增强先进事迹材料文学性的几个有效途径（5篇）

第一篇：增强先进事迹材料文学性的几个有效途径

增强先进事迹材料文学性的几个有效途径

增强先进事迹材料文学性的几个有效途径

高雪静

先进事迹材料是将先进人物或先进集体的优秀事迹系统、全面、真实地反映出来的一种书面文字材料。它作为应用文事务文书的一类，在结构安排和语言运用方面有相对自由的空间，而通常人们采用写作的模板结构。即开头简要介绍先进人物或先进集体的基本情况，如姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌、工作单位、职务、参加工作以来取得的主要成绩及评价。主体部分将优秀事迹整理分类，采用分条列项的形式处理材料，每项内容代表先进的一个方面，体现出层次感；尾部或自然结束全文，或在结尾点明所述事迹的典型意义，进行总体评价，号召人们学习。文章平实、严肃，虽然是在表彰先进事迹，弘扬时代先锋，却写的冰冷难耐，拒人于千里之外。缺乏文学性和感情色彩，自然就降低了可读性和传播性，进而影响到先进事迹材料交流信息，互相学习的价值功能。笔者从以下几方面谈谈先进事迹材料增强其文学性的有效途径。

一、标题的文学性

题好文一半。事迹材料的总标题及段落之间一般都有一个很响亮很吸引人的小题目，从不同的侧面反映先进性，小题目一定要响亮，吸引人的眼球，能概括本单位和个人的先进性，有震撼力，能起到画龙点睛提纲携领的作用。如采用《程××同志的先进事迹》、《××公安局先进集体事迹材料》就显平淡；而由正题和副题的形式制作，如《肩扛大义保平安——优秀公安派出所长赵××同志先进事迹》就增强了主旨的表现力。如将《优秀党务工作者阿××××同志先进事迹材料》改为《坚实的脚步，铿锵给力-------记优秀党务工作者阿××××》，就增强了文学性和画面感。再如，《教改探索躬行不辍 科研之路勤于攀登-----记语言系优秀党务工作者张××教授》等。小标题如“政治坚定、素质过硬是他人格魅力的绽放”；“解惑传道、求索创新是他人生追求的奉献”；“联系群众、以人为本是他无私厚爱的传递”。再如“抓班子、带队伍、促工作，坚持党性原则；做实事、出实招、见实效，坚持教改创新；守本分、兴治学、促科研，勤勉耕耘硕果累累；献爱心、树正气、促和谐，桃李不言下自成蹊”。这些小标题将文章主旨高度概括凝练，“见人之所未见，发人之所未发”。也增强了标题的文学性。

二、善于捕捉意象

艺术品是以审美意象为中心的。意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。是客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的具体形象。意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意象不是神秘的东西。是写作者头脑中灵动一瞬间的想法，读者通过写作者的作品读出其中的意象之美感。在先进事迹材料开篇通常是写道：

例文一：阿××××，男，维吾尔族，19××年×月出生，新疆温宿县人；19××年9月参加工作，1985年加入中国共产党，大学本科学历，在职研究生；现任×××系党支部书记。阿××××同志作为一名领导干部，他热爱党务工作，努力发挥共产党员的先锋模范作用，工作勤奋，拼搏奉献，工作中有计划，有思路，注重工作效率，讲求工作质量。在党务工作中具有很高的政治素质和党务工作能力。特推荐该同志为优秀党务工作者。

而在优秀党员及优秀党务工作者评选中，均需填写推荐表，这些信息可体现表格说明中。如果能抓住被表彰人特定的性格特质或动作特征，在文种中以形象的画面感出现，则能增强其文学性。

例文二：一米，两米，三米；一步，两步，三步。一个高大魁梧，迈着矫健步伐的中年男子，带着维吾尔民族特有的豪爽、自信常常行进在×××市天津路至长沙路途中。他就是××学校××系主任、党支部书记阿××××同志。

[1]作为一名男子汉，他是英俊潇洒的；作为一名公安民警，他是干练勇猛的；作为一名教师，他又是前卫睿智的；作为一名党员领导干部，他却是勤勉敬业的。不论他的岗位在哪里，总能见到他办公室傍晚与深夜的灯光，他在备课，他在科研，他在筹划××系的未来发展。

例文三：那是2009年11月，一个暖冬的下午，××部会议室窗明几净、鲜花美女、温馨惬意。副校长张××、人事处长金××一行几人，隆重介绍了××部新任领导：一位高挑的知识女性，已过不惑之年却风韵犹存。就职讲话语调不高，话语不长，然而她的一个羞涩谦逊的微笑却定格在教师的心中。

它山之石，可以攻玉。原来她就是我校从重点学府××大学引进的专业人才，来校一年多却迟迟没有亮相的教授张×××女士，××大学少数民族语言文学专业硕士研究生导师，××高校图书情报工作委员会副主任委员，教育部教学指导委员会委员。人生有取必有舍，她放弃了一本院校的优厚待遇，在她事业的辉煌期又萌生了成为一个警营新兵的梦想。光阴似箭，2008年8月调入警校一年多时间内，她根据学校党委要求，前往公安一线调研征求各方面的意见和建议，设计论证了侦查专业汉、维语方向的培养方案和教学计划。为学校成功申报汉语、维语两个新专业，实现了××部到××系的华丽转身。

术业有专攻，张××教授长期从事双语教学和研究工作，在维语研究、汉维语对比研究、双语教育研究等方面取得了丰硕成果。她凭着渊博的学识和人格的魅力，带领××系锐意创新，全面开创双语教学改革的新阶段。回忆三年多开拓奉献的点滴往事，在××系教师心中筑起了一道道美丽的风景线„„ 例文三从一位女教授的到任、缘由写到其工作实绩，并为下文分论展开做了良好铺垫。

先进事迹材料通过意象的捕捉，有利于文章的立意。刘勰说：“才之能通，必资晓术”（《文心雕龙。总术》）要想使才思通达，立意深刻而新颖，重要的是要锻炼自己敏锐的感受力，深刻的观察力，丰富的想象力。撰稿者通常为同事或本单位写事迹材料，而观察与体验是写作的第一步。体验是作者的心灵被客观事物刺激产生相应感觉、知觉所呈现的富有情感的个性心理活动。如生活中观察到例文一中事迹主人公擅长徒步运动，步幅较大，可借此意象表示其领导工作的阔步向前。例文三中女领导的和蔼可亲、不事张扬、渊博宽厚借用“羞涩谦逊的微笑”这一意象表现，不仅增强立意，也增强文学性。

三、加强个性语言的修养

语言是人类交流思想感情的载体，是一种物质媒介。高尔基说：“文学的第一要素是语言”，语言运用得好，则意显而文畅；运用得不好，则意晦而文涩。先进事迹材料的语言运用较之其他公文有相对的独立性和自由性。作者可结合主旨需要和不同的语境，通过经典名言以及比喻、排比等修辞手法，形成个性化的语言风格。

经典名言的魅力在于将撰稿人高超的体验能力进行理性认识的渗透升华，同样有利于突出主旨。对比例文四、五可窥一斑。

例文四：

一、政治坚定、素质过硬

该同志具有很高的政治素质。作为一名少数民族中层领导干部和教育工作者，始终严守党的纪律，不放松党性修养和锻炼，具有较高的政策理论水平和政治敏锐性，努力学习实践邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，处处体现共产党员先进性的优秀品质和作风。在反对民族分裂，维护祖国统一等大是大非问题上，头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。例文五：政治坚定、素质过硬是他人格魅力的绽放

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》第九条指出：“各级党员领导干部要加强党性修养，常修为政之德，常怀贪欲之害，常怀律已之心，自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验。”这段精彩的话语成为阿××××的座右铭，其中三常即：常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。是他欣赏并警示自我的重要思想武器。作为一名少数民族中层领导干部和教育工作者，他始终严守党的纪律，不放松党性修养和锻炼，努力学习实践邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，处处体现共产党员先进性的优秀品质和作风。

2009年7月5日发生了震惊中外的乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是新中国成立以来在新疆发生的性质最恶劣、伤亡人数最多、财产损失最严重、破坏程度最大、影响最坏的一起暴力犯罪事件。在××学校校园内失去了往日的嬉笑和音乐，空气凝重，气氛异常紧张。接到校党委指示后，阿主任凭着[2]精通的双语表达，过硬的政治素质和治安管理专业功底，立即组织全校1000多民族学生，宣讲党的民族政策理论，告诫学生在反对民族分裂，维护祖国统一的大是大非问题上，头脑要清醒、立场要坚定、旗帜要鲜明。并动员全体少数民族学生投身到学校安全保卫活动中。使得“7.5”期间学生情绪稳定，态度鲜明，服从大局。

以上两片段区别在于具体事例的概括叙述比生硬议论可读性强，加之经典名言画龙点睛，增强了表现力。如例文六以具体事例阐释经典名言，增强了文章内涵和先进人物的个性特征，进而突出主旨。

例文六：作为支部书记，张××同志坚持做好党支部工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和领导核心作用。老子曰：“上善若水，水利万物而不争。”她没有“领导”咆哮的愤怒和尖刻的指责，在平凡的岗位中迅速捕捉着每一位教师的闪光点，发掘、雕琢、激励。以先进的领导理念，春风化雨般的凝聚力量，驾驭全局，克服困难开展工作，践行科学发展观。张主任坚持党的民主集中制，充分调动系里闲置的副调研员的力量，创造性地将××系分为两个党小组，在维护××系团结，加强沟通与协调，听取民意方面开启了由下到上的直通车。

比喻能抓住人物或事件特征，做到描写传神，刻画入微，增强语言形象性；排比能使文章增强气势，使语言富有变化，提升语言内涵，进而增强表现力。例文七：献爱心、树正气、促和谐，桃李不言下自成蹊

常言道：三个女人一台戏。××系30人，27位女士，可谓好戏连连。一位女领导以博爱的胸襟、宽容的度量、时尚的理念、睿智的眼光艺术的领导，便是她们最称职的贴心人。

她没有“成功者”的张狂，有的是亲切的微笑，她和风细雨，谆谆嘱托。既敢于坚持原则，又注意把握工作方法，激励和关怀相结合，认真听取教师的意见，维护教师切身利益，分析思想状况和存在的问题。她们谈工作、谈生活、谈健康、谈美容、谈时尚。她注重细节，诚恳待人。当教师遇到经济困难，她慷慨解囊，豪气冲天。当教师遇到科研难题，她不吝赐教，尽力帮忙。当教师生病住院，她驱车探望，安慰鼓励。就这样，将组织关怀渗透到每一位教师心中。“百川归海，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。”一个部门正气是否树立，取决于领导的价值取向和道德素养。××系构建了和谐的教师团队，营造了和谐的工作氛围。通过事业凝聚和情感融合，真正达到了以人为本，和谐相处，开拓创新的境界。

为此，××系全体教师要感谢校党委为我系选派的专业领导！感谢张主任几年来的辛勤付出！感谢她谦逊的微笑！这微笑是友善、是理解、是力量。相信××系必将在我校跨越式发展中探索教改新路，攀登科研高峰。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

这段文章从女领导的为人处世、品德作风方面，多处使用比喻、排比等修辞手法，如行云流水，一发不可收。高度凝练概括了领导干部的精神风貌。

四、增强感情色彩

“文章不是无情物”，“情者文之经”。写作离不开抒情，先进事迹材料中抒情是重要的表达技法。而且要抒发真挚实在的情感。孔子曰：“情欲信，辞欲巧。”信，就是真实；写作要抒发真情实感。因为“不精不诚，不能感人。故强哭着虽悲不哀，强怒者虽威不严。”我们必须在真实的写作中杜绝虚情假意，无病呻吟。也不能故作多情，为文造情。

例文八：林林总总、光环荣誉背后是潜心苦读，心血的透支。××系科研第一招便是：寒假每人至少读一部学术专著，开学后研讨会由每人在主席台前发言或介绍论文。每周四人，终于每人在科研的主席台隆重地登场，展示了科研的独到视角，感受了科研探讨的智慧，彼此欣赏和敬佩，原本浮躁的心安静了。教学是教师的形象工程，而科研却是教师的灵魂。去科研，不科研有什么出路？这一心声锁住了部分教师敷衍职业生涯的欲望。曾几何时，××系悄无声息的营造出了宽松自由的学术氛围，教师们默默走向宾至如归的知识殿堂，求学问道。

这段叙述带有浓郁的感情色彩，将一个部门在科研方面的变化以细腻的笔墨娓娓道来，并充满感激之情。将为学者由浮躁迷失回归知识圣殿的复杂心情表现出来，从而突出领导者的人格魅力和决策艺术。总之，先进事迹材料要精心设计标题，对原有材料进行加工提炼，高度概括其个性特征，从而选取捕捉意象，并用生动形象富有表现力的语言表现出先进人物或先进集体的闪光点，要以情动人以情感人以先进事迹说服人，一份好的先进事迹材料应是情感的震撼和洗涤，文章才能掷地有声，传播通顺，最终实现其文种的价值功能。

（作者单位：新疆警官高等专科学校基础部）

编辑：蔡宁涛

第二篇：增强班级凝聚力的有效途径(精)

增强班级凝聚力的有效途径

陈济洋

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！我们高一的1至12班讨论的课题是《如何增强班级凝聚力》。现在我谨代表我们12个班级的班主任把讨论的结果从以下三个方面给各位领导和老师作以汇报：

一、班主任是班级凝聚力形成的核心和领军人物

一个班级能否形成强大的凝聚力，班主任的作用就显得尤为重要。1：班级要形成良好的舆论导向。班主任就要时刻引导学生给他们灌输班集体的概念，使他们都能够为班级考虑。我们可以利用早操，唱歌、歌咏比赛等活动教育学生：我们要团结，以大局为重；我们的主要目标是学习，以班集体的利益为重，当和学生发生摩擦不要冲动、打架，这样会因小失大！有问题可以找老师解决。2：班主任要爱学生，就必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生相貌的美丑、学习成绩的好差或经济条件的好坏而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。3：班主任关心学生爱学生不能只表现在语言上，更重要的是要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生每时每刻都能感受到班主任的关心和爱护。在学生的生活和学习中，班主任关心的几句话甚至一两句的问候。学生生日时送上一句祝福或是贺卡都会让学生对老师心存感激。4：班主任要有包容之心。学生犯了错，老师不能只责骂学生；学生表现不佳，或进步不明显时，老师不能只批评学生；我们应该更多的关注他们，帮助他们。学生

犯了错，我们在批评时要站在学生立场上，设身处地为他们着想，给学生留些余地。让他们确实认识到自己的错误。上个月的28号，在郑州参加班主任培训时，王君老师说的一句话：批评的最高境界是把“内疚”留给学生。5：当班主任发现问题时，要及时找学生谈话，做好他们的思想工作等等这些都是为了树立班主任威信、展示自己高尚的人格魅力。一旦班主任的威信树立起来，那么班集体的凝聚力自然而然地就逐步形成了。

二、“培养班干部”是班集体凝聚力形成的有力手段

班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。1：班委不要实行终身制。定期进行评议，这样班主任、班干部以及全体学生之间能及时沟通，改进工作，创造一种民主、平等的班级氛围。竞争上岗、民主选举轮流任职、定期评议，让每一个学生都有了锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自豪感，体验服务的快乐，体验与人合作、互相支持的重要性，充分发挥了学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，真正实现了学生个体的发展。2：要定期培训班干部，并采取多种形式，讲求实效，不能只停留在汇报、布置工作上。一周或两周一次，要教育班干部树立为同学服务的思想，要求班干部以身作则，事事起模范带头作用。要教育班干部秉公办事，不包庇、不护短、不拉帮结派，坚决杜绝不正之风。要教育班干部主动、热情地从思想上、学习上、生活上关心爱护同学，每个班干部至少要和几个同学交朋友，帮助同学排忧解难，做同学的贴心人，使全班同学都感受到班集体的温暖。3：要教育学生体谅班干部的工作。这样也会使班委的工作更容易开展。比如：在上个月，我们班的学生反映纪律班长平常什么事都不做，只有在当值日班长的时候发挥点作用，其他时间都是摆设。当同学们得知纪律班长，每周日下午算班

级德育量化分至少需要一个小时后，在11月份的班委测评中，绝大多数同学对他还是投了信任票。

三、“组织活动”是形成班集体凝聚力的有效途径

班级组织的特色的活动，能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖，使学生体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，温暖的集体。从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。1：班主任要发现问题，擅于利用一些偶发事件，开展活动，使自己变被动为主动。比如：学生因为一些琐事发生矛盾，有打架倾向。而有些同学不但不劝解，相反还煽风点火。迫使矛盾升级。我们可以用“友谊”为主题组织全班同学开个主题班会。大可利用这个机会使同学之间或者师生之间消除矛盾和误会。这样就防患于未然。2：我们要给学生设定合理的班级目标。比如：班与班之间可以开展篮球赛，拔河比赛，学习或纪律方面的挑战赛等等这些都可以很好的将学生团结起来。3：每天的读报堂时间我们除了安排学校的任务或活动外，其余的时间可以还给学生，以小组的形式读报堂时间由他们来安排。这样学生感到很快乐，我们班主任工作也不会感到很累。4：我们要充分利用每个月的主题班会结合本班实际组织活动。组织活动时，给几条建议：（1）活动要由学生自己组织，班主任尽量不要参与。但可以给学生严格把关，加以指导。（2）我们班主任要充分的相信学生。（3）尽量做到要学生人人参与到活动中。

社会心理学的实验表明：群体的规模越大，其内聚力越小。总之，增强班级的凝聚力，说起来容易，做起来难。只要我们能勇于开拓创新，不断地总结经验、改进工作方法，相信我们每一个班级都会被打造成为一个生机勃勃、团结向上，并富有生命力和凝聚力的优秀班集体。

谢谢大家！

第三篇：浅谈增强企业班子领导合力的有效途径

浅谈增强企业班子领导合力的有效途径

时间：2011-04-21 15:16:56来源：论文参考文献格式作者：秩名

论文导读：一个企业发展快慢，一个单位工作好坏，关键取决于是否有一个团结协作、开拓创新、富有合力的领导班子。下面就如何增强企业班子领导合力谈一下自己认识。关键词：企业，班子，领导合力

一个企业发展快慢，一个单位工作好坏，关键取决于是否有一个团结协作、开拓创新、富有合力的领导班子。下面就如何增强企业班子领导合力谈一下自己认识。

1.加强学习，提高素质是增强班子领导合力的基础

学习是工作的基础，也是提高素质、增长才干的主要途径。论文参考。当今时代，科技进步时新月异，知识更新不断加快，作为领导干部，只有不断的学习，开拓视野，跟上时代的步伐，才能适应新形势、新任务、新挑战，才能肩负起企业在竞争日趋激烈的环境中求得生存，求得发展的重任。现阶段就是要把学习贯彻十七大精神，树立落实科学发展观作为学习的首要任务，尤其要结合企业改革发展的实际，搞好理性思考，不断加深对科学发展观深刻内涵的理解和把握，切实把科学发展观转化为谋划发展的思路、促进发展的措施、领导发展的能力。逐步完善企业科学管理体系、科学发展体系、科学决策体系，提高企业领导班子的决策能力和决策效率，把企业带领到科学的发展轨道上来。加强学习，丰富知识，提高素质是增强班子合理的基础。因此党政主要负责同志要熟悉本单位的业务技术，以利于做出正确的决策；各副职要精通分管业务工作，尽量成为“骨干”和“专家”型干部，以利于指挥和推进工作的顺利开展。要善于向书本、向实践、向群众学习，特别要学习新知识，新技术，打开新视野，拓宽知识面，坚持与时俱进，对自己工作领域内的最新理论、最新动态要准确把握，做到心中有数。这样，领导干部才能不断增长才干，才能适应新形势、新任务的需要，工作才有新思路、新举措，决策才会更科学、更正确，话才有分量，领导的思路才会正确，班子的决策才会有说服力，班子的整体合力才会得到充分发挥。

2.摆正位子，各负其责是增强班子领导合力的前提

领导班子做为一个集体，每个成员虽然有着共同的事业、共同的目标，但也有不同的分工，履行着不同的职责，承担着不同的责任，也就是说他们有着交集，也有分集。班子成员如何处理好交集与分集的关系呢？摆正位子，各负其责是前提。论文参考。

2.1要处理好两种关系。一是正职与副职的关系

党政“一把手”要认真执行党的民主集中制，重大决策由集体研究决定，不能个人说了算。既要真正放手放权，真正调动起副职的积极性，把副职的内在潜力挖掘出来，把内在的活力激发出来，内在的创造力释放出来，又要对副职进行有效有力的监督，将不良的倾向消除在萌芽之中。作为副职而言，最基本也是最根本的是负责意识，既要对一把手负责，也要对班子整体负责。因此，作为副职既要增强大局意识，积极主动的支持和配合“一把手”的工作，积极参与集体领导，又要把自己分担的工作做好，特别是要把自己分管的工作置于整体工作之中，拿得起，办得成，让一把手放心。

2.2处理好副职之间的关系

副职各担其职，各负其责，工作互有交叉，需要彼此间的沟通协调。副职之间的和谐，理解和信任比什么都重要。所谓理解，就是在各自履行职责时，出以公心，力求公正，不能凭个人好恶、主观情感而草率行事，要善于进行平衡和协调，尽最大努力去寻求各方面的“共赢”。

2.3要创造性地开展工作

每名班子成员都分管着很具体的工作，在工作中要立足本职、了解全局，用发展的眼光

来开展工作，掌握工作的主动权，不能始终墨守成规、一成不变。随着形势的不断变化，还要不断研究新情况、分析新形势、提出新对策，进一步拉高工作标杆，增强责任意识，扎扎实实地做好各项工作。

3.加强团结，密切协作是增强班子领导合力的关键

领导班子的团结，事关一方发展，事关事业全局。有合力的领导班子表现在班子成员之间的和谐与团结，只有领导班子成员之间间团结一致，和谐相处，共同努力，才能把班子建设好，充分发挥班子的合力。

3.1要搞好团结

班子成员要处理好民主与集中的关系，“一把手”要多讲些民主，班子成员要多讲些集中。工作上要相互支持，相互理解，相互补台，不要拆台，更不要贬低别人，抬高自己；同志之间应互相尊重、相互信任，要以诚相待，严以律己，宽以待人，多看到别人的长处，多找自己的短处，要充分认识到小圈子对党内和谐的严重危害性，大家心要往一处想，劲往一处使，这样才能发挥班子整体效能，形成合力，把工作干好。

3.2要经常沟通

班子成员之间在一起工作，难免会有一些想法不一致，这些都很正常，有意见或分歧时，要及时沟通思想，想办法求得一致；要做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有意见就当面讲，切忌会上不说、会下乱说，搞自由主义，破坏团结。

3.3要有容人之量

在班子中应提倡相互宽容，互帮互学，真正做到思想上坦诚相见，相互理解，工作上协调一致，密切配合，要做到大事讲原则，小事讲风格，别人有了缺点和错误，要出于公心，善意地去帮助，不要借机乱找茬子、泄私愤或打击报复。论文参考。另外，对那些反对过自己、与自己意见不同的同志要宽容，工作中有不同意见，要随时沟通，及时化解。

3.4要经得起批评

开展批评和自我批评是我党的优良传统。班子成员之间从工作和团结的愿望出发，正确的开展批评和自我批评，是同志情感的交流，是真正的关心，是提高素质促进工作的有力武器，是诚挚的爱护，班子成员间相处一定要讲政治、讲党性、讲原则、讲大局，分清是非曲直，决不能放弃原则，一味的讲感情、讲交情，搞一团和气，谁出现了差错，就要虚心接受批评，并从中吸取有益的教训。

4.严以律己，公平公正是增强班子领导合力的保障

作为领导干部，必须严格要求自己、时刻检点自己的言行，始终把立党为公、执政为民作为当官为人的宗旨，做到令行禁止、步调一致，只有这样才能更好地担负起领导责任。

4.1要讲求人品，严于律己

俗话说，做事先要做人，好的人品对领导干部来讲尤为重要。作为班子成员，只有品行端正、为人正派，才能赢得别人的尊重，大家相处也会心情舒畅，关系融洽，合作愉快，与群众的关系也会密切。要正确对待利益问题，要有豁达的生活态度和俭朴的生活习惯，增强廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，自觉遵守领导干部廉洁从政的各项规定；要树立正确的权力观，慎用手中的权力，要始终保持清醒的头脑，时刻做到以身作则，抵御住各种消极腐朽思想的诱惑，经得住各种风浪的考验。

4.2公平公正，公信力强

一是要公平公正地办事，做到在法律、政策、制度面前人人平等。领导班子要把维护公平公正贯穿工作的始终，带头依法严格公平公正办事，特别是在经济分配问题上，一定要做到不贪、不占、公平、公正、公开，带头规范执法、执纪、执规，带头排除干扰，带头抵制各种歪风邪气，旗帜鲜明地支持和鼓励公平公正的行为。二是要公平公正地选人用人，做到任人唯贤，不徇私情。重用什么样的人、缓用什么样的人、不用什么样的人，对用人具有十

分重要的导向作用。要以高度的责任感，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来，以正确的用人导向保护和调动广大干部的积极性。三是要公平公正地待人处事。领导班子及其成员要一身正气，充满正义，不能搞拉帮结派。对涉及干部的切身利益问题，要“一碗水端平”，不搞厚此薄彼。

总之，作为领导干部，我们要不断的充实自我、完善自我、励炼自我，才能组成一个充满合力的领导集体，才能使我们的班子充满战斗力、凝聚力、亲和力，才能赢得职工群众信赖，我们的事业才能经得起实践考验，获得成功。

第四篇：谈新闻报道的文学性

谈新闻文字报道的文学性——以2015年“两会”报道为例

摘要：新闻文字报道在保证时效性和真实性的同时，又具有很强的文学性。从新闻报道标题到具体内容，文学手法的运用，文学审美精神的融入，都为新闻文字报道增加显著的形象性和灵活性，从而达到更快更广传播的目的。2015年“两会”报道是2015年第一个非常重大的政治系列报道，更是对各个媒体报道功底的考验。在新闻报道中注重文学性，极大地增强新闻的可读性，提高受众的阅读兴趣，实现传播至效。

关键词：新闻文字报道；文学性；两会

中国的现代新闻起源于19世纪中期，西方传教士在香港创办的《万国公报》成为当时发行最广影响最大的报纸。1872年《申报》的创立开启了中国大陆商业报纸发展的新时代，《申报》也成为中国近现代影响最大的一份报纸之一。报纸成为当时中国新闻传播的最主要方式和手段。经过一百多年的发展，新闻已经从报纸发展到了广播、电视、网络等多个领域，形式也从单纯的文字、图片扩展到音频、视频、动漫等方面，新闻报道更加多样化。从学理层面上来讲，新闻报道对已经发生的事件的整理和陈述，它记录已经完成的事件，陈述客观事实，向读者传达某方面的信息，并给予相关评论。虽然新闻报道的呈现方式多种多样，但文字报道依然占据主要地位，是新闻传播的最主要和最重要的手段。

新闻文字报道不同于音频、视频、图片的原始记录，它是记者根据所看到所听到的客观事实加工整理，并最终转换成语言文字。早期的新闻报道多为文学领域的人创作，与杂文报告文学等混杂在一起。比如1911年黄小配撰写并发表在《南越报》的《五日风声》，既是对广州辛亥革命起义的详细报道，也是中国早期报告文学的雏形，既是新闻报道也是文学作品。随着新闻学与文学的分离与各自独立，新闻的时效性和真实性逐渐凸显出来，成为新闻文字报道写作的关键，新闻文字报道的文学性减弱。但是，新闻文字报道的文学性依然有着很强的重要性，优秀的新闻文字报道在保证时效性和真实性的同时也努力提高报道的文学性，以期语言更加优美，语句更加顺畅。

新闻文字报道具有非虚构性，它必须陈述事实，而虚构是文学创作的一个主要基点，两者在虚构与非虚构方面有着明显的界限。但新闻文字报道与文学创作也有一个共同的层面，那就是用文字来结构作品。文字的表达是多层面的，它于客观事实并不是完全等同，任何人都无法绝对准确地把发生的事件转换成文字。文字成为了新闻报道追求真实性的一个阻碍。换个角度来说，也正是这样的转换过程成就了新闻的艺术价值。记者编写的新闻文字报道，让已经“死”去的事实重新“活”过来，它在保留基本事实的基础上，可以根据报道的需要增加某些细节的描写，或者运用一些其他词汇加深读者的印象。一篇优

秀的新闻报道应该融入文学审美精神，“所谓新闻报道中的文学审美精神，在笔者看来，简单是讲，就是培养新闻作品在完成传递信息主功能的同时，能借鉴和使用更多文学的形式和语言，以使作品拥有让读者入眼、入心，震撼心灵和情感的力量，传递给读者对生命的感受，对世界的热爱，让读者在阅读中总是随着生命的流动而鲜活，随着时代的发展而丰富和更新，从而充分感受到生命和生活最真实的美。”[1] 新闻报道的作用不仅仅局限在让读者接受某些信息，还应该让读者获取某种审美享受。

我们以刚刚召开的2015年“两会”为例，对多家媒体的相关报道进行分析，谈论文学性在新闻文字报道中的重要地位。2015年3月6日的《人民日报》第一版对3月5日召开的十二届全国人大三次会议开幕式进行了详细的报道。“我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，凝神聚力，开拓创新，努力完成今年经济社会发展目标任务，为实现“两个一百年”奋斗目标、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。”[2]该篇报道的第一段用了连续的一串排比句，团结、高举、开拓、完成、实现、建成六个动词，全面地从多个角度解读了中国新时期的发展目标，将中国的政治经济文化发展做了一个强有力的概括。不同的层面选用不同的动词，把新一次全国人大议会的总议题鲜明地展现出来。

依法治国，构建法治社会是今年两会的一个热门议题，今年的政协会议上全国政协主席俞正声明确表示将继续坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争，近20年来首次在政协会议上提出“反腐败”。此外，网络安全立法也被列入立法计划。人大会议上，明确了多项立法执法规范。针对这个议题，媒体发出了大量的报道评论文章。新华时评《政治生态也要山清水秀》写道，“严惩腐败分子是保持政治生态山清水秀的必然要求。党内如果有腐败分子藏身之地，政治生态必然会受到污染。要深入推进反腐败斗争，坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松。保持高压态势，发现一起查处一起，发现多少查处多少。下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”，减少腐败存量、遏制腐败增量，清除各类“污染源”，使领导干部受到警醒、警示、警戒。”[3]这段文字当中用到比喻、排比、用典等多种文学修辞手法，形象生动了表达出党和中央的反腐决心和勇气。把政治环境比作自然环境，用山清水秀来表达政治反腐所要达到的目标。用烂树、病树、歪树比喻政府机关中的各项腐败问题，把腐败根源比作污染源，拔、治、正三个词凸显中央治理腐败的手段。运用猛药去疴、刮骨疗毒的典故，显示出纠正腐败问题打击腐败现象的坚定决心。不变、不减、不泄、不松，连续四个否定词气场十足，语气坚定恳切毫不松软。这些比喻和动词的选取，都是作者精挑细选的结果，它既形象生动又立场坚定地向读者表达党中央

反对腐败建设法治社会的决心和勇气。这样的表达运用已经超出了新闻报道的基本要求，它是对所表达内容的加深和巩固，从而达到震撼人心的效果。新闻文字报道文学性的另外一个层面主要体现在新闻标题的撰写上。新闻标题是一篇新闻报道的眼睛，通过新闻标题就可以把握这篇报道所要传达的主要事件和主要观点。尤其是在新闻信息极其丰富和广泛的现代传媒中，读者面对海量的信息资讯，会把新闻标题作为阅读的首选，并根据标题判定是否进一步详细阅读。新闻标题的选定，一定程度上关系着该篇新闻报道的命运。一个生动而又贴切的新闻标题能够增强读者的阅读兴趣，提高传播的机率，扩大传播的范围。因此，现代记者在保证新闻标题反映客观内容的同时，努力创新标题语言的写作，从而抓取读者的视线。

《近20年全国政协主席报告首次明确提“反腐败”》，《“习风”劲吹“朋友圈”》，《<立法法>大修：“红头文件”很难“任性”了》。这样的新闻标题，有的是传达重大事件，将“反腐败”这个词近20年来首次在政协主席报告中出现作为亮点，把这一突破性现象凸显出来；有的是迎合时代的发展，把最流行的词汇“朋友圈”“任性”等运用到新闻标题当中，在不失严肃的情况下灵活多变，让新闻标题更加时尚赶潮流，从而达到吸引大家眼光的目的，实现传播效果。

从标题到内容，新闻文字报道都处处体现着文学性。多种文学手法的借鉴和运用，让报道所要表达的内容在不失准确的基础上更加生活，也更加活泼有趣。巧妙地在字里行间融入文学审美精神，让读者在了解事实真相的基础上，还可以引发他们的进一步思考，扩大新闻报道的内涵，增强表达的效果。传达基本信息虽是新闻报道的最终目的，但让读者在阅读过程中拥有认知和审美享受等多方面的收获也很重重。增强新闻文字报道的文学性，既是更好更快传播的手段，也是对现代新闻文字报道写作的要求。

参考文献：

[1]龚砚庆.报纸新闻报道与文学审美精神[D]，武汉：华中师范大学，2007年，15 [2] http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2015-03/06/nw.D110000renmrb_20150306_1-01.htm

[3] http://news.xinhuanet.com/politics/2015lh/2015-03/07/c_1114558439.html

第五篇：现代应用文文学性刍议

现代应用文文学性刍议

摘要：应用写作与文学写作有很大的区别，也有相通之处，不应该也无法简单“去文学化”。应用文的文学性表现在流畅自然、简洁质朴、弹性准确的语言里，表现在灵活多变的布局结构之中，表现在以“真实”为基础的文采和情感之中。

关键词：应用文文学性语言文采研究

“言之无文，行而不远”，文章好看，才会取得良好的传播效果。“文”本身有“文采”这一层含义，而应用文中虽然需注重实用功能，注重使用准确、严密的语言，但如果忽略其文学性，必然变得单调乏味，了无生气，使读者望而生厌而影响应用文整体效果。因而应用文同文学作品一样，也同样需要扎实的文字功底、生动的语言、文学手法，这样表达效果才会更强。语句词汇的恰当运用、篇章结构的合理布局能让应用文表达更加准确而更具特色。现实生活中，多种应用文文学性很强，例如私人书信、广告文案等，它们虽然属于应用文，却并不妨碍对其进行文学赏析。

一、现代应用文的文学性概况

应用文写作需要遵循既有的文体规范，但如果过于模式化，便会千篇一律，毫无个人风格。例如一百人去写相同事件的调查报告，会有一百种风格，假如写作均符合事实，我们肯定比较认可生动丰满的文章。有专家提出应用文写作要“去文学化”，认为应用文以工作需要为导向，以写作技术为重心，应用文的自身特质完全可以“去文学化”[1]。笔者也反对把文学表达生硬加入应用文中，这不符合应用文的实用性目标。实质上，应用文是否去“文学化”并不重要，关键看应用文本身是否能够达到应有的传播效果，是否“去文学化”只是方法手段的问题。这样说来，答案显而易见，或许“去文学化”也可以达到实用性目的，而增添了文学性的应用文却能做到既不减少实用价值，又增加了审美价值。

应用文的文学性客观存在于多数应用文体之中，却不是所有的应用文。一些公文和事务文书，或是行文严肃，或是格式严谨，或是简约到极致，例如公文中的命令、简短的通知，事务文书中的规章制度等，确无文学性可言。因此，应用文中的各种文书应区别对待。应用语属于书面平实语体，语言特征表现为实用性、准确性、模式性、简明性四个方面。文学性语言经常用来增加审美功能，而实用性语言必须客观表达实际内容；应用文用词妥贴合度，说明性数据必须真实确凿，对于写作对象的描述要精确，界定要严格，定性中肯，定量准确，即不能随意夸大或缩小客观事物和现象；应用文语言中有相当一部分是专有术语和习惯用语，如“来函收悉”“特此函复”“敬请批复”等，简练明白，省时高效；应用文表述，多数情况下只求抓关键、要点，不需要纤毫毕现的细节展现。正因为以上四方面的特性，应用文中的个人风格体现较少，其文学性审美功能并不明显。

虽然中国古代应用文文学性很强，但大多属于感性的点评研究，形成的理论也很零散，并没有形成系统，缺少现代语言的系统阐释，因此没有对现代应用文的文学性有很深影响。当下，多数人只注重应用文与文学作品的区别，却忽视了他们之间有相通的部分，即应用文也有一定的文学性。事实上，当代已经很少有人问津应用文的文学性研究。

二、现代应用文语言的文学性

应用文语言的文学性集中表现在流畅自然、弹性表达、简洁朴素三个方面。[2]

应用文中虽然禁止大肆渲染，却也像很多文学作品一样，追求流畅自然的语言效果。流畅自然的语言，虽然结构单纯，却连贯紧凑，读来顺口，听来顺耳。应用文是用来解决实际问题的，需要沟通情况，传播信息，加强社会联系，这种社会公用性决定了可读性。所以考虑到宣传效果，只有流畅顺达的应用文才能更好地达到实用目标。

应用文流畅自然的语言美首先表现在音节、节奏之间的配合。例如江泽民《在莫斯科伟大卫国战争纪念馆揭幕式上的讲话》中讲道：“半个世纪之前的世界反法两斯战争是人类历史上正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动之间的大搏斗。”这句话将“正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动”三个整句安插在散句中，整散结合，跌宕起伏，却流畅自然。

应用文语言的流畅自然离不开严谨的逻辑性。郭沫若的《罗曼?罗兰悼词》中写道：“你所说的上升的民族就是我们代表正义、人道的民主阵线，你所说的下降的民族就是构成轴心势力的法西斯。一边是赴汤蹈火、视死如归、牺牲自己的一切以解放人类的困厄；另一边是奴役、饥饿、活埋、杀人工场、毒气车、庞大的集中营，一个鬼哭神嚎的活地狱。”用事实说话，用强烈的对比表达上升民族与下降民族的天壤之别，无需节外生枝，一气呵成，逻辑性极强，又不失流畅。

应用文语言的文学性还表现在弹性的表达中。在公务活动中，有能够精确并需要精确的事物，但也有不能精确也无需精确的事务，对于后一种事务只能运用弹性语言来表现。弹性语言并非指的是模糊不清的歧义语言，也不是像文学作品中那些意味深长、回味无穷的艺术语言，而是通过准确的表意，反映客观实际的语言。

例如《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中：“到本世纪末，要使我国经济达到小康水平；到下世纪中叶，接近世界发达国家水平。”其中的“本世纪末”“下世纪中叶”“接近”等几个表示范围和程度的词都属于十分准确的弹性表达。司法语言经常需要弹性表达，起诉状常有诸如“被告的行为给原告造成了严重伤害”之类的语言，其中的“严重”就属于弹性语言。再如1972年周恩来同志在尼克松访华宴会的祝酒词中有这样一段话：“由于大家都知道的原因，两国人民的往来中断了二十多年。现在，经过双方的共同努力，友好往来的大门终于打开了。”为了顾及宴会的气氛，周总理用一句“大家都知道的原因”委婉地说明了中美断交复杂曲折的历史原因。

应用文里朴素简洁语言中依然深具文学性。应用文用简洁直白的手法表现事物的真实本色，实现一种质朴无华的美。恩格斯的《在马克思墓前的讲话》中用一段简单朴素的语言成功地反映了马克思一生的丰功伟绩。“正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府――无论专制政府或共和政府――都驱逐他；资产者――无论保守派或极端民主派――都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我可以大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这段话用人民对马克思的爱对比反动者对马克思的恨，朴素真实却很深刻，足以引起每一位读者的共鸣。

应用文语言的文学性是多方面的，各种文学性语言让应用文既有了审美功能，又增加了其应有的实用功能。近些年来，具有新时代特征的形象词汇层出不穷，应用文若能恰当吸收，其语言将更加生动丰满。

三、现代应用文结构的文学性

现代应用文结构的写作表现出明显的定型化倾向，已经形成了稳定通用的体例和格式，这样即体现了规范性和严肃性，也有利于提高工作效率，便于写作和阅读。但是很多优秀的应用文，既符合了结构要求，又避免了布局的单调、呆板，读来赏心悦目，也会给人风格迥异、灵活多变之感。作者根据不同的具体情况，通过设置醒目的标题及多个对仗工整的小标题，巧拟段首段尾句，合理编排段与段之间的衔接等手法，形成不同的文面形态。例如，荣获第11届中国新闻一等奖的消息《按“智”分配造就亿万富翁》一文，文章用起首两个自然段组成主副导语，异峰突起地把一个拥有1.3亿个人资产的“知识富翁”推到读者眼前，标题和布局都让人耳目一新，在那个“按劳分配”独占了国人头脑的年代，按“智”分配无疑给当时的社会带来一场观念上的革命。

应用文的结构同样需要巧妙安排，仔细斟酌，根据内容主旨合理安排材料，才能使主题突出，论证清楚。例如不同类型的通知入笔角度各不相同：指示性通知很多是上级机关对普遍存在的倾向性问题对下级提出具体要求，比较适合从普遍的问题入手，落实在具体要求上；批转型通知往往从引用所批转的文件关键要点开始，然后根据实际情况解决问题；会议通知更为灵活，有的需要首先写明开会缘由，有的根据实际情况需要做详细的说明，有的仅需包括时间、地点、人员即可。同一文种的同一部分也可以采用不同的结构或手法去呈现，例如消息的导语部分，既可以采用概述式的直接性导语，也可以用悬念式或引喻式等间接性导语迅速抓住读者注意力。总之，在符合写作规范的前提下，应用文的结构布局可以灵活多变，以便更好引起读者兴趣。

四、现代应用文的文采、情感

现实生活中很多诸如公文、讲话稿等应用文，虽然符合格式、套路，却缺乏文采、情感，没有艺术性，使宣传效果大打折扣。文采与实用并不矛盾，应用文行文讲究艺术，让读者领略其中的美感和奥妙，才能实现效用的最佳化。当然，应用文的文采范围较窄，不像有些文学作品那样追求华美，只能是一种建立在现实基础上的“真实”美。

应用文的文采表现在语言、修辞、术语、俗语等各个方面。应用文的文采首先表现在富有个性化和表现力的语言上。改革开放前农民“玩龙玩虎，不如玩土”，“七十二行，庄稼为王”，改革开放后农民“要想富，走新路”，“一劳养一人，一智富千家”[3]，形象展现了农民丢掉了陈旧的“土地观”，转变成懂得自我创新的新型农民。其次，应用文可以运用比喻、拟人、顶真等修辞手法。1984年国家体改委印发的《城市经济体制改革试点工作座谈会纪要》中形象比喻了企业的困境：“会议代表对企业权力小、婆婆多、负担重，反映十分强烈。”用“婆婆多”形象比喻企业的管理部门太多，富有个性的比喻使文章更具生活气息。又如“一放就乱，一乱就收，一收就死，一死就放”，“改则通，通则流，流则活”，两句的顶真修辞鲜明对比了计划经济的恶性循环和市场经济的实效。

应用文中活用行业术语、俗语、古诗词，可以增加其表现力。比如用“毒瘤”“癌细胞”等医学术语比喻党政机关中的腐败现象；用“婆媳关系”等俗语说明上下级关系；用“柳暗花明又一村”形容一些行业的前景转好；丰田车广告“车到山前必有路，有路必有丰田车”也恰到好处的引用了已广为人知古诗词。术语、俗语和古诗词的加入使应用文深入浅出，化抽象为具体，更贴近大众生活。

在情感表达方面，应用文写作不能滥用情感，一般不直抒胸臆，但并不一味排斥情感，否则读来使人味同嚼蜡。比如日常生活中满怀感激的“感谢信”，热情洋溢的“欢迎辞”，充满号召力的“倡议书”，统统含“情”。有像悼词、慰问信、演讲稿等感情色彩较浓烈的应用文；也有像调查报告、通讯、报告等感情色彩较平淡的应用文情感表达不直露，不强烈，较为含蓄，隐含在理性的陈述、议论、说明之中。但所有的应用文情感均应避免个人情感的直接宣泄，是一种大公无私的民众情感。

例如1863年林肯在葛底斯堡烈士公墓落成典礼的演说，一共仅有十句话，却成为美国历史上引用最多的经典演说。这篇简短的演说朴实优雅，委婉的说理中饱含了无限深情，打动了每一位听众的心。又如一则征文启事在开头写道：“亲爱的青年朋友们，回顾过去，你有什么收获和感想？瞻望将来，你打算怎样迎接新的一年？为祝愿青年朋友活跃思想，奋发有为，创造更加令人欣喜的成绩，本报决定发起《我在新的一年》征文活动……”一段清新的文字，把启事的指导思想优美地展现出来。

文采和情感并非文学作品的专利，以准确的事实为基础的文采和情感，会让应用文达到形式和内容的完美统一。

此外，应用文写作中也需要注意语气的变化，风格的统一，以及对意境的巧妙设计，使文章有波澜，气势流畅。大多应用文以抽象思维为主，但也离不开形象思维，甚至以形象思维为主，有这样一则广告：“鹤舞白沙，我心飞翔”，听到它头脑中就会展现出：洁白的沙滩，成群的白鹤，无际的蓝天。广告完全靠抓住人们的形象思维，给心灵带来了自由飞翔的感觉。

应用文与文学作品有很大的区别，但是应用文的文学性让我们看到应用写作与文学写作也有相互交叉、渗透、联系的方面，能相融、互动。综上所述，把一些文学因素适度地运用到应用文写作中，能够使应用文在符合基本规范的前提下，增强生动性、表现力和可读性。

注释：

[1]孟建伟：《应用文写作教学“去文学化”探讨》，山西青年管理干部学院学报，2006年，第5期。

[2]李霞：《论应用文的审美特征》，长春理工大学硕士学位论文，2006年。

[3]王莉：《论应用文语言的生动性》，西南民族学院学报（哲学社会科学版），2001年，第8期。