湖北省第二届中小学体育教师教学技能比赛结果

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第一篇:湖北省第二届中小学体育教师教学技能比赛结果

省教育厅办公室关于公布湖北省第二届中小学体育教师教学技能比

赛结果的通知

各市、州、直管市、神农架林区教育局,江汉油田教育实业集团:

由省教育厅主办、省教育科学研究院和黄石市教育局承办的湖北省第二届中小学体育教师教学技能比赛,于2014年11月13至15日在黄石市第七中学举行。

本届技能比赛,全省16个市、州和江汉油田共选派了170名教师参赛。按照公开公正公平的原则,评审委员会评选出了小学组一等奖25名,二等奖34名,三等奖26名;中学组一等奖25名,二等奖34名,三等奖26名,以及团体总分奖代表队前10名。各市、州高度重视本届技能比赛,精心组织当地和学校的体育教师开展教学技能比赛,选拔优秀选手参加省级比赛,为比赛的精彩有序、积极向上、安全圆满作出了积极努力,经大会组委会决定,授予各参赛单位优秀组织奖。现将评选结果予以公布。

希望各地和学校认真总结,积极组织开展多种形式、全员参与的体育教师教学技能比武活动,激励广大体育教师自觉提高业务技能,强化教学基本功,提高课堂教学质量,推进青少年学生阳光体育运动深入开展,把学校体育工作提高到新的水平。附件:

— 1 — 湖北省第二届中小学体育教师教学技能比赛结果

一、团体总分奖

第一名:武汉市

第二名:黄石市 第三名:襄阳市

第四名:十堰市 第五名:宜昌市 第七名:仙桃市 第九名:孝感市

二、个人等次奖

一等奖(25名)

袁文婷

刘时蔚

徐国源

都剑桥

赵小红

王莉莉

孔晓阳

— 2 —

第六名:恩施州

第八名:潜江市

第十名:荆门市 小学组(85名)

武汉市洪山区青峰小学 武汉外国语学校小学部 武汉外国语学校小学部 黄石市中山小学 襄阳市襄州区实验小学 大冶市金湖株林小学 武汉市经济开发区三角湖小学 十堰市东风小学 仙桃市第三实验小学 宜昌市伍家岗区杨岔路小学 宜昌市伍家岗小学

咸丰县实验小学 十堰市实验小学 襄阳市松鹤路小学

十堰市柳林小学 王慧慧

潜江市渔洋小学 石

黄石市特殊教育学校 郑朋杰

沙洋县马平小学 卢

十堰市五堰小学 刘时柏

胡玉贤

成(34名)杜

石倩怡

周昆明

张 涛

方宝珠

殷正操

潜江市浩口小学 襄阳市第二实验小学 孝感市实验小学 恩施市四方坪小学 仙桃市荣怀学校 宜城市南营小学

十堰市人民小学 天门市麻洋小学 黄石市老虎头小学

武汉市东湖高新开发区光谷第二小学 潜江市浩口三才小学 宜昌市西陵区桃花岭小学 荆州市实验小学 宜昌市开发区深圳路小学 仙桃市实验小学 襄阳市第四十四中小学 麻城市福田河学校 江汉油田外国语小学 仙桃市下查埠小学

二等奖

曾袁淑

松滋市老城小学 甘世梅

建始县实验小学 张

咸宁市实验小学 张建华

来凤县实验小学 王

嘉鱼县舒桥小学 彭

冯明伟

乐文静

谭继梅

李诚成刘

毛庆忠

程丽娟

三等奖(26名)

彭威巍

— 4 —

麻城市实验高中 孝昌县邹岗方集小学 鄂州市实验小学 荆门市掇刀区双泉小学 当阳市庙前镇中心小学 仙桃市陈场中心小学 鄂州市梁子湖莲花学校 恩施市武商小学 通城县荻田小学 广水市长岭岗巷小学 鄂州市吴都小学 荆州市沙市区关沮一小 麻城市职教集团

广水市郝店镇小学 江汉油田外国语小学 鄂州市吴都小学 大冶市滨湖学校

潜江市浩口小学

鄂州市西山街办梁新屋小学

麻城市华英学校

荆州市荆州区荆州小学

杨海荣

钟祥市长寿路学校 戴

汉川市新堰小学

吴文婷

广水市郝店高楼小学 徐

陈翠芹

胡雅莉

魏路桥

沈淑嫦

熊巧巧

吴仕林

明瑞祥

张亚岚

胡高成王福军

周聪钺

大悟县三里镇小学 麻城市集美学校

广水市广办第一小学 天门市实验小学

钟祥市第八中学 天门市白茅湖小学 天门市佛子山小学 钟祥市冷水中学

崇阳县白霓镇大市小学 安陆市烟店小学

通城县左港小学

荆州市实验小学

潜江市后湖小学

天门市拖市小学

广水市李店中心小学 江汉油田向阳小学 江汉油田江汉职业技术学校江汉油田实验小学

中学组(85名)

一等奖(25名)

武汉市第十一中学 周汉明

黄石市第二中学 郑

武汉市第三初级中学 董

叶茜泷

关晓龙

张小林

张俊霞

周莉莉

万重阳

李维洋

胡友林

周天平

吴大庆

姚廷伟

毛新月

成健

— 6 —

襄阳市第五中学 武汉市外国语学校 十堰市第九中学 宜城市第三中学 麻城市英杰学校 恩施市第一中学 阳新县五一农场学校 黄石市城市职业高中 仙桃市三伏潭中心学校武汉市二桥学校 武汉市汉铁初中 十堰市第二中学

黄石市第七中学 鄂南高级中学

钟祥市第一中学

来凤县大河中学 宜昌市第六中学 仙桃市第一中学 襄阳市竹条中学 黄石市有色一中

唐华勇

荆门市石化中学 毕丽琳

孝昌县卫店镇中学 二等奖(34名)

襄阳市第五中学

孝感高级中学 张祚成李小伟

杨书宇

陈明燕

武 方

毛胜利

朱荣晶

郑惠月

刘美玲

徐俊杰

何志博

孙维克

贺兆红

柳再加

程冬英

十堰市车城高级中学

潜江市渔洋中学 宜都市职业教育中心 麻城市第一中学 松滋市实验中学 钟祥市职业高中 麻城市华英学校 恩施市职业高中

应城市第一中学 潜江市浩口苏港中学 潜江市总口中学 仙桃市实验高级中学 利川市铜锣初中 荆州市荆州区南门中学鄂州市泽林中学 天门市麻洋中学 汉川市马口中学 天门市竟陵高级中学 宜昌市第五中学 随县第一中学

— 姚德萍

麻城市第一中学 郑孝青

石首市南岳高级中学 周超

咸宁市咸安区宝塔中学 肖贝贝

枣阳市白水中学 方

咸宁市咸安区官埠中学 陈

杜玲霞

闵朝定

张小娟

卢鹏飞

三等奖(26名)

余鑫圣

龚德妙

夏世伦

罗高苗

汪军华

胡旭辉

— 8 —

钟祥市兰台中学 通城县四庄中学 荆州市沙市六中 咸宁市咸安区横沟高中 麻城市第一中学 孝感市汉川第二中学 天门中学 鄂州高级中学

潜江市曹禺中学 天门市石河中学 十堰市第一中学

潜江市老新中学 恩施市舞阳中学 麻城市实验高级中学 十堰市东风高级中学 江汉油田广华中学 仙桃市第九中学 沙洋县马良中学 鄂州市蒲团中学

周艳丽

秭归县第二中学 邓兵兵

江汉油田广华中学 关士千

江汉油田广华中学 张新贵

鄂州市石山中学 王

随县第一中学 代

陈海生

张泽斌

梅传忠

田波涛

高 威

刘江涛

陈启涛

天门市九真中学 随县柳林中心学校 江汉油田广华初级中学鄂州市胡林中学 随县柳林中心学校 洪湖市第一中学

随县柳林中心学校 仙桃市第三中学 江汉油田油建学校—

第二篇:广东省第二届中小学体育教师技能大赛心得体会

广东省第二届中小学体育教师技能大赛心得体会

09体教1班戴春燕

2012年6月24日至7日,广东省第二届中小学体育教师教学技能比赛在东莞进修学院举行。200多名中小学体育教师参加比赛。我系组织了各校部分学生观摩了本次比赛,我也参加了这次比赛的考试和观摩,得到了许多的体会和感想。比赛项目,包括理论和实践两个部分。理论部分的比赛中,参赛教师进行教学设计,观看教学录像并予以评析。实践部分则包括从广播操、武术操、队列队形到田径、球类、武术、韵律体操与舞蹈等系列规定和自选项目。

通过观摩学习,看到了广东省中小学体育教师教学的整体水平,了解到现阶段其它地区中小学体育教育所取得的经验、成果和未来发展的大趋势,这对提升我比赛包括了教学设计、评课、队列队形、自选项目及规定项目,是全面考核中小学体育教师基本功的一次大赛。通过这一次的大赛,我的感受如下:

1、本次比赛的体育教师的基本相当扎实,有的还是老教师。

2、本次大赛的评委水平高,很多都是大学的教授。

3、体会到教师不是万能的,但也决不是无能的,教师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。

4、从说课中得到了教育的终极目标是成人,知识和技能只是培养成人的工具这个观点。

作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?关注未来,放飞希望。首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。直至把每一个孩子培养“成人”。

通过学习,让我们体会到体育教师基本功的重要性,通过学习,重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵,通过学习,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学,在学中取乐”。学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。

通过这次培训我们对体育又有了新的认识,对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学,更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结,不断探索新的科学的教学方法和手段,通过学习不断提高自身的素质以适应社会对体育教师的要求。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力。

我自身存在的不足之处,就我个人而言,我是田径类专业,在师范学习大部分时间都是围绕专项来安排的,很少顾及其他项目,但是走上工作岗位以后,自己的薄弱之处就暴露的格外明显。就本次技能赛来说,假如抽到技巧和球类我的成绩肯定不会像现在的好。为此我觉得,现在从上到下都在重视学生的体质健康,这给体育教师带来了机遇与挑战。怎样当个体育教师,当个怎样的好体育教师,显得非常的迫切。我也将克服自身身体的毛病,通过不断的学习,提高与完善自身的各项素质。

我对本次比赛的几点看法

1.从技能的构成来看,教师侧重于讲解技能。2.导入技能的运用要好于其他技能。3.语言技能需要加强。

通过这次的观摩比赛,我知道了,作为一名体育教师,应该从专业的多个方面提高自身的专业素质,如教学设计的撰写、评课的正确方法、教材的熟练掌握、教法的合理运用、优美动作的示范以及多专多能的个人专业能力等等。我会将这次比赛作为一个新起点,在今后的教学工作中,切实提高个人的业务能力,为当好一个体育教师而努力。

第三篇:2009年嵊州市中小学体育教师教学技能比武

2009年嵊州市中小学体育教师教学技能比武

基本要求

一、比武内容

1.队列队形讲解、示范并指挥;

2.观看一节录像课,写出评课报告;

3.教材教法分析报告。

二、各项内容评比细则

(一)队列队形讲解、示范并指挥

1.内容:集合哨、原地和行进间四面转法、一列横队变三列横队、齐步走、跑步走—立定;

2.要求:队列比赛由参赛教师互相承担教师和学生角色,一列横队在球场中线开始,必须将以上规定内容至少操练一次,顺序自编,整个过程时间不超过5分钟。

3.评价标准:哨声清脆,口令短促洪亮,预令、动令正确,自身姿态优美,内容编排合理,整个过程流畅。

(二)评课报告

1.内容:统一观看一节录像课。

2.要求:参赛教师集体在一小时之内观看录像课并独立完成评课报告。评课报告的格式为: ①运动技能教学的有效性分析②教学亮点描述③生成性教学(学生掌握程度及偶发事件的处理等)细节分析④教学建议⑤教学心得等部分组成。

3.评价标准:主要看报告是否符合格式,是否有现象与过程描述,同时又要看理论分析的 深度。

(三)教材教法分析报告

1.内容:高中、初中、小学分别抽签确定教材。

2.要求:参赛教师集体在一小时之内独立完成报告,允许携带新课标人教版体育与健康教材和教师用书(初中7-9年级;高中全一册、小学3-4年级),其它资料一律不带。报告格式为:①教材内容分析②确立本次课技术教学重点和难点分析③教学目标分析④教法设计与分析⑤学法设计与分析。

3.评价标准:对教材内容的价值、结构理解;教学目标;重、难点确定是否符合教学指导纲要要求及教材本意,教法与学法的设计是否有操作性、检测性并且是否与教学目标匹配。

二○○九年五月八日

第四篇:吉林省第四届中小学体育教师新课程教学技能大赛

吉林省第四届中小学体育教师新课程教学技能大赛

理论考试主要内容

对体育教学专业基础知识及技能的分析,对《课程标准》相关内容,对现代教育理论和教学方法的掌握和运用,对中小学教材的理解,领会和运用,运动队训练,体育保健知识,运动生理卫生,运动竞赛等 运动技能测试 田径

1、立定三级跳

2、侧向滑步推铅球

3、蹲踞式起跑—起跑后的加速跑 体操

1、侧手翻向左(右)转体90度——鱼跃前滚翻两腿交叉转体180度——后滚翻——挺身跳

2、队列队形与口令:自喊自做。稍息、立正、向前看齐、向右看齐、报数,原地三面转法,起步走——跑步走——跑步变走步——立定,行进间三面转法(要求:半篮球场,时间1—2分钟)球类 排球

1、上手发球,每人六次

2、两人一组上手传球和下手垫球

3、扣球,每人三次 武术

少年拳第二套:抡臂砸拳——望月平衡——跃步冲拳——弹踢冲拳——马步横打——并步搂手——弓步推掌——搂手勾踢——缠腕冲拳——转身劈掌——砸拳侧踹——撩拳收抱 教育教学科研能力测评

每人交一篇有时代特征、能反映本人真实科研能力的体育教育、教学、训练、课外体育活动、符合新课程理念的论文或教学案例,字数不限。

第五篇:漠河县中小学体育教师教学技能初赛落下帷幕

漠河县中小学体育教师教学技能初赛落下帷幕

根据地区教育局和教师进修学院的文件指示精神,为提高我县体育教师高效课堂教学理念和技能,促进教师专业化成长,建立一支业务精湛、素质优良,具有引领作用的教师团队,为此,漠河县教师进修学校于5月10在育才学校羽毛球活动室组织开展了全县中小学体育学科第七届“金烛杯”教学技能大赛初赛。全县19名体育教师,仅2名教师因病不能参加初赛外,其它教师全部参加。

这次比赛在县教育局、各校领导高度重视和大力支持下,为选手们提供了一个舒适的比赛环境。参赛教师们较高的技能水平,精湛的专业技术功底,给评委留下了深刻印象。经过激烈角逐,尹极洲、单广清、高广、闫彪分别获得前四名。由于个别教师有特殊情况,经全体评委研究决定尹极洲、闫彪、冉洪亮、裴建四位教师代表我县参加全区体育教师教学技能决赛。

本次比赛,在给体育教师搭建一个相互促进、相互学习的平台同时,在广播体操/武术操、队列队形、跳短绳、自选项目四个模块中,赛出了较高的技能水平,也体现了和谐的团队精神。

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