市政工程、城市水资源导师考核及专家小组考核（本站推荐）

第一篇：市政工程、城市水资源导师考核及专家小组考核（本站推荐）

市政工程、城市水资源专业（市政工程试题）

——导师考核及专家小组考核大纲

一、导师考核部分

导师考核内容自定，可以采用笔试或面试方式，满分100分。

二、专家小组考核部分

专家小组考核采用笔试、面试相结合的考试方式。

面试考试部分满分为50分，全面考评考生的基本专业知识掌握、基本原理掌握及分析问题和解决问题的能力。主要考评考生的表达能力、逻辑思维能力、外语能力，以及所从事的工作或研究经历等内容。笔试考试满分为50分，考试大纲如下：

（一）考试要求：

笔试

（二）考试主要内容：

1）排水工程（第三版上册）孙慧修主编、中国建筑工业出版社、1996.06 a.第2章：污水管道系统的设计 b.第3章：雨水管道系统的设计

2)排水工程（第四版下册）张自杰主编、中国建筑工业出版社、2000.06 a.第2章：水体污染及其自净 b.第3章：污水的物理处理 c.第4章：污水的生物处理

（一）d.第5章：污水的生物处理

（二）e.第7章：污水的深度处理与回用 f.第8章：污泥的处理

g.第11章：工业废水的物理处理 h.第12章：工业废水的化学处理 i.第13章：工业废水的物理化学处理 j.第14章：工业废水的生物处理

3)给水工程（第四版）、中国建筑工业出版社 a.第1章：给水系统

b.第3章：给水系统的工作情况 c.第5章：管段流量、管径和水头损失

d.第6章：管网水力计算 e.第12章：地下水取水构筑物 f.第13章：地表水取水构筑物 g.第15章：混凝 h.第16章：沉淀和澄清 i.第17章：过滤 j.第21章：水的软化

4)水质工程学、李圭白，张杰主编、中国建筑工业出版社

（三）试卷结构：

a)考试时间：120分钟，满分：50分 b)题型结构

a: 简答题(10分)b: 叙述题(40分)

（四）参考书目

1、排水工程（第三版上册）孙慧修主编、中国建筑工业出版社、1996.06

2、排水工程（第四版下册）张自杰主编、中国建筑工业出版社、2000.06

3、给水工程（第四版）中国建筑工业出版社 2005.08

4、水质工程学、李圭白，张杰主编、中国建筑工业出版社

第二篇：导师考核

茌平三中全员育人导师制考核办法2014—2015第二学期

一、学校全员教育导师制工作小组制定《导师考核评价细则》，全员育人导师制年级导师组根据该考核办法每学期对每位导师进行考核评价，满分100分，最后折合成60—90分，具体考核办法如下：

1、学生成绩进步情况（20分）

将导师所负责的所有学生看做一个小的集体，对导师组内学生成绩进行评比，组内所有学生的班级平均名次上升0—1名（2分）上升2—3名（5分）上升4个名次以上（10分），平均名次出现小数点时四舍五入。（每学期两次，期中与上学期期末比，本学期期末与期中比）。

2、导师工作常规（40分）

工作小组分别与期中、期末两次组织评委对《导师工作手册》、《学生成长档案》、谈话记录等材料进行检查评分，根据评定细则表格进行打分，每周谈话至少3人次，所带学生每月至少谈一次，比应该谈话次数少一次记录，扣2分，扣完为止。（所带学生12人及以内的每月谈话应4*3=12次，所带学生超过12人的，每月谈话次数等于学生数）（本学期从2015年3月9日算起）加分项：（1）导师谈话次数超过应谈话次数时，超一次加一分，最多加5分。

（2）谈话记录内容充实，仔细，各项（包括：学生情况、师生交流、与家长交流、开展活动、工作总结）都记录完整的《手册》，可评为优秀，酌情加1—5分。．（3）以上两项加分时，需要年级校长或年级主任签名确认，否则无效。第2项加分人数不得超过本年级教师的1/3。

3、学生的反馈评价（30分）

每学期组织一次学生问卷调查或学生评教，最高分30分，最低分5分，学生打分准则：

A.导师很少找我们谈话，谈了也没有什么收获。（5分）

B.导师经常与5人以上谈话，基本能做到对学生谈话，但是不及时，应付性强，谈话没有重点，学生．．对谈话感觉效果一般，收获不大。（10分）

．．．．．．．．C.导师常与2--5名学生一起谈话，能针对每个学生进行专门指导，学生的问题基本上能解决，学生能．．．．．．从谈话中得到启发，对学生生活、学习、心理、思想有点帮助。（20分）．．．．．．．．D.导师常与学生单独谈话，时间10分钟以上，态度亲切，不急不躁，能针对每个学生的不同个性进行．．．．专门指导，学生的问题能及时、很好的解决，学生能从谈话中得到很大的启发，对学生生活、学习、．．．．．．．．．．．．．心理、思想有很大的帮助。（30分）．．．．．

4、年级组评价（10分）

年级校长或年级主任每学期根据自己平时对导师的检查或者对学生的抽查情况综合打分ABCD。（A.10分

B.8分

C.6分

D.5分）

综合打分时要有区分度！

5、扣分项

学生违纪，根据违纪处理情况扣该学生导师的1—6分（政教处提供处分名单）

（警告：1分 严重警告：2分

记过：3分

记大过：4分

留校察看：5分

开除：6分）以上除（4）外，期中公示一次，期末汇总。

二、学校工作小组不定时对各个年级组的导师工作抽查，发现弄虚作假者，相关导师扣10分，该单元班导师组正副组长扣5分，年级主任扣2分。

注：根据老师们的反馈，考核办法有小的调整。

茌平三中

2015-3-9

第三篇：考核小组考核情况汇报

XX镇第二小组考核报告

2013年1月22日，我镇纪委在镇党委政府的带领下，对我镇农业综合服务中心、财政所、人口和计生服务中心三个部门的2012年工作目标进行综合考核，现将此次考核情况分析报告如下：

一、总体情况

第二考核小组成员认真对我镇农业综合服务中心、财政所、人口和计生服务中心三个部门进行了责任目标考核，考核中考核组严格按照考核程序，采取听取汇报、查阅资料、座谈谈话等形式对我镇3个部门一年来的各项责任部门落实情况和本部门业务工作开展情况进行了严格细致的检查。本考核组经研究一致认为：3个部门都按照各自年初的责任目标和本部门担负的业务工作，较好地开展了各项工作，圆满完成了本部门责任目标和工作任务。

二、各部门考核情况

（一）农业综合服务中心 自评分102分，考核分102分

该部门获得2012市级森林防火一等奖，加2分，另根据《XX镇2012信息采用情况通报》老党政办发[2013]01号文件，农业综合服务中心信息任务为12条，上报20条，采用7条，信息上报数量多，采用率高，该部门提出能否列为加分项。

（二）财政所

自评分100分，考核分100分

该部门严格按照目标责任书完成各项工作任务，无加分项。

（三）人口和计生服务中心 自评分107分，考核分107分

该部门该部门严格按照目标责任书完成各项工作任务，责任书满分为105分，2012市级考核一等奖（未开表彰会，口头通报）加2分。

三、出现问题分析

1、在年初各部门签订的目标责任书中，只涉及信息上报任务数，未完成任务的扣分，但是没有涉及超额完成的加分项目，使各部门上报信息的积极性受到一定影响。

2、在考核过程中出现个别部门（人口和计生服务中写道）的目标责任书满分为105分现象，在考核过程中有失一定公平性。

3、由于市级考核、表彰与镇综合目标考核时间存在差异，出现有加分项，但是无法提供有效实物。

第二考核小组

2013年1月23日

第四篇：小组考核方案

初一八班学生考核方案

一、考核内容

1、日常行为规范。

2、学科考试等级。

3、各类先进评比情况。

4、由市、区级以上教育行政部门举办的或市、区教育局认可的体育、艺术、科技、征文、计算机操作技能等竞赛项目中的个人获奖情况。

二、减分项目及分值

1、一次不交作业扣0.1分，两次扣0.2，三次扣0.4……依次进行扣分。

2、学校的考核中凡扣分的一次1分，两次2分，三次4分。

3、卫生扣分的负责人一次1分，两次2分，三次4分。

2、文化课考试成绩

（1）考试成绩统计科目：语文、数学、英语、科学。

（2）初

一、初二第二学期期末各科成绩总分年级名次及加分标准：

（3）初三第一学期期末各科成绩总分年级名次及加分标准：

（4）名列年级80名以后不加分。

3、各类先进

优秀团员、优秀学生干部、三好学生、雏鹰奖章获得者的获奖等级加分标准：

其它获校级以上（不含校级）非综合类先进荣誉称号参照“雏鹰奖章获得者”计分办法。同一学年所获得的不同类型、不同等级的荣誉称号取最高分值的项目计分。

4、体育类

（1）市中学生田径运动会单项（含4×100米接力）名次1—8名

按12、10、9、8、7、6、5、4加分。

（2）区中学生田径运动会单项（含4×100米接力）名次1—8

名

按9、7、6、5、4、3、2、1加分。

（3）参加篮球、足球、排球等体育竞赛团体项目获市级1—3名 的运动员加12分，获市级4—6名加9分，获市级7—9名加6分（区级按9、6、3计分）。

（4）其它由教育行政主办的体育单项或团体比赛项目获奖（获奖

证书上盖有相应教育行政部门印章）参照执行。

5、艺术类

杭州市中小学生艺术节单项（含四人以下的集体项目）比赛一、二、三等奖获得者，分别加12、10、8分；区艺术节单项（含四人以下的集体项目）比赛一、二、三等奖获得者，按9、7、5加分。

由省、市教育行政部门主办的艺术竞赛一、二、三等奖获得者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章），分别按市、区艺术节单项加分，区级按6、4、2加分。

6、科技类

市、区中小学生科技节小发明、小创造或小论文比赛、计算机操作单项比赛、车模、航模比赛等。

7、其它类

（1）归侨、华侨子女；少数民族；港、澳、台籍的学生加10分。（2）参加省、市、区教育行政部门主办的各类演讲、征文、计

算

机操作技能等比赛，个人项目获一、二、三等奖（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）按以下加分：

8、以上加分均按获奖次数累计，同一项目以最高获奖等级加分，不重复计分，优秀奖不作加分。各级各类获奖情况统计到保送生推荐名单公示前止。（上学期末上报的各类区、市级先进，上级未下文前，以学校推荐名单为准；中途转入学生的各类加分参照以上标准同等执行）

第五篇：考核小组会议纪要

考核小组会议纪要

1、插花艺术协会——花束包装大赛宣传 优点 ：参与人员较多，培养动手能力 缺点：宣传不到位

建议：应加大宣传力度，通过别的方法宣传 2、英语爱好者协会——第九期英文歌曲大赛 优点：参与人员较多，秩序很好 缺点：协调性不高，时间较紧 建议：应合理安排时间

3、大学生阳光心理协会——恋爱讲座 优点：参与人员较多 缺点：秩序很乱

建议：维护现场秩序，协调能力需加强

4、飞扬音乐社——光棍节活动 优点：气氛很好，有新意 缺点：准备不足，宣传不到位 建议：加强宣传

5、爱心社——无偿献血校园行 优点：参与人员积极，气氛很好 缺点：没有 建议：加强宣传

6、爱心社——献血知识讲座 优点：现场氛围好 缺点：无 建议：加强宣传

7、社会科学研究会——资本主义与现代社会活动 优点：很有意义 缺点：参与人员太少 建议：加强宣传力度

8、花样轮滑社——新生交流赛 优点：参与人员多，参与人员积极 缺点:秩序有点乱，前期准备不足 建议：维持现场秩序，应注意安全

9、大学生舞蹈团——校园舞蹈大赛 优点：参与人员较多 缺点：场地有些小 建议：加大宣传力度

学生社团联合会活动管理部制

二〇一五年十一月二十日