少年宫自查材料新（精选合集）

第一篇：少年宫自查材料新

西江镇中心小学“乡村少年宫”建设工作自查报告

岷县西江镇中心小学位于县城北20千米的西江镇，其前身为地方绅士创办于1920年的私塾——洮滨学堂，几经迁徙，历尽沧桑。1979年迁至现址，是一所全日制六年制小学，占地面积8017平方米，总建筑面积2373平方米，生均建筑面积4.6平方米。现有9个教学班，509名学生；现有图书10385册，生均20.65册；25名教职工，其中专任教师23人，代课教师2人，其中女教师19人。学历合格率100%，专任教师中小学高级教师5人，一级教师6人，二级教师8人，未定级6人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人。

一、项目建设

2013年，学校根据资金情况，并从秋后天气逐渐寒冷，不适宜工程施工的实际出发，提前招标，由工程队填资对学生活动场地进行了维修，到10月底，维修工程基本结束，确保了学生活动的正常开展。而另外14万元设备配套资金则由市文明办、市财政局、市教育局联合进行招标，而学校则根据本校和地域实际，对设备进行了合理选择。

二、制度建设

为了是少年宫工作切实成为学校工作的重要组成部分，学校成立了以校长王锦屏为办公室主任的少年宫工作办公室，建立健全了各项规章制度，从而使整个工作时时有人抓，事事有人管。学校共制定了《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫活动器材管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫辅导教师管理制度》、《少年宫活动奖惩制度》、《少年宫档案管理制度》等规章制度，进一步规范了管理，提高了工作效率。

自“少年宫”建设以来，极大的丰富了学生的课余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。

三、经费落实

1、项目资金

上级拨付我校“乡村少年宫”建设经费共计人民币26万元，其中14万元为设备配套资金，12万元为活动场地维修资金辅导员交通费及生活补助。经费中，39600元用于场地维修和活动设备添置，20400元乡村少年宫辅导员交通费及生活补助。

⑴、图书类（12407.43元）：配备少儿图书531册。

⑵、艺术类（65278元）：电子琴5台，手风琴1台，口风琴32台，小钹2付，小军鼓28个，大军鼓4个，吉他4把，二胡10把，板胡2把，唢呐2个，萨克斯2个，小号28个，小提琴2把，古筝4架，琵琶4把，葫芦丝20个，腰鼓20个，舞蹈服装120套，画架40个，画笔400支，画纸1000张，画板40块，绘图仪器40套，绘画工具50套，写生凳40个，静物台5个，写生画板30块，宣纸400张，剪刀40把，剪纸1000张。

⑶、科技制作类（16350元）：模型入门专用教材2套，太阳能动力赛车10套，创意砖块古堡模型10套，陶艺制作工具28套，标本制作工具20套，标本制作材料20套，车模40套，航模40套。

⑷、体育类（30130元）：发令枪2支，秒表10块，山羊8台，跳箱8付，小体操垫10块，大体操垫10块，长跳绳20根，篮球10只，乒乓球台11张，呼啦圈60个，拔河绳2根，铁环50个，空竹50个，象棋、围棋、军棋、跳棋各20付。

⑸、其它类（15939元）：音响设备1套，办公电脑1台，乡村学校少年宫标识牌1个，档案柜20组，档案盒20个。

这些设备到位以后，学校少年宫的活动将会以更加崭新的面貌展现。

2、本校配套资金

为了进一步办好“乡村少年宫”，学校在项目资金严重不足的情况下，从公用经费中配套2万余元，使得少年宫活动器材得到了补充，也促进了活动的正常开展。

学校配套资金使用情况：

⑴、音乐类（5000元）：购买萨克斯一把，葫芦丝4支，巴乌2支，二胡一把，吉他一把，口风琴8架。

⑵、体育健身类（14500元）：购买健身器材一组。

3、其它资金

2012年8月，北京罗麦科技有限公司配备计算机教室一个，计算机40台，学生双人课桌凳100套，总价值近17万元，彻底改变了乡村孩子们的学习环境，为“乡村学校少年宫”建设作出了贡献。

四、活动开展

1、学校建成了七个“开放书吧”里，让孩子们在课余自由挑选，自主阅读。“书吧”建成以来，孩子们的读书积极性很高，每读完一本，他们都会主动地放进“书吧”，然后再选取自己喜欢的另一本图书。每到课间，孩子们总是围着“书吧”尽情地挑选，认真地阅读。现在，在这所学校，“开放书吧”成了孩子们心中的“香饽饽”。

“开放书吧”的设立，既方便了孩子们的课外阅读，也提高了图书的使用效率，更为重要的是，检阅了学生的思想修养和道德水准，也检验了学校教育工作的得失与成败。

学校还在中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长和孩子共同阅读，共同分享，共同提高。并向每个家庭发了“给家长的一封信”，倡导家长为孩子建设好“家庭图书角”，建议家长 不定期给孩子购买图书，以拓宽读书视野，增强读书意识，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者，把学校和家长牵连一起，共同培养孩子成长。活动开展过程中，仅《给家长的建议》一书，购买就超过了220册。家长的认识也随之提高。四年级学生卢玉雄，已经利用课余时间读完了《神秘岛》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等几十本书，他阅读与习作的水平也不断提高。

3、学校“少年宫”还认真执行全民健身纲要，坚持做好两操一活动，保证学生每天健身一小时。定期组织开展一些体育类的比赛，如趣味运动会、拔河比赛、小乒乓球赛、跳绳比赛、广播操比赛、美术绘画比赛、重大节日组织学生搞庆祝活动等等。

4、音乐组充分利用教师特长，组成了葫芦丝、巴乌和口风琴三个小组，在老师的精心指导下，已经能够比较熟练地演奏一些曲目。有些曲目的演奏还跟舞蹈相柔合，形成了配乐舞蹈的形式，更为孩子们喜爱。

5、进一步整合资源，提升“经典诗文诵读活动”的整体水平与层次，效果明显。学校将几个班级确定了经典诵读班，在辅导员老师的精心指导下，已经形成了各自的特色。一年级背三字经,二年级校园新童谣,三年级成语接龙,四年级诵读数字古诗、讲解《弟子规》,五年级古诗顶真,六年级表演古诗歌曲、演绎诗剧等都已经初见成效。学校还请岷县著名指画家、诗人刘光裕先生，老诗人景生魁先生等为学校一部分爱好诗词的师生进行诗词创作方法指导，使很多听课者受益匪浅。

6、学校还请曾经参加过抗美援朝战争的甘肃省关心下一代先进个人、岷县著名诗人景生魁先生为孩子们做《红军长征在岷县》的专题报告，讲中国人民志愿军入朝作战的故事；请被誉为“中国农民第一人”的古稀老人、曾经单骑走香港、重走长征路的王克俭老人做《重走长征路》的报告，对少年儿童进行身临其境的热爱党、热爱祖国的教育和革命传统教育。所有活动都适合儿童身心特点和接受能力，而且贴近实际、贴近生活，深入浅出，寓教于乐，从而增强了工作的针对性，也提高了工作的实效性。

7、学校少年宫还结合“中华古诗文经典诵读”活动，深入开展了“我们的节日·经典诵读与创作”活动。例如是中秋节举办“我们的节日·中秋诗会”，会上，各班孩子纷纷登台朗诵古人吟诵中秋的著名诗句，六（2）班学生张倩君还即兴创作了绝句一首：“中秋一人孤独过，眼望明月心情沉。可问谁人知我心，唯有父母情意深。”这首充满童真的诗，用饱蘸真情之笔墨，抒发了孩子思念外出打工父母的思想感情，读来令人感慨不已。诗作经过王丽娜老师点评之后，张倩君的创作激情被点燃了，时不时的就会写一首。

8、为培养学生良好的行为习惯，学校还开展了“做一个有道德的人三个一”活动。学生日行一善。要求全校学生每人每天至少做一件好事，每个班级都要做好好人好事的登记工作。教师日扬一善。教师要做到每天至少表扬一名做好事的学生，对学生进行鼓励，借以激发孩子们的积极性。校长日晒一善。校长在校园的醒目位置开辟“校长说好事”栏目，将校园中涌现出的好人好事写出来，贴在里面，让全校师生都看一看、学一学，起到了很好的引导作用。“做一个有道德的人三个一”活动的开展，有效地提升了学生做好事的积极性，培养了他们从小事做起、从身边的好事做起的良好行为习惯。

五、师资队伍

学校根据教师学历以及专业特长，聘请了16名校内辅导员，分别负责一项活动。同时为了弥补学校自身教师不足，尤其缺乏专业教师的缺憾，使活动更加吸引孩子们，学校还特聘了几位校外辅导员，他们有被誉为“中国农民第一人”的本镇唐家川村八旬老人王克俭，岷县著名作家、文史专家景生魁以及岷县诗词学会部分老诗人。另外，学校还从西江初中聘请了体育教师康小宁、美术教师岳武、音乐教师石学科等作为校外辅导员。经过多方整合，使学校少年宫辅导员队伍得到了强化，为进一步搞好各项活动奠定了基础。

六、服务范围

学校“少年宫”主动占领农村孩子的课余时间和活动空间，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，力争教育的公平，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，最大限度的发挥了现有教育教学资源。

尤其是“少年宫”的图书，实行假期开放制度，寒暑假学校安排教师在规定的日子里，接待前来还借书的学生，最大限度的利用了时间资源和图书资源。半学期，学校还对暑假里读书成绩突出的学生进行了表彰奖励，进一步激发了孩子们的阅读积极性。同时，通过大量地阅读，也使未成年人的思想素质得到了不同程度的提升，减少了学生不良行为习惯出现的频率。

七、运行情况

自2012年少年宫活动开展以来，学校根据实际情况及各位辅导员老师的特长，精心组织开展了各项兴趣活动，学生根据自己的兴趣爱好，踊跃报名参加。辅导教师结合学生实际，充分发挥自身特长，于春季星期一、三、五放学后（一小时），秋季星期一、三、五课外活动（40分钟）及周末节假日不定时开展活动。下面以部分活动的运行情况为例，做以说明：

1、文体科技类：

呼啦圈：第一阶段：直转呼啦圈。掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。第二阶段：加动作转圈。第三阶段：花样大转圈。

五子棋：第一阶段，了解棋盘棋子，理解基本规则。第二阶段，掌握棋列常识，观棋细则。第三阶段，学习战术常识，术语及战术基本解释，其它类型布局。第四阶段、学员分组练习下棋，适当组织竞赛活动。

跳棋：了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等；自由组合进行跳棋训练；分组进行一些比赛活动。

象棋：通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。

2、技能培训类：

美术：第一类、绘画。培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平；培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等；组织学生参加各种竞赛活动。第二类、手工。认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质；学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体；认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

舞蹈：第一阶段学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习，基本步伐、眼部训练。第二阶段 扶把基础知识与技能训练，扶把基础训练，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿；压脚跟、控制与舞姿。第三阶段躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿。第四阶段双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。第五阶段排练舞蹈。

器乐：培养学生对葫芦丝、巴乌、口风琴等乐器吹奏的兴趣。对于五年级的学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。在老师的鼓励下敢于吹奏，增强自信心。掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。通过演奏，掌握1-2首经典乐曲。

3、特色项目：

硬笔书法：在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

戏曲：第一，培养学生干部主持戏曲工作。第二，学习简单的地方戏曲的经典唱段。第三,培养兴趣学生的戏曲。

童谣：每周教学员背诵一首校园童谣。全体学生熟记并背诵文明童谣；并能在背诵的基础上进行成果展示，可将常规歌用跳皮筋、说唱、朗诵、拍手歌（双人或多人）等方式在班会上进行展示。经典诵读：每个学员每周至少背诵一首（篇）经典诗文，部分学员能够讲解一些简单的诗句句意。

总之，在辅导员及学生的共同努力下，活动取得了较好的成果。

八、学校基础设施配套情况

1、图书室、音乐舞蹈室、美术活动室各一间；

2、操场面积约2200平方米，有篮球场一个、羽毛球场一个，另有乒乓球场三个。

九、存在的问题和不足

1、独立活动室较少(3个)，不能满足活动开展的需要，尤其是今年学校施工，给少年宫活动的开展带来了很大的不便和影响，这方面还需要再想办法努力克服。

2、缺乏专业音体美辅导教师，从而导致很多活动无法很好地开展。因此，学校还必须将目光向校外转移，争取聘请一些具有一定专业特长的校外辅导员，借以壮大学校少年宫辅导员队伍，提升辅导员素质。

3、一部分学生由于离家较远，为确保安全，冬季放学后不宜开展活动。

4、一些活动还停留在较低层面，还需进一步提升层次。

5、地方财力有限，配套跟不上。

总之，我校“少年宫”在上级部门的支持下，在全体师生的共同努力下，虽然取得了一定成绩，但离要求还有一定差距。辅导员的业务技术还不够精湛，“少年宫”活动室对学生开放的时间还不够多，学生掌握的特长和技能还处在初级阶段。今后，我们一定会加大辅导员的培训力度，增加学生的培训时间，利用好节假日，取得家长的认可，让学生真正学到知识、发展特长，使“乡村学校少年宫”真正成为农村少年儿童的乐园。

岷县西江镇中心小学

2014年9月30日

第二篇：少年宫自查汇报斌斌

乡村少年宫自查报告

新民市东蛇山子学校 2017年3月23日

东蛇山子学校少年宫自查报告

新民市东蛇山子学校，地处东蛇山子镇东蛇山子村，是一所九年一贯制学校，我校乡村少年宫自挂牌以来，得到了新民市青教办、新民市教育局等上级领导的深切关怀。在上级领导的指导下，我乡村学校少年宫扎实开展建设，充分发挥乡村少年宫对未成年人教育服务功能，切实把乡村学校少年宫各项活动落到实处。乡村少年宫的场地、设施设备现已投入使用，并按少年宫活动时间安排有序开展活动。现把本学期我校乡村少年宫具体工作开展情况、设施设备的使用作以下汇报。

一、基本情况

新民市东蛇山子学校，2008年8月竣工，2008年9月1日投入使用。学校占地面积48050平方米，校舍建筑面积11031平方米，现有在校学生1398人，其中小学23个班，中学8个班（其中1—6年级972人，7—9年级426人）。教职工总数112人，专任教师95人。其中音乐教师4人，美术教师3人，体育教师8人，心理健康教师1人。

二、少年宫场所设置情况

（一）、活动场所

我校乡村少年宫是2011年由中央专项彩票公益金支持建设的和沈阳市自建的，活动场地修建于2011年，并于2012年3月正式投入使用。幼儿园院内小楼作为少年宫的主场所，内设舞蹈室、乒乓球室、综合实践室等。学校每一个专用教室都是少年宫活动的场所，教学楼内设有音美教室各一个，书法教室两个，可用于创建乡村少年宫的教室还有多功能教室、图书室、理化生科学实验室各一个、微机室三个、心理咨询室一间，经典诵读室设在各班教室。另外，我学校少年宫在室外设有专门的活动场地，其中体育活动场地有篮球场两个，足球场一个，操场为各班趣味体育活动场地。

（二）、设备设施：

现有活动器材：钢琴2台、多功能电子琴6架，舞蹈道具、书画教具若干，乒乓球案3个，理、化、生、科学等学科实验仪器若干，体育球类器材若干。

三、辅导员队伍

发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有12名教师担任少年宫兼职辅导员，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员培训活动。

四、学校现有活动项目：

音乐社团（乐器队、合唱队）、书法社团（软硬笔书法）、美术社团（儿童画、水粉画等）、足球队、乒乓球队、田径队、国学经典诵读。

1、舞蹈队、乐器队，合唱队，每周三利用六、七、八节课进行社团活动，由音乐教师进行组织培训和活动。舞蹈队由曹雅丽教师负责，乐器队由刘国兴老师和巩金凤老师负责。合唱队由邓小明老师负责。

2、书法社团、美术社团，每周三利用六、七、八节课，由美术教师组织训练和活动，其中书法社团由赵晶晶老师负责，美术社团由王斌斌老师负责。我校书法与美术社团已经坚持六年，初见成果。社团的学生以多次参加沈阳市、新民市书画大赛，并取得可喜成绩。

3、篮球队、乒乓球队、田径队、足球队，每天利用早自习、七、八节课，由体育教师进行训练，篮球队由田洪军老师负责、乒乓球队由张明老师负责、田径队由张洪洋老师、李想老师负责、足球队由王东旭老师负责。通过各位老师不懈努力与孩子们的认真训练、我校体育成绩显著，现在以获得赢得新民市体校的大力支持成为建设体育网点校，吸引更多的学生参与学校体育活动队，打造我校体育特色。

4、国学经典诵读：

（1）班主任作为经典诵读基本指导教师。

（2）各年级组每周安排1节课做为国学经典诵读课，每班要利用预备时间每天安排10分钟让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由班主任老师利用班会、课间背诵等载体，并结合语文学科教学时间进行评点。

四、及时修缮场地及设施、设备，合理投入使用。今年，我校舞蹈队、合唱队、乒乓球队、足球队、田径队、书法社团、绘画社团都在坚持周周有活动，月月有比赛，少年宫各类乐器也陆续投入使用。我校少年宫各项设施、场地、设备修缮及使用，这为我们的活动提供了有力的硬件保障。

五、活动开展情况

按照上级要求我们积极落实体育艺术“二加一“活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，组织了多个学生艺术社团，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间。2016年3月1日至2016年12月30日，我校开展了艺术节系列活动：经典诵读、接收新少先队队员，表彰十佳队员、和祖国在我心中书画展示等；通过这些活动综合展现我校一年来艺术教育的成果。

六、存在的问题。

1、少年宫运行资金不足。辅导员都是由我校体音美教师兼职担任。在正常课时教学的基础上又的报酬补助实在太低，难以提高辅导员的积极性，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2、辅导员教师建设还需加强。少年宫辅导员一直由学校体音美教师负责训练，学校教师中有特长的较少，在正常教学课时的基础上增加课时进行少年宫活动训练，尤其是体音美教师缺乏，致使各类活动无法开展。聘请社会人才担任辅导员又无法解决报酬问题。

3、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

4、少年宫设施不全面。由于我校少年宫在幼儿园院内的独栋小楼，里面没有取暖设施，冬天屋内寒冷，没办法在少年宫活动室进行社团活动。应安装取暖设施方便社团活动的顺利开展。

以上是东蛇山子学校少年宫的自检情况，对于我校少年宫自评分数为81分，虽活动开展丰富，但仍存在种种不足，在日后的工作中会逐一完善。总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

新民市东蛇山子学校 2017年3月23日

第三篇：少年宫幼儿园自查总结

少年宫幼儿园安全自查小结

为了进一步强化幼儿园的安全工作，增强全体教职员工的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，副园长亲自担任安全组副组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时进行例会，每月进行一次大型安全情况总结分析会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际情况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，积极领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）每周园务会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要

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落实到班级；坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过；不分清责任不放过；不采取措施不放过；不严肃处理不放过。

二、消防安全工作管理

根据上级消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。确保在紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、晨检、午睡值班工作情况管理

做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值班教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

四、食品卫生管理情况

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

五、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理

结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

六、幼儿安全常识教育情况

幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，每天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育（采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式），做到安全教育不放松；坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全

措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

七、存在不足

1、遇到突发事件的演练活动进行的次数太少，也不够熟练。

2、在使用灭火器的操作上不够规范。

3、还要加强课间楼道的安全巡查。

4、厨房外面的门锁一定要做到落锁。

5、还需加强严禁机动车接送孩子的宣传力度。

少年宫幼儿园

2011年11月12日

第四篇：少年宫工作总结新

乡村学校少年宫是农村孩子的乐园

——威远县高石镇乡村学校少年宫建设工作总结

我校位于威远县高石镇下街，据县城12公里。我校现有小学教学班21个，在校学生1165人，附属中心幼儿园现有教学班8个，在园幼儿313人。全校共有教职工80名，其中具有专科以上学历的教师67名，占94%，具有中级职称以上的教师32名，占45%。我校是负责全镇教育教学管理的镇中心学校。

近年来，学校以“起于实处·成于高处”为办学理念，以“才高德高·学石习石”办学目标，以“求高务实”为根本精神，以“高石立校·高实立人”为文化价值，以“高才大石”为文化主题，逐渐走向特色之路。

在上级领导的关心支持下，我校从2012年4月开始启动乡村学校少年宫的申报、创建工作。2013年申报建成为市级乡村学校少年宫,2014年申报为国家级乡村学校少年宫。几年来，我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使乡村学校少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。下面将乡村学校少年宫建设和运行情况简要汇报如下，不当之处敬请各位领导、各位同仁批评指正。

根据中央文明办和教育部对乡村学校少年宫的功能定位，我们把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地学习、快乐生活，形成个性鲜明、情趣高雅、生动活泼、独具特色的校园文化”作为乡村学校少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间开展一系列的课外活动。全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重 点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，形成未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“乡村学校少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

一、所做的主要工作：

1、做好少年宫基本建设。

根据县文明办、县教育局关于实施乡村学校少年宫项目的要求，学校对教室及功能室进行改造和装修，购置了相应的设备，打造优美的育人环境，组建成现有的乡村学校少年宫。

一是我校乡村学校少年宫建有专用教室9间其500多个平方米，兼用教室20间，还拥有近2000多平方米的运动场。目前，乡村学校少年宫设有图书室、舞蹈室、电子琴室、电子画报室、电脑室、科技探索室、书法室、纸艺室、美术室、室外乒乓球、羽毛球场等，能够满足乡村学校少年宫各项活动的需要。

二是我校是镇中心学校，教学设备设施本身相对比较充足,原有各类音体美微和科技卫生器材45万左右。为满足乡村学校少年宫活动的开展，我们利用专项经费又采购了篮球、羽毛球设备、书法材料、美术材料、科技材料、手工制作材料等12.5万元的器材设备和1.5万元的文化、科技图书。

三是为创建整洁、文明、美观、舒适的乡村学校少年宫活动环境，我校对校园环境和室内外文化氛围进行打造，设计了少年宫标志,新建绿地草坪，重新装饰了室内外的文化墙。2016年投入10万在教学楼上新增了一层板房，多出了3间功能室。今年花2万余元购置了校园文化石，暑假将花50万用于改造运动场，将花20万用于打造教 2 学楼环境及文化。为适应舞蹈教学的需要，将舞蹈室搬到80平方米的大教室内。

四是悬挂了统一要求制作的乡村学校少年宫标示牌，各活动室标示标牌整齐划一，制度上墙。

2、以兴趣小组为单位，开展乡村学校少年宫活动。

根据我校学生的兴趣爱好和各功能室的设置，我校组建了“绚丽舞蹈队、奥运新星队、童心绘画室、墨香书法、巧手纸艺室、腾飞电脑室、电子画报室、天籁琴音坊、歌声嘹亮队、趣味排球队、快乐乒乓队、科学探索园、国学启蒙社、活力健身队”14个项目。各兴趣小组制定相应的活动计划，开展活动。学生参与率达100%,教师参与率达100%，目标明确，符合学校所在地与学生的实际，做到了每个项目活动都有多名辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现乡村学校少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。

一是德育类活动：开展“国学启蒙社”经典诵读兴趣小组读书活动和“做一个有道德的人”道德实践活动。利用重大节日开展心理、道德、法制、安全等主题教育，如每天唱歌10分钟、“学长征精神做红色传人”活动、“我的书屋，我的梦”活动、家风家训家规活动、向国旗敬礼“聆听红岩讲座，传承革命精神”、“唱响美丽校园，展现活力风采”合唱比赛、“读经典、品国学”活动、践行“十爱”清明祭英烈活动、“弘扬中华文化，做文化传人”活动、“弘扬雷锋志愿服”活动等等。坚持开展爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看两部爱国主义影片。本学年以国旗下的讲话为载体，以情景剧、小品、朗诵、舞蹈等形式开展了思想教育活动，收到了很好的效果。二是体育类活动：开设了排球、乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋等兴趣小组培训。坚持做好课间操、眼保健操，积极开展大课间活动，保证了学生每天有一小时体育活动时间,我校被评为市级“阳光体育示范学校”。本学期为迎接教育局的大课间操比赛，全校师生在体育组教师带领下，从开学第二周开始就抓紧排练，目标就是争县上一等奖。“奥运新星队”组织体育尖子生参加全县中小学生运动会团体总分获得很好名次，仅排于城区几所学校和连界、镇西两个大镇之后。排球组的两名学生还被河北街小学排球队相中。

三是艺术类活动：统筹使用乡村学校少年宫建设成的设施完备的儿童画、书法、音乐、舞蹈、电子琴、折纸等专用教室，有力地推动了我校艺术教学工作。我校的“童心绘画室”，学生的“线描”画受到大家好评。

四是科技类活动：充分利用小学科学实验室开展科技制作类活动，组织学生积极参加手工制作。“电子画报室”学生制作的电子画报，多次被市县上评为一等奖，代表内江市参加省上的比赛。

3、合理安排时间，丰富学生业余生活，确保少年宫运行效果。一是保证活动时间。由于大多数学生是农村贫困学生和留守儿童。为了解决学生的课余生活的枯燥，让学生的课余生活丰富多彩，我们把每周二、周四下午放学后一小时作为少年宫的活动开放时间。

二是保证参与面，本校学生达100%。

三是保证活动质量，我校少年宫受到了学生、家长和社会的广泛认可，我们有信心让少年宫成为农村孩子的乐园，成为农村未成年人思想道德建设的主阵地。

四是增大辐射，本学年开始，我校的科学探索园、童心绘画室少年宫辅导员每周到二级学校进行一次辅导。今后将加大覆盖范围和力度。

4、组织开展学校大型文体活动，展现少年宫的活动风采。

去年，少年宫成功组织开展了“高石镇中心学校乡村学校少年宫文艺汇演”、“运动会”等大型活动；同时与学校特色创建相结合开展少年宫活动。我校加强对学生进行良好行为习惯养成教育。通过组织活动，向家长和社会展现少年宫的风采，促进学生的特长发展和良好品德养成，让学生品味少年宫活动的成果，体验成长的喜悦。

5、建立机制，加强组织管理。

我校成立了乡村学校少年宫建设领导小组及乡村学校少年宫管理办公室，由苟纯才校长担任主任，具体负责少年宫建设工作。张国军、王耜、张再波副校长担任副主任，分管少年宫开放与考核工作；其余成员相互协助、共同开展好少年宫各项工作。少年宫制订了《乡村学校少年宫中长期设规划》和《乡村学校少年宫工作管理制度》、《乡村学校少年宫主任、副主任工作职责》以及各活动室管理制度等，从机制上保障了乡村学校少年宫工作的正常运转和有序开展。

6、加强保障，保证少年宫建设取得成效。

一是经费保障。学校按照中央文明办的文件精神，按照统一规划、分步实施的思路，多渠道筹措乡村学校少年宫建设和运行资金。社会爱心人士罗国湘每年资助5000元用于少年宫的运转。学校对各级政府所拨付经费，设立专账，实行专款专用。

二是场地保障。我校通过整合学校现有资源，对学校功能室进行改造，投资装备了舞蹈室、电子画报室、琴房、微机室、科学实验室、书法室、手工室等乡村学校少年宫活动室，开设了乒乓球和跳绳以及体育综合三项室外活动。同时，学校的教室作一室多用，为乡村学校少年宫各项工作的开展奠定了物质基础。

三是师资保障。一方面加大教师培训力度，提高学校教师一专多能的基本素质；鼓励特长教师的兼课，努力实现的师资配置共享；另一方面，外聘教师充实辅导员队伍。利用各种社会公益性资源为乡村 5 学校少年宫活动服务，进一步充实了乡村学校少年宫的师资队伍。今后我们还组织他们到专业机构培训，提高我校少年宫培训辅导质量。

二、取得的成绩

一是我校乡村学校少年宫在上级领导的指导、关怀下，在较短时间内完成了申报、建设工作。教师参与度达到100%，学生参与度达到100%。目前各项活动有条不紊地运行。

二是我校乡村学校少年宫活动得到了学生、家长和社会的广泛认可。

三是进一步加强了未成年人思想道德建设工作，学生品德有所提高，行为习惯大有改善，增强了自信心，展示了才华。

三、存在的问题

一是建设资金有限，制约了我校乡村学校少年宫的进一步发展和壮大。

二是专职教师的缺乏，制约了我校乡村学校少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富，特别是特色项目还比较缺乏。

四、今后的打算

1、加强乡村学校少年宫辅导员的选拔和培训工作，加强对外学习交流，提高乡村学校少年宫活动项目培训水平。

2、挖掘自身潜力，努力创造条件，不断规范管理，丰富活动项目，努力把我校乡村学校少年宫建设成为农村孩子真正的乐园。

高石镇乡村学校少年宫

2017年4月

第五篇：贵定县新铺中学乡村少年宫自查自评报告

新铺中学乡村学校少年宫工作

自检自查报告

贵定县新铺中学位于贵定县城北面，距县城12公里。学校占地面积20343平方米，校舍建筑面积7002平方米。综合楼设有理、化、生实验室、微机室、图书室及苗族鼓龙鼓虎长衫龙陈列室、师生书画展室及各少年宫活动室共10个、活动场地等，有学生电脑40台，图书近30000册。现有教学班12个，学生624 名，寄宿生596人，占学生总数的95.5%以上，少数民族学生402人，占学生总数的64.4%；教职工48人，是一所边远的少数民族地区农村初级中学。2014年6月，自我县撤乡建镇以后，我校承担现在的德新镇（原新铺乡七个自然村及德新镇的部分村）的适龄少年儿童初中三年义务教育的任务。2012年9月我校被确定为中央彩票公益金扶持的贵州省乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有新铺中学特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由周正祥校长任少年宫主任，陈文元主任任少年宫副主任。少年宫办公室设立在学校办公室，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进乡村少年宫活动室和活动场地建设，建有道德讲堂、经典朗诵、书法、绘画剪纸、棋类、音乐、舞蹈等活动室及篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、陀螺、呼啦圈、押加、苗族长衫龙舞蹈等活动场地。学校除国家配备价值14万元音乐、美术、体育等器材外，每年还不断添置芦笙、苗族服装、体育活动器材。学校利用现有的活动场所，针对我镇的学生开放，做到“一校两用”、“一室两用”。确保开齐开足规定的活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

二、特色活动组织情况

我校坐落在德新镇新铺村，这里的苗族长衫龙舞蹈被确立为国家非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也非常喜欢苗族长衫龙舞，我校少年宫成立了苗族长衫龙百人舞蹈队，深受孩子们喜欢，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评，同时也很好的传承了苗族长衫龙舞蹈。

三、项目运转使用情况

我校乡村少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了14项选择性兴趣活动小组，学生全部参加，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

四、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况

1、加强辅导员培训

加强辅导教师选聘培训工作。学校教师全员参与，担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如苗族长衫龙舞蹈辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立奖励机制

我校乡村少年宫在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。

五、制度及档案建立情况

1、为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

2、建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将各兴趣小组的考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核，纳入辅导员经费补助考核。

六、存在的主要问题

一是乡村少年宫建设底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场地区域没有较好的规划，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是舞蹈、音乐、美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

七、努力的方向

一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对项目的投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟市县学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

三是打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成一系列特色鲜明的活动项目。将手工剪纸、书法、苗族长衫龙舞蹈、器乐、美术等小组作为少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

总之，我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

2015年10月16日