2014-10淳化县大店中学三个文明进校园实施方案5篇

第一篇：2014-10淳化县大店中学三个文明进校园实施方案

淳化县大店中学

关于在全校深入开展“文明用语、文明服务、文明形象”进校园活动实施方案

为进一步树立我校文明规范、务实高效、履职为民的良好形象，强化全校师生的群众意识、服务意识、文明意识，确保为民务实清廉的要求在我校得到落实，推进全校精神文明创建活动深入开展，按照县局《关于在全系统开展“文明用语、文明服务、文明形象”进机关（校园）活动的实施方案》（淳教发【2014】168号）文件精神，结合全校实际，现制定我校“文明用语、文明服务、文明形象进机关校园”实施方案。

一、目标任务

通过此项“三个文明进校园”活动，对全体师生的文明语言、服务形式、外在形象做出明确规范的要求，使全校各项工作更符合践行群众路线的要求，促使全体师生做到“八不让”（即不让服务对象因我而冷落，不让工作事项因我而延误，不让工作失误因我而发生，不让工作秘密因我而泄漏，不让流言蜚语因我而蔓延，不让违规行为因我而产生，不让系统形象因我而损坏，不让群众利益因我而受损），全校师生作风得到进一步好转，文明素质得到进一步提高，公德意识得到进一步加强，促进全校精神文明创建活动深入开展，努力创办人民满意的教育。

二、主要内容

（一）文明用语进校园

1、规范接待文明用语。学校各处室、学校领导及教师对来校园办事、反映问题、咨询政策的学生家长和群众，做到用语文雅准确、简洁易懂、和蔼谦逊，注重使用约定俗成的问候语、委婉语等礼貌用语，不讲脏话、粗话。

2、规范电话文明用语。接打电话语气平和、语速适中、声音清晰、简明扼要；拨打电话应先问候，进行自我介绍，证实对方身份，通话结束时，向对方道谢；接听电话要迅速及时，告知学校名称，仔细聆听对方讲话，并及时应答；需转接或传达的信息要做好记录，按有关规定办理。严禁利用办公电话说私事、聊天；严禁工作期间用手机上网、打游戏；严禁在教学期间接打电话。

3、规范校园内部文明用语。学校负责人和同志之间语言上要相互尊重，相互配合，相互支持，相互勉励。下级维护上级的威信和形象，上级善于听取下级的意见和建议。

4、规范外部交往文明用语。因公与上级部门、外单位或社会各界交往时，要树立平等意识和服务意识，用语做到热情大方，耐心细致，平等随和，坚持原则。

5、规范媒体文明用语。通过网站、微信、微博、QQ等传递有关信息时，用语上遵守有关规定，保守工作秘密，不传播假消息和不利于工作、团结的信息。

（二）文明服务进校园

1、强化服务意识。要根据自己工作实际和自身工作职责，提高服务质量，把热情服务、优质服务、文明服务贯穿到工作的始 — 2 —

终。

2、优化服务方式。改变工作作风，把工作重心放到课堂，做到重心下移、靠前指导，真正解决学校、教师、学生中存在的困难和问题。

3、健全服务制度。严格遵守学校各项规章制度，切实解决工作效率不高，责任心不强，办事拖拉，推诿扯皮等问题，提升服务水平。

（三）文明形象进校园

1、营造良好外在形象。做好校园环境卫生整治活动，做到门前院内无垃圾，楼道、走廊地面整洁，办公室墙面干净，桌椅、文件柜无尘土，办公桌上物品摆放有序。教室、宿舍干净整洁。院内职工个人车辆摆放整齐，公共绿化树木修剪整齐，办公室、会议室、教室等公共场所严禁吸烟。

2、塑造有序内部形象。办公室有醒目标示牌，领导班子成员、学校负责人姓名、职责分工、联系方式、照片等信息公开，对年久破损的基础设施、标语牌和办公设备及时进行更新修缮。

3、树立文明干部形象。要大力开展文明礼仪培训和普通话学习活动。全校教职工要规范着装、文明用语、礼貌待人；健全并严格执行考勤制度，坚决杜绝上下班迟到、早退，上班期间离岗、串岗、不到岗现象，坚决整治工作不作为，出勤不出力等现象。

三、组织机构

为保证我校“三个文明进校园”活动顺利开展，学校成立专门组织机构：

组 长：刘伯海

副组长：王兵役 张 磊 杨海平阮士平

成 员：郭广斌 李反超 任变变 李 元 全体班主任

活动领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由杨海平同志兼任，主要负责各处室间的协调和联络；掌握工作开展情况，督促任务落实，并进行考核。

办公室下设宣传教育组和检查考核组。

1、宣传教育组：

组 长： 杨海平

成 员： 郭广斌 李反超 任变变 李 元 全体班主任

负责“三个文明”进校园活动的宣传动员、新闻报道、典型宣传、氛围营造和曝光不文明现象等。

2、检查考核组：

组 长：刘伯海

成 员：王兵役 张 磊 阮士平

负责对各学校各处室“三个文明”进校园活动开展情况、任务落实情况进行督查、指导和考核。

四、实施步骤

“三个文明”进校园活动分三个步骤实施：

第一阶段：制定方案

遵循党的十八大、十八届三中全会精神和县局“三个文明进校园”和有关深入推进文明单位创建工作文件精神，结合我校实际，研究制定我校“三个文明进校园”实施方案。

第二阶段：宣传发动

召开“三个文明进校园”创建动员大会，安排布署“三个文明进校园”创建工作。组织教职工深入学习县局“三个文明进校园”有关文件精神，学习《淳化县机关“文明用语、文明服务、文明形象”规范》，组织全体师生反复学习中小学生文明行为“十不准”，做到《规范》和“十不准”分别在师生中入脑入心，充分调动全体教职工积极参与“三个文明进校园”活动，建立有效的文明单位创建活动工作长效机制。通过办标语等宣传 “三个文明进校园”意义和安排；利用广播、橱窗、黑板报等多种形式积极宣传“三个文明进校园”活动。进一步统一全校师生的思想认识，形成人人重视“三个文明进校园”活动，人人参与“三个文明进校园”活动，个人素质在“三个文明进校园”活动中得到提高，业务工作在“三个文明进校园”活动中得到促进，学校形象在“三个文明进校园”活动中得到加强的良好氛围。

第三阶段：全面实施

按照本实施方案的要求，结合实际制定方案，成立机构，组织实施。要坚持硬件、软件一起抓，积极开展各类专题教育培训、各类竞赛活动，以此推动这项活动的深入开展。

第四阶段：总结评比

学校“三个文明进校园”领导小组对照活动要求，对活动开展情况进行验收，并认真总结“三个文明进校园”活动情况，收集整理相关资料，迎接县局检查验收。

五、活动要求

1、强化学习培训，提升文明素质。要把“三进”活动作为纠正教育系统行业不正之风的重要载体，结合各自职责，认真开展党性意识、群众观点、文明执法、依法行政、依法办学、勤政廉政、管理创新等主题教育培训，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，弘扬学高为师、身正为范的师德主旋律，不断增强全体教职工的文明服务意识和能力。

2、加强组织领导，明确工作责任。学校也成立以校长为组长的“三个文明进校园”活动领导机构，明确各成员职责，并亲自安排、参与此项活动。考核组采取全面检查、专项督查、重点抽查等形式，加强对“三个文明进校园”工作的督促检查。对“三进”活动不扎实、走过场的班级、处室要在全校进行通报批评，限时整改，以推动“三进”活动扎实进行。

3、注重培育典型，实施示范带动。一是坚持开展评优树模活动。坚持开展优秀教师、先进教育工作者、师德标兵和优秀班主任评选表彰活动，广泛学习宣传优秀教师、优秀教育工作者的先进典型事迹。二是大力开展文明创建活动。组织开展以“创建文明班级，争做文明职工、争做文明教师、争做文明学生” 为主要 — 6 —

内容的文明创建活动。三是大力开展以“讲文明树新风”为主题的演讲、征文活动。大力宣传“三进”活动的重要性，增强全体教职工的自觉意识、参与意识、提升意识，迅速掀起人人争做文明表率、争创服务标兵的热潮，为活动的深入有效开展营造浓厚氛围。

4、统筹协调发展，突出工作重点。学校把“三个文明进校园”、“文明校园”创建相结合，在抓好几项创建工作的同时，抓紧抓实“三个文明进校园”工作。各班级、处室也要把这项工作作为巩固和发展素质教育成果的重要载体和文明校园、平安校园、和谐校园等创建活动结合起来，突出“三个文明”进校园这个重点，努力提高办学水平和教育质量。

5、结合文明创建，确保取得实效。各班级、处室要以“三个文明进校园”活动为载体，深入推进文明创建活动，要按照创建工作扎实，道德风尚良好，学习风气浓厚，民主管理加强，内外环境优美，业务工作领先的标准，深化理论学习教育，突出主题实践活动，大力营造道德风尚，发挥示范引领作用，促进全校文明创建工作再上新台阶。

大店中学

2014年9月30日

淳化县机关“文明用语、文明服务、文明形象”规范

一、机关文明用语规范

1、基本文明用语

提倡讲普通话，要“好”字开头，“请”字优先，学会使用文明礼貌“10字用语”：您好、请、谢谢、对不起、再见。

2、接待文明用语

要得体大方、热情亲切，可用以下类似句式：1．请进、请坐、请稍等。2．请讲，有什么可以帮忙的? 3．对不起，让您久等了！4.请原谅，打扰了。5．谢谢您对我们的理解和支持!

3、电话文明用语

要语气平和、声音清晰，可用以下类似句式：1．喂，您好!这里是XX局 XX科；2．对不起，XX不在，您贵姓?是否需要留下联系方式?3．您好!麻烦您请XX接电话。

4、文明忌语

接待群众时，切忌使用以下类似语言：1．这事不归我管，我不知道!2．快点!早干啥去了? 3．墙上贴着，你自己看去!

二、机关文明服务规范

1、做到“五要”

接待群众要热心，听取反映要细心，解答提问要耐心，提供帮助要诚心，解决问题要真心。

2、做到“五主动”

主动迎接，主动让座，主动询问，主动引领，主动帮助。

3、做到“五声”

接待群众有问候声，遇到询问有解答声，听到批评有道歉声，受到表扬有致谢声，群众离开时有道别声。

4、做到“五不”

不欺上瞒下，不敷衍塞责，不盛气凌人，不冷漠生硬，不打官腔。

三、机关文明形象规范

门牌标识醒目，宣传标语常新。室外整洁优美，室内窗明几净。厉行勤俭节约，自觉爱护公物。参会手机关闭，公共场所禁烟。着装大方得体，语言文明规范。耐心听取意见，热情周到服务。办事程序公开，持证亮牌上岗。严守工作纪律，处事公道正派。依法依规行政，廉洁自律高效。

第二篇：学校文明进校园实施方案

学校文明进校园实施方案

一、指导思想

以社会主义核心价值观为指南，“构建绿色教育办学体系”为目标，积极推进素质教育，大力营造文明和谐的育人环境，造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标及要求

（一）提高认识，加强领导

“文明校园”创建活动，是落实社会主义核心价值观，构建和谐社会的客观需要。活动的开展将有利于进一步优化校园环境，有利于提高教师的思想素质和执教水平，有利于促进学生的全面发展，以达到提升我校教育整体水平的目的。全体教师要从构建和谐社会的高度，把“文明校园”的创建工作作为今年工作重点，加强领导，工作细化，责任到人，在人力、财力上给予大力支持，以保证工作落到实处。

（二）加大宣传，营造氛围

学校要围绕“文明校园”创建主题，充分利用校园广播、报刊、橱窗、专栏等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动（如张贴标语、办专栏、演讲赛、讨论会等），营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心。

（三）强化措施，周密安排

１、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动。一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话。二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事。三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律已，作风正派,以身作则,做文明人。

2、在学生中开展“绿色教育”“文明言行与我同行”教育活动。一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。

3、抓好校园文化建设，营造文明的活动环境。学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课的教学。在师生中开展丰富多采的文艺活动，培养学生特长。美化校园环境，使学校真正成为学生学习的乐园。

4、狠抓校园卫生工作，健全卫生管理制度，优化育人环境。学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人。

5、进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育。

三、组织机构 组 长：黄迁燕 副 组 长：马强

组员：朱小蓉、彭青芝、张英子、张旭

四、实施方法和步骤

坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。

文明校园创建活动分为三个阶段进行：

第一阶段：（2016年9月）宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围。

1、分别召开行政会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、墙报、宣传栏进行广泛宣传；

2、学校各部门制定《检评标准》并组织全体教师学习。

3、学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。第二阶段：（10月—11月）重点实施阶段。

1、各部门根据工作计划，分别组织实施；

2、各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督；

4、各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。第三阶段：（2016年12月）自查整改阶段。

1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改。

2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改。

第四阶段：总结表彰阶段。

1、“文明校园”建设领导小组对学校开展的各项进行评价验收。

2、对创建工作进行总结评比，树立典型，进行表彰。全面汇总活动情况，创建文明校园活动领导小组评选出文明班级、文明星、文明年级等。

第三篇：中学戏曲进校园实施方案

中学戏曲进校园实施方案

导语：中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。

中学戏曲进校园实施方案

为贯彻落实国务院办公厅《关于支持戏曲传承发展的若干政策》和省委宣传部《关于开展戏曲进校园活动的指导意见》精神，弘扬中华优秀传统文化，提高学生戏曲素养，丰富校园精神文化生活，推动戏曲传承发展，根据《湖北省“戏曲进校园”工作落实方案》，现就我市戏曲进校园活动制定如下实施方案。

一、指导思想和总体目标

以总书记系列讲话精神为指导，以社会主义核心价值观为引领，坚持美育与智育相结合、课内与课外相结合、普及教育与重点培养相结合、提高艺术素养与培养核心素质相结合，突出公益性、艺术性、参与性、示范性，因地制宜，逐步推进，XX年6月起在全市组织开展“戏曲进校园”工作，年底覆盖80%市、县中小学，XX年上半年实现全市大、中小学全覆盖。通过持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，不断提高师生艺术审美素养，激发学生对传统文化艺术的尊重和热爱，增强继承弘扬民族艺术和传统美德的主动性和自觉性，为孝感戏曲振兴发挥重要支撑作用。

二、主要内容

1、组织一批戏曲教学课件。整合孝感地方资源，以传统京剧、楚剧、孝文化为主，结合孝感善书、皮影、评书、钢镰大鼓等地方曲艺，组织孝感戏曲专家和各专业剧团，创作、制作一批体现社会主义核心价值观、适合学生欣赏、易于学唱的戏曲曲目音像资料，供学校在主题班会、课间及课余时间播放与欣赏。各学校在用好戏曲教学课件的同时，要充分利用校园网络、校园广播、多媒体远程教学设备等信息化手段，开展网络教学，确保把省、市统一部署的戏曲教育内容传播到广大学生，尤其是偏远农村中小学校学生当中。

2、开设一堂戏曲教学课程。加大戏曲课堂教学力度，将戏曲教学与音乐等艺术教育相结合，统筹课程安排。各中小学把戏曲艺术纳入教学内容，结合音乐课程，增设戏曲教学内容。各高校开设戏曲课程选修，在公共艺术课程中增设戏曲选修课，开设音乐教育专业的要增加戏曲理论和表演教学等内容，修满课时给予学分，确保全市各级各类学校每学期都有一定学时教学戏曲知识。

3、举办一次戏曲知识讲座。聘请市外或组织本市戏曲名家、戏曲工作者、戏曲志愿者深入学校开展戏曲知识普及讲座或结对辅导。各学校要结合实际，创造条件，聘请戏曲演员、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、民间戏曲能人等担任戏曲辅导员或兼职教师，确保每校每年至少举办一次戏曲知识讲座。

4、免费观看一场戏曲演出。组织全市各专业戏曲院团、社会戏曲团体和戏剧工作者、文艺志愿者等，通过校园大舞台、流动舞台车、校园文化周等方式，把优秀戏曲剧目送进学校、送到学生身边。有条件的地方要组织学生进剧场观摩演出。确保每校每年免费观看一场戏曲，逐步实现每校每个学期观看一场戏曲。

5、举办一期戏曲夏令营。各级中小学校要利用暑期举办一期戏曲夏令营，组织中小学生学习戏曲知识、参与戏曲排演等活动。各高校可举办“大学生戏曲周”、大学生戏曲剧本征集等活动，激发学生对戏曲艺术的兴趣爱好。

6、开办一档校园戏曲电视栏目。市、县两级电视台开办校园戏曲栏目，制作戏曲进校园节目，针对学生收看电视节目的特点，固定时段传播戏曲知识和资讯。

7、组织一次全市校园戏曲展演活动。各县(市)区要按照全市统一部署，制定具体落实措施，组织各类学校经常性开展戏曲进校园活动。全市将每两年举办一次大中小学生戏曲集中展演活动，不断推出戏曲新人新作，选拔优秀人才及戏曲节目参加全省集中展演。

8、创建一批戏曲教育特色学校。各地应在大中小学分级分类发展一批戏曲社团组织、建立一批戏曲教育特色学校，普通高校原则上“一校一社团”，中小学结合自身特色建立戏曲兴趣小组，将优秀戏曲人才纳入“艺术特长生”培养范围，着力扶持打造一批具有示范带动作用的校园戏曲社团(兴趣小组)。各级教育部门要将戏曲进校园列为学校综合评估内容，把戏曲文化列入学校特色创建范畴。各级各类学校要加强课程建设、戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、辐射带动等内容建设，积极创建戏曲教育特色学校，努力争创省级戏曲进校园工作先进单位。

三、具体安排

1.部署启动阶段(XX年6月-7月)。制定《孝感市“戏曲进校园”活动实施方案》，搞好全市整体工作部署。各县(市)区结合实际制定本地实施方案。完成戏曲课件内容选定与制作。

2.重点实施阶段(XX年7月-12月)。在全市全面推进戏曲教学、课件应用、戏曲演出、社团建设、特色活动等工作。10月，举办全市大中小学戏曲展演活动，并选择人才和队伍参加全省集中展演。12月，全市80%中小学落实“戏曲进校园”工作，80%学校学生免费观看一场演出。

3.全面覆盖阶段(XX年1月-6月)。全市所有大中专院校、中小学校实现戏曲工作全覆盖，形成戏曲进校园工作和校园戏曲活动长效机制。

四、组织领导

为保证全市“戏曲进校园”工作顺利实施，成立孝感市“戏曲进校园”工作领导小组。

组 长

仇平贵 市委常委、宣传部部长

王 芳 市政府副市长

副组长

李志勇 市委宣传部副部长、市文联主席

宋明芳 市文化体育新闻出版广电局局长

季云堂 市教育局局长

高 磊 共青团孝感市委书记

徐 军 孝感广播电视台台长

成 员

周 谦 市文化体育新闻出版广电局副局长

伍红斌 市教育局副调研员

沈腊梅 市文联副主席

刘 伟 共青团孝感市委副书记

刘金林 市委宣传部文艺科科长

郭俊峰 孝感广播电视台生活频道总监

领导小组下设办公室，办公室设在市委宣传部，市委宣传部副部长兼任办公室主任，负责相关协调工作。

五、责任分工

1、市委宣传部负责总协调，负责制定工作方案，定期开展督促检查，组织新闻媒体进行宣传报道。

2、市文体新广局负责开展戏曲进校园演出活动及全市大中小学生戏曲展演指导工作，推荐戏曲经典曲目，补贴院团进校园演出经费，参与举办戏曲夏令营活动。负责督促各级电台、电视台开办校园戏曲栏目。

3、市教育局负责戏曲教学安排、戏曲教育特色学校创建，协调落实戏曲进校园活动各项具体工作及安全保障，负责戏曲夏令营组织工作。

4、市文联组织负责组织戏剧家开展戏剧创作，组织戏曲工作者进校园参加教学，做好大中专学校戏曲社团建设管理工作。

5、市团委组织负责指导各地大中专院校成立戏曲组织，加强中小学戏曲社团和兴趣小组管理，协助开展“戏曲进校园”展演交流活动。

6、孝感广播电视台负责适时开办市级校园戏曲栏目，制作戏曲进校园节目，传播戏曲知识和资讯。

中学戏曲进校园实施方案

为贯彻落实中共湖北省委宣传部等部门《关于开展戏曲进校园活动的指导意见》(鄂宣文〔XX〕64号)、《湖北省“戏曲进校园”工作落实方案》、《湖北省中小学戏曲工作“八个一”》(鄂宣文〔XX〕77号)等文件精神，弘扬和传承中华优秀传统文化，培养学生戏曲素养，活跃校园戏曲文化氛围，推动戏曲传承发展，现制定我市学校“戏曲进校园”工作实施方案。

一、总体目标

XX年5月全面启动，XX年9月全面实施 “戏曲进校园”工作。XX年底市区不低于80%的学校覆盖率，XX年上半年实现全市学校全覆盖。通过3年左右的时间，推动我市“戏曲进校园”与学校教育教学实践深度融合，在全市学校实现戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动等全覆盖，营造浓厚热烈的校园戏曲氛围，深入持续开展“戏曲进校园”工作，形成戏曲艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

二、主要内容

(一)开设戏曲课程。

1、中小学校每学期至少开设一节戏曲课程，课时从音乐课时中调剂使用。戏曲课程由音乐教师实施为主，其他兼职教师为辅。课程内容接入“长江新媒体剧场 在线艺术教育”平台，利用校园网络、多媒体远程教学设备等信息化手段实施戏曲课程教学与实践，引导学生学习《走近中国戏曲》课件内容。

(二)免费观看戏曲演出。

校园观看：学校配合戏曲专业院团、民间戏曲社团组织，采取流动舞台车进学校、演出小分队进校园等方式，组织学生每年观看一场戏曲演出，逐步做到每个学期观看一场戏曲演出。

(三)举办戏曲知识讲座。各学校每学期安排一次戏曲知识讲座，邀请具有一定专业素养和知识技能的戏曲院团专业演员、退休戏曲工作者等进学校举办戏曲知识讲座、开设戏曲公开课。组织聘请戏曲专家和非物质文化遗产传承人、知名戏曲票友担任校园戏曲辅导员，定期开展戏曲辅导。

(四)创排戏曲作品。鼓励学校、学生自编自演反映现代题材及校园生活的戏曲作品。

(五)举办戏曲展演活动。学校每学期组织一次戏曲知识竞赛，开展一次校园戏曲表演活动。发现并推荐优秀戏曲人才，参加县、市、省三级中小学生戏曲展演活动。

(六)组织一次戏曲夏令营活动。学校要组织有兴趣爱好、有戏曲特长的学生，每年开展一次戏曲夏令营活动。组织学生参加当地有关单位、戏曲艺术院团、戏曲传习研究机构、群艺馆开展的戏曲夏令营活动。

(七)建设一批戏曲社团组织。学校要根据所在地区戏曲剧种现状和学生戏曲爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏曲兴趣小组或戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供学习交流平台，推动校园戏曲兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。各学校要组织动员学生参加多个戏曲兴趣小组或戏曲社团，在活动时间、经费、场地等方面给予必要支持。

(八)创建一批戏曲教育特色学校。学校要加强课程设置、戏曲演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示等内容建设，形成校园戏曲工作特色，争创全省戏曲工作特色学校。

(九)组织观看戏曲电视专题栏目。组织学生每周网上观看襄阳电视台《汉江风》栏目之《梨园校园》，学习戏曲知识。

(十)建立网络平台。在襄阳教育信息网设立襄阳市“戏曲进校园”活动网页，发布“戏曲进校园”工作文件和活动信息，打造交流学习的平台。

三、组织机构

成立宜城市教体局“戏曲进校园”工作领导小组

组 长：王宪奎 市教体局局长

副组长：杨金朗 市教体局副局长

成员：

杨道文 市教体局基础教育科科长

冉文升 市教体局教师工作科科长

王月华 市教体局成职教科科长

何家明 市教体局督导办公室主任

陈天陆 市教研室主任

裴尚华 市教体局基础教育科科员

朱广云 市教体局基础教育科科员

李高红 市教研室音乐教研员

领导小组下设办公室，办公室设在市教育局基础教育科，杨金朗同志兼任办公室主任。

领导小组成员科室具体职责如下：

(一)基础教育科作为学校“戏曲进校园”活动总牵头，负责教育内部活动总体谋划、综合协调，负责制定总体工作方案，协调市宣传、文化等相关部门及有关戏曲艺术团体做好进剧场、进校园演出活动;协调开展“戏曲进校园”活动宣传工作;定期组织开展专项督促检查，指导学校开展“戏曲进校园”活动。

(二)成职教科负责按照本方案有关工作要求，协调组织、指导市职业高中开展“戏曲进校园”活动。

(三)教师管理科负责每年组织开展中小学音乐教师戏曲通识知识与技能培训工作，将培训纳入培训项目管理。

(四)教育督导办公室负责将“戏曲进校园”工作纳入每年教育督导工作内容之一，制定量化标准和考核权重，组织督导检查。同时，将“戏曲进校园”工作纳入中小学艺术教育专项督导评估体系实施督导评估。

(五)市教研室负责戏曲课程、课时、师资管理，将戏曲课程教育纳入音乐学科教学质量评价体系，督促指导学校开展戏曲知识教育系列活动。

四、保障措施

(一)各地各学校要把“戏曲进校园”工作及戏曲课程教学纳入本地本校工作计划或教学计划，作为学校艺术教育的拓展项目内容认真抓好活动策划与组织，确保我市“戏曲进校园”工作扎实有序推进。要以音乐教师为主实施戏曲课程教学，并充分挖掘当地民间资源，聘请戏曲专业人员、戏曲票友等解决师资不足问题。

(二)各地各学校要强化活动过程安全管理，不论是进剧场还是在校园观看戏曲演出，均要明确安全责任，制定活动安全预案，配合演出机构共同组织好观看活动。

(三)各地各学校要把戏曲课程开设和戏曲观看活动作为“戏曲进校园”教学与实践工作的核心任务和基础环节予以强化，精心组织落实，抓实抓出成效，并在此基础上因地制宜地不断拓展“戏曲进校园”活动的内容和方式。要做到全员覆盖，全域推动，不漏掉一所学校，不漏掉一名学生。确保XX年上半年达到全覆盖的要求

(四)各地各学校要确定专门机构、专门人员负责“戏曲进校园”工作的组织任务，确保工作有机构管、有专人抓，确保活动的实效性和可持续性。

(五)各地各学校要注重“戏曲进校园”活动的宣传与痕迹管理工作，充分利用本地本校网络、宣传报栏等渠道宣传开展“戏曲进校园”活动意义、作用及戏曲知识，引导学生增强戏曲兴趣并积极参与戏曲知识学习与实践活动。要特别注意争取家长的理解与支持，营造浓厚的戏曲知识教育氛围。从XX年10月至年底，各镇(办)中心学校、市直各小学要每月向市教体局报送一次“戏曲进校园”工作的文本、图片、视频等活动资料，报送情况将定期通报。

各地各学校要组织学生利用网络定期观看襄阳电视台《汉江风》栏目，定期将本地本校开展“戏曲进校园”活动的图片视频上传襄阳教育信息网“戏曲进校园”活动专题网页进行宣传。同时，认真组织学生通过校园网络，以班级或年级为单位，利用大课间、主题班会等时段，观看省、市录制的湖北、襄阳地方经典戏曲，开展学唱活动。

(六)各地各学校要积极探索开展“戏曲进校园”工作的长效机制，研究解决实施过程中出现的突出问题，消除一阵风的错误认识，不断深化和推进学校戏曲课程教学及戏曲实践活动的落实。要增强特色意识，努力争创戏曲工作特色学校。要及时思考、总结活动中的好经验、好做法，重点围绕戏曲进校园活动组织、戏曲课程建设与管理、学校戏曲兴趣小组和戏曲社团建设、活动保障机制及其他有关“戏曲进校园”活动事宜开展总结与实践，并积极向上级主管部门报送工作信息和经验材料。

五、工作要求

(一)高度重视，抓好落实。各地各学校要高度重视，充分认识“戏曲进校园”工作的重要意义，精心组织，切实强化责任意识，紧密协作，强化配合，推动实施，真正把省、市关于“戏曲进校园”工作文件精神和工作要求落到实处。

(二)认真组织，确保实效。各地各学校要因地制宜、因校制宜，结合本地本校资源条件创造性开展活动组织工作，确保规定动作不走样。提倡特色发展，创新活动内容与形式，力争取得实实在在的效果。

(三)加强管理，注重安全。各地各学校要加强“戏曲进校园”活动的安全管理，完善安全管理预案，强化安全管理责任，确保活动各个环节安全高效组织。

中学戏曲进校园实施方案

为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实山东省艺术教育普及计划，扎实推进素质教育，根据山东省委宣传部、教育厅、文化厅、人社厅《关于开展全省“艺术家进校园活动”的通知》(鲁教体字〔XX〕4 号)和威海市教育局《关于在中小学校开展传统文化艺术进校园活动的通知》要求及《威海市环翠区教育局中小学校“京剧进校园活动”实施方案》，结合我校实际，特制定《威海市古寨中学“京剧进校园活动”实施方案》。

一、指导思想

以“先进文化”为导向，以“艺术资源”为载体，以“提升学校艺术教育水平、发展学生人文素养”为目标，坚持“育人为本”的原则，充分利用我校社会优势资源，以“京剧艺术家走进校园活动”为引领，根据我校实际，深入开展“京剧进校园活动”。让学生能够近距离享受优秀传统艺术的魅力，感受经典，学会欣赏，懂得艺术，热爱国粹，推动我校特色传统艺术发展。

二、工作措施

(一)加强师资建设。

1.聘请社会京剧专业人员为学校的兼职教师，加强学校京剧师资力量配备。尝试与社会团体、艺术院校联办京剧社团，开展深度合作，提高学校京剧教学和艺术活动质量。

2.通过聘请专家培训、开展外派培训等形式，对艺术教师进行京剧专业培训，系统提升艺术教师京剧鉴赏专业水平，培养学校骨干教师力量。

(二)强化课程建设。

1.将京剧文化引进音乐、美术课堂，加大京剧课堂教学力度。探索将九年义务教务音乐教材的京剧欣赏内容，尝试改为学唱内容，将京剧文化元素，如脸谱、京剧人物、服饰艺术的内容纳入美术教学，进一步拓宽学生的京剧文化视野，让学生更加深入地体验京剧艺术的魅力。

2.通过开展京剧艺术校本课程，成立京剧艺术团，拓展京剧艺术课程建设。进一步为有京剧艺术爱好的学生提供学习的平台，使其掌握基本的京剧知识，提升表演说唱能力。

3.充分挖掘社会资源，邀请京剧艺术家走进校园，开展讲座、表演活动，对学生进行京剧艺术的引领，让学生近距离享受传统艺术的魅力。利用“家长开放日”、“家长进校园”等活动，让有京剧爱好的家长走进学校，丰富学校的京剧文化建设。

(三)完善展评机制。

通过举办学校、教育协作区等形式多样的戏曲比赛和京剧美术作品展示活动，为学生搭建京剧艺术展示的平台，促进学校京剧艺术的发展。

三、保障措施

1.进一步加大对京剧艺术方面投入，改善学校办学条件，保证学校京剧艺术课程、活动的有效开展。

2.在活动过程中不断摸索不断完善方案，确保各项活动安全、有序进行。

第四篇：大店中学j禁烟活动实施方案2014.5

大店中学

关于进一步做好学校禁烟控烟工作实施方案

为了贯彻落实县教育局相关文件精神，进一步加强学校禁（控）烟工作，有效控制烟草流行，最大限度的减少因烟草流行带来的疾病负担，实现室内公共场所和工作场所全面禁烟的目标，确保学校师生的身体健康，根据我校的实际情况，特制定学校禁烟控烟工作实施方案如下：

一、指导思想：

认真贯彻落实国家、省、市、县有关禁烟控烟的规定，提高师生吸烟严重危害性的认识，增强主动禁烟控烟的意识，确实有效地保障师生的身心健康，打造无烟学校。通过“小手牵大手”活动，扩大社会影响，从而提高全民的禁烟控烟意识。

二、目标和任务：

1.制定控烟禁烟制度，在全校实行禁烟，打造无烟学校。

2.采取多种形式，积极帮助吸烟的老师早日戒烟。

三、成立禁烟控烟工作领导小组。

组长：王兵役（学校党支部书记、副校长）负责学校禁烟控烟的全面工作，对各部门的工作情况进行考核和奖惩。

副组长：杨海平（学校政教主任）负责全校教职员工的禁烟控烟工作，协助组长做好考核和奖惩工作。刘炜（学校党宣传委员）负责全校学生的禁烟控烟工作。指导年级组长和班主任开展禁烟控烟知识和技能的宣传和培训。

成员：张运动、向卫红、李元、王纹文、任变变、任平各班班主任。负责各自处室、年级、班级的禁烟控烟工作。

学校设立禁烟控烟领导小组办公室，办公室设在政教处，由杨海

平同志任办公室主任。具体负责学校禁烟控烟工作的日常督察，资料收集，档案管理等。

四、措施和方法：

（一）建立健全各种禁烟控烟规章制度。学校根据具体情况适时建立《大店中学禁烟措施》、《大店中学禁烟管理制度》、《大店中学禁烟奖惩制度》、《大店中学禁烟考核制度》等。做到用制度禁烟控烟，用制度管人、教育人。并将其纳入考核机制，把控烟工作与学生德育工作和师德师风建设工作结合起来，并纳入到安全校园和创建精神文明单位的重点工作之中。

（二）学校与各处室负责人，各处室与全体教职员工签订禁烟控烟目标责任书，做到责任到人。

（三）进一步做好控烟的宣传教育工作，提高知晓率。进一步广泛开展控烟专题教育中，充分利用广播、宣传栏、宣传横幅、公告栏和健康教育课等多种形式，广泛宣传，组织开展多种形式的控烟宣传教育活动，使广大师生知晓烟草烟雾的危害，掌握必要的控烟知识和技能，自觉遵守规定，形成全员参与营造无烟校园的良好氛围。假期内要求中小学生做到不吸烟和不到吸烟环境中去的同时，在家长、长辈圈内进行“吸烟有害健康”和控烟条例的宣传。以每年“5·31”世界无烟日为契机，大力开展控烟活动。

（四）在学校的醒目位置设立禁烟标识。在校内禁烟公共场所公示学校控烟监管电话（***），以便投诉或举报；

（五）加强制度执行情况和日常控烟管理工作的检查和评比工作，及时整改存在的不足。

1.每月开展一次检查工作，对照奖惩标准进行考核，奖惩当月兑现。

2.及时整改在检查中发现的问题和不足。

3.每年评比禁烟控烟先进集体和个人，并予以表彰和奖励。

4、学校建立一支禁烟检查督导队，加强学校内部巡视和督导检查，经常对抽烟行为进行劝阻。学校控烟领导小组组长、副组长不定期对校园控烟工作进行巡视。

五、禁烟工作要求

1、通过多种方式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体师生珍爱健康、拒绝烟草。

2、学校的教室、办公楼、会议室、教师办公室、学生教室等一切公共场所禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。

3、各处室、不是管理人员和教研组负责人负责本办公室的禁烟工作，做到室内无抽烟者、地面无烟蒂和烟灰。

4、对于本校师生及来访人员吸烟现象，每位师生都有义务和责任上前阻止，制止其不文明行为，并及时向学校控烟工作领导小组反映。

5、学校大门口设立“创建无烟学校”标志，教学楼、办公室、会议室、图书室、教师办公室等公共场所张贴禁烟标志，并禁止摆放烟具。

六、其它事项

1、本制度从即日起实施；

2、本制度最终解释权在学校控烟工作领导小组。

大店中学

2014.5.15

第五篇：大店中学德育工作总结

大店中学

2011至2012学第一学期

德育工作总结

一学期来，政教处严格按照学期初制定的德育计划，以教育教学改革为动力，继续开展有效教学，以促进我校德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，结合当前德育工作的新形势，提高学校德育工作的实效性，现就本学期工作总结如下：

一、德育建设

1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，以强化师德、师风为重点，我校组织全校教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作制度。并把各种制度落实到教师的师德评价上、落实到日常的教学中。

2、我校进一步加强了班主任队伍和专兼职管理人员队伍的建设，严格落实了《班主任管理办法》、《班主任常规工作制度》，强化了班主任全日制管理的力度，做到日查有记录、周周有公示、月月有考核，不断完善了班主任月考核制度。并认真落实好班主任津贴，提高梯次性发放的准确性。开展了班主任工作交流会，推广并交流班级管理的经验，使班主任的管理水平得到进一步的提高。全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处，以班级为管理单位，将适时建

立“教职工全员参与、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制，细化德育管理，提升德育水平。

3、加强思想教育，探索新方法新理论。

（1）、政教处、团支部要在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力拓展工作领域，探求适合学生管理的新途径、新方法。充分发挥课堂主渠道作用。学校逐步完善了评价机制，把课堂德育渗透作为教师教学评价的重要标准。建立了以“激励”为中心的德育管理机制，以“实践”为目的的德育方式，积极开展校内外德育活动，使德育回归生活，使学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力。

（2）、根据不同年级，结合时令、节庆，行之有效地设计和开展了主题教育，充分利用校报、校园广播等载体和国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”、“国庆日”、“元旦日”等教育资源，抓住开学初、学期中、学期末等阶段性教育特征，加强对学生的思想政治教育，增强了学生的法制观念、纪律观念、卫生观念，使学生的学习意识和安全意识得到提高。

（3）、完善了班级值周制度。通过努力，初步形成了以政教处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与，党政工团密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制。按照德育先行的要求，营造出了“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人”的良好德育氛围。

4、以养成教育为重点，细化管理过程，提高管理水平，不断完善半封闭式管理。

（1）、本着“管思想、管行为、管学习、管生活、管成才，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生”的教育理念，我校以培养学生良好的生活习惯为重点，努力形成了“学生在校学习、生活等各个阶段都有专人负责”的管理局面。狠抓学生的文明礼仪、环境的净化、美化，室舍的规范有序、两操的整齐振奋四条管理主线，突出和强化了过程管理、制度管理，并落实到了管理的各个层面，（即纪律、卫生管理和教学区、宿舍区、环境区管理），使德育工作做到了高度、扎实、有效。

（2）、本学期严格落实《班级量化细则》，并使用创选评评比栏，对每周班级情况做以公布。完善并落实了《违纪学生处分办法》，凸显学生管理的刚性。进一步完善了住宿学生的出入管理。指导和发挥好值夜干部、教师对住校生的管理，坚持做好了夜查制度和值班、舍务夜间抽查制度。发挥好了周评会、班主任例会的激励、引导、指导作用，学校的管理层次得到不断提高，真正成为了德育建设的“窗口”。

二、常规工作。

（1）、巩固、完善了值周工作细则，加大了值周的力度。由政教处具体负责，建立了领导带班制度，加强了带班领导的监督作用。并从细微之处入手，强化了学校管理，给全体师生创造了良好的学习和生活环境。

（2）、有计划有针对性地对学生进行德育教育。学校充分利用晨会、班会、国旗下讲话等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，真正做到了重点清，要求明，措施实。结合“新三好学生”评价标准对学生进行评价，对班级日常管理工作的考核做到了要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处会同各班主任有计划地帮扶学困生，强化后进生的帮教措施，使其得到了转化。

（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，组织学生参加了社会实践活动，积极组织开展了形式多样、喜闻乐见的活动。通过各种活动，充分发挥了共青团员、少先队的先锋模范作用，并带领全体学生确立了远大志向，树立和培育了正确的理想信念，为学校建设作出贡献。

（4）充分利用“家校通”平台，抓住学校、家庭、社会三个重要环节，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围, 加强了德育环境建设。

（5）继续强化班级管理。学校包年级领导做好了所包年级的指导和督促工作，主动深入每一个班级，督促班主任抓好了班级管理，做好了学生思想教育工作，使每个班主任都成为为合格的班主任，并涌现出了更多的模范班主任和教育带头人。

（6）加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心。要有计划地组织教师,尤其是班主任学习理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，达到教育育人的目的。

（7）继续重视校园文化建设。做到学校宣传有专人负责，“创、选、评”公布栏周周更换，校园广播周周有内容。校团委继续以各类兴趣小组为基础，培养了学生的特长，并开展了各种寓教于乐的比赛活动。使我校的德育建设做到了有声有色。

大店中学

2011年12月25日

大店中学

2011~2012学第一学期

德育工作总结

大

店

中

学