课时提能演练(二十九) 3.4.9

第一篇：课时提能演练(二十九) 3.4.9

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课时提能演练(二十九)

(45分钟 100分)

一、选择题(每小题4分，共48分)

1.国务院总理温家宝2012年３月５日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入推进社会主义核心价值体系建设，深化文化体制改革，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，促进社会主义文化大发展大繁荣。推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是()A.坚持先进文化的前进方向 B.坚持“百花齐放、百家争鸣” C.始终把社会效益放在第一位 D.贴近生活、贴近群众

2.(2012·深圳模拟)深圳是一座爱心之城，也是全国志愿服务发源地之一。根据目标，深圳2015年将初步建成“志愿者之城”，全市志愿者人数将达到常住人口的10%。青年参加志愿服务活动有利于()①全面传承中华传统道德

②丰富精神世界，培养健全人格

③建设以共同理想为基础的社会主义核心价值体系

④在全社会弘扬社会主义荣辱观

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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C.树立中国特色社会主义共同理想 D.马克思主义指导思想

6.(2012·揭阳模拟)上世纪初，正是有了马克思主义思想文化在中国的传播，才有了中国共产党，才有了中国革命的新面貌。这一史实启示我们，当前在进行文化强国的建设中，必须()①以马克思主义为指导 ②坚持先进文化的前进方向 ③大力发展教育、科学和文化事业 ④紧紧抓住思想道德建设这个中心环节 A.①②

B.③④

C.①④

D.②③ 7.(易错题)电影《辛亥革命》等一大批弘扬主旋律的影视剧作品，不仅在艺术上展现出颇高的成就，而且在文化的产业化发展道路上迈出了坚实的一步，给人民群众带来了文化盛宴。这说明在文化发展中要()①坚持文化的多元化

②用社会主义核心价值体系引领文化思潮 ③全面继承传统并体现时代精神 ④积极发展人民大众喜闻乐见的文化

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

8.(易错题)十七届六中全会指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。建设社会主义核心价值体系与坚持先进文化的前进方向的内在联系是()

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②符合社会主义核心价值体系的要求 ③践行了社会主义荣辱观 ④是社会主义意识形态的本质体现

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

12.2012年春节期间，广东省各地开展丰富多彩、卓有成效的精神文明建设活动，极大地提高了农民素质，为农村经济发展与和谐社会建设提供了强有力的思想保证和精神动力。这说明()①精神文明创建工作是基层首要的工作 ②精神文明为物质文明提供思想保证和智力支持 ③精神文明创建活动是加强社会主义文化建设的有效形式 ④精神文明创建活动决定着文化前进的方向 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

二、非选择题(共52分)

13.(30分)材料一 漫画《假善忍》

材料二 2011年10月19日，山东菏泽的牛作涛在珠江边为救落水女子而牺牲，献出了年轻而宝贵的生命，年仅31岁。他的英雄壮举，在山东、广东乃至全国引起强烈反响，受到社会各界的高度赞誉。有网友“挑战天涯”问：“为了救轻生的女子而牺牲值得吗？”专家表示，“这是一个英雄的壮举，珠江一跳，世纪金榜

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答案解析

1.【解析】选A。坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，A项正确。

2.【解析】选B。志愿服务活动是一种积极的文化活动，有利于丰富精神世界，培养健全人格，是践行社会主义荣辱观的体现，②④正确。应该传承传统美德，①错误；社会主义荣辱观是基础，③错误。

3.【解析】选B。发展先进文化的根本目标是培育“四有”公民，③应排除；有利于提高人民的思想道德素质，④说法不严谨。

4.【解析】选D。题干材料强调文化的作用和如何进行文化建设，②③符合题意；①不符合题意；应建设社会主义核心价值体系，④观点错误。

5.【解析】选C。本题考查学生对社会主义核心价值体系的认识。A项是基础，B项是精髓，C项是主题，D项是灵魂。

6.【解析】选A。马克思主义在中国革命和建设中的伟大作用说明必须以其为指导，坚持先进文化的前进方向，①②正确。③④与题意不符。

7.【解析】选D。题目强调弘扬主旋律的文化作品为人民群众带来了文化盛宴，说明在文化发展中要坚持文化的多元化，积极发展人民大众喜闻乐见的文化，②④正确，①③观点明显错误。

8.【解析】选B。坚持先进文化的前进方向就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，①观点错误；把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义，④观点错误。

9.【解析】选A。发挥教育的作用，正在于其特点和意义，①②③④皆正确。10.【解析】选D。此题考查精神文明的基础知识，其根本目标是培育四有公民。

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发展。②政治文明在整个文明系统中起着主导方向和保证作用。政治文明不仅是促进先进生产力发展的有力杠杆，而且决定着先进文化的前进方向。③社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供精神动力和智力支持。

13.【解析】本题立足材料考查学生的基本做题技巧。第(1)问回答“是什么”，反映出文化市场的自发性；第(2)问回答的是意义，是“怎么样”，要回扣材料；第(3)问回答的是“怎么做”，结合教材知识和材料组织即可。

答案：(1)漫画反映的现象是由于文化市场本身自发性的缺陷，有人利用封建迷信违法敛财，属于落后文化。

(2)①大力建设社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。

②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。牛作涛在珠江边为救落水女子而牺牲，献出了年轻而宝贵的生命，他弘扬了民族精神，是社会主义意识形态的本质体现。

③在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。牛作涛勇救轻生女子的精神值得颂扬，是学习的榜样。

(3)①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。树立和践行社会主义荣辱观，打牢社会主义核心价值体系的基础。

③发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化

第二篇：2014高考地理一轮复习课时提能演练-寒潮

课时提能演练(十四)

(45分钟 100分)

一、选择题（每小题4分，共44分）

（2012武汉模拟）武汉2011年11月30日电28日至30日，武汉48小时内气温陡降17 ℃，一夜之间入冬，遭遇24年来同期最强寒潮。最大风力为5～6级。30日下午14时左右，武汉、汉口、武昌等地区先后飘起片片雪花。据此完成1、2题。

1．造成武汉、汉口、武昌等地区普遍降雪的天气系统可能是()

2．雪后的半小时内下列叙述正确的是()①武汉市交通有受阻现象 ②天气转晴，气温升高 ③部分高速公路被封闭 ④武昌市大街上水流成河

A．①②

B．③④

C．①③

D．①④

(2013黄石预测)下图示意中国1951～1981年地表温度距平与寒潮频次的变化。读图完成3、4题。

3.读图，下列说法错误的是()A．地表温度距平与寒潮频次大致呈负相关 B．温度距平越低，寒潮频次越低 C．温度低的年份，亚洲高压增强 D．冷空气活动频繁，寒潮频次高 4.下列关于我国寒潮的正确叙述是()A．冬季寒潮发生频次高，因此对农业生产危害大

B．秋末和初春发生的频次低，但是强度比较大，因此对农业生产危害大

C．寒潮发生频次高的年份，农业生产的减产一定比较严重 D．东北地区寒潮发生的频次高于南方，但是对农业生产的危害有可能比南方小

日记一则：“今日风止天晴，气温骤降，田地里的塑料大棚上覆盖了一层厚厚的尘土，有的塑料大棚被撕裂，有的塑料大棚被吹塌。夜间，在附近刚刚返青的麦田里，不少农民正在燃起一堆堆的柴草，浓烟遮盖了田野……”据此完成5～7题。

5．从日记里看这里可能刚刚经历了()①沙尘暴天气

②冷锋过境 ③台风过境

④寒潮侵袭 ⑤气旋过境

A．①②⑤

B．②③④ C．①③⑤

D．①②④ 6．农民燃烧柴草以产生浓烟的主要作用是()A．增强地面辐射，防霜冻 B．增强大气逆辐射，防霜冻 C．减弱紫外线对农作物的危害 D．增加CO2含量，促进小麦生长

7．此日记记录的时间和地区可能是()A．春夏季；华北平原 B．夏秋季；长江中下游平原 C．5～9月份；三江平原 D．12～3月份；华北平原

下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由t1→t4时期的历史变化过程。（t1时期→t4时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。）回答8、9题。

8．t4时期，图示河流断面处的河段年内径流量变化情况与t1时期相比，可能出现的现象是()A．丰水期流量增大，枯水期流量减小 B．年内径流量分配趋于均匀 C．洪峰流量及出现频率减少 D．夏秋季流量减少，冬春季流量增大

9．造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是()①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降 ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低

③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧 ④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

下图为日本及其附近海域震源深度分布示意图。读图回答10、11题。

10.日本及其附近海域震源深度的分布特点是()A．由北向南深度增大 B．由南向北深度增大 C．由西向东深度增大 D．由东向西深度增大

11.2011年3月11日，日本以东海域发生了9级地震，福岛核电站遭受破坏，其泄漏的污染物随洋流扩散的主要方向是()A．西南

B．东北

C．西北

D．东南

二、非选择题（共56分）

12.（探究题）读天气图(下图)，回答下列问题。（18分）

(1)图中所示的天气系统的名称是____________。

(2)此天气系统移动到虚线所示的位置时，西宁的天气会发生怎样的变化？

(3)受此天气系统的影响，宁夏平原和河套平原这两个重要的灌溉农业区需要防御的有可能出现的气象灾害有哪些？(回答一个即可)(4)此季节，西宁与大连的气温差异主要有哪些？

13.寒潮是一种灾害性天气，会对人们的生产和生活带来严重影响。联系2012年元旦前后我国某市经历的一次寒潮过程，完成下列问题。（18分）

(1)读某市气温、气压变化示意图，分析这次寒潮过境前后天气变化情况。

过境前：____________________________________________________________。过境时：____________________________________________________________。过境后：____________________________________________________________。

(2)影响该市的寒潮大多源于______________________________________一带。

14.读下面两海域台(飓)风移动轨迹图，回答下列问题。（20分）

(1)台风和飓风主要发生在________季节。当台风(或飓风)中心分别位于图甲中A和图乙中B处时，长江三角洲和佛罗里达半岛分别刮________风和_______风(风向)。

(2)根据以上两图，结合所学知识，分析台风(或飓风)形成的主要条件。

(3)台风灾害主要由哪些方面造成？

(4)台风(或飓风)登陆造成的破坏巨大，我们现在没办法控制台风的发生，但可预防，如果预防得当，可以大大减轻其危害，试举例说明如何预防台风？

(5)台风也非“有百害而无一利”，试述台风可能会对我们产生什么有利影响？

答案解析 1、2．【解析】1选A，2选C。第1题，从材料内容可知：湖北受到了强寒潮的影响，形成寒潮的天气系统是快行冷锋，四个选项中，只有A项为冷锋。第2题，雪后半小时内，积雪融化量较少，造成交通异常不便，武汉市交通有受阻现象，为减少事故发生，高速公路应封闭。雪后冷锋过境，天气转晴，但此时完全受冷气团控制，气温仍较低。3、4.【解析】3选B，4选D。第3题，从图中可以判断得出，地表温度距平与寒潮频次大致呈负相关，温度距平越低，寒潮频次高，因此B说法错误。第4题，我国寒潮暴发主要在冬半年，强度大，北方地区高于南方地区，冬季是北方农业生产的农闲季节，对农业影响较小，南方地区频次低，但喜温农作物受影响大，故寒潮频次高，农

业生产不一定减产，主要看发生的季节，晚春季节，危害大；由此判断D项正确。

5～7．【解析】5选D，6选B，7选D。第5题，“今日风止天晴，气温骤降”，说明是冷锋过境后的天气特点。第6题，农民在麦田边上点火，让烟雾飘在麦田上空可以预防霜冻，主要是增强大气逆辐射，起到保温作用。第7题，我国寒潮多发生在冬春两季，但是对农作物危害最大的是春秋两季的寒潮。

【误区警示】形成寒潮的天气系统是快行冷锋，寒潮过境前后，气温气压会发生显著变化——气压升高、气温下降，最低气温在寒潮过境后，是由于该地处于冷气团控制之下时产生的。我国寒潮在秋末冬初及冬末春初最多，隆冬反而较少。春秋季正是冬夏季风调整期间，冷暖空气更替频繁，因而冷空气活动次数较多，而冬季，冷空气在我国大部分地区居于优势，天气形势较稳定，冷空气活动相对较少。8、9．【解析】8选A，9选D。第8题，森林有涵养水源，保持水土的功能，t4时期林地被破坏，因此河流径流量丰水期流量增大，枯水期流量减小。第9题，解答该题的关键是对比t4、t1时期景观的变化，读图可知，t4时期林地变为耕地和聚落。【方法技巧】组合型选择题答题技巧

解答组合型选择题的方法较多，其中排除法是常用的，也是效果较好的一种。即在多个选项中先找出错误项，然后将被选项中含有错误项的排除，从而缩小选择的范围，然后对不同的观点进行分析、比较和判断，找出其中最符合题意的选项，在此基础上再进行选择。此类题

目知识覆盖面广，知识联系性较强，需要学生有扎实的基础知识，并在此基础上理解知识间的联系和区别，搞清地理事物及原理的生成过程。10、11.【解析】10选D，11选B。第10题，根据图中不同震源深度的分布，可以确定日本及其附近海域震源深度的分布特点是由东向西逐渐增大。第11题，日本群岛位于北太平洋的西岸，日本暖流与千岛寒流在此交汇后流向东北方向，形成北太平洋暖流。所以福岛核电站泄漏的污染物会随北太平洋暖流向东北方向扩散。

12.【解析】该题通过读图结合实例综合考查了冷锋天气系统的相关知识。第（1）题，根据示意图判定为冷锋。第（2）题，冷锋移动到虚线所示的位置说明冷锋过境，过境时出现大风、降水、降温天气；过境后，气温下降，气压升高，天气转晴。第（3）题，冷锋的代表天气是暴雨、寒潮、暴雪、沙尘暴等，因此时为1月，所以寒潮、暴雪出现的可能性最大。第（4）题，西宁位于内陆地区，靠近冬季风源地，大连位于沿海，海水热容量大，此季节为冬季，大连气温高于西宁。答案：(1)冷锋

(2)冷锋过境时出现大风、降水、降温天气；冷锋过境后，气温下降，气压升高，天气转晴。(3)寒潮或暴风雪。

(4)西宁位于内陆地区，靠近冬季风源地，大连位于沿海，海水热容量大，冬季气温高于西宁。

13.【解析】第（1）题，寒潮是冷锋过境引起的，冷锋过境前气温相对较高、气压较低、单一气团控制、天气晴朗；过境时气温骤降、刮风，常伴有雨雪；过境后气温相对较低，气压升高、天气晴朗。第（2）题，寒潮多源于西伯利亚、蒙古一带。

答案：(1)气温较高(受暖气团控制)、气压较低

气温骤降、风力加大(伴有雨雪)

气温较低(受冷气团控制)、气压升高、天气转晴(2)西伯利亚、蒙古

14.【解析】第（1）题，台风或飓风的发生季节多为夏秋季节。不同地点的风向可结合北半球气旋不同部位的风向特点进行判断。第（2）题，台风形成需特定条件，即广阔的副热带洋面，大气强烈吸收洋面热量而上升，四周气流不断向中心辐合。第（3）题，有害影响主要由狂风、特大暴雨、风暴潮引起。第（4）题，预防台风主要靠监测预报，除此之外，还要对水库大坝、河流堤坝实行监测、加固，建沿海防护林等。第（5）题，台风也会带来有利影响，主要是盛夏高温干旱时，台风到来可形成阴雨、凉爽的天气，也可带来大量的降水，缓解旱情。

答案：(1)夏秋

西北

东南

(2)位于广阔的副热带洋面，大气强烈吸收洋面热量而上升，四周气流不断向中心辐合而形成。(3)狂风、特大暴雨、风暴潮。

(4)利用气象卫星等高科技手段对台风路径进行监测，对台风可能影响到的地区实行房屋加固或人员撤离，对水库大坝、河流堤坝实行监

测、加固等。

(5)盛夏高温干旱时，台风到来可形成阴雨、凉爽的天气，也可带来大量的降水，缓解旱情。【知识拓展】台风的形成条件

（1）广阔的高温洋面。台风的形成与发展要有巨大的能量，其能量主要来源于大量水汽凝结所释放的潜热。热带洋面上，水温高，蒸发强，通过湍流运动向大气输送大量热量和水汽，具有高温高湿不稳定条件，其大量内能是台风产生和发展的巨大能量来源。

（2）合适的流场。适宜的环流条件能起动和诱导高温高湿的空气产生扰动，使气流辐合上升。

（3）合适的地转偏向力。气流产生扰动后，必须有一定地转偏向力作用。若地转偏向力达不到一定数值时，向中心辐合的气流则会直达低压中心，不能形成气旋性涡旋，台风无法形成。所以台风大多发生在南、北纬5°～20°之间。

（4）风的垂直切变要小。在地转偏向力作用下，辐合上升气流发展为气旋性涡旋。气流上升，冷却产生凝结，凝结释放的潜热使空气增暖。风的垂直切变小，使潜热不向外扩散，保持台风的暖心结构。暖心的反馈作用，使台风中心气压继续降低，空气涡旋愈旋转愈强，最后发展为台风。

第三篇：高中英语 Unit3SectionIII速效提能演练 北师大版必修1

【优化方案】2012高中英语 Unit3SectionIII速效提能演练 北师大

版必修1

Ⅰ.词汇知识

1．________________ adj.值得的 2．________________ n.宗教

3．________________ n.保卫，保护 4．________________ vt.忽视，不顾 5．________________ adj.不情愿的 6．________________ n.假定，假设

7．________________ vt.力劝，强烈要求 8．________________ v.鼓舞，鼓励 9．________________ n.阴影，影子

10．________________ adj.传统的，保守的 11．________________ n.王国 12．________________ n.文明

13．________________ adj.极其重要的 14．________________ adj.有用的，有益的

答案：1.worthy 2.religion 3.defence 4.ignore 5.unwilling 6.assumption 7.urge 8.inspire 9.shadow 10．conventional 11.kingdom 12.civilisation 13.vital 14.beneficial Ⅱ.重点短语

1．____________________

习惯于 2．________________ 违背；反对 3．________________ 倾向于 4．________________ 提出；提议 5．________________ 在某种程度上 6．________________ 赞成，赞许 7．________________ 搜寻，寻找

8．________________ 有时，不时 9．________________ 换句话说 10．________________ 为„„而战 11．________________ 总的来说 12．________________ 总之

13．________________ 切断，停止 14．________________ 转身，转过来

答案：1.be/get accustomed to 2.go against 3.tend to 4．put forward 5.to a certain extent 6.approve of 7．search for 8.at times 9.in other words 10.fight for 11.as a whole 12.in conclusion 13.cut off 14.turn round Ⅲ.必背句型

1．________________ now how we acquire knowledge and understanding.我们如何获取知识和理解现在似乎很显而易见。答案：It seems obvious 2．________________ people wanted to believe these ancient views as they had been ____________ by the great philosopher Aristotle.人们愿意相信这些古老的见解，因为那是伟大的哲学家亚里士多德提出来的，这毫不奇怪。

答案：It is not surprising that put forward 3．He said that the Earth ________ the centre of the universe because it ________ the Earth was standing still.他说地球一定是宇宙的中心，因为感觉地球是静止不动的。答案：must be felt like

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第四篇：课时检测(二十九) 建设社会主义文化强国

课时检测（二十九）

建设社会主义文化强国

一、选择题

1．20世纪初，正是有了马克思主义思想文化在中国的传播，才有了中国共产党，才有了中国革命的新面貌。这一史实启示我们，当前在进行文化强国的建设中，必须（）①以马克思主义为指导 ②坚持先进文化的前进方向 ③大力发展教育、科学和文化事业 ④紧紧抓住思想道德建设这个中心环节

A．①②

C．①④

B．③④ D．②③

解析：选A 由题干中的关键信息“马克思主义思想文化”“中国共产党”可知，①②符合题意；③④与题意不符，故选A项。

2．近年来，越来越多制作精良、创意新鲜的公益广告，走进人们的视野。它们的主题不尽相同，有提倡节约环保类的，有构建和谐社会类的……但共同的是，公益广告中的正能量为化解社会戾气开具了“良方”。这表明优秀文化（）①引领社会风尚，决定社会发展 ②传播社会文明，提供精神力量 ③弘扬核心价值，营造良好氛围 ④坚持多元指导，突出主流意识

A．①②

C．③④

B．②③ D．①④

解析：选B ①错误，优秀文化不能决定社会发展；④错误，文化建设必须坚持马克思主义的指导，指导思想不能多元化。②③正确，故选B项。

3．总书记指出，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，努力建设社会主义文化强国。走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标前进，需要（）①增强全民族文化创造活力 ②弘扬以改革创新为核心的民族精神 ③汲取和借鉴世界各民族的一切文化 ④树立高度的文化自觉和文化自信

A．①②

C．②③

B．③④ D．①④

解析：选D 建设社会主义文化强国需要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，①④符合题意；弘扬以改革创新为核心的时代精神而不是民族精神，②错误；汲取和借鉴世界各民族的优秀文化而不是一切文化，③错误。

4．总书记在“7.26”重要讲话中指出，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。文化自信，就是要对中华文化充满自信。中华文化自信的底气在于（）①中华文化既是民族的又是世界的 ②中华文化源远流长，博大精深 ③中华文化比其他民族文化更优越 ④中国特色社会主义先进文化具有强大生命力

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选D 任何文化都是民族性与世界性的统一，①是从文化共性的角度讲的，排除；文化自信源于对自身文化价值的充分肯定，②体现了对中华文化价值的认可，入选；中华文化与其他民族文化在地位上是平等的，都是人类的宝贵精神财富，③观点错误；中国特色社会主义文化具有强大生命力体现了对中国特色社会主义文化发展道路与发展前途充满信心，④入选。

5．改革开放40年来，我国基本形成了全方位、多层次、宽领域的教育国际交流合作格局。在新时期，要坚持围绕中心、服务大局，提高质量水平，助力做强中国教育。做强中国教育是基于（）①教育是文化传播的重要手段 ②教育对人有教化和培育的作用 ③教育产业是国民经济的重要支柱 ④教育肩负着立德树人的根本任务

A．②③

C．①④

B．①③ D．②④

解析：选D 教育是文化传播的重要途径，而非重要手段，①表述错误；教育产业不是国民经济的重要支柱产业，③表述错误；做强中国教育是基于教育肩负着立德树人的根本任务，对人有教化和培育的作用，②④符合题意。

6．发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指挥实践、推动工作。这是因为中国特色社会主义理论体系（）①科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题 ②是不断发展的开放的理论体系 ③作为完整的理论体系，是永恒的真理 ④是建设社会主义文化强国的目标

A．①②

C．③④

B．①③ D．②④

解析：选A ③中的“永恒的真理”说法错误；中国特色社会主义理论体系是建设文化强国的指导思想，不是目标，④错误；①②正确，故选A项。

7．不断增强文化自觉和文化自信，需要政府更好地发挥示范带动作用，加快建设中国特色社会主义先进文化。下列措施符合政府发挥示范带动作用的是（）①加大文化投入，实施文化惠民工程 ②把握文化发展方向，督促企业发展文化事业 ③挖掘传统文化，推动传统文化的创新 ④增强服务意识，始终把文化发展放在首位

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：选C 材料中强调了政府的作用，所以政府要加大文化投入，实施文化惠民工程，维护人民的基本文化权益，政府要挖掘传统文化，推动传统文化的创新，加快建设中国特色社会主义先进文化，①③正确；②错误，因为文化事业的发展主体是政府，企业要发展文化产业；④不选，因为我国当前要把经济建设放在首位。

8．对于当前收视率颇高的真人秀节目中出现的“靠明星博收视率”和“炫富、作秀”现象，国家新闻出版广电总局发出通知，要求真人秀节目关注普通群众，不能把节目变成拼明星和炫富的场所，不能助长社会浮躁心态和颓废萎靡之风。这表明（）①要树立高度的文化自觉和文化自信 ②应为人民大众提供健康有益的文化产品

③人们的文化需求呈现出多层次、多样化的特点 ④文化发展要坚持经济效益与社会效益的统一

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：选D ①③与材料主旨不符；针对当代文化生活中令人忧虑的现象，国家出台相关政策加以引导与管理，这是发展人民群众喜闻乐见的社会主义大众文化的要求与体现，也说明文化发展要坚持经济效益与社会效益的统一，②④当选。

9．某地政府在新农村文化建设中，着力推进文化礼堂建设，设立学习讲堂、民风廊、励志廊等，开展各种文化活动，促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升，形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明，新农村文化建设要（）①支持健康有益文化，抵制农村通俗文化 ②承袭农村传统习俗，提高农民道德修养 ③发展公益性文化事业，保障农民文化权益 ④开展多种形式的文化活动，丰富农村文化生活

A．①②

C．③④

B．①④ D．②③

解析：选C 通俗文化不等于落后文化，不应当抵制，①说法错误；对待农村传统习俗应当“取其精华、去其糟粕”不能一味承袭，②说法错误；材料信息表明新农村文化建设必须大力发展文化事业，丰富农村文化生活，保障农民文化权益，③④正确。10．在当前流动社会的影响下，广大农村的留守儿童成为“精神孤独的长跑者”，他们有很多困惑，却没人可以交流；他们渴望亲情，却没有可以倾诉的对象，忍受着与其年龄极不相符的孤单、无助。要让更多阳光照进留守儿童的精神世界，应该（）①发展农村经济，满足留守儿童的物质需求 ②提高社会关注度，开展爱心陪伴关护活动 ③发展农村教育，提高留守儿童的文化修养 ④加强亲子沟通，及时疏导留守儿童的心理问题 A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

解析：选C 本题强调的是广大农村的留守儿童成为“精神孤独的长跑者”，这就需要提高社会关注度，开展爱心陪伴关护活动；加强亲子沟通，及时疏导留守儿童的心理问题，②④符合题意；①中的“物质需求”，③中的“文化修养”不符合题意，排除。故本题答案选C项。

11．重庆巫溪县牵手民间环保组织“北京地球村”，创办了“乐和书院”，建设了“乐和家园”，对于巫溪农民来说，这是他们参与重塑自身生活生产方式的一场文化变革。巫溪县创办“乐和书院”，建设“乐和家园”（）①表明人民群众是文化创作的主体 ②有利于促进社会主义大众文化的发展 ③是创建群众性精神文明活动的形式 ④能够促进各种思想文化的交流与传播

A．①④

C．①③

B．②③ D．②④

解析：选B 材料中并未体现文化创作，①与题意不符；创办“乐和书院”，建设“乐和家园”属于创建群众性精神文明活动的形式，可以促进社会主义大众文化的发展，②③当选；此活动可以促进优秀思想文化的交流与传播，④错在“各种思想文化”上。

12．2017年“3·5”学雷锋日前夕，中宣部命名了第三批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵。举办该活动（）①有利于激发志愿服务热情，深化精神文明创建活动 ②是社会主义精神文明建设的根本任务 ③是建设中国特色社会主义文化强国的必由之路 ④有助于引导人们自觉践行社会主义核心价值观 A．①②

C．②③

B．①④ D．③④ 解析：选B “中宣部命名了第三批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵”有利于激发志愿服务热情，深化精神文明创建活动，①符合题意；50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵都是践行社会主义核心价值观的先进典型，④符合题意；培育“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本任务，②排除；走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路，③说法错误。

二、非选择题

13．山东省在精神文明创建活动中，注重引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化的思想价值，并赋予时代精神。各街道村庄将国学经典名言、故事彩绘雕刻到各街巷楼院墙，有的还将国学经典故事改编成百姓乐见的短剧组织巡回演出。各中小学在每年清明节、端午节、中秋节等传统节日，以及儿童节、国庆节等节日，广泛开展国学经典展演等活动。

结合材料，说明山东省精神文明创建活动是如何体现文化自觉和文化自信的。解析：本题考查文化自觉和文化自信的表现，属于基础知识考查。要联系材料依据教材内容作答。

答案：①引入国学经典，挖掘中华优秀传统文化的思想价值，赋予时代精神，体现了对中华传统文化地位作用的深刻认识，坚持继承与创新相结合，遵循文化发展规律，树立起高度的文化自觉。

②采取形式多样的弘扬国学经典的活动，让人们感受到中华文化的源远流长、博大精深，体现了对中华优秀传统文化价值的肯定，树立起高度的文化自信。

③材料中一系列精神文明创建活动，体现了走中国特色社会主义文化发展道路，有利于建设社会主义文化强国。

14．仁爱孝悌，传承祖宗古训；重学尚贤，突出文脉相继；科普教化，增强村民素养；民俗表演，彰显文化底蕴；白话故事，凝聚价值取向；热歌劲舞，展现时代气息，意在满足村民的多样化需求，引领乡村核心价值理念的文化礼堂在浙江遍地开花。面对快节奏生活对乡村的影响，文化礼堂以休闲娱乐文化活动让人放松心境；面对开放社会给乡村带来的人伦文化的负面冲击和价值冲突，文化礼堂起到了价值重建和引领的重要作用。乡村价值引领是文化礼堂建设的关键，它能让村民在此精神家园里丰富精神生活，构筑精神支柱，坚守乡村的精气神。

运用“建设社会主义精神文明”的有关知识，阐述乡村文化礼堂建设的意义。解析：本题考查社会主义精神文明建设的根本任务、人民群众的文化需求。属于意义类试题，注意限定的知识是“建设社会主义精神文明”，包括其根本任务、对教育、满足人民群众的文化需求等意义。答题时一定要遵循从“小”到“大”的原则，避免缺漏要点。

答案：①社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。乡村文化礼堂建设有利于培育新型农民，提高农民素质，推动农村经济社会健康发展。

②建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。乡村文化礼堂是村民教育、农技普及和农村公益性文化事业发展的重要阵地，丰富了村民的精神生活。

③文化礼堂建设推动群众性精神文明创建活动，有利于培育乡村文明风尚。

第五篇：师能提高年总结

“师能提高年”活动总结

本学期我校全面贯彻县教育局“师能提高年”实施方案相关要求，结合学校实际，扎实开展有实效性的相关活动，有效促进了我校教师（特别是年青教师）的专业技能成长。有利推动学校教育教学工作的开展。

一、高度重视，全员参与。

学校对师能提高工作高度重视，开学初就制定了《哈达中心校师牟提高年活动方案》，成立了以张书铭校长为组长的师能提高活动领导小组，由业务校长亲自负责师能提高具体工作安排。

二、理论学习注重实效。

每周（周二）组织一次业务理论集体学习，全部任课教师参加，内容以观看著名教育专家讲座为主（高金英、魏书生、李振西）。专家结合实际的精彩讲座，让我们的老师受益匪浅。还有每周四的业务自学教师也根据自身不足有针对性地进行自我“充电”。良好的理论基础是行动的指引。

三、多种举措加强基本功训练。

1、坚持周三至周五组织全体班主任及科任教师，进行规范汉字书写的培训，由张书铭校长亲自进行授课，业务校长王艳郡进行写字指导。教师书写能力提高很快。

2、每月一次全体任课教师进行计算机上机培训工作，全面提高教师对多媒体技术的运用能力。

3、教师每周完成一篇小楷，每两周完成一张简笔画。

四、加强课堂教学指导，全面提升任课教师教学技能。

1、组织多学科的集体备课活动，提高教师的课堂教学能力。

2、从3月中旬开始业务就组织开展了全校任课教师参与的有效教学过关课评比活动。至少听每位任课教师一节过关课，对教师导入、提问、组织、强化等多种技能进行量化考评打分，对于课堂教学不过关的教师在指导后，再次听课，直到过关为止。此活动极大提高了教师课堂教学的全面能力。

3、每学期要求任课教师结合教学工作，撰写教学随笔、论文、反思等，积累总结教学经验。

4、在4月份我校多位教师参加了县进修学校组织的有效教学观摩活动，听了多位县级获奖教师的课。按教育局及进修学校的要求，我校于4月20日下午，举行了相关学科教师参与的研讨活动。我校教师针对自己的课堂教学，结合学习观摩情况，谈今后课堂教学的努力方向及目标。决心以出课教师为榜样，在工作中不断学习与探索。在促进自身课堂教学能力的提高的同时，也促进了学校整体教学质量的提高。

五、校长亮剑活动将我校师能提高活动推向了高潮。按照县校长协会的相关工作安排，全县校长亮剑活动的重任落到了我们哈达中心校，我校全体教师在在张校长的统一安排下，明确工作目标，任务落实到实处，大家齐心协力，经过精心准备，5月18日在我校进行。本次活动中我校展示了二年级的一节语文有效课堂教学，五年级的一节校本课《经典古诗词诵读展示》，还有升旗仪式、少先队入队仪式、阳光体育活动展示、校园集体舞、三，四年级的扇子舞、火炬接力赛等活动内容。总结会上出课教师进行了教学反思，我校张书铭校长针对语文课进行了点评并作了《农村学校发展的几点思考》的报告。教育局丁局长、卢局长进修学校领导及20多位校长参与了此次活动。教育局丁局长、卢局长亲自来到我校观看活动的开展情况，卢局长还就本次亮剑活动做了重要的总结发言：他充分肯定了我校各项工作多年以来的扎实有效开展，特别是对校本课的开展提出的表扬，并对教学工作提出了要求。所有的与会校长对我校的本次活动也给予了高度的评价。此次活动的开展促进了我校教师业务能力的提高，展示了我校校本课的开展情况，将我校师能提高年相关活动推向了高潮。

六、师能提高的薄弱及努力方向。

在多媒体运用上存在严重不足，教师极待加强。今后将适当增加教师的此项培训。

师能提高工作任重而道远，要求我们一步一个脚印做好为项工作。

哈达中心校

“师能提高年”活动总结

哈达中心校

2011年7月