用学习铸就“三宽四有”党员干部队伍——江苏省各地推进学习型党组织建设综述

第一篇：用学习铸就“三宽四有”党员干部队伍——江苏省各地推进学习型党组织建设综述

用学习铸就“三宽四有”党员干部队伍

——江苏省各地推进学习型党组织建设综述

做好各项工作、推动事业发展，关键在党，关键在人，关键在各级领导干部。省委十二届三次全会指出：要通过加强思想政治建设，推动各级领导班子和领导干部真正成为对党忠诚、为民奉献的表率，求真务实、开拓创新的表率，团结和谐、勇于担当的表率，艰苦奋斗、清正廉洁的表率，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气，使‚三宽四有‛成为新时期江苏各级领导干部的鲜明特质。

用学习打造一支‚三宽四有‛党员干部队伍，正成为江苏新形势下建设学习型党组织的明确导向。

领导率先垂范，在深化理论武装中提升思想政治素质

省委常委会率先垂范，省委中心组定期集体学习，成为我省多形式、多类型、多层面推进学习型党组织和学习型领导班子建设的龙头引领和突出亮点。

省委中心组学习，年初就制订出全年整体计划，围绕重大决策部署和经济社会发展重大问题专题研讨交流，由省委书记主持，省委常委重点发言。为放大学习效应，学习成果以《学习〃思考〃探索》系列丛书公开出版，印发县以上党委中心组参阅。

今年以来，省委中心组围绕学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会和省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话精神，新形势下开放型经 济发展等重大专题多次进行集中学习。翻开今年的《学习〃思考〃探索》系列丛书第一辑，省委书记罗志军以《领导干部要带头自觉学习》为题作序言，几位常委对如何保持党的纯洁性和先进性都作了深入精彩的发言阐述。

4月9日，罗志军书记在《人民日报》发表了《坚守共产党人的精神家园》一文，指出‚当前，我们党肩负着艰巨繁重的执政使命，面临‘四种考验’、‘四种危险’的严峻挑战，广大党员干部保持思想纯洁、坚守共产党人的精神家园，最重要的就是坚定理想信念、熔铸精神品格、改造主观世界、拓展知识视野。‛文章发表后，在各地党员干部中引起强烈反响。

在省委中心组的学习导向引领下，我省正构建起各级领导班子全员学习、学习工作一体化的制度体系：出台全省学习型党组织创建工作六大项36条考核评价指标体系，同时按照‚突出特色、注重实效、典型引路、示范带动‛的原则，全省确定了省发改委、省经信委、南京市江宁区委、江阴市委、南京大学党委等30个单位为首批学习型党组织、学习型领导班子建设工作示范点，并制定了8条工作示范点标准；苏州各级领导干部依托党委（党组）中心组这个载体，坚持领导‚点题‛与部门‚荐菜单式选学‛相结合，建立起科学长效的学习机制；南京市白下区要求领导班子成员注重示范引领，开展‚书记讲坛‛、‚行动学习‛等活动，深入街道、社区、企业和学校等基层一线。

创新方法载体，学习的吸引力感召力不断凸显

省委常委、宣传部长，省学习型党组织建设工作协调小组组长王 燕文表示，学习型党组织建设一定要适应时代条件、社会环境和生活方式的新变化，广泛搭建便捷多样、可及可用的平台载体，构筑多层次、全方位、立体化的学习网络，有效扩大学习型党组织建设的覆盖面，使党的创新理论成果和‚三创三先‛新时期江苏精神内化于心、外化于行。

我省坚持警示在先、教育在先，采取多种形式深入开展保持党的纯洁性教育，通过组织全省领导干部警示教育大会、勤廉事迹报告会、培育廉政示范点、举办全省反腐倡廉主题朗诵会等活动，进一步营造崇廉、尚廉、践廉的氛围。今年还将深化惩防体系建设，出台动态考评体系、推进信息化建设、联席会议制度等系列文件，使这项工作继续走在全国前列。

江苏作为全国党员干部现代远程教育第二批扩大试点省份，目前已开通了先锋电视频道和手机平台，建成2.6万多个远程教育终端站点，形成了覆盖城乡、上下贯通、信息互动、组织性强的远程教育网络体系。‚像宣传先进典型、先进个人，一个视频只有3分钟，用信息化平台传播非常适合。‛省党员干部远程教育中心负责人介绍说。

今年5月，省学习型党组织建设工作协调办会同《群众》杂志、中国江苏网、《党的生活》杂志，联合举办面向基层党员干部的建设学习型党组织征文活动。全省广大基层工作一线的党员干部踊跃投稿，大家纷纷亮出思想认识、‚晒‛出读书心得、捧出学习建议，进一步激发了基层的学习活力。

苏州、南京、常州、南通、徐州、淮安、连云港等地也纷纷创新，推出‚百课下基层‛、‚沧江讲坛‛、‚龙城讲坛‛、‚百姓理论说唱团‛、‚千名书记讲党课、万名党员争先锋‛等活动载体，使学习活动产生了极大的规模化效应和学习凝聚力，受到了中央及兄弟省市媒体的高度关注。

理论联系实际，以学习推动科学发展迈出新步伐

省委在学习型党组织建设中特别注重学习实效，强调向书本学习、向实践学习、向群众学习，既要读‚有字‛之书，也要读‚无字‛之书，要求把加强学习作为解放思想、更新观念的动力，解决前进道路上出现的各种矛盾和问题。

在去年省领导深入村镇、社区和基层单位开展‚三解三促‛活动基础上，今年我省将驻点调研活动扩大到处以上领导干部。省级机关103个部门和单位、5000多名处以上领导干部、近800名省及厅级领导干部，陆续深入到全省各地基层一线驻点调研；市县党政领导干部实现‚三个全覆盖‛，即县处以上党政领导干部参与全覆盖、所有村（社区）联系全覆盖、有重点信访案件地区落实领导包案全覆盖，这不仅让更多的党员干部从实践中、从群众中汲取智慧力量，同时也切实做到让敢于负责、勇于担当、狠抓落实成为江苏党员干部的鲜明品格。

结合‚三解三促‛活动，继续开展全省处以上党员领导干部年度专题学习调研活动，使调研的过程成为学习提高、推动工作的过程。今年已收到论文350余篇，其中厅局长干部撰写60余篇。

为拓宽干部的眼界，江苏各地各系统还有计划地组织安排干部到 发达国家学习培训。在开放水平高的昆山市，有组织、有计划地安排干部到国外培训已成常态。比如花桥经济开发区每年都选派招商人员赴欧美、新加坡、印度等国学习考察，同时每年还邀请欧美、日本等国家的知名企业高管来作讲座。如今，让党员干部‚走出去‛学习已覆盖全省。

‚创业创新创优、争先领先率先‛，江苏各地、各部门正以科学的新思想新知识新经验，紧紧抓住战略机遇，努力把学习力转化成我省建设更高水平小康社会、率先实现基本现代化的现实发展力。无锡滨湖区创新驱动，把废旧厂房打造成国家级数字电影产业园；南通中远船务工程公司自主研发海洋石油钻探平台的一项技术成果，获得国家科技进步一等奖；江苏高科技投资集团成功转型升级，平均账面回报倍数位居全国首位。

（来源：新华日报，记者 沈国仪）

第二篇：建设三宽四有干部队伍

着力建设“三宽四有”干部队伍

坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。同样，建设一支高素质的执政骨干队伍，关系到江苏“两个率先”事业的成败。贯彻落实省委十二届四次全会精神，必须着力建设“三宽四有”干部队伍。正确的方针路线确定以后，干部就是决定因素。当前，江苏正处在全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的关键阶段。眼界宽思路宽胸襟宽、有信念有本领有担当有正气的干部队伍，是带领全省群众开创“两个率先”事业新局面的中流砥柱，是引领全省各地提升科学发展新境界的中坚力量。使“三宽四有”成为新时期各级领导班子和领导干部的鲜明特质，这是党和人民事业发展的客观需要，也是每位领导干部干事创业的主观追求。着力建设“三宽四有”干部队伍，必须坚持党管干部原则。要强化五湖四海、任人唯贤，德才兼备、以德为先，注重实绩、群众公认的鲜明导向。深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。提高选人用人公信度，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。健全“人才到基层锻炼、干部从一线选拔”培养链，促进干部多途径、多岗位锻炼成长。

着力建设“三宽四有”干部队伍，必须提倡开明民主作风。各级领导干部要带头坚持民主集中制，不搞一言堂，不搞家长制，广泛听取党员、群众、基层干部的意见和建议，提高决策科学化民主化水平。

着力建设“三宽四有”干部队伍，必须重视调查研究。各级领导干部要加强重大问题前瞻性对策性研究，到基层调研要深入了解真实情况，多同普通群众座谈，多同基层干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义，去虚火、不浮躁、不作秀。

着力建设“三宽四有”干部队伍，必须加强学习。各级领导干部要把学习作为提高素质、增强本领、做好领导工作的重要途径，既俯下身来抓工作，又静下心来抓学习，努力提高学识修养，从而以更加宽阔的思维赢得发展的主动权。

着力建设“三宽四有”干部队伍，必须从严治官。要更加有效地加强对权力运行的监督和约束，更加有效地预防腐败，做到干部清正、政府清廉、政治清明。各级领导干部特别是高级干部必须自觉遵守廉政准则，严格执行领导干部重大事项报告制度，既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权，以政风促民风，以党心赢民心。

第三篇：推进学习型党组织建设学习计划

新党发【2012】 号

中共新城乡委员会

新城乡人民政府 关于印发《新城乡推进学习型党组织建设工

作计划》的通知

各村党支部、村委会、乡属各单位：

先将《新城乡开展学习型党组织建设工作计划》印发给你们，望结合实际，认真抓好落实。

二0一二年六月三十日

第四篇：加快培养三宽四有型基层党员干部队伍

加快培养三宽四有型基层党员干部队伍

江苏省县级党校工作会议召开石泰峰出席

（作者：徐朝阳 高叶 来源：学习时报2012年9月3日）

本报讯 7月20日，江苏省县级党校工作会议在省委党校隆重召开。江苏省委副书记、省委党校校长石泰峰出席会议并在讲话中强调，县级党校作为培训基层干部、党员的主渠道主阵地，在建设“三宽四有”型党员干部队伍中，肩负着重要责任。要以提高办学质量为核心，以深化改革为动力，不断增强县级党校办学实力，努力使更多的县级党校跨入全国先进行列。江苏省委组织部常务副部长王奇出席会议并讲话，省委党校常务副校长王军作工作报告。

石泰峰指出，江苏省委十二届三次全会就加强和改进新形势下领导班子思想政治建设专门作出部署，要求各级领导干部切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气”，使“三宽四有”成为新时期江苏领导干部的鲜明特质。县级党校作为培训基层干部、党员的主渠道主阵地，在建设“三宽四有”型党员干部队伍中，肩负着重要责任，担负着繁重任务。要积极稳妥推进县级党校办学体制改革，着眼于满足干部教育培训需求，着眼于充分发挥党校主渠道主阵地作用，坚持因地制宜，完善改革措施，推动党校创新发展。着力提高教育培训水平，不断完善具有时代特征、党校特色、县域特点的教学布局，创新教育培训方式方法，构建更加开放的教育培训格局，使县级党校在基层干部和普通党员教育培训中的主渠道主阵地地位更加巩固。切实增强决策服务能力，发挥植根基层一线、贴近发展实

际的优势，围绕党委政府的重点工作和人民群众关注的热点难点问题，积极开展调查研究，为党委政府决策提供参考依据。注重加强内部建设与管理，把师资人才队伍建设放在首位，坚持从严治校、从严施教、从严管理，始终保持党校风清气正的良好形象。

石泰峰强调，各级党委要把办好党校、管好党校作为重要政治责任，把党校工作纳入党的建设总体安排，切实保障办学经费，积极完善基础设施，加强领导班子建设，努力把县级党校建成功能齐全、规模适中、设施配套、区域特色明显的基层干部教育培训中心。科学整合教育培训资源，形成教育培训特色。上级党校要在教学科研、教材编写、师资队伍建设、信息化建设等方面，对县级党校给予切实有效的帮助，加强业务指导。

王奇在讲话中强调，县级党校改革是干部教育培训改革的重要组成部分，要统筹安排，稳步推进。组织部门作为干部教育培训的主管部门，要在党委领导下，切实履行好整体规划、宏观指导、综合协调、督促检查和制度规范的职能，在整体谋划、配强班子、整合资源、盘活人才、抓好学风等方面，为县级党校改革发展提供更加优质的服务。王军在工作报告中充分肯定了5年来全省县级党校干部教育培训工作取得的成绩。他要求全省各级党校按照中央和省委关于党校工作的部署，认真贯彻全国县级党校工作座谈会精神，进一步推动县级党校的综合改革，进一步增强县级党校干部教育培训的针对性实效性，进一步提高县级党校决策咨询水平，进一步加强县级党校师资队伍建设，进一步改善县级党校办学条件，切实加强对县级党校工作的指导，努力为基层党员干部的培训创造良好的条件。

江苏昆山市委、淮安市委党校、常州市武进区委组织部、灌南县委组织部、宿迁市委党校、太仓市委党校、大丰市委党校等7家单位代表介绍了各自的办学办校经验。

江苏省干部教育培训领导小组成员单位负责同志，各省辖市委、县（市、区）委分管党校工作领导同志，市委、县（市、区）委党校常务副校长、省委党校全体校领导和各有关单位负责人出席了会议。

第五篇：活化学习形式 推进学习型党组织建设

活化学习形式 推进学习型党组织建设 赵连钧

2010年12月20日15:08

来源：《黑龙江日报》

按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，穆棱市以提高干部“战略谋划、抢抓机遇、改革创新、贯彻执行和争创一流”五种能力为目标，结合穆棱发展实际和党员干部思想现状，科学选择学习内容、准确把握学习重点、着力拓展学习领域、不断创新学习形式，全力推进了学习型党组织建设，取得了较好成效。

第一，活化形式，搭建学习载体

紧紧围绕体制创新、产业发展、区域合作、城乡统筹等重点内容，随时编发《领导参阅》，及时搜集先进经验、经贸动态、专家言论等相关内容，发送给市级领导和市直各部门，方便其参阅学习，既节约了时间又达到了专业系统学习的目的；每天发送《时事飞信》，与移动通讯公司合作建立了飞信发送平台，设立专人及时查询时政资讯，定时发送至市级领导和市直各部门“一把手”，力促时政资讯和商机在工作中第一时间得到转化；开办《开卷有益》电视专栏，组织理论功底较强的讲师队伍进行电视讲学，题材涉及国学、国际经济、文学名著等；开设“星期六大讲堂”，先后举办了“东北亚经济圈合作与发展”、“中国肉牛品种改良”等高层论坛，邀请中国社科院、中国农科院、清华大学、北京大学专家进行专题讲座，深入讲解宏观经济、对俄贸易等重要内容，既优化了干部知识结构又提高了干部驾驭发展的能力；开展“书香进机关”活动，向党员干部推荐了《要结果不要理由》、《货币战争》、《历史的拐点》等众多优秀书目，引导广大党员干部多读书、读好书。

第二，拓宽渠道，扩大学习领域

紧密结合市域经济社会发展特点，本着“借鉴国际理念、吸取国内经验、发挥自身优势”的原则，大力拓展了学习领域。一是实施境外培训。选派市直单位、乡镇、社区、学校、医院的领导和专业技术干部赴新加坡参加培训，系统学习新加坡的城市规划与建设实施、工业园区建设与招商引资、社会与社区管理、产业升级与结构调整等九个方面的经验，并形成《境外考察报告文集》、《新加坡执政理念摘要》，印发到各部门单位，推进学习成果共享。选派优秀经营管理人才赴俄罗斯、韩国等地学习考察，为推进穆棱市经济社会实现大跨步、跳跃式、超常规发展提供了良好借鉴。二是实施国内培训。设立“长三角”、“珠三角”办事处，并以此为基础组织市直部门主要领导、乡镇党政副职、村党支部书记赴浙江嘉兴市、苏州市吴中区、广东东莞市等经济发达地区进行学习培训，让其充分感受先进地区的发达程度，开阔视野。三是实施内部培训。市委理论中心组及各党委理论中心组均下发了学习方案，确定了学习范围，定期召集干部职工共同学习，深入交流学习心得体会。各单位组织开展的“六个一”学习、“星期五讲坛”、“每月一考”等活动，有效丰富了学习形式和内容，不仅为学习型党组织建设赋予了新的内涵，而且使党员干部驾驭市场经济的能力和现代化发展的理念得到了进一步提高。此外，还积极辟建干部挂职的域外和部门外“培训基地”，对干部进行全方位挂职锻炼。

第三，健全机制，激发学习热情

一是建立学费补贴机制。鼓励在职干部参加学位学习，实行学位学习补贴制度，凡在职参加学位学习的干部，获得博士、硕士、学士学位的都有相应的学费补贴。二是建立待遇激励机制。凡在职参加学位学习的干部，通过国家和省政府组织的各类专业技术职称、执业资格考试，取得会计师、审计师、经济师、统计师等中级专业技术职称和律师、建造师、评估师等执业资格的，经组织认定，享受副科级待遇。对获得国家专利、出版专著、国家认可发明、省级以上科研成果奖励的，享受上一职（薪）级待遇。三是建立长效保障机制。建立在职干部必学和选学制度。依托党校对干部进行大规模培训，由组织和人事部门结合穆棱市实际共同制定授课计划、科学设置课程，要求在职干部每年至少必修一门课程；建立各级党组织集体学习制度和在职党员干部自学写实制度，鼓励党组织和党员制定学习计划，积极组织开展学习和自学。

第四，学用结合，提高学习成效

突出学以致用重点，制定出台《穆棱市学习型党组织建设考评办法》，确保提升学习成效。一是与考核挂钩。按照机关事业单位、企业、镇村、社区、学习型领导班子、学习型领导干部、学习型党员七个类别，分别确定出科学、量化的学习考核指标评价体系，把各级党组织开展学习型党组织建设情况纳入考核，对优秀的班子和党员予以表彰，对一般和较差的班子和党员当年考核不准评为一般和基本称职档次。二是与干部任用挂钩。对考核不合格的领导干部、党员给予通报批评，连续两年考核不合格的，则依据有关规定给予相应处理。在干部选任中实行公开比选，在后备干部选拔中推行“双荐双考”（组织推荐和个人自荐，综合知识考试和组织考察），善于学习、热爱学习、学有成效的干部得到了提拔重用。三是与解决实际问题挂钩。对在项目招商、新兴产业发展等重点工作中学习卓有成效的干部，采取选任和挂任的办法充实到各项目招商办公室，并作为后备干部和拟提职干部重点培养。