第一篇：读吕玉兰的故事
读《吕玉兰的故事》有感
白地中学—郝彩云
一个名字，能够沉淀于人们的记忆之河，必然有其厚重的理由；一种精神，能够穿越时空历久弥新，必然有其璀璨的价值。
吕玉兰，人们眼中的“铁姑娘”。但曾经激励过许多人的“铁姑娘”，究竟是怎样炼成的？为什么吕玉兰过世多年之后，玉兰精神仍不凋谢？拨开历史的云烟，吕玉兰留给今天的是什么？带着这一个个问号，我们走进她曾经生活工作过的地方，去追访、去感受玉兰精神。
习近平同志曾亲笔撰写了一篇文章深切怀念吕玉兰。文章最后一段写道：“‘高风昭日月，亮节启后人；痛心伤永逝，挥泪忆深情。’玉兰同志虽然离开了我们，但她给我们留下了宝贵的精神财富，她的品德和风范将永远激励我们为党和人民的事业努力奋斗。”
正是由于吕玉兰的出色工作和高尚的道德情操，吕玉兰事迹被更多人知晓，因此她于1958年光荣地加入了中国共产党，1965年她发表了《十个为什么》，以高尚的品德、宽阔的胸怀抒发了她的人生观。1955、1958，1963年，被评为山东省劳动模范。1965年，被评为河北省劳动模范。1966年，被评为全国学习毛主席着作积极分子，参加了国庆观礼，多次受到毛泽东主席、周恩来总理、朱德委员长等党和国家领导人的接见。
吕玉兰，曾是全国著名的劳动模范，东留善固是她的故乡，她曾担任该村党支部书记多年。虽然已经离世多年了，可她的音容笑貌、言行举止，依然深深镌刻在东留善固村干部群众的记忆中。她的无私奉献、艰苦奋斗、求真务实、为民服务精神与党的群众路线教育实践活动主题高度契合，我们要以吕玉兰同志为镜，在学习中查找不足，在工作中整改提高，扎实做好本职工作，不断推动工作再上新台阶。
玉兰精神，一种伟大的精神，我们要学习的精神如下：
一、学习她的宽广胸襟，在人际交往中虚怀若谷、谦虚谨慎
我们学习吕玉兰精神，就是要学习她的宽广胸襟。古语讲：“君子不以其能者病人，不以人之不能者愧人。”人与人学识有别，阅历各异，说话办事的方式千差万别，要多理解，多包容，多换位思考。对待办事群众，要和风细雨，不能盛气凌人；对待工作中的意见相左，要心胸坦荡，不能心存芥蒂。
作为新同志，对我个人而言尤其要注意在工作中做到以下四个方面：一是要谦虚谨慎。时刻摆正自己的位置，不鄙人之短，不恃己之长，虚心向领导同志和广大群众学习，以人之长补己之短。二是要胸怀宽广。既要能容人，有海纳百川、善纳群言的政治素养；又要能容事，对工作中的失误能大胆承担责任，认真查找原因，想方设法予以改正。三是要善待他人。心底无私天地宽，同事之间应赤诚相待，团结互助，共同创造和谐、健康、积极向上的工作环境。四是要讲诚信。以诚待人，先诚而后得。孔子曰：“人无信，不知其可也。”诚信是一个人事业成功的基础，待人首先要有真诚守信的作风。
二、学习她的克己奉公，在个人利益上超脱淡然，不计回报
我们学习吕玉兰精神，就是要学习她的克己奉公，学习她“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的革命情怀。克己奉公是教师的本色，从选择从事教师职业的那一刻起，我们就选择了为人民群众、为教育事业奋斗终生，“但得苍生俱饱暖、不辞羸病卧斜阳”。
吕玉兰曾在个人政治生涯的敏感时期，上书中央直言正定县的困难，最终核减征购任务2800万斤，给全县人民争取到了修养生息的机会。但作为大功臣她却跟普通干部一样：吃饭到大食堂排队；办 2 公室是低矮的平房，小到除了床和书桌，放不下四个方凳。
今年，我们教育事业任务十分繁重，每一项工作都是艰难的，完成这些任务，需要我们每名同志充分发扬克己奉公的奉献精神，精诚团结，紧密配合。在工作中，我们要经常对照玉兰反省自己：在追赶工作进度时，我是否能放弃自己的休息时间，不拖后腿；在涉及到个人利益时，我是否能够服从组织安排，不谈条件；在到县市区调研考察时，我是否能够管住自己，不搞特殊；在工作时间与个人时间冲突时，我是否能够以工作为重，不找理由。
三、学习她的知难而进，在实际工作中坚定信念、迎难而上
我们学习吕玉兰精神，就是要学习她知难而进、迎难而上的英雄气概。面对困难和挑战，历来有两种截然不同的态度：一种是消极悲观、被动应付，拖延推诿、逃避责任；一种是毫不畏惧、迎难而上，主动担当、义无反顾。而我们教师的选择向来是知难而进，迎难而上。
千亩沙荒地和一穷二白的现状，没有吓倒玉兰，反而激发了她敢做善成的勇气，逆势而上的豪气。她带领一帮妇女同志们从零开始，植树11万余棵，建成了4公里的绿色屏障，把一个穷沙窝变成了林茂粮丰、五业兴旺的新农村。
吕玉兰同志虽然已经离开了我们，但她接人待物的宽广胸襟、克己奉公的美好道德和迎难而上的英雄气概，都一直激励着我们。我们一定要继续发扬她的精神，在工作中时刻想着人民群众，时刻把群众的利益放在心上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，高质量的完成本职工作，不断推动工作再上新台阶，为临西发展提供保障。
第二篇：读《玉兰的故事》有感
读《吕玉兰的故事》有感
最近在县教育局和李校长的倡导下我读了《吕玉兰的故事》这本书，感觉自己接受了一次精神和思想的洗涤。玉兰是大地的女儿，人民的女儿，她是属于大地和人民的。而她自己就是大地——广阔、丰厚、辽远。悠悠万古，取之不尽，用之不竭；浩浩汤汤，牵古连今，滋溉百代。
西方有个神话人物安泰只有脚踏大地才能有无尽的力量，而玉兰正是有她的故乡华北平原东留善固这块深厚的热土，才塑造了玉兰倔强、刚毅、纯朴、勇于担当的性格，才产生了“爱国为民，艰苦创业、求真务实、无私奉献”的精神。这精神首先是属于东留善固2000多百姓的的，属于临西县30多万民众的，属于燕赵大地8千万人民的，属于中华大地13亿炎黄子孙的。这精神连接着伟大的土地，连接着民族生生不息的血脉，连接着土地上的每一粒沙，每一棵树，每一棵庄稼及每一棵庄稼的叶脉，连接着早晨村边树上的鸟鸣，晨起的鸡鸣，连接着牛的哞叫以及那赶车驱马的声音。她是来自这生我、养我、关爱我、发展我的大地的。她是朴实、朴素的，她带着大地泥土的芳香；她是坚实、坚韧的，她曾运行于地心，她曾经过风和雨的洗礼，血与火的淬炼。这种精神是一种“气”的凝结，“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥”。这种“气”来自于民族坚持正义、追求真理的传统，来自于纯朴、善良而真纯的民族文化心理。反是以爱国求真为信念的人，大都是有这种精神、有担当意识和宽厚的人文关怀的人必然有这种精神。有了她，就会正道直行，就会一心为公，就会兢兢业业，就会“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，就会“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，就会无私忘我，就会把奉献作为生命的最大追求。从而彰显一种顶天立地的人格。
玉兰的一生不是一个传奇，而是一步一个脚印，脚踏实地走出来的。我心中的玉兰不仅是个爱学习、会学习，善于学习的人，还是个能够学以致用的人。她能够认真学习，深刻领悟毛主席《实践论》、《矛盾论》的真正内涵，时刻用理论武装头脑，用理论指导实践。她又是个务实肯干的人。她说“没有身教就很难言教，没有实就很难实现领导，不敢闯，就很难得到经验”，她坚持一切从实际出发、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。她脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。她的学与做让我真切的感受到她是个善于从知识中汲取营养，在实践中丰富知识的智慧女人，她的人生让我无比钦佩，在我心里她就是那个“智慧与力量，胆量与魄力”并存的女人，在困难险阻中用她柔弱的双肩，顽强的毅力，敢拼敢闯的精神，坚定地、勇敢地担起了党和国家赋予她的神圣职责和历史使命，她没有辜负人民群众的殷切期望，她身体力行，用实际行动，做了一名让党和人民群众满意的人民公仆，用一颗拳拳赤诚之心报效国家。
《吕玉兰的故事》一书让我学习到了吕玉兰“爱国为民、艰苦创业、求真务实、无私奉献”的精神。触及我的内心世界，对标先进，自己在精神境界方面、在工作理念、工作方法、工作作风等方面有多少差距，是否在成长的过程中，不断汲取知识，提高工作技能，是否不断加强党性修养，是否是一名合格的共产党员，一名合格的中学语文老师。对标榜样，在新的一天里，让我展开新的一页，以做“四有好老师”为目标，更加努力学习，立足岗位，扎实工作，为白地中学的发展建设贡献自己的一份力量。
第三篇：学习吕玉兰先进事迹心得体会
学习吕玉兰先进事迹心得体会
征收办 刘英泽
提起吕玉兰，很多人并不陌生。她曾是全国著名劳动模范。上世纪五、六十年代，高小毕业的吕玉兰回乡务农，积极带领东留善固村干部群众战天斗地、克服困难，硬是把东留善固村这个“穷沙窝”改造成了“花果园”。走出东留善固村，吕玉兰又先后在临西县委、河北省委、正定县委和省农业厅工作，直至1993年因病去世。
玉兰精神，曾经激励了一代人。
为民---不管是在东留善固村还是在其他地方工作，她心中都始终装着人民群众，甘于为了群众能过上好日子而吃苦受累。敢于为了人民群众的利益讲真话，讲实话。
实干---每次面对艰巨任务，艰苦工作，她都身先士卒，干在最前面。
清廉---是公家的财物她一点不沾，同时严格要求亲友、同事。
学习吕玉兰，就是要学习她艰苦奋斗、无私奉献的精神，学习他们心系群众、为人民服务的精神，学习她科学决策、创新实干的精神。
一、学习她大公无私、任劳任怨的精神
吕玉兰从农村走出来，在当时的时代连温饱都解决不了，更何谈发展，吕玉兰对组织安排的工作从来没有说过不字，对待工作从来没有任何要求，没有任何怨言，而是积极主动的带领群众投入工作中去。她对任何事都身先士卒、吃苦在前，甚至于将自己的收入奉献给大家，在临西县带领大家掌握技术、勤劳致富。她时时处处发挥着一个共产党员的先锋模范作用，以开拓创新、忘我工作的精神，迎难而上、狠抓落实，积极投入各项工作中去。
二、学习她心系群众、密切联系群众的精神
吕玉兰同志把群众当亲人，千方百计为人民群众谋福利、办好事，赢得了群众的支持和信赖。在实际工作中，吕玉兰经常就生产中的问题和干部群众沟通想办法，一旦想出了办法就马上带领大家一起干，就算是手磨出了泡，脚冻出了疮也不停止，用自己的实际行动践行了一个共产党员从群众中来到群众中去的宗旨。只有切实解决了群众的实际困难，把群众所思、所想、所盼时刻挂在心中，才能让群众满意，才能真正践行党的群众路线。
三、学习吕玉兰思想超前、创新驱动的进取精神 在新中国刚成立的那些年代，物资匮乏，勤劳的人民用自己的双手把自己的家园建设的美丽富饶。吕玉兰心系群众，把风沙治理之后又想着让农民们富余起来，她不等不靠，她到山东考查，想要把苹果树引进到临西县。经过几年的努力，临西县已经发展成为苹果产业基地，农民们的生活水平提高了。只有不惧艰难、迎难而上，只有不断的进取和努力，才能实现自己的理想和目标，才能实现人生的价值。
我们在实际工作中总会遇到一些问题和困难，经过学习楷模的精神，在实际工作中查找自己的不足，在工作态度上，要更加努力工作，在工作岗位上通过自己的努力实现自己的人生价值。
第四篇：在全县食品安全大检查工作会议上的讲话(吕玉兰)
在全县食品安全大检查动员会议上的讲话
县人民政府副县长
吕玉兰（2008年10月15日）
同志们：
按照自治区人民政府统一部署，2008年10月10日至2008年12月10日在全区深入开展食品安全大检查行动。今天的会议，就是贯彻落实全区食品安全大检查行动部署，安排我县食品安全大检查工作。下面我先讲几点意见，随后食品安全委员会副主任、食品药品监督管理局局长黄钟麒同志就我县开展食品安全大检查行动作具体安排部署，畜牧、质监、工商、卫生等部门的负责同志还要作表态发言，希望下去抓好落实。
一、认清形势，统一思想，切实增强做好食品安全工作的紧迫感和责任感。
食品安全工作事关人民群众身体健康和生命安全，关系经济健康和社会稳定，关系党和政府的形象。近期发生的三鹿奶粉事件，引起了全社会的广泛关注。事件发生后，党中央、国务院高度重视，及时安排部署了含三聚氰胺奶粉清查工作和患病儿童救治工作，加强了乳制品市场监督检查。为了认真贯彻党中央、国务院及区、市党委、政府关于加强乳制品市场监督检查及患病儿童救治工作部署，县委、政府迅速行动，周密部署，组织畜牧、质监、工商、卫生、食品药
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品监管等部门对全县乳制品市场进行了专项检查，清查了受三聚氰胺污染的乳制品，对所有食用含三聚氰胺奶粉的婴幼儿实行免费筛查、救治。截止目前，下架退市受三聚氰胺污染奶粉1254.95公斤，下架、封存“大白兔”问题奶糖33.987公斤，确诊、救治因食用三聚氰胺奶粉导致婴幼儿泌尿系统结石的患儿149例。由于领导重视，行动迅速，措施得力，使问题奶粉得到了及时下架，最大限度地减少了问题奶粉给人民群众造成的损害，为维护社会和谐稳定作出了积极贡献。在乳制品市场专项检查中，各监管部门和卫生系统医务人员从领导到一般工作人员，都以高度的责任感和使命感，反应敏捷，不辞辛苦，放弃节假日和双休日休息时间，加班加点，顾全大局，攻坚克难，全身心地投入到乳制品市场专项整治和患儿救治工作中，专项整治和患儿救治工作取得了较好成效。在此，我代表县委、政府向大家表示衷心感谢。三鹿奶粉事件震惊全国，造成成千上万婴幼儿患上泌尿系统结石，给人民群众身体健康和生命安全及财产安全带来巨大损害，令人十分痛心，教训十分深刻。三鹿奶粉事件的发生，说明我们的监管工作还存在漏洞，监管不到位，责任未落实，一些食品企业和原料供货商见利忘义，利欲熏心，违法添加化学物质，置人民群众生命和身体健康于不顾。对这些违法行为必须予以严厉打击，如果不严厉打击，就是对人民的犯罪。就我县而言，经过多年持续不断的努力，食品质量总体
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水平逐步提高，食品生产经营秩序显著好转，人民群众对食品安全的满意度也逐年提高。但是仍存在不少问题：一些小作坊设施设备简陋，原辅料进货验收、食品添加剂使用等制度落实不够好；一些小商店未严格执行索证索票制度；养殖园区兽药使用处方管理制度未得到有效执行；一些小餐馆后厨卫生差、采购食品及原材料索证索票、进货台帐制度落实不到位；建筑工地食堂条件简陋，有的厨师无健康合格证上岗工作；一些学校食堂卫生设施差、管理不善；农村家庭宴席申报备案工作执行不好等等，这些问题不解决，将会影响我县食品生产经营秩序的整体水平，危害人民群众健康安全。我们要认清形势，正视问题，站在保障人民群众身体健康和生命安全的高度，站在维护社会和谐稳定的高度，站在实践科学发展观的高度，充分认识开展食品安全大检查工作的极端重要性，讲政治、讲大局，认识上再提高，工作上再努力，措施上再完善，以高度的责任感和使命感，以奋发有为的精神状态和昂扬的斗志，积极投入到食品安全大检查行动中，努力解决食品安全方面存在的问题。
自治区人民政府决定自2008年10月10日至12月10日，用2个月的时间开展食品安全大检查专项行动。这是一场维护人民群众身体健康和生命安全的特殊战役。要通过专项整治，全面加强食品安全监管，全面强化食品生产经营者是食品安全第一责任人的责任意识，全面增强全社会的食品
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安全意识，进一步规范我县食品生产经营秩序，把我县的食品安全工作提高到一个新的水平。
二、突出重点，标本兼治，认真开展食品安全大检查行动。
开展食品安全大检查行动对于打击和惩治违法行为，净化食品市场，确保食品安全具有重要作用。因此，食品安全各监管部门要认真贯彻落实全区食品安全和维护稳定工作电视电话会议精神，紧紧抓住人民群众反映强烈的食品安全问题，深入开展食品安全专项整治。
一要重点突出。要以城乡结合部、农村市场和食品生产经营相对集中的地区为重点区域，以曾经出现问题的食品生产经营企业和“五小”（小作坊、小食杂店、小餐馆、小市场、小摊点）食品经营单位为重点对象，以群众日常消费量较大的乳制品、清真食品等为重点品种，以查找食品安全隐患、打击违法违规行为、整顿规范市场秩序、维护企业合法权益、促进食品工业及餐饮业健康发展为重点内容，全面深入开展食品安全大检查。
二要标本兼治。要抓住重点区域、重点对象、重点品种、重点内容，进行拉网式检查，对生产经营者的违法违规行为要严厉打击，决不放过，要从源头上采取断然措施，坚决予以纠正和查处。对违法行为必须严厉处罚，不符合规定的，要限期整改，问题严重的坚决予以取缔。对有违法行为记录
—4— 的食品生产经营企业要实施严格监控，对不符合法定资质条件或有严重违法行为的，一律责令停止生产经营，依法注销或吊销其许可证，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对违法行为严重、性质恶劣、社会影响大的典型案件，要及时曝光，形成强大的严打威慑力。要严格准入许可，严格实施国家各项强制性标准，严格各个环节的全过程监管。同时也要采取措施扶持一些守信企业，让守法经营者不吃亏。通过严厉打击一批违法经营者，曝光一批典型案件，规范一批经营企业，使食品市场秩序得到明显好转。
三要继续抓好乳制品市场监督检查和患病婴幼儿救治及食品安全示范镇创建工作。乳制品市场监督检查和患病婴幼儿救治工作经过大家的不懈努力，取得了较好成效。但我们切不能有可以松松劲、停下来歇一歇、船到码头车到站的念头，那种以为我县市场上绝对没有问题奶粉的观念是不可取的。虽然我县市场上未再查出问题奶粉，但随着国家检测检查的不断深入，问题奶粉已由最初的婴幼儿配方奶粉到普通奶粉、到其它乳制品上来，因此乳制品市场监督检查任重道远，切不可有丝毫松懈，切不可有一点马虎，要继续深入开展乳制品市场监督检查，直到所有问题乳制品全部清出市场为止。最近，筛查、确诊的因食用三聚氰胺污染奶粉患泌尿系统结石的婴幼儿虽逐步减少，但我们仍需以对人民群众健康高度负责的态度，让每一个食用问题奶粉的婴幼儿及早
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得到诊治，力争达到筛查、诊断、治疗、宣传全覆盖和早发现、早筛查、早治疗，让每一个患病婴幼儿尽早康复。
今天是10月15日，食品安全示范镇创建工作已进入最后的攻坚阶段，离县人民政府验收还有半个月时间了，各有关部门要算好时间帐、任务帐，加大监督检查和指导帮扶力度，派驻工作组深入新堡镇食品生产经营餐饮企业，挨家逐户，对照小商店、小餐馆创建参考标准和示范乡镇创建标准，逐条逐项予以落实，尽快整改，使示范镇创建工作顺利通过自治区验收。
三、加强领导，落实措施，确保食品安全大检查取得实效。
温家宝总理在北京看望“奶粉事件”患病儿童和考察奶制品市场时郑重地对群众说，我们现在要做的就是保证以后不再发生这样的事。他还反复强调，绝不能以牺牲人的健康和生命换取企业的利益和经济发展。这是总理对人民群众的承诺，更是党中央、国务院对监管工作提出的要求。食品安全各监管部门必须以此为契机，以此为教训，认真总结和反思，完成好各项监管任务，确保自己职责范围内不发生类似事件。在食品安全工作方面，必须有如履薄冰、如临深渊的高度负责态度，必须不折不扣地履行法定职责。各有关部门要把食品安全大检查工作列入重要议事日程，作为当前食品安全工作的重中之重，抽调得力人员，保障所需经费，主要
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负责人亲自安排部署，亲自督导检查，分管负责人要亲自抓，靠前指挥，全面掌握实际情况，及时解决问题。要按照“谁领导谁负责，谁检查谁负责”的责任制，一级抓一级，层层抓落实，把发现和消除安全隐患的责任落实到每个相关部门、每个企业和店铺。专项整治的许多任务都需要各部门的配合。各部门要进一步强化大局意识，增强全局观念，属于本部门职责范围的事情，要尽心尽责地做，需要几个部门配合做的，要全力支持，积极配合，要在严格按照分工履行职责的同时，密切配合，齐抓共管，形成合力。这次食品安全大检查行动，不论是检查和治理，还是规范和引导，都要以严格执法作保障，特别是要严格执行《国务院关于食品等产品安全监督管理的特别规定》，对违法生产经营活动一定要严肃依法处理，形成强大的威慑，对典型案例要公开报道。县食品安全委员会办公室要对食品安全大检查行动工作情况进行督促检查，通过明查暗访、督查督办等形式促进我县食品安全大检查行动工作的扎实有效开展。要严格责任追究，认真落实《自治区食品安全行政责任追究办法》。对因执法不严、处罚不力导致专项检查进展缓慢或因不作为、工作开展和配合不力，造成事故的要严格追究相关责任人的责任，同时将食品安全大检查行动工作列入全年食品安全工作考核范围予以考核。
这次食品安全大检查行动的各项措施，不仅要管当前，—7—
解决突出问题，而且要管长远，做到标本兼治，各部门要边整治边总结，注意建立完善长效机制。
同志们，开展食品安全大检查行动，是贯彻“三个代表”重要思想和坚持“以人为本”科学发展观的具体体现，各部门一定要高度重视，认真落实，力求实效，为确保全县广大人民群众身体健康和社会和谐稳定，促进我县经济社会持续协调发展作出应有的贡献。
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第五篇：学玉兰精神
学玉兰精神，做合格的四有老师
单屯校区第一幼儿园 廉玉东
中国第三十个教师节前夕，总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这一重要论断丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了方向。上世纪七十年代我们临西的县委书记吕玉兰同志，以其朴实的理想信念，勤勉的工作作风，高尚的道德情怀，朴素的仁爱之心影响感染着临西人，她的精神永在！
理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
王政明，这个大山里的代课教师。他把教书当做了生命的一部分。两个儿子上大学，妻子一个人顶着全家的劳动力，日子过得异常艰辛。但他从不觉得后悔，他认为这一生的坚持是对的。因为是他亲手从大山里带出了76个大学生！76个，多么不容易！又多么自豪啊！
可当学生一拨拨地长大，我们的王老师却渐渐地变老了。这个一脸皱纹，背也驼了，憨厚得像个老农民的代课教师，用枯瘦的身躯默默地在贫瘠的土地上支撑着山沟沟里的教育。他所呈现的爱是艰辛却执着的爱！所呈现的是执着不变的永恒理想和信念！
道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。教师是在言传身教的过程中，用自己的道德情操去感染学生、引导学生。大家是否记得在2008年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学那坍塌了的教学楼废墟中，搬走压在一个人身上的最后一块水泥板时，所有的抢险人员都被震撼、落泪了：那是怎样的一幅场景啊！只见他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘和树木。尽管热血早已凝固，可依然看得出他曾经拼命地咬着牙，就像一只护卫小鸡的母鸡那样，张开他天使的翅膀。在他的身下，我们找到了四个幸免于难的学生！一时间，谭千秋老师，这个51岁响亮的名字传遍了大江南北！我们在想那是怎样的一双手臂啊？当大灾到来时，他把生的希望留给了学生，把死留给了自己。这是怎样的一种爱啊？！又是怎样的一种师德啊？！
若成为一名合格教师，就要具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。
作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信赖时，我想，在那时，我们更能真正领会到“学高为师”对我们的要求。
教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。徐本禹，大家不陌生吧？一个22岁的华中农业大学的高材生，一个本可以有着美好前程的学业，一个被央视“感动中国”人物提名的乡村支教老师。他所做的每一件事都可以说是“小事”，但正是这些有“爱”进驻的凡人小事，却让他获得了“感动中国”这个至高荣誉的提名。他说：“我愿意做一滴水，虽然微小，但当爱的阳光照射在我身上的时候，我愿意毫无保留的反射给别人。”这位自诩为平凡微小的支教老师就这样让我们莫名地感动着。
谭千秋、王政明、徐本禹······在物欲横流，利比义重的今天，这些响亮的名字，还有更多我身边默默耕耘的名字，他们用青春和生命来捍卫职业的圣洁；他们用朴实无华的行动，践行了做为一名普通教师的荣辱观。春风化雨，润物无声。师者之爱，那是这世界上最凝重、最崇高的爱了。像清风，似细雨，像朝露，似晚霞。
老师们，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！
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