学习陈黎华感人事迹

第一篇：学习陈黎华感人事迹

学习陈黎华感人事迹

8月15日，我参加了局里组织的 “践行群众路线、弘扬时代精神”全省司法行政系统先进典型事迹视频报告会。

会上，我认真倾听了清流监狱直属六中队、南平市医患纠纷调处中心、三明劳教所驻村党支部书记吴发诏、女子监狱民警陈黎华、漳州市多元调处中心主任赖水顺、邵武市司法局水北司法所原所长杜仕作的先进典型事迹，发现了在平凡的岗位上也可以做出不平凡的事情。其中女子监狱民警陈黎华“用生命铸忠诚，用青春铸警魂“的故事更是深深的打动了我。

在陈黎华自己身患癌症顽强与病魔作斗争的同时，一边挑起家庭的重担，照顾年幼的孩子和患尿毒症的婆婆，支持丈夫献身国防事业。身为女性，陈黎华承担着妻子、母亲、媳妇与警察的身份，但陈黎华却能在工作与家庭方面支配协调的很好，不仅工作业务突出，而且还是好妈妈、好媳妇，这让同是女性的我敬佩不已。回想起自己这几年也曾对生活有过抱怨，每当孩子生病时丈夫不在身边，独自照顾生病的孩子，就会不知所措，电话埋怨丈夫什么时候回来帮忙照顾这个家。听了陈黎华为了支持他丈夫献身国防事业，结婚13年相聚的时间不到130天，平均一年不到10天，她不仅要独自坚强面成病魔作斗争，还要照顾重病的婆婆，幼小的孩子，我的这么一点小困难是多么的微不足道，深感惭愧，今后工作与生活中，我会把她作为我前进的动力。

在过去，我们对监狱工作的理解就是枯燥乏味，还要与罪犯为伴进行工作。然而陈黎华13年来，长期坚持在一线岗位上，为使服刑人员改恶从善，成为社会有用的人，她尽了一个共产党员和人民警察的职责。尽职尽责，教育改造罪犯的工作，就像老师和医生的工作，需要认真细致的工作作风，同时要有攻坚克难的理念，这些她都做到了。她勇于创新教育改造方法，积极探索女性重刑犯教育改造方法，总结出了“感恩教育法、母爱教育法、宣泄教育法、转移教育法“等20种教育改造方法对症下药，因人施教，大大降低了刑事罪犯重新违法犯罪率。平凡的岗位只要我们用心去做，用心去钻研，善于总结，依然可以做出成绩。从事财务工作将近8年，过去总是按部就班，在工作也遇到一些困难，在别人的帮助，自己的思考中克服了困难，但是却忘了回过头去总结，所以不知道自己在平凡的岗位上能做出什么成绩。通过对陈黎华事迹的学习，我决心在今后的工作中多做、多思考、多总结，做好本职工作，争取多学习一些法律知识，提升自身的综合素质，更好的为工作服务。

陈黎华是我们系统的先进代表，是我们学习的榜样，我们要学习她对监狱事业的忠诚，学习她孝老爱亲，学习她把困难当做人生历练，积极向上，攻坚克难的精神。

第二篇：2013感动福建十大人物作文素材：陈黎华事迹

2013感动福建十大人物作文素材：陈黎华事迹

2013感动福建十大人物作文素材:陈黎华事迹

感动理由

对于女性重刑犯, 她不放弃, 用细致和柔情, 给这些特殊人群特别的关爱, 细致到给服 刑人员家属写信,都专门去买空白信封。

对于家庭,她是女汉子,承担起全部重担。婆婆病倒、女儿年幼,三个闹钟让她每天早

上 4点 30分准时起床, 安顿好家事, 准点赶到单位。甚至在自己被查出胃癌, 切除部分胃后 也不放弃。她就是福建省女子监狱民警陈黎华,一名不放弃的最美狱警。

女犯亲属拒出面她来签手术单

见到陈黎华时,我们一下就被她的微笑征服,她的微笑如阳光般温暖。

38岁的陈黎华,已经做了 14年监狱民警,面对的是重刑犯。入狱时,她们多少有些绝

望,一句无意的言语,都可能是压倒她们生存信念的最后一根稻草。于是,每每陈黎华与服 刑人员谈话,都会找来她们的材料和案卷,一遍遍地看,只有这样,才能走进她们的心灵。

一名女服刑人员阿华(化名),她伙同情人杀夫碎尸,被判死刑缓期两年执行。十多年没 有一名亲人来见过她。陈黎华回忆说,阿华经常打架,口头禅是我没有命走出这监狱大门。

一次阿华突发重病,陈黎华跑医院为她开药,给她买营养品。手术需要家属签字,但阿

华的家属都不肯来,是陈黎华充当了家属的角色签下自己的名字。我也考虑万一手术失败, 要承担很大的责任,但不能眼睁睁看她受病痛的折磨。陈黎华说,手术很成功,事后整个背 都湿透了。

阿华病好后, 对陈黎华说, 你没有放弃我, 我怎么能放弃我自己。而后, 阿华积极表现, 减刑两次, 2011年刑满释放,走出监狱大门。

顶住所有臭骂一次次上门劝和 在不少服刑人员心中, 陈黎华是知心大姐, 情绪波动时, 便找她谈心。聊到凌晨一两点, 是常有的事。陈黎华说,好的狱警除了要想方设法教育改造服刑人员外,还得做好亲情帮教 这门功课,跑东家奔西家当和事佬那是常有的事。

有一名服刑人员小月(化名),妈妈因旁人冷嘲热讽上吊自杀,爸爸公开表示与她断绝父 女关系。小月一度绝望,多次打电话给她爸爸,但每次不是被摁掉,就是挨了顿臭骂。

陈黎华干脆直接去找小月的爸爸,可一次次被老人家轰出来,不放弃,终于诚心打动了

老人。他给小月第一次写信,说女儿什么时候减刑,他就来看她。2年后,小月因表现积极 获得减刑,老人家也来监狱探望。

陈黎华已记不清,曾多少次这样帮助服刑人员,但很少人知道,在生活中她其实是名需

要帮助的人。陈黎华的家庭很特殊,丈夫是军人,公公是国际货轮船长,两人常年在外,家 中只有陈黎华和婆婆、年幼的女儿,我就是家中的 ‘女汉子 ’,得把这个家挑起

来。

全天候忙碌兼顾家人工作

2007年,陈黎华的婆婆得重病。那段时间,每天早上 4点半她就得起床,一口气买了三 个闹钟, 间隔 10分钟响一次。先帮住院的婆婆准备好专门的食物和药物, 再给

1周岁的女儿 做好便当。背着女儿,把饭菜送到医院,再把女儿送到亲戚家,只有这样,才能在 7点 50分前赶到单位,不耽误上班。傍晚下班,先去医院给婆婆收拾换洗衣服,然后买菜给女儿做 饭,等到自己坐下吃饭,已经快深夜 12点。

好不容易婆婆病情好转,才消停一年左右,陈黎华却因操劳过度,持续发烧一个月,后

被确诊为胃癌,胃部被切除三分之二。在最痛苦的化疗阶段,她告诉自己,不能放弃,为了 这个家,要坚持住。陈黎华讲,一场病,让她对人生有了全新的感悟,这段经历常讲给服刑 人员听,人生总会遇到困难和挫折,但只要心中有希望,不放弃,就一定能克服困难。

手术后 9个月,陈黎华重返工作岗位,我怕在家里躺着,自己会乱想。只有她的同事知

道, 陈黎华只能吃流食, 每顿都是开水泡干饭这么吃。回到家, 陈黎华依旧忙碌, 照顾婆婆, 照顾女儿。陈黎华的爱人是空军部队的,两人聚少离多。正因为相聚不易,陈黎华格外珍惜丈夫回 来一家三口在一起的日子。陈黎华讲,最幸福的时刻,是陪着老公孩子逛公园,看着老公把 女儿扛在肩膀上,她说,很喜欢自己的工作,拯救灵魂,非常有意义。

第三篇：2020学习彭银华医生感人事迹心得体会

武汉江夏区第一人民医院的彭银华医生本打算正月初八举办婚礼，然而在抗疫一线不幸感染新冠肺炎，于20日晚上去世，年仅29岁。斯人已逝希望通过彭银华先进事迹，让我们拿出勇敢无畏来面对疫情。那你知道2020学习彭银华医生感人事迹心得体会都有那些吗？下面是小编为大家收集的关于2020学习彭银华医生感人事迹心得体会5篇精选。希望可以帮助大家。

学习彭银华感人事迹心得体会1

一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着亿万人民的心。在这场无硝烟的战斗中，“您们”主动站出来勇敢无畏!“您们”迅速冲进去与时间赛跑，同病毒作战，拼命抢回我们的亲人、爱人、朋友、同事!没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。期待“您们”也能好好走出来，我们一道共赏春暖花开!

从第一例新冠肺炎患者确诊到隔离病区组建，作为江夏区第一人民医院的一名呼吸内科医生，彭银华深知“有场硬仗要打”。得到妻子的理解，他推迟了原定正月初八的婚礼，主动请缨上一线，一直坚守在隔离病区，“白加黑”轮班倒。

大年三十，同事们心疼他，让他回家休息，他婉言拒绝，“让更多有家人的同事多休息，我年轻，我先顶上”，简短和妻子通完话，彭银华医生再次义无反顾穿上隔离衣，全身心投入到更需要他的战场。

但是，不幸还是发生了。正月初一这一天，彭银华被确诊了。

江夏区第一人民医院呼吸与危重症学科主任陈浩：他正在工作岗位上，我们让他去做个CT，做了CT就是磨玻璃影，然后我们让他赶紧停下手中工作，住院。

在金银潭医院住院期间，彭银华在朋友圈里留下这样一条动态：“虽然只是一名普通的医生，但是我也要向积极分子学习，申请入党，在共产党的带领下，打赢这场没有硝烟的战争。”

未曾想到，2月20日晚上，年轻的彭银华在医院里被救治了27天，最终还是离开了这个世界。如果没有这场疫情，此时，彭银华应该正在和妻子度着蜜月。如今，斯人已去，他办公桌抽屉里的婚礼请柬，还没来得及发出去，推迟的婚礼，也再也无法举行。

我们要铭记像彭银华这样的英雄，我们要铭记每一个为打赢这场疫情防控战争作出贡献的英雄，当人们都在躲避退让，你们却在勇敢逆行;当人们都在惶恐不安，你们却在坚定前奔。时代需要英雄，人民需要榜样。一个英雄可以影响感召千万人，可以汇聚起抗击疫情的磅礴力量，一个榜样可以鼓舞士气，可以带动起全民打赢防疫战争的信心。众志成城，万众一心，我们一定会胜利!

学习彭银华感人事迹心得体会2

2月20日晚9点50分，抗“疫”英雄彭银华医生经抢救无效去世。“他是我心目中的英雄，是伟大的医生”妻子钟欣带着哭腔对记者说，“我现在已经怀孕六个月，我会坚强，会看着宝宝健康、平安出生。”是的，病毒无情，彭银华和钟欣二人已领结婚证，已有爱的结晶，但是还没来得及发下去的婚礼请柬，就这样永远的在办公室抽屉里存放下去了……

当前全国的医疗力量正在驰援湖北，我们要向这些“逆行者”致敬!在疫区奋斗的他们都是最坚强的战士，在超负荷的工作后，他们浑身衣服湿透，长时间佩戴护目镜和口罩，他们的脸颊都已过敏红肿，他们的脸上写满了战“疫”过程中的忙碌与辛酸。如果没有这场战“疫”，他们或许正与家人欢度春节，然而此刻的他们不仅远离亲人，甚至正经历着一场最大的生与死的考验。

所谓“白衣天使，不过是群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子和死神抢人!”他们并非生的强大，但他们懂得责任与担当，在国家需要的时候，他们能以一种英雄的气概为“疫”而战，用汗水和泪水签下了这份“抉择书”，这是何等的美丽，又是何等的伟大。

每一位奋斗在疫情一线的工作人员都是英雄，都是“逆行者”，他们是我们的“守护神”，我们必须都来关心爱护他们。众志成城、共克时艰;相信祖国、相信我们的党，我们一定能打赢这场疫情防控阻击战!古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”我相信，在这场对抗病毒的战争中，会让每一个党员得到成长，会让每一个中国人得到成长。那就是：当困难和灾难来临，全国人民必须团结一致，才能度过难关，战胜困难和灾难，取得最后的胜利。

学习彭银华感人事迹心得体会3

新冠肺炎疫情发生以来，广大的医务人员在他们的工作岗位上谱写着一幕幕可歌可泣的感人故事。这是一场没有硝烟的战斗，“疫情就是命令，防控就是责任”，“白衣天使”是这个春节最动人的风景，也是迎战疫情最坚实的力量。总书记多次主持召开会议、发表重要讲话、作出重要指示，高度肯定医务人员的奉献精神，强调要关心医务人员，情真意切、言之谆谆。

当我看到新闻上，武汉市江夏区第一人民医院呼吸与危重症医学科医生彭银华，在一线感染新冠肺炎，不幸去世。看到这条新闻我非常的痛心，更对所有在武汉防疫一线的医务工作者肃然起敬!

牺牲奉献不是挂在嘴边，而是真正无私的奉献。疫情的防控牵动着全国人民的心，也牵动着边疆军人的心。疫情一线是看不见硝烟的战场，人人都是战斗员!

我身为一名守卫边疆的军人，在自己的岗位上奋战着，我也在思考着自己能为这场疫情防控战做些什么。首先应该坚守自己的本职岗位，完成好上级赋予的各项任务。其次就是做好日常卫生防护措施，只有身体健康，才有冲锋向前的资本。我是军人，我时刻准备着，若有需要，我也愿到疫情一线贡献自己的一份力量!

学习彭银华感人事迹心得体会4

正值新春佳节，本是一家子团聚欢乐的时刻，然而有一些人却在除夕、初一奔赴“战场”，他们留下父母、孩子，没日没夜的与病魔斗争，在病魔面前，他们是与病魔斗争的“白衣战士”;在疫情面前，他们是逆流而上的最美逆行者，彭银华就是其中之一。

2月20日晚，武汉市江夏区第一人民医院/协和江南医院发布公告称，该院呼吸与危重症医学科医生彭银华，因感染新冠肺炎不幸离世。

据了解，彭银华医生本打算正月初八举办婚礼，办公桌抽屉里还放着没来得及分发的请柬。“疫情不散，婚期延迟”，也是彭银华和妻子达成的共识。

从第一例新型冠状病毒感染的肺炎患者确诊，到隔离病区组建，作为江夏区第一人民医院一名呼吸内科医生，彭银华就深知有场硬仗要打。

主动请战、延迟婚期，彭银华选择坚守在隔离病区抗击疫情。“白班加夜班”轮班倒，虽然陆续有更多医生请战加入进来，压力得到些许缓解，但随着疫情的发展，彭银华再次选择了坚守。

不幸还是发生了，正月初一这一天，彭银华倒下了。1月25日，他因感染入住江夏区第一人民医院，医院随即全力救治;1月30日病情加重，医院紧急将其送往武汉金银潭医院治疗。因病情恶化，经抢救无效，于2月20日21时50分在武汉金银潭医院去世。

疫情面前，站出来是一种姿态，冲进去是一种担当，而走出来却成为了亿万民众对“您们”最大的期待，彭银华医生战役情感染新冠肺炎，以身殉职历史，让人悲痛心碎。以烈士之名铭记逝者，更愿逆行者个个安然无恙，平安归来，祈祷在战“疫”途中牺牲的英雄们在天堂没有伤痛!

学习彭银华感人事迹心得体会5

庚子新春，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着14亿中华儿女的心。这是一场大战，也是一次大考。随着时间的推移，疫情防控阻击战进入了“白热化”，到了爬坡过坎、滚石上山的攻坚时期。从总书记到广大党员干部群众，从疫区人民焦渴的目光中，从无名英雄逆行的身影中，从社区工作者忙碌的脚步里……汇聚“星星之火”全力筑牢疫情防控的铜墙铁壁。

2020年2月20日，年仅29岁的彭银华医生与世长辞了，于国，他有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大无畏精神，于家，他却饱含“惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无”愧对家人之心。这是一场没有烽火和硝烟的战争，却号召了千万一线“将士”立下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪言壮语，舍小家直奔战场，只为早日打赢这场疫情阻击战!从彭银华身上，我们看到了此次疫情的逆行者们。

我们知道他们出征时用生命和大爱立下的“军令状”--“我是党员我先上”“我是护士长我先来”“不计报酬，不论生死，请领导批准”……。我们也知道他们在战“疫”一线用拼命和担当谱写的一首首感人肺腑的“奉献之歌”--为了救人方便，剪掉齐腰秀发;为了节省防护服，七八个小时不吃不喝;为了挽救生命，几天几夜没有合眼;为了和时间赛跑，常常是席地而卧;为了安抚患者，虽然疲惫也要面带微笑……

如今，这场空前的战疫还在持续，除了彭银华医生，还有很多医护人员仍在日夜奋战，救死扶伤。

近日，总书记作出重要指示强调，务必高度重视对医务人员的保护关心爱护，确保医务人员持续健康投入战胜疫情斗争。当前，疫情防控正处于胶着对垒状态，也是广大医护人员最为辛苦的时刻。这场战役，没有人可以置身事外，我们每一个人都有义务在这场战役中多帮忙，不添乱，让医护人员安心战疫，让逆风迎战的白衣天使轻装上阵，早日凯旋。

第四篇：学习体会陈祖华

《教师的课堂管理艺术》读后感

陈祖华

寒假中我拜读了《教师的课堂管理艺术》这本书，书中的案例很好地说明了我们做老师的应该怎样去做。要想使我们的课堂教学获得更好的效果，首先是如何保证课堂教学顺利地进行。因此教师如何组织管理高效课堂是极为重要的。

我认为每当一名教师接任一个新的班级的时候，都应对学生提出自己课堂的一些常规要求，教师在教学中建立良好的课堂教学常规，就能为课堂教学得以顺利进行提供基本保证。在我的课堂上我就对自己提出以下要求：首先是将自己的课堂常规规范化，培养学生的自制力；其次是合理赏罚，从而可以更加有效地维护规范的课堂教学常规；最后应妥善处理课堂教学中的偶发事件。以下是一些具体的意识与习惯的培养内容。

培养学生积极参与习惯，新课程讲求个性发展，但并不意味着个别发展，在学习过程中讲求合作精神，要求全体成员共同参与探讨和交流，培养学生集体协作精神至关重要，教师必须注意这一点，创设条件鼓励每一个学生发表自已的观点，积极参与到活动中。培养学生认真倾听习惯，学会倾听是新课程赋予学生学习习惯新的内涵。让学生学会倾听是培养一切良好习惯的基础，无论是好的学习习惯或是行为习惯，都源于最初的倾听。合作学习中除了要独立思考，敢于发表自己的见解外，还应具有认真倾听他人发言的习惯。只有学会尊重他人，重视采纳他人意见，才能优势互补，共同提高。培养学生质疑对抗习惯善于肯定别人的优点，同时敢于质疑都是良好的合作品质，这两方面有利于合作学习小组成员博采众长，取长补短，也有利于深入探究问题，培养创造性思维能力。培养良好的组织纪律性合作学习尽管是在人数不多的小范围内，但也必须在一定的组织纪律约束下进行，避免不必要的吵闹和争论，按照课堂规范的要求，遵守课堂秩序，使课堂讨论、展示、对抗质疑有序进行。对于教师个人来讲，我觉得另外一方面也要重视管控课堂情绪。情绪是人在体验周围环境和各种事物过程中的一种心理感受和外在表现。它无时无刻不在作用于人，在正常的学习、生活和工作中，人们都能较好的把握住自己的情绪与言行。但是在遇到困难与麻烦或突发事件过程中，人的各种情绪就会明显的表现出来。它可助人成事，也可毁人败誉。尤其是教师每天都面对着几十名学生讲课，哪种情绪控制不好都会影响到课堂效果。因此教师要学会调控自身的情绪，保持积极的教学状态，从而去感染学生，不断提升课堂教学质量！

第五篇：新作文 陈进华

浅谈如何高效地进行小学作文教学

江苏省张家港市兆丰学校陈进华

摘要：在小学作文进行教学时，由于小学生刚刚接触作文，会对写作产生畏惧的心理。教师要指导学生用正确的心态来对待写作，在日常生活中养成善于观察的习惯，使他们在进行作文创造时有话可写。在进行小学作文教学时，教师要提高学生对写作的兴趣，就要让他们学会用眼看，用耳听，提高他们对事物的描述能力，促进学生写作能力的提高。

关键词：激发兴趣观察创新思维教学策略

一、激发学生的写作兴趣，使他们乐写、爱写

教师在进行作文教学时，要对他们进行兴趣的激发，学生喜欢写作文能使他们对自己关心的事物进行认真观察，在写作时学生能把自己对事物特征的了解进行详细的描述，创作出好的作文。小学生对于所见所闻的新奇事物都想向别人倾诉，这时他们的才思敏捷，表达清晰，同时对于描述事物的特征热情非常高。教师要利用小学生的这一特点，让他们通过观察身边的事物来提高了解，同时鼓励他们用口头表达的方法来把自己的所见所闻说出来，通过提高学生的口头语言表达能力来促进他们在写作文时对词语的使用。例如，在体育课上小学生们进行了一场拔河比赛，在接下来的作文课中教师就要求学生说一说自己对拔河比赛的感受。这时他们要表达的情感非常丰富，表达的欲望也很强烈。学生有的说拔河的时候自己用尽全力了，但是所在小组还是输了，感到很遗憾；有的学生说自己特别喜欢拔河比赛；还有的学生介绍拔河比赛时怎样用力。经过一番热烈的讨论之后，教师进行了总结，把学生对拔河比赛感受描述的重点列到黑板上，然后让学生以拔河比赛为内容进行作文的写作，由于学生对拔河比赛有了深刻的认识，并且是自己亲身体会的，所以在动笔写的时候他们都有内容可写。

二、打破思维定势，培养学生作文的创新意识

教师在进行作文教学时要勇于创新，从对作文的命题开始要打破墨守陈规的传统习惯，把自己对事物的独特理解进行阐述。在教学时，要培养学生的创新意识，使他们能对一件普通的事从深刻的角度进行分析。对学生创新思维的培养和发展要求教师从教学方式上进行改革，改变过去直接给出学生作文题目的做法，而是通过开放性的题目来让他们从多个角度对作文要求中的事件进行深入分析。例如，在一次作文教学时，我要求学生把自己做过的一件好事写出来。由于是写自己的亲身经历，学生们都积极地进行了写作。但是由于学生在长期的传统教学方式下进行学习，形成了固定思维，大多数学生写的千篇一律，内容都是自己做了好事，然后得到了表扬。而有一名学生独辟蹊径，作文的题目是《好心办坏事》，讲的是一次妈妈下班回来很累，在妈妈炒菜的时候“我”帮妈妈炒了，但是炒的时候没有问妈妈放没放盐，结果妈妈放了盐，“我”也放了盐，菜咸得不能吃了。“我”以后做任何事情的时候都要认真细心，多说多问，一定不能让好心办成坏事。我把这名学生的作文当做范文在全班进行了朗读，表扬了他在写作文时的独特思维，同时要让其他学生学习这种创新思维。

三、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础

学生在写作文时会把自己积累的语文知识进行运用，如果对语文知识的掌握不牢，在描写句子时的选词就不能恰当。在提高学生写作能力的时候，教师还要让学生养成爱读书的好习惯，通过读书来学习书中的描写方法，积累好词好句。为了提高学生的朗读效率和对知识的积累量，教师可以在班级中开办读书主体班会，通过班会让学生来介绍自己读过的好书，并鼓励学生互相交换书籍进行阅读；还可以举办“小小故事家”和“我是辩论小能手”能活动，引起学生对读书的兴趣，通过举办的活动提高学生的表达能力，促进他们在写作时的语言组织能力。

四、加强思维方式训练，培养学生作文创新能力

学生在进行作文写作之初，首先要进行思考、分析什么样的内容才能符合作文要求。作

文创作的过程是学生对语文知识进行运用的具体过程。在写作过程中，学生如果在平时注意观察生活和积累好词好句，那么他们在进行写作时就能流畅地写出自己的感受。在进行一些开放式的作文写作时，教师要培养学生的创新思维，使他们从命题上体现出独具特色，在内容描写时能加入自己的情感，只要写出心中所想就是一篇好的作文。在对学生进行作文指导时，要让他们掌握正确的写作方法，在看到作文的写作要求时，不要急于下笔，而是要从全局上对作文进行把握。把作文的大纲列出来，然后在分析哪些内容要详细写，哪些内容一笔带过。通过分析再动笔写，能使学生的写作思维更顺畅，创作出比较优秀的作文。这样长期注重思维训练，学生认识水平明显提高，并学会了运用逆向思维、多向思维、外向思维等多种方法作文，写出的作文别出心裁。例如，在我教学的班级，学生写出的《楼房高了，蓝天少了》、《我与凡卡比童年》、《步行街呼唤文明》、《＂三国＂卡热潮》等作文，从题目上就能看出学生独特的命题方法，在写作时充分体现了他们的创新思维能力。

总之，在进行小学作文教学时，教师要打破传统的作文教学方法，进行教学方式的创新，使学生走进生活，从生活中寻找写作的素材，让他们有话可写，有感可发。在生活中，让小学生用心观察获得的体会来增加他们进行写作时的信心，在逐渐对作文提高兴趣的同时，学生也能获得较高的写作能力，写出优秀的作文。

参考文献：

1.周泓;小学生写作能力研究[D];西南师范大学;2002年

2.姜一敏;;浅谈微型日记对小学高年级学生写作水平的影响[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

3.吴瑞雪;以读攻写：小学生阅读与写作教学策略探讨[D];华中师范大学;2012年