第一篇：推行五化工作模式
推行“五化”工作模式
进一步加强和改进基层党建工作
一、“五化”工作模式诞生的时代背景
去年以来，全区各级党组织按照中央关于社区党建工作“三有一化”的总体要求，认真贯彻落实《2010－2012年湖北省党的基层组织建设工作规划》提出的目标任务，不断加大领导和投入力度，扎实推进社区党组织“五个基本”、“七个体系”建设，取得了明显成效。当前街道社区党建工作既面临难得机遇，又面临新的挑战。
机遇：中央和省、市、区委对社区党建和社区建设工作越来越重视。去年下半年，中办、国办印发了《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》。前不久，省委、省政府下发了《关于进一步加强社区建设的意见》，明确了一系列重大政策措施。市委、区委从去年开始已相继出台一系列政策从人力、物力、财力上给予重视和支持。尤其是新一届区委提出在今后五年要突出抓好三项重点工作（经济发展明显提速、城乡一体化稳步推进、社会管理创新形成特色），把社会管理创新工作摆在了重要位置。
挑战之一：重心转移。社会管理的重心在社区，改善民生的依托在社区，维护稳定的根基在社区。从我区的区情来看，将近一半的人口集聚在城区，随着城市化进程的不断加快，社区在服务大局、促进发展，凝聚人心、促进和谐，化解矛盾、维护稳定等方面的作用越来越凸显。近年来，区委以创建街道社区党建工作示范区为目标，以“三有一化”为重点，社区建设取得了一定成效。但仍然存在组织设置不科学、工作人员素质偏低、服务设施薄弱、管理服务水平不高等问题，影响了城市社区建设的整体推进。正是基于这一现状，区委、区政府已逐步将社会管理创新的重点转移到了社区管理服务上了。但真正把街道社区党组织的中心真正全部转移到社区管理服务上，还需要相当长一段时间，需要大家的共同努力。
挑战之二：理念转变。加强和创新社会管理，首先是理念的创新。中央提出要树立“以人为本、服务为先，多方参与、共同治理，关口前移、源头治理，统筹兼顾、协商协调，依法管理、综合施策”的管理理念。街道社区党组织要履行好社会管理服务的职责，必须转变党建工作理念，与社会管理理念相契合，与开放、动态、信息化的社会环境相适应。一要强化统筹的理念。社区党建是社区建设、社会管理的政治保证和组织保证，是社区各项工作的灵魂。没有社区党建的引领、保障，社区建设、社会管理就会迷失方向；没有社会管理创新，社区党建就会失去活力。二要强化服务的理念。任何社会管理部门都是为群众服务的部门，任何社会管理工作都是为群众谋利益的工作。党是服务群众的工具。如果不为群众服务，党就失去了存在的价值。必须把服务的理念贯穿街道社区党组织活动始终，着力打造服务型党组织，着力建设服务型党员干部队伍，把群众满意作为社会管理的出发点和落脚点，寓管理于服务之中，实现由防范、控制型管理向人性化、服务型管理的转变，使居民群众在接受服务中切实感受到权益得到保障、秩序安全有序、心情更加舒畅。
挑战之三：破解社区工作者队伍建设中的难题。当前，我区社区工作者队伍素质总体上是比较好的，但面对加强和创新社会管理这张“新考卷”，社区工作者队伍建设还表现为“三个不适应”。一是能力素质不适应。二是工作力量不适应。三是待遇保障不适应。现在社区承担着计划生育、社会治安、城建卫生、劳动保障、文明创建、工会、残联等十几个方面的具体工作，另外还有一些部门临时性的统计、调查、检查等任务。社区干部任务重、压力大，而工作报酬又很低，向上发展的空间十分有限，直接影响了社区工作者队伍的积极性和稳定性。如何应对新形势新变化，不断提高社区党组织在组织社会、管理社会、服务社会方面的能力，培养造就一支年轻化、知识化、专业化的高素质社区工作者队伍是摆在我们面前的一个重大课题。
二、“五化”工作模式的目标要求
通过1-2年的努力，在所有城市社区健全党组织领导下的自治组织、群团组织、共驻共建组织，形成职责明确、相互协调的社区组织体系；选优配强社区“两委”领导班子成员，抓好社区专职工作者、社区党员、社区志愿者“三支队伍”建设，打造一支高素质的社区工作者队伍；以城区办事处大工委、社区大党委为主导，充分发挥各类组织的功能作用，构建面向广大居民的公共服务、物业服务、关爱服务相互配套的多元化社区服务体系；强化党组织在社区管理中的领导核心地位，整合各类资源，理顺各种关系，实现管理一体化；加大人、财、物等各类资源下沉到社区并有效统筹的力度，建立健全社区党建工作保障体系，不断增强社区党建工作的生机和活力。
三、“五化”工作模式的具体内容
（一）组织设置网络化
1、完善党组织体系。建立“办事处大工委—社区大党委—各类党支部—楼栋党小组—楼门党员中心户”的五级组织架构，实现党组织在城市社区范围内横向到边、纵向到底、动态延伸、全面覆盖。
城区办事处大工委实行专职委员＋兼职委员制，即在保持城区办事处党工委现有专职委员不变的基础上，吸纳影响力较大的驻区单位党组织、社区党组织及非公有制经济组织和社会组织党组织负责人为党工委兼职委员，共同讨论、决定事关辖区建设与管理等方面的重大问题。社区大党委，实行专职委员＋兼职委员制，兼职委员由辖区内有一定影响力的驻区单位党组织负责人，小区业主委员会、物业服务企业党员负责人、驻社区党员民警担任。其下一级党组织主要有四类：第一类为公共服务站党支部。第二类为物业服务企业党支部。第三类为网格党支部。在社区行政区域不变的前提下，将社区划分为若干网格状的管理单元（一般为300-500户、1500人左右），每个网格单独建立党支部。第四类为非公有制经济组织和社会组织党支部。辖区内规模较小的非公有制经济组织和社会组织成立的党支部纳入社区大党委直接管理。
2、完善自治组织体系。按照“社区居民委员会—居民小组（网格）—楼栋长—楼门信息员”四个层级建立居民自治网络。社区党组织和社区自治组织成员实行交叉任职，即社区党委委员兼任社区居委会委员，网格党支部书记兼任居民小组长，楼栋党小组长兼任楼栋长，楼门党员中心户兼任楼门信息员。
3、完善群团组织体系。辖区内所有的单位和组织全部建立健全工青妇等群团组织，推进工青妇等群团组织区域化建设。
4、完善共驻共建组织体系。在社区组建党建工作联席会，社区党建工作联席会网络辖区机关企事业单位和中小型企业及新社会组织。
（二）队伍建设规范化
1、加强社区“两委”领导班子建设。实行社区“两委”成员“双向进入、交叉任职、专职使用”，一般配备5至9人。社区党委书记、居委会主任“一肩挑”的社区，配备1名专职党委副书记。对社区“两委”成员实行定岗位目标、定工作报酬、定考核奖惩的“三定”管理。
2、加强社区专职工作者队伍建设。采取社会化招聘、契约化管理、专业化培训、职业化运作的办法，不断充实社区专职工作者力量，确保每个社区公共服务站专职工作者不少于5人。在此基础上，社区每个网格配备1名网格管理员，主要从事网格内的信息采集、综合治理、城市管理等工作。所有社区专职工作者（含网络管理员）以区为单位统一组织招聘，实行“一岗多责”，由社区党委负责对其进行日常管理和工作考核。
3、加强社区党员队伍建设。推行社区党员分类管理，对居民党员实行“直管”，对在职党员实行单位和社区“双管”，对流动党员实行流入地与流出地“共管”，对离退休党员实行“协管”，对下岗职工、复转军人和未就业的大中专毕业生党员实行“接管”。深入开展“在职党员进社区”活动，建立在职党员向居住地社区党组织报到制度、在职党员社区表现评价制度。广泛开展党员服务承诺活动，设立“党员先锋岗”、“党员责任区”等，创新社区党员开展社区服务的载体和方式。
4、加强社区志愿者队伍建设。注重从驻区单位在职党员、有特长的青年、妇女和有发挥余热愿望的离退休人员中招募社区志愿者，不断壮大社区志愿者队伍。按照志愿者兴趣爱好、专业特长、居民需求等组建不同类型的志愿者服务队。建立社区志愿者注册制度，社区志愿者注册率达到居民人口的10%以上。
（三）社区服务多元化
1、公共服务。在城区办事处建立综合服务中心，在社区建立公共服务站，公开服务项目、服务流程、服务承诺、联系方式，由社区“两委”成员领班，社区专职工作者面对面为居民提供劳动就业、社会保障、医疗卫生、人口计生、城市管理、社区安全、法律援助、文化教育等“一站式”服务。
2、物业服务。在城区办事处大工委、社区大党委的引领下，重点依靠社区物业服务企业和社区物业管理服务中心，为小区居民提供治安、保洁、绿化、维修等各类物业服务。同时，由社区党委牵头，打造“一刻钟”生活服务圈。按照步行“一刻钟”的半径辐射，整合辖区内的各类社会组织，统一制定服务章程，规范服务标准，为居民提供无偿、低偿、有偿等多样化的服务。
3、关爱服务。以社区“两委”成员、社区专职工作者、社区党员和社区志愿者为主体，做好面向社区各类弱势群体、特殊群体、困难群体的服务。推行“三必到、五必访”，即居民有突发事件必到、有不满情绪必到、有家庭纠纷必到；对困难家庭必访、住院病人必访、下岗失业人员必访、劳教释放人员必访、孤寡老人必访。依托社区党员群众服务中心，开办“老年大学”、“四点半”学校等，为“空巢老人”、农民工子女提供学习、娱乐、护理等服务。开展各种形式的送温暖活动，与贫困户、残疾人结对帮扶，组织他们参加职业技能和实用技术培训，开展社区残疾人康复服务。组织社区居民开展各类文化体育活动。
（四）社区管理一体化
1、建立健全社区党委领导下的工作协调机制。推行社区党委领导下的社区居委会、业主委员会、物业服务企业“四位一体”管理模式。社区党委统揽和协调社区管理工作，在建设文明和谐社区中发挥领导核心作用。居委会依法履行自治职能，积极支持物业服务企业开展多种形式的社区服务，业委会和物业服务企业主动接受居委会的指导和监督。业委会和物业服务企业之间按照市场准则确立选聘与服务关系。
2、建立健全社区党委引导下的民主管理机制。全面实行社区要事“两会制”决策，在社区党委领导下，对社区内的所有重大事项，均由党员大会和居民代表会议进行民主决策、民主管理、民主监督。
3、建立健全社区党委主导的矛盾纠纷调处机制。城区办事处建立综治维稳中心，社区建立综治维稳站，网格建立治安巡逻队，形成矛盾纠纷调处组织网络。整合信访、综治、民政、司法和工会、共青团、妇联等方面的资源，进一步完善人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”的大调解格局。建立城区办事处领导班子成员和社区“两委”成员“四访四包”制度，即“开门接访、主动约访、带案下访、上门回访”，“包掌握情况、包思想教育、包调处化解、包息诉息访”，努力做到诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救助到位。建立“有话就说”工作机制，实现小事不出楼栋、难事不出小区、大事不出社区，矛盾不上交。
（五）投入保障制度化
1、加强社区党员群众服务中心规范化建设。每个社区党员群众服务中心面积不少于500平方米，按照“15个一”的要求，实现标准化、规范化建设，即有一面国旗、一个公示宣传栏（橱窗）、一个文化体育活动场地、一个便民服务大厅（室）、一个服务指南、一个公共服务电话、一个居民谈心（说事）室、一个多功能会议室（党员活动室）、一个文化娱乐室、一个图书阅览室、一个市民学校、一个档案室、一个超市（爱心）、一个社区卫生服务站、一个警务室。按照强化党务、规范居务、优化服务、拓展商务、协调事务“五务合一”的要求，拓展和整合党员群众服务中心功能，使党员群众服务中心真正成为社区管理中心、便民服务中心、宣传教育中心、文体活动中心、矛盾调处中心、卫生医务中心。
2、推进社区信息化建设。整合社区信息资源，逐步建立集党的建设、行政管理、社会事务、便民服务为一体，覆盖所有社区的综合信息管理和服务平台，实现数据一次收集、资源多方共享、信息实时更新，区、办事处、社区三级信息互联互通。
第二篇：五化工作模式材料
推行“五化”工作模式
进一步加强和改进社区党的建设
中共随州市委
近年来，随州市以服务社区群众为重点，以增强社区居民幸福感为目的，探索推行了以“组织设置网络化，队伍建设规范化，社区服务多元化，社区管理一体化，投入保障制度化”为主要内容的“五化”工作模式，有力地服务和推动了经济社会科学发展、转型发展、和谐发展。
一、创新形式，实现组织设置网络化。市委以党组织在街道社区范围内横向到边、纵向到底、动态延伸、全面覆盖为目标，不断创新社区党组织设置。一是完善党组织架构。在街道层面实行“大工委”制，在社区层面实行“大党委”制，从辖区内机关企事业单位党组织负责人中推荐人选担任兼职委员，从而形成了“街道大工委—社区大党委—各类党支部—楼栋党小组—楼门党员中心户”的五级党组织架构。二是实现党组织全覆盖。按照地域相邻的原则，依托居民小区、巷道，按照2000人左右设置一个网格，每个网格单独建立党支部。采取单独建、联合建、挂靠建、派驻党建联络员等多种办法，在非公有制经济组织和社会组织中新建132个党组织，全市规模以上的非公有制企业党组织组建率达到了100%。同时，建立楼栋党小组9800多个，党组织的触角延伸到居民小区的每个角落。三是健全党建协调议事机构。进一步完善街道社区党建工作联席会议制度，积极吸纳驻区机关企事业单位党组织、党代表、人大代表和政协委员中的党员参会，定期组织研究社区党建工作重大事项，并依托联席会，积极引导驻区单位党组织参与社区建设。
二、提高素质，实现队伍建设规范化。以选优配强社区“两委”班子为核心，重点抓好社区专职工作者、社区党员、社区志愿者队伍建设。一是加强社区“两委”领导班子建设。拓宽民主选任渠道，通过“两票制”、公开选聘等方式，把熟悉社区建设、德才兼备、群众公认的党员及时选拔到社区领导岗位上来。坚持每两年将社区“两委”领导班子成员进行一次轮训，并实行定岗位目标、定工作报酬、定考核奖惩的“三定”管理。二是加强社区专职工作者队伍建设。出台《社区工作人员管理办法》，对社区工作人员的选任、聘用、管理、培训等予以规范。先后公开招录社区工作人员430人，保证每个社区至少有1名专职党务工作者、4名社区专职工作者、4名治安巡逻人员。三是加强社区党员队伍建设。推行社区党员分类管理，对居民党员实行“直管”，对在职党员实行“双管”，对流动党员实行“共管”，对离退休党员实行“协管”，对下岗职工、复转军人和未就业的大中专毕业生党员实行“接管”，充分发挥党员在社区管理服务中的主体地位和示范作用。四是加强社区志愿者队伍建设。积极推行社区志愿者注册登记制度，每个社区招募志愿者骨干队伍80人以上，组建352个不同类型的志愿者服务小分队，广泛开展政策宣传、法律援助、扶贫帮困、创业就业、治安维稳等方面的服务，社区志愿者队伍的身影无处不在。
三、完善体系，实现社区服务多元化。以街道大工委、社区大党委为主导，充分发挥各类组织的功能作用，构建面向广大居民的多元化社区服务体系。一是完善公共服务体系。在街道建立社区服务中心，在社区建立公共服务站，不断充实服务内容，完善服务制度，提高服务水平，使社区服务中心和公共服务站成为党组织、党员联系和服务群众的重要窗口。目前，全市共建立为社区服务中心和公共服务站78个，专职工作人员410余人，为党员群众办理各类代理服务事项1.2万多件次，办结率达99%以上。二是完善物业服务体系。各街道办事处成立物业服务监督委员会，社区成立物业服务协调委员会，全面推行了“自主型、自助型和自管型”的“三自”物业服务模式，实现了物业服务全覆盖，提升了社区居民的幸福指数。三是完善关爱服务体系。健全完善了以最低生活保障为基础，以临时救助为补充，以社会互助和落实优惠政策相配套的长效社会救助机制。为3800余户困难户和残疾人办理了生活救助，为6200名老年人提供了居家养老服务。坚持开展爱心助学、助残、助困和大重病救助等活动，保证了困难群众的基本生活。为六类需要就业再就业援助的8200余户家庭建立台账，开发公益性岗位2900多个，安置就业4700多人。
四、健全机制，实现社区管理一体化。不断强化党组织在社区管理中的领导核心地位，实现管理一体化。一是建立“四位一体”工作协调机制。探索建立了以社区党组织、社区居委会、业主委员会和物业公司四方共同参与社区建设的“四位一体” 管理模式，有效解决了小区存在的物业管理缺位、业主自治无序、社区自治水平不高等问题，促进了社区各方组织之间、居民和物业之间、居民与居民之间的和谐互动。二是建立民主管理机制。凡涉及居民利益的重大事务，都必须由“两委会”先拿预案，提交全体党员大会通过，再由社区居民代表大会表决，然后付诸实施，由“两委会”干部按照分工落实，并定期向党员和居民代表大会报告执行情况，年终进行评议定奖惩。三是建立矛盾纠纷调处机制。街道建立综治维稳中心，社区建立综治维稳站，网格建立治安巡逻队，坚持群防群治，积极开展创建“平安社区”、“平安楼栋”活动，初步形成了街道党工委牵头，辖区各方力量共同参与的社会治安及化解矛盾综合治理工作体系，做到矛盾纠纷联合化解、社会治安联合防控、突出问题联合治理，及时将不稳定因素消除在萌芽状态。
五、整合资源，实现投入保障制度化。加大人、财、物等各类资源下沉到社区并有效统筹的力度，建立健全社区党建工作的资源支撑和保障体系。一是不断加大社区基础建设投入。坚持把街道社区党建工作基础设施列入城市建设规划和公共财政预算，近两年，市、区（市、县）两级财政投入3000多万元改善社区办公环境，使全市社区办公活动场所平均面积超过了580平方米，并按照有一个党员群众服务中心场所、一个“有话就说”接待室、一个物业管理协调委员会办公室、一个商务中心、一个社区卫生服务站等“二十二个一”的标准，大力推进党员群众服务中心“五务合一”建设。二是着力提高办公经费和工作报酬。针对城市社区工作经费不足、工作者待遇不高的实际情况，市、区（市、县）出台意见，对社区工作经费投入、社区“两委”成员及社区专职工作者等方面的具体标准、经费来源和扶持政策作出了明确规定。目前，全市“两委”成员、社区专职工作者的平均工作报酬超过了2200元，有效调动了社区工作者的积极性、主动性和创造性。三是加快推进社区信息化建设。与杭州阿伯丁三维数字城市开发公司随州编筹处合作开发了集基本情况、党群、综治、计生、兵役、社保、民政等七个方面为一体的社区数字化管理系统，实现数据一次收集、资源多方共享。
下一步，我们将认真贯彻落实这次会议精神，巩固和发展“五化”工作成果，进一步探索实践新时期加强社区党的建设的途径和方法，不断开创街道社区党建工作新局面。
第三篇：创新工作模式 推行“痕迹化管理”
创新工作模式 推行“痕迹化管理”
为更好的完成中心各项工作任务，不断创新工作模式，中心经过充分的总结、讨论，规范巡查记录的填写，保证巡查记录内容更加详实、准确、全面，做到巡查工作的痕迹化管理。
巡查记录的记载是日常管理工作中一项重要的内容，中心结合实际工作，积极探索，对日常巡查人员提出新的要求： 一是要正确填写巡查的时段、巡查人员、巡查区域、天气等情况；
二是巡查中发现的情况、采取的措施、处理结果应在日常巡查内容中详细记录，期间发现情况时间及处理完毕时间必须如实记载；
三是巡查记录中当班没有发生的事项，不能简单填写“无”，应写上无异常情况发生或未见异常；
四是巡查日志上的巡查人员名字、当班领导名字必须由本人填写，不得代签；
五是巡查记录必须现场填写，做到“当时事，当时记”，不得事后填写或交班后填写。
第四篇：关于推行“三步五环节”课堂教学模式实施方案
开发区中学关于推行“三步五环节”教学策略实施方案
“三步五环节”教学策略的基本内涵 “三步”：是指“课前延伸---课内探究---课后拓展”三个步骤。“五环节”：是指课堂教学中的“科学导入--自主学习--合作探究—总结归纳—有效训练”五个环节。
（一）三步的总体架构
1、课前延伸（预习）：解决什么时间预习？预习什么内容？用什么方式掌握学生的预习情况？通过什么方法、手段使学生明确学习目标？预习中发现什么问题？
2、课内探究：要体现“三讲三不讲”（讲重点、讲难点、讲易错易混易漏点；学生已经学会了的不讲，学生通过自主学习、合作探究能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲）；要科学设计老师讲与学生学的时间；要搞好课堂教学环节的设计；要明确哪些问题学生自主学习，哪些问题学生合作探究；如何进行问题点拨？课堂教学过程中的归纳环节如何归纳？如何体现教学过程中的有效训练等。
3、课后拓展：要体现“三布置三不布置”（布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业；不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业）；要布置发散思维性、发展提高性和迁移应用性的作业；要适当控制作业的数量。
（二）课堂“五环节”流程要求
1、科学导入。或创设情境，运用漫画、故事、音乐、视频、情境表演；或由社会现象、生活现象切入，激发情趣，设疑激思，巧妙导人；或通过梳理以前知识，引入新课。
在导入的同时，展示本节课学习目标，让学生自主感悟本节课所要解决的问题。
2、自主学习。学生根据教师设计、问题、创设的情景或导读提纲，进行自主学习，个体思考，当堂掌握基础知识和基本内容。学生要对自主学习过程中的疑点、难点、重点问题做好记录，为提交学习小组合作探究打下基础。
3、合作探究。这是一节课的核心部分。通过师生互动、生生互动，探究知识，形成能力，实现学生和教师的共同成长。
（1）确立学习小组。每个小组均强弱搭配，每组6-8人，采取“一拖二”的方式再分成两个小组。小组的成员由不同层次的学生构成。在讨论、探究中，尽量使每个成员都有机会发言。
（2）创设问题情景，设计问题。紧密结合课程标准和教材，通过各种教学活动形式，引领学生合作探究。问题的设计要坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，且有梯度性、层次性、探究性，力求使教学内容活动化，课堂活动内容化。
（3）合作探究。在自主学习的基础上，每个学习小组成员间合作互动，学生能有比较充分的时间讨论交流。在这个过程中，既有教师设计问题的研讨交流平台，又有学生课前预习中的疑难问题解决，保证课堂探究时间真正用于学生的有效学习。
（4）展示交流。在学生小组自主探究的基础上，每个小组选出中心发言人，对探究的成果作以展示交流。
（5）评价点拨。师生对小组发言情况进行评价。在评价过程中，要鼓励学生发表不同的见解，肯定不同见解的合理性。要适时引导、点拨，解答学生的迷惑，及时捕捉、提炼新的教学资源。
4、总结归纳。教师根据学生自主学习、小组合作探究中发现的问题，对重点、难点、易错点进行重点讲解，帮助学生解难答疑，总结答题规律，点拨归纳知识点记忆法、答题方法与思路等。精讲点拨准确有效的前提是教师应具备准确把握课标、教材的能力，能够准确地了解学生的学习情况，力求做到我们一直倡导的“三讲三不讲”原则。
5、有效训练。有效训练不是简单做题，而是根据学生有效学习的要求进行同步的有针对性的训练，以达到精选、精讲、精练的目的。这一环节应由以下几方面组成：（1）基础知识练习，关注本节课的知识点。（2）变式训练，形成基本的知识和技能。（3）联系生活实际，综合运用，分析解决问题。
在学校制定“三步五环节”的基础上，要求教师根据不同课型，不同学科进行内化，确定符合本学科的高效课堂教学模式，打造“自主、互助、学习型”优质高效课堂。
三、“三步五环节”教学策略的方法支持
1、为便于学生自主学习，合作探究，本策略要求每个班级将不同层次的学生平均分到各组，每组6-8人。各班级、各小组设计激励 学习的措施和评价标准，以确保小组成员互相帮助，均衡发展，共同提高。
2、“三步五环节”教学策略为我校新授课课堂教学基本框架。“教有模式”、“教学有法”是“不唯模式”、“教无定法”的前提和基础。各教研组要根据学科特点，认真研讨，有效借鉴先进教学经验，在此基础上形成具有学科特色的学科教学模式，并不断改进和完善，为我校的新课程改革和教学质量的提高做出有益的探索。
3、教师是有效课堂教学的组织者、引导者、促进者。“三步五环节”教学策略要求教师更新教学观念，积极改变传统的教学方式方法。要深入理解、研究教材，吃透教材，挖掘知识能力间的内在联系，精选开发素材，了解学生的认知特点和情感需求。在课堂教学实施的过程中，激励、唤醒学生的主体意识、探究意识，营造民主、平等的教学氛围，恰当使用多种教学手段，指导学生学习方法，让课堂充满活力。要树立“当堂达标”的课堂教学效益观，力求达到“低耗高效、减负增效”，实现“当堂清”目的。
4、本模式还要求学生转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习，在课堂学习中积极参与，勇于展示自我；培养良好的学习品质和学习习惯，学会课前有效预习，课堂上注意作学习方法和规律的笔记，课后归纳整理，延伸拓展等。
四、“三步五环节”教学策略的分项实施、重点突破
1、课前延伸——教师备、批环节
教师备课在以往要求标准的基础上，重点要求突出备任务、备学情、备方法、备作业，备课的过程要求做到议课（集体研究）、洗课（针对本班学情和教师个人风格去粗取精）、磨课（重点课请同科教师提出修改参考意见进行再修订）、默课（课前将本节的目标任务、知识点、学法指导和导学流程在心里整理一遍）、省课（课后反思得失）；提倡备超周课，杜绝备超月课。教师批改作业要求：书面作业全批全改，且批处信息及时反馈处理；提倡创新作业批改的方式方法，提高作业批改的效益。
主要措施：挂科领导及领导小组要加强常规检查力度，及时查看各备课组成员的备课、作业，开展优秀备课组评选、优秀导学案展览和评选等举措，全面提高教师备课和作业批改质量。
2、课后拓展——学生作业环节
设计、布置学生作业时要坚持“四性”：即选择性（有针对性地 精选作业，减少布置作业的随意性）、适中性（难度适中、总量适合学生年龄特点，每天书面家庭作业控制在一个小时之内）、层次性（不同层次学生有所不同）、前导性（将新课预习纳入学生课外作业范畴，成为学生作业的重要组成部分，在教师给予书面指导的基础上，使预习成为实施有效课堂教学的坚实基础和必要前提）。
3、课内探究——构建合理的合作学习小组
基本要求：每个班级在构建合作小组时，应注意结构的合理性。一是小组人数要合理，分工要明确，一般以6-8人为宜。人数太多不利于学生间的交流和个人才能的充分展示，人数太少也不利于学生间的交流和互助；二是分组应遵循“比例平衡，优势互补”的原则。教师应按照学生的知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组，让不同特质、不同层次的学生进行优化组合，使每个小组都有不同编号的A、B、C（优、中、差）三个层次的学生。这样分组不但有利于学生间的优势互补，相互促进，而且为全班各小组之间的公平竞争打下了基础；三是小组成员应是一定范围内动态的。可以是组与组之间男女生的互换或流动，也可以是组与组之间某些角色的互换或轮换，还可以按活动主题的需要让学生进行自由组合。这不仅使学生有新鲜感，提高合作学习的兴趣，而且还可以改变学生在小组中长期形成的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会。
主要措施：通过测试成绩的分析和评比，学习先进年级和学科经验，建立激烈机制，及时进行工作总结和交流，在学校建立起高效课堂教学评价机制和学生发展性评价体系，形成相对固定、有一定特色的合作学习小组。
4、构建合理的师生课堂评价机制
基本要求：建立一个高效课堂教学的师生评价机制，其目的是追求课堂教学的高效性和师生的共同进步与发展。
对教师的评价。领导小组结合考核方案对教师进行综合评价，并将评价结果公开公示，促进教师教学艺术的有效提升。
对学生评价。教师根据学生的表现评出“四星”：小组之星、管理之星、参与之星、精彩之星，月评一次。如此评比，把学生平时课堂表现情况记入成长记录，改变过去对学生单一的学习成绩评价方式，更加注重学生发展性评价。
期中或期末结束，通过每月四星、听课记录、常规考核记录和平时查课情况反馈记录等材料评选出“课改班级之星”（班级）、“级部幸福之星”（学科）、“级部课改之星”（教师）。受表彰的教师和学生名单，学校进行奖励并在校内公示。
主要措施： 挂科领导加强每日常规检查力度，做好记录和资料收集、整理工作。通过层层评选，真实的选出投身第一线课改的教师和学生，以此推动学校课改的发展，带动学校教育教学质量的提高。
5、构建“三步五环节”教学策略的基本要求：
一是课堂上创新教与学方式，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，全身心投入，积极动脑、动口、动手，教学生学会学习，培养学生独立思考的能力，动手实践的能力和良好的学习习惯。真正做到“师生互动，以生为主；生生互动，合作为主；书生互动，独立探究为主”的新风貌。坚持“四凡四不”，即凡是学生自己能学习的教师不教；凡是学生自己能探究的教师不导；凡是学生能做出的教师不启；凡是学生自己能说出的，教师不引。
二是要优化教学策略，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，精讲精练，及时反馈、有效调控，切实提高教学活动实效。提倡“两个高效”，即每一位学生的高效和每一分钟的高效。关注每一个有问题的学生，关注每一学生的问题。让学生全力以赴、全神贯注、全神投入，紧张而愉悦地学习。
主要措施：开展各学科、各学段、各种课型的课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上示范课等活动。开展全员性的高效课堂教学评比活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”，聆听专家课堂。
第五篇：创新推行“五化一体”城市基层党建工作机制
创新推行“五化一体”城市 基层党建工作机制
T| T石狮市以被确定为泉州市城市基层党建试点为契机，立足全域城市化发展特点和实际，探索推行“五化一体”（即推动组织设置扁平化、队伍管理模块化、资源配置集约化、作用发挥常态化、运作保障长效化，打造城市党建综合体）城市基层党建工作机制，有效提升党领导城市工作的水平。推动组织设置扁平化。优化组织体系，推行街道“大工委”、社区“大党委”制，扩大街道社区党组织领导班子中各领域单位成员的覆盖面；在商圈市场、工业园区等组建区域性党组织，建设两新组织党建工作站，推进党在新兴领域的组织覆盖。优化管理机制，将市直派出机构的指挥调度权、考核监督权以及党组织关系下放给街道，赋予街道对市直派出机构负责人的人事考核征得同意权、重大决策和重大项目建议权等；建立社区工作准入制度，未经准入审批的工作事项一律不能延伸到社区。优化机构设置，市、街道两级分别成立城市基层党建工作领导小组，建立联席会议制度，定期研究部署城市基层党建工作；设立街道党建办公室，推进街内设机构职能整合和功能优化，从“向上对口”转变为“向下对应”。推动队伍管理模块化。模块化组格，按照“界定清晰、任务相当、管理方便”的原则，将社区划分为地缘型、单元型、单位型和园区商圈型等不同类型的网格模块，设立网格党小组；按照“在家”、在职、离退休、流动等分类建立党员信息库，科学组合编入各网格党小组。模块化管理，以网格党小组为基本单元，指导制定组织生活计划，推广运用党员组织生活管理系统，对党员参与情况进行全程纪实；同时，线上借助“党员e家”、党员远程教育网络、“石狮先锋”公众号等信息平台，线下创设主题党日、流动党课、“轮值书记”主持活动、创意竞赛等载体，不断丰富党员教育管理渠道。模块化考评，围绕学习教育、中心工作、履行职责、服务群众等内容，分别设计基本分、先锋分及扣分指标，对党员进行季度积分登记、年底积分总评，并强化积分结果运用，将积分与培训、提干、评先评优、问责追责挂钩，形成有效激励约束机制。推动资源配置集约化。坚持信息共享，实行党建信息大数据管理，建立街道、社区党组织与驻区单位党组织情况通报制度，建设贯通各级党组织的党建信息管理系统，实现党建信息资源公开共享、实时获取。坚持阵地共享，把街道社区活动阵地纳入城市公共配套建设规划，推动建设集党员接待、政策咨询、电化教育、学习阅览、党员谈心、文化交流等功能于一体的街道党员服务中心、社区党员服务站。在商圈市场、商务楼宇、园区等设立开放式党群活动中心，推动区域内单位共享党建、群团、教育、文化、卫生、体育等资源。坚持文化共享，通过互邀参加文化活动、举办主题文化讲座、拍摄红色教育主题微电影、组织图片巡展，以及设置“开放日”“体验日”等办法，推动区域内组织文化交融互促。挖掘整合李子芳纪念馆、董云阁故居等本地红色资源，建设党性教育实践基地。推动作用发挥常态化。引领政治方向，街道、社区党组织牵头建立综合事务联席会议、社区民主协商议事会等制度，定期组织学习党的路线方针政策、研究党建工作、共商经济社会发展重要事项，凝聚思想共识。引领服务供给，推动驻区党组织与街道社区党组织结对共建，编制群众需求清单和服务项目书，依据任务轻重、单位职能、个人特长分别认领解决。推行志愿服务登记卡、联系卡、“星级管理”等制度，加强党员志愿服务队建设，定期开展为民服务活动。建设社区社会工作站，通过购买第三方服务的方式，提高社区服务专业化水平。引领社会治理，建立以社区“大党委”为中心，党员为骨干，社区工作者、居民代表、志愿服务者、群团组织、驻区单位等多元群体为支撑的党建引领社区网格化治理工作机制，把党建工作延伸到治理一线。开展在职党员到社区报到、诚信“红黑榜”、公益互助等活动，拓宽区域内单位组织参与社区治理的渠道。推动运作保障长效化。强化机制保障，建立城市基层党建问题、整改、责任“三张清单”，把城市基层党建工作纳入基层党委书记述职评议、绩效考评以及相关部门领导班子、领导干部考核重要内容，建立工作例会、党组织晋位升级、联系点等制度，确保城市基层党建工作落到实处。强化力量保障，实施优秀社区党组织书记培养计划，把社区党组织书记队伍建设纳入全市人才队伍建设总体规划，定向招录事业编制人员，建立专职党务工作者制度，定期考试招聘大学生社区工作者。强化投入保障，市财政每年划拨300万元城市基层党建工作专项经费，街道、社区按照每个社区每年不少于60万元的标准配套进行拨付。制定社区工作经费使用管理办法，统筹市直部门支持政策、投向资金、特定项目，确保专款专用、切实有效。打造城市党建综合体。把城市当成一个整体来谋划党的建设，统筹考虑城市各区域、各领域、各类别党建主体的特点和实际，统一布局、同步实施，实现谋划布局一体。坚持以标准化引领规范化，制定组织设置、工作职责、党员管理、阵地建设、服务群众、运作保障等方面的统一标准，实现标准设置一体。建立党员电子身份认证制度，为每名党员制发身份证IC卡，定期发布组织生活安排信息，让党员就近便捷参加组织生活，实现组织生活一体。采取项目化管理的手段和方式，每年筛选确定一批城市基层党建工作重点项目，通过采取申报立项、组织实施、考核评估等办法推动项目落地见效，实现项目运作一体。依托区域党群活动中心，集中展示城市基层党建创新项目、精品工程和优秀案例，在不同区域进行复制推广、持续创新，形成品牌叠加效应，实现品牌创建一体。发挥党组织的战斗堡垒作用，引领和凝聚各类组织、群体、资源共同参与社会治理，形成服务群众、凝聚人心、促进和谐、推动发展的强大合力，实现作用生成一体。
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