调查研究能力 课程的考试 70分

第一篇：调查研究能力 课程的考试 70分

一、单选(共 10 小题，总分: 40 分)1.（）就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。

A.调查过程 B.研究过程 C.实践过程 D.决策过程

2.（）就是在做了大量调查研究的基础上写成的,为探索适合中国情况的社会主义建设道路做出了积极的努力。

A.《论十大关系》

B.《中国社会各阶级的分析》 C.《湖南农民运动考察报告》

D.《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》 3.()是对客观事物的查核，了解客观事物的真相。

A.研究 B.调查 C.分析问题 D.实践

4.（）是制定正确决策的前提和基础。

A.调查工作 B.研究工作 C.调查研究工作 D.预测工作

5.（）是调查报告的精华。

A.主体 B.新意 C.科学 D.真实

6.（）指按照事物的实际情况办事。

A.一切从实际出发 B.实事求是 C.坚持群众路线 D.理论联系实践

7.实践是（）的最终目的。

A.检验真理 B.研究 C.认识 D.调查

8.（）是对材料进行加工，获得对事物本质的认识。

A.实践 B.调查 C.研究 D.分析

9.《论十大关系》石毛泽东于（）年写的。

A.1956 B.1958 C.1961 D.1963 10.不唯上，不唯书，只唯实的原则调查研究原则是（）提出的。

A.陈云 B.周恩来 C.毛泽东 D.邓小平

二、多选(共 5 小题，总分: 20 分)1.个案调查的缺点（）。

A.范围小

B.个案代表性比较差 C.选择的个案不具备推断性

D.对个案不能做定量分析，缺乏说服力 2.坚持群众路线要把握的问题有（）。

A..甘当小学生 B.虚心向人民群众请教 C.要正确对待人民群众的意见 D.要掌握科学的调查研究的方法 3.推广调研成果的方法有（）。

A.采取会议的方式 B.在报纸刊物上推广

C.用电视、广播、互联网的方式推广 D.采用文件、宣传册、材料的方式推广 4.开展调查研究有以下几个阶段（）。

A.在准备阶段 B.实施调查

C.整理分析调查研究所获得的资料 D.培训调查人员

5.公务员调查研究能力主要体现在（）。

A.坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情 B.坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法

C.善于发现问题、分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响

D.积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议

三、判断(共 10 小题，总分: 40 分)1.不唯洋是主观主义的表现。

正确 错误

2.毛泽东: 一切结论产生于研究工作的末尾。

正确 错误

3.调查研究是制定正确决策的前提和基础。

正确 错误

4.典型调查属于非全面的调查。正确 错误

5.个案调查在调查时间安排上比较有弹性。

正确 错误

6.实践是检验认识正确与否的标准。

正确 错误

7.《湖南农民运动考察报告》是毛泽东写的。

正确 错误

8.调研工作对加强党的领导能力建设是非常重要的。

正确 错误

9.调查工作是核心工作。

正确 错误

10.走马观花是主观主义的表现。

正确 错误

第二篇：调查研究1 分

关于涉执信访案件的成因与对策

蒲城县人民法院 宋彦文

近几年，人民法院执行工作面临两大难题。一是执行难问题；二是涉执信访问题。执行难是引发涉执信访的重要因素之一，执行信访工作已成为法院工作的难点和重点，如何做好执行信访工作就显得尤为重要，结合基层人民法院涉执信访案件的特点、成因以及存在的问题进行分析，谈谈自己的观点。

一、涉执信访的特点

现阶段涉执信访案件总的特点是涉执信访案件数量多，属于深层次疑难、棘手案件，且多半是历年来重复访，解决难度大、紧迫性强、社会影响面广，矛盾尖锐。

二、涉执信访的成因

外部因素：1.社会原因。当前我国处在经济快速发展期和社会矛盾凸显期相交织的时期，各种社会矛盾纠纷不断涌现并错综复杂，而人民法院执行工作又处在矛盾的风口浪尖，这就决定了涉执信访不同于一般涉诉信访，要求更高，处理难度更大。二制度落实上的缺失。信访条例实施后，在一定程度上扩大群众的救济渠道。但各级部门对信访的重视和关注，使少数信访人产生了“进京访、实惠就有”的错误认识，存在“唯上唯古”心理，错误认为“大闹有解决，小闹小解决，不闹不解决”，其目的是给法院施加压力，制造

影响，让上级领导和法院重视过问，求得问题得到解决。大量的无理访、缠访层出不穷，而针对无理缠诉者，由于信访工作无统一的法律规范，对无理缠诉者的处理无法可依。

3、上访人对有关法律、政策不理解或片面理解引发上访，理由如办案拖拉，地方保护，偏袒一方等。

4、执行威慑机制的落实还不到位。主要表现在个别义务协助单位在工作中还存在不主动配合，不及时通报被执行人财产变动的情况，甚至向被执行人通风报信或消极对抗等问题，还时有发生。义务协助单位从内部未足够重视，尚未建立威慑的长效的制度等，协助工作会因人事变化而出现断层或链接不上。

5、宣传报道的影响。一方面宣传报道不客观，在事实上未调查清楚，就抓住个别信访事件中的小环节作宣传，无形中助长了个别人信访的热情。另一个方面执行宣传力度不够。在当前社会法律意识普遍不高的情况下，当事人往往对有关法律法规不熟不理解，特别是有些申请执行人没有树立正确的市场风险意识，把生效法律文书得不到执行的原因全部归咎于法院和执行人员。而这些都需要加大执行宣传力度，争取申请人和社会各界的理解和支持。内部环境因素：

1、执行不能。执行人员由于主观原因或受他人的非法干扰，针对有履行能力的被执行人不依法采取执行措施，消极、拖延执行，致使案件长期得不到执结，引发申请执行人不满，发生信访。客观执行是被执行人无财产可供执行，当事人对法律的理解，只认为案件判了就要执行，并不管被执行人是否有财产，或履行能力，把人民法院当做“保险公司”。

2、是被执行人长期下落不明，又无财产可供执行，人民法院查找不到下落，申请人亦不能提供相关线索，致使案件长期不能执行，申请人又不理解等。

三、涉执行信访存在问题

1、执行信访易造成群众误解，错误认识法院执行工作中存在消级、拖延行为使案件不能执行，导致当事人上访。而极个别执行人员言行不端或吃拿卡要等腐败行为，亦是引发当事人上访的的另一因素。

2、浪费司法资源。更多的信访，使原本繁重的执行工作，增加了不必要的工作量。长期以来涉执信访工作的处理浪费了大量的人力和物力，有的执行干警就感慨到“涉执信访、而动全身”。

3、在执行过程中，遇到情绪激动易发生信访的当事人，有的执行人员不能正确处理案件执结或不会维护社会稳定二者之间的关系，对被执行人不敢采取强制措施，一味压制申请人要求让步和解，不但影响到本院的整体工作业绩，执行员个人也会因此产生厌倦情绪。受这种思想的束缚，执行员采取执行措施的主动性、及时性就会受到干扰，从而影响

执行效率。

四、解决涉执信访问题的对策

1、转变传统方式思维，加大涉执信访的处理能力，一是要树立信心，顶住压力，要改变涉执信访的畏难思想，要有解决涉执信访问题的决心和勇气，要通过转变当事人的“一访满心愿”的错误认识，从源头上控制涉执信访案件的发生。二是要确定信访责任，明确划分涉执信访种类。针对每起涉执信访案件，在查清信访原因的基础上，对执行案件本身定性，主要看是否存在不执行、乱执行等情况，确认不是执行环节问题的案件，再进一步倒查，是审判环节的问题，坚持有错必究，依法启动审判监督程序再审，依法维护当事人的合法权益。三是因势利导，及时化解矛盾。针对信访案件的特点，采取不同的措施，诉求合理而依法难以解决的案件，要采取“依法执行为主、调解协商为辅，解决民生为主、理顺情绪为先”的办法息诉罢访；对不合理的要求，要寻求合理可行、缓和矛盾的“拐弯处理”办法，不能搞硬碰硬，使对方情绪升级；对无理缠诉的信访人，各级法院要统一备案登记，该依法打击的也要依靠有关部门严厉打击处理。

2、建立健全预防涉执信访的长效工作机制。一是化解矛盾的关口前移。要建立和完善“三调”对接机制，把人民调解、行政调解和司法调解有机结合起来。建立“村、镇、市”三级信访调解网络，加大对乡、村人民调解组织的指导力度，加强对人民调解委员的培训，充分发挥乡、村调解组织前沿阵地作用，做到“村排查、镇化解、市终结”的纠纷化解模式，力争把矛盾解决在当地，解决在萌芽状态中。二是强化立审执联动机制的运行效果。立案是龙头，诉讼是关键，执行是落实；三位紧密相连。首先要坚持诉讼中风险释明当即履行原则。在立案和审判环节，对有发生信访可能或被告已无实际履行能力的案件，审判人员要及时向原告释明，能够当即履行的，要向原告释明利害关系，全面减少诉讼对抗；防止案件进入执行后，申请执行人期望值过高，未能实现，而引发信访。其次是要做好诉前诉中的财产保全工作，确保原告打赢官司的同时，有财产可供执行。对于因判决存在瑕疵，致使案件不能执结的，执行局要及时反馈给审判庭室，共同研究解决办法。三是进一步规范执行行为。要加强与义务协助单位的沟通，运用好威慑机制等各项措施，要强化对被执行人日常监督，有效限制被执行人的高消费活动和出境。执行员采取措施时，要严格按照法定程序进行，防止因执行不规范而让当事人大做文章，引发信访。四是建立涉执案件救助基金。因案实施，区别对待。对于确有生活困难，无生活来源的申请执行人通过社会救济的方式，先行缓解其生活困难，待案件执行时，优先扣除此笔费用，确保救助基金在一定时期的总量不变。六是强化执行工作的宣传效果。一方面对于社会关注的热点问题，要及时通过媒体公布事实

真相，另一方面要通过对法院执行知识的宣传和典型案例的报道，使人民群众真正了解法院“执行难”问题的根源，进而提升法院执行工作的社会认同度，理解和支持法院执行工作，营造良好的执行工作氛围。

第三篇：调查研究能力 考试答案供参考

一、单选(共 10 小题，总分: 40 分)1.（）就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。

A.调查过程 B.研究过程 C.实践过程 D.决策过程

2.公务员的调研活动，最根本的就是从（）的利益出发。

A.最广大人民群众 B.政府 C.中国共产党 D.国家

3.（）是调查报告的精华。

A.主体 B.新意 C.科学 D.真实

4.（）是对材料进行加工，获得对事物本质的认识。

A.实践 B.调查 C.研究 D.分析

5.做调查研究要牢固树立（）第一的观点。

A.方法 B.实践 C.科学 D.态度

6.（）是制定正确决策的前提和基础。

A.调查工作 B.研究工作 C.调查研究工作 D.预测工作

7.（）指按照事物的实际情况办事。

A.一切从实际出发 B.实事求是 C.坚持群众路线 D.理论联系实践

8.实践是（）的最终目的。

A.检验真理 B.研究 C.认识 D.调查

9.（）是调查研究 的关键环节。

A.确定调查对象 B.确定调查研究的课题 C.选择调查方法 D.撰写调查报告

10.（）是否选择恰当，不仅影响调查研究的进行，而且决定调查研究成果的价值和效用。

A.调查研究方法 B.调查研究时间 C.调查研究课题 D.调查研究对象

1.《论十大关系》石毛泽东于（）年写的。

A.1956 B.1958 C.1961 D.1963

9.（）是指从调查总体中抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本结果来推断总体的一种方法。

A.典型调查 B.个案调查 C.重点调查 D.抽样调查

二、多选(共 5 小题，总分: 20 分)11.个案调查的缺点（）。

A.范围小

B.个案代表性比较差 C.选择的个案不具备推断性

D.对个案不能做定量分析，缺乏说服力

12.江泽民同志说过，没有调查就没有决策权，没有领导权。

A.发言权 B.决策权 C.领导权 D.执政权

13.推广调研成果的方法有（）。

A.采取会议的方式 B.在报纸刊物上推广

C.用电视、广播、互联网的方式推广 D.采用文件、宣传册、材料的方式推广 14.撰写调查报告要力求做到（）。

A.情况要真实 B.材料要详实 C.文风要朴实 D.建议要切实

15.应用调研成果的途径有（）。

A.在宣传和教育的过程中推广、应用 B.在决策中使用调研成果

C.在理论研究和科学研究中结合应用 D.在实际工作中应用

1.坚持群众路线要把握的问题有（）。

A..甘当小学生 B.虚心向人民群众请教 C.要正确对待人民群众的意见 D.要掌握科学的调查研究的方法 2.主观主义的表现有（）。

A.唯上、唯书 B.为众、为己 C.为洋 D.走马观花

5.抽样调查的特点（）。

A.按随机的原则来抽取样本。

B.总体中的每个单位都有相同概率被抽到。C.抽样误差可以控制在一定范围。D.范围小。

三、判断(共 10 小题，总分: 40 分)16.? 抽样调查，属于非全面的调查，目的在于获取反映总体的信息资料。

正确 错误

17.调查研究要坚持实践的原则。

正确 错误

18.《湖南农民运动考察报告》是毛泽东写的。

正确 错误

19.走马观花是主观主义的表现。

正确 错误

20.个案调查在调查时间安排上比较有弹性。

正确 错误

21.实践是认识发展的动力。

正确 错误

22.实践是检验认识正确与否的标准。

正确 错误

23.1880，马克思草拟了《工人调查表》，是历史上第一个物产阶级制定的调查自己的调查表格。

正确 错误

24.典型调查可以节约大量的人力、物力、财力。

正确 错误

25.调查工作是核心工作。正确 错误

第四篇：浅谈党政干部如何提高调查研究能力

浅谈党政干部如何提高调查研究能力

黄永祺

调查研究能力是指从事调查研究认识活动所应具备的本领和技能，是调查能力和研究能力的统称。所谓调查，就是对感兴趣的问题，应用一定的科学方法，进行资料、数据收集，实地考察，询问了解，汇总整理，从而掌握该问题以及与该问题有关的情况；所谓研究，就是对调查所获得的数据信息、情况资料进行综合分析，实验观察，理论探讨等，对问题从感性认识上升到理性认识，并提出如何面对或解决问题的对策、方法。

调查研究是人们认识世界的一种手段，也是我们党和政府所倡导的一项最基本的工作方法和工作制度。调查研究能力更是党政干部必须具备的基本功。党政干部如何提高调查研究能力呢？笔者认为，应从以下几方面着力：

一、树立求真务实作风，甘于敬业奉献。党政干部提高调查研究能力，最重要的是要培养和保持质朴笃实的品质和作风，能静得下心、沉得下身、落得下脚，经常深入基层，联系实际，察实情、听实话、报实况；心中有民，办事扎实，待人诚实，谦虚谨慎，和群众能搭得上腔、说得上话、听得进意见；能直陈己见，实话实说，且言之有物、言之有据、言之有理、言而有信，不搞言之无物，言过其实和阿谀奉承；能秉笔直书，实事求是，有喜报喜，有忧报忧，不做表面文章，不搞文字游戏，不矫揉造作，不粉饰太平。

其次，要耐得住“寂寞”，吃得了苦。一项调查研究，单位领导挂帅，几个同志共同参与，其中你做了很多艰苦细致的工作，但是在署名或总结成绩时，往往领导或年长者在前，你并不显眼。对此，要理解克制，保持淡泊心态，不争名图利、不人前显摆。到基层单位，特别是偏远地区、工作一线去开展调查研究，工作环境、生活条件都远不如机关好，会面临很多困难和艰辛，对此要有吃苦受累的思想准备，将吃苦作为磨练自己的试金石，以苦为荣、以苦为甜。到基层调研回来后，分析调研资料、撰写调研论文是个苦差事，可能同时你手头还有其他工作要做，加班、熬通宵是经常的事，要保持勤奋敬业的精神状态，乐于付出和奉献。

调查研究是我们党和政府的优良传统，是“实事求是”思想路线的具体体现。经常开展调查研究，有利于克服官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题和工作虚、落实虚、成绩虚的“三虚”问题；有利于密切干部同人民群众的联系；也有利于提高实际工作能力和绩效。

二、坚持问题导向，善于发现和研究问题

党政干部应该不断增强发现问题、认识问题、研究问题，解决问题的本领。近段时间有一个时髦的口号叫做“以问题为导向”，并将此作为对领导干部和党政工作的基本要求。

怎样做到以问题为导向呢？一是要有一点质疑的思维，敢 于和善于发现问题、提出问题。对自己所做的工作、所办的业务、所面临的情况都要留心用脑地想一想，是否存在什么问题?是何性质的问题？产生的原因是什么？应该怎样解决？二是要善于观察。要关注、留意自己周围或与自己所负责工作有关的事物，观察事物现状、发展变化动态或异常点，积极探索事物变化的环境、条件、关键因素、变化规律，预测发展趋势，提出促进、引导事物向有利于工作或期望目标发展的对策建议。对自己所从事的工作要带着研究和探索的兴趣去做，保持创新求变、精益求精、永不自满的新鲜劲。三是要主动想事做事。一个主动想事做事的人，和说一说动一动，甚至说了也不动的人做事的质量、效果是明显不同的。我们可以想象，一个对工作麻木不仁、无所作为的人，他能主动思考、发现问题，开展调查研究吗？有人讲党政干部要做到“六勤”：腿勤----多跑基层；口勤——多问、多请教、多沟通交流；眼勤----多看，勤于观察；耳勤----多听，勤于收集意见；手勤----多做、多干、多写；脑勤---多想，勤于思考。这也是提高调查研究能力所必须的。

要以那些问题为导向呢？一是要抓住全局性重大问题开展调研。围绕中心，抓住重点和根本，带动系列问题的解决，促进全局工作开展。二是要抓住疑难问题，特别是阻碍当前工作或发展的障碍性问题开展调研。解决障碍性问题和老大难问题，推动工作向前。三是抓住新情况、新问题开展调研。解决新问题、把握新动向、推广新经验。四是抓住民生热点问题开展调 研，着力研究解决社会和群众普遍关心、亟待解决的民生问题，努力为群众排忧解难。五是抓住领导关心、关注的问题开展调研。为上级了解基层实情、为领导决策建言献策，当好参谋助手。六是抓住前瞻性战略问题开展调研。善于在动态的、繁杂的政务工作中把握趋向与规律，超前思考、瞻前谋划、早做调研和准备，把握工作的主动权。

三、经常反思总结，勇于探索创新

将同一件事做一千遍不出错，并不是一个好干部，而像是一个机械做事的工匠。我们对自己所处理、所经历的事情，要经常反思总结一下，有什么收获或体会，有什么经验教训可汲取，有什么薄弱环节或不到位的地方可改进？这件事的处理是否还有更好的办法、更佳的途径、更合适的人选、用更少的资源、以更低的成本，将事情做得更好、更快、更有成效；你对所做的这件事以及在做的过程中，是否有了新的认识，能否提出新的举措或见解，上升到新的视角或境界？经常反思、审视自己的人，往往善于归纳、概括和预测、判断，犯错较少，工作容易出彩。有人曾感慨地说，“人要比猪聪明就好了！猪撞了一次墙后，下次绝不会再撞，而有些人撞了一次下次还会撞，甚至撞了南墙也不回头。”这就是反思少了，没有吸取教训，没有总结改进的意识，当然也不会有新长进。我们要学会总结和挖掘，对某个具体问题，用“解剖麻雀”的方式，进行深入分析和研究，挖掘其内在的具有普遍价值或典型意义的的东西，发现典型，总结和推广经验，用以指导、推动工作。

创新贯穿于人们学习、生活、工作的全部实践活动之中。创新离我们并不遥远，一个人无论他的工作多么平凡、地位多么卑微，只要有奋发向上、勤于学习思考、敢于创新进取的精神，就能够在创新上做出成就。有人说党政机关的工作往往是事务性的，繁杂单调，又特别讲求程序、层级，很难更新改变、创新创造。其实，只要你有责任心，你就能有新改变、新起色：你可以主动一点，主动作为、主动担当、主动服务，给人以新姿态、新作风、新形象；你可以关注新形势，把握新动态，研究新政策，提出新见解；你可以更新知识和理念，业务上有点新长进，工作上渐入新佳界；你可以多一点梦想和奋斗精神，在有生之年干成几件有意义的事情，追求和获得新成就„。总之，我们应该对自己的工作充满激情和好奇，能够对一些习以为常的东西，“忽发奇想”，换一个角度、换一种境界、换一套理论和方法去分析，站在与他人不同的角度去思考，提出与他人不同而且经得起实践检验的新观点、新思路、新方案。摆脱原来那一套墨守成规的老条条框框、老经验习惯、老制度办法，在新的思想理念指导下，创造新的机制、制度和方法。

四、掌握科学方法，勤于调研实践

“工欲善其事，必先利其器”，任何一个成功的调研都离不开正确的方法。如果调查研究方法不当，单凭我们良好的愿望和工作积极性，很难达到预期的调查研究目的。调查研究方法是指在调查研究的过程中所遵循、采用的思想理念和方式、方法。一般包含三个方面：一是方法论，二是具体调查方法与技术，三是研究方式。

方法论是指导调查研究的思想方法或哲学。主要涉及调查研究的基本假设、原则、规则、程序等问题，包括调查研究的哲学基础、价值观、逻辑、范式、客观性等。不同的意识形态和理论学派有不同的方法论，不同的学科也有不同的方法论。例如，自然科学的调查研究，注重统计调查、实验法等数量化方法，强调客观的、精确的因果分析。而人文学科的调查研究，包括社会学、人类学、历史学、伦理学等学科，则注重直观和切身体验，强调对人和社会的（主观）理解或阐释。研究者的世界观、价值观不同，对调查研究问题所采取的立场和思想方法也不同。

具体调查方法与技术包括：调查资料收集方法，如问卷法、访问法、观察法、量表法、实验法、文献法（检索法）；调查资料分析方法，如统计分析方法、定量/定性分析方法和计算机应用技术等技术手段或工具；因调查对象范围不同而采用、区分的方法，如普查法、抽样调查法、个案调查法、典型调查法等。

研究方式是指根据调查研究的目的，在调查研究全过程中，所采取的主要手段、方式方法、技术路线和程序步骤等。常用的研究方式有：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究等。调查研究方法体系是个有机的整体，虽然它们之间有层次 上的差别，但各种方法论、研究方式、具体方法和技术都不是各自独立的，这三个层次是相互联系的。一般来说，方法论观点影响研究者对研究方式的选择，而一定的研究方式又规定了一套与其相应的具体方法和技术。学习掌握了这些方法，就持有了开展调查研究的利器，对于我们实际开展调查研究工作是十分有用的。

提高调查研究能力的高低最终要在实践中体现和验证。因此，要乐于、勤于调查研究实践。调查研究是谋事之基，成事之道。在实践中，我们要特别重视三个方面的调研：一是对重点、难点、疑点问题的调研，通过对某个或某类问题的深入调查和分析研究，准确把握问题发生的原因、过程和产生的影响，进而寻找出如何有效应对或解决这一问题的方法和对策。二是对新生、突发、异常事物的调研，通过对事物形态表象、发展演变过程、背景条件等的调查和分析，认识其本质特点、发展趋势，提出应对之策，顺应事物发展规律，趋利避害，助推事物朝有利方面发展。三是对典型人物、事例的调研，通过对正反两方面典型事例、人物的调研，总结经验教育，发现或树立典型，用以指导、推动工作。经常开展调查研究，不仅有利于提高调查研究能力，更重要的是有利于我们正确认识社会现象、社会问题，把握先机、争取工作主动权，为科学决策和做好管理工作奠定基础、提供重要依据。（作者单位：长沙市人民政府办公厅）

第五篇：调查研究能力(86分试题)[最终版]

调查研究能力（86分试题）

一、单选(共 10 小题，总分: 40 分)

1.（）是指从调查总体中抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本结果来推断总体的一种方法。

A.典型调查 B.个案调查 C.重点调查

D.抽样调查

2.（）指按照事物的实际情况办事。

A.一切从实际出发 B.实事求是 C.坚持群众路线

D.理论联系实践

3.（）就是发现问题、分析问题和解决问题的过程。

A.调查过程 B.研究过程 C.实践过程

D.决策过程

4.（）是调查研究 的关键环节。

A.确定调查对象 B.确定调查研究的课题 C.选择调查方法

D.撰写调查报告

5.公务员的调研活动，最根本的就是从（）的利益出发。

A.最广大人民群众 B.政府 C.中国共产党

D.国家

6.做调查研究要牢固树立（）第一的观点。

A.方法 B.实践 C.科学

D.态度

7.（）是对材料进行加工，获得对事物本质的认识。

A.实践 B.调查 C.研究

D.分析

8.()是对客观事物的查核，了解客观事物的真相。

A.研究 B.调查 C.分析问题

D.实践

9.（）是制定正确决策的前提和基础。

A.调查工作 B.研究工作 C.调查研究工作

D.预测工作

10.（）就是在做了大量调查研究的基础上写成的,为探索适合中国情况的社会主义建设道路做出了积极的努力。

A.《论十大关系》

B.《中国社会各阶级的分析》 C.《湖南农民运动考察报告》

D.《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》

二、多选(共 5 小题，总分: 20 分)1.个案调查的缺点（）。

A.范围小

B.个案代表性比较差 C.选择的个案不具备推断性

D.对个案不能做定量分析，缺乏说服力 2.抽样调查的特点（）。

A.按随机的原则来抽取样本。

B.总体中的每个单位都有相同概率被抽到。C.抽样误差可以控制在一定范围。D.范围小。

3.?? 典型调查的优点有（）。

A.范围小 B.单位少 C.机动灵活

D.节约大量的人力、物力、财力

4.坚持群众路线要把握的问题有（）。

A..甘当小学生 B.虚心向人民群众请教 C.要正确对待人民群众的意见 D.要掌握科学的调查研究的方法 5.分析资料的方法有（）。

A.归纳和演绎 B.分析和综合的方法 C.抽象和具体的方法 D.逻辑和历史统一的方法

三、判断(共 10 小题，总分: 40 分)

1.调研工作对加强党的领导能力建设是非常重要的。

正确

错误

2.调查是对客观事物的查核，了解客观事物的真相。

正确

错误

3.1880，马克思草拟了《工人调查表》，是历史上第一个物产阶级制定的调查自己的调查表格。

正确

错误

4.调查研究是为了直接的改变世界。

正确

错误

5.实践是认识发展的动力。

正确

错误

6.不唯洋是主观主义的表现。

正确

错误

7.调查研究是制定正确决策的前提和基础。

正确

错误

8.调查研究的过程就是听汇报，看材料的过程。

正确

错误

9.? 抽样调查，属于非全面的调查，目的在于获取反映总体的信息资料。

正确

错误

10.调查研究要坚持观察的客观性。

正确 错误