金口镇中心小学开展五好

第一篇：金口镇中心小学开展五好

金口镇中心小学开展“五好”活动实施方案

根据市局的工作要求，结合我校的办学思路，决定在全校开展“唱好歌、读好书、做好操、写好字、扫好地”的“五好”活动。为推进活动的有效开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

通过“五好”活动的开展，规范学生学习行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以此推进“生本教育”理念的更新，实施“双学双培”模式的转变，充实“晨钟文化”内涵的发展，努力实现学校管理及教育教学质量的全面提升，把学校办成人民群众满意的现代文化名校。

二、组织机构

组长：万福杰

副组长：刘光挺 组员：李晓鹏蔡鲁宁于宗岱 潘友平

领导小组下设“五好”活动办公室，蔡鲁宁万红霞负责日常工作。

三、活动内容

1、“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。音乐教师上好音乐课，积极配合学校开展的各项文艺活动；学生会唱校园歌曲，每天上午第一节课和下午第一节课上课前坚持唱二、三首歌。

2、“读好书”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。在全校学生中开展晨读、经典诵读活动，并有计划的开展征文、演讲、讲故事等活动。要求学生能用流利的普通话有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字。三年级以上的班级可以成立一个读书角，学生自带书本交换读书，丰富学生的课外知识。

3、“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。要按课改要求开设体育课，结合大课间活动的开展，添置教学必需的体育器材，每年秋年召开运动会组织单项体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保健操；积极组织学生开展阳光体育运动。

4、“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。学生作业和试卷整洁，各班每周要安排一节写字课，定期开展书法比赛，设置优秀作品展示窗；学生写字握笔、坐姿端正，每天中午坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字、不规范字，书写整齐，用笔规范。

5、“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。开展文明班级评比，校园内无垃圾、无纸屑、无卫生死角，各班认真打扫好包干区。每天进行一次卫生检查和进行卫生评比。

四、活动步骤

（一）宣传教育

1、少先队大队部利用星期一升旗仪式，就“五好”活动进行全校师生动员讲话。

2、各班利用早读课、班会课等学习“五好”内在含义和意义。

3、利用广播站向全校师生宣传“五好”内在含义和意义。认真开展“五好”之星事迹的报道。

（二）主要活动

1、开展唱好歌的活动

（1）各班要认真组织学生唱好国歌、少年先锋队队歌，每周一升旗仪式少先大队对各班唱歌情况进行检查和评比。

2、开展读好书活动

（1）各班要求学生自带积极向上有教育意义的书本，同学之间互相借看。

（2）11月份开展读后感征文活动：要求3—6年级学生每人都要读一本较好的课外书并写读后感，每班选出三篇上交到教务处。

（3）12月份开展朗诵比赛：内容是语文课本的一篇文章，各班选5名朗读水平较好的同学参加朗诵比赛。

3、开展做好操的活动

（1）体育教师教学生认真做好广播操、眼保健操活动，并对每天的广播操和眼保健操进行检查。

4、开展写好字的活动

（1）12月底开展写字比赛，以班级为单位，推选10名同学参加全校的写字比赛。

（2）各班开展学生作业展示评比活动。检查各科作业书写情况，爱护作业本的情况。

5、开展扫好地的活动

（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校值日教师每天要进行检查。

（2）值日教师在每天的检查中，对值日生不认真打扫，打扫后留有卫生死角的给予重扣分。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动捡起，尊重别人的劳动成果。

（4）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里及校门口吃零食丢垃圾。学校要定期对垃圾进行处理。

五、评定方法

1、“五好”示范老师

评定要求；能积极指导所在班级的“五好”训练活动，在班级和学校组织的“五好”活动中表现突出。

2、“五好”示范班级、“五好”示范生由学校评选并表彰。

六、总结表彰

每学期结束前，学校要对此项活动的开展进行总结。学校评选出“五好”示范教师、“五好”示范班级、“五好”示范生，展示活动的优秀成果，以此推动“五好”活动深入开展。

第二篇：山东历史文化名镇即墨金口镇

山东历史文化名镇即墨金口镇

即墨市金口镇位于黄海之滨，相传有金姓渔民最早在此泊舟避风，结草为庐，故称金家口，简称金口，明清时这里有屯兵。金口开埠于明朝天启年间，至清乾隆年间，金口港已臻初盛，“商贾云集、商船林立”，后因港口淤积和青岛、烟台港崛起，金口港逐渐失去了往日的繁华。金口镇的文化遗迹有大汶口文化遗址、天后宫、古港、古街、李氏庄园、卧牛山战斗遗迹等。此外还有大量庙宇，如龙塘埠大庙、周疃大庙、金口马神庙、关帝庙、龙王庙、胡三太爷庙等古建筑群体。金口天后宫建于1768年，山东境内规模最大的一座天后宫，为青岛市级重点保护文物。杨家屯有两株对生需二人合抱的酸枣树，至少已有三千年历史。凤凰村为一古村，有50余处清代建筑，明清时曾出过七品以上官员有28人、太学生46人。李家周疃村的李氏庄园始建于清朝中晚期，是一座古城堡式庄园。

第三篇：镇开展“五好”关工委创先争优活动方案

**镇开展“五好”关工委创先争优活动方案

创建“五好”（班子好、队伍好、制度好、创新好、活动好）关工委活动，是基层组织建设的重要内容，是促进文化建设的重要举措，是加强和创新社会管理的有效形式。根据博州关工委〔2012〕2号文件精神要求，我镇结合实际现将我镇认真开展创建“五好”关工委工作提出如下实施方案。

一、创建“五好”关工委的意义

开展“五好”关工委的创先争优活动，是贯彻落实党的十七届五中、六中全会的需要，是贯彻落实中共中央关于创建先进基层党组织创先争优活动的需要，是贯彻落实中国关工委关于开展“五好”关工委的创先争优活动的需要，是努力把关工委组织延伸到学校、企业、村队的需要，是全面推动关心下一代工作深入扎实开展的需要。

二、创建“五好”关工委的基本内容和条件

中国关工委提出关于开展创建“五好”关工委的基本内容是：领导班子建设好，骨干队伍作用好，制度健全执行好，活动经常效果好，积极探索创新好。结合我镇实际，具体条件细化为：

1、领导班子建设好：（1）关工委领导班子健全，领导成员素质高，镇关工委由镇党委书记任主任，一名从领导班子岗位上退下来的老同志任常务副主任，其成员由组织办、宣传办、中心校、卫生院、团委、妇联、民政办、司法所等部门的领导组成。（2）工作班子得力。工作班子由常务副主任、以及2-3人“五老”人员的“五老”宣讲团组成。工作班子成员要政治合格，作风正派，工作热情高，责任感强，具备“五老精神”。

2、骨干队伍作用好。（1）健全“五老”档案。（2）组建“五老”理论宣讲团，农技、法律、健康咨询团，并经常开展活动。

3、制度健全执行好。建立健全学习制度、工作制度和管理制度。

4、活动经常效果好。建立家长学校，校外辅导站，心理咨询站、图书室，宣传栏，互联网站，培训学校等多种平台，通过文艺演出，知识竞赛，演讲竞赛，专题写作竞赛等多种形式，为青少年办好事实事。

5、积极探索创新好。围绕党的中心，面向现代化建设实际，引导教育青少年，做到与时代同步；要深入调查研究，探索青少年关注的热点、难点和焦点问题，为他们导向，释疑解惑，做到与青少年同心；要结合改革开放大局，帮助青少年破除不合时宜的旧观念，确立市场经济时代的新观念，做到与改革开放同进

三、创建“五好”关工委步骤与方法

根据市关工委的安排和要求，我镇开展“五好”关工委创先争优活动分以下三个阶段进行：

第一阶段：今年5月到2012年10月，镇直单位关工委成立专班，落实领导，先抓1-2个试点，培养样板，按“五好”关工委五条标准，一条一条抓落实，为后期整个面上开展创建“五好”关工委工作探索经验，打好基础。

第二阶段：2012年11月，镇关工委对各地开展创建“五好”关工委试点单位进行检查验收后，召开镇创建“五好”关工委达标试点单位授牌表彰暨现场经验交流会，请试点村介绍经验，示范引路。同时对整个面上开展“五好”关工委创先争优工作进行全面部署。第三阶段：镇创建“五好”关工委工作现场经验交流会后，各村、学习的创建“五好”关工小组工作由点到面全面展开。在这期间，各村、学校关工小组主要做好三个方面工作：一是制定规划，确保分期分批完成。二是巡回检查，总结经验，扩大典型，指导面上。三是分期分批对基层关工委创建“五好”工作进行检查验收，提出指导意见。要确保我镇创建“五好”关工委工作在2014年11月底前全面结束，所有关工小组按“五好”关工委要求全部达标。

四、、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。

（1）各村、和学校有固定宣传标语和宣传专栏，专栏可设置领导讲话、外地经验、活动剪辑、成长之路、五老精神、典型经验等；（2）镇直单位、镇、办、管理镇、学校要确定一名负责联络人，专门书写创建“五好”关工委典型经验，通过文字、图片等及时向镇关工委上报。

五、切实加强领导，搞好检查督办，确保如期迎检验收

成立以镇委党委书记卢晓博为组长，镇长那森德力格尔、镇人大主席**为副组长的创建“五好”关工委活动领导小组。建立以姜佰雄为组长，**为副组长的工作专班。各村、学校都要成立相应的机构，负责抓好创建工作。镇关工委要定期深入到各村，指导、检查、督办创建工作。

2013年11月底，镇关工委将对首批试点村进行验收，并召开现场经验交流会，对验收合格的“五好”关工委组织授牌表彰，迎接州、市关工委对我镇首批试点创建工作进行复核验收，努力开创我镇关心下一代工作新局面。

**关心下一代工作委员会

2012年4月13日

第四篇：关于开展楼德镇中心小学2013

关于开展楼德镇中心小学2013—2014年“四德”主题教育

------“仁德”教育演讲的评分标准

（一）参赛对象 四、五年级每班5名

（二）演讲要求

围绕“四德五心六歌”内容，主题鲜明集中，条理清楚，突出思想，积极向上。

（三）演讲规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限6分钟内。

2、参赛选手脱稿演讲。

3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次演讲。

4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

（四）评分标准

比赛评分采取10分制，评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

2、表述清楚，普通话标准流利，声情并茂（3分）

3、服装整洁，仪表端庄（2分）

4、时间限制（0.5分）评委组成：

邀请教导主任，四名班主任，级部主任6名。计分方法：

1、每位参赛选手演讲结束后，评委当场亮分。去掉一个最高分和一个最低分，然后由工作人员负责分数统计，得出的平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则由主评委决定。

六、奖项设置

本次演讲比赛将评出一、二、三等奖。一等奖2名，；二等奖3名，三等奖3名。对所有获奖者将颁发证书和纪念品。

第五篇：斑鸠店镇中心小学开展整治

斑鸠店镇中心小学多项措施整治“庸懒散”

为切实改进工作作风，规范教学行为，近日，斑鸠店镇中心小学采取有力措施，使 “庸懒散”整治工作落到实处

首先，精心组织，认真部署。召开治理“庸懒散”专题会议，传达上级会议精神，宣读县纪委、县教育局对违规人员的通报，成立以校长为组长的领导小组，制定了实施方案。其次，结合实际，细化制度。结合日常教学工作实际，进一步细化了《教师业务考核办法》、《教师考勤制度》等制度，强化了教师的责任意识。再次，通过家长问卷、学生问卷等方式，利用本校教育行风监督员到校讲课，提出建议等措施，营造了浓厚的舆论氛围。

为此，学校还成立了以校长带队、教导处、德育处为成员的督查小组，不定期将对教师的日常工作行为进行督促检查，对检查过程中存在的问题予以坚决纠正。（史丙华）