全县夺红旗、创先进、争标兵活动实施意见

第一篇：全县夺红旗、创先进、争标兵活动实施意见

全县夺红旗、创先进、争标兵活动实施意见

为推进创先争优活动深入开展，进一步激发各级各部门和广大党员干部群众干事创业的热情，营造比、学、赶、超的浓厚氛围，促进各项工作争一流、上水平，经县委研究，决定在全县开展“夺红旗、创先进、争标兵”活动，现提出如下实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届六中全会和省、市党代会精神，强力推进环首都绿色经济圈建设和“一线四新”战略部署，激励全县各级各部门和广大党员干部群众以饱满的热情、创新的精神、务实的作风，在实施“十二五”规划中干事创业，为打造经济强县、文化大县、旅游名县提供坚强的组织保证和动力支撑。

二、主要内容

通过开展“夺红旗、创先进、争标兵”活动，培养选树一批工作实绩突出、党员群众满意，叫得响、过得硬、影响大，具有示范效应和品牌效应的红旗乡镇、先进集体和标兵个人。

红旗乡镇以17个乡镇和373个行政村为创建主体，重点以党的建设、经济发展、和谐稳定等方面的成绩作为评定标准。主要选树党的建设、经济建设和社会建设全面协调发 展，各项工作一流，在实施“一线四新”战略、建设环首都绿色经济圈进程中做出突出贡献的优秀乡镇和“两委”班子团结有力、党员队伍整体素质高、基层民主制度执行好、村镇基础设施建设好、农业产业化程度高、农村群众收入高、典型示范作用突出的优秀农村。

先进集体以县直各单位，县直单位内设机构、直属企事业单位，乡镇基层站所，民营企业以及企事业单位车间、班组等基层单位为创建主体，重点以团队作风、工作业绩、外在形象、突出贡献作为评定标准。主要总结选树围绕中心、服务大局，综合考评在全市处于先进位次或重要专项工作在全省乃至全国处于领先位置的先进单位；团结务实、勤廉高效，为全县经济社会发展大局做出突出贡献的先进科室；立足岗位、无私奉献，在生产经营、科研攻关等方面取得重大突破的先进车间班组；以人为本、服务至上，受到服务对象广泛认可的先进窗口单位；心系三农、奉献社会，在服务县域经济科学发展等方面做出突出贡献的先进企业等。

标兵个人以全县广大党员、干部、职工、群众为创建主体，重点以岗位奉献、创业致富、服务社会等作为评定标准。在机关单位，重点选树默默无闻、爱岗敬业的公务员标兵；在事业单位，重点选树作风扎实、业务突出的行业标兵；在企业单位，重点选树技术精湛、绩效突出的生产标兵；在农村社区，重点选树带头创业、率先发展的致富标兵。

三、方法步骤

“夺红旗、创先进、争标兵”活动以基层党委为单位，按照自上而下发动与自下而上申报相结合、开展争创活动与完成本职工作相结合、分级评选推荐与综合审议评定相结合的方法进行。主要步骤如下：

1、制定方案。各基层党委按照县委《实施意见》要求，科学制定具体的“夺、创、争”活动实施方案，于XX年12月5日前报县委创先争优活动领导小组办公室审查通过后组织实施。各基层党委制定的实施方案，既要体现本地、本单位、本系统特色，又要具有可操作性；既要符合当前实际，又要高于日常水平；既要有具体的活动载体，又要与中心工作相结合；既要有刚性评价指标，又要有具体推进措施。

2、组织争创。各基层党委紧密结合本地、本单位、本系统工作实际，通过开展学习型党组织建设、服务型党组织建设、机关作风建设、深入基层服务群众等一系列活动，不断提升地方党委、政府和机关单位的凝聚力、战斗力，促进本地、本单位、本系统整体工作创先争优、上档升级，努力争创红旗乡镇和先进单位；通过组织开展集中攻关、劳动竞赛、达标升级、岗位练兵等主题实践活动，激励各级各部门和广大党员干部群众的政治热情和工作激情，调动各基层单位和广大党员干部群众争创红旗村、先进集体和标兵个人的积极性、主动性。

3、舆论宣传。《xx报》、《xx电视台》等媒体和《创先争优活动简报》要开辟专栏，集中刊登各争创单位和个人的先进事迹，积极营造比、学、赶、超的浓厚氛围。各基层党委对活动中涌现出的先进单位和先进个人，要随时总结、随时推荐上报，不断扩大典型的影响面、放大典型的示范效应。

4、推荐评定。按照基层单位和个人自评、群众测评、领导点评、党委会议定评的方式确定初评名单。各党委将初评名单报县委创先争优活动领导小组办公室，经组织、纪检、计生、信访等部门资格审查后，组织有关部门负责人、部分县级以上“两代表一委员”、部分离退休老干部组成评审委员会进行评审，提出拟表彰名单，提交县委常委会集体研究。

5、表彰奖励。县委在党的十八大前召开表彰大会，命名表彰首批红旗乡镇、先进集体、标兵个人。红旗乡镇和获得先进单位称号的县直单位，领导班子年终考核优先评定为实绩突出领导班子；班子成员上浮一档级别工资；机关工作人员年终考核优秀率提高10个百分点。红旗村“两委”班子成员任期内基础职务补贴提高10%，村党组织书记优先进入乡镇事业编制，特别优秀的经组织考察可提拔进入乡镇领导班子。获得先进集体称号的机关内设机构、直属单位主要负责人和基层站所负责人上浮一档级别工资，优先列为乡科级后备干部；其他基层单位主要负责人给予一定的物质奖 励。获得标兵个人称号的，属各级财政负担工资的人员，上浮一档级别工资；其他人员给予一定的物质奖励。各党委对本地、本单位、本系统活动中涌现出的先进集体、标兵个人也要采取有效形式，进行集中表彰并给予一定的奖励。对获得荣誉称号的单位和个人，县委将组织有关单位进一步挖掘、总结其先进事迹，在一定范围内进行深入宣传，积极树立正确的舆论导向，在全县上下形成学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

四、有关要求

1、紧密结合实际。各级党组织要把“夺红旗、创先进、争标兵”活动作为深入推进创先争优活动的有力抓手，紧扣本地、本单位中心工作，制定有效措施，落实工作责任，鼓励基层单位和广大党员干部群众立足岗位创先进、争优秀，以“夺、创、争”活动的深入开展推动各项工作任务的圆满完成。

2、加强督导检查。各党委要定期对活动开展情况进行督导检查，及时发现并纠正问题，确保活动不走过场、不流于形式。县委对命名表彰的红旗乡镇、先进集体、标兵个人实施动态管理，对已获得荣誉称号的单位，如发生重大治安案件和刑事案件、重大安全责任事故、出现重大集体访和越级访，或因工作不到位被媒体曝光或被市以上部门通报批评，造成重大负面影响的，随时取消其荣誉称号；对已命名 的标兵个人，因承诺事项完成不到位或工作不力造成重大失误和负面影响的，随时取消其荣誉称号。

3、建立长效机制。要注重总结“夺、创、争”活动的有效做法和成功经验，及时把好的做法制度化，成功经验长效化；同时，要把“夺、创、争”活动与“七一”表彰、年度表彰相结合，建立起基层党组织和党员干部发挥作用、促进工作、推动发展的经常性动力机制。

第二篇：镇夺红旗创先进争标兵活动党员干部教育培训方案

镇夺红旗创先进争标兵活动党员干部教育培训方案

为认真贯彻落实市、县关于基层党建工作“三百四五”工程的总体要求，进一步深化“夺红旗、创先进、争标兵”活动，充分调动广大党员干部群众建设小康社会的积极性、创造性，发挥广大党员干部群众建设小康社会的主体作用，为提高农村党员干部和广大群众脱贫致富能力，为进一步开展好农村党员干部现代远程教育工作，统一认识，特拟定如下方案：

一、指导思想和目标任务

1、指导思想：以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的十八大和省、市、县党代会精神，围绕“积极稳妥、奋发有为”总基调和同步建成小康社会目标，构建常态化、制度化、规范化基层党建工作新格局，全面提升基层党建工作科学化水平，为深入推进“一线四新”战略、促进镇域经济晋位升级和社会和谐进步奠定坚实的组织基础。

2、目标任务：重点培训与分层培训相结合，提升党员干部思想政治素质和提高农民群众致富奔小康本领相结合，实现党员干部和农民群众培训全员化。机关企事业单位党员年内学习时间不少于24学时，党组织班子成员不少于40学时。年内对农村党员一次轮训，累计培训时间在7天以上，其中集中教育培训时间为3天以上。确保农村党员参加培训时间每年不少于16学时，村级党领导班子成员不少于24个学时，通过培训进一步提高他们的政治思想素质、党员意识、“双带”能力和发挥先锋模范作用。

二、培训对象、内容、方式

（一）、教育培训对象

根据各类教育培训对象的特点和需求，进行不同的教育培训，切实提高农村党员教育培训的针对性和成效。

1、行政村、居党组织负责人。对他们进行全面的、系统的教育培训，进一步提高他们的管理水平和建设社会主义幸福乡村的综合能力。教育培训工作由镇党委及相关部门负责。

2、村（居）党员干部、群众。村两委干部培训，重点是进行相关政策、法律法规和“双带”能力的教育培训；普通党员，有劳动能力在家的党员或外出务工的党员，学习党的基本理论和基本知识、政策和时事、法律知识等，进一步增强党员意识，并进行实用技术和劳动技能的教育培训；普通群众培训，重点是进行农村政策、法律知识、劳动技能的培训。培训工作由镇包村（居）干部协调相关部门负责。

3、机关、学校、企业工作人员。对他们进行全面的、系统的教育培训，进一步提高他们为人民服务意识，增强他们为人民服务本领。培训工作由各支部书记和单位负责人组织协调。

（二）、教育培训内容

1、党的基本理论和基本知识。重点是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、《党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》以及中央和省、市领导关于加强党的建设和党员先进性建设的一系列着作、讲话精神等，进一步增强党员的党性意识，坚定理想信念，永葆先进性，充分发挥先锋模范作用。

2、政策和时事。重点是学习党的十八大精神，党和国家的方针、政策，中央和省、市、县相关重要会议精神，农村支部要特别学习关于建设社会主义新农村的一系列方针、政策，了解国际国内政治经济大事，树立和贯彻落实科学发展观，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的科学内涵和要求，增强运用政策和辨别是非的能力。

3、法律知识。重点是学习《宪法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《人口与计划生育法》、《信访条例》、《选举法》、《村民委员会组织法》以及民事调解等法律法规，进一步了解相关的法律知识，提高法律意识和自我保护意识，增强依法办事的能力。

4、“三百四五”工程相关相识。围绕行政村、社区管理创新、基层干部作风建设、“六位一体”建设开展专题培训。学习落实支部工作例会、民主决策、民主议事制度、“一定三有”、“一清四议两公开”、“六位一体”、“六步议事法”居民自治程序等制度和机制。

5、新农村建设基本知识。重点是学习小城镇和村庄的规划、建设和管理、人居环境治理及健康卫生等方面的知识，提高全镇党员群众建设幸福乡村的意识和能力。

6、各党支部可根据自身特点，选择适合学习内容。例如：农村党支部可组织党员干部群众学习种植、养殖、加工、病虫害综合防治技术、农业质量标准、信息技术等知识。企业支部可学习市场经济基本知识、产业结构调整、市场营销、企业管理等知识

（三）、教育培训方式

1、集中培训。主要以镇政府和村组织活动场所等培训阵地为主，把政治理论、法律法规学习与科技培训一并进行，培养一批政治理论骨干和科技带头人。

2、巡回培训。依托村、居教育培训阵地，通过包村（居）干部和相关部门人员深入各村（居）巡回授课、播放电教片、发放科技明白卡等形式，有针对性地进行培训。

3、远程教育培训。充分利用党员现代远程教育系统信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，紧密结合全镇实际，播放政治理论、政策法规、科普知识、实用技术和技能等节目，并积极组织广大党员干部群众收看，让他们能随时接受新知识、掌握新技能。

三、具体措施和做法。

（一）、保障措施

1、加强领导。各支部各科室要进一步提高认识，切实将“三百四五”工程党员干部教育培训工作列入日程，成立组织机构，确定专人负责，有组织、有计划、有步骤地开展好此项工作，切实提高培训的质量和效果。

2、强化管理。要健全和完善培训工作目标化管理责任制。各支部各科室要制定培训计划，使任务层层分解，层层落实。培训工作的目标完成情况要列入党组织工作目标进行考核，作为年终评先推优的重要依据。培训计划于3月15日前交至镇组宣办。

3、理顺培训管理体制。采取在镇党委政府领导，各部门各包村（居）干部参与的分级管理体制，切实形成培训的合力。尤其是各包村（居）干部一是要认真做好所包村、居党员培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督导检查、制度规范等工作，各村（居）党总支要高度重视，制定切实可行的规划、方案和计划等，确保农村党员教育培训工作的有序进行。二是要认真做好村（居）党员教育培训的总结工作，及时向镇党委汇报情况。各相关部门要认真配合，全力以赴，积极组织精锐力量为推动农村党员培训工作深入发展作出积极贡献。

（二）、具体做法

1、镇机关、学校、企业支部采取卫星接收单元收看、播放光碟、现场授课与集中培训相结合的形式。充分利用现代远程教育手段，选择一些适合机关干部党员群众培训的知识，切实搞好培训工作。

2、村、居党总支在组织现场授课的同时，要充分利用现代远程教育工程这一教学资源，搞好培训工作。农村党员干部现代远程教育具有信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势。有利于扩大培训规模，提高培训质量，节约人力、物力和财力，是新时期加强党员干部教育和农民群众科技培训的有效载体，各党支部要充分利用这一资源，发挥其作用，搞好培训工作。

3、进一步整合资源，发挥农技教学辅导队伍作用。镇农技人员兼职农业教育培训辅导员，做好以下工作：一是充分整合资源，努力提高全镇农村党员干部群众的思想政治素质，科学文化素质和科技致富能力，为全镇实现全面建设小康社会目标奠定基础。二是对群众在收看农村实用技术，农业科技、计划生育等方面的远程教育节目中提出的问题，在实际运用中遇到的困难进行“面对面”讲解辅导。三是农技人员要充分发挥个人特长，深入农户进行跟踪服务指导，使教学培训取得成效，农民群众得到实惠。四是按照分级分类，学用结合，注重实效的要求组织党员干部群众开展培训。大力培养一批科技致富带头人。通过长期不懈努力，提高群众科技文化素质，把人口资源转化为人才资源优势。

镇人民政府党政办公室

第三篇：创争活动实施意见

关于开展“创建学习型组织争做知识型职工”活动的安排意见

为了加速职工队伍知识化进程，培养高素质职工队伍，不断强化企业创新创效能力，优化管理运行机制，打造公司优势，提升核心竞争力，公司党委决定在全公司范围内开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动（以下简称“创争”活动）。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，认真落实全国人才工作会议提出的各项任务，坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，在全体职工中树立“工作学习化，学习工作化”、“全员学习，终身学习”的学习理念，努力适应新形势、新任务的需要，紧密结合公司实际情况，开展形式多样的主题教育、卓有成效的职业技能培训工作和内容丰富的读书自学活动，推进职工队伍知识化进程，全面提高职工队伍素质，努力建设一支“三高”、“四有”的职工队伍，为实现公司持续有效较快协调发展的奋斗目标提供人才保证和智力支持。

二、基本原则

1、坚持全员参与，全面提高的原则。全员参与是做好“创争”工作，实现“创争”目标的重要保证，要根据单位、部门、行业、岗位的实际和职工对文化、技术的不同层次需求开展活动，科学组织，分类指导，以点带面，整体推进，全面提高。

2、坚持学用结合，学以致用的原则。要注重职工的基本理论、基本知识和基本技能的提高，抓好集中培训和岗位练兵，干啥学啥，缺啥补啥，增强理论功底，提高操作技能、业务水平和工作效率。

3、坚持夯实基础，循序渐进的原则。要加强基础工作，认真贯彻落实上级精神，从基层班组抓起，从每一名职工做起，制定切实可行“创争”规划和个人学习培训计划，有计划有步骤地组织实施；要坚持标准，保证质量，实现目标，务求实效。

4、坚持科技领先，创新创效的原则。要深刻理解“科学技术是第一生产力”的道理，提高“创争”活动的科技内涵，教育引导职工学习、掌握和跟踪本单位、本部门、本岗位的先进管理水平和前沿技术，努力适应公司外拓市场和持续发展的需要，增强创新创效能力。

5、坚持领导带头，率先垂范的原则。各级党政组织要高度重视“创争”活动，加强对“创争”活动的组织领导；各级领导干部要带头参与“创争”活动，认真学习马克思主义政治理论、党的路线方针政策、企业管理知识、科学技术知识和相关知识，不断提高综合素质和领导能力。

三、共同愿景

稳固现有市场，拓宽路域经济，依靠科技创新，谋求长远发展，努力打造道路养护精品工程，为职工创造美好生活。

四、活动目标

（一）总体目标

通过广泛深入地开展“创争”活动，制定共同愿景，使“工作学习化，学习工作化”的学习理念深入人心，学习组织系统规范，学习场所健全完善，学习载体丰富多样，学习氛围更加浓厚，在全公司范围内逐步形成终身学习、全员学习、团队学习的良好局面，全面提升职工的学习能力和实践能力，进一步提高职工队伍综合素质和创新创效能力，增强公司核心竞争力，努力打造油田道路养护品牌。

（二）分项目标

1、不断提高职工队伍综合素质。通过开展“创争”活动，加快“三高”队伍建设步伐，努力建设一支高水平的管理人才队伍，高素质的技术人才队伍，高技能的操作人才队伍，使职工队伍的整体素质得到明显提高。

2、不断增强企业综合实力。通过开展“创争”活动，在搞好油田道路养护主营业务、主要工种岗位职工技术培训工作的同时，还要认真搞好特殊工种和专业技术人员的培训，做专做精专业技术，充分发挥专业优势，全面提高公司的综合实力。

3、不断提升企业创新能力。通过开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，进一步实施科技创新战略，充分发挥科技创新在打造企业竞争优势方面的突出作用，突出核心技术攻关和科技成果转化两大重点，跟踪前沿技术，消化吸收引进技术，研制先进施工工艺，创新核心技术，不断提高科学技术水平。

4、不断提高企业管理水平。通过开展“创争”活动，引导干部职工系统思考，改善心智模式，突破思维定式，激发潜在智能，发挥集体智慧，把知识转化为管理创新成果，认真解决企业管理中存在的问题，进一步提高公司的管理水平和经济效益。

5、不断提高企业文化建设水平。通过开展“创争”活动，把企业精神、核心理念、企业价值观、职工行为规范，融入到职工的学习、工作和主题实践活动之中，变成广大职工的自觉行动，用大庆精神、铁人精神和行业优良传统建队育人，在“创争”活动中加强企业文化建设。

五、保证措施

“创争”活动是一项既涉及到公司和基层单位，又涉及到各级领导干部和每个职工的全员性活动。各单位在制定学习计划、安排学习内容上，要根据不同层次、不同岗位的需求，结合单位、部门的实际，既要从大局出发，统筹兼顾，又要因地制宜，因人而异，区别对待，有所侧重，确保“创争”活动收到实效。

（一）区分“三个层次”，合理安排学习内容

1、各级领导干部要围绕企业发展需求，深入开展政治理论、经营管理、法律法规、专业技术、市场营销等方面知识的学习，不断提高决策能力、创新能力、管理能力和市场开发能力。

2、企业管理人员要根据本单位、本部门、本岗位工作需要，认真学习政治理论、专业知识、管理知识和相关的业务知识，积极参与交流研讨、外出学习、业务培训等活动，不断提高学习能力、业务能力、管理能力、创新能力和执行能力。

3、岗位操作人员要结合不同工种的技能要求，积极参加集中培训、读书自学、岗位练兵、岗位成才、技术比武、劳动竞赛、拜师学艺、一带一等活动，不断提升基本理论素养和实际操作能力。

（二）做到“五个结合”，搞好全员教育培训

1、把“创争”活动与不同时期公司党委组织开展的主题教育结合起来。在开展“创争”活动中，制定方案、确立目标、落实措施都要与不同时期主题教育的内容和具体要求紧密结合，使之形成共同开展，互相促进的有机整体。

２、把“创争”活动与职工技术培训和岗位练兵活动结合起来。制定“创争”活动方案要与职工培训规划、计划有机结合起来，一起安排部署，一起组织实施，一起推进落实，一起检查考核。要在“创争”活动中，积极引导广大职工开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等活动，争当能工巧匠和行业状元，充分调动广大干部职工钻研业务、学习技术、练习本领的积极性和主动性。

３、把“创争”活动与开展职工“读书自学”活动结合起来。要积极引导广大职工结合自身实际和岗位工作需要，制定个人愿景和“读书自学、岗位成才”的成长进步计划；各级党政群组织要为职工“读书自学、岗位成才”提供必要的物质条件，创造良好的环境氛围。

4、把“创争”活动与生产经营活动结合起来。在开展“创争”活动中，各单位要引导广大职工根据单位的发展愿景、工作目标和岗位工作需要，在企业生产建设和经营管理的工作实践中，学习技术业务、经营管理、安全环保等相关方面知识，把学到的知识运用到企业的生产经营活动中去，不断提升广大职工的操作技能和业务素质，进一步提高企业的管理水平。

5、把“创争”活动与开展群众性经济技术创新活动结合起来。在开展“创争”活动中，要紧密围绕制约公司改革与发展的难点、焦点问题，广泛开展以合理化建议、技术革新、技术进步和团委在青工中开展的小发明、小革新、小创造、小设计、小建议“五小”活动等为主要内容的群众性经济技术创新活动，使“创争”与群众性经济技术创新活动紧密结合起来，进一步增强企业的创新创效能力。

（三）构筑“五大体系”，形成整体推进的格局

1、创建学习型班子。要加强公司两级班子成员的学习，在抓好班子政治理论学习的同时，加强经营管理和专业知识的学习，建立学习型领导班子。要在领导干部中开展理论研讨、读书感悟、交流学习体会等活动，做到学有所悟、研有所得、用有所成，不断推进各级领导班子的知识化进程，发挥学习型团队的模范带动作用。

2、创建学习型机关。要在公司机关开展创建“五型”（学习型、服务型、创新型、廉洁型、文明型）机关活动，加强政治学习，提高理论素养，加强业务训练，提高工作能力，加强体制创新，提高管理水平，加强作风建设，提高服务质量，加强廉政建设，提高自律意识，充分发挥机关的战略规划、宏观指导、经营监控和协调服务作用。

3、创建学习型项目部。公司所属的项目部要认真解决“工学”矛盾的问题，建立健全学习制度，实现学习人员、学习计划、学习内容、学习时间、学习考核“五落实”，根据不同时期的工作重点和工作需要安排好学习活动，采取集中培训、岗位练兵和拜师学艺等方式进行学习，努力提高项目部的全员素质、管理水平和创效能力。

4、创建学习型班组。要在公司生产班组中开展以“班组学习，岗位创新”等为内容的“创争”活动。要制定班组和个人愿景，把职工个人的成长进步与实现班组愿景紧密地结合起来；要通过“读书会”、“班前例会”、“班后讲评”、“深度汇谈”、“金点子征集”等活动，完善学习激励机制，开辟岗位成才快车道。推行“一事三问法”、“工作讲评法”、“进步表彰法”、“贡献奖励法”，培育学习型“小团队”。

5、争做知识型职工。积极组织倡导学习“先、优、模”和日读千字、周写一文、月看一书、季学一门、年练一技等内容的“读书自学，岗位成才”活动，培育“一岗精、二岗通、三岗懂”，“一专多能”、“一岗多能”的复合型人才。要通过评选学术技术带头人、首席技师、首席职工、专业技术工种带头人等活动，激励职工不断学习、不断提升素质，在以生产经营为中心的各项工

作中发挥积极作用，建功立业。

（四）建立“双重机制”，保证活动扎实深入开展

1、精神鼓励机制。要完善各种荣誉评定机制，激发干部职工的责任感、成就感和使命感。在“创争”活动中，要及时发现、认真总结培养选树先进典型。公司将在五个方面选树“创争”活动的先进典型。一是深化学习，应用现代企业管理知识，实现降本增效，提高管理水平，为企业创造经济效益的先进典型；二是刻苦钻研，攻克技术难关，解决生产技术难题，争当学术技术带头人的先进典型；三是认真学习，苦练基本功，熟练掌握岗位技术，争当岗位技术能手、行业状元的先进典型；四是读书自学，岗位成才，争做知识型职工，在平凡的岗位上做出不平凡贡献的先进典型；五是加强市场营销知识学习，积极开拓市场，扩大市场份额，为企业发展做贡献的先进典型。

2、物质激励机制。公司要建立有利于职工岗位成才、岗位建功的激励机制，努力营造吸引人、培育人、留住人、用好人的良好氛围，建立突出贡献奖励制度，对核心技术人才和有突出贡献的干部职工给予物质奖励；建立人才培养奖励制度，对培养人才取得良好成绩的单位和个人给予奖励；建立自学成才奖励制度，对在各类技术比赛中取得优异成绩的职工给予奖励；建立科技进步奖励制度，对在技术革新、技术发明、技术创造方面取得突出成绩，为企业做出重大贡献的职工给予重奖。

六、“创争”效果

1、队伍素质。“十一五”期间，培养3名建设集团级技术专家、5名国家注册的工程建设职业资格人员、10名高级技术职称人员、100名初级和中级技术职称人员、50名高技能的操作人才。职工队伍整体素质明显提高。

2、创新能力。围绕施工主业生产需要、核心施工技术竞争力的提升，完成5项较大科研攻关成果，在公司内部推广自行研究所取得的重大科研攻关成果和从外部引进的具有行业领先水平的新技术15项。依靠科技进步推动产业升级和业务领域延伸，依靠科技创新提升企业的竞争能力和经济效益。

3、创效能力。公司生产经营总值，在2005年的基础上年均递增2.5%，2010年达到1.48亿元以上。其中道路养护8050万元，沥青储库2100万元，对外创收3500万元。

4、文化建设。构建较为完善的企业文化框架体系，全面提高职工文化修养和思想道德素质，把企业精神、核心理念、行为规范变成广大职工的自觉行动，用大庆精神、铁人精神建队育人，把企业文化建设的各项任务落实到基层，落地生根，开花结果，使企业文化真正成为继承优良传统，具有行业特色，体现时代精神的先进文化。

七、实施步骤

1、全面启动阶段（2006年1月1日2006年1月31日）。各单位要按照公司党委、公司的要求，紧密结合本单位实际，认真制定“创争”活动方案，做好宣传动员工作。要围绕企业总体发展规划和奋斗目标，层层制定“创争”计划，做到目标明确、内容具体、措施可行、组织机构健全；要通过召开动员会，利用网络、媒体等各种宣传手段，广泛宣传开展“创争”活动的重大意义，形成“创争”活动良好氛围，使广大干部职工树立终身学习、学习就是工作、学习就是精神状态、学习就是责任、学习就是素质、学习就是生活乐趣的新观念，积极主动地投入到“创争”活动中来。

2、实施推进阶段（2006年2月1日2008年11月30日）。各单位要在制定完善“创争”活动方案、明确“创争”目标的基础上，认真抓好组织落实，把各项具体工作任务落到实处；各单位和机关各部门要以职工为主体，以活动为载体，以基层班组和机关科室为重点，开展读书自学、劳动竞赛、岗位练兵、管理创新、科技创新等学习实践活动，引导广大职工学习新知识、掌握新技能。要注重总结，培养选树“创争”活动中涌现出的先进典型，及时交流推广，以点带面，推动“创争”活动扎实深入开展。

3、总结评比阶段（2008年12月1日2008年12月31日）。公司将对所属各单位开展的“创争”活动情况进行全面地总结，按照关于开展“创争”活动的具体要求、“学习型组织”和“知识型职工”的基本条件以及考核标准，进行阶段性地检查验收和评比，召开总结表彰大会，总结前一阶段“创争”活动经验，对取得优异成绩的先进单位和做出突出成绩的个人予以表彰奖励，安排部署下一阶段“创争”工作任务。

八、几点要求

（一）成立组织机构，加强对“创争”活动的组织领导。

为加强对“创争”活动的领导，全面推进“创争”活动各项工作任务的贯彻落实，公司成立“创争”活动领导小组：

组长：苏凯东 刘仁东

副组长：许克君

成员：陈殿文 袁宝国 赵文江 那宪治 金洪昌

张凤有 王丽伟 焦贵文

领导小组下设办公室，办公室设在公司企业文化部。

主任：鲍永军 李玉山

成员：公司机关各部室主任

公司所属各单位都要成立“创争”活动领导机构和工作机构，各级党政主要领导要高度重视，亲自抓，形成党组织领导，行政负责，工会组织实施，党政群齐抓共管的工作格局。

（二）建立运行机制，确保“创争”活动协调有效运行。“创争”活动是一项长期的工作任务，是一项全员参与的系统性重要工作，涉及到的单

第四篇：创争活动实施意见

关于开展“创建学习型组织争做知识型职工”活动的安排意见

为了加速职工队伍知识化进程，培养高素质职工队伍，不断强化企业创新创效能力，优化管理运行机制，打造公司优势，提升核心竞争力，公司党委决定在全公司范围内开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动（以下简称“创争”活动）。

一、指导思想

以邓小平理

论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，认真落实全国人才工作会议提出的各项任务，坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，在全体职工中树立“工作学习化，学习工作化”、“全员学习，终身学习”的学习理念，努力适应新形势、新任务的需要，紧密结合公司实际情况，开展形式多样的主题教育、卓有成效的职业技能培训工作和内容丰富的读书自学活动，推进职工队伍知识化进程，全面提高职工队伍素质，努力建设一支“三高”、“四有”的职工队伍，为实现公司持续有效较快协调发展的奋斗目标提供人才保证和智力支持。

二、基本原则

1、坚持全员参与，全面提高的原则。全员参与是做好“创争”工作，实现“创争”目标的重要保证，要根据单位、部门、行业、岗位的实际和职工对文化、技术的不同层次需求开展活动，科学组织，分类指导，以点带面，整体推进，全面提高。

2、坚持学用结合，学以致用的原则。要注重职工的基本理论、基本知识和基本技能的提高，抓好集中培训和岗位练兵，干啥学啥，缺啥补啥，增强理论功底，提高操作技能、业务水平和工作效率。

3、坚持夯实基础，循序渐进的原则。要加强基础工作，认真贯彻落实上级精神，从基层班组抓起，从每一名职工做起，制定切实可行“创争”规划和个人学习培训计划，有计划有步骤地组织实施；要坚持标准，保证质量，实现目标，务求实效。

4、坚持科技领先，创新创效的原则。要深刻理解“科学技术是第一生产力”的道理，提高“创争”活动的科技内涵，教育引导职工学习、掌握和跟踪本单位、本部门、本岗位的先进管理水平和前沿技术，努力适应公司外拓市场和持续发展的需要，增强创新创效能力。

5、坚持领导带头，率先垂范的原则。各级党政组织要高度重视“创争”活动，加强对“创争”活动的组织领导；各级领导干部要带头参与“创争”活动，认真学习马克思主义政治理论、党的路线方针政策、企业管理知识、科学技术知识和相关知识，不断提高综合素质和领导能力。

三、共同愿景

稳固现有市场，拓宽路域经济，依靠科技创新，谋求长远发展，努力打造道路养护精品工程，为职工创造美好生活。

四、活动目标

（一）总体目标

通过广泛深入地开展“创争”活动，制定共同愿景，使“工作学习化，学习工作化”的学习理念深入人心，学习组织系统规范，学习场所健全完善，学习载体丰富多样，学习氛围更加浓厚，在全公司范围内逐步形成终身学习、全员学习、团队学习的良好局面，全面提升职工的学习能力和实践能力，进一步提高职工队伍综合素质和创新创效能力，增强公司核心竞争力，努力打造油田道路养护品牌。

（二）分项目标

1、不断提高职工队伍综合素质。通过开展“创争”活动，加快“三高”队伍建设步伐，努力建设一支高水平的管理人才队伍，高素质的技术人才队伍，高技能的操作人才队伍，使职工队伍的整体素质得到明显提高。

2、不断增强企业综合实力。通过开展“创争”活动，在搞好油田道路养护主营业务、主要工种岗位职工技术培训工作的同时，还要认真搞好特殊工种和专业技术人员的培训，做专做精专业技术，充分发挥专业优势，全面提高公司的综合实力。

3、不断提升企业创新能力。通过开展“创争”活动，全面提高职工队伍素质，进一步实施科技创新战略，充分发挥科技创新在打造企业竞争优势方面的突出作用，突出核心技术攻关和科技成果转化两大重点，跟踪前沿技术，消化吸收引进技术，研制先进施工工艺，创新核心技术，不断提高科学技术水平。

4、不断提高企业管理水平。通过开展“创争”活动，引导干部职工系统思考，改善心智模式，突破思维定式，激发潜在智能，发挥集体智慧，把知识转化为管理创新成果，认真解决企业管理中存在的问题，进一步提高公司的管理水平和经济效益。

5、不断提高企业文化建设水平。通过开展“创争”活动，把企业精神、核心理念、企业价值观、职工行为规范，融入到职工的学习、工作和主题实践活动之中，变成广大职工的自觉行动，用大庆精神、铁人精神和行业优良传统建队育人，在“创争”活动中加强企业文化建设。

五、保证措施

“创争”活动是一项既涉及到公司和基层单位，又涉及到各级领导干部和每个职工的全员性活动。各单位在制定学习计划、安排学习内容上，要根据不同层次、不同岗位的需求，结合单位、部门的实际，既要从大局出发，统筹兼顾，又要因地制宜，因人而异，区别对待，有所侧重，确保“创争”活动收到实效。

（一）区分“三个层次”，合理安排学习内容

1、各级领导干部要围绕企业发展需求，深入开展政治理论、经营管理、法律法规、专业技术、市场营销等方面知识的学习，不断提高决策能力、创新能力、管理能力和市场开发能力。

2、企业管理人员要根据本单位、本部门、本岗位工作需要，认真学习政治理论、专业知识、管理知识和相关的业务知识，积极参与交流研讨、外出学习、业务培训等活动，不断提高学习能力、业务能力、管理能力、创新能力和执行能力。

3、岗位操作人员要结合不同工种的技能要求，积极参加集中培训、读书自学、岗位练兵、岗位成才、技术比武、劳动竞赛、拜师学艺、一带一等活动，不断提升基本理论素养和实际操作能力。

（二）做到“五个结合”，搞好全员教育培训

1、把“创争”活动与不同时期公司党委组织开展的主题教育结合起来。在开展“创争”活动中，制定方案、确立目标、落实措施都要与不同时期主题教育的内容和具体要求紧密结合，使之形成共同开展，互相促进的有机整体。

２、把“创争”活动与职工技术培训和岗位练兵活动结合起来。制定“创争”活动方案要与职工培训规划、计划有机结合起来，一起安排部署，一起组织实施，一起推进落实，一起检查考核。要在“创争”活动中，积极引导广大职工开展岗位练兵、技术比武、劳动竞赛等活动，争当能工巧匠和行业状元，充分调动广大干部职工钻研业务、学习技术、练习本领的积极性和主动性。

３、把“创争”活动与开展职工“读书自学”活动结合起来。要积极引导广大职工结合自身实际和岗位工作需要，制定个人愿景和“读书自学、岗位成才”的成长进步计划；各级党政群组织要为职工“读书自学、岗位成才”提供必要的物质条件，创造良好的环境氛围。

4、把“创争”活动与生产经营活动结合起来。在开展“创争”活动中，各单位要引导广大职工根据单位的发展愿景、工作目标和岗位工作需要，在企业生产建设和经营管理的工作实践中，学习技术业务、经营管理、安全环保等相关方面知识，把学到的知识运用到企业的生产经营活动中去，不断提升广大职工的操作技能和业务素质，进一步提高企业的管理水平。

5、把“创争”活动与开展群众性经济技术创新活动结合起来。在开展“创争”活动中，要紧密围绕制约公司改革与发展的难点、焦点问题，广泛开展以合理化建议、技术革新、技术进步和团委在青工中开展的小发明、小革新、小创造、小设计、小建议“五小”活动等为主要内容的群众性经济技术创新活动，使“创争”与群众性经济技术创新活动紧密结合起来，进一步增强企业的创新创效能力。

（三）构筑“五大体系”，形成整体推进的格局

1、创建学习型班子。要加强公司两级班子成员的学习，在抓好班子政治理论学习的同时，加强经营管理和专业知识的学习，建立学习型领导班子。要在领导干部中开展理论研讨、读书感悟、交流学习体会等活动，做到学有所悟、研有所得、用有所成，不断推进各级领导班子的知识化进程，发挥学习型团队的模范带动作用。

2、创建学习型机关。要在公司机关开展创建“五型”（学习型、服务型、创新型、廉洁型、文明型）机关活动，加强政治学习，提高理论素养，加强业务训练，提高工作能力，加强体制创新，提高管理水平，加强作风建设，提高服务质量，加强廉政建设，提高自律意识，充分发挥机关的战略规划、宏观指导、经营监控和协调服务作用。

3、创建学习型项目部。公司所属的项目部要认真解决“工学”矛盾的问题，建立健全学习制度，实现学习人员、学习计划、学习内容、学习时间、学习考核“五落实”，根据不同时期的工作重点和工作需要安排好学习活动，采取集中培训、岗位练兵和拜师学艺等方式进行学习，努力提高项目部的全员素质、管理水平和创效能力。

4、创建学习型班组。要在公司生产班组中开展以“班组学习，岗位创新”等为内容的“创争”活动。要制定班组和个人愿景，把职工个人的成长进步与实现班组愿景紧密地结合起来；要通过“读书会”、“班前例会”、“班后讲评”、“深度汇谈”、“金点子征集”等活动，完善学习激励机制，开辟岗位成才快车道。推行“一事三问法”、“工作讲评法”、“进步表彰法”、“贡献奖励法”，培育学习型“小团队”。

5、争做知识型职工。积极组织倡导学习“先、优、模”和日读千字、周写一文、月看一书、季学一门、年练一技等内容的“读书自学，岗位成才”活动，培育“一岗精、二岗通、三岗懂”，“一专多能”、“一岗多能”的复合型人才。要通过评选学术技术带头人、首席技师、首席职工、专业技术工种带头人等活动，激励职工不断学习、不断提升素质，在以生产经营为中心的各项工作中发挥积极作用，建功立业。

（四）建立“双重机制”，保证活动扎实深入开展

1、精神鼓励机制。要完善各种荣誉评定机制，激发干部职工的责任感、成就感和使命感。在“创争”活动中，要及时发现、认真总结培养选树先进典型。公司将在五个方面选树“创争”活动的先进典型。一是深化学习，应用现代企业管理知识，实现降本增效，提高管理水平，为企业创造经济效益的先进典型；二是刻苦钻研，攻克技术难关，解决生产技术难题，争当学术技术带头人的先进典型；三是认真学习，苦练基本功，熟练掌握岗位技术，争当岗位技术能手、行业状元的先进典型；四是读书自学，岗位成才，争做知识型职工，在平凡的岗位上做出不平凡贡献的先进典型；五是加强市场营销知识学习，积极开拓市场，扩大市场份额，为企业发展做贡献的先进典型。

2、物质激励机制。公司要建立有利于职工岗位成才、岗位建功的激励机制，努力营造吸引人、培育人、留住人、用好人的良好氛围，建立突出贡献奖励制度，对核心技术人才和有突出贡献的干部职工给予物质奖励；建立人才培养奖励制度，对培养人才取得良好成绩的单位和个人给予奖励；建立自学成才奖励制度，对在各类技术比赛中取得优异成绩的职工给予奖励；建立科技进步奖励制度，对在技术革新、技术发明、技术创造方面取得突出成绩，为企业做出重大贡献的职工给予重奖。

六、“创争”效果

1、队伍素质。“十一五”期间，培养3名建设集团级技术专家、5名国家注册的工程建设职业资格人员、10名高级技术职称人员、100名初级和中级技术职称人员、50名高技能的操作人才。职工队伍整体素质明显提高。

2、创新能力。围绕施工主业生产需要、核心施工技术竞争力的提升，完成5项较大科研攻关成果，在公司内部推广自行研究所取得的重大科研攻关成果和从外部引进的具有行业领先水平的新技术15项。依靠科技进步推动产业升级和业务领域延伸，依靠科技创新提升企业的竞争能力和经济效益。

3、创效能力。公司生产经营总值，在2005年的基础上年均递增2.5，2010年达到1.48亿元以上。其中道路养护8050万元，沥青储库2100万元，对外创收3500万元。

4、文化建设。构建较为完善的企业文化框架体系，全面提高职工文化修养和思想道德素质，把企业精神、核心理念、行为规范变成广大职工的自觉行动，用大庆精神、铁人精神建队育人，把企业文化建设的各项任务落实到基层，落地生根，开花结果，使企业文化真正成为继承优良传统，具有行业特色，体现时代精神的先进文化。

七、实施步骤

1、全面启动阶段（2006年1月1日2006年1月31日）。各单位要按照公司党委、公司的要求，紧密结合本单位实际，认真制定“创争”活动方案，做好宣传动员工作。要围绕企业总体发展规划和奋斗目标，层层制定“创争”计划，做到目标明确、内容具体、措施可行、组织机构健全；要通过召开动员会，利用网络、媒体等各种宣传手段，广泛宣传开展“创争”活动的重大意义，形成“创争”活动良好氛围，使广大干部职工树立终身学习、学习就是工作、学习就是精神状态、学习就是责任、学习就是素质、学习就是生活乐趣的新观念，积极主动地投入到“创争”活动中来。

2、实施推进阶段（2006年2月1日2008年11月30日）。各单位要在制定完善“创争”活动方案、明确“创争”目标的基础上，认真抓好组织落实，把各项具体工作任务落到实处；各单位和机关各部门要以职工为主体，以活动为载体，以基层班组和机关科室为重点，开展读书自学、劳动竞赛、岗位练兵、管理创新、科技创新等学习实践活动，引导广大职工学习新知识、掌握新技能。要注重总结，培养选树“创争”活动中涌现出的先进典型，及时交流推广，以点带面，推动“创争”活动扎实深入开展。

3、总结评比阶段（2008年12月1日2008年12月31日）。公司将对所属各单位开展的“创争”活动情况进行全面地总结，按照关于开展“创争”活动的具体要求、“学习型组织”和“知识型职工”的基本条件以及考核标准，进行阶段性地检查验收和评比，召开总结表彰大会，总结前一阶段“创争”活动经验，对取得优异成绩的先进单位和做出突出成绩的个人予以表彰奖励，安排部署下一阶段“创争”工作任务。

八、几点要求

（一）成立组织机构，加强对“创争”活动的组织领导。

为加强对“创争”活动的领导，全面推进“创争”活动各项工作任务的贯彻落实，公司成立“创争”活动领导小组：

组长：苏凯东刘仁东

副组长：许克君

成员：陈殿文袁宝国赵文江那宪治金洪昌

张凤有王丽伟焦贵文

领导小组下设办公室，办公室设在公司企业文化部。

主任：鲍永军李玉山

成员：公司机关各部室主任

公司所属各单位都要成立“创争”活动领导机构和工作机构，各级党政主要领导要高度重视，亲自抓，形成党组织领导，行政负责，工会组织实施，党政群齐抓共管的工作格局。

（二）建立运行机制，确保“创争”活动协调有效运行。“创争”活动是一项长期的工作任务，是一项全员参与的系统性重要工作，涉及到的单位和部门比较多，为使活动广泛深入持久地开展下去，必须建立起协调、高效的运行体系和保障机制，充分发挥各有关部门的职能作用。

（三）发扬优良传统，全力推进“创争”目标的实现。各级党政群组织和广大干部职工，要发扬大庆精神、铁人精神和“自觉从严，好字当头”的优良传统，紧密围绕企业的中心工作开展“创争”活动，认真做好“创争”活动中的每一项工作，努力创建学习型企业、学习型机关、学习型项目、学习型班组，争当学习型、知识型、技术型、专家型职工，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第五篇：开展夺旗争星实施意见

中共顺河回族区委创先 文件

争优活动领导小组办公室 汴顺创组办„2010‟5号

关于开展“夺旗争星”评比竞赛活动的

实 施 意 见

各党（工）委：

为持续推进创先争优活动，进一步激发活动主体的争创热情和内在动力，在全区营造比、学、赶、超的浓厚氛围，开创“八仙过海、各显神通”的生动局面，按照省、市委创先争优活动领导小组办公室有关文件精神，结合我区实际，区委创先争优活动领导小组办公室研究决定，从2011年3月开始，在全区基层党组织和共产党员中开展“夺旗争星”(即基层党组织争夺“顺河区创先争优流动红旗”和共产党员争当“顺河区创先争优党员之星”)评比竞赛活动。评选出的先进集体和个人推荐上报市创先争优活动领

导小组办公室，参加市“双百夺旗争星”评比活动。为规范评比竞赛程序，确保活动扎实有效开展，特提出如下实施意见。

一、指导思想

“夺旗争星”评比竞赛活动以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会及区委八届十三次全会精神为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主题，以建立创先争优经常性动力机制为目标，紧紧围绕完成好新一年各项工作目标任务，争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个表率”优秀共产党员，广泛开展“比学习、比工作、比贡献”活动，不断提升创先争优活动的质量和水平，激励全区基层党组织和广大党员以饱满的热情、创新的精神、务实的作风在全面实施“十二五”规划和推动我区科学发展、和谐发展、率先发展中干事创业，以优异的成绩向建党90周年献礼、迎接党的十八大胜利召开。

二、评比竞赛范围和条件

（一）评比竞赛范围

1、全区所有基层党组织及其所属党员；

2、参加评选的党组织，组建时间应在一年以上；参加评选的党员应是中共正式党员。

（二）评比竞赛条件

1、“顺河区创先争优流动红旗”先进基层党组织评选以“五个好”先进基层党组织为标准，主要从创先争优活动开展形式和目标任务完成情况两个方面进行评比，可具体对活动覆盖、组织领导、宣传工作、制度建设、推进措施、重点工作、选树典型、检查指导、党建带群建、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面的工作进行考核，把考核结果作为评选推荐先进集体的重要依据。

2、“顺河区创先争优党员之星”优秀共产党员评选以“五个表率”为具体要求，与党员承诺、践诺、评诺活动开展相结合；突出全心全意为人民服务，积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难；突出爱岗敬业，在本职岗位上创一流、做贡献；突出党员先锋模范作用发挥，模范遵守国家法律法规，带头践行社会主义荣辱观，以实际行动弘扬正气。

三、评比竞赛方法步骤

“夺旗争星”评比竞赛活动按照自下而上申报、分级评选推荐、综合审议定评的方法步骤进行。评比竞赛活动每季度开展一次。主要步骤如下：

（一）制定方案，细化标准。各党（工）委科学制定符合本单位的评比竞赛方案，根据基层党组织和党员队伍 的实际，将“五个好”和“五个表率”的要求细化、量化，为基层党组织开展“夺旗争星”评选竞赛活动定好标准，提供依据。

（二）考核评比，推荐上报。根据区委创先争优活动领导小组办公室《“夺旗争星”评比竞赛活动实施意见》和本单位实际情况，各党工委制定具体考核办法，实行差异化定标、星级化考评；“顺河区创先争优流动红旗”先进基层党组织推荐按照党组织自评、群众测评、领导点评、上级党委定评的方式和程序进行；“顺河区创先争优党员之星”优秀共产党员推荐按照个人自评、群众测评、党员互评、领导点评、支部初评、上级定评的方式和程序进行。推荐上报的先进集体和个人要认真填写《“顺河区创先争优流动红旗”先进基层党组织申报表》（附件1）和《“顺河区创先争优党员之星”优秀共产党员申报表》（附件2），经各级党组织（创先争优活动领导小组办公室）审定，于每季度最后一个月的10日前通过传真和电子邮箱上报到区委创先争优活动领导小组办公室。

（三）评旗定星，通报表彰。各党（工）委每季度上报先进基层党组织1个、（两乡）2个、优秀共产党员2名，评比推荐工作由其党（工）委部门负责。根据各党（工）委上报的先进基层党组织、优秀共产党员，区委创先争优

活动领导小组办公室每季度最后一个月召开评审会，审核确定予以通报表彰。并推荐参评市“双百夺旗争星”先进集体和个人，上报市委创先争优活动领导小组办公室，经审核确定并以市委创先争优活动领导小组文件予以表彰。

五、有关要求

（一）紧密结合实际。各级党组织要把“顺河区夺旗争星”评比竞赛活动作为深入推进创先争优活动的有力抓手，紧扣本单位中心工作，制定有效措施，落实工作责任，鼓励基层党组织和党员围绕中心、立足岗位创先进、争优秀，以评比竞赛活动的深入开展推动各项工作任务的完成。

（二）加强督导检查。定期对评比竞赛活动开展情况进行督导检查，及时发现并纠正问题，确保评比竞赛活动不流于形式；对“夺旗争星”先进集体和个人的荣誉称号实施动态管理，对已获得“顺河区创先争优流动红旗”的基层党组织，如出现因工作不到位，被媒体曝光，造成重大影响或被区以上领导批示批评等情形的，随时取消其“顺河区创先争优流动红旗”称号；对已被命名为“顺河区创先争优党员之星”的共产党员，因承诺事项完成不到位或工作不力造成重大失误和影响的，随时取消其“顺河区创先争优党员之星”称号。

（三）加大舆论宣传。把宣传工作放在重要位置，坚

持舆论先导、典型引导、科学指导，多形式、全方位宣传“夺旗争星”活动开展情况，扩大活动的知晓率和覆盖面；采取广大党员群众喜闻乐见的方式，充分发挥各种宣传阵地和载体的作用，大力宣传先进集体和个人的典型事迹，倡导学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风尚，营造“夺旗争星”的浓厚舆论氛围。

（四）建立长效机制。注重总结评比竞赛活动的有效做法和成功经验，及时把好的做法制度化，成功经验长效化，建立起基层党组织和党员发挥作用、促进工作、推动发展的经常性动力机制。

联系电话：3388607； 电子信箱：shqzzb@126.com；

附：

1、《“顺河回族区创先争优流动红旗”先进基层党组织申报表》

2、《“顺河回族区创先争优党员之星”优秀共产党员申报表》

中共顺河回族区委

创先争优活动领导小组办公室

2011年3月24日