学业分层测评18[优秀范文5篇]

第一篇：学业分层测评18

学业分层测评(十八)

(建议用时：45分钟)

[学业达标]

1．物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。这说明，推进社会主义精神文明建设（）①是我国社会主义现代化建设的重要内容 ②有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ③可以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 ④能够为发展中国特色社会主义提供精神动力和智力支持

A．①②③ C．①②④

B．②③④ D．①③④

【解析】 ①③④正确指出了社会主义精神文明建设的地位、作用，符合题意，故答案选D项。②观点错误，建设和谐文化、培育文明风尚，是社会主义精神文明建设的重要内容。

【答案】 D 2．2015年12月8日，宁波市美丽乡村和农村精神文明建设现场会在鄞州区龙观乡举行。会议强调，要把精神文明建设摆在更加突出位置，培育文明乡风，塑造优良家风，筑牢精神家园，让文明正气在广大农村蔚然成风。这是因为（）①农村精神文明建设事关中国特色社会主义事业的兴旺发达 ②精神文明建设搞好了各项事业才能全面兴盛 ③精神文明建设事关经济社会发展全局，引领社会思潮 ④精神文明建设是社会主义建设的基础

A．①③ C．③④

B．②④ D．①②

【解析】 ①②正确指出了重视精神文明建设的原因，入选。社会主义核心价值体系引领社会思潮，③排除。物质文明建设是社会主义建设的基础，④排除。

【答案】 D 3．建设社会主义文化强国，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。这是（）①发展中国特色社会主义文化的根本任务 ②建设社会主义精神文明的根本任务 ③努力办好人民满意的教育的必然要求 ④发展中国特色社会主义文化的宏伟目标

A．①② C．②③

B．③④ D．①④

【解析】 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务，①②符合题意。③因果倒置。建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，④不选。

【答案】 A 4．2015年12月3日，李克强在国家科技教育领导小组第二次全体会议上强调，“十三五”时期要“加快推进教育现代化，为全面建成小康社会提供支撑”。这是因为（）①教育在提高经济实力、国防实力和增强民族凝聚力中居于基础性地位 ②教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用 ③人才只能在学校教育中培养 ④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

【解析】 人才不是只能在学校教育中培养，③观点错误，排除。

【答案】 B 5．李克强总理在国家科学技术奖励大会上指出：“国家科学技术奖是一面旗帜，展示的是一批标志性重大科技成果，营造的是崇尚科学、尊重人才、褒扬先进的氛围。” 这是因为，科学技术（）①是第一生产力 ②是推动经济发展的重要因素 ③是文化创新的源泉 ④有选择、传递、创造文化的功能

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

【解析】 ①②正确指出了科学技术的作用，符合题意。社会实践是文化创新的源泉，③观点错误。教育具有选择、传递、创造文化的功能，④观点错误。

【答案】 A 6．发展中国特色社会主义文化，要坚持把________作为保障人民基本文化权益的主要途径。（）A．发展文化产业 B．发展公益性文化事业 C．繁荣文化市场

D．加强社区文化设施建设

【解析】 根据教材基础知识，发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，故B符合题意。

【答案】 B 7．近年来，我国开展了丰富多彩的群众性精神文明创建活动。下列不属于该类活动的是（）A．参加中国音乐金钟奖比赛活动 B．积极开展“创建全国卫生城市”活动 C．举行全国书法篆刻作品展览

D．公民参与村委会、居委会组成人员的选举活动

【解析】 A、B、C都是群众性精神文明创建活动，排除。D是政治活动，符合题意。

【答案】 D 8．2015年10月26日，上海市网络精神文明建设工作推进会在市委宣传部举行。会议强调，要把精神文明建设工作重点搬到网上，将网络作为精神文明建设工作的主渠道。要坚持文明办网、文明用网、文明管网，弘扬网上主旋律、唱响网上正气歌、激发网上正能量。作为当代青年网民应（）①投身于我国网络社会精神文明建设的伟大实践 ②为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行 ③做新时期社会主义先进文化的传播者 ④开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系

A．①②③ C．①③④

B．①②④ D．②③④

【解析】 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择，①②③符合题意。④是对政府的要求，不符合题意。【答案】 A 9．2015年12月3日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开国家科技教育领导小组第二次全体会议，听取国家中长期教育改革和发展规划纲要中期总结评估情况汇报，谋划今后五年教育改革发展。李克强指出，“十三五”时期教育改革发展任务繁重，必须在保障教育公平和提升教育质量上下大功夫。要进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距，特别要加强中西部农村教育能力建设，使更多孩子能受到良好基础教育。

请你结合材料，从《文化生活》的角度，谈谈国家重视发展教育事业的原因。【解析】 该题以国家重视发展教育为主线，围绕为什么要发展教育，考查学生对所学文化生活知识的识记、理解和运用。从文化与经济相互影响、相互交融、教育在文化传承中的作用、教育在社会主义精神文明建设中的作用等不同角度回答其原因。

【答案】 ①文化与经济相互交融，相互影响，文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。②教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育有利于传承我国优秀传统文化。③教育是民族振兴和社会进步的基石。大力发展教育有利于社会主义精神文明建设，有利于推动社会主义现代化建设的进程，有利于增强我国综合国力。

[能力提升]

10．2015年4月1日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，焦作市见义勇为好人郝茂盛、助人为乐好人马红霞、孝老爱亲好人杨保山成为候选人，接受网民评议和投票。我们要在全社会宣传这些好人的先进事迹。从文化生活角度看，这样做（）①有利于在全社会奏响先进文化的主旋律 ②体现了人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体 ③有利于促进社会主义精神文明建设 ④能够在全社会彻底消除落后文化的影响

A．①③ C．①④

B．②③ D．②④

【解析】 在全社会宣传这些好人的先进事迹有利于在全社会奏响先进文化的主旋律，促进社会主义精神文明建设，①③符合题意；②说法正确但材料没有体现，排除；④中“彻底消除落后文化的影响”是错误的，排除。

【答案】 A 11．2015年4月9日至12日，第12届上海教育博览会在上海展览中心举行，博览会上近170家单位参展。除了全面展示上海各级各类教育的规划和建设成果外，还安排了不同主题的教育高峰论坛和适合青少年参与的现场活动。本次教博会期间将举行5场高规格的教育高峰论坛，主题皆为教育热点和重点。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是（）①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④发展教育事业必须深化教育体制改革

A．①② C．①③

B．②④ D．③④

【解析】 解答本题的关键是要认真审题。题目问的是“教育的地位和作用”，而②④都属于发展教育的措施，故排除。

【答案】 C 12．2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》 和 《国家基本公共文化服务指导标准(2015～2020年)》，主要围绕读书看报、收听广播、观看电视、观赏电影、观看演出、参加文体活动和免费使用公共文化设施等提出了具体的项目、内容和指导标准，明确了服务范围、程度和质量要求。免费使用公共文化设施（）①有利于发挥先进文化的经济价值 ②有利于保障人民群众基本文化权益 ③是大力发展文化产业的重要举措 ④有利于推动社会主义精神文明建设

A．①③ C．①②

B．②④ D．③④

【解析】 保障我国人民基本文化权益的主要途径是发展公益性文化事业，免费使用公共文化设施属于公益性文化事业，有利于保障人民群众基本文化权益，有利于推动社会主义精神文明建设。②④正确且符合题意；免费使用公共文化设施有利于发挥先进文化的文化价值而不是经济价值，①说法错误；公共文化设施属于公益性文化事业而不是文化产业，③说法错误；故本题答案选B。【答案】 B 13．2015年江苏省启动文化科技卫生“三下乡”活动，将以“三下乡”活动为载体，广泛开展核心价值观教育、文化志愿服务等活动。开展这些活动是因为（）A．教育是实现文化传播的重要手段 B．人的文化素养是后天自发形成的 C．精神文明创建可以培育文明风尚 D．这些活动是文化强国的必由之路

【解析】 教育是实现文化传播的重要途径，而不是重要手段，故A排除。人的文化素养是后天通过参与实践和教育活动形成的，而不是自发形成的，故B排除。文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展道路，故D排除。

【答案】 C 14．在2015年的政府工作报告中，“大道至简，有权不可任性。”关于简政放权的内容给人印象深刻。

材料 文化部部长蔡武表示，文化行政部门要进一步转变职能，从大量的具体活动中摆脱出来，向市场和社会放权，逐步实现由“办文化”向“管文化”转变；在推动公益性文化事业和经营性文化产业发展方面，政府部门的职能定位是不同的，发展公益性文化事业，满足人民基本文化需求，是政府义不容辞的职责，在这个领域，政府发挥的作用不但不能削弱，而且要持续增强。

结合材料，运用文化生活的知识，说明相关文化行政部门怎样让人民享受到更多的文化盛宴？

【解析】 本题考查社会主义精神文明建设，是措施类题目，措施的行为主体是相关文化行政部门，要让人民享受到更多的文化盛宴，需要大力发展文化事业和文化产业，要尊重和发挥人民群众的主体地位，开展人民群众广泛参与的精神文明创建活动。

【答案】 ①大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益。②促进文化产业的发展，大力发展人民大众喜闻乐见的文化，让人民群众共享文化改革发展成果。③发挥人民群众文化创造的主体作用，积极开展群众性精神文明创建活动。

第二篇：2017_2018学年高中语文第二专题罗密欧与朱丽叶节选学业分层测评

罗密欧与朱丽叶(节选)

[语言运用层]

1．对下列各句所用修辞手法的分析，错误的一项是()A．赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。(夸张)B．那就是东方，朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！(比喻)C．她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。(夸张)D．爱情怂恿我探听出这一个地方；它替我出主意，我借给它眼睛。(拟人)【解析】 A项，本句应为拟人。【答案】 A 2．下列各句中，没有语病的一句是()A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

D．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

【解析】 A项，“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当；B项，重复累赘，“妇孺”包括妇女和幼儿，与“孩童”不能构成并列； C项，“设在„„”和“是在„„举行的”，两种句式糅杂在一起。

【答案】 D 3．填入下面横线上的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是()文学，你是什么？你是一个忠实的朋友，你只是为热爱你的人们默默奉献，________只要愿意和你交朋友，你就会毫无保留地把心交给他们。

A．让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景。

B．让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛，并把他们引入博大精彩的世界。

C．让他们看到世界上最奇丽的风景，并把他们引入博大精彩的世界，让他们懂得人生的真谛。

D．把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛。【解析】 “把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”，这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛”与“让他们看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”，“把他们引入博大精彩的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景”是文学的另一功能，两种功能是并列关系，所以A项正确。

【答案】 A 4．根据下文所提供的文字，续写有关内容，使之保持完整。

莎士比亚是一个典范，更是一位良师。在其人生的旅途中，他不只是用眼去观察世界，而且用心灵去感知世界；_________________，______________；______________，______________。故，如果这个世界上需要典范的话，那么莎士比亚就是最好的典范；如果人生需要有良师的话，那么莎士比亚就是人人需要学习的良师。

【解析】 本题是续写题，同时也是仿写题，仿写的形式应是“不只是„„而且„„”，内容要符合规定的情境，注意前后语意的协调一致。

【答案】(示例)他不只是用手去触摸世界，而且用心灵去体验世界；他不只是用脚去丈量世界，而且用心灵去感悟世界

5．右面是“金话筒”播音主持人大赛的会徽。请从三个角度解读会徽寓意。注：会徽的背景是蓝色，主体部分是金色。

【解析】 解读会徽的寓意，首先要明确是什么的会徽，然后看会徽中的构图要素，这个会徽是由变体的J、H、T三个字母构成，应该是代表“金话筒”的意思，然后看这些字母构成了一个怎样的画面，这幅图从右向左看，很像一个人在舞台上、在话筒前讲话，符合播音主持的主题，最后再联系会徽的颜色进行总结即可。

【答案】 ①会徽用字母J、H、T表示“金话筒”。②整体用金色勾勒出一个在舞台上拿着话筒主持的卡通形象，代表着一个阳光、自信、快乐的热爱播音主持的选手。③蓝色的背景衬托金色主题，颜色鲜艳，给人朝气蓬勃之感。④主体部分为金色，与“金话筒”的“金”字暗合，也预示参赛选手从此前程灿烂。(答出三个角度即可)6．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过20个字。

大约公元前4 000年，尼泊尔人发明了自己的“楔形文字”。这些文字____①____，少许几笔即可完成。泥版是尼泊尔人最主要的书写材料，除此之外，____②____。但是，木板文书不易保存，所以现在____③____，即便有些存留下来，也是破损严重；坚固的石料在当地又极为稀少，几乎成为神庙或皇室专用。相比之下，泥版成了最好的选择。

①________________________________ ②________________________________ ③________________________________ 【解析】 在补写句子时，要注意上下文的衔接。第一个空，从下文“少许几笔即可完成”可以判断，应填“写法比较简单”；第二处，从上文的说“泥版”是主要材料及提示语“除此之外”，可以判断应填书写的材料，再根据下文提到了“木板”和“石料”，可以完成填写内容；第三处由上文的“不易保存”和下文的“即便有些存留下来”，应该填它们已经几乎不存在了。

【答案】 ①写法简单；②木板和石料也曾充当过书写材料；③它们基本都已消踪灭迹。

[阅读提升层]

阅读下面的文字，完成7～10题。

汤显祖和莎士比亚(有删改)

李国文

(1)东西方这两位戏剧大师，实际上是毫不搭界的，但他们却难得巧合地同在公元1616年逝世。

(2)17世纪的中国，从上到下自我闭关，自我禁足，不可能知道世界之大，也不想知道这世界在发生什么变化。因此，当然不知道有个英伦三岛，有个莎士比亚。汤显祖若是了解他的这位外国同道如何为英镑奋斗而其乐融融，也许会选择另外一种生活方式，不活得那么累，也不会活得那么苦，那么穷了。

(3)莎士比亚比汤显祖幸运，因为他不是书香门第出身，不存在光宗耀祖的想法，这个手套匠的儿子，离开家乡来到伦敦谋生的时候，心态比较从容，要求也不太高。他只是想挣钱，恰巧17世纪初的伦敦，赶上了资本主义上升期，经济的富足催动了娱乐文化事业的发展。他一开始在剧团搭布景跑龙套，一个偶然的机会，人们发现他的编剧才能胜过了他的演技，遂让他以鹅毛笔为生，源源不断供给剧团以剧本。他也从此财源滚滚地成为剧团的股东，成为剧场的老板。当他再度回到家乡，已是衣锦还乡的体面乡绅，很受尊敬的地方显贵，门楣终于镶上他梦寐以求的贵族徽记。他还向当地的圣三一教堂捐了一笔钱，不但活着的时候教堂里有他的专用祈祷座席，死后还可以很有面子地埋葬在这里。

(4)直到今天，莎翁故居和他的埋葬地，仍是去英国旅游者必看的景点。

(5)汤显祖相比之下，就有点惭愧了。我们知道他是江西临川人，但那里已经找不到什么可供凭吊的大师遗迹了。他这一辈子，按《明史》的说法，“蹭蹬穷老”。他一生之不得意，第一，在于他自视甚高，开罪了张居正，很晚才得以成进士。第二，在于他相当自负，在太常寺任礼部主事，上书万历，将万历气得跳起来。第三，还在于他不甘落寞，“帝怒，谪徐闻典吏，稍迁遂昌知县。”做了几年小县官，总是想回到京师，以图发展，谁知“主者议黜之，竟夺官”，从此“家居二十年”(《明史》)。

(6)这位大师在他弃官遂昌的那年秋天，完成了他的杰作《牡丹亭》，惊人之笔，名震天下；就在夺官受黜的那年秋天，他的《邯郸记》脱稿。几年间，他的戏剧成就达到了巅峰。《牡丹亭》那盛况空前的演出，达到了“京华满城说《惊梦》”的痴狂程度，当不让喜剧《温莎的风流娘儿们》在少女巷的寰球剧场演出的成功。当其时也，汤显祖绝对应该与莎士比亚一样，接着写他的戏剧，方是正道。可是，他志不在此，日思夜想，指望着朝廷有朝一日能重新起用他，竟放弃了这个最能表现自己艺术天才的福地。

(7)当官，或者为“仕”，对莎士比亚而言，从来不是天经地义的必须如此的人生追求。他从到伦敦打工那天起，直到退休回乡，活了半百年纪，连个小组长也没当过。唯一的一次接近最高权力的机会，就是詹姆士一世加冕典礼时，曾经穿上镶金边的侍从服装，戴上熊皮帽子，在他的王宫里，站过一夜岗而已。因为他所在的剧团，已为国王所有，他不得不尽责当一回哨兵。可他并不因此对伊丽莎白女王，对詹姆士一世，存有什么赏个官职之类的额外想法，更不会为乌纱帽之类的官场生涯，魂牵梦萦到茶饭不思的程度。而汤显祖，直到逝世也未能达到完全彻底的清醒。

(8)所以，汤显祖活了66岁，只有5部戏剧。莎士比亚活了52岁，却写出了37部戏剧，而且正如他的同时代人本·琼森所预言，莎士比亚“不属于一个时代，而是属于所有的世纪”那样，产生了全球范围的巨大影响。汤显祖与他联袂西行的偶然也许并无深意，但引发．．．．我们中国人思索的是，为什么在舞台这个特殊空间的创造性上，汤的完美，汤的才分，并不弱于与他同时代的西方同行，却不拥有与之相称的世界性的广泛声誉呢？

(9)有人统计过，汤显祖一生，从14岁补县诸生，到21岁中举，34岁中进士，科举应试几乎花费20年；从南京任太常寺博士，到遂昌县任知县，数年后弃官归里，官场生活15年。而且，在汤显祖心目中，戏剧，末技也，只是继诗、词、古文之后的休闲活动罢了。莎士比亚就截然不同了，他写剧本，是谋生之饭碗，呕心沥血，全力以赴；是捞钱之正道，专心致志，绝无他想。因此，他获得成功，也是很自然的事情了。你也就能理解，为什么中国只能有汤显祖，而不能有莎士比亚了。

7．下面的说法正确的两项是()A．“手套匠的儿子”“连个小组长也没当过”，说明莎翁一直地位卑微。B．“只是想挣钱”“写剧本，是谋生之饭碗”，说明莎翁本无人生理想。C．“很有面子地埋葬”“仍是„„必看的景点”，说明莎翁很爱慕虚荣。D．莎翁从没想要做官，故站岗只为尽责，没有任何求官的额外想法。E．第(5)段主要写了汤显祖一生不得意的原因。

【解析】 A项，“一直地位卑微”错；B项，“本无人生理想”错；C项，“很爱慕虚荣”错。

【答案】 D E 8．第(1)段的作用有哪些？

【答案】 用看似矛盾的话来开头，吸引读者阅读兴趣；从毫不搭界中找到话题，表现出作者思考角度的独特；向读者说明触发自己思考和写作的契机是同年逝世。

内容上的作用在于暗示下文将对比二人诸多不同；结构上的作用在于引起下文。9．请解释第(8)段加点词语“联袂西行”的含义。

【答案】 汤显祖、莎士比亚在同一年逝世。

10．根据全文，从汤显祖的角度说说他未能拥有莎士比亚那样的世界性广泛声誉的原因有哪些？

【答案】 ①重视科举功名耻谈挣钱的传统文化的影响；②闭关禁足的时代氛围；③死不觉悟的官本位的人生价值观；④把戏剧看作末技的文学观念。

第三篇：2018版 学业分层测评6 民主管理：共创幸福生活

学业分层测评(六)民主管理：共创幸

福生活

(建议用时：45分钟)

[学业达标] 1．从性质上看，村委会是村民________的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。（）A．民主选举、民主决策、民主管理 B．民主决策、民主管理、民主监督 C．自我管理、自我教育、自我服务 D．自我决策、自我监督、自我立法

【解析】 本题考查对村委会性质的理解。村委会是村民自我管理、自我教育和自我服务的基层群众性自治组织，而不是民主决策、选举、管理、监督或立法等性质的组织。

【答案】 C 2．既是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径是（）A．召开村民会议

C．自己选举当家人

B．制定村民自治章程 D．民主评议村干部

【解析】 四个选项中的举措都有利于村民参与民主管理，但作为村民自治基础的只能是自己选举当家人，故选C。

【答案】 C 3．下列属于村民参与民主管理的途径和方式的是（）①制定村民自治章程或村规民约 ②通过村务公开，民主评议村干部 ③参加村民会议，共同筹划发展规划 ④社情民意反映制度

A．①②④

C．②③④

B．①②③ D．①③④

【解析】 社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，不是村民参与民主管理的途径和方式，故排除④。

【答案】 B 4．近年来，在村民自治实践中，广大村民创造出很多监督村干部和村民委员会工作的新形式。下列形式中能起到这种作用的是（）①民主评议村干部 ②民主选出自己的当家人

③村委会定期报告工作 ④参加村民会议讨论村务的管理 A．①②

C．②③

B．①③ D．③④

【解析】 村民监督村干部和村委会工作的形式，是村民参与社会管理中的民主监督形式，可以通过民主评议村干部、村委会定期报告工作等方式进行民主监督，①③正确；②是社会管理中的民主选举，与题意不符；④是在社会管理中参与民主决策，与题意不符。该题选B。

【答案】 B 5．进城一年以上、符合选民资格条件的农民工，由本人提出申请，经社区选举委员会同意，可以参加本社区居民委员会的选举。这一规定（）A．赋予了农民工参与国家管理的基本政治权利 B．保障了农民工参与管理公共事务的民主权利 C．拓宽了农民工参与民主决策的渠道 D．扩大了农民工享有政治权利的范围

【解析】 题中材料“允许符合条件的农民工参加所在社区居民委员会的选举”，有利于保障公民参与民主管理的权利，故B项符合题意，可以入选；选举权和被选举权是公民基本的民主权利，这一权利是由宪法和法律赋予的，故A项表述错误，不能入选；本题材料中并未涉及公民参与民主决策方面的问题，故C项不符合题意，不能入选；我国公民享有的政治权利是由宪法和法律规定的，故D项中“扩大了农民工享有政治权利的范围”的表述不科学，故不能入选。因此，答案是B项。

【答案】 B 6．下列选项中体现居委会作用的有（）①为本居住地居民办理相关行政手续 ②调解居民纠纷，协助维护社会治安 ③反映居民的意见、要求和建议 ④定期向政府和有关部门汇报情况 A．②③

C．①③

B．③④ D．①②

【解析】 居委会是基层群众性自治组织，②③是居委会的作用，符合题意。居委会不是国家机关，不能办理行政手续，也不必定期向政府和有关部门汇报情况，①④表述错误。

【答案】 A 7．共建民主祥和社区，需要每一个社区成员的广泛参与。这是因为（）A．基层政权机关的建设，涉及每个居民的切身利益 B．社区的日常事务和公益事业与每个社区成员息息相关 C．只有每个社区成员都广泛参与，才能从根本上消除腐败现象 D．只要社区成员广泛参与，城市居委会就能真正为居民办实事

【解析】 社区的日常事务和公益事业与每个社区成员息息相关，所以需要每一个社区成员广泛参与，B正确；社区不是基层政权机关，A错误；C“从根本上”说法错误；D说法太绝对。

【答案】 B 8．小芳是一名中学生，看到社区的黑板报很长时间没有更换内容，就来到当地居委会主动要求利用星期天为社区出黑板报。这说明（）A．中学生也可以是居委会成员

B．居委会是维护居民合法权益的自治组织 C．居委会在本社区中发挥了重要作用

D．中学生可以采用不同的方式，尝试参与民主管理的活动

【解析】 本题考查学生理解、领悟材料信息的能力。依据知识分析，居委会成员由居民民主选举产生，所以A表述错误。B、C不符合题意，D正确。

【答案】 D 9．在民主政治建设中，A村实行村务公开和民主管理制度，做到公开有底账、议事有记录、档案有专柜，使每次的村务公开内容都有据可查，这些“让事实说话”“给群众以明白，还干部以清白”的事例，着实给该村干部群众带来了实实在在的益处。

结合材料，请就农村基层民主管理机制提出几点建议。

【解析】 本题对能力要求不高，属于知识再现类题目。农村基层民主管理实际上包括了民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等几方面的内容，学生可结合材料中有关村务公开的信息和所学农村基层民主管理的有关知识进行回答。

【答案】 ①在村委会选举中，正确行使民主权利，自己选举当家人。②通过村民会议等发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③通过制定村民自治章程或村规民约等，规范村民自己和村干部的行为。④通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等，保证村民切实监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。

[能力提升] 10．我国首个“村务监督委员会”——浙江省武义县白洋街道后陈村村务监督委员会成功换届选举。该村自村务监督委员会制度建立以来，连续9年实现村干部“零违纪”、村民“零上访”、不合规支出“零入账”。这说明村务监督（）①扩大了村民的民主权利 ②有利于推动村务决策的科学化、民主化 ③是实现村民自治的基础

④有利于村民自治的制度化、规范化 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

【解析】 本题材料并未体现出村民民主权利扩大，故①不能入选；自己选举当家人，是村民自治的基础，故③表述错误，不能入选。因此，答案是C项。

【答案】 C 11．下列有关村民自治的说法正确的是（）①村民会议制定村规民约是村民自治的基础 ②村民可根据村民会议等形式参与本村公共事务的管理和决策 ③村民可直接投票选举自己的当家人

④涉及全村村民利益的事应由村民委员会决定 A．①③

C．②④

B．②③ D．①④

【解析】 村民自己选举当家人，是村民自治的基础，①说法错误；涉及全村村民利益的事应该由村民会议讨论决定，④说法错误；村民直接投票选举当家人是村民自治的基础，村民可以通过村民会议等形式参与本村公共事务的管理和决策，②③说法正确。该题选B。

【答案】 B 12．“干部怎么样，居民说了算”，某社区开展“居民直评会”，居委会主任、副主任等社区干部向居民代表做工作汇报，居民代表根据汇报和日常工作情况表现给社区干部打分。“居民直评会”的做法，有利于（）A．维护居民权益，积极承担社会责任 B．推进基层民主，完善居民自治 C．加强社区管理，提高行政服务水平D．监督政府，提高政府决策能力

【解析】 居民评议居委会干部属于对居委会干部的监督，排除A。居委会属于基层群众性自治组织，排除C和D，故选B。

【答案】 B 13．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中强调，要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，进一步完善村民会议、居民会议等民主协商制度。下列对基层群众自治的认识，正确的是（）①主要表现为群众依法直接行使民主权利 ②是群众自我管理、自我教育的基层政权组织 ③是基层群众参与政治生活的全部内容 ④是社会主义民主最为广泛而深刻的实践

A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

【解析】 基层群众自治使群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，①④正确。基层群众自治是群众参与政治生活的重要形式，不是全部内容，也不是国家政权组织，②③说法错误。故选B。

【答案】 B 14．村民选举是我国农村村民自治的基础环节。每次村委会换届的参选率都在90%以上，一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位；选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。

根据所学知识，谈谈村民为什么踊跃参与村委会的换届选举。

【解析】 本题考查村民参与村委会选举的原因及意义。应先从国家性质、公民权利、村委会的性质、村民自治的内容等方面分析原因，再回答村民参加村委会选举的意义。

【答案】 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。村民踊跃参与村委会的换届选举，是公民民主意识和主人翁意识增强的表现。②村委会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。村委会成员素质的高低，直接关系到全村村民的利益。广大村民投票选举自己满意的人担任村委会干部，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。③广大村民踊跃参与村委会的换届选举，有利于加快我国基层民主建设的进程，有助于推进社会主义政治文明建设。

第四篇：2017_2018学年高中语文第四专题逍遥游节选学业分层测评

逍遥游(节选)

[基础巩固层] 1．下列各句中没有通假字的一项是()A．而御六气之辩 C．三餐而反

B．知效一官 D．而后乃今培风

【解析】 A项，“辩”同“变”；B项，“知”同“智”；C项，“反”同“返”。【答案】 D 2．下列各项中加点词解释有误的一项是()A．怒而飞 ．B．《齐谐》者，志怪者也 ．C．未有知其修者 ．D．行比一乡 ．【解析】 A项，怒：奋起的样子。【答案】 A 3．与“水之积也不厚”中的“之”意义和用法不相同的一项是()A．天之苍苍 B．鹏之徙于南冥也 C．之二虫又何知 D．汤之问棘也是已

【解析】 例句与A、B、D 三项的“之”均为用在主谓之间，取消句子独立性，不译；C项的“之”为指示代词，意思是“此，这”。

【答案】 C 4．下列加点词的古今意义相同的一项是()A．野马也，尘埃也 ．．B．腹犹果然 ．．C．虽然，犹有未树也 ．．D．定乎内外之分，辩乎荣辱之境 ．．【解析】 A项，野马：古指游气；今指野生动物的一种。B项，果然：古指吃饱的样子；今为副词，表示事实与所说或所料相符。C项，虽然：古指虽然这样，是两个词；今为连词，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。

【答案】 D 5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的怒：愤怒 志：记载 修：长 比：合

“_______________________________________，______________”两句，极力渲染大鹏往南方大海迁徙时的气势，境界雄奇阔大。

(2)庄子的《逍遥游》说大舟好像不拘无束，但它受到水的限制，水积厚方能航行。用“____________，____________”两句从反面表达了自己的观点。

(3)庄子《逍遥游》中通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“____________，____________”。

(4)庄子在《逍遥游》中有“大年”与“小年”之说，其中对“小年”的界定为：“____________，____________。”

【答案】(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里

(2)且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力(3)风之积也不厚 则其负大翼也无力(4)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋

[阅读提升层]

阅读下面的文言文，完成6～9题。

惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成，而实五石。以盛水浆，其坚不能自．．．．举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼纟光为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼纟光，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼纟光，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮于江湖，．而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫！”

惠子曰：“吾有大树，人谓之樗；其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩。立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌乎？卑身而伏，以候敖者；东西跳梁，不辟高下，中于机辟，死于罔罟。今夫犛牛，其大若垂天之云；此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树患其无用何不树之于无何有之乡广莫之野彷徨乎无为其侧逍遥乎寝卧其下不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”

(节选自《庄子·逍遥游》)【注】 ①瓠：葫芦。②瓠落：大的样子。③呺(xiāo)然：庞大而又中空的样子。④洴：浮。澼：在水中漂洗。纟光：丝絮。⑤蓬：草名，其状弯曲不直。“有蓬之心”喻指见识浅薄不能通晓大道理。⑥樗(chū)：一种高大的落叶乔木，但木质粗劣不可用。⑦狸：野猫。狌：黄鼠狼。⑧敖：同“遨”，遨游。敖者，指出来觅食或游乐的小动物。⑨机辟：捕兽的机关陷阱。⑩罔：网。罟：网的总称。⑪犛(lí)牛：牦牛。

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．今子有大树患/其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/ B．今子有大树患/其无用/何不树之/于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/ C．今子有大树/患其无用/何不树之/于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为/其侧逍遥乎/⑧

⑨

⑩

⑪

⑦

⑥

⑤

④

②

③

①寝卧/其下/ D．今子有大树/患其无用/何不树之于无何有之乡/广莫之野/彷徨乎无为其侧/逍遥乎寝卧其下/ 【解析】 根据句意“患”意思是“担心”，“患/其无用”是动宾短语，中间不能断开，排除AB两项。“彷徨乎无为/其侧”，“其侧”是“彷徨乎无为”的后置状语，中间不能断开，排除C项，故选D。

【答案】 D 7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是()A．“惠子”指即惠施，庄子的朋友，先秦时期的杰出代表人物，是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。

B．“魏王” 即魏惠王。由于魏国曾定都大梁，所以魏国也称为梁国，因此魏惠王即《寡人之于国也》中的梁惠王。

C．“石” 即“禾石”，古代重量单位，相当于一百二十斤(担)。秦汉时期度量衡制度中的“衡制” ：铢、两、斤、钧、石。1石＝4钧，1钧＝30斤，1斤＝8两，1两＝24铢。

D.“樽”指腰舟，可以捆在腰间漂浮在水上。古人以瓠系于腰间，用以渡水。【解析】 1斤＝16两，有成语“半斤八两”作证。【答案】 C 8．下面对文章有关内容的分析，不正确的一项是()．A．惠子以“大瓠之种”为比喻，其实是要说在纷乱的现实社会中，有一些人怀有才能却无法施展。

B．庄子用“不龟手之药”的故事来批评惠子的观点，指出有才能的人在施展自己的才华时可能是方法不对，用错了方向，而不是“才能”本身的错误。

C．惠子又用大树的比喻进一步申述自己的观点，大树的遭遇是“立之涂，匠者不顾”，而庄子同意他“大了就没有用处”的说法，这样大家就只有一同离开这个世界了。

D．庄子继续反驳惠子的观点，指出“无用”即是一种“逍遥”，在那远离尘世的地方，精神可以自由自在、无忧无虑，比那些耍小聪明而不免于死亡的“狸狌”强多了。

【解析】 C项，对“大而无用”和“众所同去也”理解不正确。【答案】 C 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼纟光，则所用之异也。

译文：

(2)不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！译文：

【答案】(1)能使手不皲裂的药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同啊。

(2)大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它，虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢！

【参考译文】

惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦种子，我将它培植起来后，结出的果实中空的部分有五石的容积。用大葫芦去盛水浆，可是它的坚固程度承受不了水的压力。把它剖开做瓢也太大了，没有什么地方可以放得下。这个葫芦不是不大，我只是因为它没有什么用处就砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一户善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金；如今卖掉药方一下子就可得百金，还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王。正巧越国发难侵吴，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂的药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同啊。如今你有五石容积的大葫芦，不考虑用它来制成腰舟，(让它)浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容，看来先生你还是心窍不通啊！”

惠子(又对庄子)说：“我有棵大树，人们都叫它‘樗’；它的树干却疙里疙瘩，不符合绳墨取直的要求，它的树枝弯弯扭扭，也不适应圆规和角尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠连看也不看。现今你的言谈，大而无用，大家都会鄙弃它的。”庄子说：“先生你没看见过野猫和黄鼠狼吗？低着身子匍匐在地上，等待着那些出洞觅食或游乐的小动物；一会儿东，一会儿西，跳来跳去，一会儿高，一会儿低，上下窜越，往往踏中捕兽机关，死于猎网之中。再有那犛牛，庞大的身体就像天边的云；它的本事可大了，不过却不能捕捉老鼠。如今你有这么大一棵树，却担忧它没有什么用处，怎么不把它栽种在什么也没有生长的地方，栽种在无边无际的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，优游自在地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它，虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢！”

[语言运用层]

10．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只填序号)①《逍遥游》其实无形地拓展了我们的想象空间，告诉我们世间的大远远超乎我们的想象，世间的小也远远超乎我们的想象。

②也就是说人的这一生，有生之年小大之境应用起来完全不同，会带给你不同的效果、不同的人生。③因为真正的大与小，不仅仅在眼界之中，还在人的心智之中。

④所以大与小呢，它绝不单纯是一种文学化描写的境界，更多的时候它表现在生活中很多实用的规则里。

⑤在庄子的《逍遥游》中，有一个核心的命题，就是什么是大，什么是小。

【解析】 ⑤是提出论题的句子，应居于首位；①是阐释⑤的句子，应该紧跟⑤；从③④中的“因为”“所以”来看，④排在③后；②又是对④的阐释，排在④后。

【答案】 ⑤①③④②

11.下面是一段关于庄子的论述，请在画线处续写合适的语句。

论忠君爱国，他不如屈原——后者尽己之能辅佐怀王，受诽谤遭流放仍与楚国誓同生死——而庄周则譬如一散居在山林的野鹤；论劳苦功高，他不如孔子——后者______________________，__________________；——而____________________。但庄子就是庄子，他尽可能按照自己的方式去存在。他不刻意去度量规划别人，自然也不希望别人多留意瞩目他。

【解析】 续写句子首先要分析前面的语句，使之句式前后一致，内容前后连贯。结合前面的语段可推知“后者”应续写的内容为孔子的所作所为，“而”后的内容应为对庄子的阐述。

【答案】 历尽坎坷周游列国 虽真知灼见不为所用仍兢兢业业教书育人 庄周则恰似一尾徜徉碧水的游鱼

12.根据所给材料及地图，补出下面问路情景对话中小明应回答的部分。要求(1)内容清晰，能指引对方顺利到达目的地。(2)表达得体，符合语境。

图15 中午，小明放学后，在学校门口遇见一位叔叔向他问路，下面是两个人的对话。叔叔：同学，我要去省四院的北门，请问你知道怎么走吗？

小明：(1)

叔叔：谢谢你，同学。

小明：(2)

【解析】 本题考查图文转化能力，同时考查了语言的得体。首先要整体把握全图，根据问路人想去的地方先找好路线，一般而言要找一个相对简单的路线，即少转弯的路线比较适合陌生人找对地方，选好之后，要分清方位，同时要说清楚什么街什么路，第几个路口、朝哪个方向转等；第二句话主要表达不客气，要注意用语得体。

【答案】 ①您可以从这里向北走到第一个路口，就是正东路，向右转，向东走到第二个路口是栗康街，左转向北，走到第二个路口是健康路，再向东走一点就看到省四院的北门了。②不客气，叔叔再见。

第五篇：2018版高中语文学业分层测评5送考

学业分层测评(五)送 考

[语言运用层] 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．这伙盗贼真是猖狂，竟然在犯罪现场坐地分赃，结果被及时赶到的警察全部擒获。．．．．B．曲阜尼山砚石，色呈柑黄，有疏密不匀的黑色松花纹，观之钟灵毓秀，触之滑腻温．．．．润。制作砚台，下墨利，发墨好，久用不乏。

C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋．．．．词坛中占有重要地位。

D．郑爽蜷缩在椅子里，像一只顽皮的小猫。与网友们热火朝天的“侦查推理”和“斌爽恋”沸反盈天的舆论相比，身处风暴眼中的郑爽显得云淡风轻。．．．．【解析】 A项，坐地分赃：原指盗贼固定在某处瓜分赃物，后多指匪首等在家里分取同伙盗窃的财物。坐地，固定在某个地方。不合语境。B项，钟灵毓秀：指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。毓，养育。用错对象。C项，翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。褒贬误用。D项，沸反盈天：沸，滚翻；盈，充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。

【答案】 D 2．下列各句中，没有语病的一项是()A．在快餐式阅读的潮流下，互联网文化产品的质量始终是决定互联网文化产业和市场高水准发展的关键，而网络知识产权则亟须出台相关制度加以规范。

B．筹建亚洲基础设施投资银行旨在弥补亚洲地区基础设施建设的资金缺口，使新兴市场国家不再受制于人，从而推动亚洲区域经济一体化进程。

C．电影《狼图腾》与其说是关于社会历史、民族精神的寓言，不如说是对人与自然如何相处的劝诫，是一部与当代社会热点话题密切相关的“环境文学”。

D．依据杭州出台的国内首部网络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者违背意愿做出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。

【解析】 A项，“互联网文化产品的质量”与“高水准发展”两面对一面；C项，搭配不当，“一部”与“文学”不搭配，应在“环境文学”后加“作品”；D项，偷换主语，“将对其处以”应改为“将被处以”。

【答案】 B 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

①________________，这一天正当秋季的正中，故称“中秋”。关于中秋节的起源，说法较多。一说它②________________。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。二说中秋节的起源和农业生产 有关。农民为了表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。据史籍记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，③________________。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。

【解析】 根据上下文的内容和结构作答是解答此类试题的关键。根据“这一天”可以判断①句的关键词是“阴历八月十五日”；②句根据下文内容判断，关键词是“帝王就已开始祭月、拜月”；③句可以结合上下文，得知关键词是“节日”。

【答案】 ①阴历八月十五日(或农历八月十五日)②起源于古代帝王的祭祀活动 ③中秋节才成为固定的节日

4．请根据丰子恺先生的《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80个字。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(示例)夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低

吟着等候者的悠悠心曲。[阅读提升层] 阅读下面的文字，完成5～8题。

云 霓 丰子恺

这是去年夏天的事。

两个月不下雨。太阳每天晒十五小时，寒暑表中的水银每天爬到百度之上。河底处处向天，池塘成为洼地，野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。

室内没有一处地方不热。坐凳子好像坐在火炉上。按桌子好像按着了烟囱。洋蜡烛从台上弯下来，弯成了磁铁的形状，薄荷锭在桌子上放了一会，旋开来统统溶化而蒸发了。狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息，人们各占住了一个门口而不停地挥扇。挥得手腕欲断，汗水还是不绝地流。汗水虽多，饮水却成问题。远处挑来的要四角钱一担，倒在水缸里好像乳汁，①近处挑来的也要十个铜板一担，沉淀起来的有小半担是泥。有钱买水的人家，大家省省地用。洗过面的水留着洗衣服，洗过衣服的水留着洗裤。洗过裤的水再留着浇花。没有钱买水的人家，小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。每天愁热愁水，还要愁未来的旱荒。迟耕的地方还没有种田，田土已经硬得同石头一般。早耕的地方苗秧已长，但都变成枯草了。尽驱全村的男子踏水。先由大河踏进小河，再由小河踏进港汊，再由港汊踏进田里。但一日工作十五小时，人们所踏进来的水不够一日照临十五小时太阳的蒸发。今天来个消息，西南角上的田禾全变黄色了；明天又来个消息运河岸上的水车增至八百几十部了。人们相见时，最初徒唤奈何：“只管不下雨怎么办呢？”“天公竟把落雨这件事给忘记了！”但后来得出结论，大家一见面就惶恐地相告：“再过十天不下雨，大荒年就来了。”

此后的十天内，大家不暇愁热，眼巴巴地只望下雨。每天一早醒来，第一件事是问天气。然而天气只管是晴，晴，晴„„一直晴了十天。第十天以后还是晴，晴，晴„„晴到不计其数。有几个人绝望地说：“即使现在马上下雨，已经来不及了。”然而多数人并不绝望：农民依旧拼命踏水，连黄发垂髫都出来参加。镇上的人依旧天天仰首看天，希望它即刻下雨，或者还有万一的补救。他们之所以不绝望者，为的是十余日来东南角上天天挂着几朵云霓，它们忽浮忽沉，忽大忽小，忽明忽暗，忽聚忽散，向人们显示种种欲雨的现象，维持着它们的一线希望，有时它们升起来，大起来，黑起来，似乎义勇地像踏水的和看天的人说：“不要失望！我们带雨来了！”于是踏水的人增加了勇气，愈加拼命地踏，看天的人得着了希望，欣欣然有喜色而相与欢呼：“落雨了！落雨了！”年老者摇着双手阻止他们：“喊不得，喊不得，要吓退的啊。”不久那些云霓果然被吓退了，它们在炎阳之下渐渐地下去，少起来，淡起来，散开去，终于隐伏在地平线下，人们空欢喜了一场，依旧回进大热的苦闷和大旱的恐慌中。每天有一场空欢喜，但每天逃不出苦闷和恐怖。原来这些云霓只是挂着给人看看，空空地给人安慰和勉励而已。后来人们都看穿了，任它们五色灿烂地漂游在天空，只管低着头和热与旱奋斗，得过且过地度日子，不在上那些虚空的云霓的当了。

这是去年夏天的事。后来终于下雨，但已无补于事，大荒年终于出现。现在，农人啖着糠粞，工人闲着工具，商人守着空柜，都在那里等候蚕熟和麦熟，不再回忆过去的事了。

我现在为什么在这里重提旧事呢？因为我在大旱时曾为这云霓描了一幅画。现在从大旱以来所作中选出民间生活描写的六十幅来，结集为一册书，把这首《云霓》冠卷首，就名其书为《云霓》。这也不仅是模仿《关雎》、《葛覃》，取首句作篇名而已，因为我觉得现代的民间，始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌，而且也有几朵“云霓”始终挂在我们的眼前，时时用美好的形态来安慰我们，勉励我们，维持我们生活前途的一线希望，与去年夏天的情况无异。就记述这状况，当作该书的代序。

记述即毕，自己起了疑问：我这《云霓》能不空空地给人玩赏吗？能满足大旱时代的渴望么？自己知道不能。因为这里所描的云霓太小了，太少了。似乎这几朵怎能沛然下雨呢？恐怕也只能空空地给人玩赏一下，然后其消沉到地平线底下去的吧。②

廿四年三月十九日作

【注】 ①百度：这里指华氏度。华氏百度约38摄氏度。②粞：糙米碾压时脱掉的皮，可作饲料。③廿四年：即民国廿四年，1935年。

5．下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是()A．本文采用倒叙的方式，先回忆往事，介绍作画《云霓》的缘由；再回到现实，点明写作《云霓》序的目的和内在的含义。

B．“这是去年的夏天的事”一句在文中出现了两次，作者显然想借此种刻意反复表示强调之意。

C．作者用语形象，如“河底处处向天，池塘成为洼地，野草变为黄色而矗立在灰白色的干土中”一句就很形象，增强了文章的艺术表现力。

D．本文标题是“云霓”，前半部分用较长的篇幅详细描绘人们在“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”中备受煎熬的无奈与辛酸，直至倒数第四段才首次出现“云霓”字样；大量的文字与主题关系若即若离，正体现了散文“形散而神聚”的文体特征。

E．作者以“云霓”命名画作、画集，在为画集撰写序言时又以“云霓”为标题，充分体现出作者对云霓的偏爱。

【解析】 B项，“这是去年的夏天的事”一句在文中出现了两次，作者并没有“想借此种刻意反复表示强调之意”，只是客观点出“故事发生的时间”。D项，“大量的文字与主题关系若即若离”是本文的特点之一，但不能说这样就能体现散文“形散而神聚”的文体特征。

【答案】 BD 6．前三段在文中有何作用？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 前三段描绘人们在“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”中备受煎熬的无奈与辛酸，为下文“云霓”在大旱时代给人们带来的慰藉、希望作铺垫。

7．理解文中重要词语、句子的含意。

①“我现在为什么在这里重提旧事呢？”一句中，“旧事”指什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ②“始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌”一句有什么含意？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①指去年夏天，两个月不下雨，天上出现的几朵云霓并未给渴盼降雨的人们带来甘霖，只给几近绝望的善良百姓带来些许安慰和勉励。②作者以“始终充塞着大热似的

③苦闷和大旱似的恐慌”的时代喻指中国严峻的社会环境，充分表现出作者对社会现状和民族命运的担忧，以及自觉地把个人的艺术创作与民族的前途命运紧密联系在一起的可贵精神和使命意识。

8．作者对太小太少的几朵云霓偏爱有加，联系全文，概括作者喜爱云霓的根本原因。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 作者坚定地认为，这几朵云霓肯定给“大旱时代”的人们带来希望、安慰和勉励。仅仅这几朵云霓固然不能形成滂沱大雨，但集腋成裘，满天云霓就可能带来丰沛的雨水。所以，即使这些小云霓最终只能空空地给人玩赏一下，然后消沉到地平线底下去，作者依然坚持把它奉献给自己的民族和艰难的时代，让它“用美好的形状来安慰我们，勉励我们，维持我们生活前途的一线希望”。(意思对即可)