扣当事人1分；未能答出技术问答内容者,扣当事人2分。

1.2 无故不参加培训的，扣当事人3分；培训不认真者,发现打盹、串岗、不记笔记的，每项扣当事人2分；

1.3 培训讲课不备教案，培训质量不符合要求的。扣培训主讲人2分； 1.4 各类考试（安全规程、培训月考、冬训验收、岗位复审等）中发现违规违纪的，如无故不参加考试的，扣当事人5分；由他人代替考试的，扣当事人4分；不遵守考场纪律的，扣当事人3分；与监考人员顶撞的，扣当事人5分；

1.5 在分公司及以上级别考试中，考试成绩取得第一名，加5分；第二名，加4分；第三名，加3分。考试成绩后数第一名，扣5分；后数第二名，扣4分；后数第三名，扣3分。

1.6 在厂及以上级别竞赛中取得优异成绩的（如能手、状元、专家），视竞赛级别，（厂级、省级、东电级、国家级）分别加5分、10分、15分、20分。

2、工作经验与作业能力

2.1 工作经验丰富，传、帮、带作用发挥的好，促进他人技术提高，事迹突出者，视情节给当事人加1—2分；

2.2 生产工作中，能解决班组公认的生产技术难题，每解决一项加3分； 2.3 本人设备专责发生缺陷不能独立处理，设备专责人扣3分；主要设备发生缺陷不能独立处理，当事人扣2分；新应用的设备（高科技含量）发生缺陷不能独立处理，当事人扣1分；

2.4 业务技能熟练，检修、调试方法有创新，工作有技巧，视情节给当事人加1—2分；

2.5 本职责范围内的工作，需要他人的帮助和指导，给当事人扣2分。

3、判断应变能力2分

3.1 对本专责设备出现的缺陷能做出正确的分析和处理，视情节给当事人加1—2分；

3.2 未能做好事故预见性，工作危险点考虑不周，防范措施不全，发生不安全事件的，视情节给当事人扣2—4分；

3.3 能在出现问题时，准确判断故障原因，并提出正确处理意见的，给当事人加2分；

2.4 能积极查找并处理设备缺陷的，工作时间处理每次加1分，夜间处理每次加2分；

3.5 对突发事件能及时做出准确判断，并有预见性的做出调整，每次加2分；

4、组织协调能力2分

4.1 能正确组织协调各项作业，促进班组工作开展，任务完成的好，视情节给当事人加1—2分，4.2 主动协助分公司、班组做有益工作的，每人次奖励1分，做好人好事的，每人次奖励3分，积极参加党、政、工、团组织的各项活动的，每人次奖励 1分。

4.3 缺乏团队精神，工作缺少主动性，给当事人扣1分，4.4 班组间工作中有互相协作项目，不进行配合的，每人次扣罚2分；

电气检修分公司

2005.02.03

第五篇：做好班组建设工作经验实谈

班组建设工作之我见

长达钢铁徐文其

班组是一个企业生产经营活动的基本单位，是直接完成一个企业各项生产指标的根本基础，是企业的细胞，活力的源头。班组更是连接企业与员工的平台，是培育员工、激励人才最重要的阵地，班组工作的好坏直接决定着企业经营的成败。因此，班组建设也就显得尤为重要了，我在班组建设工作中，主要做好了以下几点：

一、要做好自身建设工作。

所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为车间直接领导，我必须严以律己，严格遵守公司各项规章制度，不断提高自身的职业道德修养，认真履行自己的职责，努力做到以己为镜，做车间之表率；同时作为车间一线领导，我必须不断加强学习，不断提高自身业务技能，做车间的技能标兵。这样在管理过程中，才能以德服人、以理服人、以才服人，2010我获得了“夏港街道先进标兵”的荣誉称号。

二、要做好基础管理工作。

1、扎扎实实做好“上情下达”与“下情上达”工作。所谓“上情下达”，就是将厂部的要求以及企业愿景等信息，及时传达到每一个员工，使班组建设与厂部的建设发展相一致，使员工对企业的发展有信心，对自己的前景有期盼，形成一定的归属感。“下情上达”，就是实事求是向厂部反映车间员工在工作生活中存在的问题和情绪，使厂部能及时了解员工的心声，从而解决问题、稳定人心，也可为公司的决策提供一定的参考意见。只有做好了厂部与员工的“传声筒”，不做“竹节桶”，才能真正做到和谐企业，实现企业与员工的双赢。

2、严格执行公司的各项规章制度，争创“零违章班组、零违章员工”。不以规矩，不能成方圆，要想将班组凝聚成一条心，有劲一处使，必要的厂规厂纪，必不可少。我一是宣传讲解公司的相关规章制度，使员工了解规章制度的内容和重要意义，使员工了解公司鼓励什么、禁止什么；二是严格按照规章制度进行奖惩，不徇私，做到公平公正公开，让遵章守纪的理念内化为车间员工的自觉行为，使员工向公司期望的方向发展。而且作为冶金企业，安全工作是头等大事，而违章导致的工伤事故，占95%以上，所以抓好组织纪律，也是确保安全无事故的重要措施。

3、加强员工培训，提高员工技能水平。员工技能水平的高低直接影响着公司的产量与质量，因此，我在日常工作中一是做好新员工岗位培训，通过三级教育、以老带新，确保熟练上岗；二是做好新工艺、新设备的技能培训，以适应企业设备的不断更新发展；三是加强所有员工的岗位培训；四是针对关键岗位人员，聘请专家进行技术培训；四是通过对员工技术能力的考核，评定员工的工资系数，以此激励员工积极提高自身技能水平。

三、要做好细化管理工作。

1、以人定岗、区域自治。在人员安排上，我根据员工的的文化、性格、年龄，合理调配他们的岗位，让合适的人做适合的岗位，使生产更加的有序合理，及时完成厂部的生产任务，同时也使员工更能发挥特长，激发热情。在生产管理上，我实行区域管理，将生产线划分成若干区域，由专人负责，做到责任区域明确。同时要求各责任人实施“目指管理”，即眼睛所看到的地方都不允许存在环境卫生、安全隐患、违章违纪的现象，对员工进行正确的引导，时时的监督，发现问题及时纠正。

2、培养骨干力量，以点带面。一个人的力量是有限的，光靠一个人

也是无法管理好班组的，所以在班组管理过程中，我十分注重人才的培养：一是我经常带动班组长共同学习、培训业务技能知识，共同探讨决定车间相关问题，培养他们独自发现问题、解决问题的能力，能独挡一面。二是我注重其他上进员工的能力培养，注意对年轻员工的梯队建设，既是对要求上进员工的鼓励，也是对在位班组长的鞭策，使一些关键部位和技术工种不会因为走了谁而影响生产。三是对在普通员工中具有一定威信的员工，在工作给予一定的责任和任务，对平时工作中的刺头，严格约束，一旦出现不良习气就立即制止。

3、以情动人提高凝聚力，留住熟练工。员工的流动率直接关系到车间的正常生产和产品的成材率，因此在不能改变一些客观条件的情况下，如何带好自己的员工，稳定人员也是做好班组建设的一个重要方面。因此，在日常工作生活中，我除了以制度约束员工外，我还要搞清楚他们在想什么，需要什么，家庭中有没发生意外等情况，为他们排忧解难、解除后顾之忧。通过把握他们的思想动态，及时消除员工的抵触情绪，以提高他们的工作积极性，以情动人，留住熟练工。2010年，我车间袁生其应儿子发生车祸焦急万分，车间员工闻悉后，主动募捐，共筹得善款万余元，为袁生其解决了燃眉之急。

四、要做好安全管理工作。

安全是班组生产管理的保障，是前提条件，做不好安全工作，就无法安定人心、无法正常生产，直接影响到企业的发展。因此，我在严格执行安全操作规程，杜绝“三违”行为以外，认真做好了一下几个方面：

1、加强安全生产教育培训，变“要我安全”为“我要安全”。我通过安全培训、安全竞赛、文体活动等形式，不断宣传安全防护意识和安全生

产知识，灌输“安全第一、人人有责”的思想，逐步形成“人人讲安全、人人要安全”的氛围。

2、坚持做好日常检查工作，排除隐患。一是每天做好设备点检工作，确保特种设备和重点设备安全可靠；二是每天检查安全防护设施是否完好；三是每天发现问题及时整改，做好“日常安全检查”记录。在检查过程中要细致入微，发现问题及时处理，杜绝侥幸心理。

3、坚持认真召开班前安全会。会上多次强调各岗位的主要危险因素和对策，使每个班员在生产过程中心中有数。

3、不定期开展班组安全活动，调动职工参与班组安全管理的积极性。

4、做好职工思想教育工作。及时了解职工的情绪变化，并给予疏导，就能很好的避免事故的发生。

五、要合理利用工会资源，做好班组建设工作

1、通过工会为班组建设指明了方向，我应使班组建设始终与企业的发展紧密结合。

2、通过工会积极开展车间主任、班组长培训，提高了班组骨干的管理水平。

3、通过工会开展多形式文体活动以及职业技能竞赛，既丰富了职工的业余生活，凝聚了职工的心，又提高了职工的业务技术水平。

4、通过工会及时反映职工心声，维护职工合法权益，解决职工后顾之忧，构建和谐企业。

5、通过工会组织开展安全生产知识培训，做好安全生产与安全监督，有效提高了班组安全生产意识。

通过车间全体员工的努力，2010，我车间不仅为公司的发展奉

献了自己的力量，而且荣获了“江阴市十佳工人先锋号”。

总之，班组建设是一项以人为本、科学发展，不断创新的系统工程，决非一朝一日之功。我车间目前虽然取得了一定成绩，但是相比之下还有很大的差距和不足。在今后的工作中，我应多学习先进经验，进一步加强班组文化建设，为全面提升管理水平、促进企业稳步快速发展做出积极的贡献。

江阴市长达钢铁有限公司

2011年8月9日