第一篇：2018年江苏省连云港市海庆中学七年级(上)第一次月考历史试卷
2018学年江苏省连云港市海庆中学七年级（上）第一次月考历史试
卷
一、单项选择题（共15题，每题2分，计30分）
1.“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上．”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民
2.某校七年级3班的同学在分组搜集以下资料：第一组：元谋人发现的过程，第二组：北京人使用火的方法，第三组：山顶洞人头部复原的过程。由此你可以判断他们探究学习的主题是（）
A.《中国境内的远古人类》 B.《早期国家的形成》
C.《神话传说与史实的联系与区别》 D.《第一个封建统一国家的建立》
3.要了解我国长江流域原始农耕的历史信息，最佳的探究对象是（）A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民
4.纪录片《舌尖上的中国•时节》有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰．此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中？（）A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人
5.在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）
A.①③ B.③④ C.②③ D.①②
6.如果我们去探寻炎帝部落和黄帝部落的发祥地，应当到（）A.珠江流域 B.长江流域 C.黄河流域 D.辽河流域
7.“父死子继，兄终弟及”是我国古代世袭制的典型特点，标志着我国世袭制取代禅让制的是（）
A.禹传子，家天下 B.禹传位给伯益 C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏
8.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙．”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（）A.黄帝 B.禹 C.汤 D.纣
9.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周
10.姜尚（传说中的姜子牙）佐周灭商，成就功业，周初分封，首封为齐．姜尚属于受封类型中的（）A.周天子的亲属 B.先代的贵族 C.功臣 D.归附的部落首领
11.某同学利用如图的地图进行研究性学习．他研究的内容应是（）
A.西周分封 B.春秋五霸 C.战国七雄 D.秦灭六国
12.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）A.晋 B.齐 C.楚 D.秦
13.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇……造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党宋楚瑜率团拜谒哪位英雄人物的祭文？（）A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.禹
14.老师让欣欣做夏令营活动的组长，她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是（）的再现啊!A.推恩令 B.王位世袭 C.禅让制 D.分封制
15.“国之大事，在祀与戎”，表明夏商西周时国家的大事主要是（）A.祭祀与农业 B.农业与打仗 C.祭祀与战争 D.征战和镇压
16.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业．”这里的“他”是（）A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公
17.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）A.禹建立了夏朝 B.汤灭夏建立商朝 C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝
二、材料解析题（共2小题，共26分）
18.观察下面两幅图片
D.楚庄王
请回答：
(1)图一是传说中谁的什么事迹？
(2)图二再现了后人对大禹的什么态度？大禹采用什么方法治理洪水？
(3)结合所学的内容谈一谈大禹治水给我们什么启示？
19.探究春秋五霸 材料一：
材料二：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
(1)）如果让你介绍春秋时期我国社会发展的主要特点，你会说些什么？(2)如果编写一部反映春秋时期诸侯争霸的电视剧，你会选择哪些史实？(3)春秋时期最先称霸的是谁？为什么他能够最先称霸？ 答案
1.【答案】A 【解析】本题考查我国境内的原始人类，属于基础知识的考查．
【解答】．元谋人生活在今云南省境内，生活时代距今约一百七十万年，是我国境内已知最早人类； ．北京人生活在距今约七十万年至二十万年； ．山顶洞人生活在距今约三万年的北京地区；
．河姆渡原始居民生活在距今约七千年的浙江河姆渡，已经出现了原始的农耕． 故选． 2.【答案】A 【解析】本题考查的是中国境内的远古人类，注意题目给出的几个远古人类．
【解答】题目给出的元谋人、北京人和山顶洞人都是中国早期远古人类，据此可知他们探究学习的主题是中国境内的远古人类． 故选． 3.【答案】C 【解析】本题考查了河姆渡原始居民．在河姆渡遗址出土了中国迄今发现年代最早的木构水井．
【解答】要了解我国长江流域原始农耕的历史信息，最佳的探究对象是生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民．他们使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井． 故选． 4.【答案】D 【解析】本题主要考查的是水稻种植．
【解答】题干提供了关键信息“夏日里稻花香四溢”．结合课本所学分析，在我国原始农耕时代，遗址位于在今天浙江河姆渡的河姆渡原始居民，最早种植粮食作物水稻，种植水稻． 故选． 5.【答案】A 【解析】本题考查了河姆渡原始居民的生产生活状况．
【解答】题目直接设问考查在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的选项．生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻．他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井．鱼纹彩陶盆是半坡居民制作的，司母戊鼎是商朝文物． 故选． 6.【答案】C 【解析】本题考查炎帝和黄帝．
【解答】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落．从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）． 故选． 7.【答案】A 【解析】本题考查了启继承父位“世袭制”代替“禅让制”．
【解答】禹死后，启继承父位．从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”． 故选． 8.【答案】D 【解析】本题考查的是对商朝史实的识记，解题时要紧扣“多行不义必自毙”即不义的事情做多了，必然会自取灭亡．
【解答】黄帝、禹、汤都是中国历史上有作为的君王，只有商纣实行暴政，最后导致商朝灭亡． 故选：． 9.【答案】B 【解析】本题考查的是西周的建立的知识点，应把握西周建立的时间．
【解答】依据题干信息“约公元前1046年”，结合所学知识：公元前1046年，周武王率军在牧野大战中打败商军，商朝灭亡，西周建立． 故选．
10.【答案】C 【解析】本题考查了西周分封制的内容．
【解答】题目给出姜尚（传说中的姜子牙）佐周灭商，成就功业，周初分封，首封为齐，设问姜尚属于受封的类型．为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．这些政权名称都源自西周分封制时的诸侯国． 故选．
11.【答案】B 【解析】本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握春秋争霸的内容．
【解答】依据题干信息“齐桓公”“晋文公”“楚庄王”等，结合所学知识：春秋时期，伴随着周天子实力的衰弱，各诸侯国展开了争霸战争，著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王等． 故选．
12.【答案】A 【解析】本题考查的是春秋争霸的知识点，应把握晋国发展的历史．
【解答】依据题干信息“曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到”．结合所学知识：晋国是曾称霸春秋时期的诸侯国，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，建立了韩国、赵国和魏国． 故选．
13.【答案】B 【解析】本题考查“人文初祖”黄帝．相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，后世尊称他为“人文初祖”．
【解答】“造车指南，辨兆万民不易之方向”意思是相传黄帝命部下造指南车，辨别了方向．故台湾亲民党宋楚瑜率团拜谒黄帝的祭文． 故选．
14.【答案】C 【解析】本题考查禅让制．
【解答】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权．其实质是民主推举，推举的标准是才德．“老师让欣欣做夏令营活动的组长，她却推选能力比较强，大家都信服的朱娟做组长”就是禅让制的体现． 故选．
15.【答案】C 【解析】本题考查夏商周的礼仪教化，知道夏商西周时国家大事主要是祭祀与战争． 【解答】题干材料中明确说明“国之大事，在祀与戎”，祀是祭祀，戎是打仗、战争，表明在夏商西周时，国家大事主要是祭祀与战争． 故选． 16.【答案】B 【解析】本题考查春秋五霸．
【解答】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强，成为春秋时期的第一个霸主． 故选．
17.【答案】C 【解析】本题主要考查了夏商周三朝的建立者的知识．
【解答】夏的建立者是禹，商的建立者是汤，周的建立者是周武王． 故选．
18.【答案】(1)大禹，大禹治水的事迹．;(2)赞赏态度；疏导的方法．;(3)我们要学习大禹一心一意为民着想的大公无私精神，做任何事都要有坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志；善动脑筋，灵活多变地解决问题的能力等．
【解析】本题考查大禹治水，知道大禹采用疏导的方法治理洪水．;;【解答】(1)图一是传说中大禹治水的事迹．;(2)图二再现了后人对大禹的赞赏态度，大禹采用疏导的方法治理洪水．;(3)本题是开放型题目，言之有理即可，如我们要学习大禹一心一意为民着想的大公无私精神，做任何事都要有坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志；善动脑筋，灵活多变地解决问题的能力等．
19.【答案】(1)春秋时期诸侯国之间彼此混战，给人民带来极大的痛苦，给社会带来巨大的灾难，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家．
(2)齐桓公、晋文公、楚庄王先后成为春秋霸主，齐桓公任用管仲为相，通过管仲改革，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，晋文公通过城濮之战打败楚国，成为中原霸主．
(3)春秋时期最先称霸的是齐桓公，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制．通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主．
【解析】本题考查春秋五霸，知道齐桓公、晋文公、楚庄王先后成为春秋霸主．
【解答】(1)春秋时期诸侯国之间彼此混战，给人民带来极大的痛苦，给社会带来巨大的灾难，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家．
(2)齐桓公、晋文公、楚庄王先后成为春秋霸主，齐桓公任用管仲为相，通过管仲改革，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主，晋文公通过城濮之战打败楚国，成为中原霸主．
(3)春秋时期最先称霸的是齐桓公，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制．通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主．
第二篇：人教版九年级上第一次月考语文试卷(鼓山中学)（本站推荐）
鼓山中学初三第一次月考 语文试卷 积累和运用（３０分）
一、完成１―５题
1、根据拼音写汉字，根据汉字注音。（８分）留zhì()拮jǚ()妖ráo()jí()取 诘()难 喑哑()倩()影 吹毛求疵()
2、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。?我的网名： ?命名某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。乙方： 丙方： 丁方：删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：阅读臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。解释文中加线的词。①卑鄙
②驱驰 ③尔来
④驽钝? 解释下列句中的“以”字。①先帝不以臣卑鄙 大事
②咨臣以当世之事 ③临崩寄臣以④以伤先帝之明? 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。? 这段文
? １１、作者“遂许先字主要运用了什么表达方式? 帝以驱驰”的原因是(用原文回答)“
”(2分)?
”。１２、文中指出“出师”的战略目标的句子是“ 选文中最能表达作者思想感情的句子是“
”(2分)(二)翻译下列句子。（４分）（1）燕雀安知鸿鹄之志哉？（２）天子之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
三、阅读下文,回答问题(1４分)“开卷当会有益开卷，就是读书；开卷有益，就是读书总会有益处。这个成语的可贵之处，不仅在于指明了读书的好处，更重要的在于它激励青年人勤于开卷，奋发读书。所以古人早就有言：开卷有益，岂徒然哉！谁都知道蜂蜜是很甜的；而蜂蜜之所以那样甜，是由于蜜蜂采集了群花的结果。有人做过这样的统计，一只蜜蜂要酿一公斤蜂蜜，须在一百万朵花上采集原料。蜜蜂酿蜜如此，人们求知亦然！列宁说过：只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。而开卷，正是获取人类创造的全部知识财富的重要途径之一；开卷有益，正是人们获取人类创造的全部知识财富的经验之谈。只有勤于“开卷”，才能丰富自己的头脑，成为有教养有学识的专门人才。鲁迅也说过：必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限。采群花，酿好蜜，正是对开卷有益的最好喻释。所谓读万卷书，行万里路，所谓读书破万卷，下笔如有神，亦未尝不是对开卷有益的最好旁证。开卷有益，益处很多。每个有志气有抱负的青年，应当乐于开卷，勤于开卷，趁血气方刚，风华正茂之时，多读一点好书，多掌握一些科学文化知识，为振兴中华、实现“四化”而献出自己的全部聪明才智。、第自然段中作者为了论证“开卷有益”这一观点，其论证方法（4分）1５、第段说“一只蜜蜂要酿一公斤蜂蜜，须在一百万朵花上采集原料”，这说明求知??的特点。（用两个恰当的词语填写）（2分）1６、对鲁迅所说的“倘若叮在一处，所得就非常有限”，结合实际谈谈你的看法1７、“古往今来，一切有成就的学问家，无一不是勤于“开卷”的，试举出一个事例（字数不超过50个）（分）到太空修炼种子 1987年8月5日，在我国发射第九颗返回式卫星时，中科院遗传所的科研人员首次将辣椒、小麦、水稻等一批种子搭载升空。随着这批种子太空旅行的开始，我国开始了太空育种的尝试。至今，我国已先后8次利用返回式卫星进行了51种植物、300多个品种的太空培育试验。几年来，我国农业科学家将1987年经过太空修炼的青椒种子，在黑龙江省进行试种和选优，经过几个回合的培养，新品种诞生了。这些太空青椒种的后代们个头极大，一般青椒仅重90克，而它们则达到160克，甚至还出现了300-400克的“巨椒”。不仅如此，这些大个青椒的抗病性更强，维生素的含量也提高了20％。通过太空育种可以大大增加粮食产量，但到底能增加多少呢？有人算了这样一笔账：如果一颗卫星带300-400公斤的种子，经过地面选育，可推广到1亿亩土地上种植，按亩产增加15％的保守计算，大约每亩增产40公斤，这样1亿亩就可增产40亿公斤，折合人民币就是90多亿元，实在是一个天文数字。为什么经过太空“修炼”的种子能产生优秀的后代呢？这一是因为种子到了太空后，获得了一个十分宝贵的促使它变异的场所。从现在已获得的结论来看，这二是空间微重力的环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境共同作用的结果。因为在离地球100公里以上的高度，是纯净无污染的真空。宇宙空间还具有丰富的高能重粒子辐射，使种子产生遗传变异，其遗传密码在排列上发生变化，于是便产生更有价值的新品种。1８、解释“修炼”一词在文中的意思。（2分）1９、第段中画横线的语句运用了?? 和? 的说明方法，说明了???。（3分）２０、根据第段内容，概括太空青椒的后代们的三个特点。（3分）２１、本文在修饰、限制性词语的运用上体现说明文语言的准确性，请找出两个句子写在下面，并加点标出体现语言准确的修饰、限
制
性
词
语。
（2分）
??? ??
②
??? ２２、本文介绍了我国太空育种的基本情况，太空种子的增产效益以及?，这是按照? 顺序来进行说明的。（2分）我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是? ??，从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠的按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟„„”我猛地感悟：“这不仅仅是千金难买的慈父童心啊！”去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢！”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁钱”，父亲惊奇地问：“你发财了吗？”一句话问得我双眼? ? ：我为父母的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，可以对别人慷慨大方，而不善体恤父母；可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗„„下班回家，放松肢体，等待父母送饭菜上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母陪上不少小心„„多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，抚养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点? ? 和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。２３、根据上下文语境，填入文中－处横线上最恰当的一项是（?）（２分）A? 缘分?? 决意?? 潮涌?? 体察? B? 本分?? 决意?? 潮湿?? 体察C? 缘分?? 执意?? 潮涌?? 体贴? D? 本分?? 执意?? 潮湿?? 体贴２４、本文的语言很有表现力，值得玩味，请找出你认为最精彩的一句，抄下来并作适当点评。（4分）句子：??? 点评：??? 2５、结合上下文，参照划线的句子再补写一句话，使它们构成排比句。（2分）2６、试给这篇文章拟一个题目（字数不超过8个）??（2分）、读了短文后，你最想对父母亲说的一句话是什么？并简单陈述理由。（４分）? 作文
六、作文（６０分）鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了请以路为话题写一篇600字的作文。
参考答案
语言积累１、略 ２、参考示例：网名 足球小子 缘由 我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。?? 丙方：诸
第三篇：三年级语文上第一次月考试卷分析
三年级语文上第一次月考试卷分析
一、成绩：最高分：93，最低分43,平均分：74.27 及格率： 84.1
二、试卷结构：
试卷的题目可分为两大类：第一类是基础知识：主要有给加点的字注音，看拼音写词语，选词填空，多音字组词，句子转化，填近反。第二类是综合应用：小短文，作文。
三、卷面出现的问题
1、基础知识和基本技能掌握不够扎实，问题出现在看拼音写词语，填近反句子转化。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习时间，部分是平时没有学会。
2、个别学生书写潦草，模糊不清。
3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。
4、近反多音掌握不够。
5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解
四、改进措施：
为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：
1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作的练笔。
2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写，打造高效课堂。
4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练。（培养学生踏踏实实读的习惯，边默读边思考问题，重点的勾出来、写出来，做上标记。）平时加强阅读短文训练，有限的时间内做阅读短文题，有针对性的指导学生分析问题。讲故事时，有意识的给学生练说故事的主要内容或指出明白了什么道理。
5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。（从说到写，写句子--写片断--写短文），每天坚持写日记。
6、培养学生良好的书写习惯。
7、多关注班级后百分之二十得学生。面对差生要耐心细致。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。
8、多于家长沟通，多联系，保证家庭作业的质量。
总之，本次月考，不太理想。在今后的教学中要不断调整教学策略，从根本上解决语文教学高耗低效的问题，争取在期末考试中取得好成绩。
第四篇：三年级语文上第一次月考试卷分析
三年级语文上第一次月考试卷分析
铧尖小学：黄建荣
一、卷面出现的问题
1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习时间，更主要是因为教师平时的双基工作落实不足，导致这样的局面。
2、个别学生错别字严重。在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字也比比皆是，可以发现平时的教学中老师对学生书写重视不足。
3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移。
4、习作的指导欠缺。教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练。不少学生语言单薄匮乏，表达能力较低。
5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解
二、改进措施：
为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：
1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作的练笔。
2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。
4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练。（培养学生踏踏实实读的习惯，边默读边思考问题，重点的勾出来、写出来，做上标记。）平时加强阅读短文训练，有限的时间内做阅读短文题，有针对性的指导学生分析问题。讲故事时，有意识的给学生练说故事的主要内容或指出明白了什么道理。
5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。（从说到写，写句子--写片断--写短文）。
6、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。
7、多关注班级后百分之二十得学生。面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。总之，本次月考，不太理想。今后的教学要不断调整教学策略，从根本上解决语文教学高耗低效的问题。
第五篇：三年级语文上第一次月考试卷分析
分析试卷：
1、基础知识和基本技能掌握不够扎实。此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习时间，更主要是因为教师平时的双基工作落实不足，导致这样的局面。
2、个别学生错别字严重。在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字也比比皆是，可以发现平时的教学中老师对学生书写重视不足。
3、阅读理解能力不够灵活。阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强。课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移。
4、习作的指导欠缺。教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导。如，把要表达意思说清楚、说具体等训练。不少学生语言单薄匮乏，表达能力较低。
5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解
改进措施：
为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：
1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作的练笔。
2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。
3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写。
4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率。教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的
进行阅读理解的训练。（培养学生踏踏实实读的习惯，边默读边思考问题，重点的勾出来、写出来，做上标记。）平时加强阅读短文训练，有限的时间内做阅读短文题，有针对性的指导学生分析问题。讲故事时，有意识的给学生练说故事的主要内容或指出明白了什么道理。
5、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中。（从说到写，写句子--写片断--写短文）。
6、培养学生良好的书写习惯。我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈。要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度。
7、多关注班级后百分之二十得学生。面对差生要耐心细致。可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业。面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。
总之，本次月考，不太理想。今后的教学要不断调整教学策略，从根本上解决语文教学高耗低效的问题。
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